我與什么面對(duì)面作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我與什么面對(duì)面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與什么面對(duì)面作文 1
今天，我特別高興！因?yàn)槲易钕矚g的作家楊紅櫻阿姨來(lái)我們學(xué)校，并與我們五年級(jí)學(xué)生開座談會(huì)。
第二節(jié)語(yǔ)文課剛上到一半，老師就叫我們?nèi)煌瑢W(xué)到校門口去迎接楊阿姨。在等楊阿姨時(shí)，我們都按捺不住自己激動(dòng)的心情。老師讓我們男生站前，女生站后，迎接楊阿姨。還特意讓小奕拿了一束花，獻(xiàn)給楊阿姨。
正在我們談?wù)撝畷r(shí)，楊阿姨來(lái)了，我們熱烈鼓掌，小奕趕緊獻(xiàn)上花，我們說他有點(diǎn)兒像“求婚的”。楊阿姨長(zhǎng)得很漂亮：大眼睛、直直的鼻子、一張可愛的小嘴，還有她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。
我們簇?fù)碇鴹畎⒁蹋黄鹱哌M(jìn)了學(xué)術(shù)會(huì)堂。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，楊阿姨開始講她寫故事的感受和她背后的一些故事。我也不閑著，拿著數(shù)碼相機(jī)一個(gè)勁兒地照相。她講的事，讓我聽得入迷，并被深深地陶醉了！楊阿姨一點(diǎn)兒也不顯老，真是青春永駐啊！
最后，楊阿姨給每個(gè)同學(xué)書上簽了名。我還等到最后，和楊阿姨和了影，并告訴她，我在網(wǎng)上發(fā)表了“淘氣包馬小跳”續(xù)集，還有好多同學(xué)也參與了呢！楊阿姨聽了，臉上露出驚喜、高興地神色！連說：“太好了！”
最后，楊阿姨還送了我們一人一本書，我已經(jīng)欣喜若狂了！
沒想到，能和自己喜愛的作家面對(duì)面在一起，真高興！
我希望，這樣的.活動(dòng)多一些，能讓我們與我們喜歡的名人多交流、多接觸！
今天可真是不同尋常的一天啊！
我與什么面對(duì)面作文 3
母親每次回來(lái)，我都十分期待，早早地守候在門口，等著她回家。
我的母親比較矮，中等身材，短短的卷發(fā)，彎彎的眉，棕黑色的眼睛，矮矮的鼻梁以及那紅潤(rùn)的小嘴，她很喜歡穿黑色和白色的'衣服，在我的眼中，母親就是最美的。
那天，母親放假終于回來(lái)了。我喜出望外，去門口接她，幫她提東西，像小狗一樣在母親周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，高興的不得了，母親每次回來(lái)，都要帶許多好吃的。這次也一樣，都是我喜歡的，在姐姐和我眼中，母親對(duì)我最好，所以有時(shí)也引的姐姐說一些閑言碎語(yǔ)。我就找母親，母親就說姐姐，我就躲在母親的后面，偷偷的望著姐姐笑，母親就像我的保護(hù)傘。
晚上，我和母親一起洗腳，母親坐在我的對(duì)面，她提了一瓶開水，小心翼翼的倒在了盆里，又倒了一瓢冷水，于是我就拿著毛巾，不停的在水里轉(zhuǎn)，母親說：“你都把水?dāng)嚴(yán)淞恕薄Ｎ揖蜎]有轉(zhuǎn)了，把腳放在盆沿上，只見母親一下就把腳放了進(jìn)去，不像我，一進(jìn)去就縮回來(lái)了，表情痛苦，而母親，安然無(wú)恙，我都有些驚訝了，這些燙的水竟然一點(diǎn)事情沒有。我忍不住刨根問底，問母親，母親說：“工作這么多年，四處奔波，腳早就磨厚了，不怕燙。”我有點(diǎn)說不出來(lái)話，母親長(zhǎng)年在外，在烈日下工作，到處奔忙，而我卻只想著母親給我?guī)б恍┖贸缘臇|西，不關(guān)心母親在外面受的苦有多么大。我內(nèi)心感到十分愧疚，這是母親第一次和我面對(duì)面說這些東西，母親苦笑了一下，就洗完腳下次了，而我覺得有對(duì)不起母親對(duì)我的好。
在家里享受著幸福生活的是否了解父母在外奔波的勞苦，如果不清楚，不知道，那就好好和父母面對(duì)面的談?wù)劙伞?/p>
我與什么面對(duì)面作文 4
在我的印象中，鴕鳥都長(zhǎng)得很大、很丑陋。今天，我在燕塞湖的鴕鳥區(qū)看到了鴕鳥，覺得它們并不丑陋，而且，還非常可愛。
鴕鳥的頭上長(zhǎng)著白色的毛，眼睛黑亮黑亮的，脖子很長(zhǎng)，全身的羽毛是黑色的，腿是肉色的。它要是站起來(lái)，差不多有兩個(gè)我那么高。
在這鴕鳥區(qū)里，共有兩只鴕鳥，一只是白臉的'公鴕鳥，一只是紅臉的母鴕鳥。我起了好奇心，想喂它們點(diǎn)食物。于是，我取出鳥食，往手上撒一些，再把手伸平，等待鴕鳥來(lái)吃。
過了一會(huì)兒，鴕鳥果然向我走來(lái)，而且還是兩只。它們用嘴夾我手中的鳥食。它們的嘴簡(jiǎn)直就是大大的夾子，把我的手掌夾得紅紅的。這次我把半袋鳥食都倒在了手上，哇，只見它們快步走到我手邊，爭(zhēng)著搶我手中的食物。突然，公鴕鳥那夾子似的嘴，一下子夾住了我的手指，然后，使勁向后一拉，"啊！"我大叫一聲，"疼死我了！"我用憤怒的目光看著它，心想：該死的鴕鳥，好心喂你食吃，你還夾我！
可它們吃食時(shí)那狼吞虎咽的樣子，又讓我特別喜歡。所以，我再一次把鳥食撒在手上。這次，我把手伸向了母鴕鳥，母鴕鳥優(yōu)雅地走過來(lái)，溫柔地吃著，頓時(shí)，我的手心里有一種癢癢的感覺。忽然，公鴕鳥也向這邊走來(lái)了，我連忙收起了手，警惕地看著它。它似乎沒有離開的打算，而是用那雙大眼睛專心地瞧著我。看著它可愛的樣子，我慢慢地松開了手掌，并又添了一些鳥食。這一次，這家伙沒有像上次那樣夾我的手指，而是像母鴕鳥一樣，溫柔地、紳士般的吃著……
今天有半天的旅游行程。我們又去了松鼠園、鸚鵡館……可我還是覺得鴕鳥最有趣。下次再來(lái)燕塞湖，我一定要與鴕鳥朋友玩?zhèn)�夠。
我與什么面對(duì)面作文 5
一直以來(lái)，我不敢輕易去探索自己的內(nèi)心海洋。
——題記。
世人都說最讓常人難以揣摩的就莫過于人的內(nèi)心，內(nèi)心這個(gè)詞，虛無(wú)，縹緲。像是海洋一樣，讓人想深探，以此發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的美。我，這個(gè)普通人，也想去發(fā)現(xiàn)屬于我內(nèi)心的美，可是我又害怕內(nèi)心不像我幻想的'那么美好，我害怕內(nèi)心是渾濁，讓人厭惡。
我嘗試去踏入那向往的內(nèi)心，對(duì)它的面紗，有一種想揭開的沖動(dòng)，我忍住挖金礦工般對(duì)金的渴望，想忍住自己沖動(dòng)的欲望，以及自己內(nèi)心深處想要的。我一直迷茫，我的人生交響曲是什么樣地樂章，我試問內(nèi)心，是歡快動(dòng)人的旋律，還是低沉猶豫的小調(diào)，潮起潮落，迭起跌幅，父親說人生嘛，如果平平淡淡還有什么意思可言，借用一句話，讓我們的人生活的瀟瀟灑灑，紅塵做伴共享青春年華。
我內(nèi)心一直斟酌，我是不是應(yīng)該坦白心扉去接受這個(gè)已經(jīng)定格的事實(shí)，還是繼續(xù)活在不愿相信事實(shí)的影子之中，這一刻，我放下了所以的疑，用心去感受，體會(huì)，我的內(nèi)心，我想是一個(gè)混沌世界，不然我怎么連自己的內(nèi)心也捉摸不透，有時(shí)候想想，我，好失敗。
如今，失敗已是過去式，我要的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我要敞開心扉，欣然面對(duì)，全副武裝潛入我的心靈海洋。
落；內(nèi)心不可怕，怕就在，不去體會(huì)，奠猜測(cè)。我已步入，就待出發(fā)。
我與什么面對(duì)面作文 6
這段時(shí)間全校師生都在讀沈石溪的動(dòng)物小說。小說中那曲折動(dòng)人的情節(jié)，給人啟迪的語(yǔ)言吸引著每一位讀者的心。我讀過沈石溪大師的許多書，有《駱駝王子》、《狼王夢(mèng)》、《鳥奴》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》等許多作品。沈石溪大師把動(dòng)物小說里面的動(dòng)物寫的十分生動(dòng)，為什么他能寫出那么好的作品呢？我心里一直有著這一個(gè)疑惑。
