一份難忘的作業作文（精選12篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一份難忘的作業作文，希望對大家有所幫助。
一份難忘的作業作文 1
母親節到了，老師一如既往地布置了作業后，又布置了別樣的作業——給母親洗腳。所有同學既驚訝又興奮。
吃過晚飯，媽媽問我：“你作業怎么沒給我簽名？”“作業還沒做好。”我回答道。平常這時候，我在媽媽回來前把作業都做完了。
“那你趕緊做，我等會要出去跑步。”媽媽洗完碗，坐下來等我做作業，見我走進衛生間，很奇怪，“你干嘛去？”
我端出來一小盆冷水，放在媽媽面前，又提來熱水壺，往盆里倒了一些熱水，伸手試了試溫熱：“媽媽，把襪子脫了吧。”
媽媽不知我葫蘆里買什么，疑惑地看著我。
“我沒做好的作業，就是給你洗腳啊！”
“什么？”媽媽一時沒反應過來。
“今天是母親節。”我咧咧嘴。
媽媽明白了，脫下襪子，把腳放進了洗腳盆。我拿了條小板凳坐下，開始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。不一會兒，天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動的眼神看著我，可能覺得我一下子長大了，懂事了，眼里泛著淚光。
我笑著問：“舒服嗎？”
“真是享受啊。”媽媽開心地望著我。
泡了一會兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來，輕輕地捶著，幫她穿好襪子。
洗腳，短短幾分鐘，我就覺得那么累，回想媽媽十幾年來，在我生病時精心呵護我，在我傷心時鼓勵安慰我，在我困難是幫我解困，為我們的家受了那么多苦，正是母親對兒如路那么長。
我長大了，要用我的.心來感恩。
一份難忘的作業作文 2
今天，老師布置的作業不是抄課文，不是《陽光》一頁，而是“擁抱”——去擁抱一個人、一只狗……
不是吧！“擁抱”也算作業？這也太簡單了吧！也正是因為這個作業太容易了，我決定晚上兒回家。我和佳欣玩到6：00了才回了家。
回到家，我發現家里空無一人，只有一只狗，它是我姑姑的狗——蘇拉。我心想：“擁抱狗也算吧！”
于是，我沖向蘇拉。不過，蘇拉可能是被我嚇著了，跑進了床底下，我把手伸進去，可就是摸不著，直到我看見蘇拉從床的另一邊逃走了，我緊追不舍，蘇拉跳上床，我說：“別跑。”我也跟著上床，大聲說：“我只是為了完成作業而已。”可蘇拉好像很拒絕的樣子。結果，我們在床上追跑大戰了“三百回合”，把床上搞得亂七八糟，后來，我們又追到客廳去了，蘇拉跳上了桌子，汪汪地叫起來，好像在說：“別追了。”我則跳上了沙發，要不是我的手不夠長，早抓到蘇拉了。
時間一點一滴地過去了，爸爸回來了，一看，床上亂糟糟的`，陰沉著臉。我站在沙發上，蘇拉在“汪汪”地叫著。恰巧，媽媽也回來了。
媽媽走過來，看著我狼狽的樣子，呵呵一笑，走過來，伸開雙臂，給了我一個擁抱，我也給媽媽了一個大大的擁抱。這么簡單？我的作業完成了？我只感覺暖暖的，抓不到狗的懊喪已經煙消云散了。
這真是一次簡單的作業，一份意味深長的作業，令人久久難忘。
一份難忘的作業作文 3
從小到大，老師布置過無數次作業，很多都記不太清楚了，唯獨那次，讓我難以忘記。
那天下午臨近放學時，老師像往常一樣準備布置作業，老師神秘的對我們說：“今天我給你們布置一個特殊的作業吧，作業內容就是對爸爸媽媽說一句發自內心的話。”同學們不約而同地說出了“啊?”因為大家都知道這個作業看起來簡單，幾句話的事，但是做起來并不容易。對我來說就更難了。因為我和爸爸媽媽很少溝通，我覺得他們都不在乎我、不關心我，現在卻要對他們說心里話，聽到這我覺得更難了。
我在回家的路上一直小聲的練習著回家對要爸爸媽媽說的話，現在雖然是白天，但因為這次的作業我的心像走夜路一樣，怦怦直跳。不知道我會成功嗎?我心中仿佛有兩個精靈在吵架，一個說：“這樣可以和爸爸媽媽有溝通，也可以看你爸爸媽媽關不關心你呀。”另一只連忙說：“你爸爸媽媽對你冷冰冰的`，你干嘛要說呢?還不如對老師說你完成了，反正老師不知道。”“你這樣是不誠實的……”兩個小精靈再次爭論起來。
