我的特長作文（精華15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的特長作文，歡迎閱讀與收藏。
我的特長作文1
我有很多特長，比如：跳繩、畫畫、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連復(fù)雜的菜我也會(huì)做！
那是去年的一天，我跟奶奶說：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問：“為什么呀？”我說：“因?yàn)榈饶銈兝系?沒力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的說：“好吧，那我先教你幾道簡單的菜吧。”我開心的說：“好呀。”
奶奶說：“我們先學(xué)第一道菜番茄炒雞蛋。”奶奶手把手地叫我做菜。第一步，先倒一點(diǎn)油，等油熱了，發(fā)出“啪啪”的響聲后，再倒入切好的番茄，最后倒入雞蛋。”奶奶又說：“我們接著學(xué)第二道菜：紅燒肉。”“先倒一點(diǎn)油進(jìn)去，等油熱了就把肉放進(jìn)去，再翻炒一下，然后在放入適量的醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了。”最后一道菜青椒炒土豆。我說：“奶奶，最后一道菜可以讓我自己來嗎？”奶奶說：“好呀。要想學(xué)會(huì)這道菜，需要有耐心喲！”我說：“好的。”第一步，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋里的水倒干凈，不然的話，水碰上油，會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，會(huì)燙傷人的。第二步倒一點(diǎn)點(diǎn)油，最后把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。
最后，我把菜端上了餐桌，爺爺說：“好香啊，孫女你真棒！”我說：“真開心呀！”從那以后我就學(xué)著做這幾道菜，現(xiàn)在連復(fù)雜的菜我也學(xué)會(huì)了。
我的特長作文2
我的特長是裝飾。無論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。
利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結(jié)，然后把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結(jié)的上面，鐵片貼在床頭上，可以讓床上多一片色彩。
裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節(jié)日，用紅蝴蝶結(jié)、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。
例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的墻上貼一些鼓進(jìn)學(xué)習(xí)的標(biāo)語，則會(huì)讓書桌更有趣。而床呢，可以適當(dāng)?shù)財(cái)[幾個(gè)毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。
我是怎么學(xué)會(huì)的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個(gè)不太會(huì)收拾房間的人。因此，房間從來都沒有整齊過。一天，我終于意識(shí)到房間太亂了，便開始學(xué)著大人們的樣子整理房間。可是，房間仍然不是很美觀。于是，我買來一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明柜子里。但仍然太單調(diào)了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。“這才是我理想的'房間啊!”我想。
于是，裝飾這項(xiàng)“游戲”變成了我生活中的一部分，我就找來各種物品裝飾房間。越來越多的招數(shù)使我成功地完成了一個(gè)個(gè)裝飾。于是裝飾房間這個(gè)不起眼的任務(wù)成了我的絕招。
這個(gè)打掃任務(wù)是多么有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什么時(shí)候結(jié)束。這個(gè)裝飾任務(wù)，使我能把打掃衛(wèi)生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多么的高興啊!就打掃衛(wèi)生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。
我的特長作文3
在耀眼的舞臺(tái)上，我穿著美麗的舞蹈裙，舞動(dòng)雙手，踮起腳尖，扭動(dòng)腰枝，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個(gè)舞蹈的世界里，仿佛舞臺(tái)上只有我一個(gè)人。這就熱愛舞蹈的我。
