开往地狱派对巴士,法国情事,非诚勿扰第15期

【薦】一次有趣的實驗作文14篇

　　一次有趣的實驗作文篇1

　　今天，我們在科學課上學習了關于火山的內容。課后，老師布置道“今天大家都回家查查，想想，火山是怎么爆發的？”我一頭霧水，就是搞不明白究竟是怎樣爆發的。我便有了好多不合實際的猜想：難不成是外星人住在地底下，還是火神感冒了噴出來鼻涕，也有可能是……我左思右想，決定用科學實驗來探究其中的奧秘！

【薦】一次有趣的實驗作文14篇

　　可這個實驗該怎么做呢？我又看書，有上網，終于找到了。可對科學一竅不通的我看著這些專業術語搞得暈頭轉向。“哎，沒辦法。就照著方法一步一步來吧。”我準備了一只玻璃杯，一瓶白醋和一點兒洗衣液，哦對了，還有一瓶蘇打粉。

　　首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打，再小心翼翼的倒入一些洗滌劑，做到這一步，我感到十分奇怪：“干嘛要放這些東西？”于是我懷著疑問往杯子里倒進醋，突然奇跡出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的閉目養神，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢？白白的.泡沫真是好動，而且本來只是一點點,剎那間不斷地瘋漲，就像從山口涌出的熔漿。才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到桌子上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。嗬，真神奇！

　　可這到底是怎么一回事呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。我突然想的：小蘇打與醋會發生化學反應起白沫并爆發，就像汽水一樣搖一搖也因壓力過大產生一些泡沫，“碰”的頂開瓶蓋爆炸，就說明了熔漿因地殼運動，地下壓力過大而從山縫里噴出來。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產生爆發。

　　哇塞，原來兇猛可怕的火山噴發是這么一回事，并非外星人入侵或火神流鼻涕，看來問題都要用科學來證明，不能沒有依據的瞎猜。而且這次實驗真是太有趣了！

　　一次有趣的實驗作文篇2

　　今天，老師拿了幾張紙和幾本厚厚的書走進教室，并說要用這幾張紙撐起這些書。老師話音剛落，教室里就炸開了鍋：“啊？”“老師，這行嗎”“不可能吧？！”

　　我看了看老師拿的幾張紙，沒什么特別的呀，不就是我們常用的白紙嗎？老師看我們個個疑惑的樣子，接著說：“這幾張紙不能借助任何外力，不能平放；你可以通過變形、折疊的方式讓它至少托起五本書的重量”。聽到這話大家就更驚訝了，立刻像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地議論起來：“能行嗎？”“真有這么神奇嗎？”“紙有那么大的力氣？”老師看到同學們半信半疑的樣子，接著說：“不信嗎？那我們今天就自己動手試試看。”說著就給我們每人發了一張薄薄的白紙。一些拿到紙的同學看見紙很薄，更是大聲的.叫嚷：老師，你發的紙這么薄，怎么可能托起5本書呢？”老師沒有生氣，反而笑瞇瞇地說：“那就看你們怎樣動腦筋嘍！”

　　慢慢地，教室里安靜了下來，同學們都動起了腦筋。我左邊的男孩，一手撐著腦袋，一手捏著這白紙一副沉思的樣子，大概是還沒想出什么好辦法。我后面的幾個男孩湊到了一起，你一句，我一句的討論怎樣才能讓薄薄的紙起到最大的作用。這時，我想：數學課上，老師曾經說三角形是最牢固的，那我今天就把這薄紙紙疊成三角形吧。于是，我和另兩個女同學一起，把各自手中的紙對折對折再對折，這樣折了三層，做成一個三角形，把折好的三角形放在桌上，遠遠看還像一個小樹墩呢。紙折好了，我們幾個信心十足的舉起手告訴老師，我們完成好了。不一會兒，老師拿著厚厚的五本書來檢驗。只見老師把書一本一本的疊放在我們折的三角形上，那個三角形居然沒“癱瘓”，我們興奮地讓老師繼續往上加書。書越疊越高，連旁邊的同學也忍不住和我們一起數起數來：“1、2、3……14、15、16！”當放到16本時，紙做的三角形才開始塌陷。“耶！”居然放了16本書！我們三個十分激動！對這個成績特別滿意。再看其他同學做的，有的卷成圓形的、有的折成正方形的、也有的跟我們一樣做成三角形的，當然每個人做的紙架放書的數量也不一樣。班里又熱鬧了起來。

