千与千寻免费,人间空间时间和人在线观看,妖刀记第二部

一場精彩的足球賽作文[經典]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一場精彩的足球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一場精彩的足球賽作文[經典]

一場精彩的足球賽作文1

　　星期一下午，陽光明媚、風和日麗，一場激烈的足球賽在我校的操場上開始了！參賽的雙方分別是我們四（8）班和四（9）班，到底哪個班會獲得勝利呢？請大家拭目以待。

　　“準備”。緊接著聽到裁判宣布：“比賽開始！”聽到裁判的命令，我們班和（9）班開始了“戰斗”。只見我們的前鋒生龍活虎，以閃電般的速度向（9）班的球門射去，可惜被（9）班的守門員防住了。雙方實力相當，經過較量誰都沒有能夠拿下一分。現在是（9）班發球，只見（9）班正要發球，“嘟”的一聲，上半場竟然結束了，時間過的好快，我們雙方都是只開花不結果，以0：0握手言和。此刻，我方隊員們紛紛責怪前鋒一個球都沒有進，大家互相埋怨，思想包袱非常重。

　　中場休息，我方教練將作戰方案進行了調整，并且耐心地開導我們，說大家要團結一心，讓我們盡力就好。聽了教練的話，大家感覺輕松多了！

　　下半場一開始，我方隊員就開始了激烈的角逐，個個如狼似虎。只見前鋒帶球到達了對方的.禁區，我們的隊長和前鋒配合默契，將一個球如“老虎沖擊”般射進了網內。“進了、進了”觀眾們歡呼起來。球場上的隊員們高興地抱團打滾、擊掌慶祝！進球之后，我們士氣大增、越戰越勇，攻勢一浪高過一浪。給（9）班造成了很大的壓力，使他們一直處于被動的狀。不一會兒，我們來了個“獅子甩尾”，成功地又踢進去一個球。觀眾們歡呼雀躍，我們感到無比驕傲和自豪！

　　現在的比分是2：0，（9）班不甘示弱，來了個“凌空抽射”，將球踢進了我方的球門，比分變成了2：1，雖然還是我們占優勢，但是我們絲豪不敢大意。看見對方的守門有點混亂，我們馬上組織了有計劃的進攻，大家有條不紊地實施計劃，不一會兒，又拿下一分。突然，（9）班來了個“必殺射門”，幸運的是，球被我方的守門員接住了。我方前鋒不甘示弱，以以迅雷不及掩耳之勢來了個“飛球”，猛地將球踢入對方球門，獲得一分。（9）班突然來了個“老虎下山”，令我們猝不及防，他們也拿下一分。就在比賽快要結束的時候，觀眾們認為4：2已成定局時，我們隊長又來了個“一銼而就”，又進球了！最終，我們以5：2獲勝，大家高興極了！

　　一場緊張而又激烈的比賽結束了，球員們沉浸在一片歡樂的海洋中，沉浸在勝利的喜悅中……

一場精彩的足球賽作文2

　　一個風和日麗的下午，在一個公園里正要舉行了一場精彩的足球賽，其他的小伙伴們匆匆忙忙的趕到了公園里，生怕錯過一個精彩的細節。

　　“好家伙，等等我，我的好伙伴”。杰克招手要跑得快的米拉慢點跑，“你給我停下來，米拉！米拉！”終于米拉停了下來，杰克喘著氣，摸著自己受苦了的小肚肚說：“你跑那么快干嘛呀！”等會，等會，他們來了！

　　原來，是有精彩的足球賽吸引著米拉，大家都坐好了，兩眼一動不動地望著兩隊的球員們，誰都很期待，唯獨那小毛狗，坐立不安，對這足球賽一點都不感興趣，似乎很想馬上離開這個“鬼”地方。

　　這一隊的守門員那細細亮亮金黃的頭發，被微風吹的亂飄在空中，吹到了他的眼睛，但好像他的手被扣住了似的，怎么都不肯摸下凌亂的頭發。往下一看，啊！他的膝蓋受傷了，但是他還是堅強的繼續比賽，只見他雙手撐著膝蓋，身子往下低一點，聚精會神的盯著足球，躍躍欲試。感覺身上一股沖動，隨時都會爆發。

