【優選】壞孩子作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的壞孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壞孩子作文1
壞孩子就沒有愛嗎？壞孩子就要被人打罵嗎？壞孩子就沒有溫暖嗎？只能被人欺負嗎？世界上上為什么往往都是不公平個呢？
我是一個壞孩子在這個世界上幾乎就沒有人愛我，在我的世界了永遠是灰色的，永遠都不可能會有彩色的'一面在別人眼里你就什么都不是，即使做的在好你也永遠得不到表揚永遠得不到尊重看著別人你只能羨慕他，卻永遠也得不到。壞孩子得不到愛。壞孩子有愛的人，可愛他的人呢？是否回頭看一眼呢？
當我看這其他孩子能和老師一起交談，一起笑，而我只能眼巴巴的看著你們，我也想和你們在一起可是這好似不可能的奢望，我真的好想和你們在一起可是你們會嫌棄我嗎？會給我好臉色嗎？
我是一個壞孩子，但是我也是個孩子我渴望得到愛，請你們給我一點愛不要拒絕我，不要躲著我，不要看不起我，我和你們一樣，都需要愛！
壞孩子作文2
我叫xxx，今年13歲。可惜我是個壞孩子。沒人喜歡的壞孩子。
我的成績在3年級的`時候都是前三名。可是就在四年的時候。數學老師換了。我四年級的數學老師是個好性子的人。不管我們學不學都不會罵我們，不會打我們。可是就是因為這樣我的數學成績一直下降。我現在的英語很差勁。我得過英語1等獎。可是就是因為我的驕傲使我退步。我不應該這么驕傲。現在語文蠻好的。不過我才學了一點皮毛而已。我還要繼續加油。
語文老師好像和我有仇似的。處處針對我。我是個壞孩子吧！在語文課上我勁量好好表現。可是老師還是不喜歡我。我數學課上睡大覺。英語課上說話。下午回來玩電腦。就這樣眼睛也近視了。杯具呀！
我素個壞孩子。壞孩子。我常常這樣想。
壞孩子怎么樣做？這種感覺真迷茫。
我該怎么辦？我在心里想。
我是個壞孩子。小小年紀談戀愛。
怎么辦。我是不是永遠都這樣？
我不敢往前方走了。我怕我走錯路。
我到底該怎么辦？
我不能這樣了。我現在必須好好學習。加油。我一定行！
壞孩子作文3
90后的我們生活在一個向科技邁步的年代，我們逐漸變得養尊處優，甚至被大家稱為：“腦殘的一代”。
我們不是腦殘，我們也在為著將來成為國家棟梁而不懈努力著。我們未滿十八歲，不要為我們的成長設定過多的`框架。即有部分的孩子染發、燙發，我們也只是為了外在美改變自己；即使我們很“宅”，我們也只是覺得沒有出們的必要；即使我們喜歡非主流，那也只是我們想改變主流的定義，不肯停下追逐時尚的腳步。我們未滿十八歲，還未成年，為我們設定過多框架只會讓我們把十八歲后的生活，想成是充滿氤氳的，對那時的生活充滿恐懼。盼望可以讓時光有個值得留戀的東西，停下匆匆的腳步。
我們不是壞孩子，只是希望主流為我們而改變。我們不是壞孩子，只是希望你們可以讓我們任性變懶些，或者說讓我們休息會兒。我們不是壞孩子，只是愛美之心人皆有之。我們不是壞孩子，有誰聽見來自我內心深處的呼喚？請相信我們不是腦殘，不要對我們失去信心。我們很聰明，我們是乖孩子，有誰相信？
壞孩子作文4
壞孩子整天無憂無慮，自由自在，什么也不用想，什么也不用做，而好孩子要整天去做一些自己沒有做過的事情，去挑戰自己，去補充自己……
好孩子每日天都要做功課，背功課，而壞孩子什么也不用做，只是玩。
好孩子每天都要認真聽講，認真寫作業。而壞孩子什么也不用做，只是不要找麻煩。
如果我是個壞孩子，我會把一個已經辦好的事情給拆散了，而在學校里我會把別人最重要的東西給弄壞，到時候，我再假裝不知道，這件事情就會過去了。
如果我是個壞孩子，我會上課不認真聽講，總是嘻嘻哈哈的。還一老氣老師。
