曬出我的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的曬出我的作文，希望對大家有所幫助。
曬出我的作文1
我們班是名副其實的“三國”班，班中同學個個身懷絕技，不容小覷。不信？那就請你洗耳恭聽，聽我細細道來。
諸葛亮——馮浩翔
馮浩翔是一本活《百科全書》，人稱小諸葛。記得一節課上，我已經記不清是哪節課了，但是永遠不會忘記老師問的那個問題：“貓頭鷹能辨別顏色嗎？”同學們一聽，個個樂了，瞎嚷嚷著：“貓頭鷹有眼睛，肯定能啊！”可馮浩翔卻把小手一舉，說出了令我們感到非常意外的答案：“貓頭鷹視網膜中沒有錐狀細胞，辨別色彩能力差，它只能辨別藍色。”老師一聽，連連點頭，面露喜色，而我則向他投去了嫉妒羨慕不敢恨的目光，哀嘆上天怎么不賜給我馮浩翔這般的“諸葛腦”呢？
劉備——張益凱
班上有“諸葛亮”，自然不會缺了“劉備”。張益凱就是劉備的化身，他雖少言寡語，外表看著柔弱，但骨子里卻有一種常人所不及的韌勁。一次籃球比賽中，他不小心摔倒了，膝蓋磕破了一層皮，紅色的血絲隱約可見。班主任勸他下場休息，讓替補隊員上場，可他硬是堅持下來，為班級投進了兩個寶貴的三分球。我敢說，憑著他這副壓不垮的.硬骨頭，將來必要成就一番大事。
張飛——林子欽
再說班上的“張飛”，此人正是林子欽。就在昨天，有一位高個子女生不知何故向我們男生豎起了中指，投來鄙視的眼神。一向脾氣火爆的林子欽見狀，哪里愿意吞下這口氣，他面帶怒色，疾步走到她的面前，雙腳分開站定，兩手把腰一叉，雙眼瞪得比燈泡還大。那個女生見此情景，害怕不已，連聲道歉。事后，林子欽夸口說：“咱不費一兵一卒，就讓女生甘拜下風。”哈哈，這個愛吹牛皮的“張飛”比起那個勇猛魯莽的張飛，顯然是更勝一籌了。
當然了，限于篇幅，咱就不再列舉咱們班其他的“三國”人物了。如果你感興趣，可到我們班一游，到時我再給你一一介紹。
曬出我的作文2
在不一樣的地點，不一樣的時間里認識了不一樣的她們。
一個冬日的夜晚，昏黃的燈光灑滿地面，我獨自在車站等車，一個無意的回頭，兩句簡單的攀談，讓我們相識，后來又在新學校中意外相逢，在緣分的促使下，我們成為了閨蜜。我與熱情快樂的她，直言不諱的她相處時，會讓我感受到夏天的那一份專屬的獨特，她有時也會帶給我感動和驚喜，而我接收到更多的是那一份爽朗，直接的友情。
在灑滿陽光，秋葉紛飛的校園中，我認識了她，一個長發飄逸，時常面帶笑容的女孩，她那開朗的性格總會把我從煩惱中揪出，她就好像是我身邊的秋天，可以帶給我豐收，溫暖的'感覺，時而也會給你些許驚訝與驚喜，就像秋天里那微涼的秋風，給你一些清新。她的不拘小節，無憂無慮讓我羨慕，也會學著去改變自己，像她一樣做個簡單，純粹的人，是這份友情令我改變，令我陶醉。
天邊被夕陽鑲上了金色，我正踏著太陽那最后一抹光輝回家時，遇見了她，帶著微笑輕輕上前說一句你好，她回饋給我一個點頭，在夕陽下我們結識。她，好像是冬天的縮影，喜歡將自己包裹起來，不讓別人靠近，而我總會用我的方式去溫暖那顆冰涼的心，她也會在我生病時遞上一句關心，在過生日時送上第一句祝福，她的細心，讓我感到溫暖，幸福，我會去珍惜這份不一樣的友情。
我，一個最普通的人，卻同時擁有三個不同的好朋友，這讓我滿足，我會像春天一樣，當她們在困境中時，用我的能力給予援助和希望：不開心時，用春風吹開她們的煩惱，帶給她們春天的陽光。我會去珍視，去像歌詞中所說的"海可枯，石可爛，天可崩，地可裂，我們肩并著肩，手牽著手，踏遍天涯，訪遍夕陽，歌遍云和月"
我們各不相同，卻意外地走到了一起，成為了好朋友，我可以在這里用最自信的語言，動作去曬出不一樣的我們！
曬出我的作文3
盼著盼著，終于等到了我夢寐以求的小狗。
