將心比心作文15篇（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的將心比心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將心比心作文1
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，可教室還很熱鬧，就像菜市場一樣：有的在聊天，有的在玩游戲……玩得不亦樂乎。這時老師面帶笑容走了進來，可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時的興奮仍在延續(xù)著，大家都仍沉浸在那份開心的嬉鬧中，全然不顧老師的存在：有的因一句玩笑笑得身子往后翻；有的正投入地和同桌“討論”著什么；還有的在津津有味地看課外書……老師望著大家，她進教室前的那一腔熱情就像一江春水向東流。她無奈地?fù)u搖頭，靜等著大家能自覺地安靜下來，可是同學(xué)們毫無反應(yīng)，心痛的老師只好敲了敲桌子，生氣地看著我們，這時大家才反應(yīng)過來，吵鬧聲嘎然而止。老師說：“同學(xué)們，上課鈴聲你們聽到了了嗎？我站在前面多久了，你們就發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子們，你們知道什么是尊重？什么是將心比心？如果，你學(xué)會了尊重；如果，你試著換位思考；如果，試著將心比心地為別人著想，那么，我眼前的這一幕，應(yīng)該是靜等老師上課的一幕。試想，如果此時站在講臺上的'是你，面對的是這樣的學(xué)生，你會是一種什么心情？”
聽了老師的話，大家不好意思地低下了頭，我慚愧地想道：是呀，老師上課這么辛苦，我們卻從沒將心比心地想過老師，卻從沒用心地去讀懂老師的辛苦。假如，今天站在講臺上的是我，遇上這樣的學(xué)生，我也會很傷心的。老師開始上課了，這時教室鴉雀無聲，大家認(rèn)真地傾聽著老師的每一句講解，并積極舉手回答問題，因為我們將心比心地感受到老師的辛苦了。我們想到：老師白天為我們上課，夜深了也不歇息，還在熬夜為學(xué)生批改作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！多么無私的愛啊！
是呀！學(xué)會了將心比心，我們就讀懂了這份愛，我想：如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃模寄軐e人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那么這個世界一定會變得更和諧更美好。
將心比心作文2
每日“新聞大比拼”的歡樂時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪流。月底的時候評選出“最佳爆料獎”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復(fù)掛掉電話，幾個意思啊？后來，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽完這個故事，我的鼻子酸酸的'，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實都是辛苦錢，他們遭受了太多的白眼和委屈……就說我自己吧：我們家有時也點外賣，因為我的爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：如果沒有很快送到，我都會不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責(zé)他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責(zé)別人，因為你并不知道別人經(jīng)歷了什么。可是，媽媽的諄諄教導(dǎo)我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。今天的我細(xì)思極恐。
長時間的沉默過后，爸爸開始點評：“我們要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，如果此時我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會多一份美好。”
痛定思痛，我也發(fā)表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手余留香。我們一定要學(xué)會將心比心，多一些理解和關(guān)愛，少一些指責(zé)和抱怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好。”
今天的“新聞播報”就到這里。關(guān)注社會新聞，關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
將心比心作文3
今天我學(xué)了一篇課文——《將心比心》。老師讓我們結(jié)合生活實際寫一篇作文。
