失去的作文（必備15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的失去的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失去的作文1
這天下午，媽媽帶我去學校，卻不是像往常一樣，為了上學，我們是來拿書包的，然后與我的老師告別。
我要轉學了，媽媽說轉到一個離家近，教學好的地方，也就是東關小學。雖然我在東昌路小學呆的.時間很短，只有一個學期，但是兩位老師對我的幫助還是挺大的，我真感謝他們，也有些舍不得，特別是進入了班里，看到班里熟悉的同學們，好幾個都在跟我打招呼，那么可愛、親切，他們聽說了轉學的事，就七嘴八舌的問我：轉到哪里去？我最要好的一個同學，是個男孩，我對媽媽說：“我一定要見到他一面才能走。”媽媽問我為什么呢？我說：“他不想讓我轉學，我想帶他走！”最后，終于見到他了。
他是個長得白凈、機靈的男孩，很讓人喜歡，他一看到我，就親切地叫著我的名字。說：“你可不要轉學啊？”說了好幾遍，說的我好難過，最后，媽媽讓我跟他說再見，他竟然摟住我的雙手，親了一下，還很哥們的說：“后會有期！”讓我好感動！
失去的作文2
機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……
來到了班級，我滿心歡喜的.環顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當中最優秀的?一番交流后，我的名次大概在20名以內……
期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。
七年級
我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見不得人的分數，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次墮入那——萬劫不復之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這失去的機會作文啊，讓我遙感：可憐白發生。
失去的作文3
難過，是人生的烏云，晴天的閃電，難過時，彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。
我回想起那天，純白的云朵在空中飄著，我和朋友們正在玩耍，這時，不知是命運的捉弄或無預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的'朋友，也失去了那燦爛的時光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。
如今，我在那長廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。
因為那次爭吵，我倆游形影不離的狀況，轉為太陽和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人；我也早已忘記為何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。
如今，死神就在不遠處，等著我去自投羅網；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！
失去的作文4
看完這本《失落的一角》，雖然簡短，但我悟出了許多大道理。
