偉大的科學(xué)家作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的偉大的科學(xué)家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
偉大的科學(xué)家作文 1
科學(xué)家們都很偉大，為追求真理，為科學(xué)，有的獻(xiàn)出了生命。
牛頓非常偉大，他是英國人，有一次，牛頓在一棵大樹下面乘涼，忽然，只聽見“呯！”一聲響，原來牛頓被大樹上結(jié)的蘋果砸到了腦袋，可是，他沒有像別人一樣大叫，說蘋果不對。而是靜靜地思考：為什么樹上的`蘋果會掉下來呢？最終，牛頓經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)因為地球上有萬有引力，使物體會掉下來，牛頓被一蘋果砸到，沒有抱怨，居然發(fā)現(xiàn)了萬有引力，使大家個個聞名，太厲害了。
還有，愛迪生也很偉大，他是一個著名的科學(xué)家，也很聰明。他有許許多多的偉大發(fā)明，從一個普通的小孩變成一個人人都知道的科學(xué)家，多不容易。他為了科學(xué)研究，已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的程度，有一次他發(fā)明了電燈，太棒了。我在一本書上看到：愛迪生七十多歲了，還在研究，有人問他：“愛迪生先生，您都七十多歲了，什么時候退休呢？”他說：“哎呀，我都忘了思考這個問題了。”這更能體現(xiàn)出愛迪生對科學(xué)的熱愛。
科學(xué)，要堅持真理，現(xiàn)在，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為科學(xué)付出！
偉大的科學(xué)家作文 2
我的夢想，是成為一名偉大的科學(xué)家。之所以我有這個夢想，主要原因是想做出一樣?xùn)|西。請你與我一起穿越到2050年，來瞧瞧我這偉大的發(fā)明吧。
一乍看去它就是一輛普通的賽車，也沒有什么大不了的，可是它可不是一輛普通的賽車，它叫“水陸空三棲超級賽車！”可以在深水中、陸地上、天空中兼用呢！
在陸地上，它能以每小時一千九百千米的速度飛速前進(jìn)，這就不用擔(dān)心發(fā)生車禍嗎？不用擔(dān)心，它有一種分解自身的本領(lǐng)，就像恐怖片中一些幽靈穿過墻那樣，沒有一點(diǎn)兒危險。更好的'是，這輛賽車不用加油，它是用二氧化碳做燃料，排出的是新鮮空氣。
在水中，它能以音速前進(jìn)。萬一遇到大型水下生物也沒事，就算是一條鯊魚，只要中了它放出的催眠聲波，也會馬上調(diào)頭，鯊魚一直要游一千米才可停下，并自由活動。水中的燃料，它用被污染的海水，排出的是一種可潔凈水源的化學(xué)物質(zhì)。
即使到了空中，它也不算一個等閑之輩。機(jī)場不都擔(dān)心小鳥撞飛機(jī)嗎，我發(fā)明的賽車可以發(fā)出一種控制電波，只要發(fā)射這種控制電波，小鳥都會像被使了定身法一樣無法動彈。它在空中以鳥糞做燃料，地球上有哪只鳥拉了糞便，都會進(jìn)入它的燃料艙，它排出的是一種特殊氣體，可以填補(bǔ)臭氧層空洞。
算了算了，還是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。不學(xué)無術(shù)拿什么發(fā)明這種賽車啊？想發(fā)明這種東西，就從現(xiàn)在開始，努力學(xué)知識吧，不然長大想發(fā)明，別人要笑白日做大美夢啦。
偉大的科學(xué)家作文 3
一個在聞名世界，偉大的科學(xué)家，在他小時候沒有老師的言行指導(dǎo)，卻能自學(xué)各種科目。小時候沒有上過像樣的小學(xué)，卻刻苦自學(xué)得到了學(xué)問。
這個人，他是誰呢？他就是法國著名的.昆蟲學(xué)家法布爾！
法布爾從小就對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。法布爾觀察昆蟲經(jīng)常廢寢忘食已是“家常便飯”，可是，有一天夜里，法布爾正在睡覺，突然聽見窗外有蛐蛐的叫聲，便馬上提著燈籠，拿著放大鏡趴在田野里全神貫注地觀察蛐蛐是怎樣活動的。忽然，他發(fā)現(xiàn)他的周圍越來越亮，爬起來一看，才知道原來太陽已經(jīng)從東方升起。
法布爾出生在一個貧困的家庭。他的家居住在一個偏僻的山村。他只有在高中時上了一節(jié)化學(xué)課，由此他居然發(fā)明了化學(xué)染料。
法布爾擅長寫作，他用清麗的文筆寫了大量的兒童科普讀物。
“學(xué)習(xí)這件事有沒有人教你不是最重要的，關(guān)鍵是你自己有沒有自覺。”這句話成就了法布爾。法布爾在92歲的時候逝世了，在即將離開人世的時候，他說了這樣一句感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多……。”
偉大的科學(xué)家作文 4
世界上有許多偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟悇?chuàng)造了許許多多的發(fā)明以及創(chuàng)造，有了他們，我們的世界才會變成今天這樣科技先進(jìn)生活幸福。
世界上有許多著名的科學(xué)家，比如：牛頓、萊特兄弟，還有霍金、錢學(xué)森……科學(xué)家們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了許許多多的東西，比如：電燈、飛機(jī)、鐳還有電話等等，說也說不完。
偉大的`發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈，讓人類在黑暗中得到了光明。在發(fā)明的過程中，他遇到過很多很多的困難，但是他都一一克服了。下面，就讓我來給大家講一個在他發(fā)明過程中的小故事吧。有一次，愛迪生在發(fā)明時遇到了一個問題“怎么才能使電燈長時間開著呢”？他試過1000多種燈絲，但是每一次都失敗了，曾有人說他傻，讓他放棄，但是他還是堅持著，最后，他克服困難，找到了合適的燈絲鎢絲，造出了電燈。開啟了一個光明的時代。這真是世界上的一個偉大的奇跡，也說明了失敗是成功之母的道理。