下午第一節(jié)課鈴聲一響起，全校的師生就都來(lái)到了操場(chǎng)上，同學(xué)們都靜靜地等著沈石溪大師。我的'腦袋里裝了好幾個(gè)大問號(hào)：沈石溪大師是什么樣子的？為什么要寫動(dòng)物小說？他的動(dòng)物小說為什么寫得那么好？他和野生動(dòng)物在一起的時(shí)候怕嗎？一會(huì)兒，只見沈大師身穿休閑西裝，滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)。我們的心都要激動(dòng)得跳了出來(lái)。
首先，沈大師先介紹了一下自己，然后講起他來(lái)倒西雙版納的親身經(jīng)歷來(lái)。他說《狼王夢(mèng)》是他最滿意的作品之一，《最后一頭戰(zhàn)象》是經(jīng)過仔細(xì)觀察出來(lái)的作品，還講了一對(duì)鷹在一個(gè)山縫間生了兩個(gè)鷹蛋，沒等他還沒說完，我感覺到與它有關(guān)系的書就是《鳥奴》了。
沈大師的寫作經(jīng)歷讓我悟到了很多：要寫好作文，首先要流露真情實(shí)感，要細(xì)致地去觀察某一事物、東西，然后，還要用許多手法來(lái)襯托你要表達(dá)的思想。而沈大師還自行為動(dòng)物配上了動(dòng)作、心理，使文章更加生動(dòng)具體了。經(jīng)過這次指導(dǎo)，我相信我們對(duì)作文的認(rèn)識(shí)也會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！
我與什么面對(duì)面作文 7
衣食住行，是構(gòu)成我們生活的四大因素。而食則是我們身體必須的能量，按理說如此重要的因素，應(yīng)該會(huì)得到極大的安全保障，可實(shí)際上呢?
打開電視，打開電腦，一條條新聞，揭發(fā)著一個(gè)個(gè)令人目瞪口呆的真相：那杯使我們饞言欲滴的珍珠奶茶，竟是從不堪入目的“地下工廠”里加工出來(lái)的;那顆紅彤彤的棗子，居然是青色的.冬棗在藥水中泡過而變色成的。鬧得全國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng)、家喻戶曉的，更是搞得人心惶惶。
上學(xué)、放學(xué)路上我總是被小攤上那香氣撲鼻的燒烤、無(wú)骨雞柳、臭豆腐所吸引。這些琳瑯滿目的食品，惹得我口水流下三千尺，可又不知道是否有害健康，只能望而卻步，咽下口中的口水，不得不遠(yuǎn)離這些誘惑。然而我真的不想吃嗎?絕對(duì)不是，歸根結(jié)底還是食品安全問題使我形成懷疑，因而在“好吃”與“安全”之間，我迷茫了。
就像事件的發(fā)生，伊利，市場(chǎng)上奶制品的銷售量急劇下降，民眾對(duì)各大品牌的奶制品作出了質(zhì)疑，許多新生兒父母都不知給孩子選擇哪種品牌的奶粉了!
這個(gè)原本應(yīng)該讓我們最放心食品，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在誰(shuí)能保證什么食品是安全的呢?食品安全不該是重印保質(zhì)期就能蒙混過關(guān)，昧著良心賺黑錢，拿人民的健康當(dāng)賭注!
食品安全已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的問題了，如此下去，人們是否要回到原始社會(huì)，吃那些最原始的食物，至少，沒有添加劑。
我與什么面對(duì)面作文 8
這段時(shí)間全校師生都在讀沈石溪的動(dòng)物小說。小說中那曲折動(dòng)人的情節(jié)、給人啟迪的語(yǔ)言吸引著每一位讀者的心。早晨，一聽到老師宣布說：“今天下午動(dòng)物小說作家沈石溪伯伯要來(lái)我校作講座”時(shí)，同學(xué)們立刻高興地歡呼起來(lái)，都迫不及待得想早點(diǎn)看到沈伯伯。
下午第一節(jié)課鈴聲一響起，大會(huì)議室里就鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜地等著。我的腦袋里裝了好幾個(gè)大問號(hào)：沈石溪是什么樣子的？為什么要寫動(dòng)物小說？他的動(dòng)物小說怎么寫得那么好？……一會(huì)兒，只見沈伯伯身穿銀灰色的休閑西裝，菱形格子的深色羊毛衫，滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)。我們的心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了。他說，他初中畢業(yè)就被下放到西雙版納當(dāng)知青。我立刻疑惑了：原來(lái)他只是個(gè)初中生啊，初中生怎么可能寫出那么多的.好書來(lái)呢？帶著疑惑我繼續(xù)聽。他講到了插隊(duì)生活的艱苦經(jīng)歷，做了6年農(nóng)民，6年獵人，被6只狼圍困在樹上兩天兩夜，闖動(dòng)物世界……講到了18年與身邊動(dòng)物親密接觸做朋友的故事。就是這樣的親身經(jīng)歷，為他寫動(dòng)物小說提供了豐厚的素材，讓他寫出了許多優(yōu)秀的動(dòng)物小說。
聽了沈伯伯的講述，我明白了：原來(lái)豐富的生活經(jīng)歷，真切、真實(shí)的生活體驗(yàn)，才是寫作的源泉。可我們學(xué)生現(xiàn)在的時(shí)間基本上都是在學(xué)校、家庭里度過。看來(lái)，我除了多讀書之外，還一定要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，走向自然，走向社會(huì)，在自然、社會(huì)這個(gè)廣闊的天地中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，健康成長(zhǎng)。
我與什么面對(duì)面作文 9
我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望：駕駛宇宙飛船來(lái)到了奇妙的太空！忽然，一只奇怪的飛行器向我這兒開來(lái)，我趕緊躲閃開去。然而，一個(gè)外星人卻倏地出現(xiàn)在我眼前－一身銀灰色盔甲，方方的腦袋，方方的身體。我嚇得噤若寒蟬，飛船差點(diǎn)兒失去控制，不停地在心里大叫：老天爺呀，請(qǐng)保佑你的臣民吧！
外星人似乎看出了我的心思，用中文對(duì)我打招呼：“你好！我是瓊斯，很高興見到你！”看她這么友好，我心中的大石頭終于落了地。瓊斯?fàn)恐业?手說：“我?guī)闳ス湟还浒伞！蔽乙宦犨@話，立刻爽快地答應(yīng)了。首先，我們來(lái)到了水星，洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再來(lái)到火星把身上烤干。接著又來(lái)到了巧克力星球，一陣陣香味兒撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺，有心形、方形、星形的巧克力，那邊還有一串黑珍珠般的首飾，我拿來(lái)一看，原來(lái)也是巧克力做的！我們又來(lái)到了冰激淋星球，一口氣吃了好幾桶。真痛快！遠(yuǎn)處，有個(gè)大汗淋漓的小姑娘正在啃“房子”，我詫異地想：“她瘋了嗎？”走近一看，竟然是一座冰激淋做的房子！一切就是這么神秘又令人興奮！這里的世界真令我戀戀不舍，流連忘返。
然而，宇宙飛船返程的時(shí)刻到了，我只得與瓊斯告別：“2008年北京奧運(yùn)會(huì)"奧運(yùn)會(huì)快要開幕了，到時(shí)候，我領(lǐng)你去參觀‘水立方、鳥巢’，去給張怡寧大姐姐、姚明大哥哥等奧運(yùn)健兒們加油、助威！再見！”
我與什么面對(duì)面作文 10
站在鏡子前看著自己，平平無(wú)奇的面容，沒有姣好的身材，身高也不高，身上也沒有特別突出的地方，我自認(rèn)為自己一無(wú)是處，找不到我的目標(biāo)在哪里，每天都是渾渾噩噩的度過，沒想過以后該怎么辦，只生活在當(dāng)下，享受目前舒適的生活。
我也明白自己的忐忑和不安，每次看著父母還在為著我的未來(lái)?yè)?dān)憂，自己心里也不好受。再過兩三年我也二十五了，也要為自己的終身大事做選擇，我目前還一點(diǎn)進(jìn)展也沒有，真不知道該怎么辦了。
在別人的大學(xué)里，有著一堆的事情等著我們?nèi)プ觯鞣N組織的活動(dòng)、班級(jí)的活動(dòng)、還有自己的學(xué)業(yè)問題需要努力奮斗，而我的.大學(xué)生活每天都在干什么?沒課的時(shí)候睡到自然醒，餓了就吃飯，追追劇、看看小說，這一天的時(shí)間就那么過去了，一點(diǎn)收獲也沒有，感受不到任何的滿足感。我也試過改變自己，但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程很艱難，需要很大的自制力和勇氣，而這正是我所缺乏的。我最大的敵人就是我自己，如果不跨過這道坎，我永遠(yuǎn)也不可能成長(zhǎng)起來(lái)。
