這事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這事的作文1
人生最重要的不是有沒有到達(dá)目的地，而重在沿途的風(fēng)景與賞風(fēng)景的心情。回想那次獨(dú)特的飛行，我的心又不禁激動(dòng)起來——
酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的想法。我們正要背著一身行李坐飛機(jī)去廣州旅游！真是太激動(dòng)了，這可是我人生第一次坐飛機(jī)！我開始與媽媽交談飛機(jī)到底多大？長什么樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。
終于到飛機(jī)場了！我們將要去取票處拿票，心里邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃著臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站臺子上過安檢，我才小心翼翼地上去了。這里飛機(jī)場也是人擠人的，一排排烏黑黑的頭“望不到邊”。
登上飛機(jī)后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗戶上看外面的`風(fēng)景。飛機(jī)和我預(yù)料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機(jī)，媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機(jī)，這次總算實(shí)現(xiàn)了。“咦？這個(gè)怎么打開啊？”我開始研究座椅后面的桌板。“親愛的乘客們“你們”好，我們的飛機(jī)馬上就要起飛了……”不研究了，我又開始憧憬在云彩上的感覺，人們都是喜愛云朵的，我感覺親眼看到了云朵輕紗般的柔美。
飛機(jī)要經(jīng)順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動(dòng)了，不知是害怕還是激動(dòng)。“你害不害怕啊？”媽媽拍打著我的肩膀問道。“不怕！”我堅(jiān)定地回答道。不過我一向是非常恐高的，站在兩米的臺子上也會(huì)“哇”地一聲大哭，不知怎會(huì)如此堅(jiān)定地認(rèn)為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地?fù)涞綃寢尩膽牙铮呐K已經(jīng)脫離了我的身體，我不敢睜眼。
“你不是期待外面的云彩嗎？快抬頭看看窗外的云彩，多美啊……”媽媽也知道我一向以來看云彩的未了心愿，怕我錯(cuò)過，鼓勵(lì)我抬頭。“不！不行，我害怕。”“沒事的，不然錯(cuò)過了，還不知何時(shí)才能再登飛機(jī)呢！”害怕一點(diǎn)點(diǎn)隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖著，慢慢靠近窗戶，我看到了！云彩在陽光照耀下顯得愈加輕盈動(dòng)人，隨意地?fù)湓谔焐希耱E馬，像棉花糖……我頓時(shí)釋然了，靜靜地賞著這美景……“美吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我在沿途中賞到了美景。可能人生就是這樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見窗外的云彩婀娜。這事，真帶勁。它給我?guī)淼氖且环N獨(dú)特感受，濃濃地糊在我的心頭……
這事的作文2
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚，是出了名的養(yǎng)殖戶。
剛放暑假?zèng)]幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽儐危 ?/p>
到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見漁民站在行駛的機(jī)船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。
午后三點(diǎn)多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會(huì)等到?jīng)鏊臅r(shí)候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又說：“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒勁！
“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過一劫。
可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點(diǎn)睜不開眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。