我們學(xué)校也有科學(xué)實(shí)驗這一門課，老師也會指導(dǎo)我們做一些實(shí)驗，比如怎樣做太陽能小汽車。s總是饒有興趣地做著實(shí)驗，我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我們要永遠(yuǎn)記住這句話。
偉大的科學(xué)家作文 5
如果我是科學(xué)家，我想發(fā)明一種全自動作業(yè)判斷機(jī)，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了記住所學(xué)的知識，學(xué)生需要做大量的練習(xí)，這些練習(xí)需要老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查一個學(xué)生的習(xí)題，一節(jié)課30多個學(xué)生的作業(yè)，老師也要花五六個小時才能做完，這就大大占用了老師的休息時間。此外，教師需要備課和講課，這使得他們非常忙碌和努力。所以我打算發(fā)明一種全自動作業(yè)評判機(jī)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明了這個自動作業(yè)判斷機(jī)，可以快速準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。老師花了一個小時完成作業(yè)，一分鐘就可以完成。你可能會問：為什么這么快？因為它使用了最先進(jìn)的超光速掃描儀，以及10萬個分析儀組成的終極分析儀，一眼就能判斷作業(yè)，所以速度非常快。這臺機(jī)器永遠(yuǎn)不會錯過或放錯問題。雖然不是所有問題的答案都是唯一的，比如沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是也打不過我的自動作業(yè)判斷機(jī)，因為它的數(shù)據(jù)庫里有8972個單詞和字典，所以可以準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。
自動判斷機(jī)還具有強(qiáng)大的'分析、存儲和傳輸功能。它為每個學(xué)生建立一個數(shù)據(jù)庫，可以存儲這些學(xué)生16年的作業(yè)。除了每個作業(yè)中的錯題，還會分析這個學(xué)生擅長什么樣的題，不擅長什么樣的題，然后計算這個學(xué)生的正確率，存儲在數(shù)據(jù)庫中。信息會通過腦電波及時傳遞給老師和家長，讓他們幫助孩子提高。
如果我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一臺全自動裁判機(jī)，因為它可以幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。
偉大的科學(xué)家作文 6
在美好的童年里，我們常常有許多幻想。有的幻想自己成為擁有巨大財富的富翁；有的幻想自己能成為為人們消除病魔的醫(yī)生，而我卻想成為一個為人民服務(wù)的科學(xué)家，為人民作出貢獻(xiàn)。
我如果是一名科學(xué)家，我要發(fā)明第二個地球，那樣人們就有了另一個家；我再制造一個空氣云，空氣云就會不斷地涌出空氣來；還要發(fā)明一個快速種子，這樣就可以很快地生長出森林，相信以后的奧運(yùn)會，會成為星球級的'比賽了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服。這種衣服你穿上去，夏天會覺得涼爽，冬天會覺得很溫暖，使人們不必再為四季變化而有對增減衣服的煩惱了。這種衣服還有一種神奇的抗病功能，穿著它不必?fù)?dān)心會生病，因為這種衣服遇病毒害會自動殺滅病毒，這樣人們就不怕會得病了。
假如我是科學(xué)家，我一定會發(fā)明一種神奇的探測機(jī)器。這種機(jī)器可以先探測到哪里有災(zāi)難，就會發(fā)出警報，而且它還可以消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害。哪里有火山噴發(fā)，只要把它扔下去就行了，以后就不必怕了，因為它封住了火山口，火山里的熔巖噴發(fā)不出來了，它還可以封穩(wěn)海下的土地、陸地上的土地，土地動也動不了，自然也就沒有海嘯、地震了。
雖然我現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)這個夢想，但我相信只要我努力讀書，長大后去研制，到時候?qū)崿F(xiàn)這個愿望不是輕而易舉了嗎？
偉大的科學(xué)家作文 7
在未來，大家都身處各自的工作之中，有的人未來會成為一位救死扶傷的醫(yī)生；有的人未來會成為一位無私奉獻(xiàn)的老師；有的人未來會成為一位擁有千萬資產(chǎn)的企業(yè)家……而未來的我，會成為一名為人類造福的、無私的科學(xué)家。
成為科學(xué)家的我，將會發(fā)明一系列的環(huán)保動物機(jī)器，它們分別是垃圾狗、空氣鳥和清理魚。
垃圾狗，故（顧）名思義，就是一種專門處理垃圾的狗形機(jī)器，它身長40厘米，體形小，但是它一次能“吃”掉5公斤的垃圾，吃掉的這些垃圾會經(jīng)過狗狗肚子里的一系列機(jī)器處理，轉(zhuǎn)化成一些類似肥料的東西，被狗狗排在一些植物上，而且這種肥料對植物來說十分有營養(yǎng)，而且還會發(fā)出香氣……
空氣鳥，它是一種專門靠吃有害氣體為生的機(jī)器鳥，一次最多可將3立方米的有害氣體轉(zhuǎn)化成氧氣排出體外，這樣我們就可以的大大減少因吸入過多的有毒、有害氣體因而發(fā)病的機(jī)率了。