　　“森！接球，這場激烈的足球賽開始了，觀眾們突然新奮起來，一名穿著紅色衣服的小伙子跳起來，為自己喜歡的球隊加油！他的眼睛凝視著整個場面，和那滾來滾去不知道頭暈了沒有的小白球。整個感覺是他在比賽。

　　好球！接著，森！好樣的！傳球！只見隊長把球一踢，那球很順利的進了對方的球欄里。這一邊的球迷們高呼起來，對另一方感覺鄙視，好像這場球賽是他們奪來的一樣。

　　現在的局勢是一比零，第二場比賽開始！話還沒落音，米亞（這隊的.球員）立馬先強球，占優勢的奪到了球，但那邊強強聯手把米亞給圍住了，隊長瑞斯給他做了個眼神，讓他把球傳給他，但米亞沒注意，球被另一方搶走了，他們把球一踢，眼看著他們要進球了，帥氣的守門員一撲過去，把球死死的抱住了，這我們才喘過一口氣。

　　最后一場比賽，就當我們要繼續比的時候，杰克說：這樣還比什么呀，這一隊都有2分了，就算這一盤你們贏了，也是2比1啊！大家都覺得是，就沒有再比了。

　　天漸漸黑了，大家都散場了，這場精彩的足球賽比完了，大家都累了，也該回家好好休息休息了，但這場球賽，永遠都是一場精彩的球賽。

一場精彩的足球賽作文3

　　在一個天氣不怎么好的星期四為了豐富我們的課余生活，學校辦了一場同年級足球賽。

　　前天，也就是星期五是本班進入前三強爭奪一二名的足球賽。但對于我們班來說，這是一個挑戰，因本班的門將得了水痘請假了，前鋒腳扭了，但前鋒仍固執的要帶傷上場，老師鼓勵我們說：“不到最后一秒不要放棄，不要不相信自己，不逼自己一把，就永遠不知道自己到底有多強。”

　　賽前對我們鼓勵自己，“加油，輸贏并不重要，友誼第一，比賽第二！雖敗猶榮。”隨后他們討論戰術，隨著口哨聲，她們上場了。瞧！門將賀怡潔呼吸急促，可知她有多么緊張。終于，我方門將與敵方門將走到了球門前。比賽開始了，根據石頭剪刀布來分辨究竟是我方發球還是敵方發球啊！我們贏了。前鋒一個大腳球就順著啾的.一聲，飛快的跑到敵方后衛的跟前，我方前鋒和中衛瞬間沖了上去，后衛堅守前禁區，不知是誰的大腳一踢，讓小球遠離了混亂，大事不妙，調皮的小球滾向了我方球門，“后衛”有人大聲喊著后衛，試圖把后衛的思想拉回來，可惜后衛還是任由這個小球嬉戲玩耍，頑皮的小球不看路撞到了門球的邊上，門將用手輕輕地拿起小球，仿佛在安慰它，突然門將把手向后一斜，用力一拋，小球飛到了敵方禁區，前鋒又飛快的跑過去，小球又身處在混亂中了。“嘭”一聲小球跳到了我方前鋒眼睛上了，聽！她哭了，哭的聲音很大。后衛，中衛，門將都跑過去安慰前鋒，可誰知無情的教練沒有暫停比賽，激烈的比賽還在進行中，小球已經滾到了我方球門里了，進球了！進球了！門將驀然的一回頭，可是為時已晚，門將她哭了，聲音也很大，很大。上半場比賽已經結束了，門將眼睛通紅通紅。

　　誰知沒過多久，下半場比賽開始了，她們變得不再團結，互相責罵，再一次敵方球又進了我向她們大喊：“這是團體賽，不是個人賽，不要灰心，我請你們吃糖。”她們好像聽懂了什么，一個大腳，“啾”的一聲，小球變得聽話了，跑到，不對，是像閃電一般劃到對方球網里，球進了！是我們班進了！場下頓時掌聲和加油聲交織在一起，場下沸騰了。本方啦啦隊也起勁了，不停地歡呼吶喊。

　　敵方被我們突然的強勢分散了注意力。球又進了，現在場上的比分是2：2平，結束了，并列第一。啊！你不知道這一刻她們笑的多開心。

　　隨著足球比賽的結束，我懂得了堅持就是勝利，不到最后一刻不要放棄，互相信任，團結就是力量，團結就是勝利。

一場精彩的足球賽作文4

　　這一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地熾烤著大地，操場上的小樹無精打采地垂著毫無生氣的枝葉。我們學校舉行了一場比這天氣還要火熱的足球賽。