過去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的`失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時(shí)都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧靜平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個(gè)毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時(shí)此刻，我感悟到，體驗(yàn)生活，會(huì)收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動(dòng)，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！
這事的作文3
其實(shí)，做演員不是我的夢想。或許因?yàn)榘鄷?huì)上我扮演的“嚴(yán)厲媽媽”，刷新了同學(xué)們對我演技的認(rèn)知，在舉辦班級端午團(tuán)建活動(dòng)時(shí)，我被分到了話劇組。一想到有可能會(huì)出演屈原這個(gè)民族英雄，我心里就止不住地興奮“啊，帶勁！”
“哎，我想演屈原！”“你就把屈原這個(gè)角色給我當(dāng)吧！”我們組長旁邊圍滿了人，競爭“對手”還挺多。看著組長旁邊一群“虎背熊腰”的男生，硬搶來的幾率幾乎為零。于是我“心懷叵測”地提了個(gè)建議——比念詞。果然，那些男生個(gè)個(gè)語氣平平地讀，只有我一開口便是底氣十足地誦。組長雙眼放光，拍案而定——“就你了！”耶，我爭得了屈原這個(gè)角色，帶勁！
“好演員從好劇本開始”，我坐在凳子上，反復(fù)推敲，獨(dú)自念白又結(jié)合歷史材料，一中午終于改出了一部人物形象鮮明、故事內(nèi)容流暢的劇本。利用大課間硬拉著所有演員排練。不知道啥時(shí)，我竟當(dāng)起了“導(dǎo)演”，指導(dǎo)他們的動(dòng)作和語氣。到我的詞了，我深吸了口氣，鏗鏘有力地誦出我心中的最佳臺詞。到高潮部分，屈原被貶，練到“舉世皆濁我獨(dú)清”，我卻如何也讀不出心中的感覺。深仇大恨？不是。悲憤無奈？也不對。
到表演那天，臺上，我把辮子梳高挽好，戴好用紙杯自制的“發(fā)冠”，手心卻早已出滿了汗，我不由得握緊，怎么辦？最后的高潮，能不能把握好？這時(shí)，臺上話筒傳來旁白，序幕拉開——“屈原，戰(zhàn)國時(shí)楚國人，政治家，國破后自沉汨羅江”在那一瞬，我突然明白屈原的大志，他要沉疴肅清，天下太平，更要人間光明！我沉著地走上臺，盡管缺少話筒，也沒有華麗的服飾，但我字字?jǐn)S地有聲。對，就是這一身浩然之氣，把屈原的'家國理想至于己身！從朝堂上的排擠到最后的孑然一人，從顛倒黑白到光明磊落！“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我語氣低沉渾厚拼盡全力嘆出這句獨(dú)白。此時(shí)一團(tuán)熱火在我心頭燃燒，我就是屈原，屈原就是我！那忠國念民的聲音響徹天地，把千年的歷史重現(xiàn)舞臺，把永世的英魂展現(xiàn)給眾人。我仰視天空，把發(fā)冠一摘，拂袖而去，那種沉積已久的感情在一瞬迸發(fā)。“演大英雄屈原，帶勁！”
待我下臺，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們所有演員帶著會(huì)心的微笑謝幕。我深深鞠躬，既為觀眾的熱烈鼓掌，也為民族英雄屈原，還為自己淋漓盡致的表演。
或許，我們都能當(dāng)好“演員”，歷史留給我們后人的熱血故事還有很多，正靜靜等待著我們細(xì)細(xì)品味，演繹傳承。真的，這種把歷史故事演活的感覺，真帶勁！
這事的作文4
在這浮華的社會(huì)，很多人都會(huì)去追逐流于表面的物質(zhì)享受，而越來越少的人去關(guān)注實(shí)實(shí)在在的古典文化。
最近，我們在語文課學(xué)了一些陶淵明的作品，老師便布置了一項(xiàng)查詢與他相關(guān)的歷史資料的作業(yè)。我看到網(wǎng)上資料對他的評價(jià)并不是特別多，歸結(jié)起來大致是這樣一些觀點(diǎn)：陶淵明不應(yīng)該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫，搖擺于仕與耕之間已有十余年，而且他的家境極其窘迫、貧困。網(wǎng)上對他介紹并不詳盡，但卻更令我好奇：為何他棄職而去，從此歸隱田園？他的田園生活又是怎樣的呢？
帶著深深的好奇，我又進(jìn)一步開始了查詢，得到了這樣一些資料：陶淵明，號五柳先生，是中國第一位田園詩人。他八歲時(shí)父親去世，從少年時(shí)代就處于生活貧困之中，多次努力，家境也沒有好轉(zhuǎn)，到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典，愛閑靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗。”二十歲后，他開始他的游宦生涯。可是官場并不適合他，他又辭職，在家閑居。他的詩大多表達(dá)了他對歸家的渴望和對園林閑居生活的懷念。他的母親死后，他又懷著“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕。此時(shí)他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，卻仍然眷念田園。