不知不覺到家了，進了家門我叫了一聲：“我回來了。”爸爸媽媽看到我滿臉通紅，急切地問我：“你這是怎么了?是不是發燒了臉那么紅?”媽媽也嘮叨地說：“讓你多穿點你不聽，現在好了吧。”扭過頭對爸爸說：“你也別愣著了，快拿體溫表來。”爸爸拿來體溫表媽媽連忙給我夾上，生怕我有什么不好，這時我鼓起勇氣對爸爸媽媽說出了藏在心底很久的話：“爸爸媽媽，你們的愛深沉偉岸，是無私偉大的，但我希望你們抽時間多陪陪我，我知道你們工作忙，但是在你們有時間的時候，能不能少看手機多陪陪我?”爸爸媽媽說：“對不起孩子，之前我們只知道工作和玩手機，忽略了你，以后爸爸媽媽會多陪陪你的。”然后我們一家人幸福地抱在一起。此時，我好幸福!
通過這份特殊的作業，我說出了藏在心底已久的話，也明白了爸爸媽媽對我無私的愛。
一份難忘的作業作文 4
昨天，老師叫我們帶蛋不知道是什么用意，讓人疑惑不解，直到今天早上才公布答案，原來，是想試試同學們的愛心，細心，責任心。一大早，就有兩只蛋“煙消云散”了。我在看看自己那只全身光溜溜的蛋，完好無缺，再看看同學們的蛋裹了一層又一層，生怕它們摔破。老師讓把蛋包裹得很好的同學把蛋“亮相”一下，結果只有7個人。老師表揚了他們。我們羞愧地低下了頭。我想：老師沒有刻意去要求學生把蛋包裹得很好，這是人性最真實的一面。后來，老師又說：這蛋是你們的'孩子，讓你帶一天，不好摔破，晚上還要檢查。到了放學，蛋一個個都安然無恙。
老師，今天其實我沒有帶蛋，這是我看到別人的蛋寫的。
一份難忘的作業作文 5
在學習與生活中有許多份作業需要我們去完成，其中是我難以忘懷的是一份建筑模型的作業。我通過完成這份作業明白了“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。”的含義，并且嘗到了成功的喜悅。
這周一，綜合老師給我留了一份回家制作建筑模型的作業。制作材料已經發了下來，需要我設計。“怎樣設計最好看呢？”這事讓我絞盡了腦汁。我在低年級只是把房屋模型按圖拼裝好了，涂上顏色，可是卻顯得沒有創意。而這次想讓自己作品做的完美不知如何下手。眼看參賽時間一天天的臨近，我如同熱鍋上的螞蟻，總是想不出有什么辦法。我只好求助爸爸，我問爸爸：“您覺得什么樣的創意能使我的拼圖模型作品讓人眼前一亮？”爸爸疑惑地問：“你在制作模型的時候遇到困難了？”，我說：“是呀，我需要您的幫助。”爸爸高興地說：“有句話說‘困難是好事，可以鍛煉人’，我們一起設計一起制作吧！但你應該有自己的'設計方案。”看到爸爸這樣支持我，我興奮地點了點頭……
我結束與爸爸的討論后，就開始思索起來，有創意的作品是什么？突然，我的大腦里閃現出一個想法，以前我在商場見過建筑模型的沙盤，聯想起自己的拼圖建筑模型也想設計成一個微型沙盤不知成不成？于是，我跟爸爸說了我的創意，爸爸說：“這個創意好，那我們開始動手做吧！”我把剪刀、尺子、膠水等工具用品，連同爸爸已經購買回來的卡通人物和玩具汽車的模型全找齊了。我們開始按照我構思的藍圖制作起來，我用一塊木板，把我們買回來的模型和做好的拼圖模型固定在木板上，爸爸用電鉆在木板打上幾個孔，我則把小樹插在孔上。最后用剩下的木板做了一個簡單的門。“大功告成了！真是功夫不負有心人。”我興奮地不禁喊了出來。這個沙盤場景簡直就是一個現代化的高級別墅。感謝爸爸給我的幫助。
這個模型是我完成過最出色，使我最難忘的作業。在這次制作過程中更使我理解了“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。”這句話的深刻含義，還明白了只要戰勝困難，走出困境，成功就會屬于你的深刻道理。
一份難忘的作業作文 6
9月10日是教師節，老師給我們布置了一份作業，要我們學會感恩，為家人做一件事情。
晚上，我看媽媽的手和腳都受傷了，不好洗澡。想到以前都是媽媽幫我洗澡的，我就馬上打了一盆溫水過來，把毛巾上的水弄干后幫媽媽洗臉，然后又去換了一盆干凈的.水過來幫媽媽洗腳。我把媽媽的腳慢慢地放進去，然后用毛巾在媽媽的腳上輕輕地洗。媽媽看著我，高興地說：“你長大了，也懂事了。”我開心得笑了，媽媽也笑了。