如果我是個壞孩子，我會去把別人的.東西拿來，增加到自己的儲存箱，我還會去給別人添麻煩。讓大家都討厭我。
雖然我們都這樣想，但不過我們還是要做一個好孩子，只不過時刻用“壞孩子”來策鞭自己，提醒自己最終實現自己的理想，將來能夠幫助壞孩子，讓這個世界沒有壞孩子。
壞孩子作文5
我想做個壞孩子，那樣不用每天徉裝著笑容，不用為別人的期待而生活著，為了別人可悲的期望而放棄自己的夢想。
我想挎著行囊去流浪，離開虛偽的人群，去遠方，過著簡單而快樂的生活。
何時覺得自己變得像木偶，沒了自由，在別人的一拉一扯下生活。別人的期望變成我的壓力，但期望我的人只會說那是動力，會說沒有壓力就沒有動力。可我覺得，太大的壓力使我失去了動力。
青春的陽光不在明媚，只因我閉上雙眼，靜靜地等待世界的宣判，只因我游離了規則。
何時我的夢想變得不像是我的。在家人、朋友的期望下做著自己心里厭惡的東西。更多的.時候，我總是為別人而活著，那心里的夢想在時間的沖刷下變成了幻想，變成了可悲的夢。
我想做個壞孩子，幾天復制昨天，不愿在勉強自己。
不要以為我很堅強，如今淡漠只是武裝自己不受傷，我不喜歡別人把我看得脆弱，也不喜歡別人以為我很堅強。
壞孩子的天空到底是怎么樣的？墮落，迷茫，頹廢？還是局外人無法欣賞的美好，我向往……
我怕自己會變成壞孩子，我怕最愛我的你們會不在愛我，不要我，離開我……
我害怕你們的離去，所以我沒有變壞，而是盡力讓自己變成你們期待的……
她說：我的本質不壞，只是壓力大了，難以承受，才會想自己變壞，變叛逆。讓自己離別人的期望越來越遠。以為這樣就可以逃離別人給我的壓力。
如果我說累了；下一秒鐘請讓我離開，就這一秒鐘，讓我為自己的驕傲而活著……！
壞孩子作文6
小時候，我只知道他是我生命中的一個大哥哥，對我不冷不熱的，當那次一起和旅游團去北京后，我對他記憶和感覺就變了好多，好多。
在那里時，他會很照顧我，經常問我需要這個嗎？需要那個嗎？當我想吃棒棒糖時，他就把他自己買的棒棒糖都給我了；在飛機上，因為我很難受，所以他就喂我喝藥，雖然那藥好苦，但我心里還是蠻甜的
在剛回來的那段時間里，我覺得自己好像對他有＂意思＂但后來，我和他見面的機會少了，我才知道對他有好感全是一種依賴的感情，根本就不是愛情。
前段時間，我在學校和他碰面了，因為ＸＸ，我幾乎天天去找他，所以又對他有了感覺～剛開始，我依然覺得這是不可能的事，也許和他疏遠了，那種感覺就會沒了，可是事情又有了新的.變化。
在去下鄉的車上，我習慣地拿出ＭＰ３聽歌，突然，我的腦海里浮現了他的影子；在勞動基地的那段時間里，我也會莫名其妙地想他，在睡前會好希望夢見他，于是，我就和婉瀅、沁兒．．．說我可能喜歡上他了
后來，我真的確定我喜歡上他了。因為他，我會哭泣；因為他，我會失落；因為他，我真的變了好多哦。
壞孩子作文7
不知道我們什么時候開始就被老師給遺忘了，座位也被停留在了后排，對于我們也沒有關懷，只有淡淡的冷言冷語去冷了我們的人心，我們不知道老師為什么要這么對待我們，畢竟作為學生的我們沒有錯啊！
是啊，為什么不能以看待其他孩子那樣的眼光去看待我們，我們也是人，也有感情，雖然嘴上不說但是誰對我們好誰對我們不好我們不明白嗎？我們不再是那個分不明真相，道不明真假的.傻孩子了，我們也有愛，我們也需要發展空間，作為老師的你們不該這么對待我們，我們是人，不是畜生，我們有血有肉，而不是一具空殼，我們內心有酸有甜，老師你應該體諒，畢竟您也上過學，您也做過學生，為什么要把我們年少的心扼殺在搖籃里，恐怕您那時候也不希望自己的夢被扼殺掉吧。