　　為什么有的紙架可以托起更多的書、有的卻不行呢？我仔細地觀察，發現了紙架的面積越大，放的書本也就越多。其實，我們的桌椅也是根據這樣的原理制造的呢！這個實驗真有趣，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我明白了做什么事都要動腦筋才能不斷地進步的道理！

　　一次有趣的實驗作文篇3

　　今天，我們的班主任湯老師給我們布置了一道作文題：找到一位親友或者陌生人，說一句奉承他的話，在觀察他的面部表情，記成一篇作文。老師剛說完，教室就像炸開了鍋，“哎呦，你今天變漂亮了”、“哇！你好帥哦！”同學們紛紛開玩笑。我因為膽子小，不敢與陌生人交談，又怕別人嘲笑自己“有毛病”于是，我決定找爸爸媽媽做實驗。

　　晚上，爸爸媽媽要晚一點回來，正好給了我機會做準備。我先打電話到同學家，詢問他們是怎么實驗的。他們大多數找老師和陌生人做實驗，可多數人的收獲并不太理想。我也對我的實驗不抱太大希望，畢竟我爸媽都是很機靈的人，肯定會看穿我的“計謀”。

　　終于把媽媽給盼回來了。我先上前接過媽媽的手提包，對媽媽的臉看了看，讓媽媽產生我覺得她臉很特殊的感覺。突然，我“噗哧”一笑，說：“媽咪，你今天涂了什么化妝品，怎么這么漂亮？”我原以為媽媽會對我奉承她而感到高興，沒想到媽媽的臉一下子黑下來，緊皺著眉頭，嚴厲的對我說：“你有沒有搞錯，是不是又考砸了？”不會吧！我的演技那么爛嗎？我覺得我這些小伎倆應該能騙得了媽媽，她今天怎么變那么聰明。

　　我不愿認輸，有點心虛地說道，因為我不知道接下來媽媽的回答會是什么樣的：“真……真的。”我的話音有點顫抖，“你見天真得很漂亮！”媽媽更緊張了，我心跳加速，她的眉頭一刻也沒松掉，我已經意識到我失策了，我能感覺到媽媽會覺得我一定考得非常差。“你有沒有毛病啊？

　　有事直說，不要拐彎抹角的。”咳，我徹底失望了，看來媽媽不是那么容易上當。媽媽走進廚房做飯，我在客廳，繼續想怎樣讓媽媽上鉤。

　　這時爸爸回來了，我馬上撲上去，想也沒想就說：“你今天好帥哦！”讓我大吃一驚的是爸爸根本沒理會我，徑直走進臥室，只丟給我一句話：“你今天是不是有病啊？”媽媽也從廚房聽見了我和爸爸的對話，大聲說：“你到底有什么事，是不是讓太陽把腦袋燒壞了。”我知道媽媽在諷刺我，我已經明白，今天我全軍覆沒，只得把事實一五一十地說出來。咳！失敗，失敗！

　　現在的.人與人之間十分冷漠，連贊賞的語言也無法打動人心。不要把身邊的人對自己的贊賞看得莫名其妙或有什么的惡意，也許他們是好心的。

　　一次有趣的實驗作文篇4

　　前些日子，我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛擺出一副無所不知、很有學問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學實驗，最喜歡研究動物了。

　　在一個星期天的上午，我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然，一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說：毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢？難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?！我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒有鼻子也能呼吸?！突然我靈機一動，小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎？我何不去向他咨詢咨詢，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見到小康哥哥后迫不及待地問：“小康哥哥，向你請教一個問題。你看這本書上寫著：毛毛蟲是沒有鼻子的，你說這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去，仔細地看過后，不好意思地抬起頭，為難地撓撓頭皮回答我“這……，不瞞你說，我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮，話鋒一轉，又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時感覺頭皮發麻，差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗？！就是見到死的`毛毛蟲我也害怕得不得了，更別說是活的了！說時遲，那時快，小康哥哥還沒容我反應過來，就已經抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”！緊接著小康哥哥開始了他的實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒，毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了！“嗯，書上說的是真的。”小康哥哥一邊轉過身來，一邊一本正經地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。”小康哥哥調侃地對我說：“嗨！沒搞錯吧！這么小膽子，還想研究昆蟲？”接著，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道：“其實我也頭皮直發麻。”啊！原來如此呀！大家彼此彼此嘛！

