一句話一輩子作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一句話一輩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一句話一輩子作文 1
一句話，是一種承諾；一句話，是一種肯定；一句話，是一種鼓勵(lì)；一句話，更是一輩子的愛(ài)以及牽掛……
父母與孩子，那是一種血濃于水的親情。我們就像繩子的兩端，雖然距離遙遠(yuǎn)，但我們的內(nèi)心始終緊緊地牽在一起。
小時(shí)候，爸爸媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你就像一只風(fēng)箏，以后在外面奔走闖蕩，即使遭遇挫折，也不要放棄，因?yàn)榘职謰寢屖种械木�一直緊緊地攥著，不會(huì)松開(kāi)……”
爸爸媽媽手中的線一直緊緊地攥著——在我一歲多時(shí)，正是蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在一搖一擺地走著，像搖搖欲墜的.危樓，而爸爸媽媽卻在身后注視著我，不遠(yuǎn)不近。“嘭”！一個(gè)趔趄，我如同墜毀的飛機(jī)，重重地摔在地上，我頓時(shí)哇哇大哭。但爸爸媽媽對(duì)我的哭聲置之不理，還在淡定地聊天。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)我“不管不問(wèn)”，只好自己爬了起來(lái)。這時(shí)，耳邊響起陣陣掌聲，回頭一看，爸爸媽媽正對(duì)我鼓掌呢。爸爸說(shuō)：“摔倒了自己爬起來(lái)，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你在成長(zhǎng)的道路上會(huì)摔許許多多的跟頭。這次爸爸媽媽幫你，下次你怎么辦？你只管勇敢去闖，摔倒了別怕，爸爸媽媽手中的線一直緊緊地攥著。”
是啊，爸爸媽媽永遠(yuǎn)使我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，即使我們失敗了，但他們不會(huì)放棄，因?yàn)樗麄兪种械木�永遠(yuǎn)不會(huì)松開(kāi)。
一次，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，在臨別的車(chē)站上，從沒(méi)獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我既興奮又擔(dān)心。雖然我在爸爸媽媽的嚴(yán)重也看到一絲不舍，但他們?nèi)匀还膭?lì)我：“放心玩吧，無(wú)論你飛多遠(yuǎn)，爸爸媽媽手中的線一直緊緊地攥著。我們會(huì)一直注視著你。”
無(wú)論我飛多遠(yuǎn)，心，永遠(yuǎn)在爸爸媽媽身上。等到我長(zhǎng)大了，離家讀書(shū)，離家工作，但爸爸媽媽手中的線不會(huì)松開(kāi)，因?yàn)椋覀兊男脑谝黄穑?/p>
爸爸媽媽手中的線一直緊緊地攥著——這是一句多么樸實(shí)的話語(yǔ)，但它卻飽含了天下父母對(duì)子女沉重的愛(ài)，以及深深的牽掛。這是一句簡(jiǎn)單的話，但它卻是父母一輩子傾注的愛(ài)與奉獻(xiàn)……
爸爸媽媽手中的線一直緊緊地攥著——一句話，一輩子！因?yàn)椋覀兪且患胰耍?/p>
一句話一輩子作文 2
至今，我一直把一句話當(dāng)作我的個(gè)性標(biāo)簽，它使我有了堅(jiān)持，它使我從放棄中回來(lái)，這句話就是“堅(jiān)持就會(huì)勝利”!
夏季，我參加了一個(gè)學(xué)校組織的活動(dòng)“號(hào)鼓隊(duì)”。每天早上要去得早，晚上回得晚，上午練譜，下午打擊樂(lè)器。剛開(kāi)始，感覺(jué)挺新鮮的，能和同學(xué)們一起打擊樂(lè)器，十分快樂(lè)!可漸漸這樣久了，卻會(huì)有一種疲倦的'感覺(jué)!每天早上無(wú)精打釆的上學(xué)校，下午直到晚上，手上綁的紅絲帶因?yàn)樘o而起泡，到了傍晚還得做功課，很晚才睡。一整天像永不停息的機(jī)器一樣，我感到十分疲倦，恨不得站著都可以睡著。
這時(shí)，我便打起了一個(gè)念頭：要不我就別再參加號(hào)鼓隊(duì)了吧!還不如用課余的時(shí)間多看看書(shū)呢!多漲漲知識(shí)!我就這樣，越想越多，便決定了這個(gè)想法。
課后，我便和教我的老師說(shuō)了一下這個(gè)想法，這位老師笑著看著我，低頭撫摸著我，說(shuō)道：“你為什么要退出號(hào)鼓隊(duì)呀?”我只顧用手緊緊抓著衣服，一聲不吭，心里像被一塊冰給凍結(jié)了，冰冰涼涼，感到好像走錯(cuò)了方向。這時(shí)，老師又笑著對(duì)我說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是因?yàn)榕聢?jiān)持、怕吃苦，所以才想退岀的，對(duì)不對(duì)?”我的頭微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又抓著我的手說(shuō)：“我并不反對(duì)你，這是你自己的選擇!但我只要對(duì)你說(shuō)，參加號(hào)鼓隊(duì)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種磨練，對(duì)你們只有好處，沒(méi)有壞處，并不是說(shuō)只要文化課上的好就行了，要德體智美全面發(fā)展，這樣對(duì)你將來(lái)有幫助!我相信你一定聽(tīng)過(guò)一句話：堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)到這句話，我突然感到一股暖流流進(jìn)了我的心中，使我被凍結(jié)的心而融化，漸漸使我溫暖，漸漸使我充滿正能量!我突然從黑暗中走了出來(lái)!我當(dāng)即就回答到：“老師我想了想，我不退出了!”老師笑道：“我期待你更好的表現(xiàn)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師說(shuō)的這番話使我收獲滿滿，可能沒(méi)有老師的這番話，就沒(méi)現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)的我!“堅(jiān)持就是勝利”!今后我一定更加堅(jiān)持!加油!
