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我心目中的好老師常用(15篇)

我心目中的好老師1

　　老師的愛不同尋常，它象春風一樣和煦，喚醒了花苞;它象清泉一樣甘甜，滋潤著心田。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子明天成為祖國的棟梁!

我心目中的好老師常用(15篇)

　　我心目中的好老師，是一位講課生動、幽默的'老師。他講課聲情并茂，象一首首譜寫著音符的樂曲，悅耳又動聽。她用甜蜜的微笑、詼諧的語言，巧妙地為我們打開一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。

　　我心目中的好老師，是一位認真批改作業的老師。全班58名同學的作業，她都逐一認真批閱。當家家戶戶點燃燈火共進晚餐的時候，她，還在還在每一個同學的作業本上圈圈、點點…

　　我心目中的好老師，是一位能夠帶領我們走進大自然、領略自然美景的老師。春天，和我們在花叢中漫步;夏天，和我們在小溪邊玩耍;秋天，和我們觀賞迷人的彩林;冬天，和我們去看傲雪的梅花……讓我們在歡樂中盡情收獲。

　　我心目中的好老師，是一位和藹可親的老師。每當我上課不小心溜號時，她就會用疑惑而又親切的目光注視我。那幾秒，讓我感到格外慚愧，立刻端正坐姿，調整到最佳狀態聽課。

　　她，就是和我們朝夕相處了四年、辛勤培育我們成長的班主任——徐加春老師。徐老師，您為了我們默默無聞地耕耘，嘔心瀝血地奉獻，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我們走上一個又一個臺階，您是我生命中最值得尊重和感恩的人!

　　徐老師，我愛您，您永遠是我心目中最好的老師!

我心目中的好老師2

　　在我心目中，我們的班主任曹老師是一位和藹可親而又不失威嚴的好老師。她個頭中等，一雙眼睛炯炯有神；她知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是讓我們感到輕松活潑，生動有趣。課堂上，她是一位好“導演”，鼓勵我們開動腦筋，積極發言。她經常對能正確回答問題的同學給予親切的擁抱，讓我們體會到母親般的溫暖；對回答問題結結巴巴，不夠精確的同學，她總是讓大家給予熱烈的掌聲，鼓勵該同學勇敢地說下去。放學后，曹老師依然牽掛著我們。她時常為我們的休息和睡眠時間的多少而操心，用發信息或打電話的方式關心我們，提醒我們早些入睡。曹老師非常注重培養我們學生的全面發展。她常常陪我們一起跳繩、踢毽子、玩悠悠球等。比如：為了使我班能在校舉辦的跳長繩比賽中獲得好成績，她犧牲了許多休息時間，和選手們一道練習跳長繩。她不僅為選手們甩繩，還為他們做正確的跳繩示范，經過師生們的共同努力，我班終于取得了第一名的好成績。曹老師愛護、關心我們，把我們當作她自己的孩子看待。

　　記得有一次，因為我的同桌不小心用鉛筆把我的手擢破了，曹老師得知后急忙放下手中的工作，帶我到附近的.醫院包扎，并為我付了醫藥費，這件事我至今都記憶猶新。總之，曹老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也關心我們；當我們遇到困難時，她會鼓勵我們；當我們取得成績時，她會鞭策我們。她既是我們的語文老師，又是我們的好朋友，她是我心目中的好老師。

我心目中的好老師3

　　在小學六年的學涯里，我遇到過許多老師。他們都很優秀，但有一位老師使我留著非常深刻的印象。她就是王老師。

　　小學二年級的時候，我就進了王老師的班級。王老師一雙水靈靈的眼睛上嵌著兩彎又長又黑的`睫毛，顯得她特別精神。

　　王老師對工作認真負責。每節課她都準備得很充分，講起課來繪聲繪色，同學們聽得津津有味。聽著聽著，同學們把課文連根都扎進腦海里，長久不忘。在作業方面，她也十分嚴格要求我們。要我們對待每一道題，都認真思考，細心作答。她還精心批改我們的作業，每一道題給予評價。做得好的作業，老師會獎勵我們；不好的作業，她會重新講解，直到我們弄懂并補做好。為了備好課、改好作，我常常看見王老師把備課本和試卷裝入書袋里帶回家。我想，老師一定忙著備課改作而孤燈奮戰在寒夜，第二天晨曦又匆匆趕到學校。上課時，我發現黑眼圈早已在她眼邊安家了，眼睛紅紅的，而不知的同學還以為老師愛哭鼻子呢！