沒有人監(jiān)督我，只能依靠自己，成敗在此一舉，就看自己怎么做選擇。給自己一個(gè)空間，認(rèn)真思考清楚自己需要什么、未來(lái)的目標(biāo)是什么、如何才能實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值……給自己樹立一個(gè)好的榜樣，給我們做示范作用，不久之后，我相信終有一天會(huì)心想事成的。
我與什么面對(duì)面作文 11
今天晚上，我有幸的見到并采訪了跳水冠軍汪皓姐姐。
門被打開了，一位抱著鮮花，穿著紅衣服的姐姐走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們打了個(gè)招呼：“小朋友，你們好！”原來(lái)，汪皓姐姐這么漂亮，看起來(lái)是多么的和藹。汪皓姐姐一上來(lái)，給我們看了一段視頻，我大吃一驚，原來(lái)，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練有這么辛苦，看完了視頻，汪皓姐姐沒有多說，她說有什么問題想問她的嗎？我高高的舉起了手，可惜，第一個(gè)沒叫到我，不過，第二個(gè)就叫到我啦！我的心怦怦直跳，站了起來(lái)，激動(dòng)地問：“汪皓姐姐，你在成為冠軍之前，有沒有想過放棄？”“有啊，在修復(fù)的過程，挺過來(lái)還是很難的。不過我每次告訴自己，夢(mèng)想在眼前，我不能輕易放棄！”“謝謝姐姐。”我高興的.坐下。汪皓姐姐告訴告訴我們，他們每天要訓(xùn)練10個(gè)小時(shí)，每天要跳一百多個(gè)動(dòng)作，也就是說，我們上學(xué)的時(shí)間，他們?cè)谟?xùn)練！上學(xué)時(shí)起碼還可以坐著，但是運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練的辛苦，我們無(wú)法想象！姐姐還說，她第一次獲全國(guó)大獎(jiǎng)時(shí)，比拿了奧運(yùn)冠軍還要激動(dòng)，畢竟當(dāng)時(shí)還小。的確，我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我可是整晚上睡不著覺的，我理解姐姐的感受。
汪皓姐姐最后送我們一句話：“希望你們好好學(xué)習(xí)，要從小事做起，我覺得這一點(diǎn)很重要，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成功是由一件件小事?lián)Q來(lái)的。”
我與什么面對(duì)面作文 12
3月19日下午，細(xì)雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)二樓的會(huì)議廳里卻暖意濃濃，100名小記者及家長(zhǎng)齊聚一堂，共同聆聽了一場(chǎng)精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報(bào)常務(wù)副總編朱金海擔(dān)任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當(dāng)好小記者”為題，以自己孩子的成長(zhǎng)過程為例，給在場(chǎng)所有人上了生動(dòng)的一課。
在朱總編的講解下，我們了解到，當(dāng)好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個(gè)平臺(tái)，我們便可以獲益良多。那么如何當(dāng)好一名小記者呢?首先，小記者要學(xué)會(huì)如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時(shí)關(guān)注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學(xué)會(huì)舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學(xué)會(huì)如何采訪。采訪前要做好充足的準(zhǔn)備，采訪中要貼近對(duì)象隨機(jī)應(yīng)變。最后，小記者要有扎實(shí)的文字功底。要堅(jiān)持每天練筆，勤于表達(dá)，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。除此以外，當(dāng)好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓(xùn)練自己的思維方式。同時(shí)也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。
短短一個(gè)小時(shí)的`講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場(chǎng)講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學(xué)會(huì)了如何當(dāng)好一名小記者。我一定要將今日所學(xué)充分運(yùn)用到以后的新聞寫作中，做一名更優(yōu)秀、更杰出的蕪湖小記者!
我與什么面對(duì)面作文 13
為紀(jì)念諸葛亮出山1800年，4月14日下午，襄樊市風(fēng)箏表演大賽將在漁梁洲沙灘舉行。作為一名襄樊小記者，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這么好的采訪機(jī)會(huì)了。
當(dāng)天下午，我興沖沖地來(lái)到漁梁洲，映入眼簾的是一幅熱鬧非凡的景象：天上大大小小的風(fēng)箏翩翩起舞，有的.不歪不倚，平平穩(wěn)穩(wěn)地掛在半空中；有的飄飄悠悠，像一只只輕盈美麗的大蝴蝶。沙灘上，人們有的在拉著風(fēng)箏線使勁地奔跑，有的在悠閑地昂首觀看風(fēng)箏，還有的在快樂地玩耍嬉戲。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，一群人圍在那里，我連忙拿著采訪本跑了過去。走近一看，原來(lái)大家正在使勁地拉風(fēng)箏線。我也加入了他們的行列，正準(zhǔn)備拉時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線直徑竟然大約有1厘米左右。我抬頭望去，啊！一條威武的“長(zhǎng)龍”正向我們點(diǎn)頭致笑。風(fēng)箏的正前端畫著一個(gè)諸葛亮的頭像，兩眼迥炯有神，顯得氣宇軒昂。“諸葛亮”下面飄著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙，上面用隸書寫著“三國(guó)演義風(fēng)云人物畫譜”十個(gè)大字。“諸葛亮”后面則是長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍身”，由許許多多小風(fēng)箏組成，每個(gè)小風(fēng)箏上都用毛筆畫著一個(gè)三國(guó)演義中的風(fēng)云人物。
我轉(zhuǎn)過身，問風(fēng)箏的主人――一位老爺爺：“爺爺，這個(gè)風(fēng)箏一共有幾個(gè)三國(guó)人物？”老爺爺回答：“一共有100個(gè)。”“100個(gè)？”我有些不相信。老爺爺說：“不相信，你就數(shù)一數(shù)。”“劉備、關(guān)羽、龐統(tǒng)、張飛、趙云、曹操、魯肅…..”我跑上前，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)起來(lái)。
我與什么面對(duì)面作文 14
陽(yáng)光很強(qiáng)烈，空氣熱乎乎的，沒有一絲風(fēng)，天地之間如蒸籠一般。
我們正繞著操場(chǎng)跑步。現(xiàn)在已經(jīng)是第三圈了，腿像灌了鉛一樣，腳踝似要斷了，胸口疼得快要裂開，喉嚨口冒出了煙，嘴里一滴唾沫也沒有，上氣不接下氣，像快要窒息了。額頭上，汗滴直往下流。
現(xiàn)在每跑一步，對(duì)我來(lái)說，就像在油鍋里掙扎，又像在烈火上烘烤。
我瞧了體育老師一眼，他黑著臉，像監(jiān)工一樣盯著我們，好像在說：“快點(diǎn)跑，誰(shuí)也別想偷懶!”
