關于我的作文優秀（15篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于我的作文1
我，一個活潑可愛的小女孩，我喜歡唱歌、我喜歡畫畫、但我更喜歡跳舞，因為舞蹈能給你美的享受，展示表演者的追求，更能讓我在跳舞的時候忘記所有的煩惱，讓我處在一個快樂的世界當中，所以我很喜歡跳舞。
我在學校是個不同凡響的人，我是學校的播音員，是學校學生會干部，我還是管局的十佳少年。只有這些榮譽才讓我成為朗讀之星，小主持人。在家我也是一個不同凡響的人，我是爸爸媽媽的小助手，是電腦的手護者，是她們的“電腦老師”媽媽一有不會的電腦問題，就來問我這個“小老師”這時我才感到，我是多么的'偉大，我的知識是多么的淵博，嘻嘻。
我還是班級笑星，班級有了我就會歡歌笑語，雞飛狗跳，慘不忍睹，天降吉祥。因為有了我班級充滿了歡樂，因為沒了我所以死氣沉沉，知道這是為什么嗎？因為我在音樂課，表現很突出，從來沒有好好上過一節課，每節課都會讓同學們笑得肚子開花，因此在我的帶動下，我班同學都很愛上音樂課，我在音樂課上常擺出很酷的造型、還在桌子凳子上亂蹦亂跳。知道老師為什么不管嗎？ 因為老師不在唄，老是要在的話，我哪敢那；不過老師在的話也不說我，不知道為啥？
這就是我的形象看完之后不要瘋狂的迷戀姐呀’姐只是個傳說哦。
關于我的作文2
他們都說，我是一個乖巧的小女孩兒。可是我不那么認為，因為我是一個外表與內心不一樣的人。
外表的我，是一個不開朗，不活潑十分內向的人。所以在他人的眼中看來，我真是一個乖乖的小女孩兒，總是一副天真可愛的樣子，但實際上就是一個對社會很無知的'人。一個懵懵懂懂的人，對于什么事都不了解的人。
內心的我，其實一點兒也不堅強，非常的柔弱，風一吹便倒得樣子。每個人都有柔弱的地方。只是有的人有些好強，不表現出來，但是真正了解他的人總會看得出來。我一直認為我是一個自私的人，雖然我曾為過友誼而整天忍著這種自私，我總擔心我內心的這種自私會傷害我的友誼。讓我一無所有。
不，我不想變成這樣，我也不能變成這樣，曾經的我是一無所有的，但是我不能像以前那樣一無所有。那種生活太過煎熬。我不會服輸的。我在一點一點的改變著我，我希望我會一點一點的堅持下去，變得更好。
無論做什么事，我總會在內心激勵著自己，讓自己充滿信心，我們只要堅持，才會取得成功，獲得更多的收獲。
我們必須要相信自己，自己都不相信自己，那怎能讓別人相信自己呢？
我們必須要堅持下去，我也會堅持下去的，我會努力的變成一個乖巧的女孩兒。
關于我的作文3
說到我身邊的特殊女性，首先想到的是我堂姐。在我生病時，除了父母，還有一個人一直照顧我；當我不開心時，有一個人幫我擦去淚水，她就是我的堂姐。
記得有一次我出水痘，晚上我蹬開被子，堂姐總是一遍又一遍地幫我蓋好被子；當我身上癢時，也是堂姐幫我涂藥膏，提醒我不要抓破皮膚。
我的病好了，堂姐替我高興；當我受傷了，堂姐替我難過；當我有成就時，堂姐為我感到自豪；當我努力去做一件事，堂姐為我感到欣慰。我做的每一件事，都牽動著堂姐的心。
我很珍惜我和堂姐之間的.親情，長大以后，我也要像堂姐一樣心地善良，關心和愛護他人。