　　這場足球賽是我們班對戰四年級八班。我方童萬華、陳洪磊、羅治宇樺、凌茂杰、王浩宇排好了隊陣，個個摩拳擦掌，迫不及待地想開始了。只聽裁判一聲哨響，隊員們立刻緊張起來。我方前鋒童萬華帶球發起進攻，像一道閃電，躲過了對方的前鋒，不料卻被對方中鋒攔住了。對方中鋒截住了球，一個轉身躲開我方圍攻，迅速把球傳給他們的前鋒。對方的前鋒靈活得像條龍，勇猛得像只虎，他突破了我方的'包圍準備射球了。場外同學們的吶喊聲越來越洪亮，我的心此時也提到了嗓子眼兒，不僅為我們隊捏了把汗。對方前鋒舉腳猛射，我方守門員陳洪磊來了個“獅子滾繡球”，把球牢牢地抱在了懷里。好險呀，幸好守住了這一球。場外的我長舒了一口氣。陳洪磊把球奮力向前一拋，所有隊員快速跟進，場面一片混亂。只見對方中鋒一個鏟球，把球傳遞給前鋒，前鋒繞過我方中鋒，卻受到我方前鋒童萬華的阻攔。他們纏繞在一起難分難解，場外更是喊聲震天，個個同學的臉漲得通紅。對方前鋒突然傳球給中鋒，他們配合得十分默契，中鋒看準時機，舉腳一記猛射。“呼——”球如流量一樣向我方球門右側飛來。陳洪磊奮力魚躍，卻與球擦肩而過，只聽場外一聲“球進了！”四年級八班頓時歡呼起來，我們班卻搖頭嘆息。

　　現在比分一比零，我方重新調整隊容，對方鎮定自若，比賽進入白熱化狀態。守門員陳洪磊把球奮力一擲，剛好在我方中鋒凌茂杰的位置，只見凌茂杰帶球奔走，連闖數關，我方左右邊鋒羅治宇樺、王浩宇密切配合，直闖對方球門禁區。在場的我們屏住了呼吸，羅治宇樺抬腳一射。只可惜與球門擦肩而過，我們發出一陣陣惋惜聲。之后，對方又連射進兩球，我們的隊員終于有些掛不住了，慌了手腳。最終四八班以三比零的分數獲勝了。

　　雖然我們失敗了，但我也很高興，因為能和這樣一個強勁的對手較量，這本身也是一種快樂。

一場精彩的足球賽作文5

　　今天是激動人心的一天，也是讓我倍感快樂的一天，因為今天在我們五年級級部舉行了舉行了一場非常隆重的足球比賽。雖然這場比賽很普通，但是對我們來說卻意義非凡。當時的現場真是獅子龍燈一起舞——熱鬧非凡，讓我們一起來看一看吧！

　　在這次比賽中，我是我班級的12號前鋒。“請五年級五班與五年級四班運動員入場。”當老師清脆的聲音在我耳邊回蕩時，我心里緊張極了，像揣著一只砰砰亂跳的小兔子，因為我們的對手是實力強大的五年級四班，此時喇叭里播放著《運動員進行曲》，但我感覺就像是戰前沖鋒號的號角聲。

　　比賽就要開始了，空氣似乎彌漫著濃濃的火藥味，伴隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。這時有些球員像打了雞血一樣立刻活躍起來，而我也不例外。只見對方的一名球員帶球在中場附近雄赳赳，氣昂昂地向球門沖來，給了我們一個下馬威。幸虧他被我們的一名后衛小明搶斷了球，小明以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了前腰小亮，小亮又把球傳給了我。此時，對方的8號球員與11號球員分別想從前面和后面搶走我的球，這時對方的許多球員都向我沖來，我真是前有狼后有虎。我想：我只有一腳射進才有勝利的希望。所以，我的想法只有一個，把球射進！我瞄準球門，用盡全身力氣，射門！這時的球似乎著了火，似乎擁有光的速度，從對方一個又一個球員的頭頂飛過，劃出了一道完美的弧線，球像離弦的.箭一樣飛向球門，只聽見“撲”的一聲，球進了！全場成百上千人為我歡呼著，yes，旗開得勝。