　　盡管這個實驗讓人有點“小”害怕，但是我仍然覺得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸，這難道不是一項自然“奇觀”嗎？

　　一次有趣的實驗作文篇5

　　我做過許多有趣的實驗，但最令我難忘的就是那一次“火山爆發”的實驗了。

　　“火山爆發”這個實驗有趣的緊，也同時也讓我吃了不少苦頭。

　　我曾幾度聽別人講過葡萄糖與可樂組合后會“火山爆發”，但只是聽說過而并未試驗過，我這次下定決心要試試。

　　可樂、葡萄糖可是“重頭戲”，可這倆我都沒有。我犯愁了，“買！”這個念頭從我腦中閃過。于是我快馬加鞭趕到超市，挑選了一瓶百事可樂，一卷清涼薄荷糖。一切準備就緒！

　　我在陽光下，用力擰開可樂瓶蓋，一陣濃烈的可樂味飄過，我咽了咽口水，在夏天喝一瓶可樂真是爽死了，關鍵時刻實驗給人強大力量，一定要忍住。我打開薄荷糖包裝，舔舔嘴唇，躍躍欲試。

　　我先小心翼翼地捏了一塊薄荷糖放入瓶中，然后遠遠地躲開。但可樂只是冒了些小氣泡，并沒有什么“火山爆發”。“都是騙人的.！”我氣憤地甩甩我的腦袋，可轉念一想，科學課上的實驗經常要做三四次。我回過身，在可樂旁，又捏起一塊薄荷糖放入可樂中。這次我很鎮定，不像剛開始那樣慌張了，但可樂冒出的氣泡也只是比剛剛多了一些。

　　“切，也沒什么可怕的嘛，哪兒來什么‘大爆發’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可樂瓶，來了膽。這次，我拿起糖罐就往可樂里倒。“一顆，兩顆……”我嘴里碎碎念叨。到第五顆時，我發覺可樂異樣，趕忙放下手中的糖罐，用眼睛上下打量著可樂瓶。終于發現底部有些白色小氣泡，反正我有了膽量，也不怕。不出0。5秒，“砰”地一聲，一股棕色液體和白色氣體完美融合在一起，像一根大直柱似的直沖藍天，那景象壯觀極了。我看呆了，不出2秒，那些剛剛在空中“飛翔”的液體“啪”的垂直下落。我來不及躲避，中了“頭彩”，可樂飛瀉下來，濺得到處都是。“嗯，不錯。”我自我安慰，白色的T恤染成了臟臟的棕色，褲子上濕了一大片，好不尷尬！臉和胳膊都濕濕黏黏的。“我真沒想到，我如此‘幸運’，感謝上帝的關心。”我嘟囔著。“哎！”我嘆了口氣。媽媽出現的不是時候，她見我這樣，笑得前仰后合，跟我說到：“嗯，像一只落湯雞。”我苦笑，但最終實驗成功了。

　　通過這次實驗，讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　一次有趣的實驗作文篇6

　　記得以前，爸爸交給我一項“作業”————把雞蛋放進碗里，再不停的加鹽，雞蛋能不能浮起來。

　　晚飯之后，我就迫不及待的完成作業，媽媽還不忘挖苦我說：“要是你平時對待我布置的作業，興致也這么高就好了。”我沒有在意，之后便從冰箱里拿出材料：雞蛋、許多鹽、還有一個碗。首先，把空碗里裝滿水，接著把雞蛋放進去，然后把鹽拿過來，一勺一勺的往碗里倒鹽，我一邊倒，一邊觀察著雞蛋有沒有浮起來，一直倒了五勺，并在心里默念，雞蛋你一定要升上來呀！