一句話一輩子作文 3
“車(chē)水馬龍，有幸認(rèn)識(shí)你，往后余生，互勉互勵(lì)。
——雨芳。
“愿所有的美好都如約而至，愿我們被這個(gè)世界溫柔以待。”
——昔夢(mèng)。
“昔夢(mèng)，你跟我做閨蜜好嘛？”雨芳略帶乞求。“好，那你以后可要對(duì)我好哦，我順道載你回家，要不？”昔夢(mèng)笑了笑，“要要要，當(dāng)然要，嘻嘻，還是昔夢(mèng)好。”“那當(dāng)然。”昔夢(mèng)自豪的笑笑。
從學(xué)校停車(chē)棚里推出了單車(chē)，向雨芳招了招手，見(jiàn)雨芳還發(fā)呆，道:“傻瓜，走啦。”“哦哦，不對(duì)，誰(shuí)是傻瓜。”雨芳反應(yīng)慢一拍，昔夢(mèng)偷笑，雨芳坐上了車(chē)，昔夢(mèng)腳一蹬，單車(chē)緩緩向前移。
路過(guò)梨樹(shù)旁，樹(shù)上的梨花散發(fā)出淡淡的`香味，梨花飄落，如漫天飛雪，花團(tuán)錦簇，花深似海。潔白如雪的壯觀。置身其中，花浪起伏，花香擁抱，不覺(jué)的心曠神怡，悠然自得，“這梨樹(shù)好美。”昔夢(mèng)贊嘆到。“是啊，它那么雪白。”她們沒(méi)有在梨樹(shù)前停留太久……
也許，是天命吧，昔夢(mèng)與雨芳的成績(jī)一直不一樣，兩人剛開(kāi)始不是很介意，可自從上了初中，由于成績(jī)的關(guān)系，兩人始終無(wú)法在一個(gè)班，昔夢(mèng)在尖子班，雨芳在普通班，到后來(lái)，雨芳找到了昔夢(mèng)，說(shuō):“我想跟你同班，我想上尖子班，你把你的學(xué)習(xí)方法告訴我好不好？”昔夢(mèng)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“那你別太累了。”
雨芳用昔夢(mèng)告訴的學(xué)習(xí)方法開(kāi)始學(xué)，前幾天還好，到后面雨芳堅(jiān)持不下去了，她想放棄:“也許我就是那種無(wú)論如何努力都無(wú)法上尖子班的那種吧……”
雨芳見(jiàn)到昔夢(mèng)說(shuō):“我打算放棄了，對(duì)不起……”昔夢(mèng)見(jiàn)雨芳這樣，不忍心，說(shuō):“雨芳，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)的方法告訴你的，每個(gè)人適合的方法不同，信我一次，咱一起努力，行嗎？”“好。”雨芳被昔夢(mèng)打動(dòng)了，“我載你回家。”昔夢(mèng)不等她答應(yīng)便拉她去了學(xué)校停車(chē)棚，昔夢(mèng)又載著她去以前學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈……
偶然間，路過(guò)梨樹(shù)，那兒的梨花，還如以前，“梨花真好看，話說(shuō)，昔夢(mèng)，你為何總是對(duì)我不離不棄。”雨芳真誠(chéng)地想知道，“因?yàn)椋痪湓挘惠呑印?/p>
“滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知。”
——雨芳、昔夢(mèng)。
一句話一輩子作文 4
有那么一句話讓我始終無(wú)法忘記，但是一句多么深?yuàn)W的話呀。在每個(gè)人的人生中，不懂的人都會(huì)說(shuō)和那樣和這樣的話。每句話對(duì)他們的影響，又是千種萬(wàn)種的不同。也許會(huì)有那么一句話會(huì)深深印在我們腦海中，不管怎么消除都消除不去。我記憶中有那么一句話，是我這輩子無(wú)法忘記的，我意思把它銘記在心里，那句話就是：沒(méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑。
我清清楚楚的記得那一次，那句話是我爸爸親口對(duì)我說(shuō)的，至始至終對(duì)我受益匪淺。那一次我和我爸爸來(lái)到溜冰場(chǎng)玩耍，那溜冰場(chǎng)挺廣闊的'，我在溜冰的人有少到三歲，打到三十多歲甚至是四十多歲。看著在溜冰場(chǎng)里不疼溜冰的人們，我感到他們身體的強(qiáng)健，充滿了活力。那個(gè)時(shí)候，我激動(dòng)地拉著爸爸的手去買(mǎi)票，爸爸幫我買(mǎi)完票之后，我便穿好鞋，奮不顧身地溜冰場(chǎng)滑去。
而那個(gè)時(shí)候我忽略了一些問(wèn)題，那就是我根本不會(huì)溜冰。我看著他們溜達(dá)如此自在，以為溜冰是一件非常容易有簡(jiǎn)單的事情。但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，當(dāng)我邁開(kāi)腿滑一步的時(shí)候就，腳下的溜冰鞋十分光滑，我一下子每個(gè)穩(wěn)住，于是整個(gè)人都跌了下去。我第一次感覺(jué)原來(lái)摔跤那么的疼痛，摔得我的膝蓋悶悶地“砰”地發(fā)出了聲響。
一股痛意從膝蓋涌入腦海，那個(gè)股痛意不禁讓我掉下眼淚。而我淚巴巴的望著父親，希望他能過(guò)來(lái)扶著我，我滿懷期待一個(gè)溫暖的擁抱，還有那聲聲溫柔的安慰。卻怎么也想不到，只看見(jiàn)父親那嚴(yán)厲的目光，之后便聽(tīng)到他的呵斥聲，“天天，你自己起來(lái)！”那個(gè)時(shí)候，我有些不敢相信，為什么別人的孩子摔跤有爸爸扶，而我卻沒(méi)有，還被父親呵斥了。
那個(gè)時(shí)候我感到非常的委屈，甚至一不小心就掉眼淚。爸爸看我哭了，又是一陣痛罵。他告訴我要怎么起來(lái)，洗完時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié)。我得不到安慰，只能忍著疼痛可憐巴巴的站起來(lái)。那一次溜冰，我學(xué)了三個(gè)小時(shí)，整整摔了十幾次。那是一個(gè)多么慘的回憶。在溜完冰回家之后，爸爸用嚴(yán)厲語(yǔ)氣跟我說(shuō)，沒(méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑。
我不可能永遠(yuǎn)都躲在父親的羽翼下，我們家沒(méi)有那樣的物質(zhì)條件，讓我那么矯情，我不能像那些富家子弟那樣，動(dòng)不動(dòng)就喊父母過(guò)來(lái)。我是一個(gè)窮孩子，就應(yīng)該要懂得堅(jiān)強(qiáng)，在大雨洗淋之下，我要學(xué)會(huì)奔跑，而不是站在原地等一把雨傘。
一句話一輩子作文 5
孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，爸做啥都值了。時(shí)間從手指尖飛快地跳過(guò)，可這句話仍時(shí)不時(shí)地回蕩在我耳邊。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我成天的和一些狐朋狗友在一起瘋。不顧父母的教導(dǎo)，親人們的勸說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心，為此父母的頭都大了。作為一個(gè)書(shū)香家庭中的我，怎么能這樣啊？
在這個(gè)寒冷的一天，我接到了一份考試卷子，數(shù)學(xué)60分，凜冽的寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，像雄獅對(duì)我咆哮，對(duì)我嘲諷。可想而知，肯定又逃不過(guò)一頓竹絲炒肉。
一進(jìn)門(mén)，爸爸洋溢著熱情的笑臉，對(duì)我說(shuō)隔壁的小孩考的不錯(cuò)，詢問(wèn)我的成績(jī)。我羞著臉，低著頭，臉上好像被熱油潑了一般，小心地把地獄之門(mén)打開(kāi)了。
……你說(shuō)你，考的是什么，你對(duì)得起我嗎？我這么辛苦為了誰(shuí)？爸爸的眉毛此時(shí)像一把鋒利的鐮刀向我掃來(lái)，爸爸的眼眸里此時(shí)不是怨恨，而是恨鐵不成鋼啊！孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，爸做啥都值了。我望著面前這位為了我飽受風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑的男人，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸的'臉上有了幾條歲月的畫(huà)筆，頭發(fā)上有了銀白的發(fā)絲，背好像也在風(fēng)吹雨打中彎了。不覺(jué)間，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，這席話讓我恍然大悟。淚水不斷的在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地把我的視野模糊了，我一頭撲進(jìn)爸爸那山般的胸懷。爸，為了你，為了這句話，我一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，絕不貪玩了。
不久，在別人玩耍時(shí)，我正沉浸在書(shū)的海洋，在別人閑聊時(shí)，我正在為一道冥思苦想的一道數(shù)學(xué)題而困擾。終于功夫不負(fù)有心人，在那一次期末考試中我以優(yōu)異的成績(jī)考了年級(jí)第五。