當(dāng)時(shí)晉朝政治腐敗，陶淵明本對做官是抱有一定希望，但由于家庭原因，他并不能晉升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時(shí)，他已厭倦了官場的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂，他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實(shí)，最后決定終身隱居時(shí)，他的心情是復(fù)雜、矛盾的：一方面，遠(yuǎn)離了封建統(tǒng)治中心，感到極大慶幸；另一方面，歸隱就要終身放棄政治理想，只能與田園草木為伴。
正因?yàn)樗且粋�(gè)“不為五斗米折腰”的人，才成就了這樣一個(gè)崇尚自由的田園詩人。陶淵明是一位真正的隱士，他是看慣了世界上的`渾濁與黑暗后，才選擇了自己真正的歸隱。《歸去來兮辭》是歸隱的開始。“采菊東籬下，悠然見南山”正是他寧靜、淡泊的心境的體現(xiàn)。此時(shí)的他，思想上已進(jìn)入了成熟的時(shí)期，過著普通農(nóng)民的生活，直至生命結(jié)束。
他就像一朵樸實(shí)的菊花，在風(fēng)中燦爛地綻放，隨風(fēng)散發(fā)著獨(dú)特的清香。
在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒想到也如此有趣。滿足好奇心的同時(shí)也給我?guī)砹嗽S多收獲。
這事，真帶勁！
這事的作文5
夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢。“嗖，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚(yáng)，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。
小時(shí)候，我也曾沉浸于陀螺世界中。看著當(dāng)時(shí)熱火朝天的動(dòng)畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個(gè)周末，我叫來許多小伙伴，進(jìn)行陀螺比賽，仿佛自己就是動(dòng)畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力。“嘶拉“一聲，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨(dú)自在一旁轉(zhuǎn)動(dòng)，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結(jié)束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休。回想起當(dāng)初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。
大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的床底，我將視線擴(kuò)大到戶外運(yùn)動(dòng)。一次，我正在區(qū)公園打羽毛球的路上，此時(shí)已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西。“嗖，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢。看著一旁擺著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉(zhuǎn)了起來。“欸，我還是蠻有天賦的嘛。”我沾沾自喜，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區(qū)，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地?fù)]著繩子，雖累，可也十分帶勁。
現(xiàn)在，隨著時(shí)代的.變遷，傳統(tǒng)陀螺已逐漸離開了社會(huì)舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感。回過神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經(jīng)自己的快樂。
我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒啊！
這事的作文6
“竇兒，兩首詩會(huì)背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。
“會(huì)了。”“你背一個(gè)我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回……”“嗯，不錯(cuò)！”組長點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表揚(yáng)的感覺，真帶勁兒。