　　可是令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往的紋絲不動，一點反應都沒有，我耐著性子在旁邊等了幾分鐘，見沒有發生任何變化，心中的無名之火頓時迸發，一把撈出雞蛋，往桌子上一砸，只聽見“啪”的一聲，雞蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狽不堪。我不禁有些氣餒，坐在椅子上發呆，媽媽走過來，文明了情況，安慰我說：“做什么事都要堅持不懈、耐心細致，不能半途而廢，浮躁；自己要好好想想為什么沒成功？是不是鹽放的太急了，沒完全花開？鹽不夠加鹽，再多用筷子攪拌一下，再重新試一遍，一定能成功的。”

　　我聽過媽媽的激勵，便讓自己靜下來，調整好情緒，便開始了第二次實驗。在剛才的鹽水里放進一個比第一次小一點的雞蛋，一邊倒鹽，一邊用筷子不停的攪拌，終于在原來五勺的基礎上，再倒入第六勺鹽，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里冒出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，我終于成功啦！也許是爸爸聽到了我的聲音，便走出書房，對我說：“你的作業還不算完成，為什么雞蛋會浮起來呢？這才是我布置給你作業的關鍵。”爸爸這一問，倒是難住了我，只得打開電腦查資料。

　　原來，水的'密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定會沉下去的；放進鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也逐步增大，雞蛋也就自然而然的慢慢附上來了。

　　通過親自做這個實驗，我不禁搞清楚了一個物理現象，更重要的是明白了一個道理：凡事要堅持不懈，持之以恒！

　　一次有趣的實驗作文篇7

　　期待已久的水上漂針實驗課終于要開始了，只見彭老師給我們每個人發了一根針，看到這根又細又小的針，我臉上興奮的表情逐漸消失了。但彭老師卻微笑著說：這是一次神奇的實驗，如果大家心靈純潔的話，這些針就會浮在水面上，如果不純潔的話，那么這些針就會緩緩地沉到水底。”聽到這些話，我的好奇心又重新被點燃了。

　　實驗正式開始，大家都爭先恐后地將自己手中的針輕輕地放到水中，氣氛異常緊張，因為大家都不想成為心靈不純潔的人，但可惜的是大家都失敗了。我們不服氣，繼續嘗試著，可結果還是無一例外的失敗了。有同學說，也許是我們放針的姿勢不夠帥氣，于是李坪燃就擺了一個帥氣的姿勢，可是那針根本看不上他那帥氣的姿勢，依舊慢慢地沉入水中，看來這個辦法，根本不會成功啊！

　　就在我們一籌莫展，快要放棄的時候。彭老師教了我們一個神奇的`方法，只見她將一塊薄紙輕輕地鋪在水面，然后對我們說：1、2、3，放！”我們就擺出各種各樣的姿勢，有的隨意，有的帥氣，有的滑稽地將針放到紙上面。過了一會兒，紙慢慢地沉下去了，而所有的針卻浮在水面上。成功了！”大家不約而同地喊道。后來，彭老師給我們揭開了原理，原來是紙讓水分子結合在了一起，這樣水就有了張力，所以針就浮在水面了。

　　宇宙中有許多未解的奧秘，只要我們善于觀察才能解開。而我們今天揭開了水上漂針的奧秘，給了我們一種獨一無二的驚喜。

　　一次有趣的實驗作文篇8

　　“啪”，我輕輕合上書，書中的一個問題一直在我的腦海中回想：雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了，那如果用手握，雞蛋還會碎嗎？終于，我按捺不住心中的好奇，決定親自做這個實驗。

　　說干就干，我立馬從冰箱里拿出一個圓溜溜的雞蛋，放在手掌心上，“獰笑”著說：“哈哈！雞蛋啊雞蛋！看我不把你握個粉碎！”

　　過了一會兒，我收起了那一臉的嬉皮笑臉，取而代之的是一臉正經，我心想：這可是我第一次做實驗，一定要嚴肅！一邊想著，心里還有一絲小小的激動與好奇，只見我緊盯著這個雞蛋，卷起衣袖，用我的一只手蓋住，再使勁地握，見雞蛋沒碎，我頓時有些納悶，還有些慌亂，情急之下，我咬了咬牙，目光堅定地望著雞蛋，使出了吃奶的勁兒也沒能成功，我累得氣喘吁吁，可雞蛋還是紋絲不動，一陣微風吹來，那只雞蛋晃了晃，仿佛再說：“哈哈，難道你沒吃早飯嗎？連一個小小的雞蛋都握不碎，力氣未免也太小了吧！”