此時(shí)，我想的不是榮譽(yù)，而是，孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，爸做啥都值了。爸爸您的這句話會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。它，是我在學(xué)習(xí)分岔口上的目標(biāo)；它，是我生病時(shí)的良藥，它會(huì)催著我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
一句話一輩子作文 6
一句話，有時(shí)看似沒(méi)有任何意義，可是有時(shí)一句話會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，在我的心底生根發(fā)芽。
六歲時(shí)的一天，我正在做作業(yè)，做到最后一題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何思緒，開(kāi)始時(shí)我并沒(méi)太在意，我想就一道題嘛，沒(méi)什么大不了的，想著便推開(kāi)門(mén)，徑直走到沙發(fā)躺在沙發(fā)上，右手托著腮，左手拿起電視遙控器，大拇指輕輕一按開(kāi)關(guān)鍵，便津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把作業(yè)本拍在桌子上，眉頭擰成了一道麻花，眼睛的怒火正往身體其他部位慢慢擴(kuò)散，看到媽媽生氣的樣子，我的心中無(wú)限的恐懼涌上心頭，我趕忙關(guān)上電視，準(zhǔn)備接受“爆炒田螺”。
可是巴掌并沒(méi)落到我的臉上，只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲的`問(wèn)：“這題為什么不做?”她的手指著正是我不會(huì)的那道題，我怯生生地說(shuō)：“我不會(huì)。”這聲音跟蚊子嗡嗡差別不大，媽媽眉頭擰得更緊了說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題自己不會(huì)思考嗎?”我只好拿著作業(yè)本仔細(xì)地思考，突然眼前一亮，卻發(fā)現(xiàn)剛剛那道似把大鎖的題竟被我解開(kāi)了。我欣喜溢于言外，媽媽見(jiàn)我做出來(lái)了，緊鎖的眉頭松了。她意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，對(duì)于知識(shí)要深入鉆研，仔細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切記忽聞吞棗，人云亦云，隨波逐流粗枝大葉，淺嘗輒止。”
十歲那年，在學(xué)校的一天，我拿出作業(yè)，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)我的腦袋。過(guò)了不久同學(xué)們都有說(shuō)有笑地離開(kāi)了，只留我孤身一人，我很想跟上去，但是作業(yè)好像一把繩子，把我捆在了椅子上，只有寫(xiě)完才能解開(kāi)，寫(xiě)到最后一題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那道題上一把構(gòu)造復(fù)雜的鎖怎么解也解不開(kāi)。而這把鎖卻似曾相識(shí)，我開(kāi)始煩躁了起來(lái)，于是我強(qiáng)行解開(kāi)了作業(yè)的繩子，把作業(yè)蓋上起身準(zhǔn)備離開(kāi)，突然一句話從我的心底飄進(jìn)了大腦：“對(duì)于知識(shí)，要深入鉆研，仔細(xì)咀嚼……”這句話是那么熟悉又是那么陌生，這句話的每個(gè)字都像石頭一樣重重地撞擊我的心，而“囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流……”這些詞開(kāi)始諷刺我，我的臉變得火辣辣的，我想肯定像個(gè)熟透的番茄。
我回到座位開(kāi)始認(rèn)真讀題，思考，驗(yàn)算，推理……我聞著那帶有淡淡墨香的文字，三五聲?shū)B(niǎo)兒的鳴轉(zhuǎn)入耳，我調(diào)節(jié)了心緒，似乎題變得更簡(jiǎn)單易懂了。一聲“哐”的聲音，那把大鎖終于落地了，我松一口氣。
這一句話的種子已經(jīng)在我心底開(kāi)始變大了……
一句話一輩子作文 7
當(dāng)你看到這句話，肯定會(huì)有些摸不著頭腦，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
11月7日那天，我要完成老師布置的長(zhǎng)期任務(wù)——幫助董春暉同學(xué)完成作業(yè)。這聽(tīng)起來(lái)是那樣神圣，我不免沾沾自喜，匆匆吃罷午飯，信心十足地來(lái)到董春暉家。
把作業(yè)本拿出來(lái)后，我仿佛軍官對(duì)士兵訓(xùn)話一般地說(shuō)：“董春暉，趕緊做，有什么不會(huì)的地方我告訴你！”董春暉嚴(yán)肅地回答：“明白！”我也開(kāi)始了一輪瘋狂的“戰(zhàn)斗”，為了達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我不停地看著手表，精確地計(jì)算著時(shí)間。 下午，我的心情十分舒暢，像是卸掉了一個(gè)大包袱，做什么事情都開(kāi)心，但俗話說(shuō)得好，樂(lè)極生悲啊…… 第二天，老師叫我去辦公室改稿紙本，突然，老師提起了昨天的作業(yè)，我還以為老師要表?yè)P(yáng)我呢，沒(méi)想到，老師的臉陰下來(lái)，“昨天你的作業(yè)明顯不如以前認(rèn)真、工整，而且你的這篇短文就寫(xiě)了這么幾行，這是你的水平嗎？”我的臉唰的一下子紅了。
原來(lái)，昨天我為了在董春暉面前求快，把老師布置的作業(yè)草草完成，看著其他同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)的一篇篇小作文，我心里慚愧死了，千不該，萬(wàn)不該，我不應(yīng)該拿老師對(duì)我的信任開(kāi)玩笑，不應(yīng)該為了只求速度而不認(rèn)真。接著，老師給我講了很多，我終于明白了一個(gè)道理：欲速，則不達(dá)；見(jiàn)小利，則大事難成。這句話讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，想要一味去追求成功，往往達(dá)不到預(yù)期的'目的，看上小的實(shí)惠就干不成大事情。只追求時(shí)間上的快樂(lè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要從實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量上勝人一籌。
一句話一輩子作文 8
每個(gè)人的一生，都會(huì)有一句話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心中。這句話有時(shí)給你力量，有時(shí)溫暖了你的心房，有時(shí)給你警示，有時(shí)則令你飄飄欲仙。然而，也有讓我銘記在心的話。這句話就是偉大的巴甫洛夫所寫(xiě)的名言：觀察，觀察，再觀察。
這句話看似簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含了豐富的"養(yǎng)分"--人生哲理。不管在哪里，它都時(shí)刻提醒著你：要像法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一樣善于觀察，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
法布爾小時(shí)候，生活很艱苦，他家就靠著放鴨子來(lái)養(yǎng)活他們。但是每次法布爾放鴨時(shí)，都會(huì)被那些美麗的小昆蟲(chóng)們吸引，所以，放鴨回來(lái)時(shí)，法布爾的衣袋總是鼓鼓囊囊的。但是法布爾的爸爸媽媽卻不同意他去捉蟲(chóng)，還讓法布爾把這些沒(méi)用的玩意兒扔進(jìn)垃圾堆。法布爾太喜歡昆蟲(chóng)了，他不知對(duì)昆蟲(chóng)喜歡到什么程度，連扔的時(shí)候都是輕輕地放進(jìn)去的。可見(jiàn)，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是多么迷戀呀。然而，正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀，把法布爾領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓他成為了一個(gè)鼎鼎有名的.昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾還把自己一生的心血凝聚成了一本世界名著：《昆蟲(chóng)記》。