真心希望老師能夠一視同仁，不會再以一副高高在上的姿態面對我們，這里是學校，不是公司，您是老師，不是老板。我們有要求您應該答應，或許這要求對您來很高，就是希望您能保持平常心，我想每個作為學生的你不會喜歡一個總是以一副高高的姿態面對我們，我們就是去社會上找一個二流子，也不會像您一樣要活出不一樣的高傲。
壞孩子作文8
有一個知己，在大人們的眼里，那是不折不扣的壞孩子。
學習不好，喜歡打架，小小年紀就早戀，不聽爸爸媽媽的話，要是哪個家長攤上這種孩子，而且還是一個女孩子，保證會覺得自己怎么攤上了一個這樣的女兒。也對，一般的家長就喜歡那種聽爸爸媽媽話，然后學習好，就算自己用再多的怨言，也不會說上一句，每天做的最多的事情就是學習，簡單的說就是學習機器，大人們眼中的乖寶寶，老師們中的佼佼者，同學們眼中永遠也無法比擬的神圣。
但是他表面上，他的形象是屬于很酷的那種，用現在的新詞來說，就是拽，有型。因此，他的`朋友也很多，這里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉親的小人之交。對此他也毫不在意。
跟他當上好朋友，是一個偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個組合，by2,。我們兩因為這一個愛好，走到了一起，經常一起合唱by2的歌，別說，還真有點那個的像。
后來，懂他了。懂得了為什么他總是這樣，折磨自己。
也許這是受過傷的人的多數的表現吧。把自己藏到蝸牛殼中，封閉自己，誰知到，蝸牛殼的堅硬下，是一個不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平，給每個人不同的環境名不同班的家庭，讓每個人對家這個詞有不同的理解，還是他們命該如此。
壞孩子，壞孩子，大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎？
他們不是，他們只是受傷的孩子......
壞孩子作文9
也許認識我的人都覺得：我乖巧，安靜，溫文爾雅。可在沒人的時候，我會搖身一變，變做一個惡作劇的壞孩子，愛搗亂。
中午，吃完飯，我會馬上上樓，來到教室里，教室里空無一人。我會把某個同學的書放進另一個同學的書包里。“丟了書”的同學萬分著急，等知道在另一個同學的包里后，會以為是他（她）故意拿的.，看著這兩個同學互相誤會，鬧一場小矛盾，我躲在旁看熱鬧。
我還會把公用拖把拉到廁所去，讓它待在廁所里，這樣老師同學都會著急。不知為什么，我看到他們著急，心里就特別開心。如果把拖把放在廁所里，碰巧有人在時，我會裝作自己是一個乖寶寶，假裝在洗拖把。人一走，我立刻放下，就把它扔在角落里。老師問起大家，我會假裝什么也不知道，在那邊東看西看，還不時插一句：“是不是誰惡作劇？是誰弄的呢？”讓別人覺得我很無辜。哈哈，誰都不知道，我也會偷偷使壞，鼓搗惡作劇。
在人們面前，我永遠是一個乖女孩，是大家的得力助手。他們都不知道這個乖女孩的背后還有一面不為人知的樣子。我的兩面比起來，我更喜歡偶爾做下壞女孩，有趣，刺激。當然乖女孩也很不錯，只是平淡而已。壞女孩做壞事惹出的后果，那幸災樂禍的感覺只有做壞女孩的才會明白。
壞孩子作文10
如今，一提起90后，大家便會不約而同的想起“非主流”。都說非主流沒文化、沒素質，喜歡標新立異，都是壞孩子。可是即使“非主流”又怎么了？只不過是一種風格而已。90后不是壞孩子！
我們或許不懂得節約、喜歡攀比，不了解父母工作的辛苦，只要有錢在身上就會大大咧咧的花個精光。但這只是因為長輩從小的膩愛慣成的壞習慣，我們可以改正。90后不是壞孩子！我們雖然有時會不聽長輩教導，不認真學習，會在試卷上畫貓貓，但是我們也會在前一秒后悔為什么上課睡覺。我們都不是壞孩子，沒人知道我們所受的煎熬，沒人清楚我們內心的呼喚。所以我們學會偽裝。 記得看過這樣一個真實的故事，講述的就是一個90后的感人事跡。