　　我氣得額頭上的青筋都突了出來，我怒氣沖沖地拿起雞蛋，心中念叨：我就不信了！這雞蛋肯定會碎的！我換了只手，又猛地抓起來,使勁地握，可這雞蛋就仿佛鐵蛋一樣牢不可破，依然“穩如泰山”，我頓時欲哭無淚，像泄了氣的皮球，軟趴趴地趴在桌子上。

　　這時，爸爸走了過來，我仿佛看到了希望之光，大聲叫道：“救星！爸爸！”爸爸聽見了我殺豬般的嚎叫，停下了腳步，轉過頭，疑惑地問：“怎么了？”我拉著爸爸的手臂，哭喪著臉，指著那“得意洋洋”的雞蛋問：“為什么我怎么握雞蛋它也不碎？”爸爸聽了，樂得哈哈大笑，對我說：“雞蛋是握不碎的！你看，雞蛋表面是圓形，球體狀，而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的'！所以，它對付你的一只手綽綽有余。”爸爸抿了一口茶，停了停，接著說：“科學家們發明了薄殼結構這一門新技術……”爸爸話還沒有說完，我便恍然大悟，說道：“北京火車站大廳也是根據這個原理建造的！”爸爸微笑著點了點頭，而我心中的這個謎團也終于解開了，令我感到如釋重負。

　　其實，生活中還有更多的問題等著大家去探究，去延伸，從而受益終身！只要你親自去實驗，去證明，成功就會在不遠處向你招手，令你的生活更加豐富多彩！更見有趣充實!

　　一次有趣的實驗作文篇9

　　那天的科學課上，我們學習了關于種子發芽的內容。課后，老師要求我們回家做一個“綠豆發芽”的實驗。我聽到后，高興得一蹦三尺高，對這個實驗充滿了好奇心。

　　我回到家后，連作業都沒心思做了，心中已被“綠豆發芽”的實驗所占據了。我立刻放下書包，在家中找了兩只杯子，按照種子生長的兩種情況做實驗

　　首先，我把十粒用水洗過的綠豆分別放進兩只不同的杯子里。其中，我在一只杯子上蓋上了一張干凈的白紙。在另一只杯子上蓋上了一張濕紙巾。我把這兩只杯子分別稱為“干燥”杯和“潮濕”杯。我把裝有綠豆的兩只杯子一只放在房間的角落里，一只放在陽臺里。

　　第二天早上一起床，我就立刻跑去觀察我的綠豆了。只見“干燥”杯中的綠豆與之前的差不多大，而“潮濕”杯中的綠豆也只是膨大了一些。這時，我可著急了，自言自語地說：“這都一天了，綠豆怎么長得那么慢啊！”于是，我朝兩只杯中都澆上了同樣多的水。

　　第三天下午，那奇怪的現象使我感到萬分好奇。原本“干燥”杯中的大小絲毫不變，今天卻顯得膨大了一些，但之前發生變化的“潮濕”杯里的'綠豆，今天卻死沉沉地躺在杯里，沒有變化。

　　我看著這兩只杯中的綠豆，心想：“難道是我昨天澆的水在“作怪”？”這令我感到疑惑不解。強大的好奇心催促著我一定要查出這個原因。于是，我跑去問了問媽媽：“怎么這些綠豆的生長變化那么奇怪啊？”媽媽微笑著向我解釋：“傻孩子！原本“干燥”杯里的綠豆在那樣惡劣的環境下，是無法生長的了，但你給它們所澆的水卻讓它們勉強生存了下來。“潮濕”杯里的綠豆本來可以生長得很好，但因為你放入過多的水，使它們溺死了。”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟，“原來真的是這樣！”然后，我又用了一個杯子，在里面放了五粒綠豆。我每天都給綠豆滿足的水分和陽光沐浴。果然，直到第四天，杯里的綠豆都齊刷刷地探出了“小腦袋”，見到了陽光世界。