我想：再跑下去就要休克了，就向體育老師求情吧!我可以找一個(gè)理由，說自己肚子疼得厲害，安全第一，體育老師會(huì)同意的。
但轉(zhuǎn)念一想：我是一個(gè)頑強(qiáng)的男子漢，不能因?yàn)樯眢w有點(diǎn)不舒服就放棄跑步，那不就成了半途而廢，知難而退的懦夫嗎?我可不是這樣的人吶!一定要磨礪自己的意志，挑戰(zhàn)自己的.極限，戰(zhàn)勝自己的脆弱!
“快點(diǎn)跑，不要磨磨蹭蹭，堅(jiān)持到底就是勝利!”耳邊響起了體育老師的吶喊。
是的，堅(jiān)持就是勝利。我一定要堅(jiān)持，決不能向身體的不適感投降。
紅色的塑膠跑道在我眼前晃動(dòng)，似說：“別放棄，踩著我，一步一步向前跑，每跑一步，就是向勝利靠近一步，我會(huì)一直陪著你。”跑道兩邊，磚縫中的蒲公英在微風(fēng)中眉開眼笑地?cái)[動(dòng)著柔韌的身姿，像在鼓勵(lì)我：“你看，我頭頂這么重的磚，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，你也能行!”
這一刻，我感到渾身充滿力量。不知怎的，覺得腿不再那么重，腳踝不再那么疼，渾身變得輕松了，呼吸也變得順暢了。50米，40米，30米……
我終于沖到了終點(diǎn)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話說得真好!
我與什么面對(duì)面作文 15
作為湘潭日?qǐng)?bào)的小記者，我于4月3日下午，隨同報(bào)社的老師們一起來(lái)到長(zhǎng)沙，走進(jìn)芒果臺(tái)《金鷹卡通童心撞地球》的節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，在那里我收獲了很多。
那天下午，大概12:30我們一起上了大巴車。一路上說說笑笑、吵吵鬧鬧，哪種興奮勁就別提了，甚至還有一個(gè)小朋友說：我們坐的要是飛機(jī)就好了。好不容易到達(dá)了目的地，一踏進(jìn)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，我驚呆了，漂亮的舞臺(tái)燈光，整整齊齊的座椅，忙碌的工作人員……一切都是那么的讓人心動(dòng)，我真自責(zé)，為什么沒帶照相機(jī)，把這一美麗的畫面永遠(yuǎn)定格住。過了一會(huì)兒，E哥和小燕子姐姐出現(xiàn)了，全場(chǎng)的小朋友都在尖叫，都在鼓掌，還有的.在跺腳，連我也情不自禁的歡呼起來(lái)，朝思暮想的這一刻終于到來(lái)了。開始拍攝了，只聽到一聲“下面有請(qǐng)童心主持E哥、小燕子姐姐”話音剛落，他們出場(chǎng)了，E哥還真和電視上一樣陽(yáng)光、帥氣、小燕子姐姐比電視里更漂亮、更可愛。在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，一期節(jié)目錄制完了。
從這次節(jié)目中，我有很多體會(huì)，以前，我看到自己不喜歡看的節(jié)目就馬上換臺(tái)，甚至還要埋怨幾句“一點(diǎn)都不好看”，現(xiàn)在我明白了，任何節(jié)目都是演員們辛勤汗水的結(jié)晶，錄制一期節(jié)目很辛苦，他需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的努力。同時(shí)我也明白了，呈現(xiàn)在我們面前的這么多優(yōu)秀的作品中會(huì)有很多的幕后工作者，他們享受不了人前的光鮮、靚麗其實(shí)他們就是最可愛的人。所以我想對(duì)大家說：“不要嫌棄任何一個(gè)節(jié)目，這都是他們汗水的結(jié)晶。”
這樣的活動(dòng)我還想再參加。
我與什么面對(duì)面作文 16
一次偶然發(fā)生的事情讓我明白了幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就住在我的對(duì)面。
那天，雨下得很大很大。放學(xué)了，我因?yàn)闆]有帶傘，只好留在了教室里。留就留吧，這雨總該有個(gè)停息的時(shí)候吧，我和幾位同學(xué)在座位上寫寫作業(yè)，說說笑笑。“姜慧，你爺爺來(lái)接你了！”老師大聲地喊道。“張巧蓉，你阿姨來(lái)了！”……隨著時(shí)間的推移，教室里就只剩下我一個(gè)人了。這時(shí)，我開始心急火燎了：“這雨怎么還沒有停呢？我哪時(shí)候才能回家呀？”我又開始抱怨爸爸媽媽：“整天上班，根本不顧及我，現(xiàn)在倒好，下這么大雨，誰(shuí)會(huì)送傘給我呢？”看著這原本吵鬧的教室變得這么冷清，我越發(fā)心急如焚了……
“王凱文，你奶奶來(lái)接你了！”奶奶？奶奶會(huì)來(lái)接我？老師肯定弄錯(cuò)了！奶奶住在遠(yuǎn)離學(xué)校的鄉(xiāng)下，下這么大的雨，她怎么可能來(lái)接我？我將信將疑，從座位上站了起來(lái)，慢吞吞地走向教室的前門。這時(shí)，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在老師的身后，我定睛一看，是奶奶！是我的.奶奶！“奶奶！您怎么來(lái)了？”我驚喜不已，大聲叫了起來(lái)。“我怎么來(lái)了？傻丫頭！我不來(lái)你怎么回家呢？”“那你怎么知道我沒帶傘？”我拉著奶奶的手，撒著嬌說。“我猜的！”奶奶疼愛地拍著我的手，“你爸爸媽媽都在廠里，你又不知道帶傘！”一股幸福的暖流從心底噴涌而出，我的眼睛濕潤(rùn)了，“奶奶！”我幸福地叫了一聲。
幸福也許藏在了冬日的陽(yáng)光里，也許躲入了沙漠中的一泓清泉中，也許……但是只要我們稍稍一舉足，邁出我們心中的那道門檻，然后再輕輕一敲門，幸福就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。幸福其實(shí)就和我們面對(duì)面！
我與什么面對(duì)面作文 17
雨是多種多樣的，有杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨，有蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨。一些閑情逸致的人都會(huì)在它們身上傾灑了無(wú)數(shù)的寶墨。而在我眼中，雨就是一盤調(diào)味劑——“母愛”。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她向大自然灑下了一些“香水”。這時(shí)，整個(gè)村莊都被籠罩在一層煙霧中。那一次，我的作文被登上了學(xué)校的報(bào)紙，雙手捧著這份校報(bào)，迎著朦朦的細(xì)雨，我仿佛面對(duì)著仙境一般，這時(shí)的雨是輕柔的，好像母親的`手輕輕撫摸著孩子的臉，讓我品嘗到一種滋味——甜。
記得那是一個(gè)炎熱的夏季，天空烏云密布，外面下起了傾盆大雨，讓人感到一種壓抑。我一不小心把媽媽最喜歡的一個(gè)花瓶打碎了，媽媽第一次狠狠地抽了我一個(gè)耳光，我一時(shí)氣憤難消，走出了家門，任憑豆大的雨珠抽打在我的臉上，這時(shí)的雨是殘酷的，讓我品嘗到了另外一種滋味——酸。
當(dāng)秋姑娘邁著她那沉重的步伐來(lái)臨時(shí)，外面已是秋雨綿綿。這時(shí)的雨不比春天的輕柔，但也不是夏天的粗魯，而是一種凄涼。學(xué)校剛剛舉行完秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)穩(wěn)拿百米冠軍的我因?yàn)橹型舅ち艘货樱?jiǎng)牌離我擦肩而過。在回家的路上，任秋雨在我身上飄蕩，一直徘徊到傍晚。也就在那天晚上，我發(fā)燒了，窗外下著大雨，媽媽不顧白天的疲勞，在醫(yī)院一直陪伴我左右。模模糊糊中瞥見媽媽擔(dān)心緊張的樣子，我的心在不斷的顫抖。此時(shí)此刻，我又嘗到了第三種味道——苦。