這個90后，上天未曾眷顧過他，他是不幸的`。他出生在一個貧寒的家庭里，父親在他年幼的時候過世了，母親一個人艱難的把他拉扯大。他很堅強，很孝順。還未成年的他就常常利用放學的時間外出打工。但是這些事情他從未告訴過母親，母親也沒有察覺到絲毫的破綻。上帝總是那么愛捉弄人，他不幸換上了腎結石，情況十分嚴重。懂事的他為了減輕母親的負擔，想到了輕生。他從家附近的一座石橋上跳了下去，幸運的是他得救了。傷勢十分嚴重。事發后，他將自己的“秘密”告訴了母親，母親恍然大悟。以前，兒子晚回家，她總以為兒子在外面玩去了，她一直以為自己的兒子學壞了，聽到兒子的“秘密”，她一下子哭了出來，不停的自責，說自己不是一個好母親。
壞孩子作文11
把毛毛蟲放到同桌的書包里給同學起綽號、逃課、打群架 …… 這就是遠近聞名的 “ 壞孩子 ” 恩特。他曾多次被老師趕出教室，班上沒有一個同學跟他玩，父母也很頭疼不已。恩特曾多次提出退學。
就在這時，學校來了一位音樂老師，他了解到恩特的情況，就微笑著說： “ 你為什么一定要轉學呢？ ” 恩特也不想走只是 …… 音樂老師指著校園外的一棵樹說： “ 你看那是什么？ ” 恩特抬起頭來一看只烏鴉停在枝頭，叫聲非常刺耳。很快就有路人投石塊把烏鴉趕跑了。 “ 如果這只烏鴉不改變自己的聲音，就會飛到哪都不受歡迎。老師的`話讓恩特恍然大悟。
第二天，恩特穿的非常整齊，也不搗蛋了，很快就成了同學們的好朋友了。
這個小名叫恩特的人就是美國的口香糖大王威廉 - 里格利。這個口香糖大王小時候竟是 “ 壞孩子 ” 但是通過自己、音樂老師、還有烏鴉的幫助，他才有今天。就是每一個 “ 壞孩子 ” 都是可以變好的，一句話可以改變一個人，那就要看這個人想不想變成好孩子。
在我們身邊也有 這樣的例子：在學校里面、在我們班上也有這樣的人，如果他看了這篇文章會不會變好呢？我真想讀給他聽啊！
壞孩子作文12
我想，我小時候肯定是個壞孩子，至少不是個好姐姐。弟弟僅比我小一歲，我卻認為他過早地搶走了爸媽投注在我身上的愛，所以每次我都會為了一點小事和他爭論不休，生怕自己會吃虧。那時我一點也容不下“不公平”出現在我身上。有時我們還打架，那時弟弟還小，根本不知道什么男子漢氣概的東西。記得那次打架，也是最后一次，我在上初一，不記得為什么而打架了，只知道當時他捉傷了我的手，劃了幾條痕在我的臉上，我呢，則咬了他一口，他就一直哭，我也哭。那時我長得比他高，卻跑得比他慢，我直追他從一樓跑到五樓，跑不過他就索性拿起一本書遠遠地扔向他，他也拾起那本書朝我扔來。就這樣反復地扔著，書已經面目全非了。后來驚動了爸爸，他撿起那本書，好不容易才找到書的.封面――《課堂內外》，剛定不久的。
那時我真是個壞孩子。
壞孩子作文13
在我家人的眼中，我一直是個乖巧懂事、禮貌待人的孩子，可是我不想做他們眼中的“乖孩子”，我想做個“壞孩子”。
我的夢想就是勵志要當一名老師。當我激動的把我雄心壯志的理想告訴媽媽時，媽媽卻對我嗤之以鼻：“想做老師，那就要全面優秀，腳踏實地，一絲不茍。像你這樣，成績一般般，樣樣不出色，是不可能做老師的`！”聽了媽媽的話，我猶如當頭一棒，懊惱極了。
有時睡前書看久了，媽媽嘮叨著太晚睡覺第二天要遲到；有時看一些我喜歡的電視節目，媽媽認為是在浪費時間，應該看書做練習；就連我想訂我愛看的雜志，媽媽也說這與學習無關……
我想對媽媽說：“媽媽，我知道你這樣做是為我好，我現在不出色，但我會努力。媽媽，我已經長大了，不再是溫室里的花朵，我想像小鳥一樣，沖出鳥籠，飛向藍天，看一看外面五彩繽紛的世界，做一個無拘無束，被你們重視，我想做你們眼里的“壞孩子”，讓我去追逐我的夢想吧！”