在摯友家看到過他家的田園犬，蠻可愛的，便也想要獲得一只田園犬來陪伴我。聽說了奶奶家的母狗要分娩了，連忙從城區跑到村子里，到那時小狗們也都生了出來，全都粉嘟嘟的，身上也濕淋淋的好像接受了洗禮，眼睛也全都閉得死死的，閉成一條縫，又張著嘴巴貪婪的呼吸著空氣，鼻子極似一顆淡紅色的小球。在這么多小狗崽最與眾不同的就是那只棕色毛的，點綴著四五塊小白斑的那只小狗，它也是最后一個被生出來的，小小的，可愛極了，待到它能自己進食后，我便將那小不點帶會了家。
到我家后它也是極為羞澀的，就死死站在原地，怎么叫都叫不動它，它只知道用瞇瞇的眼睛盯著我，鼻子抽呀抽，好像一個孩子想媽媽了，倍感委屈。但過了一會兒，它好像回過神兒來，一步一步的去探索房子里的每一個角落。等它將房子嗅過一次后立馬再回到客廳，活蹦亂跳，后爪子一用力跳了起來，好像芭蕾舞蹈演員一樣，再空中劃過一條美麗的弧線之后，又用前爪子落地。
晚飯過后，它便煩躁起來，用它細小的四肢再房子中蹭來蹭去。我想它一定是想要出去玩了吧？便抱起它下樓去。它馬上成了新聞，很多人圍了過來：“哇！這只狗的毛色真好看。對呀！很少見呢！”聽到這么多人的.贊美，我美滋滋便開始曬起了小狗，它好像也能聽的明白，驕傲的叫了起來，挺起了胸，爪子不停的輕抓我的手，想讓我放它下來，肚子也一收一放喘著大氣。
見大伙們這么喜歡它，便照了一張照片然后發了到朋友圈，朋友圈的同學看了也都很喜歡我們家的小不點，哈哈，看來我們家小不點粉絲也很多啊！我想這定會成為我們最珍貴的回憶。
曬出我的作文4
坐在窗前，耳朵里充斥著《身邊》的調調；望著窗外的花輕輕飄落，與那小溪一齊流向遠方……
小時候，父母不在身邊，有的只是哥哥和奶奶。哥哥大了我十歲，理所當然地承擔了照顧我的工作，那時，他才十歲。
當其他人騎著新買的自行車到處竄時，他在家靜靜地哄著他的妹妹入睡；當其他人陷入沉睡時，他在輕輕地為他的妹妹扇風；當其他人早早的去到學校時，他總會在臨走時為他的'妹妹掩好被子的一角才安心離開，匆匆踏著鈴聲喘著粗氣進入教室。
當我稍稍大會兒時，則總是黏著哥哥。他與鄰居家的哥哥打籃球時，我靜靜地坐著觀眾席上看著；當他每每出門不見時，我總拉著他衣服的一角，撒潑賴皮不讓他走……畢竟依賴。
一天中午。我揉揉惺忪的睡眼，緩緩將眼睛睜開，胡亂叫喚了兩聲，見沒人應答，便急匆匆跑出了客廳，到處搜尋著哥哥的蹤跡，最終無果。扁扁嘴，眼看眼淚就要下來了；沒成想，突然口渴了，又走到桌邊拿起一杯水喝，剛碰到嘴唇，杯子“撲通”一下掉了下去，我身上的衣服濕了一大塊；“哇”的一聲哭了起來，走到大門口敲著門，還把那插銷給鎖上了……
而此時，哥哥料到我已經醒了，便急匆匆跑回了家。一到家門口，里面傳出了一陣哭聲，嘴里含糊不清地喊著“哥哥”。“小妹，別哭了啊，哥哥回來了……”掏出鑰匙，“咔”一聲門開了，但插銷鎖上了。我從門縫里看著哥哥，使勁拍打著門，哭得更兇了……哥哥則不然，他蹲下身子，耐心的對我說：“小妹，你看見那個鐵棍沒有？把它移過去……”將近五分鐘后，門終于打開了，我上前去扯著哥哥的衣角抹著眼淚和鼻涕，哥哥輕拍著我的背，喃喃語：“小妹，我錯了……”
現在，我上了初中，不再黏著他了……他也要大學畢業了……只能想念。
“……也許我會去遠方，讓這首歌陪你說話。”最好的不是永遠的陪伴，是彼此想念。
曬出我的作文5
時光流逝，歲月的圓盤在不停的轉動，從不停歇，像是沙漏，漏掉了沙子，但美好的記憶還在。
寧靜的夏天，天空中繁星點點，不經意間，想起了那張照片，掏出手機，照下來照片，發到朋友圈，這次，我來曬出我的聚會照。 分別了一年的我們，在今年的暑假里-重聚，心里難以抑制的激動，7.1那天，我們在公交車站碰面，那天，我盛裝出席只為了這次的聚會，不一會兒，人差不多都來齊了，還是那熟悉的面孔，還是那熟悉的聲音，坐在公交車上，各自談著自己的生活，學習，也會懷念小學的點點滴滴。
