(薦)我的師傅作文22篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的師傅作文，歡迎大家分享。
我的師傅作文 1
在人的一生中，一定會有自己的老師。或多或少，都會有。而我的老師，卻與眾不同。
年的第一場雪，我看到了第一只蟹……”就在20xx年冬天的'一天，我與哥們們閑的沒事干，就去家家樂超市逛了逛。一進門，我毫不猶豫的往水產與生肉區，哪里有我的最愛——肉肉肉，魚魚魚，美味美味美味！就在我選購了一大堆食物后，我正準備掉頭找哥們么去時，
我看到了驚世駭俗，令臥終身難忘的一幕：一個劣質5元螃蟹正在拼死了往15元的冰柜里爬。當時我就淚流滿面呀！一只螃蟹都懂得徑取，而我們呢？低頭看看我身上的贅肉，媽呀！我……我簡直不是人！唉真是丟祖孫八輩的練呀！
我……無臉了……我的哥們么也發現了我不對，過來說：“沒事，人各有志，你，就與眾不同而已，”而我卻晴這類說：“我同你們一起走讀”“啊他們真大了眼說。“沒錯，就在剛剛，一位老師教會了許多”
老師不一定就是人，只要他教會了你。
三人行必有我師。
我的師傅作文 2
我的師傅并不漂亮，一雙黑黑的眼睛，她的頭發不是很長，卻又富有光澤，黑黑的皮膚襯托出她的個性，善良。
說來也奇，我和我師傅從小就在一起，我中途有一次轉學，臨走的時候，我和我師傅依依不舍的惜別沒事我們總會相見的。也不知道怎么的老天遵守了我的`意愿——我轉去的學校里我師傅竟然也在那。你好我們又見面了。我竟然有些不相信。就這樣，我們就有陰差陽錯的走在了一起。
有一天，我離開了師傅，離開后第一次見面的時候我們緊緊的又抱在了一起，你知道嗎你離開了咱們宿舍少了多少樂趣，各個都不高興，你快回來吧。哎我有苦衷啊，我推開了師傅，別人問他這是誰呀，哦，我的一個小妹妹。
離開師傅真無聊，真希望回去。可又舍不得，這幫姐姐們，我該怎么辦啊。
我的師傅作文 3
一說起我的師傅，我便會滔滔不絕的說起我的師傅的特點，她有一個很絕的特點，那就是“野蠻”。
人真是不能以貌取人，她外表好像很溫柔，但是，她其實野蠻地很呢！
一開學，她便硬逼我當她徒弟，沒辦法，不能不答應，因為如果不答應，她便會將我的本子撕的稀里嘩啦。剛開始，我還想反抗這個“師傅”,可是一陣子過后，她便以“我反抗”的“罪行”將我的英語書撕破5mm，還揮著拳頭惡狠狠地說“你惹我一次，我就將你的英語書撕破5mm。”之后，我便再也不敢惹她了。
自從，這個“師傅”向我試過她的.威力后，我發現大多數東西都要先過一過她的手。今天買來的筆，明天就在她手上了。甚至今天買了一本課外書，明天也會在她手上，但我也一直敢怒而不敢言，連一句壞話也不能講，因為她有許多間諜，我一說，她們便匯報給“師傅”，她就會揮著拳頭向我打來，她的命中率也是百分之百。
正因為“惹”得著我，所以她一直很自大，她就是高金芝。
我的師傅作文 4
呀！你用的是鋼筆啊！”同桌驚訝的看著我。在這個不怎么流行鋼筆的年代里使用它，確實有些讓人驚訝，這是一個各種新潮時尚的筆都有的時代。看著手中的鋼筆，我忽然想到了那個一樣用鋼筆寫字的男孩。
初三下半學期臨近中考的時候，我的身后坐著一個用鋼筆寫字的男孩。那是的我是全班最后一名，他是年級第一名。其實我以前的成績還是不錯的，只是后來因為一心專研美術，功課也就落下了，最后成了今天這個局面。
臨近中考，那是剩下的時間也只有一個多月。我想向前，但我不懂的又實在太多太多。不敢找老師，因為那些東西太基礎。于是，坐在我身后的學霸開始成為我的目標。我經常一下課就問他問題，他也總是很耐心的給我解釋每一個問題。前所未有的感覺，在這個所有人都在沖刺中考的`時候，有人會浪費時間，一遍又一遍的給我講解。后來，我喊他師傅，但也只是我單方面的認為，只不過最后他親口承認了。
離中考的時間越來越短，我發現他也越來越忙。問他問題的人不止我一個，畢竟學霸是資源共享的。“你師傅每天有那么多人找他幫忙，他會不會像那個故事里說的，教會了別人，自己卻退步了？”同桌略帶擔心的對我說。
那是我才忽然發現，除了上廁所的時間，他似乎一直在為別人解疑。這是一個不會拒絕別人的男生。我開始少問他問題，我怕他因為我們沒時間復習。我每問一個問題都開始三思而行，每一次都小心翼翼的，有事他想了許久還未想通，我便開始勸他放棄。太浪費時間了，在沖刺中考的時間里，每一分每一秒都顯得格外珍貴。
我是那種話嘮級別的人。每天有說不完的話，講不完的故事。我經常會告訴他我今天遇到了什么事，哪些很搞笑。他絕對是一個完美的傾聽者，一邊聽還時不時地搭上一句。我只是怕他壓力太大，神經緊繃，所以總會找一些搞笑的事情跟他說，只要他覺得搞笑，我就會很放心。那時的我真的很拼，作為學霸的徒弟，我總是不想給他丟臉。拼命做練習，努力查漏補缺。
臨近中考，開始準備各奔東西時，我開始有些不舍。搬完東西回宿舍，中考也終于來臨了。復習的地方變成了多媒體室，想去的就去，不想去的就不去。我很懶，從宿舍到多媒體室有點遠。但我還是每天都去那兒。因為那是唯一一個可以在學校看到他的地方。看到他我總會覺得心安，中考每一科開考前我都會早早的出來晃，然后遠遠的看他一眼，感覺中考也不是什么難事。
成績出來后，他依舊是年級第一，五個a ＋，一a 。而我可以說是超常發揮，六a 。不沒人知道從B 到A 有多遠，也沒人會懂這一個多月的時間里我有多拼。后來，他去了區里最好的高中，而我就在了市里一所普通的高中。我總會在 上跟他說我最近發生的一些事，他偶爾會回一句。看著他回的話我都會跟安心，原來，一切都沒變。
再后來，他不怎么回我信息了，應該說是消失了。
我知道每個人都有自己的路要走，我不需要太過執著，畢竟我們不在同一條路上。將簽名改成“不是歸人，是過客”然后我的頭像再也沒亮過。
我的師傅作文 5
老師，您對我們的愛，就像那長江的流水滔滔不絕。老師，您對我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關懷，更像那春蠶吐出的絲絡繹不絕。
姜老師的頭發黑里透白，時不時可以看到有幾根銀發在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對學生無微不至的好老師。記得有一次，我的數學沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會被老師批評的，結果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯題的原因，并為我耐心的解答了疑點，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵。謝謝您，老師!