關于我的作文4
每個人都有一個精彩的自己，我也不例外，因為我曾經也有一次而且是小時候的事情。
記得有一次，元旦晚會上演出，我表演跳舞。我非常害怕跳不好，老師一定會臭罵我一通的。再過幾天就得去演出了，我不停的.在家里準備著，練著舞步。每次想想這件事，就不敢再往下想了，所以我一直練習著老師排練的時候教的舞步，生怕老師吵我。明天就是元旦晚會了，我和媽媽在家準備，讓我回想一下舞步，再跳一跳，我答應了，便立馬再跳再練。晚上睡覺時，我心里回想著老師教的舞步，夢中還情不自禁的跳了起來。今天，就是元旦晚會了，到了目的地，我進去了里面，便馬上沖進更衣室，換上了漂亮的舞裙。該我們表演了，我緊張極了。上了舞臺，音樂便響了起來，我深深地吸了一口氣，就隨著音樂跳起了舞。看著爸爸媽媽還有老師都在臺下給我加油助陣，我的自信心漸漸得回來了，我非常投入的跳完了這段舞蹈。回到了幼兒園，老師表揚我這次跳的很不錯，我心里開心極了！
這次我自信了，這一次，我出彩了！
關于我的作文5
我叫王浩宇，今年十歲。我有雙大大的眼睛，皮膚白白的，我的愛好是下象棋，不過我可淘氣了。
有一次，我和朋友玩捉迷藏，我藏了起來，他東找西找。就在他快找到我的`時候，我想：我來個惡作劇吧，于是，我冷不定地跳了起來，嚇得小伙伴一跳，足有三尺高，我卻樂得大笑起來，他氣乎乎地走開了。
我看著同伴的背影，我很后悔，心想：不能惹朋友生氣，不然就沒有人陪我玩了。
老師點評：分段合理，且將一個淘氣包的形象生動的展現出來。
關于我的作文6
上課了，只見秦老師態度溫和，笑瞇瞇的走進教室，在黑板上寫了四個大字——故事大賽。我一看極了，班里氣氛也熱烈起來。
老師站在講臺上，讓大家安靜下來后說：“今天誰來當故事大賽的主持人！”薛怡文的手舉的高高的，老師就說：“薛怡文，你來主持吧。”
薛怡文快步跨上講臺，興奮的說：“大家好，二年級三班的故事大賽現在開始！”臺下一片歡呼，同學們都熱烈的鼓起掌來！
“誰先來講故事呢？”薛怡文一本正經地問。
先上去的是彭展，接著就陸續都上來講自己心中的革命故事和英雄，老師站在后面錄像，教室里非常熱鬧。
等大家把自己帶來的故事都講完了，我們還沉醉在故事的'情節之中。老師讓讀故事的人站在不同的位置，讓我們看誰讀的好就站在那個人旁邊。我們好多人都選了薛怡文，因此，老師選她參加決賽。
關于我的作文7
我很高，我的頭發是卷的。洗完頭后，我看起來像個可愛的洋娃娃。
我非常喜歡閱讀，因為書中有很多我不知道的知識。我從小就讀過無數的書，如《兩代情的故事》、《小故事和大真理》、《故事大王》等。
我幾乎沒有勇氣。有一次，我正在看電視，看一只頑皮的蜘蛛慢慢地掛在我面前。當時，我大聲尖叫。我的家人沖進房子，認為我發生了危險的'事情。結果，它變成了一只蜘蛛。以前，我并不害怕蜘蛛，但是有一次，當我和我的小朋友玩捉迷藏的時候，我撲到了蜘蛛網上。當我沒注意的時候，蜘蛛鉆進了我的衣服，咬了我一些紅色的丘疹。從那時起，它成了我的”“開始吧。
我也很粗心。每次我參加考試，我都會錯過或做錯事，所以人們經常叫我”粗心的國王。或”有點馬虎....