　　在這次“綠豆發芽”的實驗中，使我明白了，植物生長需要陽光和水分，如果沒有陽光和水分，就不會有地球上的一切植物。

　　一次有趣的實驗作文篇10

　　“叮鈴鈴......”隨著一串優美的鈴聲，我們一起走進了科學實驗室，這節是科學實驗課，也是我們第一次集體試驗。

　　剛進實驗室，全班驚呼“哇——”不瞞你說，的確讓人很新奇，總共有8張桌子，每個桌子中間都有一個水池，桌上有2個橡皮泥和2個燒杯，是供我們做實驗用的。一個桌子能坐5個人，每5個人里都有一個小組長，很榮幸，我是其中之一。坐好后，發現我們組少了一個人，于是我就分配了2人一組——駱宇淏和郭錦月，我和陳雅涵。一切準備妥當后，老師便開始講課了。

　　“把橡皮泥的體積與......好了，現在呢，我們每一組都有1個燒杯和橡皮泥，對吧？現在往燒杯接200毫升的水。”我擰開龍頭，往里接了200毫升的水，等待老師的指令，“然后聽我說，第一組把橡皮泥捏成餅狀，第2組把橡皮泥捏成圓柱狀，快，動手！”我和陳雅涵對視了一下，然后一起捏了起來。我捏了捏，覺得捏的不好，就讓陳雅涵幫忙捏，最后，終于在我們的共同努力下，完成了這個似艱巨而又非艱巨的任務。

　　我小心翼翼地把它放入水中，看它的沉浮情況，不一會，它慢慢沉入了杯底，而水位卻增長到了210毫升，老師說，那它排開的水量也就是10毫升。我看了看別人組的室驗結果，有些人和我們的一致，但有些結果的水位卻增長到了225毫升，我想：可能是因為接的水有些不同的原因吧。老師笑瞇瞇地問我們：“是不是都沉下去了？好！我們改變一下它，讓它變成空心的，那它是沉還是浮呢？”我們想了想，應該是浮吧！于是懷著疑問我又做開了試驗。我先把它揉成圓，然后壓成餅狀，接著把它壓成正方盤子形，慢慢的、輕輕地放進水里，但是，結果卻讓我很驚訝——它又沉到水底了！我看著別人的.燒杯，有些竟然浮了起來！這是怎么回事？我問老師，老師說：“那是因為你捏的橡皮泥有問題，知道嗎？”我失望地點點頭，然后無奈地看了看陳雅涵，她也不例外，和我一個表情。

　　“叮鈴鈴……”熟悉的旋律又響了起來，下課了，我只好垂頭喪氣地往回走，但是我也挺開心，因為這是我第一次做這么有趣的實驗，從中我也體會到了做任何事都要細心，相信，多一份細心，就多一份成功！

　　一次有趣的實驗作文篇11

　　你見過“吹氣球”的瓶子嗎？今天，作文班的毛老師在課堂上做了一個有趣的實驗——空瓶子“吹氣球”，過程那是相當精彩。我準備小試牛刀，等爸爸下班回來做給他看看。

　　晚飯前，爸爸終于回家了。一進門，我就故作神秘地對爸爸說“爸爸，你知道怎么不用打氣筒和嘴吹出氣球嗎？”爸爸說：“不知道。”“哈哈，今天我就讓你大開眼界。”我興奮地拍著胸脯說道。

　　我先從袋子里拿出一個紅色的氣球和蘇打粉、一瓶醋、一個空瓶子，再拿起蘇打粉和氣球，小心翼翼地把蘇打粉倒進氣球，可是蘇打粉像一個不聽話的小孩，老是向外跑去，就是不肯乖乖地鉆進氣球里去，灑得桌子上、地上全部都是。我眼珠子一動：啊！想出辦法來了，拿出一張紙，把它做成漏斗，然后把它插在瓶口上，再小心地把蘇打粉倒了進去。我心想：如果做不好，我可要被嘲笑了。這時，蘇打粉像一個快樂的小孩子滑著滑滑梯，進了氣球的肚子里，這時我感覺小氣球吃飽了。

　　接著，我拿出瓶子將醋倒了進去，那味嗆得我眼淚都要流下來了，我又不能放棄，我拿起氣球準備把氣球套上去，可是我費了九牛二虎之力，好不容易套上去，卻因為太用力了，所以把氣球口撐破了，氣得我火冒三丈。我叫來爸爸和我一起套，終于氣球被我們套了進去。