看著媽媽高興的樣子，我心想：如果今天老師沒有布置這個作業的話，我會幫媽媽洗澡嗎?我以后要多體貼媽媽。
一份難忘的作業作文 7
今天，老師叫我們回家去給父母一個擁抱，說這只是舉手之勞而已。唉，好一個舉手之勞呀，但對我來說比登天還難。
放學回到家里，我的心就開始直跳不停，我就怕這“偉大”的事完成不了，可又不敢不做。拼了吧，爸爸一回來，我飛快地沖向他，抱住他!這時，我好像覺得時間停止了，就像樹葉飄到半空而停止一樣，與爸爸擁抱的`一秒是多么的溫暖啊!爸爸呆了，站在那里一動不動，傻傻的，我好像感覺到爸爸的內心在笑個不停呢。
這可是我從小到大的第一次主動給爸爸的一個擁抱呀，既甜蜜又慌亂!
一份難忘的作業作文 8
“啊，什么？”
“這是什么作業啊”
看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業，寂靜的教室立刻人聲鼎沸，大家都你望望我，我望望你，連那些埋頭一味寫作業的同學也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板，臉上都是一個個大問號。
“沒錯，這就是你們的班會作業——調查你們父母的喜好。”教室里頓時像炸開了鍋，“你爸爸喜歡什么呢？”“你媽媽是不是也應該喜歡織毛衣啊？”“你爸爸喜歡吃魚嗎？”“你媽媽喜歡喝飲料嗎？”
回到家，我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么，但腦海里浮現的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西，對于父母的喜好，我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進了客廳，瞧見爸爸坐在沙發上，手里拿著一張報紙，正看得津津有味。他時而皺起眉，時而瞇著眼，時而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報紙啊。我恍然大悟，卻又懊悔起來：我早該想到的，爸爸一下班總是翻著新的報紙，有時連茶杯舉在手中也忘了喝。
吃晚飯時我又關注起了媽媽，她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的菜……我看到媽媽一直在吃魚，媽媽喜歡吃魚，這些事情我以前從來沒有關注過。
又是一節班會課，老師讓我們討論父母的喜好，教室里剎那間就沸騰起來，“我爸爸喜歡喝茶。”“我媽媽喜歡吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的.都說了，老師說：“還有呢？就這些了么？”“還有……”
的確，我們對父母的了解少之又少，我們在父母的保護下成長，但卻一直都以為是理所當然的，我們應該去多多關心父母，就像他們關心我們一樣。
這份作業將使我受益無窮。
一份難忘的作業作文 9
小學六年做了不少作業：抄詞語、做練習、背單詞……許多作業我早就忘記了，但有一份作業深深地印在我的腦海里，怎么也忘不了。
那堂作文課，老師走進教室，布置了作文題目“誠實”，給我們講了一下寫作文的要求，就讓我們動筆了。這個太容易了，老師講的時候我就構思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來。還沒到下課就寫完了。老師走過來看我的作文，邊看邊點頭說：“嗯，不錯！很好！”看完了拿起筆來在題目旁邊打了個鮮紅的90分。這么高的分，在班里可是鳳毛麟角，我激動極了。老師還向全班同學宣讀了我的作文，夸我是個誠實的孩子。我得意極了。
放學后，我開開心心地回到家，準備把這份作業好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作業，父母還沒回來，我便去鄰居家玩。恰好他們家有個親戚從北京回來，帶來了好多好玩的，我羨慕極了。特別是那些精美的`娃娃，讓我愛不釋手。我越玩心里越癢癢，就趁他們不注意，把一個最漂亮的娃娃藏進了衣服里，趕忙跑回家了。