　　時間過得真快啊！轉眼間到了下半場，對方因為被我們進了一個球，所以一個個都紅了眼，而我們的后衛也在兢兢業業的防守著，絲毫不敢馬虎。下半場剛一開場，對方的兩名前鋒一前一后帶著球氣勢磅礴的向我們的球門沖過去，想要一箭穿心，到了離球門還有大概有3米遠的距離時，他用力一踢，我們的守門員反應迅速，立刻朝球一跳，一撲，雖然守門員摔了個人仰馬翻，但是對方的球被撲了出去。下半場我們有多次想踢進對方的球門，但對方的后衛防守嚴密，我們都沒有成功。

　　伴隨著裁判員一聲哨響，比賽結束了。雖然下半場我們沒有進一個球，但是我們一比零的比分戰勝了五年級四班。回到家后，我欣喜若狂，我不僅是因為我們獲得了勝利而高興，更是因為我明白了一個道理：團結就是力量！

一場精彩的足球賽作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請同學們回到教室，準備上課！”播音室傳來了廣播的聲音。在操場上玩得不亦樂乎的同學們像長了翅膀一樣，飛一般地跑進了教室。

　　凳子還沒坐熱，播音室又傳出了“班主任老師請注意，每班挑選五名男生和五名女生來操場參加足球比賽”的通知。教室里頓時亂了起來，同學們歡呼雀躍，似乎要把房頂掀翻。班主任王老師生氣了，大聲喊到：“都給我安靜下來！周子軒、孫建章、秦宗柯、鄭慶天、冉憲霜，你們比賽踢球，其他的同學聽我講課。”我們跑到操場，五（4）班正和四（8）班在打比賽。我想五（4）班輸定了，因為四（8）班有盧雨墨和范一明，他們兩人已經練了四年足球。果不其然，我的猜想得到確認，五（4）班輸了，比分是10：1，成了全年級倒數第一。

　　該我們五（1）班上場了。我們的對手還是五（7）班，上次他們以6比0打敗了我們。這一次，我們躍躍欲試，胸中都憋著一口氣，一定要一雪前恥。比賽一開始，我把球傳給了右邊鋒孫建章，孫建章傳給了左邊鋒秦宗柯，秦宗柯傳給了后衛鄭慶天，鄭慶天又把球傳給了我。我帶球往敵方球門沖去，然后射門。很可惜，球被敵方守門員縱身一躍擋在了球門外。第二波，我們再次進攻，依然沒有攻破球門。通過兩次進攻，我發現了敵方守門員的弱點：就是他只守中門，不守邊門，球門好幾次都差點淪陷。又一輪進攻，我接過球后，躲過了敵方后衛的鏟球，靠近球門時加快速度，躲過了敵方守門員的抱球，猛地把球射向球門的邊緣，歪打正著，球進了，比分1打0。我們就這樣贏了上半場。

　　中場休息了15分鐘，下半場就開始了。敵方換了守門員，據我的了解，他的防守可是360度無死角啊！通過我方多輪進攻，我終于發現了敵方球門的薄弱之處——敵方守門員個子太矮，他可能守不住頂門球。這是，球正在我對右邊鋒鄭慶天的腳下，我對著鄭慶天大喊到：“快把球傳給我！”我接到球后，向敵方球門沖去，但是球被敵方后衛截了。敵方后衛踢了一個長球，傳給了前鋒，向我方球門沖去……不好，我方守門員冉憲霜手滑，沒有擋住敵方前鋒射來的.這一球，比分被扳成了1比1。

　　我看了看表，時間還剩三分鐘，比賽就要結束了。如果我們不能再進一個球，這場比賽就是平局，還得打一場加時賽。死馬當活馬醫吧，只能放手一搏了！我再次接過隊友傳來的球，躲過了敵方后衛的鏟球，但是我卻被敵方后衛腳對腳撞倒了，我方得到了一次發點球的機會。我拼盡全力射出一個飛球，越過了敵方守門員頭頂，球碰到了球門頂欄，撞進了球門！我們的隊員歡呼著跳了起來，以這種方式慶祝這場比賽的勝利。

