20年后作文

20年后作文[經典15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的20年后作文，希望對大家有所幫助。

20年后作文1

　　那天放學后，同學都走光了，只剩我和小我兩天的表弟張陳灝，因為媽媽是學校老師，所以我們可以到她的辦公室寫作業。通常我們寫作業都是爭分奪秒的`，椅子就一張，媽媽已經到隔壁教室改作業去了，我們一人半張椅子，將就著擠一擠吧。

　　忽然，我感覺手里的筆不聽使喚，出不了墨了，甩一下，又能寫幾畫，然后再搖幾下，要不又寫不出來了……肯定是沒墨水了，于是又從柜子里拿出一支新的水筆，新的水筆寫起字來特別順暢，越寫越快，也許太快了，手也累了，我能感覺到手在顫抖，只見寫出的字一個比一個歪斜。

　　作業真的很多，不過呢，終于寫完了！

　　接下來就是籃球時間了，我們拿起球，一路狂奔，目標是操場籃板。一幫高年級的哥哥們已經在那兒打球了，“砰，砰”的響，“好，這個框好！”我們選了一個沒人的球框，我站好位子，表弟站對面的點上，開始投籃，你投一個，然后換我，我投一個，再給你投……最后是一對一的比賽，單挑。

　　回到辦公室，我們都滿頭大汗，但是心情舒暢極了。有人陪你一起寫作業，還能一起打籃球，哇，一次幸福的放學后。

20年后作文2

　　讀了《西游記》這本書，我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　這本書為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟在一路上歷盡艱險，降妖伏魔，直至經歷了九九八十一難后才取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節博得了廣大讀者的喜愛，所以才成為了我國四大名著之一。

　　這本書里的孫悟空——正義大膽，本領高超，是妖怪們的克星。唐僧——一心向佛，人品善良。豬八戒——貪財好色，卻又不缺良心。 沙僧——心地善良，安于天命。師徒四人各有各的優點和缺點，我卻最喜歡孫悟空，因為他技藝非常高超，一路保護唐僧，博得了我對他的敬佩。

　　其實孫悟空就是自由的`化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終就是在追求自由，他的一切爭斗都是為了自由，是他這個形象讓我追求自由！

　　《西游記》這本書，讓我非常的喜歡！

20年后作文3

　　讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來才發明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執法嚴明，受到當地百姓稱贊的好宰相狄仁杰;為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍;神機妙算的`諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大和砷;大發明家祖沖之;女皇帝武則天;發明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

　　上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化;我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，我們讀者正是抱著這樣的深厚感情！

20年后作文4

　　最近，我正在看一本名叫，《假小子戴安》的書。其實，我就看了一點點，但我也能知道了這本書的一點點。

　　從開始看這本書時，翻開第一章，就有一個題目吸引了我，《水中的美人魚》想想，一本是寫假小子的故事怎能會寫到美人魚？這個疑問就在我的心中滋生了。終于，看完這一篇讓我心中的疑問解開了，原來，這里的假小子叫做戴安，她是一個女孩子，可因為她一交些男同學，她的女孩性格漸漸變為男的，可是就是這樣，她的朋友當她為哥們。

　　這個故事大意是這樣的：戴安和她的哥們一起去游泳，哥們驚奇的`發現在岸上的戴安像個男的，在水中的戴安到變成女的。然后哥們就一直在談論著男的是什么，女的是什么。戴安走到岸上，有兩個女的在談論著她，聽到別人這么談論她，心里開始在意自己的身體了。

　　我從《水中的美人魚》中，看出了戴安是個看似是男的，其實是女的的人，但她從不關心她的性格，而是大膽的去交朋友的人。

20年后作文5

　　語文月考結束了!自己的一些想法。學校提出要達到多少的優秀率和及格率，我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的時候，更多時候應該是在說他們對待學習的態度，而不是正真的成績。成績還算能交差!