第一個——學會從黑暗中創造光明！故事的主人公本來是一個圓球，它失去了一角，所以它跑得很慢很慢。但它沒有因此而放棄。它可以偶爾停下來跟蟲兒說說話，可以讓蝴蝶停在自己的頭上，還可以一邊唱著歌：“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角……”一邊跑。
第二個——不要抱怨痛苦！故事的主人公有時候，它要忍受日曬，接著又是一場冰涼的大雨；有時候冰雪把它凍僵了，接著太陽又出來替它暖身。可它卻沒有絲毫抱怨。
第三個——朝著目標向前進！故事的主人公目標就是把自己失落的一角找回來，因為有了這個目標，它才勇敢地翻過高山，越過沼澤。
第四個——世界上永遠沒有十全十美！終于，故事的`主人公從眾多角中找到了適合自己的一角。它成了一個完整的圓球。但它快得不能停下來跟蟲兒說說話，不可以讓蝴蝶停在自己的頭上，也不可以唱著歌：“喔，我找到了失落的一角……”因為它成為了一個完整的圓球。
最后，故事的主人公——那個完整的圓球，把那一角輕輕地放在地上，繼續和蟲兒說說話，繼續讓蝴蝶停在自己的頭上，繼續唱著：“喔，我要去找失落的一角……”
失去的作文5
一天，一只小雁子在呼呼大睡，他還夢到了他和他的好朋友們一起玩游戲，周圍一片高大的樹木和鮮艷的花朵。忽然他感覺到一陣地動山搖，“難道是地震了？”他飛出去一看，這場景都把他給驚呆了：他看見眼前沒有任何樹木，連一株小草也沒有。小動物們也都離開了這里，連小螞蟻也走了，有幾個伐木工人正在往卡車上搬砍倒的樹。這時他想到了他的好朋友小魚，準備告訴他發生的一切。
他立馬前去尋找小魚。可是他覺得自己的.頭越來越暈了，眼前看到的一切也越來越灰了，連照亮大地的太陽也變灰了。他努力睜開眼睛發現原來是一個化工廠正冒著濃煙。他繼續跌跌撞撞的尋找著小魚······
終于他在一條小河里找到了小魚。可是小河已經變的渾濁，小魚也奄奄一息了。他問小魚發生了什么事，小魚有氣無力地說：“這幾天各個工廠都往這條小河里倒污水和垃圾，我的兄弟姐妹們全都被害死了。”說到這兒小魚不由得哭了起來。小雁子嘆了口氣說到：“唉，我們要到哪兒才能找到失去的家園呢？”
失去的作文6
抬頭仰望天空，依舊是藍的……那個夏天，十六歲，夢里第一次想著自己的未來；第一次想著下一個夏天自己的眼里是笑是淚；想著十七歲的雨季自己又能否擁有那片藍天……帶著一種迷茫，在奔跑，在旋轉，多少次沒了方向，多少次在十字路口里徘徊，又多少次躲在被窩里哭，然后打開那本深灰色的日記，一次次的寫下那個千年不變的夢幻……
過去的總歸是結束，20xx的七月、八月，放縱著自己，時間在流走，九月……那個可怕的日子，終歸還是來了，心里總是害怕，四個多月，火熱的`青春，在燃燒，瘋狂的，毫無吝嗇的都交給了那一摞摞題書，把自己禁錮在那小小的房間，在陽光下停留片刻都已是一種奢侈，總是默默地告訴自己，未來的陽光更加燦爛，此刻的自己只能是屬于那小小的世界……是的，未來的陽光，有多美？！
很慶幸，像個普通的學生一樣，過著自己喜歡的生活，無拘無束的生活。做個學生——第一次感覺學習好輕松，好快樂，不再為成績的跌跌撞撞而煩惱，全力以赴便是我唯一的目標，不敢有太多不現實的夢，我知道那是個懸崖，沒有退路了，要么給自己一座橋過去，要么跳下去，之后便是粉身碎骨！！無數次回過頭去看，無數次想要往回走，卻都已經晚了，閉上眼睛，往前……
十六歲的清晨，仰望那片藍天，告訴自己，十七歲的雨季在飄零……
失去的作文7
失去與得到中旅行，往往只有一次。只有一次，在不經意間選擇了猶豫，在猶豫中間輸給了自己手里的那張舊船票，永遠到不了夢想的驛站。于是便錯過了花開花落的季節。
也許在白駒過隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節：也許我們再也看不到百花爭艷的景象;也許經過這一次，讓我們擁有了一筆可觀的.財富——失去了，使我們惋惜但一件事物或許失去了，才讓我們知道擁有它的意義“塞翁失馬，焉知非福”