　　這真是一場精彩的足球賽。

一場精彩的足球賽作文7

　　“紅隊加油！藍隊加油！……”一陣接一陣的加油聲從草地上傳來。原來，這里正在舉行一場精彩的足球賽呢！

　　參加這場球賽的所有隊員都來自一所小學，估計是學校的場地太小，根本沒有可以供學生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經廢棄很久了，周圍已經被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這里已經成為了孩子們長期的活動場所。空地旁，不知是哪位好心人種上了一片美麗的'花兒，如今花兒已是爭奇斗艷，為這片廢墟增添了幾分生機。幾座城堡聳立在遠處，宛如幾個鋼鐵巨人，時時刻刻保衛著祖國。

　　在空地旁的小木凳上，擠滿了來看球賽的大人和小孩們，他們都是這支球隊最忠實的觀眾。只要一聽到隊員們比賽時的吶喊聲，他們就會在第一時間出現在比賽場地上。觀眾們有的穿著深灰色的褲子和襯衫，有的穿著綠色外套、棕色褲子，有的穿著墨綠色的套裝，有的……不管穿的怎么樣，大家都關注的對象是一致的，那就是場子里來回滾動的足球，他們各個聚精會神，生怕漏掉了任何一個細節。最引人注意的是一個小孩子，他雖然年齡很小，對足球了解的還不多，但是每當自己喜歡的一方進球時，他都會發出一陣陣笑聲，還不時地為他們加油打氣。小木凳旁，一只純白色的小狗懶洋洋地趴在地上，瞧著滾動的足球出了神，仿佛在欣賞著足球隊員們精湛的球技。

　　在小小的“足球場”內，幾個書包承擔起了臨時球門的重任。一位身著黑色毛衣、藍色短褲，長著一頭金黃色頭發的守門員站在球門的中央，呈守門狀，眼睛緊盯著那正沖向自己的球。只見他看準時機，往右邊一撲，一抱，把球緊緊地抓在了手里，但是他的膝蓋也因為被滑破了皮而流血不止。這時，他沒有喊疼，而是忍痛站起來，堅持比賽。可能正是這種驚人的毅力，使得多數的觀眾們成為了他們這一方的啦啦隊員。在守門員身后，替補隊員身著大紅色的衣裳，密切關注著球場上的比分，并隨時做著熱身運動，時刻準備投入戰斗。

　　在金發守門員一方（以下簡稱黃隊）的猛攻下，比分變成了2:1，他們略勝與對方（以下簡稱紅隊）。這時，紅隊的隊員改變了攻擊策略，成功地阻止了黃隊的射門，并趁他們不注意時，將足球射入了黃隊的球門，比分變為了2:2。眼看離下半場結束只有2分鐘了，黃隊隊員心急如焚，使出渾身解數，全面反擊。突然，一個人飛躍而起，將球準確無誤地射入了門內，仔細一看，原來是黃隊的前鋒——這個曾無數次為球隊贏得勝利的“英雄”。

　　“勝利嘍！勝利嘍！”黃隊的歡呼聲在草地里回蕩……

一場精彩的足球賽作文8

　　足球，似乎一直是男孩子們的專利。但從今年暑假起，我就迷上了北京國安足球隊。我佩服守門員符賓高超的守門技術，為高峰、高洪波的一次次射門叫好，也為曹限東、謝峰的精彩到位的傳球而興奮。今天下午一點三十六分，北京國安隊要與韓國大宇隊進行一場比賽。我們全家人早就坐在電視機前，等待著這場精彩比賽的開始。

　　“嘟……嘟”，隨著裁判的一聲清脆的哨聲，比賽開始了。國安隊隊員仍舊穿著那與綠茵場顏色相同的綠色運動服，來自韓國的大宇隊隊員則身穿白色的運動服。在先農壇體育館的看臺上擠滿了北京的球迷們，他們揮動旗幟，吶喊、助威，還吹起北京球場上特有的、幾乎人手一支的小喇叭。整個賽場呈現出一派歡騰的景象。首先由國安隊開球，國安隊中鋒一個斜傳，遞給了左前鋒，左前鋒帶球閃過了一名大宇隊隊員，可球剛一過中場，又有一名大宇隊隊員阻截他，但他還是巧妙地避開了阻攔，將球從大宇隊隊員頭頂上頂了過去。這時，國安隊中鋒沖上去在對方球門前來了一個“獅子擺頭”，只可惜球偏了。接著，大宇隊開始發動猛烈進攻，中鋒多次帶球闖入禁區，不過都被國安隊守門員擋回去了。大宇隊的一次次射門給國安隊造成了很大威脅。在上半場比賽就要結束時，國安隊隊員高峰接同伴傳球后，便立刻帶球闖入對方禁區，速度之快使大宇隊隊員根本無法追上。當他看到站在球門前的`兩名大宇隊隊員時，他用腳將球輕輕一撥，輕松地閃過了他們。這時他本應起腳射門，但不知為什么，他又停了一下，這時兩名對方隊員已趕到了，他這才射門，可惜踢在了對方隊員身上。就這樣國安隊又失去了一個絕好的機會。