　　王老師不但工作認真負責，而且生活上像慈母般的關心我們。

　　有一天早自習，我因為早上著了涼，突然肚子疼得特別厲害。為了不影響學習，我一邊捂著肚子，一邊小聲讀書。看到我難受的樣子，王老師馬上脫下外套加在我身上，背我去醫務室。還長時間噓寒問暖，令我十分感動，眼淚止不住竟流了出來。此時我心里，感覺王老師就像媽媽一樣的體貼，那么細心，那么溫暖，那么甜蜜。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我看見這句詩，我便會不由自主地想到王老師。她如春蠶，無私奉獻給桃李；如蠟燭，照亮我們前行路。她真是我心目中的一位好老師。

我心目中的好老師4

　　每個人都有一個認為自己是好老師的老師，不管是幼兒園老師、小學老師還是中學老師。有些學生可能認為關心他們的老師是一位好老師，有些學生可能認為幽默風趣的老師是一位好老師，有些學生認為嚴格的老師是一位好老師，我心目中的好老師陪伴我們度過了五年孟老師。

　　很有幽默感

　　雖然孟老師似乎很有文學知識“文人”不過，孟先生還是有點幽默感。每節語文課開始時，每個學生都精神煥發。但是在大部分課程結束后，學生們可能沒有睡好，又開始感到困倦。這時，孟先生收回了他全部的文學知識，拿出他的幽默感，給學生們講了一個小笑話。學生們笑了，振作了精神，認真對待了這個班。每學期結束時，隨著年齡的增長，學生們的壓力越來越大。這時，孟先生給我們講了另一個小笑話。讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因為只有放松，你才能在考試中取得好成績。

　　關心學生

　　孟老師不僅是一位幽默風趣的好老師，也是一位關心同學的好老師。只要他能做到，他就會盡力而為。有一次，同學何志毅的頭被鐵尺意外劃傷，留下了一些血。孟小姐聽了之后，立即把他送到醫院，一聲不吭地跑來跑去，一點也不感到疼痛和疲勞。最后，在檢查完同學何志毅的'所有事情后，孟老師才松了口氣。

　　在我看來，孟老師是個好老師。他不僅是一個幽默風趣的人，也是一個關心、關心和愛他的同學的人。孟先生有很多優點，就像天上的星星一樣！同學們，你們也想有像孟老師這樣的好老師嗎？

我心目中的好老師5

　　做人難，做一個老師很難。做一個好老師更難。

　　但是，好老師的形象依然浮現在我們心里。海倫凱勒的老師莎莉文，魯迅的老師藤野先生，小費郎士的老師韓麥爾……他們就像夜間的一盞燈，為我們點亮前進的道路。他們就像一把鑰匙，在你遇到困難的時候，打開這把困難之鎖。他們就像一個花盆，用他們的一丁點兒水份來滋養我們這朵小花。而我們呢？我們不懂得老師的辛苦，課堂上說話、打鬧，這些都是對老師極大的不尊重。甚至有些學生逃課、玩手機、抽煙、打牌、早戀，教師的作用變得疲軟。

　　而《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律，不經意間，老師就越容易受傷。天底下最燦爛的職業，莫過于老師了。老師上的每一分鐘，每一堂課，對于我們來說。真是再幸福不過的了，因為一位老師在為你講課！你應該感到高興，而不是在課堂上做出任何對老師不尊重的`事！

　　仔細一想，終于明白了，是時代對老師的要求越來越高了，因此，做一名好老師才會很難很難。而我們現在的老師，他們一直在盡自己最大的努力來做一名好老師，所以我們才更不應該不尊重老師，他們為我們做得實在太多太多了。

　　讓我們為擁有一位好老師而感到自豪吧！這個世界因為有了老師，才會絢麗多彩！

我心目中的好老師6

　　每個人心目中都有一個最好的老師，我心目中的好老師是我的數學老師——蔡老師。

　　蔡老師并不是我學校里的老師，而是我輔導班的老師，因此，我每周只會上兩個小時的課。然而就在這么短的'時間里，我深深地喜歡上了她。她很年輕，有著一雙水汪汪的大眼睛，那張櫻桃小嘴里經常吐出一些幽默風趣的話，常常讓我們樂開了懷。