黑格爾說過：“你身邊的都離你遠了，其實正是你周圍擴大的開始，如果親近的都離你遠了，那么你的曠遠已在星空下開度的很大，你要為你的成長感到自豪。”
陶淵明說過：“悟以往之不諫，知來者之可追”這實在是人生的大智慧，失去的事，往往可以一分為兩類，一類令我們快樂，另一類讓我們痛苦，無論是哪一類，我們都應該清楚的認識到，逝去的只代表了過去，時間的車輪滾滾向前。尚在那些以不可的事物里難以自拔只會讓我們被時代所拋棄，進而失去更多可以得到的幸福。
從往事中回憶過去，從過去中回到現實。我明白了黑格爾的話：擁有并不會永遠珍藏，然而失去的卻可能永遠擁有，失去的與得到的聯系在一起。
我在擁有中，失去淚水尋且珍惜，失去與擁有里旅行。在擁有與失去的輕岐中徘徊。讓目光永遠向前！
失去的作文8
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我們已經從小學生到了半成熟，青春期階段的初中生了，我們隨著年級的升高，心理也在往成熟的階段發展，在此過程中，我們會逐漸遺忘一些美好，真實而又親切的事情。
在五月三十一日的下午，有一件事情勾起了我們兒時的回憶。
在那天，小學生們舉辦了一起別開生面的六一慶祝會，在上午的時候，總能聽到一些抱怨聲，我們也要過六一，我也想成為小學生等這樣的話，在下午的.時候，小學生們在跳舞，在玩游戲在唱歌等活動，在上課時我們心中也會想起我們兒時的六一。
在我小學的時候，我們班舉行了六一慶祝會，我們班的同學會先集體的唱一首動聽的歌曲，隨后，我們便化好妝，一個人一個人的跳舞，然后，再是高潮，我們便開始吃著自己帶的零食，看著班主任放著動畫片，那個滋味真是太美了，到了家中，父母都會說一句兒童節快樂的話，隨后，家長會帶你買你喜歡吃的零食，玩具和帶你出去玩等，這都讓我們回味無窮，讓我們都無法忘記。
我們現在要成熟了，做事情也跟大人一樣了，我希望慢慢適應沒有六一的這個事情，因為我們要長大，要成熟，要飛得更高。
失去的作文9
今天陽光很好，無聊的時光總是難熬的，難得有份沖動，自己背上相機到學校里溜達溜達，之前我自信自己是個很陽光的人，在重慶學校后面的破山上也能有美麗的心情，當時的手里拿著可笑的小卡片機，和身邊的人慢慢的逛著，可能只是一顆小小的草，也能引來我們無數的樂趣，鏡頭便對準了它。
現在不一樣了，我承認，山建的.風景還是美的，至少比起我的大學。手里端著相機，卻再也沒有了按下快門的興趣。就是這么尷尬的，幾年前手里拿著小卡片機總能充滿著快樂，手里的快門不停的按下去，而如今手里拿著昂貴的單反，卻再也沒有了當年的興趣。到底丟失了什么？
物是人非，我是喜歡偶爾傷感的，就像前段日子再次走在青島的海邊時，只感覺恍如隔世。
心情是每天都會變化的，心態卻不同，可能一段時間里，心態是不會輕易改變的。我們丟失的不只是興趣，不得不承認，我們確實丟失了很多寶貴的東西，丟失了曾經身邊的人。我們在漫步的時候總不會想到，若干時間之后會天各一方，一旦錯過了要相信小說里的章節，真的就永遠也找不回來。不要試圖去找回來，我是這樣的，早已不去找了，如今的我們，或者今后的我們都在改變的自己，但我永遠是我，你對我卻不再是你。
很長時間來我明白一點：可以沉迷現在不去設想未來，但決不要沉溺以前而不去想現在。
最美的風景，永遠在路上。
失去的作文10
人生的路上，總會遇到一些不順心的事情，總會遇到挫折，總會失去些什么.....或者得到些什么。或許你的一句話會傷了一個人，或許你的一個動作會殺死一個人，或許你的一個笑容會沉醉一個人，或許.....或許....
