考級(jí)風(fēng)波作文(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考級(jí)風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
考級(jí)風(fēng)波作文1
“耶！考過(guò)啦，考過(guò)啦！”在家里傳來(lái)一陣陣尖叫聲，不是讓你感到愉快的事情，而是我鋼琴考級(jí)考過(guò)了。你一定會(huì)想：鋼琴考級(jí)有什么難的，我可是費(fèi)了好大的周折呀！
去年暑假的一天，我參加鋼琴八級(jí)考試，原來(lái)彈琴技術(shù)較好的我，因?yàn)榈轿靼餐媪藥滋欤e(cuò)過(guò)了考前的最佳備戰(zhàn)時(shí)期。媽媽決定將我放到琴行里加緊練習(xí)。在琴行里，我認(rèn)真聽取老師的指點(diǎn)，一遍一遍的按老師的要求去彈。雖然有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)，但我不泄氣，不灰心，堅(jiān)持練習(xí)，常常累得汗流浹背。
考試那天終于到了，來(lái)到考場(chǎng)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心里像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”的聲音我都聽的很清楚，我在門外耐心的等著，當(dāng)聽到老師喊—“劉子熙”時(shí)，我胸口的'小兔子跳的更歡了，手都感覺(jué)在抖。當(dāng)我坐在琴凳上時(shí)，心里還是很慌張，我深深的吸了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，想想老師的指導(dǎo)和自己平時(shí)的練習(xí)，心慢慢的恢復(fù)了平靜，開始彈起了f大調(diào)，我的手指也好像是我的了、也聽話了，在琴鍵上飛舞著，音符也從我的腦子里一個(gè)個(gè)跳了出來(lái)。突然，老師說(shuō)：“停！下一首曲子。”我才松了一口氣，頓時(shí)，感覺(jué)時(shí)間仿佛停下了它奔跑的腳步。終于，我彈完了最后一首曲子。我興高采烈地走出了考場(chǎng)，一見(jiàn)到媽媽就說(shuō)：“媽媽我感覺(jué)一定能考過(guò)！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，證書終于發(fā)了下來(lái)，我一拿到手就給了它一個(gè)親吻，舉著它又是一陣歡呼、嚎叫。就好像拿到了一件寶貝似得，這畢竟是我在練習(xí)鋼琴的道路上又前進(jìn)了一步。我爭(zhēng)取在下一次的考級(jí)中一定要拿到那件神圣的禮物——“十級(jí)證書”。
通過(guò)考級(jí)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，只要堅(jiān)持，無(wú)論做什么事情，都能成功；只要認(rèn)真面對(duì)，相信自己，再大的高山也能征服。
考級(jí)風(fēng)波作文2
自從那天考完級(jí)，我一直沒(méi)有動(dòng)電子琴，因?yàn)槲遗挛乙粍?dòng)琴會(huì)傷心。這幾天，我差不多緩過(guò)勁來(lái)了，我嘗試著把這件事忘記，因?yàn)椴煌羲脑挘苍S我會(huì)一直很傷心，一直不想動(dòng)琴。當(dāng)然我更渴望有奇跡發(fā)生，評(píng)委能給我得一個(gè)良好。不過(guò)我自己認(rèn)為這是不可能的！媽媽與爸爸都勸我應(yīng)該彈彈琴，我自己也這么想，但是我試著動(dòng)一下琴鍵，卻彈不下去，彈到一半時(shí)就會(huì)很難過(guò)，我甚至希望能從考一次級(jí)，起碼我能接受教訓(xùn)，不在有這么可笑的失誤……然而這些都是胡思亂想，唯一的事實(shí)就是我這次考級(jí)考不好了！
爸爸仍是在給我講著他那所謂的真理：“斷開了不代表你彈得不好，相信我，你這個(gè)暑假的努力不會(huì)白費(fèi)，老師都說(shuō)你的水平良好是沒(méi)問(wèn)題的'了，僅僅一斷開是不能決定你成績(jī)的！”雖然心里是覺(jué)得爸爸很對(duì)，但我仍是覺(jué)得自己沒(méi)希望了。平時(shí)我自我調(diào)節(jié)能力都是很好的，這一次是為什么呢，我自己感到自己很不可思議。
熬到上學(xué)，我用學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己，盡量把字寫慢，寫好。讓自己沒(méi)有瞎想的時(shí)間。
今天中午回家，爸爸對(duì)我說(shuō)姜老師打電話來(lái)說(shuō)我考了良好，并且九級(jí)就我一個(gè)人考了良好，并且還有機(jī)會(huì)去北京巡回演出，這是固然個(gè)好消息，但我不想去北京，因?yàn)檫@些天沒(méi)練琴，手肯定不如以前靈活，而現(xiàn)在，我每天最多就練兩小時(shí)的琴，我知道這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我給姜老師打電話說(shuō)我不去了，因?yàn)闆](méi)時(shí)間練琴，姜老師覺(jué)得很可惜，但我仍對(duì)他說(shuō)，以我現(xiàn)在的水平，去了也是白搭，他說(shuō)也是，我在推薦六級(jí)的吧，因?yàn)榫偶?jí)就你一個(gè)人能去啊。我聽的出來(lái)，他很希望我去，但是，我沒(méi)有時(shí)間，總不能因?yàn)榍俣⒄`學(xué)習(xí)……
