默默注視著你作文(優(yōu)選2篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的默默注視著你作文，歡迎大家分享。
默默注視著你作文1
幾天以后的一個(gè)下午，老師領(lǐng)著一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)了教室。我定睛一看，不是別人，就是我同校卻不同班的小學(xué)同學(xué)，梁晨。“大家好，我叫梁晨，很高興認(rèn)識(shí)大家”。他說(shuō)了幾句客套話，隨后，被老師帶到了他的座位上。一節(jié)數(shù)學(xué)課，平靜的過(guò)去了。
下午的體育課，老師要測(cè)1000米，梁晨以風(fēng)一般的速度跑完了，只用了3分20多一點(diǎn)。天呀，還是人么，我都用了3分50多，簡(jiǎn)直不是人。這次，他震撼了我，原來(lái)他是體育組的，參加過(guò)區(qū)運(yùn)會(huì)。我說(shuō)他皮膚怎么那么黑，原來(lái)是跑出來(lái)的。體育課，他深深地震撼了我們每一個(gè)人。
一夜無(wú)話，第二天，我感受到了那種感覺(jué)。如果我知道會(huì)是這樣，我寧愿跳過(guò)不要這一天。永遠(yuǎn)不要。那天，我記不得發(fā)生了什么，只是痛。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)龍映雪的笑聲，心情很是高興，當(dāng)我看到畫(huà)面時(shí)。啊，我不活了。她在和那個(gè)轉(zhuǎn)校新生打鬧。我的心碎了，七零八落。沒(méi)事，也許只是鬧一鬧。我又安慰道。
一天過(guò)去了，龍映雪沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話，我心涼了，徹底涼了，最后的碎片變成了粉末，隨風(fēng)飄去。最讓我可氣的是，龍映雪竟然打他的.后背。轉(zhuǎn)校新生給我的震撼太大了。我已經(jīng)經(jīng)不住了。
又一次，他們?cè)谧放艽螋[，我偷偷告訴新生：“要叫球兒”。隨后，他按我說(shuō)的叫了后，龍映雪很生氣，當(dāng)?shù)弥俏业淖⒁夂螅R道：“你有病吧，神經(jīng)病，別跑”。說(shuō)著，又朝新生追了過(guò)去。我一個(gè)人被晾在那里，石化。
沒(méi)什么說(shuō)的，那是我最不愿回憶的時(shí)光。唉~~快完結(jié)了，太傷感了。
默默注視著你作文2
到了家，心情舒暢的我坐下來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，也不用媽媽催。想著今天一天發(fā)生的事，好像夢(mèng)一般，但是這是現(xiàn)實(shí)。我日盼夜盼這一天能快快到來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)，已是很晚了，我正準(zhǔn)備洗洗睡，突然來(lái)了一個(gè)電話。我走過(guò)去，大半夜，誰(shuí)來(lái)的電話?我拿起聽(tīng)筒，有一種難以言表的恐懼，外國(guó)電影都這樣。“喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”?我問(wèn)道。“嘻嘻，你猜我是誰(shuí)”?對(duì)方好像知道我是誰(shuí)，嬉笑道。我的大腦首先停了一下，隨后飛轉(zhuǎn)起來(lái)，這聲音，好耳熟。我的`心里八九不離十，知道她是誰(shuí)了。但我并沒(méi)有急于說(shuō)出來(lái)。“你是我姐姐，不對(duì)，她不會(huì)這么晚來(lái)電話，你是……”我胡說(shuō)道。“得了，看你也猜不出來(lái)，小心遭報(bào)應(yīng)”。這句話的“報(bào)應(yīng)”一詞被我敏感的捕捉到了，太熟悉這個(gè)詞，這個(gè)語(yǔ)氣了。“你是球兒吧”。我仍舊假裝下說(shuō)道。“討厭，你才是球兒呢”。對(duì)方笑道。“不會(huì)錯(cuò)，你就是球兒，天哪，這么晚你給我打電話，有病呀，有事嗎”?我疑問(wèn)道。“怎么，沒(méi)事就不能給你打電話了”。“呃，大半夜，你給我打電話，嚇我一跳。我噓氣道。“嘻嘻嘻，那我天天給你打電話，嚇?biāo)滥悖薄Ｇ騼旱靡獾匦Φ馈！澳憧尚⌒奈腋婺泸}擾，騷擾”。我嚇唬道。“你敢告，敢告我讓你天天睡不了覺(jué)，嚇?biāo)?/p>
你”。她調(diào)皮到。“你敢打，我把電話線拔了”。我一副滿不在乎的語(yǔ)氣。此時(shí)的我，恐懼盡失，只剩下輕松愉快。
“兒子，誰(shuí)呀”?媽媽在外面喊道。“哦，同學(xué)問(wèn)作業(yè)”。我順口胡謅道。“早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢”。“我知道了”。
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