清理魚，這是我最喜歡的環(huán)保機(jī)器，因為所以我它外形和普通的草魚很像，所以我叫它們?yōu)椴蒴~機(jī)。和它一起工作的還有“海龍”這種清理魚會大量地收集海洋垃圾，并把它們送到“海龍”中處理。它一次能收集6公斤的垃圾，清理起海洋垃圾十分有效。而“海”又有許許多的'兄弟，弟弟和“海龍”極為相像。
以上就是我要發(fā)明的環(huán)保動物，未來身為科學(xué)家的我將會發(fā)明更多的為人造福的機(jī)器，讓人們過上更幸福的生活！
偉大的科學(xué)家作文 8
今天很特別，既是四年難遇的閏月的最后一天，也是學(xué)校停課不停學(xué)的一天。
這一周，我在家不僅進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)的活動，課余時間，我還進(jìn)行了一些科學(xué)小實(shí)驗。有雞蛋沉浮實(shí)驗，電的實(shí)驗，生熟食變化的科學(xué)實(shí)驗
今天是周末，我決定使用我的顯微鏡來觀察植物的.纖維。我的顯微鏡有三個物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個載物臺，載物臺下面有一個遮光器，底座有一個燈泡。我選取了紫皮萵苣、卷心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來進(jìn)行觀察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調(diào)節(jié)焦距。慢慢地目鏡下的鏡像由模糊變得清晰起來。我仿佛看見了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的葉脈。看到這樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點(diǎn)來看。媽媽一看，也是驚嘆得說不出話來。
同學(xué)們，你們想看嗎？下面就是我用手機(jī)拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。
在拍攝的時候，常常會出現(xiàn)這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫面一閃而過，我不停的調(diào)式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，再拉近一點(diǎn)，好不容易才拍到了這張滿意的照片。
漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀察的圖片一一給你們看吧。
偉大的科學(xué)家作文 9
在傳統(tǒng)上，數(shù)學(xué)也是一門科學(xué)，但在現(xiàn)代人傾向不認(rèn)為數(shù)學(xué)家是科學(xué)家，因為數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法不同：科學(xué)發(fā)現(xiàn)一般都可以透過實(shí)驗來證明，但數(shù)學(xué)的理論卻有不少只是一個理論，而沒有實(shí)驗去作實(shí)證。
社會的發(fā)展已經(jīng)到了這一步：我們逐漸脫離自然動物的生存狀況：所有的成員必須全部直接參與生存最基本物質(zhì)的獲取，有一批人因為技術(shù)的進(jìn)步而脫離了第一線的物質(zhì)資料生產(chǎn)而專業(yè)從事維護(hù)群體安全這樣的職業(yè)———我相信這事職業(yè)化分工的一個重要的里程碑，雖然未必是第一步。當(dāng)技術(shù)進(jìn)步到今天這樣，大部分人都不必再參與滿足人們最基本生存物質(zhì)資料的生產(chǎn)，更多的人被從滿足生存的第一線解放出來的時候，科學(xué)家這個職業(yè)就從曾經(jīng)由群體管理者兼職這樣的半職業(yè)化的狀態(tài)進(jìn)化成了一個職業(yè)化的群體。并且越來越大———原因很簡單：人類社會已經(jīng)有更多的余力來探索如何更輕松的脫離自然動物的狀態(tài)，而剩余人群的增加———我是說從事非第一線生產(chǎn)生存必需品的人的增加————必然會壯大在各個時期被分化出來的各種各樣的人群，我相信最高端的'，是科學(xué)家這個群體，他們最晚被分化出來，作為一個職業(yè)，作為一個人群，用來改善整個人群的生存狀態(tài)，用來觀察人群。如果說人群也是一個生命的話，那么，我們已經(jīng)進(jìn)化出了自己的眼睛和腦組織。不要跟我爭論政治家群體才是腦組織，如果真要做個比喻的話，他們只不過是神經(jīng)組織的一部分。
偉大的科學(xué)家作文 10
有一件事，雖然已過去兩年多了，但至今還令我難以忘懷，就好像發(fā)生在昨天，它時時刻刻鼓勵我、鞭策我。
那是我上三年級的時候。有一天下午，第一節(jié)課上課鈴剛剛響過，同學(xué)們都靜靜地等候老師到來。這時，只見徐老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，像變戲法似地從背后拿出一個小盒子，放在講臺上，對我們說：“今天，我拿來了一些未來科學(xué)家的照片，都放在這個小盒子里，你們誰感興趣，想上臺來看看嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛把手舉得像沖天炮那么高，嘴里還不停地喊著：“我來看，我來看！”
