惜時(shí)的作文精華（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的惜時(shí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
惜時(shí)的作文1
上了三年級(jí)之后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了一些變化。媽媽說，英語(yǔ)現(xiàn)在是主課了，要每天讀英語(yǔ)了。爸爸說，三年級(jí)了，要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，還給我買了三套試卷。老師對(duì)我們要求也不一樣了，語(yǔ)數(shù)英一門一本《實(shí)驗(yàn)班》，每天完成一頁(yè)……。
慢慢地，我的生活也發(fā)生了一些變化。我一下不小心作業(yè)就做到了9點(diǎn)，晚睡導(dǎo)致我早上賴床。所以，每天早上，我的耳邊總會(huì)有媽媽的`大喊聲：“起床了，起床了，快遲到了！……”。吃早飯時(shí)，媽媽又會(huì)不停地對(duì)我說：“快吃快吃，你看幾點(diǎn)了，要遲到了！……”而我一點(diǎn)胃口也沒有。過了一段時(shí)間，爸爸勸我停上鋼琴課，媽媽勸我停上畫畫課……，我急哇哇大哭，我該怎么辦？我覺得這一切都是因?yàn)槿昙?jí)，我覺得時(shí)間不夠用，我想擁有更多的時(shí)間。而媽媽卻跟我說，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)多，也不會(huì)少。那到底是那里出了問題呢？
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)，可以利用零散的時(shí)間，做一部分作業(yè)，比如課間和午休的時(shí)間。回到家，我必須立刻做作業(yè)，而不是邊看課外書，邊吃零食，白白浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)。吃飯的時(shí)候，應(yīng)該專注吃飯，而不是邊吃，邊聽故事，常常飯都冷了，還沒有吃完。做作業(yè)時(shí)，媽媽給我準(zhǔn)備了計(jì)時(shí)器，讓我按照番茄工作法作業(yè)，爸爸建議我做完一個(gè)作業(yè)再休息。我更加珍惜時(shí)間，專注做事以后，時(shí)間又回來了，家里又響起我優(yōu)美的鋼琴聲，爸爸媽媽臉上又出現(xiàn)了笑容。
原來問題不是時(shí)間不夠，而是我沒有珍惜寶貴的時(shí)間，以后我要繼續(xù)成為一個(gè)惜時(shí)的孩子。
惜時(shí)的作文2
時(shí)間總是無聲無蹤的。它來去匆匆。時(shí)間就像天平，對(duì)每個(gè)人都公平公正。每個(gè)人的時(shí)間都很有限。如果一個(gè)人的時(shí)間到了生命的盡頭，他現(xiàn)在擁有的一切都會(huì)消失。
在這個(gè)世界上，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間；生命中最平凡、最珍貴的是時(shí)間。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年。青草枯了，有時(shí)間變綠；桃花凋謝了，有重新開放的時(shí)間；雁行了，有再來的時(shí)候。然而，人的一生只有一次。”百花齊放，人不再年輕，“時(shí)間也一樣，一步一步，一段一段，永不停留，仿佛“黃河水從天而降，奔向大海，永不回頭”
因此，我們必須珍惜時(shí)間。古人說：“三表燈，五表雞，正是人讀書的`時(shí)候。黑發(fā)不懂得早讀書，白頭后悔讀書晚了它告訴我們：人的一生是有限的，一定要珍惜時(shí)間如黃金，不要白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要在青春的美好時(shí)光里多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，努力在自己的人生中做一件偉大的事業(yè)。古人有，不是嗎？
珍惜時(shí)間就是熱愛生命。偉大的發(fā)明家愛迪生平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明。正是抓住生命中的每一分鐘去探索和學(xué)習(xí)，他才取得了如此巨大的成就。偉大的作家魯迅說過：“世界上沒有天才。我只是把時(shí)間花在寫作上喝咖啡。”
古人說：“一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸金子買不到一寸時(shí)間。”然而，在我們的生活中，有人不珍惜時(shí)間，有人抱怨時(shí)間太慢，整天無所事事。有人感嘆時(shí)光飛逝，卻沒有付諸行動(dòng)抓緊時(shí)間。我們應(yīng)該知道時(shí)間是公正的。它以豐功偉績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)勤勞者，以“清香如故”的淡定來獎(jiǎng)勵(lì)懶惰者，秉持著“落紅不是無情的東西，而是化作春泥更護(hù)花”的崇高情懷。
讓我們從容地走過生命的平淡青山，意味深長(zhǎng)地走過春夏秋冬。
惜時(shí)的作文3
春去秋來，花謝花開，在不經(jīng)意間，你們走過了高中三年生涯。三年來，每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一段故事、每一次經(jīng)歷，都使你們難以忘懷。如今你們即將告別母校，一股眷戀之情，從你們心里油然而生。
猶記三年前，你們還是正值青春年華的少年。那年，你們攜手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然你們將要離開可愛的校園，但是你們要永遠(yuǎn)銘記，在這里，你們?cè)シN春天，收獲秋天；你們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐；在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一首美妙的《明天會(huì)更好》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候人生百味，我們只知甜，然而生活畢竟不是只有甜。上學(xué)后，明白這一點(diǎn)，要謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，會(huì)漸漸地明白人生的真諦，一個(gè)人可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生，要懂得去熱愛生活，擁有生活；在母校的生活中，你們感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，你們體驗(yàn)到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，你們就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的`眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)你們的培育之恩。你們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合實(shí)雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的不舍，對(duì)你們說一句“珍重”。