如今，我已上了寄宿制中學(xué)，今天的雨讓我想起了從前。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)雨的時(shí)候，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不討厭，反而成了我與母親的一根紅線。望著窗外的細(xì)雨，我要說，媽媽我愛你！
我和雨的面對(duì)面讓我終身難忘。
我與什么面對(duì)面作文 18
有一天晚上，我做完作業(yè)，正在看電視時(shí)，聽見爸爸和媽媽在聊天，媽媽說：“小璐她爸，你說，現(xiàn)在買什么東西吃好呢？這種菜可能有激素，那種可能有污染或是變質(zhì)的，真不知道吃啥好！”
“唉，現(xiàn)在食品的安全問題，真是令人頭痛啊！造假的、環(huán)境污染的太嚴(yán)重了。都沒有一個(gè)安全的制度能打擊這些食品。”爸爸擔(dān)憂的說。
“鈴！鈴！”電話響了。“哎，你好！你是？”我彬彬有禮的問。
“你是小璐嗎？我是杉杉的媽媽，她今天中午在外面吃了飯后，就老說肚子痛，而且不停地拉肚子，我知道你爸爸媽媽是醫(yī)生，看看應(yīng)該怎么辦？” 肯定是想找一個(gè)好醫(yī)生，我經(jīng)常見爸媽的'朋友不舒服是也會(huì)找爸媽商量，擔(dān)憂找不到好醫(yī)生和用藥治療，耽誤或加重病情。我隨即將電話給媽媽。
媽媽接過電話，說：“杉杉媽媽，你不要太著急，現(xiàn)在我去幫你聯(lián)系，找個(gè)好醫(yī)生給杉杉看病。” 唉，都是不安全的食品惹的禍。
所有孩子都喜歡吃的 “肯德基‘新奧爾良烤翅’中含有 ‘蘇丹紅’”，蘇丹紅是一種被廣泛用于汽油、地板、鞋等產(chǎn)品增色增光的人工合成工業(yè)染料，能使人致癌，某某醫(yī)院因所進(jìn)的藥品質(zhì)量不符合要求，致許多病人病情加重和并發(fā)多種病，有的病人因此而枉死。等等事件，這些都讓人不寒而栗，好像身邊所有吃的、用的都是不安全的。
正所謂“民以食為本，食以安為先。”，我們是爸媽的心肝寶貝，我們是祖國(guó)的花朵，我們更肩負(fù)著持續(xù)發(fā)展和建設(shè)祖國(guó)的重任，安全的食品才能讓我們健康的成長(zhǎng)，安全的藥品是抵御威脅健康的武器。為了孩子的笑聲，為了更加陽(yáng)光燦爛的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。
我與什么面對(duì)面作文 19
每一天起床刷牙面對(duì)鏡子時(shí)，我總要問一遍鏡子里的我，你是否真的開心，快樂，堅(jiān)強(qiáng)自信，然而答案總是模糊的，我鏡子里的她，好陌生的臉頰，我不止一次的問自己：該不該讓夢(mèng)掩蓋當(dāng)年那個(gè)天真勇敢無(wú)憂無(wú)慮的女孩。
成長(zhǎng)的警鈴敲響，我開始用一層層的偽裝包裹那個(gè)的膽怯又軟弱的自己，我開始強(qiáng)迫自己用大人的`思維去看待這個(gè)世界，開始用所謂的夢(mèng)想來(lái)充當(dāng)空虛人生的發(fā)泄口，我開始用一堆的條條框框去束縛骨子里那個(gè)十分叛逆的自己，開始去用很多的大人們所謂的人生哲理去壓抑心里那頭不愿屈服的野獸，我開始用懂事不斷告誡自己蠢蠢欲動(dòng)的靈魂。
然而我知道，心里的那頭野獸已經(jīng)遍體鱗傷，那個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂正在哭訴我對(duì)它的不公，所以我拿起筆，想跟那個(gè)被自己委屈的自己面對(duì)面的好好聊一聊。
我明白你的所有的忐忑與不安，我心疼你不能放任自己的固執(zhí)，我害怕一但我選擇釋放你，家人會(huì)受傷，你會(huì)變得孤獨(dú)，你也曾告訴我，你不怕蜿蜒后不見筆直，你不怕滿是傷痕后不見踏實(shí)，你知道誰(shuí)都可以借口時(shí)間，揮霍或是頹廢，你只害怕，活的不像自己。
我深深的理解你，但是生活總是那么的不盡如人意，我更害怕看見自己愛的人失望的臉龐，我更害怕生活的重?fù)?dān)跟時(shí)光的殘忍，原諒我總是那么的怯弱，原諒我的選擇，我沒有否認(rèn)過你，也沒有因?yàn)槟切┪覑鄣娜讼胍釛壞悖抑涝诜N種的挫折與痛苦面前，是你在背后默默給我力量，我很感激你，如果可以，我希望你也能理解我的成熟與穩(wěn)重，原諒我不能肆無(wú)忌憚的去追求那些真正自己想要的生活，但是我現(xiàn)在的生活，也只是人生里的另一種抉擇，沒有所謂好與壞，對(duì)與錯(cuò)，有的時(shí)候，在生命面前，總要做出一些犧牲，而我只是把那個(gè)沖動(dòng)，充滿朝氣，為夢(mèng)想而活的自己藏起來(lái)，為了愛的人，選擇了成為那個(gè)懂事負(fù)責(zé)人能讓人放心為愛而活的自己。
我想，你能夠在某一個(gè)夜深人靜的夜晚，在夢(mèng)的深處，真正的和我化解干戈，握手言和。
我與什么面對(duì)面作文 20
今天是個(gè)特殊的日子，著名兒童文學(xué)作家梅子涵爺爺來(lái)到了我校。
當(dāng)梅爺爺踏進(jìn)校門的第一步起，我的心情就開始激動(dòng)起來(lái)，就連喜愛的數(shù)學(xué)課，我也走了神兒。以前就知道梅子涵是個(gè)我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，他為兒童寫了好多書集。今天終于能親眼目睹他的風(fēng)采了。上午第三節(jié)課，我們來(lái)到階梯教室，梅爺爺已經(jīng)到了。梅爺爺雖已年過半百，但給人的感覺還是很硬朗，很精神。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掩蓋不住他的一絲幽默。
梅子涵爺爺給我們講了他的寫作經(jīng)歷。從他娓娓動(dòng)聽的`講述里，我知道：他很喜歡學(xué)校，他在鄉(xiāng)下插隊(duì)時(shí)，情愿走那條落滿雞屎豬糞的小路回家，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)小學(xué)吸引著他；他很喜愛讀書，他的家里放了整整兩層樓的書籍；生活中的他還很幽默，他家中常常有很多小客人，在孩子們中間，年過五十的他也“變”成孩子……梅爺爺越講越興奮，他時(shí)而站起來(lái)，時(shí)而坐下去。會(huì)場(chǎng)里笑聲掌聲接連不斷。
同學(xué)們還向梅爺爺提了很多問題：“梅爺爺，你什么時(shí)候開始寫作？”
“梅爺爺，你的第一篇作品發(fā)表是什么時(shí)候？”
“梅老師，你一共發(fā)表了多少作品？”
“……”問題一個(gè)接著一個(gè)。梅爺爺都一一作答。
其中有一個(gè)同學(xué)問到：“梅爺爺，你的人生道路上遇到過挫折嗎？”他淡淡一笑，說：“如果你在路上被一個(gè)小石子絆倒了，你認(rèn)為很嚴(yán)重，那它就是挫折；如果你不當(dāng)它一回事，那就不是挫折……”雖然我似懂非懂，但我從梅爺爺嚴(yán)肅的臉上明白了：人的一生怎么可能沒有挫折，只是看你怎樣對(duì)待它。最后，梅爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我很羨慕你們，童年是快樂的，童年是幸福的，我希望你們能珍惜童年，做一個(gè)快樂的孩子。
這次會(huì)面，不僅使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)幽默開朗的梅爺爺，更讓我明白要珍惜現(xiàn)在的美好的童年時(shí)光，好好讀書，好好學(xué)習(xí)。
我與什么面對(duì)面作文 21
在我的記憶里，有和貝殼一樣閃亮亮的記憶，讓我久久不能忘懷。那是在校園里發(fā)生的一件事，讓我從中吸取了教訓(xùn)。