晚上鄰居見到我，問我有沒有看到那個娃娃。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害，但嘴里卻說：“沒看到。”鄰居失望地走了。我的心卻再也平靜不下來。我真想跑過去告訴他們：娃娃是我拿的！但腳卻不聽使喚。
第二天，我來到學校。老師還不停地夸贊我昨天的作文寫得好，還摸著我的頭說我真是個誠實的孩子。我想到那個娃娃，心里像被針刺一樣疼，臉熱得發燙。作文里寫自己怎么怎么誠實，可實際上卻……
放學回到家，我悄悄地拿出娃娃來。老師曾給我們講過列寧打碎花瓶向姑媽認錯的故事。我知道應該把這個娃娃還給鄰居。但我實在沒有勇氣去認錯。媽媽看出了我有心事，問我怎么了。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語重心長地教育了我，帶著我把娃娃還給了鄰居。我心里的石頭總算落了地。
直到今天，那份作業我仍然忘不了。它時時刻刻提醒我要言行一致，用實際行動做個誠實的孩子。
一份難忘的作業作文 10
今天，我參加了作文競賽，我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業》。當我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級到五年級不知做了多少作業，這還用寫嗎？當回憶起做的作業來，哎，哪有什么作業是我記憶最深的作業呢？思前想后也許就一副畫了——我父親的教我畫的畫。
“哇，書中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著書，指著封面上的畫對父親說。父親接過書，仔細看了看，“嗯，這副畫中的玫瑰畫的栩栩如生，美麗動人，實在是太美了！你如果喜歡，你也試著畫一副，怎么樣？”說干就干，我匆匆從房里拿出一大疊白紙，畫畫用的鉛筆和彩筆，就大大咧咧地畫起來了，不一會，一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉，怎么這么別扭，我左看右看就是與封面上的不一樣。“爸，你看看我畫的玫瑰怎與書上的'不一樣呢？”父親從我手中接過畫，端詳了一陣子。“哦，怎么了，畫的還不錯嘛，在這么短的時間里能畫到如此已經夠好的了。”“嗯……”我開始撒起嬌來，“不行，實在是太糟了，花不像花，葉不像葉。你教我畫，我要畫一副最美的圖畫。”
父親看到我這執著的樣子，仔細地對照了一下這兩副畫，然后用手指了指畫中的花瓣。“有什么不一樣，不都是花瓣嗎？”“再仔細看看。”我認真地比對著這些花瓣，唉，真的區別老大了，不但形狀不一樣，連顏色也相差很大，真是不看不知道，一看嚇一跳。再仔細看看葉子，我跳了起來，怎么畫起來沒注意，畫好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何畫了。”我推開我父親。我靜下心來，仔仔細細，認認真真觀察書上的玫瑰的每一細節，用心去理解每畫的一筆的深意。
終于，我心中的玫瑰呈現在我眼前。我人生中最難忘的作業呈現在我眼前。
一份難忘的作業作文 11
朋友，當你看到這個文章題目時，我想你肯定會有一種迫不及待的感覺吧！這到底是怎么樣的一份作業呢？
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。那是兩年前的一個星期天。早晨，陽光明媚，姑姑抱著她那只有三歲的兒子來我家做客。我正閑著沒事，就逗起小弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑說：“柳曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的'作業！”“特殊的作業？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟嘍！