惜時(shí)的作文4
時(shí)間，是什么？沒有人知道。 我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光！ 時(shí)間是箭矢，射出去就回不來了，我們只有在時(shí)光之箭射出過程中所回憶過去以及遐想未來。傾聽著時(shí)鐘的滴答聲，你會(huì)想到什么？過去？還是未來？ 思索過去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過去那后悔的事情，但是，在多的思想也對(duì)過去無濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋�(gè)過去，莫要被過去那幻想所迷惑！ 遐想未來，你會(huì)遐想到美好的將來，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)！
所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。 時(shí)光是水滴，沒有人能夠阻擋住它流下的'力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(zhǎng)河。我們的時(shí)光呢？不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無助的人的呼喚。 時(shí)光是流光，沒有人抓得住它。我們?nèi)巳硕伎吹囊姽庥伴W過，卻沒有感受到它的存在。我們都曾幻想過抓住光，卻無計(jì)可施。像當(dāng)年的夸父，他希望打敗時(shí)光的流逝，但最終還是渴死在大地上。是啊，沒人能打敗時(shí)光，也無人能抓住時(shí)光。但如果我們能利用有限的時(shí)光做出事情呢？ 平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。
我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事！利用著有限的時(shí)光去做出無限的事情吧！
惜時(shí)的作文5
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好地體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢？
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽音樂，覺得自己一心可以二用，美得不得了。可是現(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊張，作業(yè)越來越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專心致志地背下來，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好地利用瑣碎時(shí)間。魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。”“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的'人才是真正珍惜時(shí)間的人！
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧！
惜時(shí)的作文6
有人銳，時(shí)間是一輛通往目的地的車；有人說，時(shí)間猶如一支羽箭，一射出就回不來了；有人說，時(shí)間就是人一生的財(cái)富。在我看來，時(shí)間匆匆，曰月匆匆，銀河匆匆，世間萬物匆匆流去。
“人生自古誰(shuí)無死？”不錯(cuò)的，很真實(shí)。但我不甘心，為什么生物會(huì)被壽命所控制？為什么生命都逃不出歲月的魔掌？
不過我不為比而遺憾，一個(gè)人生來是干什么的？我認(rèn)為一個(gè)人的一生是多多姿多彩的，我們的`生命有限，但我們?yōu)槿嗣褡龀龅呢暙I(xiàn)是可以不被萬物所控制的。一個(gè)人的一生生來就是為了追夢(mèng)，然后為祖國(guó)作出回報(bào)，為世界作出回報(bào)，為地球獻(xiàn)出我們的一切。因?yàn)槭敲篮玫牡厍虿赣宋覀儯厍蚴俏覀兊募摇?/p>
當(dāng)我們還在很小的時(shí)候，父母整天為了我們而忙個(gè)不停，但他們沒有抱怨，上學(xué)之時(shí)，他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而費(fèi)盡心絲，額頭上便多了幾條“波浪”，這都是他是想讓我們以后的生活能更輕松一點(diǎn)，而費(fèi)盡心絲，讓我們“青出于藍(lán)而勝干藍(lán)”。當(dāng)他們老了之后，生活無法自理的時(shí)候，你就該像他們以前對(duì)待你那樣去對(duì)待他們，做到回報(bào)。
為什么要讀書？因?yàn)闀巧酿B(yǎng)料；沒有知識(shí)，不能生活；為中華之崛起而讀書，更是為了自己而讀書。這都需要時(shí)間。
時(shí)間匆匆流去，我們不能更浪費(fèi)時(shí)間了。好好去對(duì)待時(shí)間，時(shí)間也會(huì)給予你回報(bào)。時(shí)間匆匆流去，我們還在等什么呢？
惜時(shí)的作文7
大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
下課時(shí)或者課堂上老師說可以休息了，我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模M早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書，我心中的`“好我”一天天強(qiáng)大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!
我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝剩瑤臀野炎謱懞茫�讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。
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