五年級(jí)上學(xué)期，有一個(gè)叫小數(shù)乘法和小數(shù)除法的科目。我認(rèn)為這些題非常簡(jiǎn)單，根本不用認(rèn)真學(xué)。上課的時(shí)候吊兒郎當(dāng)，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)也沒有印象，而且老師每天都要布置幾道題，做在數(shù)學(xué)本上。每次數(shù)學(xué)本做的題我都全對(duì)，于是我便自鳴得意，驕傲自大。越發(fā)不想聽課了，在課堂上做小動(dòng)住。而且上課做小動(dòng)作，我從來(lái)沒被老師發(fā)現(xiàn)過，因?yàn)槲业膭?dòng)作很小，所以才沒被發(fā)現(xiàn)。課后也漫不經(jīng)心，十分不認(rèn)真。那時(shí)候的我就盼著考試結(jié)束這一單元，向下一單元推進(jìn)。
考試了，老師在考前說：“如果考95分以上，將給予獎(jiǎng)品。”我聽后因驕傲自大而引起的急躁的心情，當(dāng)時(shí)我就稍微平靜了一點(diǎn)。想快一點(diǎn)開始，我好向下一單元推進(jìn)。
考試開始了，我開始迅速審題，在腦海中浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)答案，最后筆尖越寫越快，筆尖在紙上舞蹈，當(dāng)我做完時(shí)筆才停下了舞蹈。我做完后想檢查一下，可是又想：本大少爺，怎么可能不全做對(duì)呢？于是我就直接交了上去。
幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我信心滿滿的打開卷子時(shí)，被潑了一盆冷水，78分—78分—78分！我的心情變得非常的'壞，臉色從紅潤(rùn)變得蒼白。老師狠狠的批評(píng)了我，我非常地傷心，心里像打翻了五味瓶一樣難受。我眼睜睜的看著獎(jiǎng)品飛到那腳踏實(shí)地的人的手上，然后老師又表?yè)P(yáng)那些人。我看在眼里苦在心里。
走在回家的路上，仿佛一切都是灰暗的。回到家，被“女子單打了！”唉！真是樂極生悲，早知如此，何必當(dāng)初！可世界上沒有后悔的藥，這一次我與后悔面對(duì)面。這些經(jīng)歷告訴了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”接下來(lái)一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，下一次取得好的成績(jī)。忘記以前失敗的滋味，品嘗勝利的果實(shí)。
我與什么面對(duì)面作文 22
在我有限的記憶里面，能跟母親交流的時(shí)間很少，而面對(duì)面暢談交心的機(jī)會(huì)自然是屈指可數(shù)。我的印象里母親是刻薄的，沒有教養(yǎng)孩子方法的。她不明白你在做什么，就以自己的角度來(lái)妄自推測(cè)。在她眼中，也許我做的事情，幾乎完全都是錯(cuò)的。
而如今，在我初三畢業(yè)的最后一個(gè)月里，也終于有了和她面對(duì)面的'機(jī)會(huì)。學(xué)校為了安定學(xué)生考前的緊張情緒特地舉辦了這次親子面對(duì)面活動(dòng)。而母親，也自然而然的成為了我這次活動(dòng)的必定人選。
看著在我之前進(jìn)去的同學(xué)和家長(zhǎng)有哭有笑出來(lái)的時(shí)候，我的心一下子提到了嗓子眼。到底媽媽會(huì)不會(huì)進(jìn)去就責(zé)備我？想起以往母親對(duì)我大吼大叫的場(chǎng)景，我仿佛看到了一進(jìn)去時(shí)母親就對(duì)我惡語(yǔ)相向，冷眼相看的場(chǎng)景。想到這里，我的腿就不禁顫抖了起來(lái)。
而推開那扇門，坐在那對(duì)面對(duì)面擺著的椅子上時(shí)，一切的緊張似乎已經(jīng)化為了平靜。恍惚間，我看到母親的手緊緊地攥在一起，心里不由嘆道：原來(lái)頂天立地的母親，也有緊張的時(shí)候啊！
我抬起頭，盯著母親的眼睛。那一刻，我仿佛從母親那雙充滿歲月痕跡的眼睛里看到了許多。
伊始，我們默默的看著對(duì)方，不知從何說起。過了一會(huì)，母親的嘴動(dòng)了動(dòng)，嘆了一口氣說：孩子，我知道你從小到大對(duì)我都有很大的意見，我也一直想做你心目中的好媽媽，但不知道從何做起，畢竟我只是第一次學(xué)做母親。
聽到這樣一席話，我沒法說出任何話語(yǔ)。此前，我設(shè)想過很多情況，但恰恰并沒有想過會(huì)這樣。只得接了一句：我之前做了很多事情的時(shí)候并沒有考慮您的感受，不要再為此傷心，畢竟我也是第一次學(xué)習(xí)做兒子啊！這話說完，我和母親相視而笑了。那豎立在我們之間的那座冰山也似乎一下子消融。我們達(dá)成了約法三章，也互相約定以后要多為他人考慮。
以后每次想要和母親發(fā)脾氣時(shí)，我都會(huì)想起這次面對(duì)面，想起這個(gè)下午，這一天，我們，冰釋前嫌。
我與什么面對(duì)面作文 23
“小王，你把這里的落葉撿干凈。”我指著花壇前的一片空地，對(duì)小王說。
今天我是值日班長(zhǎng)，正在給同學(xué)們分配勞動(dòng)任務(wù)。
“我才不撿呢，臟兮兮的，把我的新衣服弄臟了可不劃算。”小王很不買賬，直截了當(dāng)?shù)鼗亟^我。
我一聽生氣了，嚴(yán)厲地說：“在集體里，每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，你不能例外。”我強(qiáng)行把他拉了過去。
他勉強(qiáng)彎下腰來(lái)，撿起一片樹葉，舉在手里大聲說：“哇，這片樹葉好漂亮。”
他蹦來(lái)跳去，好像不是來(lái)勞動(dòng)的，而是來(lái)欣賞美景的。真是“死豬不怕開水燙”，皮太厚了。
我氣餒了：算了，反正我已經(jīng)盡到班干部的責(zé)任，何必跟他多費(fèi)口舌，讓自己不快活，我自己的勞動(dòng)任務(wù)還沒完成呢。得先去干完。等會(huì)兒我直接匯報(bào)老師就行了。
但轉(zhuǎn)念一想：老師這么信任我，我不能推卸責(zé)任，知難而退，讓老師失望，再難，我也要想辦法讓他聽從指揮，不辜負(fù)老師的信任。
可用什么方法呢？他根本不把我放在眼里啊！我撓了撓頭，苦苦地思考著……
突然，我眼前一亮，怎么忘了老師這個(gè)后盾呢？我得搬出老師這個(gè)大靠山，狐假虎威一回，借助老師的威風(fēng)滅一滅他的`囂張氣焰。
見到我低頭想辦法，小王以為我拿他沒轍，更加放肆了。
我心里有招了，淡淡一笑，對(duì)他說：“你記得前天小浩不好好打掃，被老師懲罰的事嗎？”他一聽，臉色立刻變得蒼白，頭也不再像之前一樣擺來(lái)擺去，也不再蹦跳了，站在那兒呆若木雞，一看，就是心里害怕了。
這一招好使，我心中暗喜，立刻乘勝追擊：“你也想被罰抄課文抄到手抽筋嗎？你也想嘗嘗老師的“拎耳”大法嗎？你也想嘗嘗被罰站到墻角面壁思過的滋味嗎？”
他頓時(shí)像被霜打了茄子——蔫了。瞬間，他像換個(gè)人似的，乖乖地彎下腰，一片一片地?fù)炱饋?lái)。
當(dāng)我完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，再次來(lái)到小王的包干區(qū)時(shí)，看見地上干干凈凈，一片落葉也沒有，心里十分高興。
看來(lái)，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要用心想辦法，困難其實(shí)并不難。
我與什么面對(duì)面作文 24
“最近，某大樓發(fā)生失火，可我們的消防官兵們英勇無(wú)畏地沖了進(jìn)去，制服了又一個(gè)‘烈火雄獅’！”每當(dāng)爺爺讀起有關(guān)消防員的新聞時(shí)，我的心底總會(huì)油然升起一股敬佩之情！看，我們的消防員們多么偉大！我是多么想去消防大隊(duì)看一看呀！