　　有一次上課時，一位同學走神了，沒有認真聽老師講課。但蔡老師發現后，并沒有像其他老師那樣嚴厲地批評他，而是笑嘻嘻地說：“咦？那位同學怎么回事？該不會像我的電腦一樣死機了吧？”我們都哈哈的笑了起來。那位同學回過神來，知道我們在笑他以后，也和我們一起笑了起來。正是因為這么一笑，所有同學都調整了狀態，集中了精神，整堂課都沒有人再走神了。

　　還有一次，一位同學遲到了，沒有及時交作業。下課以后，老師把作業發了下來。最后只剩一本作業沒有人領。而那位遲到的同學呢，忘記了自己沒有交作業，便去翻那本作業。結果發現那不是他的作業本，而是老師的！我們都哄堂大笑起來，笑得連房子都好像震動了起來。當我們好不容易停了下來，蔡老師說：“我還以為作業作業收齊了呢！原來是把我的答案給混進去了。那么，這位同學的作業呢？難不成被小狗叼走了？”我們又笑了起來，因為大家都知道，他的作業正在正在書包里睡大覺呢！這堂課就在我們的笑聲中結束了。

　　我喜歡蔡老師的風趣幽默，她是我心目中的好老師！

我心目中的好老師7

　　老師是園丁，盡力養護，使我們綻放；老師是果農，辛勤培育，讓我們成熟。從小到大，老師如一盞明燈指引著我們。我心目中的好老師是我們班的大王老師，他就是我們成長路上一座閃亮的燈塔引領我們在知識的寶庫里遨游。

　　大王老師會用小幽默來緩解課堂過于緊張的氣氛。記得，那天，數學課上，一道題目是關于撲克牌的。當我們讀題讀到“從一副撲克牌中取出大王和小王兩張牌”時，同學們哄堂大笑，有的笑得前仰后俯，有的笑得只拍桌子。因為，我們班有三個王老師，為了不把他們搞混，就分別稱他們為大王、中王、小王。大王老師明白了其中的奧秘，附和著說：“對，去掉了我和小王老師，現在就只剩中王老師了。”我們笑得更起勁了。

　　大王老師也有嚴肅的一面，當有同學犯了原則性錯誤，如，不做作業，第二天還欺騙老師說沒帶時，大王老師就要狠狠地“下手”了。雖然大王老師不是班主任,可是,他有時也會占用大半堂數學課來教我們“思想品德”。

　　記得，有一次，我們晨會課正在學習論語中的一句話“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”大王老師走來給我們翻譯了一遍，還告訴我們其中蘊含的做人的道理。就這樣，半節“思想品德課”就去掉了。

　　大王老師就是這樣一個好老師。不過，每一個老師都是了不起的，多少“花朵”在你們的'養護下綻放，多少“果實”在你們的培育下成熟，在此，我要真誠地對你們說一句：“謝謝您，敬愛的老師！”

我心目中的好老師8

　　每個人心目中都有一位好老師，我也不例外。不過她不是教過我的老師，而是我的四姨奶，一位初中語文教師。

　　她是哈爾濱人，今年50多歲了，還在學校踏踏實實地工作。同時在業余時間還開了作文班。我問奶奶：為什么她只有幾年就退休了還這樣勤奮？奶奶告訴我：“四姨奶最有‘愛’心，為了她的學生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假，我都要隨著奶奶到哈爾濱看望太姥爺，就住在四姨奶家，奶奶曾經跟我講：時常半夜醒來，都會看見四姨奶仍在燈下批改作文，她有時皺皺眉頭，有時面帶微笑，有時疲倦地閉上眼睛休息一下！她實在是太累了！”

　　我知道她作文班里的學生都很優秀。有些習作就發表在她的`空間日志里，我也經常看，還發表過不少評論呢。每當看到我的評論時她都用欣賞的態度回復我，比如對《呼喚和平》一文我發表了：“全世界只要有一個國家發動戰爭，全世界都會不得安寧”的評論。她回復說：我是“小小評論家”，夸贊我有“鑒賞水平”，這些回復簡直讓我熱血沸騰！