“還有一首呢？會(huì)背了嗎？”李雅慶問我。“竇兒，你寫一遍。”“一會(huì)兒默寫一定要加分！”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長說我也就罷了，你們怎么都想管管我，怎么對我這么不放心？
“寫就寫。”我自信地說。剛開始還很順利，一會(huì)兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時(shí)，我就出錯(cuò)了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會(huì)兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯(cuò)了三個(gè)字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤，她還不放心，又盯著我把錯(cuò)的字寫了幾遍，才扭過身去。
終于，老師說：“把書合上，拿出作業(yè)本，開始默寫。”這次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的'交給組長，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。
不知為什么，平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節(jié)課間，語文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫，打開作業(yè)本的同時(shí)，有人會(huì)驚呼“我全對了，加兩分！”有人會(huì)仰天長嘆“啊，又錯(cuò)了一個(gè)字！怎么又錯(cuò)了呢？”同桌張丹陽的也發(fā)下來了，她加了兩分。看著他們高興的樣子，我終于等不及了，就對張丹陽說：“怎么還沒發(fā)下來呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會(huì)兒就發(fā)下來了。”
又過了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分。”我高興地不得了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長，組長點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好！表現(xiàn)不錯(cuò)！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來加分是這么簡單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅(jiān)持；原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！
這事的作文7
坐在考場的座位上，我怔怔地看著眼前的試卷，周圍一片安靜，時(shí)不時(shí)傳來那寫字的“沙沙”聲。我心中焦慮萬分，眼看著時(shí)間一分一秒地過去，我卻無能為力，恍惚中心中似乎奏起了一曲曲子，那是笛子吹出來的，那么令人心安，思緒也被拉向遠(yuǎn)方……
唉，考場失利，老師那失望的眼神，父母那憤恨的目光，同學(xué)們那陽光的笑臉……無不令我心酸。我來到湖邊，吹著冷風(fēng)，月華傾瀉在平靜的湖面上，霧氣迷蒙，湖中那怒放的花兒，在這朦朧的月夜中，竟有一番“猶抱琵琶半遮面”的韻味。我在岸邊坐下，垂足于湖面上，任由那冷風(fēng)撫著我的臉，抨擊著我的心。
忽然，耳邊傳來一陣悠揚(yáng)的笛聲，那笛聲清遠(yuǎn)悠揚(yáng)，似低泣，如輕述，我那顆躁動(dòng)的心竟緩緩平復(fù)下來。我抬眸眺向湖的對岸，那便是聲音的來源。借助者清冷的月光，我看見那里站著一位少女，一襲白裙在暗夜中極為顯眼，我看不清她的面龐，只見她長發(fā)齊腰，隨風(fēng)輕揚(yáng)，似暗夜中墜落凡間的天使，我竟看呆了眼。
我把湖邊作為我的秘密基地，將自己那小女生出生萌動(dòng)的情意、無奈的煩惱告以月，訴與湖，埋藏者自己的小秘密。而那悠揚(yáng)的笛聲，便是它予以我的回應(yīng)。
我?guī)缀趺客矶既ズ叄驗(yàn)槲宜坪鯋凵狭诉@湖邊這種安靜的氛圍，只有那悠揚(yáng)的笛聲伴我左右。我重復(fù)的做著這件事——晚上到湖邊去，聆聽那來自天使的曲子，平復(fù)自己的內(nèi)心。
不知何時(shí)起，繁重的學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣來，讓我漸漸的屈服。我不再去湖邊了，耳邊的笛聲漸漸淡出我的世界。也許在某一天，我的朋友將會(huì)和我談起笛子，也許我回想起彼岸的笛聲，也許我會(huì)回到那個(gè)專屬的秘密基地，但那里也許不會(huì)有笛聲了，畢竟那是我先舍棄的啊！
思緒緩緩回籠，周圍仍是那緊張的.呼吸聲及寫字的“沙沙”生，心中的笛聲也已消逝，不知不覺中我竟寫下這篇文章，無奈，那悠揚(yáng)的笛聲已離我遠(yuǎn)去，但我仍記得那炎炎夏日中伴我走過夜晚的笛聲。記得，便是最好的證明。
時(shí)光仍不停地拍擊著記憶的巖石，但始終無法將記憶抹去，那記憶的巖石早已刻上記號，那悠揚(yáng)的笛聲是那細(xì)細(xì)的紋路，永繞與記憶的巖石上。
這事的作文8
鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。