幼兒園的時(shí)候，我被爸爸媽媽送去學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)的我，并不喜歡跳舞，也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后，我的`基本功已經(jīng)很不錯(cuò)，但我因?yàn)橛X得時(shí)間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應(yīng)。
上了小學(xué)，班上有幾位同學(xué)拉丁舞動(dòng)作特別不錯(cuò)，非常優(yōu)美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學(xué)習(xí)舞蹈并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我聽了十分后悔，回家后，我跟爸爸媽媽說：我想重新開始學(xué)習(xí)舞蹈，就這樣，我又開始學(xué)習(xí)舞蹈。
可我當(dāng)初付出的哪些心血都功虧一簣了，因?yàn)閺膩矶疾痪毩?xí)，任何舞蹈動(dòng)作我都淡忘了，學(xué)習(xí)舞蹈在5、6歲時(shí)學(xué)，基本功會(huì)很好，但我卻錯(cuò)過了最好的年紀(jì)。我有點(diǎn)擔(dān)心，自己重新開始是否可以學(xué)好舞蹈。我壯著膽子，來到了學(xué)習(xí)舞蹈的地方，我發(fā)現(xiàn)自己新進(jìn)的這個(gè)班里所有的學(xué)員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學(xué)的不如她們。
我每次上課都感覺很緊張，以前的動(dòng)作我全忘了，我不會(huì)劈叉，不會(huì)下腰，每節(jié)課老師都親自上陣，強(qiáng)行給我壓腿，我經(jīng)常坐在地上許久起不來，有時(shí)回到家還在隱隱作痛。這個(gè)時(shí)候放棄的念頭又會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，但另外一種聲音一種要我繼續(xù)堅(jiān)持的聲音又會(huì)跳出來和放棄的念頭搏斗著，最終堅(jiān)持戰(zhàn)勝了放棄，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂舞動(dòng)的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會(huì)踮起腳尖，繃直雙腿，時(shí)而展開雙手，時(shí)而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。
這就是我，一個(gè)熱愛跳舞的我。
我的特長作文4
每個(gè)人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫畫，有的善于彈琴。而我的特長就是輪滑。
在我五歲的'時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，。當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動(dòng)作非常酷，像飛的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業(yè)的暑假里，我開始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過來說：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽，我不想學(xué)了。媽媽說：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了。”從那以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開始的小蝸牛爬行，到后來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。
輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無所畏懼，才能成功。
我的特長作文5
現(xiàn)在的小學(xué)生都有屬于自己的一技之長，當(dāng)然，我也不例外。
我的特長有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺得驕傲的還是乒乓球。
我開始學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，已經(jīng)八歲了，所以我更要刻苦一點(diǎn)。開始的時(shí)候，我的啟蒙教練就看出了我的天賦，因?yàn)閯e人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，看不出教練對(duì)我的良苦用心，但教練不但沒有失望，反而對(duì)我更上心了。
隨著年齡地增長，我的球技也隨之增長，這個(gè)教練已經(jīng)不教我了，而是讓一個(gè)比他技藝還高的'教練教。
這個(gè)教練是我們學(xué)校的大校長，我們都很怕他。但也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我開始認(rèn)真地練習(xí)了。在教練給我們發(fā)球的時(shí)候，我一絲不茍地去對(duì)待，生怕出了什么差錯(cuò)，逐漸的，我打得越來越好，乒乓球也給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