由此可見(jiàn)，只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)一些秘密。英國(guó)航海家哥倫布就是因?yàn)檫@樣才發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸的。
觀察，觀察，再觀察這句名言將陪伴我一生，這句話將引領(lǐng)著我走向成長(zhǎng)的道路，將帶領(lǐng)我走向成長(zhǎng)的未來(lái)。
一句話一輩子作文 9
有這么一個(gè)寓言故事。在茂密的山林里，一位樵夫救了一只母熊，母熊對(duì)樵夫感激不盡。有一天樵夫迷路了，遇見(jiàn)了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。翌日早晨，樵夫?qū)δ感苷f(shuō)：“你招待得很好，但我唯一不喜歡得地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不樂(lè)，說(shuō)：“作為補(bǔ)償，你用斧頭砍我的頭吧！”樵夫按要求做了，若干年以后，樵夫遇到了母熊，他問(wèn)：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說(shuō)：“噢，那次疼了一陣子，傷口愈合后我就忘了。不過(guò)那次你說(shuō)的話，我一輩子也忘不了。”
真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西---語(yǔ)言。古人說(shuō)：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”通過(guò)一個(gè)人的談吐，最能看出其學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。善良智慧或者溫厚博學(xué)的語(yǔ)言，能融冰化雪，排除障礙直抵對(duì)方心岸。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)那個(gè)灰色的七月，那年剛建好在我鎮(zhèn)的公辦的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，本地生可以不用考都能直接入學(xué)，可是外地生必須以優(yōu)異的成績(jī)才能考進(jìn)去。因?yàn)槟鞘枪k的，所以父母很期待我能考進(jìn)去。可是，我并沒(méi)有如他們的愿。我渾然失了心神，回到家不敢面對(duì)父母，一下子淚水劃了下來(lái)，都怪自己太不爭(zhēng)氣了。
父親坐在我的'旁邊，抽了根悶煙，深沉地說(shuō)：“人生就是這樣。有成功，也有失敗。就算這次失敗了，你也不必為這一次的失敗而煩惱。其實(shí)人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。就看你如何去體會(huì)，如何去理解。”最后，老爸用手勾住我的肩，說(shuō)：“摔倒了就要爬起來(lái)，別忘了在抓一把沙子。”
如今，將近四年了，父親的話還不時(shí)在我的耳邊響起，一句撫慰的話，不僅蕩滌我心中的陰郁，更燃起了我對(duì)生活新的希望。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起父親的話，吸取教訓(xùn)，鼓起勇氣，邁向新的目標(biāo)。
一句話一輩子作文 10
每一個(gè)看似甜蜜幸福的愛(ài)情的背后，其實(shí)都會(huì)演繹一段又一段無(wú)人知曉的辛酸……
心靈的孤寂，除了自己應(yīng)該沒(méi)人能夠體會(huì)；望著天空發(fā)呆，也應(yīng)該沒(méi)人能夠明白！我早已被折磨的痛苦不堪，只剩下一副殘破的軀殼。這時(shí)你出現(xiàn)了，在我最需要的時(shí)候。也許你正是上天想要賜給我的一份禮物，讓我癡狂，讓我著迷。從此，我的內(nèi)心不再孤寂，不再喜歡望著天空發(fā)呆！因?yàn)槲抑溃谖业纳磉呌肋h(yuǎn)都有這么一個(gè)人——他在默默的陪著我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，愿意和我一起快樂(lè)，一起悲傷，對(duì)嗎？
喜歡并肩在夕陽(yáng)西下把兩個(gè)影子拉的細(xì)長(zhǎng)，讓所有的以往都?jí)m封在內(nèi)心深處；喜歡在無(wú)人的街頭漫無(wú)目的地行走，互相講述著彼此；喜歡在深夜里煲電話粥數(shù)小時(shí)，直至昏昏睡去；喜歡猜測(cè)對(duì)方的心思，試圖尋找在他（她）心里的.位置……這一切是多么的美好，多么令人向往。但我們就真的這樣無(wú)憂無(wú)慮么？答案是否定的，其實(shí)，我們也在擔(dān)憂！擔(dān)憂會(huì)被父母知道，然后狠狠的挨一頓批；擔(dān)憂成績(jī)會(huì)因此受到影響，從而“直線下滑”；擔(dān)憂有一天彼此分開(kāi)，無(wú)法承受失去對(duì)方的痛苦……但我們不曾逃避，不曾畏縮，因?yàn)槲覀冎肋@是我們的選擇，我們?cè)敢饷鎸?duì)，愿意承擔(dān)。
說(shuō)好了不流淚，我就不再流，即使心再痛；
說(shuō)好了不流淚，我就不再流，即使眼淚已在眼眶打轉(zhuǎn)。
因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，我哭泣的時(shí)候你心里會(huì)比我更難受，我不想看到你痛苦的樣子，所以我選擇不傷悲，不淚流！
如今的我們分隔兩地，思念的心緒每天縈繞心頭，但我們無(wú)能為力！或許這是上天在嫉妒我們，又或許，這就是命運(yùn)的安排，但我更覺(jué)得，這是上天在考驗(yàn)著你我，你說(shuō)呢？
又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，在落日的余暉中，一個(gè)女孩兒對(duì)一個(gè)男孩兒說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)和你在一起！”一句話，一輩子，手牽手，肩并肩，一直往前走……
一句話一輩子作文 11
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。”我和黑柳徹子一樣，聽(tīng)到這句話的第二天就開(kāi)始尋找屬于自己的才能所在，可是我并沒(méi)有和她一樣學(xué)這學(xué)那的，我只是默默的.在想我要做什么。當(dāng)然，傻傻的等待能有什么結(jié)果？想放棄又放棄不了，左邊出來(lái)一個(gè)天使，天使說(shuō)：“不要放棄，尋找人生方向！”右邊出來(lái)一個(gè)魔鬼，魔鬼說(shuō)：“放棄吧，你還那么小。再說(shuō)，你找到了人生方向又怎樣？人一走，誰(shuí)會(huì)記得你這顆一劃而過(guò)的流星？”“上帝會(huì)記得她呀！”天使和魔鬼吵來(lái)吵去，可煩了。“安靜，走開(kāi)！”我大聲喊道。
耳邊清靜多了，我把耳機(jī)塞到耳朵里聽(tīng)歌。第一首聽(tīng)到的，就是《聽(tīng)媽媽的話》。可媽媽要我學(xué)的，是我不喜歡的。
我們每個(gè)人都是一塊會(huì)說(shuō)話的玉，雕玉人就是老師或家長(zhǎng)。大多數(shù)情況下，雕玉人會(huì)把玉想雕成什么樣，就雕成什么樣。雕成的玉想法不同，有的很滿意，有的覺(jué)得還不錯(cuò)，有的無(wú)所謂，有的不滿意。好像很少有雕玉人問(wèn)會(huì)講話的玉想被雕成什么樣子。
好好運(yùn)用自己的才能吧！像畢加索、毛澤東這樣的人物一樣。
為社會(huì)做事，不是為了讓人記得自己，而是讓國(guó)家崛起，讓自己更完善。
記住這句話，它會(huì)讓你有所領(lǐng)悟。
一句話一輩子作文 12
一句話，看似簡(jiǎn)單，但它發(fā)自靈魂深處，因而有著不可估量的力量，可以改變?cè)S多原本確定的事情。
一句滿蘊(yùn)愛(ài)心的話總能讓人銘記一生。在汶川大地震中，消防隊(duì)員撬開(kāi)厚重的水泥板，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母子。母親跪在地上，抱著孩子，給孩子創(chuàng)造了一塊安全的區(qū)域，而自己已經(jīng)停止了呼吸。可她的孩子仍在安詳?shù)厥焖涟l(fā)無(wú)損。醫(yī)生在為孩子做檢查時(shí)，意外地在襁褓中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上有一條尚未發(fā)出的短信：“孩子，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”簡(jiǎn)單而又樸素的一句話，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都熱淚盈眶。就這么一句母親最后都沒(méi)來(lái)得及親口對(duì)孩子說(shuō)的話，讓人銘記一生。
