同桌的你作文[合集]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同桌的你作文[合集]](/pic/00/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
同桌的你作文1
“明天的你是否會想起，發神精的你？明天的你是否還會想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經病同桌——向志文，寫的歌！
我的同桌，一個小矮子，頭上光溜溜的像一個電燈泡，那頭頂的`疤痕，還總是說和妖怪大戰留下的，一雙大眼睛轉來轉去，性格開朗得要死。他便是向志文，我的神經病同桌。
一天早上，第四節課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節課時，是他神經發作的時間，因為快放學了，他就快回家了，自然人來風，“哎呀！你煩不煩呀？別在動組長的帽子了，在動，在動信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過了幾分鐘，何志文又神精出問題了！他忽然拉了拉我的衣角，說：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我幾巴掌，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會又來套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發神經病了！
還有一個星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時他一個箭步“飛”到女廁門前，我來了個“豁虎跳”，到他身邊，一個大吼：“何志文，你又發神經呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標志，才知走錯廁所了！這件事不知被那個“大神”說出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業，回到位子上，我也是一時心軟，動手幫他減輕了負擔。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你作文2
我的同桌是李夢潔同志，李夢潔同志是個好同志。
她有一頭又細又長的黑發，扎成高馬尾。有時一揚一揚的，有時安靜地垂在耳側。可能是全班女生頭發最長的了。標致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。
雖然有的時候李夢潔同志總是傻得可愛，但不得不承認，她自成自己的一道風景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。
雖然她成績并不優秀，但人品卻很優秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結束后，意料之中，她的成績總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情。總在思考的她，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認真努力的她，終于在下一次取得了進步。李夢潔是個好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風景線。
勇于面對，是屬于她自己的范兒。“好同志”也有犯錯的時候，但她并不逃避懲罰。提問未過時，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀律的.同學的楊老師因沒人承認而大發脾氣，李夢潔同志是當時被追查者之一，她坐立不安，時不時問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個站起來向老師認錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動著她，但我只知道，那一刻心中對她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認錯。李夢潔同志，是個好同志。“好”在無論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風景線。
同桌，你并不知道這種范兒的存在，因為它融于自己的一言一行，融于你心中那深處的想法。
同桌，你并不需要別人風景的陪襯，因為你自成風景。
同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。
同桌的你作文3
回首過去，你我經歷許多事情，有勝利、失敗；也有歡笑與淚水。
你體態偏瘦，雙腿極長，從遠處看起來猶如兩根行走的筷子。你戴著一副藍黑的眼鏡，偏大的鏡框顯得你的眼睛好小好小。令我印象最深的，就是你的面部表情，有好幾次我和別人都說你是個行走的表情包。
那一次排座位，老師將我安排坐你的同桌。當我坐在你的身邊時，你一邊唱著張學友的《吻別》，一邊用你那賊溜溜的小眼睛打量著我。這時，你忽地忘了詞，正好我也會唱，就接唱道：“我和你吻別，在狂亂的夜，我的心等著迎接傷悲。”
一旁的你眉毛猛地擅抖了下，“哦！對對對對！”老師看見了你激動的樣子，大聲地點了你的名，你立馬收住自己的表情，一臉嚴肅地低下頭去，繼續寫作業。這一次，也是第一次讓我感到與你在一起產生的`樂趣，還有你讓我忍俊不禁的演技。
說起你的演技，也不得不說到上一次籃球賽，想去施展球技的你，不出我意料地失誤了：你用你“精湛”的演技做著假動作，醞釀著應該把球給誰，我放棄了自己的防守目標，去接你的球。跑到你附近，做出接球動作。
可你毅然決然地把球飛快地傳給了對方的控衛。做完傳球的你面部絲毫沒有一絲后悔，反而臉上笑容四溢。事后問起你為什么，你說，是為了迷惑對手。在你的身上，我們從不見一絲的負能量，滿滿的正能量感染也傳遞給我們。
在班級中，你是我們的榜樣。你做題時的淡定，那一如既往的認真；你打球時的投入，那一直以來的奮斗，我都看在眼里，也學習著你的精神。
過去的日子，你我一起走過；未來的時光，你我一起奮斗。或許多少年后，我再回憶起你我間的美好時光，依舊是那么的香醇，令人回味無窮。
同桌的你作文4
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經的同桌——小明。
小明,他是一個活潑開朗的男孩.他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績盡是良好，可他有很優秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的都會去幫助，我就說說其中的一次吧。