　　我猜想：四姨奶講課一定很生動，所以沒人開小差，因為沒人開小差，所以她總是用很溫和的笑容面對學生。奶奶告訴我：四姨奶不只是教學生知識，她還教學生怎么做人。她教的學生有很多品學兼優的都考上了哈爾濱市的重點高中。我猜想:會不會有很多學生都往她的作文班擁啊？答案是：肯定沒錯！

　　因為四姨奶勤勤懇懇兢兢業業即會教書又會育人，所以她是我心目中最好的老師。

我心目中的好老師9

　　我的班主任王老師是我心中最好的老師。她有著一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，烏黑烏黑的頭發又長又柔順。她的笑容總是很燦爛，還能歌善舞，有許多令人敬佩的地方。

　　王老師是我們的語文老師，她是個很有耐心的人，上課時總是把知識點講了一遍又一遍，一點也不急躁。在我們學知識遇到困難時，她總是鼓勵我們要像愚公移山一樣堅持不懈，永不放棄。這句話就像藥丸一樣使大家重拾信心。

　　老師對我很好，記得一年級有次期中考試我考的不理想，老師幫我發現問題找原因，告訴我應該怎樣讓自己穩下來，怎樣認真讀題，還告訴我檢查題的方法，應該是用紙蓋著答案，一道一道認真檢查。從那以后我按照老師說的方法去做，穩下自己的`心，果真每次都取得了優異的成績。老師看到了我的進步，她也非常開心。

　　王老師對工作非常認真負責，我們的作業她批改的很仔細。有時我寫過的作業，我和爸爸媽媽都沒檢查出來錯誤，可是第二天作業發下來的時候卻發現了被老師批改出來的錯誤，沒想到老師一個人改這么多作業還能如此的仔細。

　　在我心中，王老師是個盡心盡責的好老師，不但對工作認真負責，而且對每個人都很好，從不因為學習不好而放棄某個人，她總說“班級是個大家庭，大家要一起努力，共同加油！”

　　這就是我的好老師，我想對她說“老師，您就是我的榜樣，您辛苦了！”

我心目中的好老師10

　　光陰似箭，日月如梭，我們在春暉小學呆了整整四年，老師時刻的陪在我們身邊，早在幼兒園，就有許多老師，她們都長得很漂亮，有的嚴肅，有的溫柔，還有幽默的老師，我最喜歡的老師是我小學時獅，他們都有責任，他們都有淵博的知識，他們用他們的生命照耀著我們，他們總會在我們灰心傷心時幫助我們，從我們從痛苦憂傷中救出來，老師很關心我們，他們總是把嗯心都放在我們身上為我們操心，老師總是教給我們知識，不會讓一個同學們聽不懂，他總是把那個同學單獨講講明白為止或清洗他們的思路。

　　曲老師長身材胖胖的，個子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時，老師正在講臺上，我們的一舉一動都被老師看的一清清二楚，老師有一頭烏黑發亮的頭發，各位引人注目，老師穿黑裙連衣裙，既漂亮又動人？老師十分用會用目光提醒我們，就像是目光像是對我們說要好好聽哦，有時老師會開個玩笑，逗大家笑，有時會用動畫的方式來告訴我們這道題的'道理，有些跑神的同學看到老師這個目光，就知道嗯，自己要好好聽。

　　這就是我心目中的老師，她又美麗又溫柔，做事很認真，她真是一名獨一無二的老師。

我心目中的好老師11

　　老師像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認真負責，關心愛護我們每一個人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她，中等個兒，一頭短發，一雙明亮的眼睛，顯得十分精神。她經常鼓勵我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。

　　李老師對我們每個人的要求都很嚴格，幾乎每個學生都害怕了事，我也不例外。我字寫得非常漂亮，老師經常表揚我，可是有一次，我的數學成績下降了，老師問我為什么下降？我說因為沒有練習數學，所以沒能考好。李老師告訴我以后要好好學習數學，有什么不懂的問題可以隨時問老師。我明白了老師的苦心，即使我再優秀，有了不足老師一樣會指出，會督促我改正。

　　李老師不光嚴厲，有時候還很溫柔可愛。記得一次聯歡會上，我們在表演節目，而李老師則忙著給我們照相，有時候還講幾句笑話調節氣氛，他還為我們每個人準備了禮物，這時候李老師就是我們的`朋友，和我們一起享受快樂。