姜老師，還是一個十分堅強的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風下雨沒有一天能阻擋她工作的'熱情，每天都在呵護著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。
老師，您放心吧，今后我一定奮發向上，早日成為一個對社會有用的人，來報答您對我的恩情!
我的師傅作文 6
今天，上午第三節課我們班來玩“修改病句”的游戲。
我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節課就是老師的師傅。話音剛落全班同學躍躍欲試，同學們看黑板上的題目——“通過這次會議，我受到很大的啟發。”全班同學專心致志地思考起來！
第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學給老師看，只有一位同學做錯，其他同學都對了，而且連平常成績不太好的同學也做對了。他們去掉的都是“使”字。
我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發現了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害。”我又驚又喜，那塊懸著的石頭終于落地了，心里美滋滋的.，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚！講這題的時候，老師在一次表揚了我的答案是最好的，也是這節課里最棒的師傅！
原來我也可以做老師的師傅啊！只要肯動腦筋，任何事都可以做到最好喲！
我的師傅作文 7
我的師傅是在“手機寫小說”認識的。只因為我要寫小說了，所以找個師傅教教我。可是，拜了這個師傅以后……
我是師傅的第十三個徒弟，我又剛好十三歲(虛)，呵呵，真巧。
師傅把我拉進了那什么師徒群。我剛進時，本以為師兄、姐們一個個都是寫有小說的人，是學霸那一類的。可，以為只是以為，師兄、姐們有的.寫有，只是有的，寫有的還只有兩三章。我不是嫌棄她們，只是有些失望。而且，師傅也是這樣的。
那時，我真覺得我拜錯師傅了。我比較喜歡，就像學習上是學霸的那一類人，寫小說寫有很多的那一類人；可是師傅、師兄、師姐、師姑什么的都沒寫有多少，只覺得好失望。
在“師徒群”里，師傅每天都發那種教你怎么寫小說的群文件。對于這些文件，我根本不想看。有一次，我努力、認真的想看一看，我隨便點開了一個群文件，看了起來。我一直看呀看呀，好久都沒完，我不耐煩了，直接點了返回。
我只希望師傅能手把手地教我，我最討厭這些感覺永遠看不完的字了，可，師傅只說了：徒弟，你認真看看，真的很好用的。我只想說：再有用有師傅你教我有用嗎？我真的很懶得看這些“字”。
我感覺，師傅，好像……感覺師傅就像收我來聊天的一樣。我在師傅那，感覺一點都學到什么，天天聊天……
師傅啊！我只想對你說：“我沒有嫌棄你什么，只是你這個師傅和我想象的不一樣。你挺好，只是沒有像老師教學生一樣的教我，這是我最不喜歡的一點。”
加油，師傅，祝你快樂！
我的師傅作文 8
我有一個讓我敬佩不已的“小師傅”。也許你會問這個“小師傅”是老師嗎？那么我會遺憾的告訴你不是。這個小師傅是我的一個朋友，她只是個普通的學生，和她在一起的日子讓我感慨萬分，教會了我許多的道理，所以，我覺得她是個值得被稱為“師傅”的人。
她是一個轉學生，在她沒來之前，我還是個對同學們特別小氣，對自己很大方的“壞人”。她的出現改變了我。
“小師傅”一來，我和她就親熱起來，甚至在學校里面我們也是形影不離。她坐在我旁邊。一天，前面有個同學沒有帶鋼筆，而老師讓我們用鋼筆謄寫作文，他轉身，可憐巴巴的找我們借鋼筆，我冷冰冰地回絕了他，可是她卻把自己唯一的鋼筆借人了。老師走過來問：“你怎么沒寫呀？”她出乎意料地回答：“我沒帶鋼筆。”我一愣，心中滿是不解。事后，我問她：“你為什么不說出實情？”她卻輕松地回答：“同學之間就應該互相幫助，幫人就要幫到底嘛！”我呆了，心想：她真是個好人。往后的.日子里，和她相處的時間越長，上的課就越多，我的心也被她融化了。可惜，她又轉走了，我多想當面喊她一聲“師傅”，對她說：“謝謝你，是你的純潔感化了我的心靈，是你的指揮讓我明白了我之前的愚鈍，也只有你是我真正的‘師傅’。”
我的師傅作文 9