一句尊重鼓勵(lì)的話有時(shí)能改變一個(gè)人一生的`命運(yùn)。在一個(gè)火車(chē)站的出站口附近，坐著一個(gè)衣衫襤褸的人，他的旁邊擺著幾盒鉛筆，面前的一個(gè)小碗里堆了一些硬幣。一個(gè)小伙子看到了，走過(guò)去像其他人一樣向他的碗里扔了幾枚硬幣，就匆匆離開(kāi)了。可過(guò)了幾分鐘，他又氣喘吁吁地趕了回來(lái)，在盒子里拿了幾支鉛筆，對(duì)那人說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了，你并不是一個(gè)乞丐，你是一名商人。”那小販盯著小伙子，眼中泛起了驚訝的神色。幾年以后，當(dāng)小伙子再次經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，旁邊一家鉛筆店的一位西裝革履的老板走了出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你看，當(dāng)年你的那一句話改變了我的一生。”小伙子的話讓他意識(shí)到了，自己并不是乞丐，應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富，而不是靠人施舍度日。小伙子匆匆忙忙的一句話改變了他的命運(yùn)。
一句不甘屈辱的話甚至能扭轉(zhuǎn)歷史的流向。幾千年前，在秦帝國(guó)慘無(wú)人道的血腥統(tǒng)治之下，百姓苦不堪言，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)反抗不可一世的秦王朝。這時(shí)，一聲“王侯將相寧有種乎！”的高聲呼喊，揭開(kāi)了陳勝、吳廣起義的序幕，也同樣翻開(kāi)了中國(guó)歷史上全新的一頁(yè)，中華民族的窮苦人民第一次為反抗暴政的起義開(kāi)始了！就是這么一句話，天下各處紛紛響應(yīng)，秦王朝外強(qiáng)中干的統(tǒng)治終于在瞬間土崩瓦解，華夏大地進(jìn)入了歷史的新紀(jì)元。
有時(shí)，語(yǔ)言的力量是無(wú)窮的，小小的一句話能爆發(fā)出巨大的能量。一句話，令人銘記一輩子，感悟一輩子，踐行一輩子。
一句話一輩子作文 13
雖然還是立春，可天氣已經(jīng)熱了起來(lái)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，剛好是跑操回來(lái)。
不巧的是，上課鈴正好響了，我嘟囔了幾下，走進(jìn)了教室。
“報(bào)告。”
“進(jìn)來(lái)。”
老師開(kāi)始講課了，他的那桿黃色大尺子在黑板上忽上忽下，我有些愣。
“那么誰(shuí)來(lái)解這道題？”老師敲了敲黑板，激起一圈粉筆灰，我嚇了個(gè)激靈，腦子一熱，下意識(shí)舉起了手。還好，老師先是環(huán)顧了一下四周，這給了我看題的`時(shí)間。老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別人，就叫起了我。這并不是一道很難的題：“甲乙的比，其實(shí)是，是A，AB……”
由于是剛剛才臨時(shí)想出的，再加上老師犀利的目光，原本非常簡(jiǎn)單的算理一下變得異常生疏，仿佛嘴里含了一把石子。
班里異常的安靜。我仿佛可以看到粉筆末在黑板上飛舞的樣子。
我深知自己這次肯定要尷尬了，雖有些不甘，但還是知趣地坐下去。
邵老師看了看我，淡淡地一笑，說(shuō)道：“吳錦豪可能需要一點(diǎn)鼓勵(lì)，我們是不是應(yīng)該給他一點(diǎn)掌聲？”
響亮的掌聲轟然響起。
邵老師一向很講效率，上課一旦走神，就免不了一頓訓(xùn)斥，因此我們常常像老鼠怕貓一樣躲著他。此時(shí)，邵老師竟然低頭看了看我：“錦豪，再講一次好嗎？”
“嗯？”我很是一驚。
“甲和乙在同一個(gè)比例中，比值一定，成反比例，所以AB之比就是甲乙之比。”我竟然沒(méi)有停頓，一口氣說(shuō)出了這段話，我自己都有些不敢相信。掌聲再次響起，比剛才更加熱烈了。隱約間，我看到邵老師欣慰地笑了。
這個(gè)畫(huà)面，將成為我永久的銘記，是歲月帶之不去的紀(jì)念。很快，我們即將踏入下一片天地，在那里，我會(huì)遇到很多人，也會(huì)聽(tīng)到很多話，但這句鼓勵(lì)，值得我銘記一輩子。
一句話，一輩子。
一句話一輩子作文 14
有這么一句話，它能夠給我的人生帶來(lái)啟發(fā)，它帶我面對(duì)所有的挫折，它伴隨我成長(zhǎng)，這句話就是——相信自己，優(yōu)秀到底！
這句話是我的表妹告訴我的，因?yàn)榻忝弥g常常要互相鼓勵(lì)，我們會(huì)經(jīng)常在比賽中鼓勵(lì)對(duì)方爭(zhēng)取榮譽(yù)，會(huì)在遇到難題時(shí)鼓勵(lì)對(duì)方耐心尋找答案，會(huì)在害怕時(shí)鼓勵(lì)對(duì)方勇敢面對(duì)……
曾經(jīng)有個(gè)女孩叫“艾麗西亞、阿隆索”，她是一位了不起的芭蕾舞者。她熱愛(ài)芭蕾舞，并且長(zhǎng)相優(yōu)雅甜美，有似錦的前程和大好的事業(yè)在等著她。可是由于她經(jīng)常訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，太過(guò)疲累，她的視力變得越來(lái)越差，最終導(dǎo)致雙目失明，臥床不起，好久都無(wú)法自由行走。但艾麗西亞特別渴望跳舞，她不停的在腦海里回想著她所看到過(guò)的法國(guó)芭蕾舞劇《吉賽爾》，所以她只能在腦海里跳舞。一天紐約市芭蕾舞團(tuán)的首席芭蕾演員受傷了，無(wú)法參加演出，他們只好打電話給艾麗西亞，請(qǐng)她來(lái)替舞。雖然艾麗西亞眼睛看不見(jiàn)，但她無(wú)法拒絕這一邀請(qǐng)，因?yàn)橐莩龅奈鑴∈恰都悹枴罚撬谧约耗X海中演練過(guò)無(wú)數(shù)次的'舞劇啊！可到了演出當(dāng)天艾麗西亞卻有點(diǎn)憂心忡忡了，她擔(dān)心自己舞步不夠精準(zhǔn)，因?yàn)樗床灰?jiàn)。但為了完成夢(mèng)想艾麗西亞還是自信大方的走上了舞臺(tái)，從她邁開(kāi)舞步的那一刻，在臺(tái)上翩翩起舞，盡管她失明了，但她的舞姿仍然充滿了優(yōu)雅和自信，觀眾們徹底愛(ài)上了她。后來(lái)她細(xì)心的訓(xùn)練其他搭檔，讓她們跟自己配合得更好。直到今天，艾麗西亞還是世界上數(shù)一數(shù)二的舞蹈明星。我想她一定是對(duì)自己足夠的相信，才能做到這一切。
雖然我們每天都會(huì)接觸到很多人，也會(huì)說(shuō)很多話，但有時(shí)候就是一句話用一輩子。這句話就是——相信自己，優(yōu)秀到底！
一句話一輩子作文 15
前些天，在一次電視訪談節(jié)目中，家賓是一位當(dāng)今頗具知名度的青年企業(yè)家，當(dāng)節(jié)目漸進(jìn)尾聲時(shí)，按照慣例，主持人提出了最后一個(gè)問(wèn)題——請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)為事業(yè)成功的最關(guān)鍵品質(zhì)是什么？
沉思片刻之后，他并沒(méi)有直接回答，而是平靜地?cái)⑹隽诉@樣一定段故事：
十二年前，有一個(gè)小伙子高中剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。
漸漸的，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能?chē)站幾乎都是開(kāi)放的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)有檢票員，也不會(huì)隨機(jī)性的抽查，從此以后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是個(gè)窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他充滿自信，他開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國(guó)公司的大門(mén)，躊躇滿志的推銷(xiāo)自己，結(jié)果卻是他始料不及的，這些公司都是先對(duì)他熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。真是莫名其妙。
最后，他給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理發(fā)送了一封電子郵件，請(qǐng)他告訴自己不予錄用的原因，當(dāng)天晚上，他就收到了對(duì)方回復(fù)——
陳先生，我們十分賞識(shí)您的才華，但我們調(diào)閱了您的信用記錄后，非常遺憾的發(fā)現(xiàn)，您有三次乘車(chē)逃票受罰的記錄。著就證明了：1您不尊重規(guī)則，2您不值得信任，鑒于以上原因，敝公司不甘冒昧的錄用您，請(qǐng)見(jiàn)諒。
直到此時(shí)，他才人夢(mèng)方醒，懊悔難當(dāng)。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)之驚的.，還是對(duì)方在回信中最后摘錄的一句話：道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