那是多年前的一個(gè)初春，正值萌芽破土之時(shí)，萬物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。
那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清，只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個(gè)人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。
一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模瑳r且我對捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤滑的外表，一次次的.從我手指尖悄然掠過。看著周圍同學(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。
冷靜下來后的我細(xì)細(xì)思考了一會(huì)。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。
說干就干，我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)了等待，像一個(gè)老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進(jìn)去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來了個(gè)“請君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時(shí)我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí)，我們卻又無動(dòng)于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？
無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動(dòng)物的世界；捉泥鰍，真帶勁。
這事的作文9
在我的童年的記憶中，蘊(yùn)藏著一片片美的葉子，一片片葉子記錄了我成長的故事，或喜或悲，或苦或甜。其中的一片，最精彩的一片，莫過于那一次和媽媽的比拼。
這次是我與媽媽的羽毛球競賽。之前，我們準(zhǔn)備了一副新買的羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，輕裝上陣。比拼前，我摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。比拼開始了。我信心滿滿，健步走到賽場上，盡展我本領(lǐng)的時(shí)刻來臨了。我暗暗的為自己鼓勁加油。這時(shí)，我在心里默默地?cái)?shù)著“三、二、一、”。我立刻用左手將羽毛球往頭頂輕輕一拋，我揮動(dòng)著整個(gè)手臂，把渾身上下的力量全都盡情地釋放出來了，將羽毛球猛地向前面一拍。只聽“砰”的一聲，頓時(shí)，羽毛球在天空劃出了一道優(yōu)美的弧線拉開了一道又長又寬的線條直向媽媽飛去。媽媽目標(biāo)專一，聚精會(huì)神地盯著飛來羽毛球，同我一樣，用球拍飛速地?fù)踉诹擞鹈虻那懊妫质钩鋈淼腵力氣將羽毛球飛快地向我彈了過去。我也不甘示弱，全神貫注的盯著球，生怕球趁機(jī)逃脫我的眼界。就這樣，我繼續(xù)與媽媽展開了一次次的你爭我斗。小巧的羽毛球在我倆之間飛舞了好幾個(gè)來回，中間好像有一個(gè)隱形的絲線在我和媽媽之間緊密的連接著，從來沒有中斷過。我算是棋逢對手了。
隨著時(shí)間一分一秒的流逝，一粒粒豆大的汗珠沿著我的臉頰急促不斷地流下，我只好一邊喘著粗氣，一邊與媽媽展開你我的較量。終于四肢軟弱無力的我失去了之前的蓬勃?dú)庋妫浘d綿的手臂發(fā)起球來簡直越來越無力。而媽媽似乎依然精神抖擻，依然揮舞著她有力的身姿與我“交戰(zhàn)”。然而在這時(shí)，一個(gè)羽毛球如飛箭般降臨到了我的頭上。這時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出這樣一句熟悉的話語：勝利來源與堅(jiān)持。也就是這句話，給予了我無窮的力量。在羽毛球落下的那一刻，我集中精神，孤注一擲的接下那個(gè)球，在媽媽毫無防備之時(shí)，我使出了全身的力氣拿下了這場比拼。我“反敗為勝”，勝利的喜悅?cè)珀柟忏逶≈业哪前銣嘏?/p>
每當(dāng)想起這事我就興奮不已，心情也隨之無比暢快。不僅僅是以為我贏了，更因?yàn)槲夷苡眯θ輷]灑汗水，操場上也留下了我走向成功的足跡。
這事的作文10
爸爸最近有些奇怪。
我與媽媽同看他最愛的節(jié)目時(shí)，他也總是不見蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語聲從書房傳過來——并不悅耳動(dòng)聽，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑，最近我在學(xué)英語。”爸爸像做錯(cuò)事的心虛孩子。“老爸，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!