說起師傅，你肯定會想到孫悟空的師傅唐僧。我說的不是唐僧，而是我的語文老師，她也是我的.師傅。
我的老師高高瘦瘦的，看上去很苗條。第一次見到她的時候，她穿白丅恤，格子褲，活力四射。她說話還挺溫柔的，輕聲細語，像微風輕輕拂過。
上課的時候，老師會和我們玩食指中指的游戲，我們盯著她的手指看，緊張極了。不過，這些生詞我們記得又快又好。
還有一次，我們幾個人在操場上奔跑，打打鬧鬧的。黃老師突然從后面叫我們，讓我們進教室。有個同學不高興了，小聲說：“我們才玩了一會。”老師沉下臉來說：“你們亂跑，假如你們被人撞了，怎么辦？萬一你們受傷了，爸爸媽媽既要請假去醫院，又要花很多錢，這多不好。”那個同學聽完害羞了。
黃老師教我知識，又教我守紀律、懂孝順，是我真正的師傅。
我的師傅作文 10
我的暑假是痛的，累的，苦的，也許是快樂的，總之是不平凡的。因為我小時候容易生病，爸爸每年暑假都會讓我去武館習武。今年暑假也不例外，放假還沒幾天，我便來到了武館開始暑假習武鍛煉。
我的師傅姓楊，是“余門拳”第6代傳人，曾任特種部隊武術教官，是重慶知名武術綜合格斗裁判，全國傳統武術八段金牌獲得者，精通十余種武術，威震武林，曾去香港拍攝過《踏雪尋梅》等多部電影。我師傅文武雙全，平時愛好寫詩，雖然沒有在大刊物上發表，但我看過師傅的詩，感覺和課本里寫的也差不多。師傅還愛好書法，走進武館，第一眼看到的就是聚義廳上掛著的一個大大的“德”字，看上去龍飛鳳舞，蒼勁有力，這就是我師傅的杰作。
我師傅三十多歲，中等個子，看起來十分健壯，雙眼炯炯有神，仿佛眼睛里有電，還有火。看你一眼，就知道你在想什么；瞪你一眼，就好像射出一束電，無論是誰，就會變得乖乖的。師傅相貌瀟灑，鼻子挺拔，像水滸傳里的武松。他那一根比他身高還高半尺的棍子隨時跟著他。在練武時，若心不在焉，那棍子就會劈頭蓋臉地落在你的身上，疼得你嗷嗷大叫。
暑假第一課，師傅給我們表演“余門拳”。只見師傅怒目圓睜，左掌一橫，空中劃一弧形，頭往左邊一甩，右腳猛地一蹬，只聽地上“啪”的一聲，人便騰空而起。看得我目瞪口呆，我暗下決心一定要練得像師傅一樣。
接下來我們練習拉韌帶，韌帶太硬，是我非常嚴重的缺點，特別是練習橫豎叉，師傅說我的橫叉是“高架橋”。這次我又要倒大霉了，師傅讓我用力往下壓，可是我還是壓不下去，師傅就過來“幫忙”，一手按住我的腿，一手壓住我的肩，用力往下壓，疼的我哇哇大哭。一遍又一遍，我筋疲力盡，汗水與淚水濕透了我的衣服，師傅就站在我的旁邊，告訴我：壓不下去，今天就別回家，留在武館繼續練！我不知重復了多少次，累得我腰酸背痛，師傅那根可恨的棍子像是長了眼睛，只要我想放棄，他就會落在我的身上，腿上，手上。師傅說：“油鹽出好菜，棍棒出好人”，人的意志力是磨練出來的，練習意志也是習武內容之一。師傅對我們的要求是嚴厲的，現在想來在學校讀書老師對我們要求與學武術比起來，簡直是微不足道。
師傅在上課練武時與下課或者平時判若兩人，上課時非常嚴厲，平時又是那樣的善良和慈祥。有一次我們練習踢腿，我不小心傷到了腳踝，師傅拿來他親手泡制的藥酒給我推拿，按摩，就像爸爸一樣，在我生病時，爸爸總會用他那雙大手撫摸著我的額頭。師傅抱著我的腳，一邊給我推拿，一邊用慈祥的目光看著我，給我講做人的道理。他說練武之人重在“德”，只有德好，長大才能成為社會上有用的人。練武重在健身，并非逞強好斗。他講他小時候家里很窮，有一次到重慶走親戚，看見一位要飯的.老婆婆，病得奄奄一息，非常可憐，他把自己身上僅有的幾元錢全都給了那位老婆婆，那幾塊錢本來是媽媽拿給他坐車的，最后自己走了四個小時的路才到親戚家。師傅還告訴我做人要善良、仁慈。師傅的話總是那么簡單，但又是那樣的有道理，易懂，很多是我在學校學不到的。
我的師傅還有很多傳奇故事，他就是當代的武俠，用他那矯健的身軀默默地傳承中國幾千年的文化。
我的師傅作文 11
上帝賜了我兩個師傅。
第一個，女，比我大一點，不很漂亮，但我覺得很漂亮，聲音溫柔成穩。
她說，悟禪，是我應該學的，師傅總給我講很多故事，關于禪言的，她教我做人，教我生活。
在我心里，她是最完美的，唯一的缺憾是，她不承認我這徒弟，她不許我叫她師傅，我以前一直不聽話，現在聽了，竟然叫她姐姐。
第二個，女，比我大一點，很漂亮，眼睛迷死人。
她總愛說：“看師傅我多聰明！”她一看見我就喊徒兒，還要我喊她師傅。她教我唱歌，教我古箏，教我寫字，教我說話……完全可以把我教成傳說中的淑女。