得了良好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)好消息，我開始慢慢地練琴。但是這個(gè)消息卻沒(méi)能讓我高興起來(lái)，我自己也不知道為什么，是因?yàn)橄惹暗牟蛔孕牛窟�是失去了去北京的機(jī)會(huì)？總之，我對(duì)這個(gè)消息表現(xiàn)的很平淡，不僅是表面，內(nèi)心也一樣，甚至有些與先前沒(méi)公布成績(jī)時(shí)不一樣的難受……
這件事把我弄得自己也搞不懂自己了，明明是好消息，卻感到一種莫明的難受。真的是很奇怪~
考級(jí)風(fēng)波作文3
今天是我人生中一個(gè)極為重要的日子，因?yàn)榻裉煳覅⒓恿斯殴~十級(jí)的考試。要知道，我是多么盼望這一天的到來(lái)呀！
大約11點(diǎn)，手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是王老師。說(shuō)原來(lái)下午3點(diǎn)30分的'考試改成了上午11:30分，叫我們馬上過(guò)去。我來(lái)不及準(zhǔn)備，就隨便吃了點(diǎn)兒東西，換好膠布、戴好指甲連忙往古箏店趕。
到了古箏店已經(jīng)有好幾個(gè)人在那兒練古箏了，胡露萍也在。我不甘示弱，找準(zhǔn)位置便坐下來(lái)練習(xí)曲子——《月兒高》。不久人越來(lái)越多，琴聲伴隨著說(shuō)話聲，整個(gè)古箏店好不熱鬧。
緊張的時(shí)刻到了，其他人一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)去了。馬上就要輪到我了，我緊張極了，心里好像有一只小兔，上躥下跳的久久不能平靜。
終于輪到我了，我走進(jìn)去把準(zhǔn)考證遞給了評(píng)委，結(jié)果評(píng)委第一句話就把我給逗樂(lè)了， “咦！你剛才不是考過(guò)了嗎？”我回答： “她是我妹妹，我們是雙胞胎。” “噢！原來(lái)是這么回事呀！”僅僅這幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，就讓我放松了許多。因?yàn)閼{我的直覺(jué)，我能感覺(jué)出這個(gè)評(píng)委很和藹、風(fēng)趣。我走到古箏前，流利地彈起了考級(jí)曲。聲音時(shí)而清脆，時(shí)而沉重；時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而短暫；時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，投入到月兒升起的情景中。評(píng)委們也在旁邊點(diǎn)評(píng)。不一會(huì)兒評(píng)委老師便叫我停，把準(zhǔn)考證遞給我。我平緩地走出教室，一看上面，哇，通過(guò)了！點(diǎn)評(píng)上寫道：彈奏認(rèn)真，方法正確，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
我把好消息分享給大家，自己激動(dòng)得不知道該怎樣描述。這時(shí)天格外的藍(lán)，仿佛在為我歡呼，白云在空中飄著，似乎在為我跳舞，我太高興了。
今天我終于懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含義，平時(shí)的認(rèn)真努力會(huì)讓你收獲成功！
考級(jí)風(fēng)波作文4
哈！今天又是一個(gè)考級(jí)的日子。雖然7月份考過(guò)了，但還是有點(diǎn)兒緊張。早上起床都快要不會(huì)說(shuō)話了。
一覺(jué)睡到九點(diǎn)半，20分鐘搞定，準(zhǔn)備出發(fā)，“進(jìn)攻”琴房！
拖著大步子晃晃蕩蕩地來(lái)到琴行（貌似跟進(jìn)攻不太般配也），這里都快坐滿了人。我領(lǐng)完準(zhǔn)考證后，邊找一個(gè)位置坐下等待工作人員叫我考級(jí)。
哎、看來(lái)啊，我的鋼琴老師騙我，明明只考到八級(jí)中間啊！
“芷蔓！”我還以為是工作人員叫我去考場(chǎng)呢，差點(diǎn)就要站起來(lái)。一抬頭看看——原來(lái)是垚欣。心臟病都要發(fā)作了。考場(chǎng)不是說(shuō)要安靜嗎。
“垚欣，你能把書借給我嗎？就一下下……”我盡量壓低聲音。垚欣很干脆的從書包里掏出考級(jí)的書遞給了我。哎、緊張過(guò)度，連背的東西都忘了。
過(guò)了一會(huì)兒“林芷蔓，林芷蔓有來(lái)嗎？”工作人員大喊（我在發(fā)呆）。“芷蔓、芷蔓，快過(guò)去。”前臺(tái)奶奶走來(lái)喊我過(guò)去。我這才晃過(guò)神來(lái)，快步走過(guò)，把準(zhǔn)考證遞給工作人員。工作人員把我?guī)У降谝豢紙?chǎng)，便板著臉繼續(xù)巡邏。
我趴在門上，門上的透明條，清晰地看見(jiàn)評(píng)委：戴著黑框眼鏡，用著溫柔的眼神注視著彈琴的`考生……這不是我考5級(jí)的時(shí)候的那個(gè)評(píng)委嗎？我的心里高興得都快要瘋了。這個(gè)老師超級(jí)溫柔啊……“下一個(gè)！”
那個(gè)學(xué)生冒著大汗，一瘸一拐地走出考場(chǎng)（這個(gè)考生彈得斷斷續(xù)續(xù)，好像背都沒(méi)背熟）。我深呼吸幾下，推門而入“老師好！”“你好。”瞬間，我緊張指數(shù)降低一大半。
接下來(lái)彈得不到一半評(píng)委就喊停。太剛好了，那些剩下的一半都是一些不太熟的。但愿是前面彈得太好了哈哈。
最后樂(lè)理考試，這簡(jiǎn)直是天大的幸運(yùn)：節(jié)奏、旋律全都是看著讓我們讀，而且內(nèi)容跟音協(xié)樂(lè)理的內(nèi)容是一模一樣的！
信心滿滿：鋼琴良好，樂(lè)理優(yōu)秀！
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