就在今天下午放學(xué)回家，每次我寫作業(yè)媽媽都會說：“把字寫好，把字寫好。”可我每次都把媽媽的話當(dāng)做“耳旁風(fēng)”，我寫完作業(yè)后讓媽媽檢查，媽媽一看就生氣了，媽媽說：“看看你這字，還不如小時候?qū)懙哪亍！眿寢屧秸f越生氣，最后拿起掃帚就打我，把書都打破了。當(dāng)時我心里挺怨恨媽媽的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了，我長了這么大，媽媽從沒有打過我，這是媽媽第一次發(fā)這么大的火和第一次打我。我還聽見媽媽里家哭了，我想起今天學(xué)的《將心比心》這篇課文，應(yīng)該站在媽媽的角度去想想，她為什么這么生氣，想想以前媽媽該給了我多少寬容和理解，心里對媽媽的怨恨一下子全消失了，想起來，我感到是多么的慚愧啊！
還有在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我身邊的，有一次我坐公交車去叔叔家，我在車上看見一位老奶奶不小心踩了一位年輕人的腳，然后那位老奶奶連忙說：“對不起，我不是故意的。”那位年輕人卻狠狠地對老奶奶說：“你這老太婆，踩了我的腳說聲對不起就行了？這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？”我聽了年輕人的話心里不停的想：世界上我們都有不小心的時候，也會有變老的時候，那位年輕人就不想想自己也會變老嗎？如果那時年輕人高興的說一聲：“沒關(guān)系。”事情也就平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
我讀懂了一個道理：母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的'話，一個細(xì)微的動作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。
你如果在嘮叨下成長，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼；母親不讓你看電視，無非是怕這樣會影響你的學(xué)業(yè)成績。
再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動了。
是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果說是生長痛。可到了晚上，我哭著鬧著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時，他們比我還著急，陪我一起學(xué)習(xí)，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊……
我想今后，我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。
將心比心作文4
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛”。這句至理名言一直影響我很久。站在別人的角度上，或許你會得到“橫看成嶺側(cè)成峰"的答案。
我們的周總理就具有這樣的好品質(zhì)。一天下午，周總理去理發(fā)，理發(fā)師在總理咳嗽時不小心在他臉上刮了一道，他連忙向周總理道歉，不停地埋怨自己，而周總理卻和藹的說：“這不怪你，怪我咳嗽時沒有給你打招呼。”不難看出，周總理就是站在理發(fā)師的角度著想，才不至于造成尷尬局面。
將心比心會讓你贏得尊重。《悲慘世界》中的米里哀教主就是這樣的'神圣。當(dāng)他看到小醫(yī)院擠二三十個人時，他把自己的大房子讓給窮人，自己卻擠在小屋子里。他為別人著想，贏得了如此高的尊重。我們能不說他是一個為窮人擔(dān)憂忽視了自己的人嗎？難道他不具有將心比心的好品質(zhì)嗎？
事情的順利更需要將心比心。相信我們都坐過公交車，車來時人們一擁而上，有一種拼了命的感覺。但如果每個人都能設(shè)身處地為別人想一想，讓老弱病殘先上，自己在后，那該是多么順利順利啊！車上已人滿為患，可售票員卻是一個勁兒的往里塞人，等到連開門的地方都站不下了，才開動了車。但若司機為乘客想一想，感受一下腳被踩，肚子被擠的心情，那他絕不會這樣做。冒著被交警罰款，出車禍的危險，硬走上路，這樣好嗎？所以，若生活中的每個人都將心比心，那該多好呀！
將心比心，你將收獲快樂。不說別人，就說說自己，整天就知道亂扔垃圾，浪費糧食，不用功學(xué)習(xí)。但我若能為清潔工阿姨想一下，和饑餓的非洲兒童對比一下，和實學(xué)兒童比較一下，我想，我會做一個合格的好公民的，我也會保護環(huán)境，愛惜勞動成果，努力學(xué)習(xí)的好孩子，我會每天都保持快樂的心情的。不信？試一下。
拿自己和別人的看法對比一下，設(shè)想自己是別人，做事就不會絕對，不會自私。我相信，如果人人能夠?qū)⑿谋刃模覀儗⑸顚鼫剀埃覀儗垡鉄o窮……
將心比心作文5
早上我來到飯店中，一位慈祥的婦女徘徊在店里。她的眼睛大大的，黑亮黑亮的；中等身材。眼皮底下早已流下了歲月的皺紋。他就是我最敬佩的人——我的母親。
我媽媽三十五歲了，她可是煮飯煲湯具有豐富經(jīng)驗的大廚！他為客人點菜的時候，總掛著一副像春天般燦爛的.笑容，而且也從不計較那些雞毛蒜皮的小事，寬容大量。吃飯的客人都很喜歡她。
有一次，生意十分好。忙的媽媽不可開交。突然，有一桌叫道：“快點！”媽媽連忙說“好的！好的！好的！”一分鐘后，那一桌的人又叫道：“快！沒時間了！”媽媽又上前去安慰說：“對不起！很快的了！！！”可是第三次那一桌的人氣急敗壞，竟然跑到別的店里去吃了。媽媽看到了，連忙端著才火速趕到那兩個人跑到的那個店；“對不起，先生們。”我覺得媽媽真是“不到黃河不死心”啊！
“噢！我們也不應(yīng)該離開你們的店，不好意思呀！這貳拾元，請收下吧！”