　　這時，我拎起小氣球把它里面的蘇打粉倒了進去，可是它又自己蔫了下來，像一個被批評了的小朋友低著頭。不一會，我又讓氣球挺直了腰，倒進去的`蘇打粉好像白雪，美麗極了。就在這時，奇跡發生了，兩者和在一起，清澈的醋變得渾濁起來，并且冒起了泡泡，還發出了“啪啪啪”的聲音，氣球變得大了，爸爸說：“女兒這是什么原理，快告訴我吧！”我說：“其實是由于白醋里面有醋酸，小蘇打里面有碳酸氫鈉，這兩者融合在一起產生化學反應，形成大量的二氧化碳氣體，就是這個氣體把小氣球給‘吹’起來的。”爸爸聽了，恍然大悟：“原來是這樣啊！”

　　通過這個小實驗讓我明白了：生活中很多有趣的現象都包含著一定的科學道理，科學就在我們身邊！睜大你探究的眼睛，讓我們一起去探索吧！

　　一次有趣的實驗作文篇12

　　今天，老師布置了一項實驗作業，讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實驗了。

　　我抓起兩個雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在里面流動。我一把沖進廚房，用電水壺燒了一壺水，然后將雞蛋扔進水壺，誰知雞蛋剛落進水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會兒就布滿了水壺，形成一團惡心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消云散。

　　失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了，我有點失落，但是，我并不氣餒。我洗干凈了水壺，又重新拿起了兩個雞蛋，繼續開始了關于雞蛋的實驗。

　　為了不再像上次那樣失敗，我上網搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細瀏覽后，最后選中了“旋轉區分”的方法。

　　我又小心翼翼地燒了一壺開水，緩慢地將雞蛋放在水里，生怕它再次破了，也表達著我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后，我發現水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區別，如果不是熟雞蛋，身上有著水漬，我還真分不出哪個是生的，哪個是熟的。

　　我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學實驗需要耐心，我只好先去看一會兒書，等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇跡的時刻就要到了！

　　我雙手分別捏著雞蛋的兩頭，手指交錯用力，兩個雞蛋同時開始旋轉。我兩眼發直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋，然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子，還在慢慢轉動著。哈哈，我找出區別了，一按就停的'就是熟雞蛋！這是網上說的經驗。可是，為什么會出現這樣的現象呢？我的好奇心又來了，于是我又上網查了一下。原來，熟雞蛋被轉動時，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉同停。而生雞蛋轉動時，蛋白和蛋黃處于流動狀態，所以當手指按下以后，雞蛋內的蛋清蛋白還在流動，就會帶動雞蛋繼續轉動。

　　在這個實驗中，我解開了大自然的一個奧秘，收獲了“失敗乃成功之母”這個道理，這真是一次有趣的、有意義的實驗！

　　一次有趣的實驗作文篇13

　　打臉了，老師打臉了，哈哈哈哈嗯，為什么有這么大的動靜呢？其實是我們再做一個實驗筷子提米。你們不信，那我就帶你們去看看吧。

　　這節實驗課老師要給我們做什么實驗呢，我十分期待。終于，老師來了，宣布：我們要上實驗課筷子提米。老師的話音剛落，教室亂成一團。切，老師怎么可能做到呢？老師，你這牛皮吹的也太大了吧，怎么可能呢？老師肯定會的，不成功怎么還會給我們看呢？紛紛發表自己的看法。老師一揮手，同學們便都閉上了嘴巴，安靜地聽著老師講話。老師神秘的說：停停停，看我表演，肯定會成功的。

　　班上頓時鴉雀無聲所有人都屏住呼吸，空氣好像凝固了一般，大都瞪大看著老師的表演。老師拿出一個不大不小的玻璃杯，往里面倒進了大米，填飽了杯子的'肚子，又拿出了一根筷子，輕輕插進大米的中間，就好是定海神針，插進海里。可是大米似乎認出了這不是自己的同類，絲毫不給老師一點面子。當老師拿起筷子的一瞬間，我們以為奇跡要出現了，可是誰知打臉時刻到臨了，老師把筷子拿了起來，那大米和杯子動都不動一下，他們似乎在嘲諷老師：切切切，就不讓你提起來。同學們一看老師打臉了，便全都大笑了起來，老師面紅耳赤，的說：那你們知道怎么提起來嗎？加水！大家異口同聲的喊道。