只是可惜，我是男孩子，師傅教的東西，我總沒學好，一樣都不好，我還是任性的.做自己喜歡的事，但有這師傅很高興。
師傅，我的好師傅。
我的師傅作文 12
在我上幼兒園時，有一位老師讓我印象很深，她姓鄭。雖然她長得很平常：眼睛很大，水汪汪的;頭發很長，烏黑光亮;皮膚很白，特別的瘦。但是她和藹可親，對大家總是笑瞇瞇。她的聲音柔和響亮，總在我們午睡前，給大家講故事;總在我們上課時，讓大家哈哈大笑，深受大家的喜愛。
有一些事，我還記憶猶新。比如，有一次，鄭老師在課上教大家一首英語兒歌。別的`同學都會了，可我還不會，鄭老師讓我放學到她的辦公室去。我聽了她的話，一天都提心吊膽的。放學了，別的同學都高高興興地回家了，而我憂心忡忡地走進了辦公室。我不敢看老師，沒想到，鄭老師笑瞇瞇地說：“快過來，我來教你。”我很吃驚，本以為鄭老師會批評我，沒想到會這樣。我坐在她旁邊，她一遍一遍耐心地教我。過了一會兒，我有點渴了，鄭老師讓我休息，到外面倒了一杯水讓我喝，還從包里拿出餅干讓我吃。直到我會說了，已經5點多了。鄭老師把我送到教室里，媽媽已經等急了，還說了我不少壞話。可鄭老師笑了笑說：“她只要努力，也是很好的。”我聽了著句話，心里喜滋滋的，把媽媽的壞話全忘了，和媽媽高興地回家了。
還有一次，我隔天晚上睡覺時，沒有蓋好被子，著涼了。第二天我就發燒了。上課時，我一點力氣也沒有。鄭老師讓我回答問題，我什么也聽不清，所以沒有回答。鄭老師這才發現我生病了，連忙問我感覺怎么樣，還讓我一人一張課桌，到休息室里拿出我的被子，蓋在我身上以后繼續上課。我忍到了中午，想休息一會兒。鄭老師拍拍我說：“先別睡，我給你吃了退燒藥再睡。你先休息，我給你媽媽打電話。”等我醒來，媽媽已經在教室里等我了。我和媽媽回家了，鄭老師一直到我們走后才放心地離開了。
十年樹木，百年樹人。老師無微不至地關愛我，我終生難忘。
我的師傅作文 13
其實吧，我的徒弟們都以為我是最高的一個。但是卻都不知道，我也有一位師傅。
我的師傅是我曾經回老家是遇見的，那個時候啊……
我回了老家，遇見了當時那些許多年沒有見的老朋友，別提多高興了。我們幾個一見面，嘻嘻哈哈抱成一團。
我的朋友阿棱說玩捉迷藏，雖然我覺得幼稚，但是一和她們在一起，完全沒有問題。就這樣，我跑到了田地里。
風呼呼掛著，感覺像要下雨了似的。聽到一陣陣琴弦的聲音，我更是好奇，方圓百里，這個時候就算有人也在耕種，哪來的古琴聲？
那陣琴聲令我加快了腳步尋找那個彈琴的人，我知道那陣琴聲的曲調來源于《琵琶行》。終于找到了我想要的，我看到一個銀發飄飄，衣著古裝的人。
我還以為那是個玩真人cos的，可是看到他睫毛后才知道，這是白化病 。由于周圍都是高大的玉米，看不到我。
“什么人？”我聽到他說了一句，嚇得我都不敢動了，還以為那是個美女姐姐，原來是個男的……
當時也沒有想什么，就咬牙一拼準備逃走，我這不爭氣的腳被玉米根給絆倒了。聽見一陣腳步聲，看來那個白化病要過來了。
我看見他，走到我面前。我還以為他要收拾我，但沒想到是要拉我起來。我看到了他的正臉……
臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經意流露出的`精光讓人不敢小看。一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
“弱女子家的要學會防身。”
我沒想到他會說這個。
“可……可我不會啊……要不你教我？”我有些生氣，因為在我理解看來，他這是瞧不起女生 。
“可以！”他說完，便開始叫我去準備。
后來我問他叫什么，他卻說讓我叫他師傅就行，所以我一直不知道他的名字。他還給我取了個綽號，叫做“青弦不清閑。”
后來啊，我經常去那片田地找師傅。師傅也教會我許多東西，他叫我什么叫做信念，就算只有一個人照樣打天下，什么才是情感，什么是對，什么是錯……
我對他的身份更是好奇，我老家里有誰我最清楚不過了，可是，并沒有他。
好景不長，我快要上初三的時候，師傅他那天將頭發剪短，衣服換成現代的來見我。我還以為要教我什么呢，沒想到是最后的告別……
我相信師傅他就在世界的某個角落等著我，我一定要找到師傅，然后報答師傅的教誨之恩！
我的師傅作文 14
師傅，這個詞從字典中查有兩方面的意思：一是工、商、戲劇等行業中傳授技術的人；二是對有技藝的人的尊稱。上世紀人們見面互稱同志，在勝利油田礦區人們之間互稱師傅。我的師傅，我認為是對有技藝的人尊稱的那種。