“哎呀！這怎么能行呢？我不會要的；還有，下次本店一定會加快上菜的速度的……”
最終，媽媽還是沒有收下這僅僅貳拾元。
我媽媽挑的菜都是精選中的精選，絕不挑腐爛變質(zhì)的。就算是菜上有一個地方出問題，她都不要！雞肉挑嫩滑的；豬肉挑脆的；地瓜葉挑新鮮的；無花果挑火紅的……而且煮菜時從不加對人體有害的物質(zhì)——來不得半點兒虛假。
回到家，我問媽媽為什么對客人服務(wù)那么優(yōu)質(zhì)，為客人著想；為什么挑菜那么精選，那么精細(xì)。媽媽聽了，把我拉過來，讓我坐下，和藹可親地說：“孩子，我們在生活中要將心比心，要拿自己的心去衡量別人的心，就會對老人增加一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我覺得這個世界上，沒有哪一個大海比得上我母親宏偉寬容的心。
將心比心作文6
一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復(fù)雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎(chǔ)上。
在我們的身邊，有無數(shù)的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結(jié)束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發(fā)了下來，我在之間就早已預(yù)料到我這次考砸了。當(dāng)試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。
“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的.安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。
一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的小小因子。雖則長大意味著更多責(zé)任義務(wù)甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責(zé)備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災(zāi)樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關(guān)心別人，你就一定會感到幸福。
來吧，讓我們一起用愛心來創(chuàng)造更協(xié)調(diào)的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。
將心比心作文7
當(dāng)物資生活不再貧乏，當(dāng)精神領(lǐng)域不再空缺，當(dāng)人與人之間有了距離。
我們是否還能做到將心比心？
——題記
將心比心，生活原來如此美好。
那是一個風(fēng)高云淡的星期天，我拉著媽媽的手興高采烈的走在回家的路上，拎著手里的新衣服，叫我怎能不嬉笑開顏。我們興沖沖的走到了車站。唉，這66路公交車可真是難等啊。終于在我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，姍姍來遲的公交車緩緩駛進了車站，我連忙拉著媽媽的手跳上了車。好不容易在擁擠的人群中找到了立足的位置。可是司機竟然遲遲沒有開車，我不由得奇怪起來，這是怎么回事啊，人明明都上車了怎么不開車呢，真是個奇怪的司機。正在人群嘰嘰喳喳的議論起來的時候，司機突然三步兩步跳下了車，難道車子壞了？沒過一會兒，只見司機扶著一位老人家上了車，那位老人看起來也有七八十歲了吧，直到把老人扶到了座位上，又將老人家的菜籃子安置好后，這才回到座位。
這時車上的一個染著一頭黃發(fā)的“時尚”小青年可嚷嚷起來，“哎，我說開車那個大叔啊，這老人家是你親媽還是你領(lǐng)導(dǎo)他媽啊，這么關(guān)照，學(xué)什么‘五好’呢”說完就和他的那幫朋友們哈哈大笑起來，一車人都安靜下來。司機后來說的那一番話，也許很多人都會久久難以忘懷。“我并非是為了圖什么而去關(guān)照那位老人。只是我們終有一天都將會老去，也許誰都不會想在自己老去的那一天被人們所拋棄，所遺忘。”不知過了過久，也不知道是誰帶頭鼓起了掌。只記得黃毛小青年灰溜溜的在眾人的目光中下車時那狼狽的身影……
將心比心，心靈原來如此多嬌。
那天，身體一向不錯的好朋友竟然破天荒的得了流感，我連忙拉著她上了醫(yī)院。唉，這醫(yī)院的人可真是多啊，好不容易掛了號輪到我們打針了，可前面還有位老奶奶呢，扎針的是個年輕的.小護士，也許是實習(xí)的吧；也許是手法還不夠熟練吧；也許是太過于緊張了吧。小護士連扎五六針也沒能扎進老人家的血管，反而讓老人家的手上腫起一個大包，本以為老人家會很生氣的斥責(zé)小護士，可老人家不但沒生氣，還拍著小護士的手，細(xì)聲細(xì)語的安慰她。終于在第六針時扎進了老人家的血管……
將心比心，將感動存于心間；
將心比心，將美好融于胸懷；
將心比心，將寬容灑遍大地。
將心比心，怎能忘懷？
將心比心作文8
當(dāng)你在街道上遇見一個蒼老孤苦的乞討者時，你是否會把自己的零花錢與他分享?當(dāng)你看見一只臟兮兮又可憐巴巴的流浪狗時，你是否會為它買一根火腿腸?當(dāng)你在校外遇見一位老師時，你是否會想到要獻上一聲真摯的問候?當(dāng)你的同學(xué)有難以解決的問題時，你是否愿意為他提供幫助?