我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語?”
“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀(jì)大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒有精通外文媽媽的幫襯，身處異國的'爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。“好，我支持你!”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅(jiān)定的承諾。
爸爸開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí)，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語報(bào)菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來。他還時(shí)常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細(xì)語地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語，被字正腔圓的發(fā)音取代，這樣的進(jìn)步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。
我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語的爸爸越來越年輕，越來越精神煥發(fā)。他的自信，他的認(rèn)真，甚至淡化了時(shí)間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過燦爛的奮斗歲月。
“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時(shí)，仍愿意輕撫過泛黃的書頁，記起年少時(shí)最初的夢。
與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。
這事的作文11
往事像一顆顆破碎的玻璃球，散落在世間的每個(gè)角落，隨處撿拾，便是幸福。
回憶像一顆顆明亮的星星，時(shí)時(shí)在腦海中閃爍著光芒，是那么明亮、耀眼，抹不去，擦不掉。有的讓我傷心，有的讓我悔恨，有的讓我感激……
光陰似箭，日月如梭。這事一晃就過去了兩年多，那還得從我小學(xué)里的一位語文老師說起，和藹的眼神，一張時(shí)時(shí)微笑的臉蛋，總讓人覺得她是那么寬容、活潑。
一次，我們統(tǒng)一買作業(yè)，每人交40元錢，老師當(dāng)即點(diǎn)出了我的名字，讓我負(fù)責(zé)收款。全班56個(gè)人，加起來也不是個(gè)小數(shù)目。我猶豫了一下，可還是服從了命令。到了交錢的時(shí)間，我拿出一個(gè)練習(xí)本，同學(xué)們一擁而上，你推我擠，把我圍得透不過氣來。我的.手被擠得顫抖起來，無法動(dòng)筆，歪歪扭扭地把名字畫在了練習(xí)本上。左邊在喊：“我交錢。”右邊也在喊：“快點(diǎn)兒，寫我的名字。”魚龍混雜的聲音讓我的耳朵無法辨別了。經(jīng)過排山倒海的十分鐘，終于是安靜下來了。我連忙把錢交給了老師，以為這下解脫了，我終于沒事了。可沒有想到，天意啊，總是不隨人愿。老師清點(diǎn)了一下錢數(shù)，嘴里說著：“錢數(shù)好像不對呀！”我的心開始慌了。老師又仔細(xì)數(shù)了一遍，她說：“差了23元。”我急了，差了23元，還有一個(gè)同學(xué)不是沒作業(yè)嗎？剛才實(shí)在是太動(dòng)亂了。于是，我和老師又?jǐn)?shù)了一遍，可是還是差了23元。我的心里頓時(shí)像火燒，燒得很旺，額上冒著豆大的汗珠，腿也一直哆嗦，生怕老師批評。老師整理著一大把零錢，毫不猶豫地說：“沒事兒，不就是23元錢嗎？我給就行了。”聽了這話，我比先前更急了：“不、不，這是我的錯(cuò)，怎么能讓您承擔(dān)呢？”隨即，我便拿出自己的零花錢，還好，有這么多。我交給了老師，可老師卻推辭了，她說：“這也不完全怪你，老師就是覺得你仔細(xì)，才把這個(gè)任務(wù)交給你，想鍛煉一下你的能力。”聽到這兒，我哭了，不是傷心，也不是擔(dān)心，而是感動(dòng)。
23元，對于一個(gè)老師來說，也許不會(huì)影響生活，但她就沒有懷疑過嗎？這錢是不是我拿了。可見，她沒有，也沒有責(zé)怪，也沒有讓我拿出這些錢。她只是我的老師，跟我非親非故，卻如此信任我，這讓我覺得無比幸福。
時(shí)常打開心靈之窗吧！去尋找那些最珍貴的回憶，定會(huì)讓你收獲許多。
這事的作文12
我一度十分討厭彈鋼琴！
每次到練琴時(shí)間，我就在家里東躲西藏。就算被爸媽抓住，按在琴凳上，也決然不會(huì)安靜地彈，而是亂彈一陣，掙開爸爸媽媽的手，輕飄飄地留下一句，真沒勁。回房間去，留下爸媽面面相覷，這一切都是因?yàn)椤夺鳙C》這首曲子。