我聽了，恍然大悟，這對我來說，可是三只手指夾田螺——小菜一碟嘛，于是，我便對姑姑說了“再見”便一蹦一跳地去照顧小表弟去了。我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個表弟，可真是太調皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業，隨手拿起桌上的一支筆，“唰”的一聲就在我的作業上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業奪過來，對他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”
可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間時，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗臺上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學著我講“姐姐，什么叫‘味鹽’（危險）呀！”我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計一上，大叫：“老虎來了！”一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙鉆到我背后，一邊大叫還讓我去關門。折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了。
回想起上午的事，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“哦！聽故事嘍！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
中午，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得那么起勁，夸道：“沒想到咱家柳曉還真有一手，不賴么！”我聽了，心里美滋滋的。我終于完成了這次不一般的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了一番苦心的啊！
一份難忘的作業作文 12
每個人都應該會有一份難忘的作業吧，也許是一份做到深夜也難以做完的作業；也許是一份不費吹灰之力就能完成的作業。就在這個這個六年級，我也有一份令我非常難忘的作業。
那個時候，因為我們的語文老師出差了，所以由我們另一位老師來跟我們上課，就在那一天早上，老師叫我們把作業拿出來，她會一個一個的檢查，拿出來后要打開課本讀書。我拿出了一份老師讓我們抄生詞的'本子，正當我放在桌上，正當我打開課本要讀書的時候，我突然看見我同桌的桌上突然多了一份做練習的作業，我驚奇地問著我的同桌：“昨天晚上老師不是只布置了抄生詞的作業嗎？哪里來的做練習的作業？”我同桌也一臉驚奇的看著我說：“老師昨晚的確布置了，你不會沒有做吧。“我覺得有點不可能因為昨天晚上的時候我沒有聽到老師布置這份作業啊。我又望向了其他同學的桌上，也有這份練習，頓時，我慌了，心想：怎么辦？老師一定會責備我的，我怎么會沒聽到呢。
只見老師一桌一桌的檢查完，想著我們這個小組走來，我心想：現在補也來不及了。正當我猶豫之時，老師突然檢查起我同桌的作業了，檢查完后，老師開始走向我這邊，我非常忐忑不安，等老師檢查完生詞的作業時，拿起我的練習冊，她顯得有點怒氣沖沖，對著我說：“我們沒有完成練習冊呢。“我都不敢直視老師了，聲音微弱地對老師說：“對不起，老師，我昨天不知道為什么沒有聽見你布置這項作業。“接著老師對我說：“你英語老師都夸你成績優秀，上課又不會交頭接耳，你以后一定不能再犯這項錯誤了，等一下補完再交給我看。“我連忙點頭說：“好好。”然后老師就開始檢查另一位同學的，我低著頭，鼻子有點酸酸的，因為這是我第一次因為沒有，按時完成作業而被老師批評，我補著自己的作業，有一位同學看到了知道我肯定會難過的，就來安慰我。我補做完我的作業，我就交到老師那里去了。
這就是我最難忘的一次作業，這也一定是最后一次。
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