第二天，他起程回國(guó)了。
故事講完了，電視中出現(xiàn)一片沉寂。主持人困惑地問(wèn)：這能說(shuō)明你的成功之道嗎？
“能，因?yàn)楣适轮械哪贻p人就是曾經(jīng)的我”。他坦誠(chéng)而高聲地說(shuō)，“我能夠走到今天這一步，只是因?yàn)槲乙恢睂⒆蛱斓摹O腳石’，當(dāng)成今天的‘墊腳石’而已”。
現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)掌聲如潮……
人生總是復(fù)雜的，道理卻相對(duì)簡(jiǎn)單，更多的時(shí)候，一句話一輩子。
一句話一輩子作文 16
在成長(zhǎng)的道路上，有他們的一句話留存在我的心間。寒冷的冬季有一句話給了我一身熱火；漫漫學(xué)海中有一句話給足了我力量；墜入失敗的苦海中有一句話給了我勇氣……
清晨，我踏上了上學(xué)的路途。刺骨的寒風(fēng)吹拂著我的臉頰，有著刀割般的疼痛。此時(shí)，媽媽叫住了我，遞給了我一杯熱騰騰的牛奶告訴我：“天冷路滑，小心點(diǎn)。”這短短的七個(gè)字卻帶給了我不一樣的的熱火。雖然當(dāng)時(shí)天氣非常冷，但我的心中卻流淌著一種愛(ài)的暖流。如果說(shuō)，我是大海中的一只小魚(yú)，媽媽便是大海，在大海中守護(hù)著我，給了我一個(gè)自由翱翔的天地；如果說(shuō)，我是一片云，媽媽便是藍(lán)天，在天空中呵護(hù)著我，陪我成長(zhǎng)……
下午，在學(xué)校因數(shù)學(xué)題不懂而感到無(wú)助，我望著外面的天，突然覺(jué)得天并不藍(lán)，陽(yáng)光并不溫暖，就連時(shí)間也覺(jué)得突然停止了……我的眼淚差點(diǎn)就要流了出來(lái)，此時(shí)望著老師，老師淡淡地對(duì)我說(shuō)句：“別著急，靜下心來(lái)想一想。”正是老師的這句話給了我學(xué)習(xí)的力量，給了我鼓勵(lì)、給了我動(dòng)力。如果說(shuō)，我是一棵小樹(shù)，老師便是園丁。用他那辛勤的汗水澆灌著我，使我成長(zhǎng)；如果說(shuō)，我是一把雨傘，老師便是雨點(diǎn)，給了我施展才藝的機(jī)會(huì)。老師是指導(dǎo)我走向成功的指明燈……
傍晚，我因成績(jī)不好而在操場(chǎng)漫步。疲倦布滿了我的全身。我一個(gè)人躲在角落里失聲痛哭。此時(shí)，閨密走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對(duì)說(shuō)：“走，一起玩去。”我和閨蜜手拉著手，在操場(chǎng)上跑著、跳著。此時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光格外的溫暖、格外的`好看。就連閨蜜那一笑，仿佛如一朵綻放的花朵是那樣的別致、燦爛、那樣的耀眼。此時(shí)，并不覺(jué)得有絲毫疲倦。如果說(shuō)，我一位摔倒的老人，那朋友便是把我扶起的路人，給予我?guī)椭蝗绻f(shuō)，我是小鳥(niǎo)，那朋友便是陪伴著我的樹(shù)木。給予我溫暖；給我勇氣……
這簡(jiǎn)單的一句話，雖平凡卻不同尋常、雖樸素卻了那么耀眼、雖簡(jiǎn)短卻刻骨銘心……這句話陪伴著我，一輩子。
一句話一輩子作文 17
“濃縮就是精華”！
漫步彳亍于操場(chǎng)上，不禁想起了當(dāng)年的那一句話……
那時(shí)，我才三年級(jí)。那是初夏，正是山花爛漫時(shí)。我與楊老師一并在操場(chǎng)上逛著。陽(yáng)光的味道，很是好聞。
望著形形色色而又密集的人群，奔跑著、玩耍著，不知怎么地又愉悅了幾分。忽然間，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠波漾起。轉(zhuǎn)頭一看，才知是圍墻上的一枝爬山虎。那嫩綠的爬山虎正歡笑著、奮進(jìn)著、嫩綠著。一晃神，爬山虎似乎又綠了幾分。
初入學(xué)時(shí)，爬山虎只是小小的一片。可如今，他們?cè)缫雅c圍墻同高，與我不相上下了。不由地望了望自己那可悲的身高，心頭頓時(shí)涌上一股沮喪。
一并行走的楊老師忽然間輕輕拍了拍我的.肩，輕聲說(shuō)道：“樂(lè)涵，是在為身高的事發(fā)愁吧。”
我不可思議地抬起頭，正對(duì)上老師的目光。楊老師的目光深邃、認(rèn)真、堅(jiān)定，又似乎能洞察人心。不禁羞愧，隨即緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師淺笑著說(shuō)道：“沒(méi)事兒，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，沒(méi)有人是完美的。所以不必沮喪，不必氣餒。
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆道：“是啊，正如璞玉一般。”
“你看，那些‘無(wú)名草’固然茂盛，可終究無(wú)名。但你看那些花苞，雖然嬌小，雖然含苞待放，卻早已美在人們的心中了。”老師溫柔地說(shuō)道，“要知道，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”
片刻，發(fā)愣。
“以后的路，還很長(zhǎng)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“但是無(wú)論何時(shí)都一定要用最美的綻放告訴自己，告訴全世界‘濃縮就是精華’”！
不禁釋然地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
是啊，濃縮就是精華，這又何嘗只是一句話呢？這是笑對(duì)人生的態(tài)度啊！
如今，已是山花爛漫時(shí)，我在叢中笑著、笑著。一旁的爬山虎綠得無(wú)憾，綠得好看，并搖曳著漾入我的眼眸。這才發(fā)現(xiàn)，再過(guò)幾個(gè)月，他們或許便也要越過(guò)那交織著激動(dòng)與不舍的圍墻了……
眼前，又浮現(xiàn)出楊老師那充滿鼓勵(lì)的目光。老師，您是蒼穹，我是月；您是月亮，我是星；您是星星，我則是仰望星空的人。
一句話，一輩子；一生情，一世友！
一句話一輩子作文 18
什么是人生？也許人生就是一杯熱熱的豆?jié){和一根油條；也許人生就是從出生到死亡；也許人生就是永遠(yuǎn)花不完的金幣；也許人生就是一句話。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的問(wèn)題有著不簡(jiǎn)單的答案，就像你只知道1+1=2卻不知道為什么一樣，人生是需要你花掉一輩子去感悟的！
也許，人生就像指紋一樣，根本找不到完全一樣的人生。當(dāng)你拼搏努力時(shí)，會(huì)悟出人生就是拼搏，當(dāng)你悲哀沮喪時(shí)，會(huì)悟出人生就是一次又一次的跌倒。也許有些人活一輩子，拼搏了一輩子，但是拼搏的結(jié)果只是沉醉于燈紅酒綠、紙醉金迷般的生活，到了老了的時(shí)候，也許只會(huì)有一杯豆?jié){和一根油條的奢望，他們悟出的人生，也許就是一杯熱水，溫暖而平淡。
也許，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)你悟出了人生的真諦，但最后發(fā)現(xiàn)人生并非自己想象的那樣簡(jiǎn)單，你一度失望、沮喪甚至在死亡的邊緣上徘徊，但是一句話卻照亮了你前行的路，前方雖然崎嶇，但卻是明亮的，這時(shí)你才真正的感悟到了人生。
在牢獄中有一位罪犯，頭發(fā)蓬亂，形容猥瑣，面色困頓，在他入獄之前曾是一位外貿(mào)公司的經(jīng)理，事業(yè)如日中天，他拼命的工作，為的是過(guò)上億萬(wàn)富翁的生活，一次偶然的機(jī)會(huì)，與其公司競(jìng)爭(zhēng)的另一家公司答應(yīng)給他5000萬(wàn)來(lái)竊取其公司新產(chǎn)品的'生產(chǎn)數(shù)據(jù)，面對(duì)如此誘人的條件，他沒(méi)有絲毫猶豫便答應(yīng)了，但終因情節(jié)嚴(yán)重鋃鐺入獄，如日中天的事業(yè)一落天丈，而且將維持達(dá)20年之久的牢獄生活，曾有幾次他都試圖自殺，但卻都因發(fā)現(xiàn)及時(shí)而自殺未遂，他困苦，他不解，他不明白為什么自己會(huì)這樣，他不明白老天為什么對(duì)他不公，自己的人生為何這樣，他錯(cuò)在哪里，他整日的思索，他還是不懂，自己為什么會(huì)是那個(gè)上帝的棄兒。有一天，他閑來(lái)無(wú)事，突然相起初中時(shí)老師曾帶領(lǐng)他和同學(xué)們背格言，便把那些條格言隨意的背誦，于是從起初的背誦變成了逐個(gè)的領(lǐng)悟，有時(shí)即使在睡夢(mèng)中他也會(huì)思索這些格言，終于有一天他明白了自己的人生，他又終于有了奮斗的目標(biāo)，有了活下去的動(dòng)力，于是他在牢獄中運(yùn)用自己的知識(shí)創(chuàng)造了幾項(xiàng)國(guó)家專利，打造出了屬于自己的藍(lán)天。