好不容易我們縣迎來了一場乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校都選出寥寥無幾的強(qiáng)手參加這次比賽。
比賽的日子到了，我是我們學(xué)校第一個(gè)上場的選手。我的對(duì)手打得不怎們樣，我很輕松地就贏了她，這樣我就輕松進(jìn)入了八強(qiáng)。
第二場比賽時(shí)，我的對(duì)手是球館的同學(xué)——閆冰。我們倆對(duì)抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡直是扣人心弦，幾乎全場的人都來圍觀我們兩個(gè)的比賽，最終，我還是獲勝了。
經(jīng)過一輪一輪的淘汰賽，比賽終于打完了，我獲得了小學(xué)組全縣第一的好成績。
通過這場比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個(gè)很有天賦的人，不努力，也不會(huì)取得成功。我一定盡力讓自己在各個(gè)方面都做得更好！
我的特長作文6
我的特長是下五子棋和轉(zhuǎn)呼啦圈。
我記得以前每天晚上我都會(huì)吵著要爸爸陪我下五子棋，每次我都會(huì)贏爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答應(yīng)了，我把五子棋拿出來，對(duì)爸爸說：“爸爸，你要黑子還是白子？”我要白子。”爸爸說，他的心思我知道，肯定是看我是小孩，自己選白子，好讓我先走，意思就是讓我唄。“哼，還想著讓我，一會(huì)就讓你知道我的厲害！”我拿起黑子開始下棋了，幾分鐘后，結(jié)果出來了，我贏了，我數(shù)了數(shù)棋子，哈哈，我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了，真是不堪一擊！看你以后還敢小瞧我。爸爸看看棋盤，不服氣的說：“這次我用黑子，咱們重下一盤。”“重下就重下。”我說。
又一局開始了，這次我用的'是白子，爸爸先走，但沒過幾分鐘，我又贏了，這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸，爸爸往起一站，看樣子想走，我就問；“怎么不下了？”爸爸不好意思的說：“越下越?jīng)]面子了，被你八顆子就打敗了，還下什么呀。”我高興地笑了。
現(xiàn)在再說轉(zhuǎn)呼啦圈，有一次，我和媽媽在婆婆家玩，看見一個(gè)呼啦圈，就拿來玩了，我找來媽媽，我說：“媽媽，我轉(zhuǎn)呼啦圈，你幫我計(jì)數(shù)，行嗎？”媽媽答應(yīng)了，我開始轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽在旁邊計(jì)數(shù)，媽媽數(shù)著數(shù)著，漸漸就站不住了，就坐下來數(shù)，到我停下來，我才知道我轉(zhuǎn)了一百多下了，這次可把媽媽給數(shù)累了，她得好好休息一下了。
怎么樣？我的特長很厲害吧！
我的特長作文7
坐上琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著媽媽大手，往琴房里拽。可是當(dāng)我開始練琴以后，發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中的那么簡單，我遇到到了數(shù)不盡的'困難。總會(huì)有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰又能知道我背后摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，只要您能答應(yīng)，要我做什么都行。”媽媽卻說：“我不要你做什么，我只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴。”
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺(tái)，一看到臺(tái)下坐滿的觀眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走上臺(tái)，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉(zhuǎn)過身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習(xí)曲849·15。旋律一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。
最后，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。空氣突然安靜，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過評(píng)委的討論，我獲得A的優(yōu)秀成績。
這就是我，一個(gè)愛彈鋼琴的女孩。
我的特長作文8