　　李老師，不僅把知識教給我們還像父母一樣給予我們關愛。還然們學到許多做人的道理，李老師永遠是我心目中的好老師！

我心目中的好老師12

　　我心目中的好老師有很多，但是在我四年級時，我遇到了我人生中的好老師——查靜查老師。

　　查老師教學水平很高――課堂氣氛很濃，她帶我們上課的信息量很大，教學內容豐富，而且經常為我們講一些課外知識。

　　查老師不僅教學水平很高，而且也很關心我們的生活：記得有一次，天氣特別冷。那天我忘記戴手套，所以在做課堂作業時，手被凍得無法寫作業。結果被查老師看到了，她二話沒說，立即拿了一個剛剛灌滿熱水的熱水袋來給我焐焐手。頓時，我的心理流遍了我的內心深處。

　　查老師不僅關心我們的生活，還很關心我們的學習。

　　記得有一次，我因為一時貪玩，把幾項必須做的作業忘記做了。第二天，當我想起昨天的'作業忘記寫時，組長已經過來了，我頓時慌了神。組長過來問：“楊宏民，你的作業交了嗎？”我回答是一慌，撒了一個謊：“我的語文作業本忘記帶了，在家”。過了幾節課，我的心又慌了起來，正當我為作業犯愁時，查老師讓同學來叫我到辦公室時，我的心怦怦直跳。

　　當我見到查老師時，我便撒了一個謊，說我的作業本忘記帶了，在家。我本以為回答一句就可以了。誰知，查老師看出了我的心思。便說：“你不是丟家了吧，是沒寫吧！”當時，我就被鎮住了，我只好低頭認錯。查老師說：“今日事，今日畢，不能拖拉，難道‘我生待明日’嗎？”。正因為老師對我們了如指掌，所以，我的小聰明才被“火眼金睛”的查老師給識破，從此，我再也沒有撒過謊。

　　啊！查老師是在我心中名副其實的好老師！

我心目中的好老師13

　　人的一生中會遇到許許多多的老師，我也在六年的小學生涯中遇到了人生中最初的老師們，她們各具特色，各有風格，對我而言，她們每一位都是好老師。

　　有人說：在你們的心目中，什么樣的老師是最好的老師呢？我正在思考，有一個聲音說：我心目中的好老師是和藹可親的。我不禁想，她是不是和藹可親的呢？她很嚴厲，對我們的學習要求非常嚴格，總是"雞蛋里挑骨頭"，如果你不小心把生字里的點寫成了捺，她總能精準地把它揪出來；上課走神、做小動作從來逃不過她的眼睛，那威嚴的目光掃過來，讓人心生畏懼。可是當同學在操場上摔傷時，她會第一時間帶他去醫務室處理傷口；當同學流鼻血時，她會快速的用衛生紙幫同學止血，用手沾涼水輕拍同學的額頭，同學的鼻血止住了，她卻臉色煞白，原來她有暈血的毛病；她會時常叮囑我們隨著氣溫的變化適當的增減衣物，以防感冒；這時候的'她像母親般慈祥而溫暖。我輕輕地點了點頭，她是和藹可親的。

　　我從思緒中回過神來，又有一個聲音說：我心目中的好老師是知識淵博的。我又想到她，她立于三尺講臺之上，用甜美的聲音，孜孜不倦地為我們傳授著知識。她像一本百科全書，上課時，常常給我們講述一些奇聞軼事。記得在講張志和的《漁歌子》時，根據《漁歌子》詞中有畫、詞中寄情這兩個特點，老師為我們講述了張志和"心志平和"這個名字的來歷，以及顏真卿對他的評價，豐厚我們對張志和的了解。為了豐盈畫面，老師范讀，接著老師用簡筆畫畫出詩中各景物時，吸引了我們的注意力。又引導我們想象說一說"你仿佛看到了什么樣的美景？你好像聽到了什么？"引導我們具體描述心中的美景，讓我們心中的畫面有色彩，有聲音，有動感。這樣讓我們體會到了詩的意境。這節課老師又將張志和哥哥張松齡的《和答弟志和漁父歌》與張志和的《漁歌子》對比欣賞，讓我們和詩加以體會。強調"狂風浪起且須還""斜風細雨不須歸"，進一步感受詩人陶醉于山水的悠閑自在。在最后一環節吟唱古詩時，我們晃著小腦袋陶醉其中。這讓我們看到了她淵博的知識和非凡的見識，使我們對學習充滿了期待。