駱吉波真幸運(yùn)，老師第一個就點(diǎn)到他。只見他高興地走上講臺，往小盒子里一看，先是一愣，然后面帶笑容地跑回了座位。別的'同學(xué)看完后也都微笑著回到座位上。終于輪到我了，我懷著好奇心走上講臺，往小盒里一看，哦！原來是……我的好奇心化解為零。原來，徐老師想讓我們從小好好學(xué)習(xí)，長大個個都當(dāng)科學(xué)家，就在小盒子里放了一面鏡子。透過這面鏡子，我看到了老師那充滿殷切期望的目光，也明白了這個未來的科學(xué)家，只有經(jīng)過不斷地刻苦努力，才有希望到達(dá)理想的彼岸。我久久地凝視著這面鏡子，直到老師喊我的名字，我才如夢初醒，笑著回到座位上。同學(xué)們看完后，徐老師問：“科學(xué)家是誰呀？”大家異口同聲地回答：“是——自——己。”響亮的聲音回蕩在教室里，也回蕩在我們每一個同學(xué)心中。
偉大的科學(xué)家作文 11
水為什么會結(jié)冰？動物為什么要冬眠？冬天又為什么會下雪？這些普通的自然現(xiàn)象中無不蘊(yùn)含著深奧的科學(xué)道理。
生活中充滿科學(xué)，處處需要科學(xué)。離開科學(xué)，人類的生活就會永遠(yuǎn)停留在原始時代。沒有科學(xué)，我們的社會將無從進(jìn)步。就像現(xiàn)在很多地方還流傳著一些關(guān)于鬼、神的傳說，其實(shí)只要認(rèn)真地研究，你就會發(fā)現(xiàn)，很多迷信的說法都是毫無根據(jù)的，很多奇怪的現(xiàn)象也都是可以用科學(xué)來解釋的。
我喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。因為它可以讓我變得理智，讓我有冷靜的頭腦，讓我有明辨是非的能力。因此，我長大了想當(dāng)一名科學(xué)家。
作為一名科學(xué)家，我將研究我最想知道的問題、知識。我想研究恐龍的滅絕是因為什么；我想研究人是怎樣由猿進(jìn)化來的；我想研究火箭是如何飛上天的'……我想研究的問題真的太多了，我相信等我當(dāng)了科學(xué)家后，這些問題我一定會找到清楚的答案。
劉謙的魔術(shù)想必大家都很喜歡吧！雖然他的確是一個魔術(shù)天才，能把戒指從雞蛋里變進(jìn)去，能把手中的人民幣一張變好幾張。可你知道嗎？其實(shí)他的很多魔術(shù)都有科學(xué)依據(jù)，有的采用了光線原理，有的借助了人的視覺差異或心理影響。這樣看來，原來魔術(shù)也是需要科學(xué)的。如果大家跟我一樣喜歡魔術(shù)，那就不妨從學(xué)習(xí)科學(xué)入手吧！
科學(xué)來源于我們的生活，我們的生活也離不開科學(xué)。讓我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、享受科學(xué)帶給我們的便利吧！你會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的魅力是多么無窮呀！
偉大的科學(xué)家作文 12
從小到大，我們認(rèn)識了許許多多的科學(xué)家，有﹕愛迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺得他有可能成為未來的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
有一件事就可以為他證明。記得，那是上學(xué)期寫觀察日記的.時候。當(dāng)時是星期五，下午放學(xué)比較早。我們和家長商量好后先在沙池邊玩會兒再回家。“當(dāng)我放下書包，要去玩沙時，看見葉步煒還背著書包蹲在地上一動不動。我不由得走過去，看見葉步煒在看螞蟻窩，奇怪地問他：“你干嘛看螞蟻窩呀？”葉步煒頭也不抬地說：“你忘了林老師說這周周記寫的什么嗎？”我才醒悟過來，原來葉步煒也那么酷愛學(xué)習(xí)，課堂上的認(rèn)真表現(xiàn)還不是最完整的！過了一會兒，我感到無聊，就又跑到葉步煒身邊，而他則像木頭人一樣仔細(xì)地觀察著，我說“葉步煒呀，你咋了？怎么這樣有鉆研精神呀？”又過了好一會，葉步煒觀察完了，他才走過來，陪同我一起玩沙。“咦，這啥？”葉步煒拾到一個東西，拿來問我，“這是……是……”我結(jié)結(jié)巴巴，我連自己都不知道，還能告訴你？你的好奇心太強(qiáng)了一點(diǎn)吧……
這，就是我的同學(xué)，葉步煒。各位，你們覺得他有可能成為科學(xué)家嗎？總而言之，我是覺得他有可能成為科學(xué)家的……
偉大的科學(xué)家作文 13
我的夢想是以后當(dāng)一名科學(xué)家了，因為我想發(fā)明許多稀奇古怪的東西，給我們的國家做貢獻(xiàn)，我們就可以做出別的國家做不出來的事情，讓他們對我們刮目相看。
我要發(fā)明許多的軍事武器，那樣假如再一次世界大戰(zhàn)，我們可就贏定了，我要把游戲中的作戰(zhàn)武器“搬”出來，讓那些超級武器為我們效勞，我也不想主動攻擊其他國家，除非他們逼我動手。
我還要發(fā)明各種各樣的機(jī)器人，有的`可以做家務(wù)，有的可以抓壞蛋，有的可以替我們下海研究、去宇宙，那樣我們就不必讓一些不幸的人被當(dāng)作“太空垃圾”，還有的可以幫我們偵查一些事情，那樣有些人不承認(rèn)壞事是自己干的，我們就有證據(jù)了。
我還要發(fā)明時空隧道，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈿v史，可以親身體會以前的那種生活，也可以去過去的“自己家”那樣，我們的爺爺也要叫我們哥哥或者姐姐了。也可以去未來，把未來的高科技拿到這里來，那里的衣服安裝飛行器，那里的家具可以折疊，那里的汽車甚至可以上天入海。我們還可以把恐龍帶到現(xiàn)在，造一個史前公園。
我還要發(fā)明變大藥丸和變小藥丸，那樣我們可以不開門就可以進(jìn)家門了，還可以玩躲貓貓，變大后，我們就可以幫忙建筑高樓了。
我不僅可以為民造福，說不定我還可以得到諾貝爾獎呢！我要把獎金捐給貧困山區(qū)的人們，讓他們過上好日子。
偉大的科學(xué)家作文 14
夢想，這兩個字自誕生起，就牽動著百千萬古往今來的有志之士。
曾經(jīng)，夢想是少數(shù)人的才能喊出的口號。大部分國人不敢輕易談夢想。時代在發(fā)展，人類文明的積淀，需要每個人都大膽喊出夢想。