不知不覺，我們到了飯店，因為人特別多，所以找了一張超大的.桌子，圍坐在一起，總有說不完的話，服務員點菜，男生把菜單給我們女生，突然感覺，男生紳士了，這如果是在小學，男生一定不會這樣做的，點完菜之后，我們就坐在那里等著上菜，在這期間，我們總能聽見笑聲，那一刻真的很快樂。如果給我一次機會，我還想回到小學，回到那無憂無慮的時代，回到那整天和朋友嘻嘻哈哈的日子里去。菜上齊了，男生很紳士的讓女生先夾菜，有說有笑的吃完了飯。 我們接著去KTV，我們一同走在大街上上，并排走，壓馬路，周圍的人都不禁的看向我們。 來到KTV，我們喲有說有笑的唱著歌，吃著水果，時光總是那么快，一轉眼，就要回家了，雖然我們還有些意猶未盡，不過，今天真的很快樂。原來一張照片卻勾起了那么多的回憶。
也許多年以后，會物是人非，但那張聚會照永遠的定格在了那一瞬間。如果還有聚會，我一定還會曬出我的聚會照。
曬出我的作文6
今天又是一個陰天。
深秋以來，天空就很少是湛藍色了。我常常望著淺灰色的天空，望著望著，就有一種窒息般的壓抑感，令我難受。
漫無目的地踱到客廳，看見了兩只氣球。一只棕色，是表妹的，一只白色，是我的。
它們豎直飄著，慢悠悠地轉著圈，臉上露著呆滯的笑容。
我轉身啃起小籠包，表妹在喝豆漿。一家人無言相對。冷風從窗戶灌進來，我有些發抖。
在這寂靜之下，仿佛世界都沒有了聲音。只有呼吸聲若隱若現，伴著小籠包的熱氣緩緩上升。
終于，沉寂被打破了。
“姐——”表妹大喊，“你的氣球！”我的氣球軟綿綿地躺在地上，臉上仍是掛著呆滯的`笑，笑容有些扭曲，“漏氣了。”表妹無力地說。
我拿起筆，強迫自己進入學習模式。不知怎的，腦子里一遍遍回放著氣球的樣子，竟無法集中注意力了。這是怎么了？心痛了？不就十元一只的傻貨嗎？我揪心。
時間一分一秒地過去。似乎什么都沒有發生，一起都沉睡了。
“姐——”又一次，我迷茫地抬起頭——不管表妹說些什么——我的思緒已是翻涌萬千。
氣球，漸漸地，又升起來了。
它在高地面半米的地方，慢慢地打著旋兒，上上下下，沉沉浮浮，它還在艱難地拖著自己的身子，似乎要使盡它所有的力氣，拼命地往上升，我目瞪口呆地望著它，仿佛能看到它體內蓄著能量，每上升一毫米，就迸發在空氣中的星星點點。
我就如此望著，看著，觀著，嘆著。它就如此拼搏著，奮發著，努力著，然后勝利了。
它貼在天花板上，帶著微笑。
我曬出我的氣球，我希望與它一樣，永不言敗。
希望我們能飛得更高。
曬出我的作文7
幸福是人人都可以擁有的，但是有些人喜歡把它藏在心里，我卻愿意把它大聲地說出來。所以，我決定曬出我的幸福。
家是溫暖的港灣，使我們幸福的源泉。在我的家，無不體現著幸福。但是有一件事，始終令我難忘，帶給我最大的'幸福。那時每年都會經歷的一段，我已經習以為常的忙季。在我的家鄉，人們最主要的收入來源就是茶葉——采茶、加工、收茶、包裝、賣茶。都是人們獲取利潤的渠道。我家也不例外，我的父母靠加工茶葉為生，所以每當茶劑，他們總會格外的繁忙，晚上要工作到半夜三更，這是常人不可想象的艱辛。以前我讀小學時，還可以幫忙父母，打打下手，做做飯什么的，現在我到縣城里來上初中了，父母就更手忙腳亂的了。可是我卻偏愛這加工茶葉的過程，我認為這是一種樂趣。看著剛剛從茶樹下摘下的鮮活嫩綠的茶葉，我的心情也愉悅起來，我總是在周末按耐不住去幫忙。有一次，馬大哈的我燙傷了手。爸爸媽媽急忙放下手中的活，為我處理，再也不讓我幫忙了，只讓我上樓去休息。我看見媽媽的眼中已被淚水濕潤。但還是強忍著淚水，回去工作。晚上當我睡覺時，我久久不能入睡。知道爸爸媽媽忙完了上來時，我怕他們看見這么晚還沒睡覺會為我擔心，所以我閉上眼睛，佯裝睡著。我聽見媽媽進來了，他看了看我手上的傷，不停地撫摸，我稍稍睜開眼，但又馬上閉上了，但在那一瞬間，我還是看見媽媽愧疚的眼神。我的心也久久不能釋懷。
現在我每每回想起那件事，我總是感覺到很幸福，因為我有一個幸福的家，和一對愛我的爸媽。我愿意曬出我的幸福！
曬出我的作文8