壞孩子作文14
在家里，爸媽說一我絕不敢說二，在學校，老師說東我絕不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有時我想，做個壞孩子的感覺是什么樣的？
我是一個沒有主見的人總是過著逆來順受的日子，總是生活在壓力里，看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間，只有頭頂的一片天。可人終有一天會長大，就像井底之蛙終究有一天會跳出那口井。因為有了自己的秘密，所以學會了隱瞞，因為總是掩飾，于是學會了叛逆。
做個壞孩子容易做個好孩子難，好孩子總是在別人的贊賞中長大，而壞孩子總是受人咒罵。總之一句話，好孩子的含義就是聽話，壞孩子就是不聽話。可是那些聽著別人的言語和贊賞，所謂的“好孩子”他們又有多少樂趣？每天還不都是在書本度過，聽他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的一片天，他們不會掩飾，不會說謊，干什么就干什么，簡單明了，直接爽快！他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺，那么模糊，只是好孩子的夢罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽父母的話，不用顧慮什么，天天嬉戲玩耍，吃著棍子長大，走進辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然。考試作弊，吃喝玩樂，出門一身衣服，進門滿臉泥土，這就是“壞孩子”的'生活。
從小到大，表揚的話聽了不少，挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽父母的話，隨心所欲，大錯不犯小錯不斷，也嘗一嘗批評的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著，那種壞孩子的生活……
壞孩子作文15
人生人生有快樂的時候，但當壞孩子是最快樂的。
壞孩子可與為所欲為，比如想干嘛就干嘛，可以到處的玩耍，沒有大人管是多么的自在，就像小鳥一樣導出的翱翔，有的家長管的那么嚴，就像關在籠子里的小鳥，永遠不能自由地翱翔了。
壞孩子也又不好的一面，因為壞事做多了，本來那件事不是你干都賴你干的，就是家里的東西東丟失了都賴你拿的偷的.……。總之壞孩子可以想干嘛就干嘛。
壞孩子成績差是理所當然的，只要求拿著一張及格的成績單就一上天堂入地了。壞孩子面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶里，這樣才是壞孩子本質，也有可能我在老師的心目中已有深刻的印象，也可以上課可一光明正大睡大覺，天天可以和同學打鬧嬉戲玩耍。
在老師的心目中我要裝著好學生的樣子，只要逃過老師是目光，我就可以當以個壞小孩了，壞小孩可以逃課、可以捉弄人、上網、打人、不尊周課堂紀律、……。其實我們身邊也有壞孩子，他們只不過沒讓你發現。有一首歌“壞孩子，壞孩子，壞孩子，你最棒，沒有煩惱沒有壓力是以切的好。”
如果我是個壞還子，要過自由自在的生活，不要過沒有樂趣的生活，要過沒壓力的生活。
其實壞還子是沒那么的壞的，壞孩子也要人的關心的，請關注壞還子。要是你是以個壞孩子，就趕快做會好孩子吧！
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