作為一名教師，我有自己的夢想：我夢想著我的孩子，我的學(xué)生都是有夢想的人，希望他們的'人生會被夢想牽著前行。作為校長，我相信，他或她的夢想會更博大：他一定期望自己的學(xué)校是夢想的孵化場，他的教師們是夢想的領(lǐng)航人。
因此，很多學(xué)校都在提夢想教育。什么是夢想教育呢？我網(wǎng)絡(luò)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)說法不一。有些大，有些小；有些遠(yuǎn)，有些近。夢想教育往往是一個學(xué)校所有教育人集體的智慧，甚至有教育行政機(jī)關(guān)的政策引導(dǎo)。我認(rèn)為，夢想教育首先是基于學(xué)生具體情況的，也是基于學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)的。只有腳踏實(shí)地，眼光看到的更高，更遠(yuǎn)處才是夢想的下一站。當(dāng)然，夢想因人而異，因時而異，學(xué)校和老師需要做的就是激發(fā)，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想。
夢想最忌空談，這是人人皆知的道理。學(xué)校和教師需要引導(dǎo)孩子明白這一點(diǎn)。“我想做科學(xué)家。”這個夢想在中國重復(fù)率極其高。可中國又多了幾個真正的科學(xué)家呢，或者說中國又有多少有鉆研精神的人呢？可以這樣說，這些夢想沒有被重視，沒有被科學(xué)的引導(dǎo)。夢想就在腳下，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的夢想，認(rèn)真地看待他們高大上的想法。同時，用具體的方案和行動告訴他們，“夢想就在腳下”，需要每個人一步一步走下去，走近夢想。
偉大的科學(xué)家作文 15
不久前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《蝙蝠和雷達(dá)》，課文主要講了科學(xué)家們通過觀察蝙蝠能在夜間自由的飛行的原理，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)能在夜間飛行。讀完了這篇課，我不由發(fā)出贊嘆：“如果我也能做一個小小科學(xué)家，發(fā)明出一些對生活有益的東西。那該多好啊！”
說到就要做到，我開始觀察自己身邊的一草一木起來：樹能吸收二氧化碳，釋放氧氣。水能蒸發(fā)，凝結(jié)，從云變成雨降在地上，又變成了水。
觀察到這些東西，我開始想象自己要發(fā)明的東西：利用樹的特能，發(fā)明一個空氣凈化機(jī)，象樹一樣為我們凈化空氣。發(fā)明一朵萬能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能將剩下的'水一滴不剩地吸回去，凈化后，再次使用。這樣既方便，又能節(jié)約水，真是一舉兩得呀！
我現(xiàn)在雖然做不到，但我相信，只要我現(xiàn)在多留心觀察身邊的事物，長大后一定能做一個偉大，受人尊敬、愛戴的女科學(xué)家。于是，我開始在電腦上查詢有關(guān)“動物與發(fā)明”的內(nèi)容：科學(xué)家們通過觀察袋鼠，發(fā)明了會跳躍的越野汽車。通過觀察蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了魚網(wǎng)和新型纖維。通過觀察鳥類發(fā)明了人人喜愛的滑翔機(jī)和飛機(jī)。觀察魚類的尾鰭和胸鰭發(fā)明了船舵和船槳。“原來，動物也能當(dāng)人類的好老師啊！”我發(fā)出贊嘆。
小小科學(xué)家，就是你，從小事做起，未來的偉人就是你！
偉大的科學(xué)家作文 16
里奇最喜愛的玩具布熊無緣無故[注： 沒有一點(diǎn)原因。]地失蹤了。晚上，他做了個很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨(dú)自居住在美麗而又多彩的蘑菇房里。
里奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實(shí)驗室。聽說有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]就來到了這片大森林。小布熊發(fā)現(xiàn)，這里空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠(yuǎn)生活在這里。
有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝說：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒。”小布熊聽了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的東西該多好呀！小布熊經(jīng)過幾天的苦思冥想[注： 絞盡腦汁，深沉地思索。]，終于研制了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時，蘑菇變成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的.家，再也不怕風(fēng)吹雨打[注： 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗。]了。很快，它就和森林里的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實(shí)驗室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續(xù)為森林做貢獻(xiàn)。
小布熊原來還是一個科學(xué)家呢，里奇想到這，開心地笑了。
偉大的科學(xué)家作文 17