去年戰友們利用國慶長假搞了一次聚會，短暫的相聚意猶未盡，于是戰友們之間相互都留下了各種聯系方式，有、手機號等，各自回去后通過網絡曬照片、談感想，我深受觸動，與戰友相比深感自己的落伍，網絡時代對電腦一竅不通，笑話，決定迎頭趕上，與是乎，回到單位開始拜師學藝，問遍全單位的同事，公認師傅是電腦第一人。十幾年前電腦剛開始盛行，師傅就買了電腦認真鉆研，現在是操作自如，無所不能。我拜師學藝，師傅耐心教導，幫我申請了帳號，開通了空間，還幫我設置了好聽的背景音樂，每當遇到不會的地方需要請教，師傅總是耐心地一遍遍教我。感謝師傅，現在我已可以通過網絡與戰友們、朋友們相互溝通，給自己營造了一個精神享受的空間。
師傅愛玩，是個大玩家，一不小心玩出了很多頭銜“中國錢幣學會會員”、“中國收藏家協會會員”、“山東省收藏家協會錢幣部副部長”等。剛參加工作不久，他就喜歡上了古錢幣，傾其所有工資購買了所喜歡的古錢幣，難得的是父母也支持兒子的這一愛好，常常助一臂之力，久而久之，就玩出了今天這大家。現在師傅常常參加國家級的鑒賞大會活動，成為了名人。成家后妻子也愛屋及烏，常為看好的一枚收藏品而節衣縮食，東借西湊，助其完成心愿。為此，在今年情人節，師傅用一枚心愛的小錢幣“換了”一輛“吉姆尼”作為禮物回饋妻子，并給車子掛了個與原車相同的號碼，稱其為情侶車，夠浪漫的吧。
師傅因為喜歡古錢幣，研讀了大量的歷史書籍，所以他有很深厚的`歷史知識功底，我只要碰到不懂的歷史問題，請教他絕對沒問題，就連他女兒的老師知道后還請他到學校給師生們講了一堂。正因為知識比較淵博，所以對事物的看法也比較獨到，常懷憂國憂民之心，對當今社會的時事、政治、經濟等方方面面，分析的頭頭是道，預言準確。但用師傅的話說，人微言輕，說對了也沒有人聽，只能靜待事態發展到一定時候，才會引起諸方面的重視，但已晚矣，他的博客有很多獨到的見解，敢于真言，目光犀利，有點“憤青”的意思。常聽師傅言，做事早預見，師傅像一面鏡子，讓我常照照，就能及早地發現自己的不雅之處，時刻警醒怎樣做人、怎樣做事。
師傅是個快樂的人，經常攜夫人去旅游，走過了不少名川大山，最愛的地方是西藏，對藏文化了解頗多，既走過青藏線，又走過川藏線。沿途與藏民結下了深厚的友誼，常常向貧困地區自費郵寄捐贈物品，感動的郵局都給他減免郵費。我本來對高原地區有點懼怕，在師傅的感染下，去年去了一趟西藏，慘！高原反應太厲害，師傅露營喜馬拉雅山營地一點問題也沒有，而我只到拉薩，就又吸氧又打針、吃藥，真是不堪一擊，慚愧。師傅去年到云南旅游，麗江獨特的納西文化吸引了他的眼球，買了件很有特色的文化衫，穿在身上照了張相片發給我，自詡“行走在牛A與牛C之間的人”，讓我笑噴，師傅還常常從網上緝取些幽默小短片，常常看的我哈哈大笑，有這樣的師傅，讓我很快樂。
師傅是個美食專家，吃遍全國的特色小吃，而且還很有研究，每到一地，碰到有特色的佳肴都會用相機拍下來，放到網上讓我們欣賞，饞的我們垂涎三尺。他還在當地創建了一個美食群，特色飯莊的老板常請他去當品菜師，真是有口福。
鑒于上述的種種特點，構勒出我師傅的大概框架——個子雖不太高，但也挺拔，肚子稍大點，但胖的可愛，有點像彌勒佛，笑口常開、為人厚道、樂善好施、丈義執言，針砭時弊，不失風趣，熱愛事業與家庭。這就是我的師傅，盡管我比他大十七歲，但孔老夫子說過，三人行，必有我師焉。
我的師傅作文 15
步入初中，我認了一個師傅。
初識“師傅”，是在入學第一天。那時，我和她在茫茫人海中邂逅，她就像我尋找了好久的知己。我和她在人聲鼎沸的食堂的小角落里對坐，偶爾對視一下，誰也不說話，微笑著吃完飯，我們又坐在一起聽了講座。就這樣我們兩個人就走完了那些陌生的距離。
入學第一個學期，排座位。兩個人把排隊的位置調了又調，換了又換，總算排到了一起，以為可以做同桌了，喜不自勝。但卻沒有料到陰差陽錯，兩個人沒能如愿做成同桌。但隔得再遠，只要心有靈犀便足夠了。
畢竟剛相識，我也是只是覺得師傅和我志趣相投，沒有想到她謙遜的外表下有如此傲人的履歷：數學考試考第一，英語考試沒有低于前五過，語文老師口中寫作、閱讀練習、課堂筆記、閱讀筆記的范本……這都是在后來的學習中逐漸揭曉的，她完全是我學習的榜樣。于是，在談笑中半開玩笑半認真地認了“師傅”。
自此，再不叫她原名了，而不叫“師傅”仿佛也認不得她了。她是不介意我們拿去她的筆記本用的，反倒在我們的課堂筆記上不吝指導。要知道，她的課堂筆記做得是全班第一，詳細度、清晰度、美觀度都無人能及，令人贊嘆。