的確，又有誰(shuí)能保證自己的人生無(wú)災(zāi)無(wú)難，又有誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)危難，但是一切都會(huì)過(guò)去的，只要你感悟到了人生的真諦，也許答案并不復(fù)雜，只有一句話，但是一句話卻會(huì)改變一個(gè)人的一生，人生或許只是一句話的感悟。
一句話一輩子作文 19
人生中有許許多多的話值得人們?nèi)ニ伎迹セ匚叮袝r(shí)，往往簡(jiǎn)單的一句話卻能改變一個(gè)人的一生。
還記得剛開(kāi)學(xué)的我是那樣弱小和幼稚。既沒(méi)有恒心也沒(méi)有毅力，總覺(jué)得自己排在班級(jí)前幾名，不需要花費(fèi)‘太多精力和時(shí)間去對(duì)待學(xué)習(xí)，只要保持現(xiàn)狀就好。
第一次月考下來(lái)，我的成績(jī)不算差，正當(dāng)我開(kāi)始滿足于自己的成績(jī)的同時(shí)，那張語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我不經(jīng)意地膘了一眼，頓時(shí)眼前一亮一一試卷的頂端不僅有分?jǐn)?shù)，還印著令我至今難忘的吳老師給我的一句話：你的目標(biāo)是大海。我突然想起學(xué)過(guò)的一篇課文：“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀……”在此刻，我頓時(shí)感到自己好似井底之蛙，永遠(yuǎn)看不到外面的.世界，也就是在此刻，我開(kāi)始嘗試向上“爬”，嘗試去翻越更多的“山”。
如今，我?guī)е鴮?duì)求知的熱情仍在繼續(xù)著自己的旅程，我發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此廣大，我未接觸到的卻是如此之多，我真正感受到我與“海”的距離是多么遠(yuǎn)啊！
每次做數(shù)學(xué)題時(shí)，我不只是想著自己要會(huì)做，還要做快，會(huì)講給其他同學(xué)聽(tīng)，因?yàn)樯頌榻M長(zhǎng)的我必須對(duì)組員負(fù)責(zé)，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是大海。
每次拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，我總是嚴(yán)格要求自己的作文質(zhì)量，寫(xiě)得不如人意便重寫(xiě)，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文科代表，我不寫(xiě)好，誰(shuí)會(huì)寫(xiě)好？因?yàn)槲业哪繕?biāo)是大海。
每次課上，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，課后還得去復(fù)習(xí)，雖然很累，但我覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)看作了樂(lè)趣，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是大海。
時(shí)間長(zhǎng)了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己翻越的“山”是那樣的多向前望去，又發(fā)現(xiàn)更多的“山”迎面而來(lái)……
我的目標(biāo)是大海！
一句話，一輩子……
一句話一輩子作文 20
最近熱映的電影哪吒，我看完之后除了喜歡還是喜歡，這個(gè)電影不但幽默好玩，動(dòng)畫(huà)精美，還讓我記住一句話：我命由我不由天！
在電影里當(dāng)所有村民都喊哪吒妖怪的時(shí)候，沒(méi)人和他玩沒(méi)有朋友，他曾經(jīng)自暴自棄，心想：反正你們就這么認(rèn)為了，我就破壞你們，我就是妖怪了怎么了！但是通過(guò)周?chē)P(guān)心他的人不斷地鼓勵(lì)，他終于拯救了百姓，讓那些誤會(huì)他的人重新尊重他，里面那句經(jīng)典臺(tái)詞我至今難忘“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)，只有我自己說(shuō)了算！”
現(xiàn)實(shí)生活中人們總是能聽(tīng)到質(zhì)疑的.聲音，不要因?yàn)閯e人怎么看而改變自己的決定。我記得我小時(shí)候洗頭發(fā)都怕水，只敢躺在椅子上仰頭沖水，甚至到了二年級(jí)我都不敢水沖臉，生怕水進(jìn)去眼睛，所以當(dāng)我想去學(xué)游泳的時(shí)候，爸爸媽媽都覺(jué)得我不敢下水肯定去了也是白交錢(qián)！但是我覺(jué)得游泳是一項(xiàng)技能我應(yīng)該試試，于是暑假我報(bào)名了游泳班，通過(guò)自己的努力克服心理恐懼，順利的學(xué)會(huì)了蛙泳，并且因?yàn)闀?huì)了游泳，洗臉洗頭也不怕水了，現(xiàn)在一到暑假我就想辦游泳卡。
人的一生會(huì)面臨很多誤會(huì)，面臨很多質(zhì)疑，當(dāng)別人不信你的時(shí)候，我們只需要信自己，那句我命由我不由天，真是受益終生。
一句話一輩子作文 21
她天性怯弱，怯怯的，縮在角落里，長(zhǎng)大了。
在一天天的打吊瓶中，她終于健康地活了下來(lái)。在第一天去幼兒園的時(shí)候，她居然沒(méi)有哭，愉快地跳下車(chē)子，踩著陽(yáng)光的步調(diào)，蹦蹦跳跳地走了幾步后，回頭向母親擺擺手：“拜拜~”承載著母親溫柔的目光一頭沖進(jìn)了陽(yáng)光里。
新的生活，沒(méi)多久，她暴露了本性。下了課，她呆呆地趴在桌子上睡覺(jué)，懵懵懂懂地，她不知道要去做什么。老師推開(kāi)教室，準(zhǔn)備搖鈴上課了，驚訝地看到了她：“哎吆，這里還個(gè)人么！”
于是，下一個(gè)休息時(shí)間，老師溫柔地牽著她的手為她介紹了兩個(gè)小伙伴，其中一個(gè)便是她后來(lái)的發(fā)小。愉快地玩耍中，麻煩源源不斷地涌來(lái)了，她順從地背著每一個(gè)要她背的人，然而這樣下去是，有野蠻的公主性格的其他人伸出了尖銳的爪牙，她的手上紅一道紫一道，她就這樣被“安排”著，不懂得哭泣，不懂得疼痛。終于有一天，一個(gè)女孩再一次用力推開(kāi)她的時(shí)候，勇士站了出來(lái)，“你不能欺負(fù)她！“他拉著她走向教室門(mén)口，在逆光中轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她忘記了那個(gè)面容，只記得他的笑容和陽(yáng)光融在了一起：”以后我會(huì)保護(hù)你的。“在那個(gè)什么也不懂的年紀(jì)，女孩只知道這句話令她溫暖，她羞澀地沖他笑了，一臉純真無(wú)邪。
……
后來(lái)的后來(lái)，她又感冒了，幼兒園勉勉強(qiáng)強(qiáng)地上了下來(lái)，最終，她只清晰地記住了在幼兒園最后的一個(gè)下午。
老師拿來(lái)粉筆在院子里畫(huà)下了向日葵一樣的圖案，圖案很大很大，每個(gè)花瓣足以容下任何一人，但花瓣數(shù)量少一個(gè)人。老師手拿鐵鉤和鐵簸箕，在緊張的“鑼鼓聲“里，每個(gè)人互相擠著——被擠出來(lái)的人要接受懲罰。不幸的也是意料之中的，女孩被擠了出來(lái)，老師：“你表演個(gè)節(jié)目吧，背首詩(shī)歌也行。”女孩大腦一片空白，學(xué)過(guò)什么東西嗎……
他勇敢地跳了出來(lái)：“老師，我讓給她把！”他活潑開(kāi)朗：“小烏龜……”
一次次，女孩被擠了出來(lái)，他也一次一次站了出來(lái)。在那樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，構(gòu)成了“以后我會(huì)保護(hù)你的”的全部含義。
現(xiàn)在，女孩已成為亭亭玉立的十七歲少女了，又一次被長(zhǎng)久的低燒困擾，母親去忙工作了，她一個(gè)人在陽(yáng)光充裕的衛(wèi)生室內(nèi)打點(diǎn)滴，她呆呆地看著窗外：會(huì)有什么人在想念嗎……
她拍拍自己的腦袋，自己在多愁善感什么呢！只是不由自主地想到了那個(gè)男孩，模糊了面容，模糊了細(xì)節(jié)，時(shí)光太過(guò)匆忙，太過(guò)嚴(yán)苛，在她心里扎根的人卻沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)可以感激，甚至都還不知道他的名字，可是只因?yàn)槟且痪湓拝s可以讓她記一輩子。
她明白，一切都已不是兒時(shí)的光影——母親去送她到學(xué)校，她再也不回頭了；發(fā)小一天天失去了聯(lián)系；她慢慢多了笑容，漸漸變得開(kāi)朗；那個(gè)童年為自己圓了一場(chǎng)公主夢(mèng)的男孩從此再也沒(méi)有了消息……于是，女孩賦予了他白色旋轉(zhuǎn)木馬的形象，像所有的女孩都曾做過(guò)的五彩斑斕的公主夢(mèng)。
女孩不渴望愛(ài)情，不渴望有一群朋友，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有眼淚——也許生活本就如此，一路向前，失去的已成最美的風(fēng)景。