人總有生老病死，科學(xué)家也不例外。在很多時候，科學(xué)家們總是還沒探索出科學(xué)奧秘，就被死神無情地帶走了。
因此，我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個個3歲的小孩子，他們跟原來的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。
我首先要克隆英國最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱為近代科學(xué)之父的'——牛頓。他死于1727年，離現(xiàn)在有281年了，他一生對科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過世，沒有來得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以，我——2028年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點(diǎn)）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號。終于，過了十二小時，我克隆出了牛頓2號，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號一從克隆機(jī)里走出來后，便坐車向自己的研究所使去。
過了幾年，牛頓2號已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
從克隆科學(xué)家到為人類造福的事中，我感受到了：紀(jì)念科學(xué)家，不如克隆科學(xué)家來繼承勇于開拓的精神！
偉大的科學(xué)家作文 18
每個人都有愿望，讓自己變得更加充實(shí)更加有價值。我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明人類需要的東西。
我當(dāng)科學(xué)家后發(fā)明的第一件東西是可以讓人得白血病痊愈的藥丸。你知道我為什么會發(fā)明這種藥嗎？那是因為我叔叔在一年前得了這種病醫(yī)生沒法治，叔叔才死的，我看見家人痛哭在手術(shù)室門口，那樣生不如四的表情，那樣撕欣裂肺的哭喊，我從那時起就下定決心如果我長大后當(dāng)上科學(xué)家，我一定刻苦研究，不管前面有多少坎坷，不管前面有多少風(fēng)雨，我總灰堅持到最后。世界上有多少人得了白血病沒辦法治而失去了生命，我不想有人因治不了的病而死，而痛苦。古人有句話說的好‘世上無難事，只怕有心人，’只要你肯努力，世上沒有什么事是能難道你的。我記住了這句話，已后我會更加努力的去做每一件事。
如果我是科學(xué)家，我發(fā)明的第二件東西是能夠讓人飛起來的翅膀，可以讓人和麻雀，燕子一樣有翅膀可以飛起來，到天空中飛翔，可以從天上往大地上看，看那風(fēng)景如畫的山河，看祖國龐大的山脈等等，可以更一步的親近大自然，讓人翱翔在天空中，可以和云朵姐姐玩耍，還可以給太陽公公捶背，把以前沒有看到的景物可以和小鳥一樣在天空中看，讓人們看看祖國的大好江山，讓人一生難忘。當(dāng)科學(xué)家發(fā)明的東西很多，都是人們最需要的`東西，科學(xué)家給人們發(fā)明了最奇思妙想的物體，讓祖國更加強(qiáng)盛。
如果我是科學(xué)家我會發(fā)明更多的物品，堅持不懈，勇往直前是我當(dāng)科學(xué)家一生的目標(biāo)。
偉大的科學(xué)家作文 19
人們的生活越來越先進(jìn)了，這完全是我的功勞，你們知道我是誰嗎？我乃是22世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，我還有一個響鐺鐺的名號，叫做“Q博士”哈哈哈哈！怎么樣，被我的名氣嚇倒了吧，說不出話來了吧，沒想到我的名氣都這么大了，太好了，我的夢想成真了，好棒！
現(xiàn)在想起來太偉大了，我小時侯一直想成為一名出色的科學(xué)家，因為那時候的科學(xué)家發(fā)明了許多對人民有益的東西，所以我想成為像他們一樣偉大的科學(xué)家，用科學(xué)技術(shù)幫助人們，使人民的生活變得更加多姿多彩，更加豐富。經(jīng)過我“Q博士”的刻苦努力，實(shí)現(xiàn)了夢想，我在這里告訴大家，自己的夢想不是夢，只要經(jīng)過自己的刻苦努力，我們的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)的，記住我說過的話哦。
既然我成為了科學(xué)家，我就應(yīng)該好好的工作了，好，就讓我介紹我的最佳作品吧：
急速跑鞋：這雙鞋子的兩側(cè)分別帶有兩枚火箭加速器，平時要用的時候，你就往地上跺上兩腳，兩枚火箭加速器會立即啟動，你的'速度就會比跑車還跑車了，每小時可達(dá)550公里哦。厲害吧。（記住要充電。）
大力藥：這顆藥里面含有大量的肌肉硬化汁，吞下去以后，你的肌肉會比常人的力量強(qiáng)出500倍，可以說，使用者天下第一了，但不到萬不得已，千萬不能用。
我一定會發(fā)明更多對人民有益的東西。加油。
偉大的科學(xué)家作文 20
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一件漂亮而且多功能的衣服，他有六個紐扣，分別是六個按鈕。
第一個按鈕是用來調(diào)節(jié)衣服的厚度的，怕冷的人在冬天只要輕輕一按這個按鈕，衣服馬上會變成一件厚厚的`大皮襖。夏天，怕熱的人只要輕輕一按這個按鈕，衣服馬上會變成一件短袖背心。
第二個按鈕是用來隨意變成交通工具用的，比如說，我想從南京飛到北京，只要輕輕一按這個按鈕，衣服后背立刻變出一對潔白的翅膀，只要你輕輕扇動翅膀，就會飛快地飛起來，不到一分鐘，就可以到達(dá)你想去的地方。
第三個按鈕是用來保健和美容的。只要你按一下按鈕談每天都會給你按摩，不僅可以起瘦身作用，也可以用來美容。