后來機緣巧合，終于和她做了同桌。“師傅”是很“潮”的一個人，和她比起來我則遜色很多。“師傅”會給我列出潮流的歌曲清單，在出游的時候用流量給我聽；“師傅”用的東西也和大眾不一樣，都是潮流的品牌，她會絲毫不吝嗇地借給我，還會憑她的經驗告訴我去哪里買東西更好……“師傅”很會學習，只要坐在她旁邊就能感受到她的書香氣息。她會耐心的指導我解決數學難題，也會幫我解決課堂上留下的'疑惑，還會幫我整理書本和試卷。
印象最深的就是那次去游歷一所名校。兩個人一人一袋薯片，一副耳機兩個人聽，用流量聽了一路。玩了一天，天黑后，兩個人回到賓館就趴在床上配著山楂片看了一晚上《灌籃高手》。兩個人不說話，但卻會不約而同地笑起來，仿佛溝通已經在心中完成；哪怕是一人一個面包，都會不約而同地掰下面包的一半遞給對方。我和“師傅”也算“志同道合”了吧。
“師傅”陪我走過了初中生活幾個月的時間。相信在未來的時光里，或許，生活因有你——我的“師傅”而更美好。
我的師傅作文 16
第一次跟著陳師傅學木工時，我總握不穩刨子，刨出來的木板邊緣坑坑洼洼。他沒說話，只是把我的手裹在他掌心，帶著我一點點向前推。他的手掌粗糙得像老樹皮，指節上還留著幾道深淺不一的`疤痕，那是幾十年與木頭打交道的印記。
“刨子要貼緊木料，力道得勻，就像給木頭‘理發’，不能急。” 陳師傅的聲音帶著江南口音，溫和卻有力量。他教我認木材：松木軟，適合做家具框架；橡木硬，能當桌面；楠木自帶香氣，用來做小匣子最好。每次我弄錯，他從不大聲責罵，而是拿起工具演示，木屑在他手下簌簌落下，轉眼就堆成一小堆，像撒了把碎雪。
有次我幫他遞鑿子，不小心劃破了手指。他趕緊從抽屜里翻出創可貼，一邊幫我包扎，一邊說：“做木工得細心，不僅要愛護木頭，更要愛護自己的手 —— 這雙手，可是吃飯的家伙。” 那天下午，他讓我坐著休息，自己卻多干了兩個小時，夕陽把他的影子拉得很長，落在滿是木屑的工作臺上，像一幅溫暖的畫。
跟著陳師傅學了半年，我終于能獨立做出一個小凳子。他摸著凳子的邊角，眼里藏著笑意：“不錯，比我第一次做的強多了。” 后來我離開木工坊，他送了我一把他親手磨的刨子，說：“不管以后做什么，都要像刨木頭一樣，踏踏實實，慢慢來。” 如今每次看到那把刨子，我總會想起他掌心的溫度，想起木頭的清香，想起那份對手藝的認真與執著。
我的師傅作文 17
小區門口的修車鋪，是王師傅開的。他個子不高，皮膚黝黑，雙手常年沾著機油，指甲縫里的黑色總也洗不干凈。但不管刮風下雨，他的鋪子前總圍著人，大家都愿意找他修車 —— 不僅因為他技術好，更因為他實在。
我第一次找王師傅修車，是自行車爆了胎。他蹲在地上，麻利地卸下車輪，用撬棍撬開輪胎，找到破口后，拿出砂紙打磨，再抹上膠水、貼上補丁，動作一氣呵成。“小姑娘，你這輪胎有點老化了，下次要是再爆胎，記得換個新的。” 他一邊裝車輪，一邊叮囑我。結賬時，我遞給他十塊錢，他卻只收了五塊：“補個胎，不值那么多。”
有次周末，我看到一位老奶奶推著輪椅來找王師傅。輪椅的輪子卡住了，老奶奶急得直跺腳。王師傅放下手里的活，趕緊幫老奶奶檢查，發現是軸承銹住了。他找來電油，一點點擦拭、潤滑，忙活了半個多小時，終于讓輪椅能順暢推動。老奶奶要給錢，他卻擺手：“舉手之勞，不用給。您下次有問題，還來這兒找我。”
去年冬天，雪下得特別大，我路過修車鋪，看到王師傅正幫一位環衛工人修三輪車。雪花落在他的`帽子上、肩膀上，他卻渾然不覺，只顧著埋頭干活。環衛工人過意不去，要請他喝熱粥，他笑著說：“不用，您在雪天掃路更辛苦。” 那一刻，我忽然明白，王師傅修的不只是車，更是人心 —— 他用自己的手藝，溫暖著每一個需要幫助的人。如今我雖然搬家了，但每次想起王師傅，心里總會暖暖的，他讓我知道，平凡的崗位上，也能開出善良的花。
我的師傅作文 18
爺爺的老友李師傅，是位書法老師。第一次去他家學書法，我就被滿屋子的墨香吸引了 —— 書桌上、墻壁上、甚至窗臺上，都擺著他的書法作品，楷書端正，行書流暢，草書瀟灑。
李師傅教我握筆，他站在我身后，雙手扶著我的手腕，“筆要握穩，掌心要空，像握著一個雞蛋。” 他的`聲音很輕，卻帶著一股威嚴。我總忍不住手抖，寫出來的 “一” 字歪歪扭扭。他沒著急，而是拿起筆，在宣紙上緩緩寫下一個 “一”，“寫字和做人一樣，要端端正正，不能浮躁。”