　　高二語文的命題我在去年也命過兩三次，深有感慨，安不好命題。滿意度，難易度等。命題應該堅持幾個想相統一：一是，和學生實際智能水平相統一，三級的'學生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語文課的枯燥與低效是顯而易見，命題偏離了這些，課堂會更加糟糕。三是，與學校的命題要求相統一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創，網路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創，這樣更能貼近學生的實際。同時，要注意慢慢與高考接軌。

20年后作文6

　　時間過了很快，一下子就過20年。

　　我起床刷牙洗臉吃飯后，就挑出一件衣服去上班。我坐著出租車來到鮮花小學。我是這所學校的副校長，也是一名教師。我經常教一年級的同學。這些孩子很聽話。我只需要兩節課就教完一課。第一節教課文，第二節教生字，就聽寫。中午，我回家和家人一起吃飯，幫孩子補習語文和作文。有時，在一年級挑出幾個同學到我家玩。有時去優秀的同學或成績差的`同學家家訪。每個星期給他們布置一個看圖說話。有時候，有幾個同學打電話問我怎樣寫，我就給他們一些啟示，讓他們寫后面的內容。我批改的作文絕對沒有只有的句子，我會幫他們投稿。當這些句子當選時，不知道他們有多么高興。因此，他們經常交這些句子給我。有些地方不通順，就讓他們改正。當他們讀二年級的時候，還是經常問我怎么寫才通順，我很樂意教他們。當然聽寫也不例外，錯的字只要聽寫一遍。第一次得A的同學，我給他們各發一朵大紅花，在上面寫“聽寫得滿分”。從此以后，他們的成績飛速前進，期末考試總能得到A。

　　這就是20年后的我。

20年后作文7

　　我從老師那里知道了小星星的事，于是，我們的班長組織我們幾個同學去看望小星星。星期天的早晨，我們七個同學拿著準備送給小星星和他奶奶的禮物，同學的父親和我的父母開著兩輛車，冒著傾盆大雨去看望小星星。到了那里，看到了小星星的家，我被眼前的景象看的目瞪口呆。那哪是家啊！

　　那只不過是用一塊塊紅磚搭起來的六平方米的雜貨間。門外堆滿了老奶奶撿來的各式各樣的垃圾。屋內只有一張破爛的床，旁邊是一個鍋灶，鍋灶上放著老奶奶去菜場撿來的，人家不要的菜葉。小星星在黑暗的燈光下看書，老奶奶和我們說星星很懂事，他很愛讀書，我就是撿破爛要飯也要供他讀書。老奶奶的話對我有很大的.促動，我有一個良好的環境讀書，但我卻還不好好學，上課有時還做小動作。我對的起誰呢？我想通過小星星的事，改掉我以前的壞毛病，一定要認真學習，對得起老師辛辛苦苦對我們的付出，不要辜負我現在的美好生活。我們七個同學說好六一兒童節再去看小星星。希望小星星能和我們一樣有個幸福的童年。

20年后作文8

　　從古至今，每一個成功者的背后都會付出超乎想像的毅力和艱辛來完成它，來戰勝它。他們的毅力和付出的艱辛都是常人無法想象出來的。

　　愛迪生這位偉大的“發明大王”為了發明電燈經歷無數次的失敗，但他堅持不懈，終于發明了電燈，但他還繼續改進電燈，使電燈能夠亮的時間越來越長。當電燈已經能亮好幾天他還是持之以恒繼續改進電燈，直到他認為電燈亮的.時間夠長為止。

　　七歲的時候，我喜歡上騎自行車，便央求媽媽買一輛自行車給我，并請求她教我騎自行車。然而，自行車并非是我想象的那么簡單，學騎自行車的十分陡峭，騎自行車是只要稍有不慎，就會摔倒在地。我曾幾次想要放棄騎自行車，但我一想起我一開始的愿望，我便鼓勵自己不要放棄，不要氣餒，一定要堅持下去。于是我便更加努力地學騎自行車，雖然騎自行車經常摔倒，但我一直堅持下去，終于成功了。印證了李白說的一句話“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