第四個按鈕是用來調(diào)節(jié)衣服顏色的，不管在什么地方，不管在什么地方，都可以變出你喜歡的顏色，而且上面還會出現(xiàn)五顏六色的條紋，一定會把你打扮的更漂亮。
第五個按鈕是用來調(diào)解衣服大小和形狀的，不過這個按鈕有些特別，就是他會自動調(diào)節(jié)衣服大小，不用你操心。
最后一個按鈕是用來洗衣服的，這種洗衣方法比我們洗衣機(jī)快多了。只要用手一按，衣服上的灰塵就會自動脫落。衣服上還有兩個口袋，你想要什么，口袋里就會有什么。
可惜我還小，當(dāng)不了科學(xué)家，如果我長大了是一名科學(xué)家，我一定會研制出這樣的衣服，為人類造福！
偉大的科學(xué)家作文 21
相信每一個人都會有一個一直想要追求的理想吧！這個理想需我們付出心血和努力，只有這樣，才以腹到自己許久以來的理想，我的理想是當(dāng)一名著名的科學(xué)家，我一直為這個理想前進(jìn)。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種東西，我東西不是穿的，不是用的，更不是吃的，但說起來會讓人一時難以相信，那就是研究一下讓人類去火星上生存，感受一下火星上的快樂，我會讓火星和地球一樣美麗，一樣寬闊，一樣讓人類感到開心快樂。
如果我是科學(xué)家，我會讓火星上有我們地球上的極品，有地球上最長的河流——非洲的尼羅河，有各種各樣和別墅，有歷史悠久的古董，有美麗的珠穆朗瑪峰，有現(xiàn)在中國的十大名花，有梅花、牡丹、菊花、蘭花、月季、茶花、荷花、桂花、水仙、杜鵑，這一切一切火星上都會有的'，我會火星上布置得像一個溫馨的大家園，讓人類不會感到寂寞，反而會如此親切。
如果我是科學(xué)家，我會讓火星上也有地球上的奇妙的海底世界，有情趣般的動物園，里面有那些動物們都在那里歡呼雀躍著，火星上的衛(wèi)生一定會比地球上的衛(wèi)生還要干凈，要是真的有那一天，那該有多么的好啊！
我真希望我長大了能當(dāng)上一名科學(xué)家，那么不僅我高興，我的家人也一定會為我而自豪，即使我當(dāng)上了一名科學(xué)家，但我肩上卻擔(dān)當(dāng)起一個重要的任務(wù)，就是為祖國創(chuàng)造出更美好的一面，我相信自己享受著成功是幸福的，創(chuàng)造成功更幸福。
偉大的科學(xué)家作文 22
每個人心中都有自己的夢想，如飛行員、宇航員、音樂家、作家……而我的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，然后有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們和我們生活的這個世界造福。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要培育一種魚類，它的消化器官本身就是一個污水凈化系統(tǒng)。它將污水吸進(jìn)肚子，污水變清水，然后再由嘴里吐出來。我要把這種魚類放在全世界所有被污染的水域，它不停地吸，不停地吐，一條條河流開始變得清澈，一個個湖泊又有了嬉戲著的小魚小蝦，大海也恢復(fù)了它蔚藍(lán)的顏色，在陽光下，又猶如一面明亮的鏡子。
假如我是一名科學(xué)家，我會培植一種神奇的樹種，它生命力極強(qiáng)，不僅可以在沙漠里生長，在荒山禿嶺生長，還可以在雪域高原上生長。我把這些樹種用飛機(jī)撒在撒哈拉沙漠，撒在珠穆朗瑪峰頂，撒在任何需要它的地方。一天天過去了，一年年過去了，這些地方都長出了一棵棵參天大樹，那時，地球上再沒有了泥石流，沒有了洪災(zāi)，暴風(fēng)和沙塵也都被大樹踩在了腳下，我們生活的這個世界到處都是風(fēng)和日麗四季如春。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種空氣清新劑。在它的作用下，空中的霧霾、煙塵和有毒氣體都會變成氧氣，甚至?xí)l(fā)出淡淡的.花香。從此地球成為了一個大大的氧吧，再沒有了霧霾和煙塵，人們每天起來，聞到的處處都是鮮花的清香……
假如我是一名科學(xué)家，希望有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們?nèi)祟愐约拔覀兯娴倪@個世界造福！
偉大的科學(xué)家作文 23
今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個科學(xué)實(shí)驗。
首先，陳老師讓我們每個人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無色無味，是白顏色的，長15厘米，寬10厘米，將它揉起來時，會發(fā)出“沙沙”的聲音。
觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開時，聽到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開始時，我撕得很輕松，到后來，我好象在撕一本厚厚的字典，越來越費(fèi)力。撕完后，老師讓我們開始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥、小船、中國地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會教我們做什么試驗?zāi)兀课倚睦锍錆M了好奇。
終于到了試驗的時候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過程中，我聽到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺，我感到了頭上的熱度。
我把筆快速地貼上紙屑，本來靜靜地躺在桌面上的`紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。