　　更為不幸的是下半場十分鐘，大宇隊來自前南斯拉夫的國腳曼尼奇，一腳將球踢進了國安隊大門。這樣全場比賽以“0：1”告終了。

　　其實曼尼奇的那腳進球，十分明顯是越位，但裁判卻沒有吹哨，國安隊隊員面對裁判的判決并沒有去爭辯，而是服從了裁判，這種精神是很可貴的。

　　我相信通過這場精彩的比賽北京國安隊一定會吸取教訓，彌補自身的缺陷，不斷努力，再創輝煌！不管這場比賽的結果如何，那精彩的場面我始終難以忘懷！

一場精彩的足球賽作文9

　　今天是我們班和五（1）班爭奪冠亞軍的最后一場足球賽。所以吸引了很多場外觀眾。老天爺好像也要幫我們的忙似的，天氣格外晴朗，時不時還有一陣微風吹過，清爽極了。我的心情也顯得格外激動和興奮。心里暗想：今天有那么多同學為我們助陣，我一定要做一個合格的“守門員”，為我們班的勝利出一份力。

　　昨晚上我還在為能否贏得這場比賽而憂心忡忡，因為對方實力不凡，我生怕我們班不是他們的對手，最終成為他們的手下敗將。后來，媽媽撫摸著我的頭平靜地對我說：“別怕，在戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人，相信自己一定能夠戰勝對手。”媽媽的一席話讓我開了竅，也增強了我必勝的信心。

　　隨著一聲哨響，雙方運動員入場。比賽正式開始。我全神貫注地立在我方的“龍門”前，就像一位威武的鐵衛士一樣牢牢地看守著我們的'大門。這時，只見對方的一個遠射球像一支離弦之箭朝著“龍門”飛了過來，我一貓腰奮力向前一撲，球就乖乖地落在了我的懷里。場外的觀眾大聲的為我叫好。我猛地用一個“大腳”把球踢給了我們班的中鋒，誰知中鋒卻在對方的阻擋下左沖右突也沒能擺脫困境，球最終落在了對方的腳下，當對方剛要把球傳給下一位隊友的時候，只見我們班的隊長用一個“飛鏟”把球又搶了回來，在通過幾道“關卡”之后，以迅雷不及掩耳之勢把球射進了對方的“龍門”，而對方的“守門員”為了救這個球在地上打了幾個滾。弄得場外的觀眾哈哈大笑。

　　對方看到我們班贏了一分，更加激起了他們的斗志。他們緊緊地咬住我們的隊員不放，最終憑著他們嫻熟的技術也進了一個球。這時比分是一比一，大家心情都非常緊張，因為比賽時間不多了，誰能再贏得一分，誰就是這場比賽的勝利者，可惜的是直到比賽結束的哨聲吹響雙方都沒有進球，最后只能以點球來決勝負。這時我的心好像要跳出來一樣，手心里冒出了汗，因為成敗就在我這位“守門員”身上。當對方虎視眈眈地盯著我，準備把球朝著“龍門”射來的時候，我早已做好了最佳姿勢來迎接這位“飛來之客”，最終這位“飛來之客”被我無情地拒之門外。我們終于贏得了這場比賽的勝利。