那天，我和他放學一起回家，我們走著說著。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪里怎么臭啊。他捏著鼻子，一邊尋嗅著，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍著惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發現路邊的一條下水溝，有一只死貓躺在溝里。哦！原來是它腐爛著，怪不得這么臭，我捏著鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說:“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實在太臭了。”小明也搖著頭，自言自語，彎下腰，我喊著他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂著嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因為我知道，我的同學有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的`，除非是他認為錯的事！只見他一會兒抬起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進袋子，然后他拎著馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著時把手伸得很遠，說明真的很臭，可他忍著。
我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什么這么做，還不嫌臭！他說:“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。
這就是我的同桌，我的同桌還行吧！
同桌的你作文5
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……
從小學一年級開始，我就換過無數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！
你總是不愛說話，即便是我主動找你說話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一說到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的'樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的說，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。
同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。
同桌的你作文6
我的同桌是潘晟航，中等個子，白皙的臉上點綴了幾顆淡淡的雀斑，眼中閃爍出智慧的光芒。
他在我們班中并不活躍，有時還顯得有些內向。與他相處時間長了，我從他身上看到許多值得我學習的優點。他知識淵博，見多識廣，課堂上總能聽到他侃侃而談，妙語連珠，常使我自嘆不如；他勇敢正義，正直坦誠，班級中總能看到他挺身而出，仗義執言最令我佩服的還是他的熱心腸。
“叮鈴鈴”美妙動聽的`下課鈴響了，我打開數學作業本開始奮筆疾書。這時，耳邊響起袁老師的提醒：“謝藝，記得去問英語作業哦！”看著作業本還未完成的一道題，想著袁老師的提醒，我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的肩，樂呵呵地說：“謝藝，我做完作業了，我去問英語作業吧！”還沒等我道謝，他已經一溜煙兒跑了出去。過了一會兒，他氣喘吁吁跑進來，喘著氣對我說：“余老師不在！”我沖他淡淡一笑說：“我放學前再去一趟吧！”
下一節是書法課，我埋頭認真地練字，當我完成寫字作業抬起頭來，發現同桌的位置空空的。我心里想：他去哪了呢？正當我抬頭張望時，教室門口響起了一聲“報告”，那不就是我那“失蹤”的同桌嗎？他微笑地走進來，遞給我一張白紙，上面是余老師清晰的字跡，記錄的正是我們今天的英語作業。
原來，他早早完成了書法作業，看我正在忙碌，他就悄悄地向書法老師請了假，去問英語作業了。看著他微微泛紅的臉龐，額頭，鼻尖上細細的汗珠，我不由地被他的熱心腸感動了，沖著他甜甜一笑，他也淡淡沖我一笑，仿佛在說“舉手之勞而已！”
這就是我的同桌，是個熱心腸，助人為樂的男孩，能和他做朋友真是一種緣分！
同桌的你作文7
我的同桌也是很好的。
她生來就是一副樂觀的模樣，忘不了，她上揚的嘴唇;也忘不了，她那對炯炯有神的眼睛。
她有著一對大眼睛，黑色的眼眸里散發出光芒，像神奇的星光，卻滿含著粲然的笑意。像極了有的小說中寫的：“她的眼睛里住著星星。”輕柔的星光在眼中泛起了漣漪。仔細看，你會發現，右眼的內眼角處有一個極小的痣，這痣，卻別有一番意味，有了錦上添花的作用。
矗立在兩眼之間的是高高的鼻梁，像是那種無法越過的高山，橫在臉的中央。鼻梁上有時架著一副黑色鏡框的眼鏡。鼻子下面，是那不時上揚的嘴唇。她天生愛笑笑，遇到開心事時的微笑，開心至極時的大笑，尷尬時，無可奈何的苦笑。
她的笑容，也是很有特點的。有的時候，會將臉縮入懷里，肩一抖一抖的笑。有的時候，會臉朝天裝作一副若無其事的樣子，抿著嘴笑。她一笑，臉就會紅，紅中帶著粉，就像剛剛綻放的花朵一樣。有的時候不光臉會紅，耳朵也會紅，就像被開水煮過一般。
她的臉上還坐落著大大小小，高矮不一的痘痘。美名其曰青春美麗痘。真的是像極了八寶粥沒拿穩，撒在了臉上，不過，這大大小小的.痘痘，與那對閃著星光的眼睛，似乎頗有一番“群星閃耀”的意味。
不光如此，她還有一個特別之處——臉長，不知從何時起，我們班的一名同學先發現了這個特別之處，別送了，一個雅號給她——大馬臉，然后這個名字就一傳十十傳百。大概也是因為“物以稀為貴”罷了。
當她聽到“大馬臉”這個雅時，不但不生氣，還露出了她標志性的笑容，臉，又一次紅了起來。
當然，我的同桌也是一位十分努力的人，并且十分的機智。這就是我的同位，一位樂觀的小姑娘——許軒閱。
同桌的你作文8
還記得我們第一次見面的場景嗎？你初一剛開學，還留著長及腰的頭發。你笑起來很可愛。你故意板著臉對我說：同學，你看起來像我未來的同桌！這句話從那以后一直被我用來逗你。
剛開始上課的時候，我們忍不住邊說邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個！能不能安靜點！再吵我就把你趕走！我們都用力點頭。老師轉身離開后，你對著老師做了個鬼臉，然后很認真的看著我說，以后別跟我說話了，真的！我是一個想好好學習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘后你就厚著臉皮說話了。