戰(zhàn)國時有一對好朋友就，分別叫管仲和鮑叔牙。他們的友情從年輕時就十分深厚，兩個人合伙做生意，分紅時總是管仲拿得多鮑叔牙拿得少。別人為鮑叔牙鳴不平，他卻說：“管仲不是貪財，而是因為他家里窮呀!”兩人一同上戰(zhàn)場，鮑叔牙沖鋒在前，管仲總是臨陣脫逃。別人質(zhì)問管仲，鮑叔牙卻說：“管仲不是貪生怕死，而是家中有年邁的`母親需要照料呀!”后來二人漸漸發(fā)跡，他們分別輔佐齊國的兩位公子——小白和糾，當(dāng)時兩位公子在爭奪齊國的王位，誰先回國誰就能稱王。管仲為了阻止公子小白，曾經(jīng)放冷箭射殺他，不料小白成功逃過一劫。后來小白回到齊國成為了齊桓公，緝拿管仲要殺掉他，這時鮑叔牙極力勸阻，并把管仲推薦給齊桓公，他清楚管仲的才干遠(yuǎn)在自己之上。果然齊國在管仲的輔佐之下迅速強大，而管仲與鮑叔牙的友誼則更加牢固，被稱為“管鮑之交”。
正是因為鮑叔牙能將心比心，對朋友給予寬容與信任，設(shè)身處地地為朋友著想，才有了這一段假話的流傳。將心比心，寬容博愛，這樣的鮑叔牙難道不是真正的圣人嗎?
在美國曾發(fā)生過這樣一個故事。一個美國男孩在晨跑時，突然看到前面地上躺著一個人，看樣子也是晨跑者，他呼吸困難，顯得很痛苦。當(dāng)時周圍人很少，男孩給這位倒地者做了簡單的救護之后，背起他往人多的地方跑去，最終人們合力挽救了這個突發(fā)疾病的男人。幾十年后，男孩長成了大男人，他依然堅持著晨跑的習(xí)慣。有一天，他在晨跑時突然感到胸悶氣短，隨即兩眼一黑暈了過去……醒來時，他已身在醫(yī)院，身邊一個年輕的男孩一臉疲憊，他剛要開口道謝，男孩說：“不用謝我，先生。我爺爺告訴我，他年輕時也被一個像我這么大的男孩救過，他要我在別人需要時一定伸出援手。”
將心比心，是人類最美好純真的感情之一。你幫助老人時會想到自己的爺爺奶奶;幫助小狗時會想到自己的小狗也可能走丟;向老師問好時會想到自己的老師被人問候也會很開心;幫助同學(xué)時會想到自己也需要他人的幫助……學(xué)會將心比心，人與人之間會更加親密友好;學(xué)會將心比心，世界會因此而充滿溫情。
將心比心作文9
文明讓世界更美好，美德讓人間充滿愛，但要做到文明的行為似乎比較麻煩，有時還挺難的！但我有一個好辦法，能讓你覺得做到文明的行為其實并不難，這個辦法也是我偶然間發(fā)現(xiàn)的……
那是去年我在廣州舅舅家過暑假時的事了，但直到現(xiàn)在我都難以忘記。奶奶已經(jīng)抱著表妹走到小區(qū)門口外了，我還一手提著裝滿食物的袋子，一手拿著表妹的玩具，肩上還背著書包，氣喘噓噓慢慢地走著，來到小區(qū)門口的'大鐵門前，側(cè)著身子把鐵門努力往前推，使出了吃奶的力氣，也只推開了一點點縫，我右邊的肩膀就已經(jīng)酸痛不已，只好來個“180度”旋轉(zhuǎn)，用另一側(cè)的肩膀繼續(xù)推開，這大門可真夠重的，而且我還拿著這么多東西，我覺得我快受不了！就在我跨過門檻準(zhǔn)備松口氣時，無意間的一回頭瞧見了一位五十多歲的奶奶，她臉色蒼白，皺紋在她的額頭上占了不少位置，那已突出許多青筋的手顯得那么無力，可她也不得不提著比我更多的大大小小的包，還推著嬰兒車，里面坐著一直哭鬧不斷的孩子，這使她眉頭更加緊皺。
看到這幅情景，我的心里開始了思想斗爭：要不要幫老奶奶頂著門讓她先過去呢？門作文太重了，我快受不了了，還管其他人干嘛！可再看看那老奶奶的處境，我不禁心軟了起來……正在這猶豫不決的時候，我采用了將心比心的做法，假如我現(xiàn)在很累，很需要幫助，如果有人為我頂著那沉重的鐵門，那我該多么的高興呀！想到這，我的身體就像流進了一股力量似的，堅持到了老奶奶跨過門門檻，雖然手特別酸，但聽到她對我感謝夸贊的話，我的身體頓時輕松了不少，心里更是甜滋滋的。