　　老師拿來水，往杯子中倒入，又再次把筷子插了下去。我們都不笑了，奇跡會出現。在水中的大米，個個都換上微黃微黃的衣服似乎著老師叫他們提起。老師稱大米不注意，猛地一提，可還是以失敗告終，但老師并不氣餒，而是又做了一遍，一分鐘過去了，老師輕輕提起杯子，大家用滿懷期望的眼神看著杯子，希望老師能夠成功。天吶老師把杯子抬起來了！1、2、3。雖然老師只在空中停留了3秒鐘，總算把實驗做成功了。老師放下的對我們說：你們知道我為什么可以成功嗎？我們紛紛搖頭期待老師說出答案。這是摩擦力的作用，米有向下運動的趨勢，泡了清水后米吸足水而膨脹，從而聚集一起，因此摩擦力也在逐漸增大，這樣就能輕而易舉的提起米來。

　　看似的實驗如此神奇地成功了！這次實驗，使我懂了一個道理：失敗乃是成功之母，所以說在生活當中就算失敗，但還是要勇于探索才能成功。

　　一次有趣的實驗作文篇14

　　上個星期三，科學課老師布置了一項家庭作業——回家把雞蛋放進一個有水的碗里，不停地加鹽，看看雞蛋能否浮上來？

　　晚飯后，我迫不及待地開始執行老師的這項光榮任務。首先，我拿出一個空碗，盛滿自來水，接著挑了一個又圓又大的雞蛋輕輕放進碗中，然后從廚房的架子上拿來一罐鹽，一勺一勺地往碗里倒鹽，一邊倒，一邊在心里默默地念著數字，一連倒了五勺鹽后，我目不轉睛地看著那雞蛋，希望那“胖寶貝”能從涼爽的“泳池”里“探出頭”來。

　　可是，令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往還是那么紋絲不動，一點兒反應都沒有，我心急火燎地等了3分鐘，見沒任何變化發生，心里的無名之火頓時迸發，一把撈出雞蛋，往桌上用力一放，只聽“啪”的一聲，雞蛋被我磕碎，弄得我渾身都是飛濺的汁液，真是狼狽不堪。我不禁有些氣餒，兩眼發呆，像沒了骨頭似的一屁股癱在椅子上。媽媽走過來，問明了情況，安慰我說：“兒子，做什么事情都要堅持不懈，耐心細致，不能半途而廢，浮躁不安。自己要動腦筋分析一下雞蛋沒浮上來的原因，是不是鹽放得太急了，沒完全化開？你重新再做一次實驗，倒進鹽后用筷子在水里多攪動攪動，讓鹽充分稀釋，五勺鹽不夠就繼續加鹽，繼續攪拌，雞蛋肯定會浮起來的。做實驗沒有一蹴而就的，要耐得住性子反復試。”

　　我聽媽媽說的非常在理，暗暗責備自己太心浮氣躁了，于是，我長吁一口氣，讓自己靜下來，調整好情緒，在剛才的鹽水里放進另一個小一點的雞蛋，用筷子不停地攪動鹽水，還是不見動靜，又倒入第六勺鹽，繼續用筷子攪拌，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里探出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，“小寶貝”終于“受不了”了，“無奈地全身浮出水面”。“我成功啦，成功啦！”我激動地喊著，一蹦三尺高。

　　“且慢高興！”一旁看報紙的爸爸一下喝住了我。“兒子，你知其然不知其所以然，這個實驗還不能算完成，為什么雞蛋會浮起來？這才是問題的.關鍵。”爸爸這一問，我可傻了眼，張口結舌說不出個所以然來，我趕緊跑回書房，從書架上拿出《十萬個為什么》叢書，找起答案來。

　　原來，水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放進鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也相應的逐步增大，雞蛋也就自然而然地慢慢浮上來了。

　　通過親自做這個實驗，我不僅搞清楚了一個物理現象，更重要的是明白了一個道理：凡事要堅持不懈，持之以恒。

【一次有趣的實驗作文】相關文章：