在不同的境遇下，每個人都會有著不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有著屬于自己的韻律。
我的心情可以說是隨著時光而轉變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象征著一種心情。
小時候，我幾乎每天都無憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小沈陽那頗具喜感的聲音撞進我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打著，聽得熱血沸騰，同時我也會跟著音樂一起唱，不管是否跑調，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。
不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂著我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有著一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶著我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。
步初中后，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的'一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮斗中，開始喜歡聽羽泉的那首《奔跑》。“隨風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都斗志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。
每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。
曬出我的作文9
童年是美麗的；是可愛的；是帶有風趣的。今天我來曬出我童年發生的事大家一起看看吧！
我在鄉村的小路上走著，突然聽到一個稚嫩的男聲喊道：“救命啊！救救我啊！”哈哈到我英雄救美的時候啦，我心里得意的想著。我跑過去一看，瞬間哈哈大笑，眼前是一只大公雞在追著一個小男孩四處亂竄，小男孩奮力地跑著，看樣子都快嚇哭了！我見狀大喊道：“小弟弟，不要怕，姐姐來保護你！”
這樣我就算是給大公雞下了戰書了。比賽開始了。第一回，我想：我怎么會輸給大公雞呢？于是我靜觀其變，可沒想到大公雞主動發起進攻。它向我飛奔而來，我根本來不及設法對付它，只好三十六計走為上計，“逃”！我拔腿就跑，大公雞毫不示弱地追在后面。我跑啊跑，仿佛跑過了一座座大山，越過了一條條大河……不行我跑不動了，大公雞也氣喘吁吁，這一局我認輸了。
因為上一局輸的我很不甘心，這一次我一定要贏過它。這次我吸取上次的教訓，先發起進攻，我拿出了爺爺教我的趕雞大法。這次我臨危不亂，拿起掃把用仇恨的眼神盯著大公雞。這次大公雞亂了陣腳，“哦～哦”的`叫仿佛在說：“誰來救救公雞啊！”旁邊的人看到這一目都捂著肚子哈哈大笑起來，哈哈這回總算是我贏了吧。
第三回合到了，因為大公雞剛剛輸了，這一回合又提起了勁兒，它還是用老方法，又把我追得到處跑，我感覺像是過了三天三夜，跑到實在堅持不下去了的時候我大叫道：“爺爺救命啊！救救孫女啊！”終于援軍到了，我跑向爺爺，爺爺趕走了大公雞。我拱手做佩服狀說道：“爺爺厲害，在下佩服。”“好了，吃飯了，”爺爺笑著，“趕雞都忘吃飯了吧，肚子餓了吧！”這時我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來，這時我才發現，跟大公雞玩了這么久我還真有點餓了呢。