每個(gè)人都有自己的特長，我小時(shí)候就喜歡畫畫，繪畫對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，不過影響我最大的還說那次學(xué)素描。
記得那是一個(gè)春光明媚的一天，我正在拿著一只鉛筆在紙上天馬行空的畫著我的畫，我畫完之后拿起一看，滿意的笑了。“”兒子，兒子，爸爸給你報(bào)了一個(gè)素描課怎么樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑著對(duì)我說。我一聽素描二字。，眼前一亮，笑著說上一定要上。
我準(zhǔn)備好了紙和筆，二話不說，直接跑去的美術(shù)教室一進(jìn)到美術(shù)教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照著一個(gè)人頭像畫呢，“真像”我說了一聲。小朋友來坐吧。只見一位漂亮的姐姐對(duì)我說那就是我的美術(shù)老師。老師拿了一個(gè)畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不說就用手阻止我繼續(xù)畫下去。還一邊嚴(yán)肅地說等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對(duì)，拿筆也要講姿勢，真麻煩，我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟，老師抓著我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的.，一幅我自認(rèn)為完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對(duì)我笑了笑。說真棒！
在那之后我不斷的去練習(xí)，不管時(shí)間多么緊張，我也會(huì)抽出時(shí)間去練習(xí)。果然，付出是會(huì)有收獲的，不僅得到了媽媽的夸贊，而且還得到了繪畫第一名的好成績。
這就是我最喜愛的藝術(shù)，我最驕傲的特長。
我的特長作文9
人人都有特長，我也不例外，我的特長就是抖空竹。
從我剛開始會(huì)走路的時(shí)候，就有了一個(gè)愛好——抖空竹。我的第一個(gè)空竹，還是逛廟會(huì)的時(shí)候，爸爸給我買的，那時(shí)候我還不知道它叫空竹，就是非常喜歡，媽媽說剛開始那幾天我睡覺都要抱著。沒有空竹的時(shí)候，我就抖鍋蓋。只用一根細(xì)繩吧鍋蓋把兒套住，再反復(fù)拉動(dòng)細(xì)繩，鍋蓋慢慢就浮到空中，這樣就成功了。第一次成功讓我開心了一周。不知不覺抖空竹就成了我的特長。
練習(xí)抖空竹很辛苦，如果一不小心讓高速旋轉(zhuǎn)的空竹打到手上，基本都會(huì)皮開肉綻。不過，我并不在意這些事情。有一次，爺爺帶我在頤和園一個(gè)僻靜的樹林里抖空竹，我玩兒了很多花樣，一會(huì)兒做陀螺，一會(huì)兒做搭橋。我的基本功不在話下，空竹在我的線上飛來飛去，不一會(huì)兒，就吸引了很多人駐足觀賞。大家很吃驚的看著我，時(shí)不時(shí)張大嘴發(fā)出哇的一聲，他們紛紛議論說：“真沒見過這么小的孩子抖空竹，看樣子不超過三四歲吧。”爺爺在一旁特別得意的'說：“我們剛兩歲。”周圍人不由得贊嘆真了不起！身為主演的我沾沾自喜。高興地同時(shí)，我想起就在剛剛，爺爺手把手的教我新花樣，雖然總失敗，卻已經(jīng)是汗流浹背，但是一切太值得了！隨著我的空竹飛快的轉(zhuǎn)，發(fā)出了巨大的聲音，劃破了茫茫深藍(lán)色天空下的一片寂靜，練習(xí)也到此結(jié)束了。
一次小區(qū)里的特長大會(huì)，人人都把絕活使出來，至于抖空竹，我是頭一號(hào)。那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了，只見一個(gè)六七歲小孩手拿一根細(xì)線，空竹像一個(gè)聽話的小貓?jiān)诩?xì)繩上飛來飛去，做著各種高難度的動(dòng)作。
特長各種各樣，有音樂、美術(shù)、體育……我的特長抖空竹，不僅僅是一個(gè)特長，更是一個(gè)陪伴童年的美好記憶。
我的特長作文10
我有三大“特長”，我每天都要使用它，這“特長”不是我們平時(shí)練的寫字啊英語啊…...而是我的壞習(xí)慣。大家想聽聽嗎？不信，請(qǐng)瞧。
1、 瞎起哄
說到瞎起哄，那可是我的“最佳特長”之一。有一次，藍(lán)老師叫我們選哪件T恤最好看。第一件是一棵樹，上面長著許多果子；第二件是一個(gè)9，用很多層繞著；第三件是卡通班服；第四件是上面畫著幾個(gè)彩色的`手，下面寫著讓我們一起togter。接著又看了第五件、第六件……第七件是一顆星星，上面印著我們五（2）班的名字。我看到吳南潤舉起了手，我的心里也像趙本山一樣激動(dòng)地喊：“好好好好好!”
2、 偷懶
“偷懶”一直是我的代名詞。有一次，藍(lán)老師叫我們背課文和日
積月累，我把課文背掉了。該背日積月累了，我的眼睛看了一下日積月累，皺起了眉頭，心里想：“怎么這么難背啊？又費(fèi)時(shí)間，還是不被好一點(diǎn)。”于是，我就開始玩了起來。過了一會(huì)兒，媽媽說：“小藝，日積月累會(huì)背了嗎？我假裝說：“背了”媽媽拿起我的語文書，看到我沒背日積月累，就狠狠地批評(píng)了我一頓。
3、 連累別人