那天，我和媽媽在看新聞，我看到新聞中報道著，一個高中生殺了自己的老師，還說如果還有一把刀要把自己的媽媽也給殺了。我不知道當你們看到這里會怎么樣，是不是覺得這個高中生很可怕，甚至奇怪為什么要殺了自己的老師，甚至是媽媽呢？當時我也在這么奇怪著，為什么呢？
我慢慢看著，我才明白，原來這個高中生很喜歡看小說，上課，家里，下課，放學，無論在哪里他都特別特別喜歡看書，甚至幾十萬字的小說他只要五天就能看完。那天他老師發現他在課上看書，就把他的手機給收了起來，然后第二天讓他和他父母到辦公室里去，他悄悄在手上藏了兩把刀，打算殺了老師，殺了老師后，手中的另一把刀被奪了下來，當警察問他事情的時候，他卻說，如果還有一把刀要把自己的媽媽也給殺了。他的表情很從容，很淡定。
失去的.不止一點，當你做的一個錯的決定時，你可知道你傷了多少人，你傷了自己的母親，他失去了唯一的骨肉，失去了自己的唯一，你傷害了你的老師，她無辜的被你傷害，她的家庭將破裂，她或許還有老公，她或許還有孩子，你可知道....你失去的不值一點點。別做讓自己將來后悔的事情。
失去的作文11
大家都說舍得舍得，有舍才有得，有時覺得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會有更多的收獲，更多的領悟，離夢想也更進一步。
老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個消息后，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習，看到考卷時，大部分的字，都沒有看過，心里的石頭變得愈來愈重，我只好慢慢去揣摩，一個字一個字查，但是有些字長得都很像，讓我的腦筋打了一圈又一圈的結，突然想放棄了，媽媽看我無精打采的樣子，就過來跟我說：雖然你不是最優秀的，但你也要當個最努力的人。于是我打起了精神，繼續練習不擅長的部分，在不知不覺中，到了晚上六點，我最喜歡的節目開始了，但是我必須要舍去放松的.時間，為班上爭取最高的榮譽。
比賽開始了，一看到考卷時，發現很多字都練習過，讓我信心大增，提筆的速度跟著加快，咻咻！馬上就寫完了，過了幾天，成績公布了，雖然不是第一，不過也拿到了第二名，這次的經驗非常的難能可貴，我深深了解：生活中放棄一些東西，會讓我得到更多的領悟，這一刻的感覺，我將烙印在心中，永不忘記。
失去的作文12
“叮鈴鈴，…”上課鈴聲響了，我來到教室，發覺我心愛的自動鉛筆不見了，怎么也找不著。
我記得我們正在外面玩“洛洛歷險記”游戲的時候，兵兵在我的座位前停了好一會兒才走。我心想：會不會是兵兵拿去了呢？他是我最好的朋友，應該不會拿我的呀？
我決定還是問一下他，我走到他跟前輕聲地對他說：“你看見了我的自動鉛筆了嗎？”他說：“我根本沒有看見你的什么自動鉛筆。”我只好又回到座位上，可是我的眼睛還是在暗暗地到處尋找著，忽然，我看見兵兵手里正躺著我心愛的鉛筆，我大聲喊起來“還我自動鉛筆。”他生氣地說：“什么呀，這明明是我中午自已買的。”我嚴肅地對他說：“那上面三角形的記號怎么解釋。”正在這時，汪紹祥走過來了，他對兵兵說：“快把筆還給他。” 兵兵說：“這明明是我的筆，憑什么要還給他。” 汪紹祥說：“你們倆個說說里面有幾根筆芯，是長的還是短的'？”我說：“里面有二根筆芯，一個長的，一個短的。” 兵兵卻說：“里面有三個筆芯，一個長的，兩個短的。”我們打開一看，里面果然是二根筆芯，一個長的，一個短的。兵兵只好依依不舍地將筆還給了我。我開心極了，對他說：“如果你真的很喜歡他，那么我就借給你用幾天吧。”兵兵笑了。
通過這件事情我體會到，我們應該做個誠實的人，拿了別人的東西應該及時還給別人。
失去的作文13
天上的星星亮晶晶，其中一顆最亮的那顆星蘊藏著曾經值得我回憶發生過的事情。這件事情，使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西，那就是——友誼。但我得到的是誠實。