這個事每次想起來都會讓我哈哈大笑，你們有什么有趣的事嗎？也來曬一曬吧！
曬出我的作文10
白駒過隙，中學歲月悄然流逝，過去的一年半，笑聲眼淚一同擁抱熾熱的青春，我以我的青春為驕傲，曬出我的青春，曬出在我心中完美的青春！
不怕對抗，警告只讓我們更渴望。
對手強大如初，差距不斷縮小。面對近在咫尺的期末考試，努力是成功的唯一方式。三校前三的目標，似乎遙不可及，但這是老師對我們的信心。為了達到這個目標，班級內所有的同學都試出了十二分的努力。下課只有筆尖與紙之間的摩擦聲和郎朗的背誦聲，一對一輔導的同學很認真地為較差的同學講解知識點。回家后也不敢有絲毫的松懈，天天要做題到睜不開眼。對于其他班下的戰術我們更是無所畏懼，因為我們對自己有信心！終于，我們班拿到了三校第二的好成績。曬出我的青春，曬出我努力的青春！
別再凝望，用那樣的心疼眼光。
紅繩隨風飄蕩，勝利近在眼前。拔河比賽是考驗我們團結的時刻，只有一齊用力才會勝利，只有不懼繩給手的疼痛才會勝利。"一二！加油！"的聲音是永恒的支持，將要過線的紅繩是亙古的信念。后腿彎曲，前腿伸直，重心向后。即使手被磨得發燙，腳擠得被踩到了一起，卻也還是沒有放棄，拼了全身力氣向后拖，大聲嘶喊來統一節奏。紅繩距離白線越來越近，終于奪得了勝利！有多少人用心疼的眼光望向我們，但為班級的付出，為班級的頑強，都不算瘋狂。這是我的青春，曬出我頑強的青春！
中華經典，無線傳承完美文化。
書聲郎朗空明，詩詞豪放悲涼。在操場上的回聲，是屬于"北國風光，千里冰封"的.豪放，還是"可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒"的悲涼？對于經典的傳承，誦讀自然是最好的表達方式。只有大聲讀出來，才能領略出其中深奧的樂趣。第一名的成績，是對知識的褒獎。這是我的青春。曬出我智慧的青春！
這樣的青春，無論如何都是完美的。而那所缺少的部分，早已被我用想象的畫筆填滿。我驕傲地曬出我的青春！
曬出我的作文11
時光總是一去不復返，沒有人可以安之若素般地接受這個事實。自從小學畢業后，失去的不少，獲得的也不少，唯一只留下了小學的念想。
芳華剎那，若所有的美好都能被我遇見。
上了初中后，我總不免回憶小學的點點滴滴，竟變成了一個懷舊的人。或是缺少安全感，或是對陌生的恐懼，亦或是對新世界的無助。我總是很懷念我的小學，我的腦海中仍記得，仍記得我和好友在走廊上急速地飛奔打鬧，記得因為貪玩而上學遲到，記得小學與大家經歷的每一次期末每一次運動會，每一次艱難險阻。這些回憶永遠珍藏在我的心底，也永遠揮之不去。
煙匿桃花，耳邊半句未說出口的`話。
我很熱愛音樂，同時我的好友們也無一例外地鐘愛音樂。我們會在一起唱歌，會在一起聊歌，似乎句句字字也離不開歌。記得我的好友第一次十分羞澀地在我面前唱歌，我竟久久沉醉，不能自拔。可斜眼看去，門后竟有一群男生，我與好友沖了出去把他們好好“教訓”了一頓，至今想起來甚是幼稚與可笑。但卻也讓我真真實實地笑了出來——因為沒有人知道那時的打鬧嬉笑我再也享受不到了，現在是，今后也是。
風雨綺念，霽月蕭蕭有你伴我眠。
更多的時候，我都在與她們玩游戲，至于玩什么，記不太清了——玩得太多了。小時候，一下課就沖出去，在空曠的走廊上，在黑暗的藝術樓里都會有我的身影，我們從不因為任何原因而遲到，那段時光，也是我最快樂的時光，我們整天瘋玩，卻從沒有人說累，我們會鬧小矛盾，卻從沒有人互相猜忌，我們經歷困難，卻從沒有拋下我們中的任何一個……每當我考砸時，她們會安慰我也會相互相互自嘲，每當我受傷時，她們會立馬帶我去醫務室，每當我孤寂時，她們總會陪著我，我抬頭看到的是她們，低頭沉思的是她們。
舞似星飛，未華麗卻早早凄美地凋落。
這就是我的小學，這就是我的舊時光，是素衣下的一抹紅妝，是雪地里的一道殘陽，是秋水中的一拈花紅。