今年暑假的'雛鷹假日小隊(duì)幫我圓了夢(mèng)！走進(jìn)消防大隊(duì)，我的心里像有一頭小鹿般亂撞。對(duì)，我面前站著的就是常與烈火戰(zhàn)斗的英雄們！那一天，我們就像剛加入消防大隊(duì)的“新兵”，烈火英雄成了我們的“老師”。
“老師”們讓我們站好，把各種稀奇古怪的工具拿了出來(lái)。“咦，那個(gè)圓圓的，像炮彈一樣的東西是什么呀？”我好奇地問。
“這是滅火彈！”消防員叔叔面帶微笑地說。
“那滅火彈是怎么用的呢？”
“一會(huì)兒你就知道了。”消防員叔叔神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一位高個(gè)子的消防員叔叔讓我們退后，只見消防員們兩兩結(jié)對(duì)，其中一個(gè)消防員帶著頭盔，面容鎮(zhèn)定地把滅火彈往小樹林里一扔，“啪！”的一聲，頓時(shí)四周濃煙滾滾。我們這些“新兵”有些被爆炸聲嚇得一屁股坐在地上，有些被濃煙嗆得直朝后跑。我趕忙一手塞住一只耳朵，一手捏住鼻子，往后退。再后頭看一眼消防員叔叔們，他們絲毫未動(dòng)，一點(diǎn)都不懼怕。
“孩子們！”其中一位消防員叔叔說：“我們?cè)谟龅交馂?zāi)時(shí)可不能像現(xiàn)在這樣亂跑和大喊大叫，一定要鎮(zhèn)定。要在火勢(shì)不猛烈的形勢(shì)下，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，盡可能地貓著腰貼著地迅速跑出來(lái)，千萬(wàn)不能坐電梯！”消防員叔叔一邊說，一邊做動(dòng)作給我們看，我們也十分認(rèn)真地跟著學(xué)習(xí)！
活動(dòng)結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜！有多少人為我們今天的幸福生活保駕護(hù)航呢？爸爸媽媽、學(xué)校老師、警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……有些愛，我們能看到、感受到；有些愛是在背后默默地付出，站在我面前的“烈火英雄”們，總是在我們需要幫助的第一時(shí)刻挺身而出，為了保障我們的生命安全，甚至付出生命的代價(jià)！對(duì)于我們而言，也要時(shí)刻牢記：禍在一瞬，防在平時(shí)，多了解一些消防知識(shí)，不玩火，謹(jǐn)防火災(zāi)！
我與什么面對(duì)面作文 25
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”每當(dāng)我吟誦這句古詩(shī)的時(shí)候，萬(wàn)般感慨油然而生：那時(shí)候的鳥兒們多自由自在啊！可是你看現(xiàn)在：全球平均每年減少730萬(wàn)公頃的森林。地球上幾乎一半的原始森林資源已經(jīng)消失，另外30%也因?yàn)槠茐亩鴩?yán)重退化，喪失了支持動(dòng)植物生存的能力。大部分鳥類喜歡在森林里安家，森林都快沒了，鳥類就沒有棲身之處。可憐的鳥類只能在鋼筋水泥混凝土的`建筑物的包圍下艱苦地生存。
這不，今天在上學(xué)的路上，我看到了你——一只小鳥無(wú)力地臥在路邊，棕褐色的翅膀努力扭動(dòng)著，卻依然無(wú)法托起你那小小的身體。我蹲下湊近仔細(xì)一看，天哪，尾巴上有一道深深的劃痕。你那雙會(huì)說話的眼睛就這么直直地望著我，眼神充滿了惶恐和悲傷，仿佛在無(wú)聲地控訴著什么……我輕輕地捧起你，小心翼翼地把你放到路邊安全的草叢中，希望你能在這個(gè)地方安心療傷，默默地祈禱你早日康復(fù)。放學(xué)的時(shí)候，我三步并作兩步走，來(lái)到早晨安置你的草叢邊。卻發(fā)現(xiàn)一群頑皮的孩子正在撥弄你，眼前的你給弄得遍體鱗傷。我憤怒了，他們?cè)趺纯梢赃@樣！為什么要將一個(gè)受傷的小生命置于死地？！我一把推開那群不懂事的孩子，再一次輕輕地捧起你，你艱難地轉(zhuǎn)過頭來(lái)，我和你的目光又一次相遇。此刻的我，淚水再也忍不住，大顆大顆地滾落在你身上。我自責(zé)自己早晨沒把你安置好，讓這群孩子發(fā)現(xiàn)了你。你也真傻，干嘛不把自己藏好呢？是不是林立的高樓又一次阻擋了你的視線？你又一次撞上了建筑物？我淚流滿面卻毫無(wú)辦法地看著你，慢慢的，你的眼睛閉上了，可是小嘴還張得大大的，似乎還想和我說些什么……
我不敢想象：如果沒有鳥，浩渺的長(zhǎng)空將是滿目空虛，蔥郁的森林將寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì)失衡；如果沒有鳥，文學(xué)藝術(shù)將會(huì)失去不少情趣和魅力；如果沒有鳥，童心將少一份歡樂。真希望我有一雙“萬(wàn)能”的手，那樣，我一定要親自為你造一片片的森林：在那里沒有危險(xiǎn)、沒有殺戮，沒有亂砍亂伐，你可以和伙伴們?cè)谀抢锖粑钋逍碌目諝狻⒊顒?dòng)聽的歌曲、玩最有趣的游戲。夜深了，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了你，你和伙伴們正在我造的森林里歡快地歌唱、自由自在地飛翔……
我與什么面對(duì)面作文 26
我從小出生在上海，是個(gè)土生土長(zhǎng)的上海人。我見過凌晨一點(diǎn)的上海：酒吧、餐館、燒烤攤，到處都燈火通明；我也見過晚上八點(diǎn)，最繁華時(shí)的上海。在我的印象中，上海從來(lái)都是繁華、熱鬧的代名詞，從不會(huì)與靜謐這種詞搭上一點(diǎn)兒邊。
但這個(gè)寒假，我看到了上海的另一面。
由于實(shí)在忍受不了因疫情而被“軟禁”在家中的寂寞、無(wú)聊，我便來(lái)到了上海最繁華的南京東路步行街。盡管店鋪大都開著，但行人卻寥寥無(wú)幾。從南京路步行街的這一頭，就可以望見另一頭的十號(hào)線地鐵站。這在平時(shí)擁擠的南京路是根本就不敢想的事情。周圍的商店和我小時(shí)候的一模一樣，幾乎是一成不變。變的是周圍的氛圍，寧?kù)o、祥和充斥著這一切，不用在忙著穿過擁擠的人群去趕那一班永遠(yuǎn)趕不上的十號(hào)線，不用害怕年貨又被搶光，也不用再騎在外公的肩上才能俯瞰整條步行街了。
啊，這才是上海！我熱愛的上海！
熟悉的環(huán)境，陌生的氛圍刺激著我的每一根神經(jīng)，令我迫不及待地去探尋這份熟悉的“未知”。我飄過四川中路、北京東路，來(lái)到了一切靜謐開始的地方——圓明園路。
坐在圓明園路旁我最喜歡的咖啡店中，手上捧著一杯西班牙咖啡，摘下口罩，大口呼吸著久違的新鮮空氣。品一口咖啡，心里暖暖的，平靜的。我緩緩抬起頭，望著對(duì)面的英國(guó)領(lǐng)事館舊址，門前的'那兩棵枇杷樹上已經(jīng)結(jié)出了又大又圓，金燦燦的枇杷了。幾縷落日余暉從樹葉中透了出來(lái)，落在古樸的青石板街上，一直溜到小巷的那一頭才消失得無(wú)影無(wú)蹤。上海的冬天其實(shí)一點(diǎn)都不冷，伴著那縷陽(yáng)光仿佛可以一直這樣坐下去，傾聽上海午后輕緩的一屏一息，時(shí)間從此便停下了腳步……
哈，這或許就是繁華的上海不為人知的那一面吧。“如果你發(fā)現(xiàn)你愛的人有你不曾了解的另一面時(shí)，你還會(huì)愛他嗎？”這是《簡(jiǎn)愛》中羅徹斯特先生問簡(jiǎn)愛的問題，我想我的答案也會(huì)和簡(jiǎn)愛一樣：“是的，我會(huì)更加愛他。我會(huì)欣喜地一如既往地愛上他的另一面。我會(huì)感到更加的快樂，因?yàn)槲覑凵狭艘粋�(gè)人卻收獲了兩種不同的性格。”如今我再一次面對(duì)著上海，就如第一次與繁華的你面對(duì)面時(shí)，帶著那份興奮與狂熱，再次愛上你。