在遇到這首曲子之前，所有老師布置的曲子，我都能輕松的彈下來，就是背下來根本不費(fèi)吹灰之力，但這首曲子中的一排又一排滑音，連續(xù)的高音譜號，還有超長的PF，讓我開始自我懷疑，懷疑自己不是這塊料。
我開始排斥練琴，每周去鋼琴老師那兒，也只是討了一頓罵。每天醒來，看到琴譜上難懂的音符，我甚至有把它撕掉的沖動(dòng)。
直到那次鋼琴課后，我遇見了一位新搬來的鄰居。
那天，我照例又被老師臭罵一頓。從琴房出來，我有點(diǎn)兒想哭，卻又哭不出來什么。回到家，我站在家門口掏鑰匙。聽見隔壁傳來那熟悉而又陌生的曲調(diào)，是狩獵！
我鬼使神差般敲了敲隔壁的門。琴聲戛然而止，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老太太打開了門。小姑娘，你有事兒？，她的笑容很和藹。我就是聽到了琴聲。我有些不好意思，就撓撓頭，剛要道歉，轉(zhuǎn)身離開。卻聽她在身后說：孩子進(jìn)來看看吧。
房間的白色很簡單，客廳中央的鋼琴惹人注目。鋼琴的琴鍵有些泛黃，顯得很陳舊，但顯然常常有在使用，彈出來的音仍然沒有跑調(diào)。老太太坐回琴凳上說：這是我女兒以前彈的琴，多年前我一個(gè)人在家里，特寂寞。便開始練練這琴，還真練出來了。她有些不好意思。小姑娘啊，聽你彈琴的聲音，似乎遇到了困難。她忽的狡詐的'笑笑，我就這首曲子，練了兩年才上手嘞。
我忽然體會(huì)到了什么？匆匆與她告別。奔回家去，徑直坐在鋼琴。《狩獵》的譜子還在那兒審視著我，但我不再怕它了。
我開始空下來就彈琴，琴鍵上似乎有一層薄薄的灰，和我心中的霧霾一樣，悄悄地散去了。我經(jīng)常不停地彈，直到雙手酸痛。琴聲減弱，隔壁的琴聲漸漸蔓延過來，接上了我的琴聲。一曲終了，我發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)布滿淚水。
我再一次找到了彈琴的樂趣。我開始在黃昏，落日時(shí)彈起一首不知名的小令。另外，我的琴聲被落日鍍上一層朦朧的金光。那時(shí)候，隔壁也將有琴聲緩緩而來，加入到落日的狂歡之中。
你要記住，彈琴始終是一件帶勁兒的事，忽然，她用了一個(gè)新詞，有些可愛。
每當(dāng)我有些懈怠，就會(huì)想起了鄰居那個(gè)有些可愛的形容，沒錯(cuò)，彈琴始終是一件帶勁兒的事。
這事的作文13
受姐姐的委托，我要照顧一只貓。養(yǎng)一只貓?jiān)谏磉吺怯腥つ兀�是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時(shí)候，我又該怎么辦？一切都化作一個(gè)大大的問號，存于心中。
第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂著蓬松的白毛，仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水，承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來一個(gè)月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的`找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。
但有一天，意外便發(fā)生了。
我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會(huì)跑出家里了吧？我將雜物間又翻了個(gè)遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。
我開始慌亂了，她不會(huì)被早晨來的空調(diào)修理工帶走了吧？還是趁門開的時(shí)候自己跑出家了？不會(huì)從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設(shè)，仿佛都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友說過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網(wǎng)查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產(chǎn)生絕望的陰霾，時(shí)時(shí)籠罩在個(gè)人生活的天空里。
我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓，甚至找遍整個(gè)學(xué)校，我多渴望著她的突然出現(xiàn)，給我?guī)眢@喜，我愿意原諒她的一切不是。
萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現(xiàn)在她丟了，全是因?yàn)槟恪！?/p>
我拖著因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的躺在母親的床上。突然，那久違的叫聲從哪個(gè)角落里傳了出來，細(xì)細(xì)小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的大床，她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發(fā)現(xiàn)，我竟愛她愛得那么深沉。