一句話一輩子作文 22
我們無(wú)數(shù)次的迷惘，犯錯(cuò)。又無(wú)數(shù)次的驚醒，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，才知道生活有另一個(gè)名字——成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們都會(huì)遇到坎坷，都會(huì)跌入低谷但我們卻又一次次的重新挑戰(zhàn)，重新開(kāi)始。漸漸地，我們就會(huì)悟出一些道理，一些從未有過(guò)感觸和想法也會(huì)油然而生。這便是成長(zhǎng)最基本最具體的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，一些刻骨銘心的記憶，一些人一些事也將追隨我們一輩子，成為我們寶貴的精神財(cái)富。
或許，我是一個(gè)多愁善的人。對(duì)于生活中很多事情總會(huì)想得很多，心情變換的非常快。稍微有一些不順心的事總會(huì)影響我對(duì)人生的態(tài)度。在那些被現(xiàn)實(shí)所打擊的心無(wú)目標(biāo)，迷惘無(wú)知的歲月里，我是怎樣度過(guò)的呢？事實(shí)上，我靠的是一句話，一句很普通的話！
比起這次打擊，以前那些小失意簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了。也正是這次我得到了我人生中很重要的.一句話。
這是中考前一次模擬考試，結(jié)果成績(jī)很不好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己的要求，本來(lái)心情就很糟糕，又偏偏被實(shí)習(xí)老師叫起來(lái)叫到講臺(tái)上給大家展示課題的討論方法，不知道為什么，我一直是不敢上講臺(tái)講話的，總覺(jué)得那樣很害怕，因此當(dāng)時(shí)心里充滿了恐懼感，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)的我和和實(shí)習(xí)老師對(duì)視了一眼，我就趕快把頭低了下去、老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我那膽怯的眼神。最后老師教著我的名字讓我抬起了頭，用堅(jiān)定的眼神看著我，大家也一次次的鼓掌，經(jīng)過(guò)他們的鼓勵(lì)，我終于開(kāi)口了，說(shuō)出了自己的答案，也獲得了陣陣掌聲，頓時(shí)覺(jué)得此時(shí)的講臺(tái)似乎也不是那么恐懼了，之后我便越來(lái)越愛(ài)上講臺(tái)了。
那節(jié)課下，實(shí)習(xí)老師找我談了話，我告訴了他我的情況，他問(wèn)我有沒(méi)有目標(biāo)、有沒(méi)有努力奮斗的動(dòng)力，當(dāng)時(shí)，我迷茫了，我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)自己明確的目標(biāo)，更別提奮斗了！最后實(shí)習(xí)老師送給我一句話：“it is of great importance to have a great aim and a determination to attain it! ” 翻譯過(guò)來(lái)是：人生中，給自己一個(gè)偉大的目標(biāo)，并有一個(gè)實(shí)現(xiàn)他的決心是非常重要的。他讓我把這句話牢記在心并努力嘗試不同的角度去理解它！從此，我真的成長(zhǎng)了！
就是這句話一直支撐著我，當(dāng)我迷茫時(shí)，我都會(huì)想起這句話，就會(huì)讓我重新燃起熱情，重新楊帆起航！
今后，我仍會(huì)帶上這句話，帶上我的理想，乘風(fēng)破浪，路上春色正好，天上太陽(yáng)正清。
一句話一輩子作文 23
以前讀到一個(gè)故事，題目叫做《你能行的》。故事的主人公是一位名叫薩克的日本女孩，她常常憧憬著去美國(guó)完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。然而當(dāng)她到那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那里與她夢(mèng)想中的世界大相徑庭。一次體育課做扣球訓(xùn)練，薩克膽怯起來(lái)，擔(dān)心失敗后遭到隊(duì)友的嘲笑。這時(shí)一個(gè)年輕人走上來(lái)對(duì)薩克說(shuō)：“來(lái)，你能行的！”薩克幾乎快感動(dòng)得哭出來(lái)，整節(jié)課都在傳球。故事的末尾寫(xiě)道：“她始終記得這么一句話：你能行的。”
小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名的時(shí)候，長(zhǎng)跑項(xiàng)目無(wú)人問(wèn)津。班主任一次又一次高聲詢問(wèn)是否有人要參加長(zhǎng)跑，語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲，可是，沒(méi)有回應(yīng)。無(wú)奈之下，班主任把我叫出去，要我參加800米跑。我當(dāng)時(shí)是班長(zhǎng)，班主任說(shuō)：“你要帶頭。”我的體育并不拔尖，所以非常不情愿。我支支吾吾地用自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“可是，我體育不好。”班主任沉默了一會(huì)兒，直到我抬起頭來(lái)與她對(duì)視的那一刻，她才說(shuō)：“盡力就好，你可以的。”
從那一句話開(kāi)始，我知道我逃不了了。心里開(kāi)始慢慢地接受這件事，每天放學(xué)后，也會(huì)像真正的體育尖子那樣在操場(chǎng)一圈一圈地練習(xí)。我與他們的不同是，我練習(xí)的時(shí)間比他們短，他們練習(xí)的心情比我輕松；他們做的是早已習(xí)慣了的有組織有計(jì)劃的訓(xùn)練，而我，是在內(nèi)心害怕的事情到來(lái)之前做著小小的誠(chéng)惶誠(chéng)恐的努力。我接受了即將參加800米跑比賽的事實(shí)，可是我抑制不住內(nèi)心的恐懼和沒(méi)把握。這種感覺(jué)像某種無(wú)名的有著尖利牙齒的小野獸一眼，小卻兇猛，每次我想到800米，它們都會(huì)霸道地在我的思想里刻下一個(gè)惶恐不安的痕跡。
就在我的大腦幾乎要停止運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，眼前突然開(kāi)始莫名地回放起班主任要我參賽的畫(huà)面。回放到那句“你可以的”，我脆弱的神經(jīng)還是為之一顫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天就安排了女子800米跑比賽。我的前面只剩一組選手，馬上就到我出場(chǎng)了。可是我并不緊張，淡定得像一個(gè)局外人。同學(xué)問(wèn)我怎么了，說(shuō)這不是即將比賽應(yīng)該有的反應(yīng)。我笑笑說(shuō)：“也許是回光返照吧。”同學(xué)們都笑，我知道我釋然了，在令我害怕的事情到來(lái)之前，就已經(jīng)奇妙地釋然了。我不害怕，我可以的。
站在起跑線上的那一刻，我什么都不想；經(jīng)過(guò)舉著剩下圈數(shù)的提示牌的老師身邊時(shí)，我什么都不想；一個(gè)一個(gè)地超越眼前人時(shí)，我什么都不想。最后的一段，我甚至閉上了眼睛，通過(guò)沖刺來(lái)獲得風(fēng)的清涼。沖過(guò)終點(diǎn)，被同學(xué)們扶著解下號(hào)碼牌時(shí)，我想著那跑道，感覺(jué)像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。疲憊的身體不由自主地往下沉，可我卻突然覺(jué)得自己好幸運(yùn)。
當(dāng)學(xué)校的'大廣播念著我的名字，我意外地得到一塊銅牌時(shí)，我又有了那種做夢(mèng)一樣的感覺(jué)。在整個(gè)年級(jí)組里，我是第三名。有同學(xué)說(shuō)，我和第二名只差了幾步的距離。可是，不管相差了幾步，這些事情都已經(jīng)不能引起我的關(guān)注。因?yàn)樗鼈兏覍W(xué)到的另一件事相比，真的無(wú)足輕重。
也許是潛能被激發(fā)，我的長(zhǎng)跑成績(jī)居然慢慢提升到了班里數(shù)一數(shù)二的位置，后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也常被同學(xué)們推去參加長(zhǎng)跑比賽。我知道自己收獲了多少。我不害怕，我可以的。
這時(shí)我也才想起以前讀到的那個(gè)故事。“你能行的”和“你可以的”竟然有如此高的相似度，像是事先安排好的，我的心不由得一顫。
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