將心比心，其實要做到文明美德并不難，當(dāng)你因為幫助別人需要犧牲自己利益而猶豫不決時，你可以想：如果你想幫的人是你自己，你受到了幫助，將會是多么的高興呀！而如果你遭受到不文明不道德的傷害時，你的心里會是什么滋味呢！如果你是環(huán)衛(wèi)工人，馬路上那些亂扔垃圾、亂吐痰的行為是不是會給你增加工作量，也破壞了美麗的環(huán)境，你是什么滋味？如果你是一個老人，上了公交車沒座位，車上的年輕人也沒人給你讓座，那你又是什么滋味呢？如果你將心比心，處處換位思考，這樣你就可以自然而然地做出正確的決定和行為，讓文明行為變成自己的習(xí)慣，做一個有愛心、遵守社會公德、文明禮貌的廈門人。
將心比心作文10
誠信，看似簡單做卻很難。有多少人因為心存貪念而失去它，而又有人因仍留善心而得到它。然而，真正擁有它一生的人，可謂是寥寥無幾。如若覺得講誠信很難做到，不妨將心比心，設(shè)身處地為他人著想？
我也曾面臨過諸如此類的問題，也曾糾結(jié)過，猶豫過。
我是名學(xué)生，每天按時起床、洗漱、上學(xué)那是再正常不過的事了。我常常會去一家“天津蒸包”的店里買早餐，那里包子的味道與其他地方不同，很合我的口味。包子皮薄、餡多、味道很香。那里的老板娘和伙計都是外地人。雖說是外地人，但她待人親切、和藹，語氣十分熱情就好比那剛出爐的包子。她說的是普通話，和我們學(xué)生交流沒有困難。她接待客人總會擺出她那“招牌式”笑臉。那笑，更為她平添了一抹親切和溫暖。
一個普通的早晨，卻有了不普通的故事。我一如既往地到了那家店。老板娘仍然很熱情地接待了我。我匆匆吃完早餐，發(fā)現(xiàn)可能要遲到了，于是就匆匆忙忙地離開了。一路上只覺心急，并未發(fā)現(xiàn)什么異樣。一直到了放學(xué)后，我無意中翻了翻口袋，這才恍然大悟：貌似忘記付早餐錢了！我也只是猜測，半信半疑，然而直覺告訴我這個猜測是真的。放學(xué)路上，我路過那家店，心中有些慚愧，于是頭也不回就走了。
我把這件事告訴了家里人。媽媽很不屑地說：“外地人而已，不給也沒關(guān)系。”這一字字，一句句猶如石塊重重地?fù)粼谖业男纳稀Ｏ肫鹉抢习迥镎鎿吹男δ槪倚闹械膽M愧更多了幾分。我不能理解也無法接受媽媽的說法。人家辛辛苦苦掙的錢難道就不是錢了嗎？假如自己是他們的話，看到自己的付出沒有結(jié)果，心里會有怎樣的感受？
老師常常教導(dǎo)我們：做人要講誠信。我捫心自問：“真的'做到了嗎？不，不能貪圖小便宜而把誠信丟了。不能讓這件事成為我人生上的污點！”這使我更堅定了還錢的信念，哪怕到頭來只不過是一個錯誤。不是我的我也不會要。那些錢，本來就不該是我的，自然也就物歸原主了。我感到如釋重負(fù)，心里豁然開朗。老板娘沒有指責(zé)我，仍然像以前一樣熱情。在這很久以后，似乎這件事被人遺忘了很久很久，但我仍記得，我慶幸自己做出正確的選擇。
善惡在一念之間，誠信也是在一念之間。當(dāng)你在面臨誠信的問題時猶豫不決，不如從他人的角度想，將心比心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們不能因為那一點點的利益而舍棄自己的誠信。誠信是金，是在可貴。不精不誠，則難以動人。
將心比心作文11
我認(rèn)識了一個三年級的小朋友，從在他那的一件事中，我就明白了什么是“人人為我，我為人人”的意思了。
一天他從商店里買了一只非常精美的卷筆刀，坐在課桌上滿心歡喜地欣賞，而正好另一個小朋友的卷筆刀壞了，看到他手中那嶄新的卷筆刀，仿佛抓住了救命稻草，興沖沖地跑來借。可是他卻在那里支支吾吾地說：“我還不打算用。”另一個小朋友也來借卷筆刀了，可得到的答復(fù)是：“以后再借給你。”那個小朋友再也按捺不住心中的憤怒，大聲地對別人說：“既然他不借我們卷筆刀，等他東西沒帶時，我們也不借他！”大家異口同聲地說：“好！”