每次學書法，李師傅都會給我講漢字的故事。寫 “孝” 字時，他說：“‘孝’字上面是‘老’，下面是‘子’，意思是子女要孝順老人；寫‘信’字時，他說：“‘人’言為‘信’，做人要講誠信。” 他還會把我的作業一張張收好，每隔一段時間就拿出來對比：“你看，這個‘橫’比上次平穩了，這個‘豎’也更直了，慢慢來，會越來越好的。”
有次我因為考試沒考好，練字時心不在焉。李師傅看出了我的心思，他鋪好宣紙，寫下 “鍥而不舍” 四個大字，“學習就像練字，遇到困難別放棄，堅持下去，總能看到進步。” 那天他陪我練到很晚，墨香在燈光下彌漫，我的心情也漸漸平靜下來。
后來李師傅搬家去了外地，臨走前他送了我一幅他寫的 “天道酬勤”。如今我每次練字，都會想起他站在我身后扶著我手腕的模樣，想起他說的 “寫字先做人”。那淡淡的墨香，不僅留在了宣紙上，更留在了我的心里，教會我踏實、堅持與真誠。
我的師傅作文 19
在甜品店實習時，我的師傅是林姐。她總是穿著干凈的白色工作服，頭發梳得整整齊齊，臉上帶著溫柔的笑。第一次做戚風蛋糕，我把蛋清打發過度，蛋糕烤出來又干又硬。林姐沒有責備我，而是笑著說：“沒關系，我第一次做的時候，烤出來的蛋糕比石頭還硬呢。”
她重新給我演示：“打發蛋清要順著一個方向，速度不能太快，看到有小泡泡的時候再加糖。” 她的動作輕柔，打蛋器在她手里像有了魔力，蛋清漸漸變成了雪白的泡沫，提起打蛋器，還能拉出長長的小尖角。“你看，這樣的蛋清才合格。” 她把碗遞給我，讓我試著來。在她的`指導下，我終于打出了合格的蛋清，烤出來的戚風蛋糕蓬松柔軟，咬一口，滿是香甜。
林姐不僅教我做甜品，還教我用心對待每一份食材。“面粉要過篩，這樣蛋糕才細膩；黃油要軟化到位，曲奇才會酥脆。” 她還會把自己的秘方告訴我，比如在餅干里加一點點檸檬皮屑，能讓味道更清新；在蛋糕胚里加一勺酸奶，能讓口感更濕潤。有次店里來了一位小朋友，因為媽媽沒給他買蛋糕而哭鬧。林姐做了一個小小的紙杯蛋糕，上面擠了可愛的奶油花，遞給小朋友：“小朋友，這個送給你，要開心哦。” 小朋友接過蛋糕，立刻破涕為笑。
實習結束那天，林姐給我做了一個巧克力蛋糕，上面寫著 “加油，未來的甜品師”。我咬了一口，甜絲絲的味道在嘴里散開，心里卻暖暖的。林姐讓我知道，烘焙不僅是一門手藝，更是一種傳遞溫暖的方式 —— 用甜蜜的甜品，治愈每一個不開心的瞬間。
我的師傅作文 20
時間到了，師傅準備離開，師傅說：“我母親這幾天，身體不是很好，如果我不來了，就不要等我，也可能會很多天，你就和其他師傅去跳吧。”。舞，這還沒有完全學會，怎么又會出現這樣的變故。
我問：“老太太怎么了，要不要緊。”，他說：“老太太突然吃不進飯，吃了，馬上就會吐出來。”，因為和師傅跳舞的時間不長，師傅也是三咸其口，我也不敢深問，只是心里默默地祈禱老太太不要生病，想要老太太趕緊好起來。
祈禱，只是我自己的心里自我安慰，師傅第二天真的沒有來了，而且是整整一個月沒有來。我一下子變成無頭的蒼蠅，不知道要干什么好了。江邊，我和靚嫂還是天天來，可是我是師傅一手帶出來的，再和其他人跳，怎么也跳不好，不知道是心理問題，還是舞技出了問題。
師傅說過，音樂、舞蹈、世上的許多道理是相通的。就拿交誼舞來說，只要遵循基本規則，不管是哪個老師帶出來的徒弟都是一樣的，他們都可以出入任何一個舞場，可以跟所有的人配合跳舞，最多是各個師傅在舞蹈套路花樣有所不同。如果一個師傅帶出來的學生，不能和大多數師傅帶出的徒弟共舞，那這個師傅的`舞技就可能有點問題。
師傅補充說，在廣場跳舞的地方稍微有點不同，這里的人們很多是半路出家，他們跳的就是一個高興，跳的是一個感覺，或者是一個刺激，至于舞技如何，不會有人在意。能者為師，三人行必有我師，能來廣場跳舞，絕大部分的大媽不會出錢去學習跳舞，只要找到一個人帶，他就是老師，所以可能出現舞技參差不齊局面。
師傅沒來，其他師傅紛紛上馬，靚嫂已經有了自己的舞伴，看見我無助地站在舞場的一邊，不斷地要她的舞伴帶我跳上幾曲。張師傅是靚嫂的舞伴，不能因為我的師傅沒有來，我平分了她的跳舞機會，不過張師傅的跳舞方法和師傅有點不同，我總感覺不是非常適應，我只好經常婉言謝絕。
其他師傅很可能就是師傅說的后者，他們是退休以后才出家的和尚，他們也是一片好心，他們也想教我跳舞，他們和師傅的跳法相差甚遠。有的緊緊地摟住你，不要說是跳舞，沒有走幾步，我喘氣要發生困難，這種事情，你又不能直說，只能勉強跳下去。有的師傅，不是在跳舞，而是在蹦舞，每一步身體都上下劇烈起伏著，又像是在跳著走路。有的則在旋轉的時候，整個身體都搖晃起來，就好像我不跟著用力，不跟著一起搖晃起來，就轉不過來一樣。
