我們班的老大哥作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的老大哥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的老大哥作文1
我的同桌是我們班的“老大哥”。他有一張大大的嘴巴，里面裝滿了臭氣。他，就是靠這張臭嘴行走于江湖的。
瞧，我們班的“老大哥”正在挑釁我們班的頂級(jí)暴力女——我們都叫她“老大姐”，因?yàn)樗且晃豢梢暂p松打敗“老大哥”的種子選手。
“老大哥”看“老大姐”正在寫作業(yè)，就偷偷留到她身邊，扯著大嘴，對(duì)著她的耳朵，大叫一聲：“哈!”“老大姐”抬起眼皮看了看他，沒有發(fā)聲，繼續(xù)寫作業(yè)。“老大哥”看沒有激怒她，覺得自己有些挫敗感。所以，他決定再去挑戰(zhàn)一次。他呶了呶他的大嘴，對(duì)“老大姐”說：“來呀!來呀!來打我呀!我就是不怕你!怎么樣啊!”
這下，還真把“老大姐”激怒了，她怒目圓睜，正欲給他一巴掌，他一個(gè)閃身，立馬逃走了。可是他跑步的速度沒有她快，輕輕松松就被抓住了。“老大哥”扭動(dòng)著被抓住的.身子，還在嘴硬：“來呀!有本事就來打我呀!打了我我就告訴老師，我正想如此呢!”
“老大姐”并沒有放過他，放出一句話：“是你先來挑釁我的，我也可以這么給趙老師說，這就是你錯(cuò)在先!還想來嚇唬我?門都沒有!”
后來，趙老師請(qǐng)他倆到辦公室去一趟。“老大哥”的大嘴一嘟起，不知道在老師那里會(huì)放出什么臭氣……
你們說，這位“老大哥”如此行走于江湖，是不是很危險(xiǎn)呢?有誰愿意去提醒一下他嗎?
我們班的老大哥作文2
我們班的班主任，他是一名男老師，他年輕而且很受歡迎。年級(jí)組的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親切地叫他“小杜。我們班的每個(gè)人都喜歡他。老大哥。
在課堂上，他說的每一句話都吸引了我們，因?yàn)樵谒恼n堂上，你不會(huì)感到無聊，相反，你很想去上他的課。他不會(huì)讓你記住它，也不會(huì)無休止地批評(píng)你。他會(huì)讓你自己思考，鼓勵(lì)你，他說的話會(huì)讓你暢所欲言，就像課后和同學(xué)聊天一樣。他喜歡寫作，經(jīng)常教我們?nèi)绾螌懽魑摹Ｋ�經(jīng)常讓我們自己嘗試寫作。沒有同學(xué)討厭他。因此，我們班的成績(jī)總是名列前茅。
課后，他和我們一起玩，成了我們班的學(xué)生老大哥。在其他階級(jí)的眼里，“兒童之王”。他用孩子的方式教了我們很多東西，也給了我們很多東西，精神上的和物質(zhì)上的.，這讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到了前所未有的溫暖。
他是我們班的老師，我們親愛的哥哥。他的言行深深感動(dòng)了我們魅力班的所有學(xué)生。他是我們最喜歡的老師杜老師！
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