我最喜歡命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老師說下午1點(diǎn)鐘
回學(xué)校搞衛(wèi)生，我走到爸爸面前，兩手叉腰，對(duì)爸爸說：“爸爸，下午1點(diǎn)鐘回學(xué)校搞衛(wèi)生，而且，我要看你有沒有打掃干凈，如果沒打掃干凈，回家做100個(gè)俯臥撐。”爸爸聽了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正當(dāng)爸爸要來打我的時(shí)候，我嚴(yán)格地說：如果你不去，回來做200個(gè)俯臥撐。”爸爸聽了，連忙“軟”下來說：“好，我去，我去！”
這就是我的三大“特長”，請(qǐng)大家不要向我學(xué)習(xí)這些壞習(xí)慣喲！
我的特長作文11
我的特長是畫畫，我對(duì)它十分有興趣。
其實(shí)學(xué)畫畫還不是我主動(dòng)要學(xué)的，最初我對(duì)畫畫的興趣不是很濃，但爸爸、媽媽硬要讓我學(xué)，說可以訓(xùn)練我的專注力。后來隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始逐漸培養(yǎng)對(duì)畫畫的興趣，期間甚至還出過幾幅學(xué)習(xí)作品，讓我有點(diǎn)“沾沾自喜”。
開始學(xué)素描的時(shí)候，我覺得很無趣，因?yàn)槎际钱嬃Ⅲw圖形和明暗對(duì)比之類的。特別是我在學(xué)畫圓形的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，就是總修不好邊。于是我向老師求助，老師說：“修邊的時(shí)候不能著急，要心平氣和。”
可是，我怎么也靜不下心來，幾次畫了又擦掉，開始有點(diǎn)著急上火了。氣急敗壞之余，我向四周張望，看到了一幅美妙的圓形畫，這是我們畫畫班的許老師畫的。許老師畫得真好呀！優(yōu)美圓潤的線條，深深的倒影，白色的圓形帶一點(diǎn)淺灰色，太美了，而我畫的.圓形跟這幅相比簡直就……這時(shí)我理解到老師剛才跟我說的，圓形修邊要心平氣和，于是開始全神貫注地用橡皮擦去掉我的畫中間雜亂無章的線條，仔細(xì)地修改著，圓形也隨著變的越來越美，亂線條也沒了，差不多要畫完了，我不由地飄飄然起來。
“老師，我畫好了！”我大聲叫道。
老師看了看我的畫，說：“該深的地方不夠深，影子繼續(xù)加深。”
被老師這么一說，我有點(diǎn)傷自尊了，加深？還不夠深嗎？我很不解。我只好按老師說的做，用鉛筆繼續(xù)在倒影上畫，影子慢慢變得越來越深了，倒影效果變得更逼真了，最后終于大功告成了。
“不錯(cuò)！”老師點(diǎn)頭稱贊說。
在學(xué)畫畫的過程中，我就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)取得進(jìn)步，在進(jìn)步過程中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)起對(duì)畫畫的興趣，現(xiàn)在它已經(jīng)變成我的特長了，這得感謝爸爸、媽媽和老師，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫。
我的特長作文12
一個(gè)人特長的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。
很小的時(shí)候，我便愛看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說出自己的.愛好和特長，其他同學(xué)有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì)打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長保留。我決心為“她”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場。
了解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運(yùn)動(dòng)，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特長作文13
一頭烏黑的長發(fā)，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰？先不告訴你，等一會(huì)兒再揭曉。
你瞧，她正在練功房里。她像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，只見她左一個(gè)前橋，再翻一個(gè)后橋，再一個(gè)筆直的側(cè)手翻，她在空中舞蹈，像一只活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示范，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來，但是做的都沒有她好，她呀，跳得真好！
門外的家長也被她的舞姿吸引，也許是一個(gè)技巧，使得那些家長都用嚴(yán)肅的表情望著自己的.孩子。她的媽媽也投來贊許的目光。老師讓每一個(gè)家長都來感受一下她的輕和她的穩(wěn)。老師深吸一口氣說：“她已經(jīng)會(huì)了倒立、前橋、后橋、雙飛燕，你們什么時(shí)候才能會(huì)，你們先把側(cè)手翻練好。”這時(shí)她聽了高興起來，心里好像在想：我最棒，最厲害！于是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個(gè)眼色，她立馬正經(jīng)了起來。
