只要你能伸出一只手作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的只要你能伸出一只手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
只要你能伸出一只手作文1
有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:“老師，您可不可以多教一些動作呢?”老師道:“你 只要好好這個動作就好了!”男孩雖百思不解，但還是照著老師的。一年過去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運(yùn)用熟練的技巧與動作，一過關(guān)斬將，雖然最后強(qiáng)敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!比賽后，男孩不解地詢問老師:“為什么我只用一個動作，就能打敗所有 選手呢?”老師笑著道:“有兩個原因:1因為你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作，就必須抓住你的左手!”這是在《弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)》中的 一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點(diǎn)，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于的觀察力，使得男孩有機(jī)會成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而，為自己開辟了人生的道!試看另一則故事:有一位女孩，因車 禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內(nèi)心，往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的.接觸，她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、她，于是便都冷眼以對。
一些時間后，她變得孤獨(dú)，再也沒有朋友。聽了這兩則故 事，我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。 兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也!也許當(dāng)女孩陷入困境時，有人能拉他一把，讓她相信還有，當(dāng)她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許 就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并他的缺陷的老師，他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對各種挑戰(zhàn)?人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、重要，遇到的人，也很重要!這時，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個幫助者，也許便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會少一些!界充滿正面的力量，我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會更美好!
只要你能伸出一只手作文2
一個左臂骨折的小男孩向老師學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)習(xí)非常努力，但老師總是只教他一個動作。他困惑地問道：老師，你能教更多的動作嗎？
老師說：你只要把這個動作練好就行了！盡管這個男孩很困惑，但他仍然按照老師的指示練習(xí)。一年后，老師帶領(lǐng)男孩參加比賽。這個男孩運(yùn)用他嫻熟的技巧和動作贏得了比賽。盡管最終強(qiáng)大的敵人幾乎把他壓垮了，但他最終還是把失敗變成了勝利。比賽結(jié)束后，男孩迷惑不解地問老師，“為什么我一個動作就能打敗所有的選手？”老師笑著說：有兩個原因：1。因為你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧，你是完美的。如果對手想要破解你的動作，他必須抓住你的左手！這是一個關(guān)于弱點(diǎn)和優(yōu)勢的故事。在故事中，男孩失去了他的左臂，但他的軟弱最終成為他勝利的關(guān)鍵！男孩老師的觀察，不同于普通人的觀察，給了男孩成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)的機(jī)會！在我看來，這個男孩成功的主要原因是他努力不懈地工作，沒有因為先天缺陷而退縮，從而為自己開辟了一條光明的道路。讓我們看看另一個故事：有一個女孩因車禍?zhǔn)チ穗p腿。她原本樂觀開朗的`性格逐漸消失了。她不再與人交談，也不希望任何人觸動她的心。
女孩的父母非常焦慮，所以他們?nèi)チ伺⒌膶W(xué)校，懇求她的同學(xué)和老師幫助女孩。我不認(rèn)為這個女孩聽到這些會生氣。她覺得父母只是想讓她難堪。從那時起，她封閉的心變得更加堅強(qiáng)。在未來，她遇到的每一個人，她說的每一句話，和她接觸的每一個眼神，她都認(rèn)為他們在嘲笑她，欺負(fù)她，所以她對她冷淡。過了一段時間，她變得孤獨(dú)，沒有朋友。聽完這兩個故事后，我看到了兩個身體狀況相似的人，但是面對生活有兩種方式！前者樂觀、開朗、積極！另一方面，后者把自己封閉起來，拒絕接觸任何可能傷害她的人、事或物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，也發(fā)人深省！也許當(dāng)一個女孩陷入困境時，有人可以幫她一把，讓她相信世界上還有真誠。當(dāng)她一次又一次推開你時，你也可以繼續(xù)放棄。也許會有不同的結(jié)果。相反，如果這個男孩沒有遇到真正能幫助他、鼓勵他、理解他、改變他的缺點(diǎn)的老師，他還能如此快樂地面對各種挑戰(zhàn)嗎？
雖然生命掌握在自己手中，但不僅一個人的心和信念很重要，遇到的人也很重要！在這個時候，我們可以停下來思考一下，如果我們能在別人的生活中變得高尚和樂于助人，也許會有一個更好的世界！
還有一件事讓人津津樂道！疼痛會減輕！當(dāng)世界充滿積極的力量時，我們的生活會更好！只要你能伸出你的手，給它一只手，世界就會變得更好！
只要你能伸出一只手作文3
有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:“老師，您可不可以多教一些動作呢?”老師道:“你只要好好練習(xí)這個動作就好了!”男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運(yùn)用熟練的技巧與動作，一路過關(guān)斬將，雖然最后強(qiáng)敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!
比賽后，男孩不解地詢問老師:“為什么我只用一個動作，就能打敗所有選手呢?”老師笑著道:“有兩個原因:1因為你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作，就必須抓住你的左手!”這是在《弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)》中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點(diǎn)，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力，使得男孩有機(jī)會成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而退縮，為自己開辟了人生光明的道路!
試看另一則故事:有一位女孩，因車禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發(fā)雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的.內(nèi)心變本加厲，往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的接觸，她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對。一些時間后，她變得孤獨(dú)，再也沒有朋友。
聽了這兩則故事，我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也發(fā)人深省!也許當(dāng)女孩陷入困境時，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當(dāng)她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師，他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對各種挑戰(zhàn)?
人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個幫助者，也許世上便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會少一些!當(dāng)世界充滿正面的力量，我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會更美好!
【只要你能伸出一只手作文】相關(guān)文章：
一只手作文10-02
一只手套作文10-14
一只手人生故事03-23
伸出雙手作文07-27
只要你還在作文07-07
伸出你的手作文08-10
伸出援助之手作文08-10
伸出我的手作文07-23
伸出我們的手作文07-26