吹氣球大賽作文(集錦2篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的吹氣球大賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹氣球大賽作文1
“加油！加油！”一進這棟教學樓就可以清楚地聽到有人在喊加油。是誰呢？原來是六六班的同學在為自己組的成員加油鼓氣。他們在干什么呢？原來是在進行吹氣球比賽。
一上課，劉老師就宣布本次活動和比賽規則，班里熱火朝天。開始比賽了，首先是讓選手上臺。班里可謂是議論紛紛，前面的苗家旭可是一大亮點，他穿著白色的上衣，手形成一半愛心，放在挨著下巴的臉頰上，眼睛瞇著，嘴巴形成小圓圈，形態就好似一朵嬌小柔弱的花兒。一組的姜恒尤其可笑，他的眼睛睜得大大的，死死地盯著二組，像是觀察二組的出場人員。
接下來就是吹氣球比賽了，每大組都確定了出場人員。臺上，謝昊伯悶足了一口氣，使勁吹，好像他的肚子里裝滿了氣，他鼓著腮幫子，形狀就像一只河豚。瘦小的王振奧也不松懈，使勁全身的力氣，胳膊一上一下地動著，就像即將戰斗的公雞扇動翅膀。邢曉天吹了一半兒，看了一下周圍，發現別人都比他吹得快，那種感覺就像是“我以為我是天下第一，結果我是倒數第一”。他似乎是喪氣了，開始三心二意，偷偷地瞄了別人一眼，發現旁邊的謝昊伯的'氣球快爆了，就立刻躲到另一個人身后，與其說躲，不如說是藏。他藏到墻角里，開始了吸煙式的吹氣球，這種操作真是：一波操作猛如虎，定睛一看是地鼠！臺下的“親友團”差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，可還是按捺不住心中的歡喜和激動之情。常思然可謂是稱職的親友團，他一邊高呼加油，一邊比著超人的動作，為選手加油鼓氣。“啪”的一聲，謝昊伯的氣球吹爆了，臺下的“親友團”更瘋狂了，可謂是熱血沸騰，群魔亂舞，臺上的人的氣球也都接二連三地吹爆了。
此刻，班內的氣氛是已經無法用語言形容，每位同學幾乎都按捺不住自己心里的激動，聊得熱火朝天、手舞足蹈，大有想把房頂掀翻的感覺。
比賽在大家的笑聲中結束，每個人的胳膊揮麻了，手掌拍酸了，嗓子喊啞了，都累倒在桌子上，不過還是可以聽到他們在低聲談話。或許這場快樂的活動課，會成為我們童年中最美好的記憶。
吹氣球大賽作文2
“加油！加油！”加油吶喊聲此起彼伏，咦，哪里這么熱鬧？哦，原來是我們班在舉行吹氣球大賽呢！
規則很簡單，只需要一只氣球，兩個人在10秒內比，誰吹得更大誰就獲勝。
顧老師一上課，拿出一袋氣球。首先由邵憶恒和錢程比賽。只見錢程把氣球放進嘴里，用手捏著，眼中流露出自信的眼神；而邵憶恒呢，感覺似乎勝券在握，一副胸有成竹的樣子。“一二三！開始！”顧老師一聲令下，他們吹了起來。邵憶恒一馬當先，一下子吹到了拳頭那么大，可能是手捏得太松了吧，氣球“呲溜”一聲從他的嘴里掉下來，他手忙腳亂拿住氣球。錢程見此，趕緊加把勁。只見他眉毛皺得緊緊的，眼睛緊緊瞪著氣球，腮幫子鼓鼓地，活像塞了幾個大包子，嘴巴使勁吹，兩支手捏得緊緊的，兩個肩膀一上一下。“錢程加油，錢程必勝！”同學們的.加油聲讓錢程更加努力了。“時間到！錢程獲勝！”顧老師說道。錢程歡天喜地回到座位上，而邵憶恒灰溜溜地走了。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
顧老師見同學們更加興奮了，說：“接下來請兩個不會吹的同學比！”“我，我！”“我不會吹！”教室里爭上臺的聲音震耳欲聾。“好，請馬天一和范鄭宇上臺！”很榮幸，我能上臺。我拿住氣球，心里像懷揣了一只兔子一樣忐忑不安。我一定得勝利，不然臉要丟到九霄云外去了，我可不想失敗。我深呼吸數次，調整好心態。“準備，三二一！開始。”只聽顧老師一聲令下，我們使勁吹了起來。我旗開得勝，可范鄭宇一副初生牛犢不怕虎的樣子，跟我吹得差不多大。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，范鄭宇沒捏好漏了很多氣，我看臺下的同學們用贊許的眼神看著我，使我信心大增，鼓起勇氣繼續吹。我使出九牛二虎之力來吹，以迅雷不及掩耳之勢吹到了兩三個蘋果那么大。不多一會兒，顧老師就宣布：范鄭宇吹得像雞蛋，我吹得像個小西瓜，我獲得了勝利！這時，我心中的石頭才掉了下來，長長地吁了一口氣。
這次吹氣球比賽雖然短暫，但讓我們感受到無比的快樂，希望下次還能玩游戲。
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