一天，他沒有帶球，就向別人借球，可是大家都想起過去的事，想起他那副小氣的模樣，就都冷哼一聲，從他身邊冷漠地走過。他的心頓時涼了半截。第二天，他一反常態(tài)，熱心地幫助起了身邊的人，同學(xué)的鉛筆粗了，他立馬沖上前去，問道：“你需要卷筆刀嗎？我借你。”這件事漸漸在班里傳開了，班上的同學(xué)都知道了——他并不是一個冷漠自私的人，對他的漠然態(tài)度也如過往云煙般消散了。打這以后，同學(xué)們都與他冰釋前嫌，做起了好朋友。而他，也能融入到這個班級大家庭之中了。
有一次，我在醫(yī)院掛鹽水，看見了手術(shù)室門口有十幾個人坐在椅子上，焦急地等待著，嘴里不停念叨著什么。醫(yī)生出來了，沉重地說：“抱歉，血庫告急，某某人的家屬，請你們先驗血，等待輸血。”只見那些病人家屬們一愣，旋即如同一只暴怒的獅子一樣破口大罵：“血要多少錢，我們照付，我們有的是錢，只要能等到血，要多少錢我們都給！快給我們弄來需要的血呀！”病人的家屬的罵聲回蕩在走廊之中，讓整個樓層的人心頭都抹上灰暗。看到這兒，我真忍不住沖上前去說：“血又不是自來水，會源源不斷地流出來！那鮮紅的血是從人家志愿者身上一點一滴抽出來的。自己不愿為家里人奉獻血液，反而說是醫(yī)院的不是。若是沒有社會好心人的.幫助，血庫哪里來的血？病人急需用血時又該怎么辦？”家屬的怒罵漸漸消散，走廊重歸寂靜。而我卻陷入了沉思，若社會上都是這樣的人，那會變成什么樣呢？正當(dāng)我思考之時，一位獻血志愿者徑直走了進來，面帶微笑地伸出手。看到這一幕，我不禁露出了微笑，同時暗下決心，以后一定要加入無償獻血的隊伍之中。
這就是“人人為我，我為人人。”世界之所以美麗，是因為人們間的美好情誼，一個微笑，詮釋了它。生活中我們要將心比心，換位思考，這樣我們的社會才會更加美好，更加和諧。
將心比心作文12
“呀—煩死了！簡直受不了！”小學(xué)朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。
“她們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此齻兌家獓Z叨。太不體諒人了！”
“是這樣的啦。代溝！”“太對了！”
“……”你一言，我一語，講了大概半個小時，才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。
“你和誰講什么講那么久？”媽媽問我。“怎么？跟小學(xué)同學(xué)聊聊也不行啊！”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門。晚上，書桌前仍送來水果和開水，溫?zé)岬乃瑡寢屗蛠淼摹Ｋ龥]說話，出去了。在平時她總要問問的。我猛地意識到自己犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛。回想起那一幕幕母愛的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現(xiàn)著那顆愛女之心。回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學(xué)習(xí)；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適著關(guān)愛和體貼。“時間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學(xué)習(xí)的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的`月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心作文13