我知道我還有很多缺點，但是在我成長的過程中，我會一一克服。孩子們，這是我。你愿意和我交朋友嗎？
關于我的作文8
我是一個可愛的女孩。
我有兩條彎彎的眉毛掛在臉上；眼睛不大，特別有神；調皮的小
鼻子下面有一張微微上翹的嘴，笑起來非常好看。
我有許多優點，比如：樂于助人、團結友愛、熱愛小動物、善
良、挺爸爸媽媽的'話。我的愛好是：看課外書、愛學習、愛畫畫、愛唱
歌跳舞、愛音樂。我也有一些缺點：不善于舉手發言、練琴不自覺、寫
作業有點粗心。
我平時活潑、開朗、喜歡和小伙伴做游戲。
這就是我一個活潑可愛的小女孩。
關于我的作文9
一個大大的腦袋，一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙又黑又亮的眼睛下是一個小巧的鼻子，再加上一個一笑起來就會露出帶有門牙縫隙的小嘴，就構成了一個酷酷的我——王碩。
我的缺點是：我是一個游戲迷。到了雙休日只要把作業做完，我就會迫不及待地打開電腦玩游戲，直到媽媽喊停，我才會依依不舍地離開電腦。為此我挨了不少批評。
但我也有優點：字寫得非常漂亮，每次寫字我得的都是“優”。
我喜歡畫畫，我總是能夠畫出一些稀奇古怪的東西。我的“杰作”都有一抽屜了呢！我最喜歡的是看書，尤其是《漫畫世界》，每當拿到新一期的《漫畫世界》我總是非常開心，愛不釋手，總想一口氣把它讀完。每當看到精彩之處，我會開懷大笑，搞得坐在一旁的爸媽老是莫名其妙地看著我。
我的`夢想是當一名漫畫家。我要讓自己的作品給漫迷們帶來更多的歡樂！
這就是我，一個有著缺點同樣有著執著夢想的小男孩。你喜歡這樣的我嗎？
關于我的作文10
我性格活潑、開朗，尤其愛書。
我還喜歡運動，到了春天我會去踢足球、到了夏天我會去游泳、到了秋天我會去打籃球，到了冬天我會在家里下棋。
對于我這個小書蟲，愛書愛到了癡迷的地步，我不想放過從早到晚的每一秒鐘！
有一次爸爸陪我一起去圖書館，爸爸突然有事情，想讓我把書借回家看，可我一踏進圖書館看到那些書籍，就像被誘人的美味所吸引住一樣，情不自禁地拿起一本書貪婪地看起來，不知不覺忘了時間而爸爸卻在外面等著……我有許多喜歡的書，堆在房間里像一座知識的小山，讓我感覺很幸福！
還有一次，晚上的時候看一本書，看得如癡如醉，該睡覺了，還是對那本書依依不舍，媽媽叫我睡覺，我只有偷偷地看，是媽媽半夜里幫我關了燈，因為我醒來的時候看到床頭的`燈已經關掉了！
在體育中我獨愛下象棋，所以除了科幻書外我最夢寐以求得到的是一本象棋棋譜。
我性格活潑、又開朗，尤其愛看書。
這就是我！
關于我的作文11
我在洛克王國里和我的寵物們一起挑戰8大徽章，自認為自己天下無敵，有了上古戰龍；深海霸主；瞌睡王等寵物后，非常的驕傲！自以為沒有人是我的對手，所以經常去和別的玩家打激戰賽，幾乎都是我贏，突然有一次，我碰見了一個擁有100級上古戰龍的玩家，而我的才60級，沒辦法了，只有出絕招……我的最強寵物瞌睡王出擊！一開始我占了上風，而他卻顯得很被動，我不由得放下我緊繃的.神經，就在我快要打敗他時，他出了一招就把我的寵物打死，我戰敗了！我退出了游戲，仔細的思考了一番后，我知道了……
我喜歡玩洛克王國。
洛克是一個卡通人，它一身粉紅色，兩只耳朵尖尖的，頭上還圍了一條圍巾，樣子可可愛了！