　　突然一個聲音把我拉出了自己的思緒：我心目中的好老師應該是有耐心、認真負責的。嗯……她上課時總是一遍又一遍地為我們解答疑問，有同學生病了，耽誤了課程，當同學返校時，她會親切地問上一句：病好了？然后她會利用課余時間把昨天學習的生字詞和課文給同學認真詳細的講解一遍。她對學生永不言棄，經常研究我們學習成績起伏的原因，她在學習成績較差的同學身上傾注了更多的精力，盡管她再三強調，同學依然不會，她卻并不煩躁，只是一次又一次，一遍又一遍的細心講解，直到同學理解掌握為止。

　　上課鈴響了，打斷了大家的討論，我抬起頭來，她正向我們急步走來。她衣著樸素，也不喜歡打扮，和周圍的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我知道她為什么會有那絲與年齡不符的憔悴，因為她將整顆心撲在了我們身上，她為了我們奉獻了艷麗的容顏，奉獻了自己的青春，她就是我心目中最好的老師--季從云。

我心目中的好老師14

　　我心目中的好老師是我們班的班主任，也是我們班的數學老師。

　　老師在課堂上偶爾會說一些“廢話”，不過，老師說的“廢話”里的人物是我們學習的`好榜樣。那些人成績本來都不及格，上課又不認真聽，老師簡單地教育一下他們，就使他們認真學習，天天向上，期末考試還拿了個好成績。

　　這句話說得非常沒錯：“人有外在美，也有內在美。”

　　數學老師雖然嚴格，但是他也有內在美的一面，樂于助人。

　　有一次，我們班的一個男同學在做廣播體操時暈倒了，老師發現后，如箭一樣飛奔過去，?就馬上背他去五年級辦公室休息。上數學課時，老師叫了兩個男同學扶他回班，看看能不能上課。兩個男同學扶那個男同學到教室門口時，老師親自扶他到座位，還關心地問那個男同學：“你還有沒有事，能不能上課?”他回答：“還有點暈。”上了一會兒，他又暈了。兩個男同學趕緊扶他去辦公室，老師叫他不忘囑咐他到辦公室以后喝溫水。兩個男同學扶到樓梯口時，老師放心不下，就直接走過去背體育委員暈倒的男同學去辦公室，還給他的父母打了電話，叫他的父母到學校接那個男同學去醫院。打完電話后，老師又親自背那個男同學去大門口等父母。

　　老師弄完那個男同學的事后，過了一會兒，老師回班給我們繼續講課。

　　有一第二天早上，他的父母打電話給老師，老師接完電話后跟我們說：“那個男同學的父母剛給我打了個電話，說他應該沒什么大礙了。”怪不得老師剛才整個人都放松下來了。

　　這就是我心目中的好老師，一個雖然嚴格啰嗦，但樂于助人的好老師。你喜歡他嗎?

我心目中的好老師15

　　魏老師個子中等，身材偏瘦，衣服穿得時尚極了，鼻梁上架著一副紅褐色的眼鏡，看上去十分有學問。魏老師講課語言流暢，娓娓動聽。記得，她給我們上《觀潮》這課時，聽著她的朗讀，我仿佛來到了海寧市鹽官鎮，站在觀潮的人群中，期盼著錢塘江大潮的到來。隨著魏老師的精彩分析，我的.耳畔似乎響起了潮來時“隆隆”的響聲，我的眼前好像看見了那猶如千軍萬馬般的滾滾白浪……直到下課鈴響，我才回過神來。瞧！魏老師講課就是這么讓人著迷。

　　魏老師批改作業一絲不茍。有一次，我把“鼎”的上部“目”寫成了“日”，魏老師批作業時立刻給指了出來，并讓我改正。這樣的事情經常發生，我們班的同學都很佩服她的眼力。現在，由于她批改作業認真，我們班同學寫作業都很仔細，還養成了自己檢查作業的好習慣。

　　魏老師不僅工作認真，還很能堅持。就說那次春游吧。山路很陡，我們才爬了一半，就像小狗一樣伸出了舌頭，大口大口地喘氣，再也爬不動了。魏老師一會兒在前引路，一會兒又折回隊伍后面，照顧落隊的同學。盡管天氣涼爽，可她的額頭早已滲出顆顆汗珠。她始終笑著鼓勵我們：“加油，堅持就是勝利！”

　　魏老師，您辛苦了！

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