　　事后同學們都說：“這場比賽太精彩了！”聽了以后我心里甜滋滋的。

一場精彩的足球賽作文10

　　我是一個不折不扣的足球迷，每當到周日的下午我總是會去和幾個好朋友打一場精彩而又刺激的足球賽。

　　上周末我又和朋友進行了一場精彩的足球賽。那天下午四點，比賽準時開始，我和林鑫宇、張韜組成紅隊，我是守門員，其他人組成藍隊。隨著一聲哨響，比賽開始，由我們開球，張韜回傳給林鑫宇，林鑫宇從邊路開始突破，被藍隊的一個隊員攔住，林鑫宇做了個假動作，好像要過人，卻用腳背挑傳給了張韜，然后他趁機擺脫藍隊球員，張韜把球帶向另一邊，藍隊的一個球員又逼上來，張韜一下把球傳向禁區，埋伏在禁區附近的林鑫宇正要上前補射，沒想到藍隊守門員一個“餓虎撲食”，抱住了球，但是動作有點兒大，放倒了林鑫宇，但林鑫宇還在禁區線上裁判沒有判罰點球而是任意球加守門員黃牌。因為場小，人墻已經站在門線上了，張韜做了一個假動作，像射門，卻傳給了林鑫宇，林鑫宇大力抽射，射穿了藍隊的球門。Go、go、go……我們三個人高興地抱在了一起。

　　1：0的.比分令藍隊有些垂頭喪氣，重新開球后他們馬上組織攻勢，兩個藍隊的球員巧妙配合過了張韜，張韜被過了以后，馬上沖回來防守，與林鑫宇站成一條線，這樣藍隊就沒法配合過人了。在我們嚴密的防守下，藍隊一直困在禁區外轉來轉去，沒辦法進球，便開始打遠射尋找機會，不過不是力度太小，就是角度太正，都一一被我接到。我們奮力防守到上半場結束前一分鐘，藍隊射出了一個精妙絕倫的弧線球，我縱身一撲，球卻擦著我的手指尖飛進了球門。1：1平，上半場結束。

　　半場休息時，我們開始討論戰術，我們三個各提出了一種方案：張韜提出打遠射，林鑫宇提出打強攻，而我提出打防守反擊。最后大家采用了我的方法打防守反擊。

　　下半場藍隊發動了強大的攻勢，但是我們兇猛的逼搶非常有效地扼止住了藍隊的進攻，而藍隊守門員表現神勇，我們一直也沒有機會進球。直到比賽的最后一分鐘，我們得到了一個角球，張韜穩穩地發出到林鑫宇的腳下，林鑫宇輕輕的一個挑射，球進了。2：1我們獲得了這場比賽的勝利。

　　這真是一場精彩而又刺激的足球比賽，我真的期待下個周末趕快到來，再一次大顯身手。

一場精彩的足球賽作文11

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學都沖向操場。這是為什么呢？據可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰和采訪。

　　我們趕到的時候球賽已經開始了，一群穿著綠色球衣和烏黑色球衣的同學在球場上你來我往的，爭搶著足球。

　　球場邊有許多同學在觀戰，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學愉快的說：“能。”我問：“場上是哪兩個班的對決？”

　　“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍。”

　　“那么你覺得哪個班可能會贏？”

　　“我覺得四（1）會贏！”

　　“為什么？”我又問。

　　這位同學信心百倍的'回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應該聽說過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學也怕他。在五年級他也能進前十……”

　　他滔滔不絕，越說越停不下來了！

　　接著我準備采訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學校小學的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據說此次比賽的球服是他找商家老板拉的贊助，球衣上印著“方和電器”，組織學生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架著攝影機拍攝。而且不停的向場上的隊員們吶喊。

　　“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。

　　“可以，但是長話短說，我在忙！”

　　“那我們等活動結束后才問。”

　　“ok！”

　　“老師！您覺得今天的比賽哪個班會贏？”

　　“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學踢得不錯，個人技術不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學沒有打配合。不信你們往下看。”

　　比賽的結果，真的如“阿牛”所料。雙方在球場上你來我往進入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結束后比分還是0：0最終進入點球決勝負。

　　點球的結果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。

　　四（1）班的隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想采訪還是算了。我繼續采訪教練：“您覺得足球會影響我們的學習嗎？”

　　“不會！”“牛哥”堅定的說，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養團隊精神，克服種種困難，鍛煉個人意志。……”

　　他堅定的話語中透著信任。我聽了這句話，暗下決心，以后也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學習，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團隊精神的力量！

【一場精彩的足球賽作文】相關文章：