我記得那一次，我被我媽兇狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我會把你當私生子不理的！第二天，當你帶著和我的作文一樣的發型走進教室時，我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的`頭發，掉一根頭發就心疼死了。你為什么要這么做！我生氣地問你。你笑著對我說，我帥嗎？這是今年流行的發型。不是我給你剪的！我一點也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發型，夸張地笑，以至于流下了眼淚。我只知道那時候，我的心是柔軟的。
你，你真的是世界上最善良的人！
你會忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個從貓身上弄了一個長長的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。
畢業那天，你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你，沒有留下任何遺憾。
我會很想你的，我最好的同桌！愿我們相遇時依然是青春最美的。
同桌的你作文9
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光;當多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現在我知道這是朋友真情的.流露，朋友，請原諒我當時的任性與乖戾。
同桌的你，豁達的像一片掛著燦星的天際， 你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛的數學中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學領域撐起了一片天。你靈動的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個經典動作，就為自己的個人秀拉開了帷幕，為同學們帶來陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續學習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態應對壓力 耳畔回蕩起風鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學間的往事還歷歷在目：體育訓練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時為了爭分奪秒學習啃方便面的樣子;同學們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問時，由于緊張手足無措的樣子 那一切，宛如發生在昨天一樣，帶著時間的溫度，流逝了。
六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無須傷感，因為人生的下一個顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個同學重逢的約定。同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動吧
同桌的你作文10
我的同桌是個又胖又高的女生，她上課從不講話，也不做小動作，可是有一次她居然在晚托吃東西。
那天，“吃貨”的她在眾目睽睽之下帶著一大包海苔，邊吃邊走，回頭率暴表。到了教室便立刻被一大群女生圍住了，被討要吃的，但她似乎沒看見這群人一樣徑直走回了位置。
中午，吃午餐的時分，她拿出了海苔，又被團團圍住，這一次可不一樣是直接去搶顯然是被早上她不論不故的行為搞憤恨了，在慌張而又猛烈地爭奪中，不知道是有意，還是無心，同桌的`盒飯倒在了地上，翻了。
就這樣沒了午飯的同桌，忍耐著饑餓和憤恨，渡過了這個令她難忘的下午，到了晚托饑腸轆轆的她，終于能夠吃點東西，這個時分沒有上去和她爭搶，由于她們懼怕我這個憤恨到極點同桌
上課了，教員平淡無味地講課中，她又忍不住了，手在抽屜里摸啊摸——忽然如獲至寶普通的，顯露了喜悅的笑臉。她埋頭，鉆進了我的抽屜，開端了奏樂，“咯吱，咯吱”的聲音像曼妙的歌曲竄進了教員的耳朵里，她呵責道：朱書浩你是“發起機”啊，“咯吱咯吱”的，下課來我辦公室。這時她伸出腦袋，展示出在她看來天使般的笑容，而在我看來魔鬼般的笑容。
在教員喝了一頓“心靈雞湯”后，保管了這個天知地知，同桌知，我知的秘密。
同桌的你作文11
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時的你，那時同桌的你。
程實，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的`“badboy”，然而這卻是一個很愚蠢的想法，經過長期的交往，我才知道他是一個比我還要優秀的“goodboy”。
數學課上，他總是會有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經常受到老師的表揚。但是在體育課上，他總是沉默不語，因為他的體育成績很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長學習，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學習來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應該也是老師們常說的團結互助，共同進步。
如果說程實是學習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實是“學霸”，那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時同桌的你。
同桌的你作文12
同學，我們已經一起走過了六個春秋了，現在，要揮手說再見了。——引
夏天，我愛夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹枝上綻放，就意味著，離別的時間，近了。
我喜歡在秋季站在陽臺看成群的大雁向南方飛去，不憂愁，也不眷戀。因為我知道，來年它們會回來的，并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，“20xx級五班”會成為記憶中最美的`一段。現在，將來，會有無以計數的人等著我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會愿意聽你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個一回眸，就會發現的美好。那年，那日，那事，那時。風會證明的，云會記住的，我們，不會遺忘的。