曬出我的作文12
近日因要搬家，故而拋下了手中的試卷去整理書柜，卻在無意間翻出了自己的日記本。
那日記本已經泛黃，封面上是當年最喜歡的哆啦A夢，它咧著嘴笑，像極了那時幼稚的我。
“今天媽媽給了我一根棒棒糖，超級好吃！”歪歪扭扭的字跡里掩飾不住當時的喜悅，后面還畫上了大大的笑臉，看起來傻傻的。
“今天媽媽帶我去爬上了，因為她說我太胖了應該減肥，果然最討厭媽媽了！哼。”一筆一畫認認真真寫下的字張牙舞爪，我似乎想起了自己當時別扭地拿著鉛筆，氣得紅透了臉頰的模樣。
“今天我偷偷跑出去玩了，還買了好大一個雞腿吃，可是回來的時候被媽媽罵了，真是的！我都這么大了還擔心我走丟。”那龍飛鳳舞的字里仿佛描繪了我當時起起伏伏的心情，時而竊喜，時而悲傷，還有那佯作小大人的模樣都讓我懷念。
“今天被老師罵了，因為考試沒考好，后來，又被媽媽打了，為什么嘛！考試有那么重要嗎！”那重復寫下的字透過了好幾頁紙，撫摸著那凹凸不平的痕跡，一瞬間又感受到了當年憤憤不平的心情。啊！當年我對老師，還有媽媽真的'是恨極了，現在想來也是可笑，恐是到了叛逆期吧。
“作業好多哦，手一直寫一直寫都沒有停過，累死了！”日漸清秀的字跡有氣無力地輕輕漂浮在字上，那時應該要到期末考試了吧，倒也不記得當年考的如何，印象里只剩下堆積成山的試卷。再往后翻翻，字行里只殘留著對作業多得不行的抱怨，以及模糊的皺痕，或淺或深，斑駁地遺留在日記本上。
日記本被小心翼翼地擱置在書桌上，陽光灑下，微風拂過，吹翻了頁頁輕薄的紙，吹皺了我心中的一汪清潭，蕩起了圈圈漣漪，其上還有未干的水漬。空氣中還猶存著未消散的嘆息聲：“唉，試卷還沒寫完呢。”
陽光曬著我的日記本，帶走我往昔的回憶，童年的夢幻在緩緩地褪色……
曬出我的作文13
借著夕陽的余暉，我拐入那條熟悉的小巷，卻發現墻壁上血淋淋的巴掌印依舊還在；地上的電線依舊還在；就連那個破舊的燕子窩，也依舊還在。
繼續向里走去，那破舊的水龍頭，依舊還在；那個倒置的水缸，依舊還在；就連丟棄的垃圾，也依舊還在。
盡頭本是一片黃黃的沙地，可不知何時，上面卻多了些綠油油的菠菜，那個偌大的沙坑，也消失不見。
伸手挖幾下沙子，卻挖出了一個塑料桶，上面是斑駁的花紋，一個個小球和一個個畫像，還有三個大字：星球杯。打開桶蓋，幾張陳舊的`卡片落了出來，撿起卡片，卻又有一張紙掉了出來，上面寫著一行歪歪斜斜的小字：數百年后的人那，這是先人，賜給你們的古董。
十分不幸，五年前的回憶，毫不停留的出現在腦海里，那個被掩蓋的沙坑，仿佛再次出現在了眼前。五個人站在一米深，半徑一米的沙坑里，帶著塑料手套，一下一下的在這片沙地里挖著坑，“看我們能不能把地球挖穿”“那時候，就成名人了”“先別說這個，挖要緊”……
這回憶有些陌生，可我仍繼續回想著……
“啊！你干什么啊！”“就是，我們好不容易挖的”“一群小孩，別亂說話，這兒又不是你們的地方，快走！”那五個小孩站在一旁，眼睜睜地看著沙坑被一寸一寸的埋沒……
我有些氣憤了，可仍然回憶著……
月光渺茫，那五個小孩子提著一個塑料桶，來到了這里，再挖開一個坑，莊重地把桶放入，像是在進行一個儀式……
我終于回想了起來，撫摸了一下那個“可愛”的小桶，將它再次埋入了沙坑里，像五年前一樣。
月亮，不知何時，悄然升起。
曬出我的作文14
每個人都有自己恐懼的事物，有人說自己最怕的東西是鬼，還有人說自己怕的是一些猛獸總之，大家怕的都是人們口中詭異、殘忍的'東西，幾乎沒有人會想逃避糖果之類的好東西。而我，內心最恐懼的事就是和別人說話。
你可能會問：這有什么好怕的呢？這里的別人”是指我不熟悉的人，在我的眼中他們好像一勺燙嘴的湯，只要我張嘴與他們對話，那根勺子就會捅進我的嘴里，把我的舌頭燙出泡來。