我與什么面對(duì)面作文 27
我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望：駕駛宇宙飛船來(lái)到了奇妙的太空！
忽然，一只奇怪的飛行器向我這兒開來(lái)，我趕緊躲閃開去。然而，一個(gè)外星人卻倏地出現(xiàn)在我眼前－一身銀灰色盔甲，方方的腦袋，方方的身體。我嚇得噤若寒蟬，飛船差點(diǎn)兒失去控制，不停地在心里大叫：老天爺呀，請(qǐng)保佑你的臣民吧！
外星人似乎看出了我的心思，用中文對(duì)我打招呼：“你好！我是瓊斯，很高興見到你！”看她這么友好，我心中的大石頭終于落了地。瓊斯?fàn)恐业?手說：“我?guī)闳ス湟还浒伞！蔽乙宦犨@話，立刻爽快地答應(yīng)了。
首先，我們來(lái)到了水星，洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再來(lái)到火星把身上烤干。接著又來(lái)到了巧克力星球，一陣陣香味兒撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺，有心形、方形、星形的巧克力，那邊還有一串黑珍珠般的首飾，我拿來(lái)一看，原來(lái)也是巧克力做的！
我們又來(lái)到了冰激淋星球，一口氣吃了好幾桶。真痛快！遠(yuǎn)處，有個(gè)大汗淋漓的小姑娘正在啃“房子”，我詫異地想：“她瘋了嗎？”走近一看，竟然是一座冰激淋做的房子！一切就是這么神秘又令人興奮！這里的世界真令我戀戀不舍，流連忘返。
然而，宇宙飛船返程的時(shí)刻到了，我只得與瓊斯告別。
我與什么面對(duì)面作文 28
奧運(yùn)冠軍，是我夢(mèng)寐已久的榮譽(yù)。這天，我終于見到奧運(yùn)冠軍——汪皓。她很漂亮，穿著奧運(yùn)夾克，帶著微笑神采奕奕迎面而來(lái)。我們不由自主地站起來(lái)，不約而同地鼓起掌來(lái)。
汪皓姐姐親切的和我們問好，教室瞬間安靜了，我們坐的可端正啦！他講了很多運(yùn)動(dòng)員期間的心路歷程，其中最讓我記憶深刻的是他不慎受傷依然堅(jiān)持忍痛上10米跳臺(tái)不停訓(xùn)練，那一幕真令我痛心。我認(rèn)真的傾聽，心也隨之上下沉浮起來(lái)。我仿佛看見汪姐姐因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有參加訓(xùn)練而難過的樣子，深深地感受到了冠軍那堅(jiān)忍不拔的精神……
汪姐姐的講述結(jié)束了，終于到了我們小記者最期盼的時(shí)刻——可以采訪啦！大家爭(zhēng)先恐后地舉手，爭(zhēng)取和姐姐交流互動(dòng)。終于姐姐發(fā)現(xiàn)了我，請(qǐng)我提問。我激動(dòng)的站起身，好像懷著一只小兔子。平復(fù)了一下心情，還算流利地提問。她微笑著回答我她內(nèi)心深處的答案。霎那間，我的'心靈受到了一種無(wú)可言喻的震撼。
采訪結(jié)束了，我受到了冠軍精神的熏陶，擁有了無(wú)限的力量……
我與什么面對(duì)面作文 29
這次，我們學(xué)校來(lái)了一位作家王一梅，她是童話作家。她來(lái)與我們面對(duì)面，用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，生活是寫作的源泉，要用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)真善美。和我們一起探討文學(xué)，寫作與閱讀。
方衛(wèi)平說：“王一梅的童話世界顯然不僅僅是現(xiàn)實(shí)童話世界的一個(gè)倒影，作家也把世界與生活細(xì)膩的敏感與思索，調(diào)和進(jìn)了這一方想象的天地里。”
王一梅對(duì)我們說，興趣加堅(jiān)持是她對(duì)文學(xué)寫作的來(lái)源。在文學(xué)中有美與丑，寫丑是為了襯托美，寫惡是為了表現(xiàn)善，人物的鮮明特點(diǎn)要靠觀察，觀察有五個(gè)寶，它們是眼、鼻、口、耳和手。要用眼去觀察、去看，用鼻子去聞，用嘴去嘗，用耳去聽，用手去摸、去感受。要寫一篇好作文，好作品還要有想象和真實(shí)感，用心去想，幻想，但是不能異想天開，再用心靈去加入自己的.真實(shí)感，加入這幾點(diǎn)，一篇好作文就出世了。這就是王一梅告訴我們的親身體會(huì)與經(jīng)歷。
還告訴我們要讓閱讀插上寫作的翅膀，鼓勵(lì)我們要多讀書，多寫作。讓文學(xué)豐富我們的生活。
我與什么面對(duì)面作文 30
“楊老師來(lái)了，大家有什么問題就問吧！”隨著一位老師的聲音，小小的“臨時(shí)教室”立刻沸騰了起來(lái)。
楊老師進(jìn)來(lái)了，他是我的伯伯，非常疼愛我，我一直的一個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名記者去采訪他，沒想到這一天竟然提前了。
楊老師還是十分俊朗的，又粗又黑的眉毛，深邃的眼睛里好像藏了一片星空，當(dāng)然還有他那高挺的鷹鉤鼻和那一笑就盛滿甜酒的`酒窩。落坐后，我們是近距離的面對(duì)面，我問了一個(gè)問題：“請(qǐng)問楊老師，我知道您在重排《小井胡同》這部話劇時(shí)，和演員們一起走訪了北京許多大大小小的胡同，請(qǐng)問最能體現(xiàn)老北京原汁原味的是哪幾個(gè)胡同呢？或哪個(gè)胡同讓您印象最深刻？”楊老師并沒有直接回答我，而是長(zhǎng)輩聊天似的對(duì)我說：“現(xiàn)在啊，老北京胡同少了，逐漸消失了，生活也變得國(guó)際化了，不像我小時(shí)候，住在胡同里，生活不方便，雖說那時(shí)也挺好，但現(xiàn)在都拆了，保留下來(lái)的老胡同越來(lái)越少。”我知道，那種割舍不斷的心情，我也品出了另一番味道……
在我眼中，楊立新老師是親切的，是和藹可親的，同時(shí)，也是博學(xué)多才的。我身邊的榜樣。通過交談和講座我了解了胡同，同時(shí)時(shí)代在前進(jìn)，生活也在進(jìn)步！
我與什么面對(duì)面作文 31
周三的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師陳老師告訴我們周四要進(jìn)行語(yǔ)文期初摸底考試，題型是閱讀理解。我一聽就有些發(fā)蒙，因?yàn)槲易钆伦鲩喿x題了。回到家，我把這個(gè)想法如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽教了我?guī)渍校覜Q定考試時(shí)用一下。
果然，試卷發(fā)下來(lái)后，我的心里就打起了閃電，下起了雨，因?yàn)槲腋杏X閱讀的短文雖很美，但卻不能完全讀懂，題目做起來(lái)也有些含含糊糊。我靜了靜心，拿出第一招――反復(fù)閱讀。古人云“書讀百遍，其義自見”，果然，我如此反復(fù)讀了三遍后，就開始對(duì)文章的大意有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
第二招，根據(jù)題目到文中找答案，不錯(cuò)，又解決掉了一題。唉！下一題在文中找不到答案，對(duì)了，拿出第三招，我逐字逐句又讀了一遍題目，搞清楚題意后，再回到短文仔細(xì)閱讀了與題目相關(guān)的地方，通過思考，自己來(lái)概括了一下，答案出來(lái)了。這時(shí)，我的心里開始樂開了花，突然覺得閱讀不是那么難了。哦，看來(lái)閱讀也是有訣竅的呦，不過，我還是同意媽媽的.一個(gè)觀點(diǎn)：要想閱讀得高分，關(guān)鍵是要廣泛閱讀課外書籍，光靠訣竅是不行的，還是要靠平時(shí)的積累才行。
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