那是一個陽光明媚的早晨，我到我最友好的朋友家去玩。我們一邊玩，一邊寫作業，一邊聊天。我們不會的題就互相問對方。等我們寫完作業，我們就開電腦玩。玩著玩著，我的好朋友的妹妹回來了。看著我們玩著那么樂，便起了嫉妒心。因為她看到我們倆的友誼十分友好，所以就下了這個決心。便把她姐姐的筆藏了起來，躲進了房間，等著有好戲看。過了一會兒，我的好朋友突然發覺自己的筆不見了，便問我：“琳子，你有沒有看見我的筆？”我剛想回答。她的妹妹說：“姐姐！我看到了！是她拿的！”他把手指指向我。我氣憤地說：“我沒有！你胡說。你不要相信她的話？”這時候，她的妹妹說了一番話，她的姐姐以為是真的。便問：“到底是不是你拿的？”我說：“沒有！我們要是還是朋友的`話，你就相信我！”她說：“你不是我的朋友！我永遠都不會和你玩！你走吧！我永遠都不想和你再見面。”站在一旁的妹妹笑了起來。我氣哼哼地拿著書，哭了起來，便走了。從此，我們再也沒有見過面了。
從這件事中，雖然讓我失去寶貴的友誼，但我自身卻得到了誠實。因為我確定沒拿她的筆。希望有一天，她真的能明白我。
失去的作文14
當天空成為紫色，所有都會重來。但是，天空不會成為紫色，所有都不會重來。既然，一切都不會再來，那么，我一定會珍惜現在，珍惜現在的一切，一切。
三年前，是我先放手，是我沒有珍惜。但是，既然在三年后再次遇到你，我絕對，不會像那次一樣，放棄你。雖然三年后的你，變了好多，我依然相信，你，還是你，我們之間的某種特殊元素，仍然存在在你的腦海里。
我實在不明白，為什么，為什么你們一個個，都忘記了我，忘記了那個時候的一切一切。你，素蔭，楓兒，你們一起離開我，在我對你們的思念淡去的時候，又一起出車禍，一起，忘記我。
再次見面，你是我的學長，當然，三年前，你也是一樣，是我的學長，還有，除了學長以外的，另一種，特殊的身份。
也許是注定的緣分，你我再次相見，再次相識。你長高了，好多好多，但是，依然是你。現在，我們之間沒有了那種東西，而且，我知道，那是我自己丟掉了它，是我自己，讓你離開我，離開中國。從你離開的那一刻起，我就已經后悔，但是，你還是離開了。
剛看到你的'時候，我認定是你，但是，你的表現，讓我沒有辦法相信是你。直到看到你的爸爸，我才確信，是你，我才知道了一切一切，包括，3年前你們離開時的那一場車禍。
三年前的放棄，我已經后悔。這次，我又抓住了你，既然抓住，就不會再次放棄……
失去的作文15
清明時節，明媚的陽光把人們誘出家門。例行公事般掃完墓之后便又宅入高樓之中，偶爾開個門說句話卻只是拿份外賣，收個快遞。
人與人之間愛的缺失成為了當今社會上最為顯著的問題之一。老人碰瓷、高鐵扒門、高鐵霸座、毆打公交車司機等近幾年頻發的一些關乎國民素質的事件，都是缺失愛的社會的體現，觸目驚心，令人發省。
所幸的是，人們也逐漸意識到了問題的嚴重性，嘗試著去尋找被我們所丟失的愛，正能量的事正漸漸多起來。
在我的身邊，孩子與父母的良好的親子關系在慢慢被找回，學校大力開展“孝敬日”活動，讓學生在每個禮拜的“孝敬日”為父母做家務，分憂解難。久而久之，讓孝敬親情不再局限于某一日的某一時段，而是擴展到了平時。
前些天看到一則新聞，在寧波的某小區中，幾位帶娃的奶奶在陽臺上各開了一道門，將幾戶素不相識的.家庭串聯起來，陽臺上的門打通了鄰里，也打開了人們的心。在另一個高檔小區里，每年過年前，物業都會舉辦一場宴會，在觥籌交錯間增進業主間的感情，營造溫馨、親密的鄰里關系。
在社會上，一些人或是一些群體更是奉獻出自己無私的愛，在寧波，“順其自然”最為出名，我們不知道他是誰，但無疑他推動了愛心事業的發展，如今“順其自然”已成為了愛心事業的代名詞，呼吁了許多人奉獻了自己無私的愛。
一個人，一個社會在發展的過程中，總會失去些東西，但愛是不能失去的，我們要盡自己的力找回那失落的愛。
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