每次我玩洛克王國的時候就先去寵物園，先點擊蹦蹦種子，蹦蹦種子頭上有一朵還沒盛開的花朵，身上有無數小刺，有一雙很小的手。，然后我就開始和蹦蹦種子對戰，我對戰選的寵物是地鼠，地鼠有一雙黃耳朵，長著一張老愛打瞌睡的嘴，它只有一個招數，是撞擊，地鼠跑到場地的中央猛的跳起，旋轉著落到蹦蹦種子身上，蹦蹦種子兩手捂臉，叫了一聲，然后兩眼一閉就消失了，蹦蹦種子失敗了，我勝利了。太好玩了！每次玩的時候我都嫌時間過的太快，媽媽規定的時間又到了。
我愛我的洛克王國。
關于我的作文12
我在家中最小，可地位卻一點也不低。
爺爺對我慈祥而又嚴格，奶奶對我要求過高而又羅嗦，媽媽對我和藹麗又放松。因此我對他們采取了不同的方法。對爺爺“拍馬屁”。晚上我們一家五口圍著桌子吃飯，只要有最好的菜，我就挾著往爺爺碗里送。對奶奶呢，有時她說應該這樣做，我卻一定要和她對著干，惹得她發火了，她就瞪著大眼直朝我吼。媽媽對我最疼愛，我愛躺在她的懷里撒嬌，她從不打我，還叫我“小寶貝”。
我每天堅持寫大楷，已經三年多了。每天還讀英語，己會認二百多單詞了。我喜歡看童話、小說，因此爺爺給我買了很多課外讀物，我家的書櫥里放滿了各種各樣的'書。
我愛聽好話，不喜歡別人批評我。不過，要是給我講明道理，我也會洗耳恭聽，比如我所敬愛的李老師，在我做錯事時，總是低聲細語耐心地教導我，我就心服口服。
我生性好動。在二年級音樂課上，老師一張嘴唱歌，我就哈哈傻笑，既違反紀律又影響別人，老師只得把我“請”出去。我好勝又好強，別人的成績越過我了，我下次一定得超過他，否則決不罷休。我好吃卻不懶動，雖然我吃得多，長得胖，但我也跑得快，跳得高，胖并不妨礙我的活動。你們別看我好像戇頭戇腦，其實我的頭腦可靈活哩。不信，你們誰來同我比比！
關于我的作文13
“哈哈哈”。聽這快樂的笑聲，你知道這是誰嗎，那當然是我的弟弟了！
我的弟弟他長著一雙濃眉大眼，頭看起來很大，但最出眾的并不是前兩樣而是它的大肚子。你看，他走路時，肚子一挺一挺的，真像個孕婦。說起他的肚子，以前可沒這么胖，都是媽媽覺得他太瘦，這幾年補回的`，現在他后悔死了。
對了！他有一個很大的毛病，就是懶！每次起來鍛煉身體，他都賴在床上不走，還要爺爺拖起來，走路時跟打醉拳似的，有一次還撞上人家的車上了。
他也會運動，那就是玩籃球。他投籃球還有一手，專屬特技--端馬桶。你可別笑他，他每次總會進幾個，但投球的動作真遜。
怎樣，這就是我的弟弟！
關于我的作文14
我有一個姑姑，但她其實只比我大幾歲，我初中的時候，她才在讀高中，總感覺她跟我沒啥親戚關系似的，越長大越漂亮，每天都能收到各種各樣的情書。我跟我姑姑是在同一所學校讀書的，她讀高中我讀初中，我讀高中的.時候姑姑就去讀大學了。記得最搞笑的是姑姑有次從她們高中教學樓跑到我們初中教學樓來找我，當時就引起了轟動，不知道為什么，能有姑姑這樣的女朋友是一件很值得炫耀的事。雖然當時我在解釋那只是我的姑姑，但其實卻有一種希望他們不相信的感覺……
關于我的作文15
我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的.天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳書，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。
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