有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那么艷麗，跳得是那么優(yōu)美。下面的觀眾也贊不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實(shí)在太好看了，你再看她的技巧也不錯(cuò)。真是多才多藝。”大家都聚精會(huì)神地欣賞著，沒有一個(gè)不想看這只舞的，老師在臺(tái)下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過了幾天老師在教室里宣布上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰？她們連忙問。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會(huì)更好。
現(xiàn)在讓我來揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長，我以跳舞而感到自豪。
我的特長作文14
我的特長，也是我最值得驕傲的，就是我講話時(shí)非常流利，語音非常標(biāo)準(zhǔn)。也就是它，給我的學(xué)業(yè)生涯點(diǎn)綴上了絢麗的色彩。
我的特長還得從我上幼兒園開始說起。上大班時(shí)，媽媽見我有一副好嗓子，就把我送入“小熒星”學(xué)主持。從那時(shí)起，我的特長之花就播下了種子。剛進(jìn)小熒星，面對(duì)著我的還是一張張冷漠的臉，因?yàn)槲疫�沒敢展現(xiàn)自己的'才華呢。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我漸漸愛上了那里，我的特長之花也開始綻出綠芽。
從此，我像一只小鳥，在特長的天空中翱翔：我像一條小魚，在特長的海洋里遨游；我像一朵小花，在特長的花園中成長。
真正發(fā)揮特長的還是在四年級(jí)的時(shí)候，那是一次一年一度的演講比賽。那一天，陽光明媚，大地萬物好像在鼓勵(lì)著我，但我的心中總是很不安，當(dāng)然自信還是有的。走進(jìn)“多媒體”，評(píng)委生冷的面孔和臺(tái)上參賽者動(dòng)聽的聲音像一塊塊沉重的石頭抵著我的自信，我不禁出了一身冷汗。這時(shí)，章老師握著我的手，說：“舒寧，不要懼怕，老師相信你。”一句甜蜜的語言，讓我信心倍增。這時(shí)，廣播里報(bào)到：“8號(hào)李舒寧……”我立刻邁著輕快的步伐走上臺(tái)，拿起話筒，演講起來。我的聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫。一講完，臺(tái)下立即響起了熱烈的掌聲，評(píng)委們一下子也變得溫柔起來。不久，一等獎(jiǎng)的喜訊傳入我耳中。
我的特長，是我的驕傲、我的自豪，它讓我的學(xué)業(yè)更加輝煌、更加絢麗。
我的特長作文15
大家好，我的名字叫馬銳杰，是一個(gè)性格開朗的小男孩，現(xiàn)在是美術(shù)室的一員，小朋友們想知道我是怎樣加入美術(shù)室的呢？好吧，聽我一一道來吧。
有一天美術(shù)課，老師教我們畫雞。下課后，老師對(duì)我講：“馬銳杰，你畫的很好。你再交一幅平時(shí)比較好的`畫給我看一下。”
第二天，老師說：“馬銳杰，你中午來我辦公室一趟。”
午休時(shí)間，我來到辦公室。老師對(duì)我說：“馬銳杰，你愿意進(jìn)美術(shù)室學(xué)習(xí)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很高興。就這樣，我加入了美術(shù)室。
我畫畫好，是因?yàn)槲耶嫷锰貏e仔細(xì)，也特別有耐心。我仔細(xì)地畫每一筆每一畫，仔細(xì)涂抹每一筆顏料。
除了學(xué)校里，我在家里也經(jīng)常畫畫。有的時(shí)候是老師布置給我的作業(yè)，有的時(shí)候是我自己對(duì)自己的要求。有的時(shí)候稍微有點(diǎn)晚了，媽媽會(huì)心疼的說：“先睡覺吧，明天可以再畫。”我搖搖頭，說：“我一定要把作品完成。”
老師有的時(shí)候看見我的作品會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，但有的時(shí)候也會(huì)指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去，老師把畫還給了我，他說：“你這個(gè)人臉用肉色涂，再肉色加紅色，再加白色混合在一起，臉蛋的效果就出來了。竹子的顏色再加深，讓它更加明顯。”于是，我拿回去改。再交給老師后，老師笑著說：
“這樣感覺就好多了。”
我知道了學(xué)畫畫只要我努力，就一定可以進(jìn)步。當(dāng)然也少不了老師對(duì)我的教誨。我希望你們聽了我的故事，更加珍惜自己的特長，好好努力，一定有發(fā)光的一天。
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