中國有句成語，叫作“將心比心”，意為己所不欲，勿施于人。在與他人相處時，人們經(jīng)常想到“理解”這個詞，每個人都渴求理解。為什么有那么多需要理解的心呢？就是說理解別人和被別人理解確實是不容易的事，而“將心比心”則是理解的最好前提，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。將心比心，好說難做。難在真正將心比心，難在真正換位思考，難在真正付諸行動。如果在平凡的生活中能做到這一點，那么我們大家就會幸福許多，一切關(guān)系也就都融洽了。
如果和朋友將心比心，就不會再處處設(shè)防，不會在朋友困難時袖手旁觀。朋友是財富，好朋友就像好翅膀，會助你飛上藍(lán)天，朋友是可遇不可求的，所以交朋友要交心。朋友之間將心比心，大家就會覺得生活不再閉塞，不再冰冷，不再無助，不再處處充滿陷阱，生活就會充滿陽光和鮮花，就會多一份微笑。如果和孩子將心比心，就不會再把沉重的希望強壓在孩子身上，不會給孩子太多的壓力，不會強迫孩子違背意愿去做事。就會以朋友的身份和孩子溝通和談心，根據(jù)孩子自己的興趣愛好提供寬松環(huán)境，讓他們像鳥兒一樣自由飛翔，尋找屬于自己的一方天空。
如果和愛人將心比心，就會感受到另一方為家庭無私的付出，為生活奔波的`辛苦，為拉扯兒女的艱難，為幸福憧憬的心愿。這樣我們會在對方勞動后遞上一杯熱水，在對方困惑時送一個微笑，在對方流淚時為他（她）擦一擦眼淚。所有指責(zé)和埋怨，所有牢騷和抱怨，都會煙消云散。如果和父母將心比心，就會體諒他們養(yǎng)家糊口的不易，體諒老人對我們的苦心；我們就會感受到老人對兒女的幸福期盼；就不會嫌他們嘮叨，就不會不孝順。特別是婆媳翁婿之間的相處，更需要將心比心，才能保證家庭的和睦；只要把將心比心付諸行動，幸福就會在前面等著我們。
生活是門藝術(shù)，如果每個人都能在守好自己本位的同時，多多給予他人關(guān)愛和理解，那么，快樂和希望就會象陽光一樣照亮和溫暖我們的生活。人生的道路從來不是平坦寬闊的，如果我們在工作學(xué)習(xí)和生活中，在與人交流時能保持將心比心的立場，相信我們的人生道路就會是一片光明。將心比心，要遵循的原則是“廣結(jié)善緣，斷諸惡緣，自凈其意，付諸行動”。“將心比心”就是理解和包容，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個準(zhǔn)則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應(yīng)，更相信播種什么就收獲什么。愿人心永遠(yuǎn)向著太陽！
將心比心作文14
給別人多一份關(guān)愛，多一份寬容，多一份保護，就能獲得多一份愛，多一份理解，多一份溫暖。——題記
這個星期五和往常一樣，校園里的吵鬧聲不斷的沸騰著，每個同學(xué)疲倦的臉上多飄浮著絲絲的喜悅。
“叮叮～”最后一節(jié)課的鈴聲終于響了，老師合上課本，同學(xué)們背著早已收拾好的書包，踏著鈴聲沖出教室，平時讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽起來是多么悅耳和歡快。我也不慌不忙的收拾著書包，再看看教室里，只剩下五六個同學(xué)了。等著我的同桌收拾好書包后，我激動的背著書包，抱著一摞書沖出教室，還不忘催她快點，生拍被這教室囚困住。
我們拖著的身體帶著激動的心情‘逃離’出這給學(xué)校，我把同桌送回家后，便緩慢的在挪著雙腳。在經(jīng)過街道口時，由于手中的書遮擋了我的下身視野，不小心的好像就踢到什么東西，我側(cè)身，看見一個老爺爺，穿著臟兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，說“孩子，你回家吧！我自己會清理好的”看著他緩慢清弄著，那長滿皺紋的臉上表情顯得凝重，我內(nèi)心仿佛受到譴責(zé)感到不安，執(zhí)意幫他盤弄好紙板。他抬頭看著我輕輕點點頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎著的腰壓得更彎，而顯得很重。