從小，我對那些陌生人”就很恐懼，只怕他忽然問我一些我不想回答的問題。記得小時候我坐在椅子上看媽媽和她班的家長聊天，不知怎么得，那客人就說出了一句夸我的話。媽媽坐在沙發上暗示我說謝謝，可我坐在那里左思右想該叫她什么，這個問題對才幼兒園中班的我有那么點困難，我也只好拉開嘴角勉強地對她笑笑。
如果是老師向我走來，那就更慘了。我在離那個老師前五米時就會考慮該不該問好：問好吧，如果老師不理我，不是會尷尬得要命嗎？不說一句嘛，又會被說沒禮貌這樣一想，也就只能等老師自己跟我打招呼，然后我再笑笑了。
天有不測風云，沒想到有一次，我竟遇到校長了！跟往常一樣，我打算低頭走過，但轉念一想，又擔心校長認出了我，會不滿地詢問我為什么這么做。我緩緩抬起頭，組織起老師好”三個字，可我的喉嚨像錄音機卡帶了一般，就是發不出聲音來。我腳底發軟：如果說不出話來，那多丟人啊！校長離我更近了，我畏畏縮縮，不知道該怎么辦。這時，校長湊上來，問我有沒有事。我飛快地說了聲：我很好。”便大步跑向教室。那時，我只感到臉上一陣發燒，不知道校長早已走遠，只管大步奔跑，想想那時，我是多么尷尬啊。
漸漸地我長大了，也意識到要改一改我這個毛病，爭取可以大膽與別人交流。那么，你最恐懼的事物呢？也來曬一曬吧！
曬出我的作文15
世界上并不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。
——題記
在藝術家的眼中，愛好是一尊栩栩如生的雕塑；在畫家眼中，愛好是一幅典雅秀逸的畫作；在設計師眼里，愛好就是一件高雅時尚的服飾。而在我眼中，文學之愛勝過了萬物之愛。
那次讀詩，我悟到了咬文嚼字。要把“輕風細柳，淡月梅花”來加“腰”，我們又會加什么呢？我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題。“輕風吹細柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風扶細柳，淡月失梅花。”原來，文學也可以用一個字的變化達到出神入化的境界。我仔細品味咀嚼，不由驚嘆蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫出了風的輕微、柳的纖弱，“失”用的`更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。這樣的文字之美讓我更加癡愛文學。
我自幼愛讀小說。“寧負天下人，不叫天下人負我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的統一北方；“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛情悲劇更讓我憎恨“金玉之說，門戶之見”這種老舊的封建禮教；“丑陋的外表下有著天使般心靈”的卡西摩多身上那種經過重重磨難而發自內心的美令我感慨，這是一種凝結善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對當時腐敗的殘暴統治的反抗。這樣的哲理之美讓我回味無窮。
散文的魅力更讓我愛不釋手。氣勢磅礴的《海燕》，柔美憂郁的《荷塘月色》，激情蓬勃的《濟南的冬天》讓我如癡如醉，身臨其境。我常常被文中的人物、情節、景色感動，時而高談闊論、時而痛哭流涕、時而開懷大笑。就拿《背影》來說吧，朱自清的父親為了給自己買橘子，費勁周折、不辭辛苦。文中只用了一個“攀”字就生動形象地表達了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。這樣的情感之美讓我愛不釋手。
我喜愛文學的字詞斟酌，樸實無華，在觀賞時卻讓人賞心悅目，心曠神怡。這樣的愛好讓我受益匪淺。
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