從天堂墜入地獄，到最后再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的圣光縈繞著我的上方，溫暖的絲綢包裹著我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？
這事的作文14
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)。”熟悉的曲子縈繞在街頭，一種溫暖而又奇妙的氣氛在這音樂聲中蔓延開來，又是一年圣誕節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，我便能想到那年圣誕節(jié)帶給我的最大的禮物——自信。站在街頭，喝了一口手中的熱茶，我陷入了深深的回憶。
從前的我是一個(gè)不自信又膽小怕事的男生，每當(dāng)遇見陌生人都會(huì)躲到父母身后，遇到困難也不敢自己面對，總想依賴他人，所以一直沉浸在深深的自卑當(dāng)中。直到那年圣誕節(jié)的那件事改變了我，才使我不再那么自卑。
在那個(gè)充滿歡樂與溫馨的日子里，我卻因?yàn)楦改赣惺露?dú)自一人在家中，看著窗外燈火通明的大街，我情不自禁地走了出去。路上的行人三五成群，歡聲笑語，我的心里充滿了淡淡的悲傷。羨慕地看著他們高興離去的背影，直到消失在我的視野當(dāng)中。我又繼續(xù)漫無目的走在大街上。心里卻怎么也忘不掉他們臉上那幸福的.笑容。“唉，我又何嘗不想這樣呢？”
當(dāng)我想得出神時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，膽小怕事的我連頭也不敢抬，連忙對著他說“抱歉抱歉。”對方用很平和的語氣說：“哦，我沒事的。”說到這他頓了一下，打量了我一眼，“你不是我們班的小A嗎？”我緩緩地抬起了頭。哦，原來是我們班的小畢同學(xué)，他是我們班里最受歡迎的。他思考了一下，又熱情地說：“今天我們班里有圣誕活動(dòng)，你要去嗎？看，他們都在前面。”
確實(shí)，前面的人中有不少我們班的老面孔。我還是十分猶豫。“我……我……”可能是看出我的膽怯，他笑著拉著我向前走去。“好了，不要再猶豫了，你看他們都在叫我們了。”我們在ktv玩了一個(gè)游戲——一人唱一首歌。這令我更加不安，可最令人恐懼的事還是到來了。我本想推辭，但在他們熱情的叫喊聲下我還是唱了起來。剛開始聲音并不大，但在大家那充滿期望的目光下，我便放聲高歌了起來。一曲終了，四周便響起了雷鳴般的掌聲。面對大家的真誠鼓勵(lì)，我默默地流下了喜悅的淚水。
原來失敗并不可怕，重要的是你是否有自信去面對他。正當(dāng)我思緒萬千之時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了朋友的呼喊。如今的我在自信之后，把一切從前的缺點(diǎn)通通改進(jìn)，變得比從前優(yōu)秀。或許自信就是圣誕節(jié)賜予我的最好的饋贈(zèng)。
這事的作文15
跳繩“啪啪”地抽打著地面，發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的響聲。看著手中飛躍的跳繩，我想起了那個(gè)相處了六年的身影。一陣羞愧和后悔浮上心頭，仿佛那一幕就在昨天……
“曉晨快來，我們一起練跳繩吧，這次比賽我們不能再輸了!”我站在操場上，朝往我這邊跑來的曉晨大聲喊道。這屆跳繩比賽，我和曉晨組成了一組雙人跳，相處已六年的我們非常默契。
“小雯，這次要是再輸，我可不理你了哦。”曉晨開著玩笑。
我笑了笑，不再說話，緩緩?fù)炱鹛K。跳繩發(fā)出“啪啪”的聲音正如我們的心情，快樂、自由。
比賽一天天逼近，看著其他隊(duì)伍熟練地在跳，我既羨慕又無奈。
曉晨的身體一向不好，跳了一會(huì)兒便覺得有些力不從心了。隨著越來越多的“斷繩”，我徹底急了：“曉晨，你能不能認(rèn)真點(diǎn)啊，再過幾天就要比賽了，我們現(xiàn)在的成績有什么臉上場啊，你想讓我們得最后一名嗎?”
我不甘失敗，一賭氣找去年的搭檔開始練習(xí)，拋棄了曉晨——那個(gè)無論發(fā)生什么事都會(huì)無條件支持我的真正的朋友。
比賽那天，我們毫無意外地得了一等獎(jiǎng)。看著手里的獎(jiǎng)狀，聽著同學(xué)們的贊嘆聲、歡笑聲，我高興極了。
一旁的'觀眾席上，曉晨一個(gè)人默默地坐在那里。“曉晨，我……”我輕輕地走到她身旁，不知該如何開口。
“小雯，恭喜你哦，下次你們一定還要努力，為班集體爭光呀!”看著一臉笑容的曉晨，我心里突然充滿內(nèi)疚和后悔。想想愚蠢的我，竟為了一個(gè)比賽的名次，拋棄了那個(gè)時(shí)刻鼓勵(lì)我、幫助我、陪我笑、陪我哭的好朋友。手中的獎(jiǎng)狀也仿佛成了一種極大的諷刺……
從那以后，曉晨再也沒有和我跳過繩。仍是好朋友的我們，卻被一道無形的墻隔開了，后悔時(shí)刻包圍著我……
看著此刻握在手中的跳繩，我的心中依然滿是后悔和愧疚。如果自己當(dāng)初不那么說，不那么做，我們是否還會(huì)像以前那樣快樂地相處?或許，人什么都能容忍，唯獨(dú)不能容忍自己重視的人背叛自己吧!
這一路走來，自己有過許多的失誤，然而這件事卻深深地烙在了我的腦海里，讓我愧疚至今，或許這種愧疚將永遠(yuǎn)延續(xù)下去……
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