我有點心疼看著他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問。
“我去收費站，收費站，”他看著我。
“我送您去吧！”
“算了！娃呀！你回家去吧！免得家里人擔(dān)心”
“沒關(guān)系的，我送您”
沒有等他說話，我迅速的把書包和書放下，然后搶過他背上的`紙板，挽著他的胳膊，就像挽著自己外公一樣，我配合著他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒有講話。
到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提著紙板，抬頭看著我，眼里閃著淚水，說：“孩子，你真是個好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒關(guān)系的，一開始是我的錯，做錯事就要負(fù)責(zé)嘛，而且每個人遇到這種情況都會像我一樣，不是嗎？再見了，老爺爺”“對對對！再見，好人一生快樂”。
如果在社會生活中，每個人多付出一點關(guān)心，一點愛心，一點保護，就會收獲更多的快樂、溫暖和幸福。這個世界將會在愛中幸福的滋長。
將心比心作文15
小時候，我們都如一張白紙，干凈、潔白，但空洞無物。在親人、老師的教導(dǎo)，精心培養(yǎng)之下。我們變得容光煥發(fā)，光彩照人。
將心比心，談之容易，做之艱難。你可能會因自己的私心、情緒而對這種將心比心從不理睬。但是她---我的媽媽，她讓我學(xué)會了將心比心。在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我約了吳夢婷到我們的秘密基地來。我等到她來時，菲常憤怒，對她怒氣沖沖責(zé)備道：“你為什么遲到，你就是一個失信的人，我不想與你共處一處，你走吧！”她本想解釋，可他看見我紅鼻子，綠眼睛，眼睛對她放出閃電，她欲說又止。我轉(zhuǎn)身過去，心里好想責(zé)備自己：你看你，你難道忘了你們美好的時光了嗎？不，我沒忘……或是忘了……我現(xiàn)在頭腦好亂……回到家里，媽媽看我皺起眉，偶爾搔搔后腦勺或發(fā)出嘆氣聲，便走過來問我。我把事情的來龍去脈告示了媽媽，媽媽耐心而且并無責(zé)備的意思告訴我：“孩子，你不能這樣，有時吳夢婷等你，可不像你那樣喲！”我聽了媽媽的話，感到非常慚愧，向他道了歉。
曾經(jīng)，一位小朋友摔倒，媽媽主動將他扶起，我問媽媽：“一個無名小卒摔倒，關(guān)你什么事呀？為什么要扶她呀？”媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真的.告訴我：“如果是你摔倒了，別人對你棄之不顧時，你的心情如何呢？如果你摔倒了，親人來不及趕來，好心的叔叔阿姨把你扶起，你的心情又如何呢？兩之相比，你明白了嗎？”“嗯，我明白了！”我點了點頭。母愛如山，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛如路，引導(dǎo)我們走向成功。我牢記母親的教誨，用自己的真心去感受別人的喜怒哀樂，并懂得別人的無奈和內(nèi)疚。
在以后的日子里，母親的身影一直陪伴著我，母親的教導(dǎo)一直縈繞我耳畔，母親的行動深深印在我的心間。所以，我會從自己做起，從身邊的小事做起。我更想對社會呼吁，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這個世界將變得更加精彩。
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