有人說，人的一生就像是做了一場旅行，在時間不斷向前推移時，看過了一處又一處風景。而我們，用了六年的時間，走過一處滿是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛；回首過去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學，回去吧，帶著我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過最好的年華。
同桌的你作文13
我最忘不掉的人，就是你。
還記得我們第一次見面的場景嗎？初一剛開學的你，還留著及腰的長發，笑起來臉紅撲撲的，十分可愛。你故意板著臉對我說：“同學，你長的很像我未來的同桌啊！”這句話后來一直被我拿來調侃你。
剛開始我們上課忍不住講話，玩鬧，老師忍無可忍，走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，“你們兩個！能不能安靜一點！再吵我就把你們調開了！”我們不約而同的使勁點頭。老師轉身走后，你朝老師扮鬼臉，然后十分嚴肅地看著我，說道：“以后別找我講話，真是的！我是要好好學習的人！”我忍不住白了你一眼，沒有理你，結果沒幾分鐘你就厚著臉皮湊過來講話。
記得那一次，我被老媽辣手摧花，給我剪了個狗啃頭，那天上課我都沒敢抬頭看同學們的眼神，你在一旁不停地笑話我，我暗暗地想，以后都不理你這個王八蛋了！第二天，你頂著一頭跟我同款的發型大大咧咧的`走進教室，我很驚訝。誰都知道你很愛惜自己那一頭柔順的長發，平時掉一根頭發都心疼的要死。“你干嘛要這樣！”我生氣的質問你。你笑嘻嘻地對我說，“我是不是很帥？這可是今年流行的發型，我才不是為了你才剪的呢！”你在一個勁兒地解釋著什么，我一句都聽不進去，我盯著你那與我同款的發型，夸張地大笑，笑得流下了眼淚。我只知道，那時候的我，心中一片柔軟。
你啊你，真的是全世界最善良的人！
你會不顧遲到，只為了幫助路邊迷路的小孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也要扶起摔倒在路邊的老人；你還是那個，被貓抓出一道長長的爪痕，也會溫柔平靜的把貓送去治療的女孩。
畢業那天，你抱了我很久，我很慶幸，在最美好的三年里，能夠遇見你，且不留一絲遺憾。
“我會很想你，我最好的同桌！”愿我們相見時，仍是青春里最美的模樣。
同桌的你作文14
瞧，那個他是個帥小伙！我和那個他一年級的時候不太熟，上了三年級，就成了形影不離的好朋友。
你看，他長得可精神了！他長著一對天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最后一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時就是不看地，常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以為里面裝的是豐富的知識，其實他腦袋瓜里都是一個個餿主意！比如，爬個墻啊，挖個樹啊，逗各個同學啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑里可憐兮兮的看著我，我趕快拉他上來，誰知他一把把我拽進了泥坑里，然后發出了豬一樣爽朗的`笑聲……他個子高高的，總是飛毛腿，跑的飛快，也不看路！校園故事里最多的就數他！今天撞翻了五年級的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因為他這雙無敵的飛毛腿，他成了老師辦公室里的常客！我總是說他，慢一點慢一點！可他還是飛奔！哎！
只有一件事能讓他安靜下來，那就是看書！他有許多許多的書，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫，小說，名家名著。因為他愛看書，他是個小百科，因為他愛看書，他的作文總是棒棒噠！這點，我要向他學習！
嗨，帥小伙，我的同桌——李明哲！
同桌的你作文15
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生.老師每說到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我都非常佩服他.
記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心里飄飄然的.可劉翰仁卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數.惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報分數.這時,邢老師突然開始一個個地報著分數." 劉翰仁!98分"邢老師報出了一個高分.我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁, 劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力.我們應該向他學習。
劉翰仁他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班干部,他的指令,我們也會遵守.六年一期時.令人激動的三好學生競選又來到了.聽劉翰仁說,他想當三好學生.哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了.大家都在期待那一天,都在期待著那場對決: 劉翰仁VS董鳳翔.大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣.讓董鳳翔沒了信心.班會終于來到了,我心里沒了底.下課了,同學們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔.問了董鳳翔一大堆的.問題.周一,老師宣布了結果.我同桌以幾票的微弱差距,沒當上三好學生票最多的.男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔."
這就是我的同桌,一個自信的,品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習!
【同桌的你作文】相關文章：
同桌的你作文【經典】11-05
同桌的你作文07-04
同桌的你作文01-09
[經典]同桌的你作文11-15
同桌的你08-27
(精華)同桌的你作文11-23
同桌的你作文（合集）03-14
同桌的你作文（優選）01-16
【薦】同桌的你作文10-10
同桌的你作文【優】10-11