通過這個實(shí)驗，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來。電磁鐵也有此原理。
我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實(shí)驗，今天，我是一個小科學(xué)家！
偉大的科學(xué)家作文 24
第三次帕格沃什大會《維也納宣言》第7部分9月19日通過。我們認(rèn)為，世界各國的科學(xué)家都有責(zé)任，通過讓民眾廣泛理解由自然科學(xué)之史無前例的增長所帶來的危險和提供的潛能，而在民眾教育方面做出貢獻(xiàn)。我們呼吁請各地的同行，通過啟發(fā)成年群體或者通過教育正在到來的后代，而為此不懈努力。特別是教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)改進(jìn)人與人之間的各種關(guān)系，并且在教育中應(yīng)當(dāng)消除任何形式的對戰(zhàn)爭和暴力的夸耀。
科學(xué)家，因為具有專門的知識，更有條件提前獲悉科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來的危險和潛能。因此，他們對于我們時代最緊迫的問題，具有專門的本領(lǐng)，也肩負(fù)特別的責(zé)任。當(dāng)前，在國與國之間不信任以及由此導(dǎo)致軍事霸權(quán)之競賽的局勢下，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和心理學(xué)等所有學(xué)科分支，已經(jīng)愈益卷入軍事研發(fā)之中。在諸多國家民眾的.眼中，“自然科學(xué)”已經(jīng)變得與“武器研發(fā)”密切聯(lián)系在一起。科學(xué)家，或者由于對國家安全做出了貢獻(xiàn)，而接受贊美，或者通過發(fā)明大規(guī)模毀滅性武器、已將人類帶入危難之中，而承受詛咒。科學(xué)目前在許多國家享受了越來越多的物質(zhì)支持，主要是由于它對于此國家軍事實(shí)力和軍備競賽獲勝程度的直接或者間接的重要性。這就使科學(xué)偏離了其本真的目的，科學(xué)的真正目的是增進(jìn)人類的知識，以及為了全人類的福祉，提高人類駕馭自然力的能力。
我們對導(dǎo)致此種狀況的時局感到痛惜，我們呼吁全體民眾和各國政府，必須建設(shè)具有持久、穩(wěn)定和平的全球局勢。
偉大的科學(xué)家作文 25
每個人都想成為什么，有的想成為一個書記，有的想成為一個秘書，還有的想成為一個總理，有的人想為總理，就很努力的去爭當(dāng)，而她就當(dāng)上了。還有的人，說是想當(dāng)一個書記，但從不努力，最后，什么也當(dāng)不上。
假如我是一個科學(xué)家，我會好好的.為人民服務(wù)。假如我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明一個東西，可以把近期地震的地方顯示出來。然后我再告訴那個地方的人過幾天有大地震，讓他們做好迎接地震的準(zhǔn)備。這樣，就可以讓受到困難的人少一點(diǎn)兒。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個東西，讓它去月球看看，月球上和地球上的東西什么相同什么不相同。月球可不可以主人。這些都讓它記錄下來，然后在研究月球上有沒有生物和我們吃的食物，如果有食物，這些食物是不是和我們地球上的食物一樣有營養(yǎng)。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個吸收二氧化碳，剛二氧化碳在里面轉(zhuǎn)化成氧氣。
這樣，讓環(huán)境變得更加美好，讓每一個人都能吸到新鮮的空氣，讓每個人都健健康康，不得什么疾病。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種玻璃，這個玻璃很堅硬，不會別的硬東西打碎，而且這個玻璃還有一層像磁鐵一樣的吸力，如果灰塵一進(jìn)到房間里，灰塵就被玻璃吸玻璃上了，這塊玻璃如果吸得灰塵多了，就變得很多了只要用是濕布一擦這塊玻璃就變得干干凈凈了。我一定要好好努力地去爭當(dāng)科學(xué)家，然后發(fā)明出這些東西。
偉大的科學(xué)家作文 26
我，是一個普通的人，生活在一個普通的世界，我從未想過自己有多大的成就，可直到我遇見、欣賞、并真正了解到一位偉大，堅強(qiáng)的科學(xué)家。沒錯！他就是霍金。
他是一個杰出的科學(xué)家，在讀大學(xué)時便患了“漸凍人癥”渾身不能動彈，醫(yī)生說，他只能活兩年，可他，從20多歲活過45個年頭，活到76歲，他，是科學(xué)界上一顆劃破天際的流星。他，也是醫(yī)學(xué)史一個罕見的奇跡，這個奇跡的名字，叫“堅強(qiáng)”。
他坐在輪椅上，不能說話，也不能寫字，終日和一個輪椅，一臺電腦為伴，可他從未為自己的'處境而感到悲傷，他愛科學(xué)，獻(xiàn)身于科學(xué)，以科學(xué)為妻。他坐在輪椅上探索宇宙，探索黑洞，探索行星……
這位偉大的天體物理學(xué)家僅只靠著自己唯一能動的三根手指，打出了一本轟動全球的書，它就是《時間簡史》。英國史上所有科學(xué)家中，只有他對宇宙有如此深奧的了解。
就是他，讓我看到了一個身殘志堅，獻(xiàn)身科學(xué)的偉大，哪怕就是在離去的一剎那，他也依舊面帶微笑，安然睡去……
就是他，讓我有了夢想，有了追求，就是他，讓我想做一個不平凡的人，為何他能做到，我就做不到呢；就是他，讓我更加堅定宇航員的夢想，就是他……
讓我們一起來歌頌科學(xué)家們甘于寂寞，不求名利，追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)吧！
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