每天都這樣，這樣的日子我真的受夠了，不知道師傅什么時候能來，我又沒有師傅的手機號碼，通訊不通暢，將我帶回了原始社會。我每天掰著指頭數著已經第幾天了，一天，二天，三天……，我知道他家就住在附近，卻不知道他什么時候能來。正當我已經絕望的時候，那天靚嫂突然跟我說：“我好像看見朱師傅了。”，順著靚嫂手指的方向看去，燈光陰暗處，一個人影也沒有，我真的懷疑靚嫂是不是看錯了。靚嫂爭辯說：“是朱師傅，我沒有看錯，我順著她手指的方向找去，走了很遠，也沒有看見師傅的蹤影。
整整一個月，朱師傅終于露面了，我又心切，又高興，又擔心，又有點氣憤。
朱師傅的母親去世了，我真的替朱師傅難過，我說：“是不是還有什么事請，要我們去幫忙。”，師傅說：“不用了，老太太住院一個星期就去世了，接著火化，又將老太太的骨灰，送回老家，和老太爺合葬。”。
我終于松了一口氣，師傅回來了，我再也不用為沒有人跳舞而煩惱。我也為師傅難過，師傅失去了自己最親的人，母親。
我的師傅作文 21
在空氣清新、陽光溫暖的校園里，食堂前面傳來“乒乒乓乓”的聲音，仔細一看，原來是今天的主角——杜馨。杜馨可是我們班的乒乓球高手，雖然和高年級對抗時經常會落敗，但是我們男生都一致認可這個“高手”的。我們班大部分會打乒乓球的都是他的徒弟，而我是第一個拜杜馨為師的，自然我就是大徒弟。我們這些徒弟很多時候都是靠運氣贏球，而杜馨就是“運氣殺手”，他每一次都用實力給我們慘痛的'教訓，我們也在一次次失敗中學習到各種技巧，球技也在慢慢提高。
前段時間的局勢很微妙，是杜馨教會大家打乒乓球，而所有學會了的同學都想打敗杜馨，這樣就可以彰顯自己的實力。作為大徒弟，我覺得自己成長迅速，我就帶頭挑戰杜馨。我知道他的絕技是先發低球，再用扣殺球擊敗我們。我苦惱了很長一陣子，終于想出這招的解法，就是快速回球，那次我贏了。可是要稱王哪那么容易啊，稱王還沒幾輪呢，杜馨就研究出新的招式，一左一右一輕一重，我又被擊殺了。現在，大家都迫不得已地回到杜馨門下了。
杜馨不僅是乒乓球高手，還是個談判高手。我們在二樓，有次下課，我們沒搶到乒乓球臺，都高年級的在打。我們就眼巴巴地看著他們盡情打球，真羨慕啊。沒想到，這時候杜馨居然會主動去和高年級的說：“學校三張乒乓球桌，都你們高手在玩不寂寞嗎，留一張給我們新手練習吧，這樣以后會有更多的高手，大家打起來就更激烈了。另外，這次你們讓我們一張乒乓球桌，以后，你們需要，我們也會讓你們的。”就這樣，我們每次下課都有乒乓球玩，偶爾還可以和高年級的切磋一下。
杜馨，就是這么一個帥氣、正氣、牛氣的高手，我為有這么個師傅感到自豪！
我的師傅作文 22
我的“師傅”是一個女生，她非常的喜歡我，性格有一點開朗，喜歡開玩笑，很大方。
她雖然身高僅1米61，但有一句話說得非常好：“人小志氣高”！她有肌肉，可以保護自己，不被人欺負。她比我先到跆拳道訓練館，再加上她比我大一歲，所以我拜她為“師傅”。
師傅特別喜歡跟俺開玩笑，知道我特別喜歡美食，可我過生日，她卻送了我一件衣服，而且還有些臟。我問了問：“這衣服是買的還是撿的呀？”“這是我的呀！”
我驚訝了：“這個東西太……太太……奇葩了吧！”她馬上就變了臉。“開玩笑的了，看你那樣子，臉就像一個紅紅的蘋果。”“我送你的是一件道服。”我看了看那件道服，臟得像有一群螞蟻在上面爬來爬去。可我卻非常感動地說了好幾聲“謝謝謝謝！”
這只是一個小小的玩笑，就把我給嚇得笨吶吶的'了。記得有一次，我跟我的師傅出去玩，我們肚子都餓了，但只有一家西餐不錯。師傅說：“我們吃這個。”“太貴了，再找一找吧！”她說：“看你肚子都這么餓了，就在這里吃吧，我帶了錢的，反正又不讓你擔心什么。”我頓時感覺：“哇！好大方啊！”善良加上大方，這就是我的師傅！
我的師傅，是我和她在學跆拳道時遇見的。進入跆拳道訓練學校，我一直努力地學習，這才被她看上，她覺得我練得不錯，就經常找時間，帶著我私底下練習。如果我受傷了，沒有去練習的話，她還會第一時間打電話給我，了解情況。我受傷了，她關心地問：“那兒受傷了，痛不痛，要不要繼續……”，還安慰我，鼓勵我不放棄，激發出我的斗志，讓我從黑暗中找到光芒。
“師傅”，如果有一天，即便我們不在一起練習跆拳道的話，我也會祝福你身體健康，做什么事情都順順利利。
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