　　是��！鮮花少不了汗水的灌溉，成功的背后，自然少不了許多的失敗。失敗是成功之母，又有多少人明白這句話真正的道理。讓我們在風雨中堅強的前進。

20年后作文9

　　雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。

　　地面上的水塘一個接著一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳著舞，仿佛在說：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你喂了我這么多甘露�！毙』ǘ涞念伾�可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的.。

　　樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長著，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節一節地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。

　　向上一看，天空更晴朗了，太陽仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。

　　濕漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的云彩……組成了這么一幅春天的雨后的校園美景圖。

20年后作文10

　　小時候我特別愛哭。小朋友不和我玩了，我哭；媽媽教育我了，我哭；玩具壞了，我還是哭。為此我特別苦惱，也特別自卑，因為別的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛哭的壞毛病沒少想辦法，可是都受益甚微。直到一本書的出現，它深深的改變了我。它就是——《愛哭鬼小隼》。其實說來也是挺有緣的，這本書好像就是在寫我“愛哭鬼小孫”。

　　這本書特別有意思，大家想知道它的作者是誰嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你吧，它是日本著名心理學家河合隼雄的遺作。我為什么會特別喜歡這本書呢，因為里面有許多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘，在自己喜歡的幼兒園老師被調走之后，小隼又像女孩子一樣哭了起來，他很不好意思。一個因為敏感愛哭而自卑的男孩，父母如何去教育？媽媽充滿愛心與智慧的一句話就讓小隼方向了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時候，男孩子也可以哭的呀”。

　　這本書使我懂得了，男孩子哭并不是一件丟人的'事情，男孩也可以通過哭來表達自己的悲傷之情。

　　在以后的人生道路當中我得改掉愛哭的習慣，勇敢面對人生的困難！

20年后作文11

　　小丁非常喜歡看書。吃飯的時候看，走路的時候看。一天，他又操起他的`絕活來——邊走路邊看書。因為看得太入迷，不知不覺地就撞上了一個硬硬的東西�！鞍�喲！”小丁大叫一聲。抬頭一看原來撞到了一根粗大的電線桿，小丁哭笑不得。

　　他睡覺的時候看，他開心地說：“躺在被窩里看書，暖烘烘的，真舒服��！”嘶！“一聲書的角落破了一個洞。

　　小丁吃飯的時候也在看，他一邊看一百年吃。被米飯給咽住了。他連忙喝下一口水，終于沒事了。就這樣，一日復一日，終于有一天他連電視的屏幕也看不清了。于是爸爸就帶他去檢查視力。不檢不知道，一檢嚇一跳，檢查的結果是小丁近視了。小丁后悔極了。

　　小朋友，我們千萬別學小丁喲！愛看書是好習慣，但是我們千萬要注意看書的姿勢喲！

20年后作文12

　　昨天是運動會，審我們特別期待的秋季運動會。只聽一聲濟北小學20xx年秋季運動會現在開始！音樂刻不容緩地響起來。 此時，我們方隊隊員在西操場站隊集合，準備直向東操場的主席臺，我們練一會兒。哦！該我們六年級上場了，一個又一個的班級走過去了，終于輪到我六年級八班大顯身手工了！瞧！我們喊的多整齊！多響亮！聽完學校領導的'演講后，開幕式完畢。開始了中高年級的預賽。 不知聽了我少次槍響通告后，三年級、四年級和五年級比過去了，總算輪到我們六年級了。哎！誰叫我們六的級都是大哥哥大姐姐呢！要按從小到大的順序來嘛！預備，砰！槍聲響了，運動員們踏上征途。只要運動員們一跑到離我們近的地方，就會爆發出一陣如雷般地加油！加油！某某某加油！是啊，在他們身后有一雙雙期待的眼睛；在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣，不要辜負老師與同學們的期望，奮勇向前吧！ 第一次通告，請跳遠運動員馬上到比賽場地！三次通告后，開始比賽。你看那矯健的身姿，螞蚱似的起跳，空中劃出一道優美的弧線&& 運動員們載著自豪感和榮譽感歸來，雖然勞倦，疲憊，但是為了班經出力，沒有遺憾。放學了，真想再看一遍運動會，可是不會再來了。

20年后作文13

　　小蘭在寫作業，忽然被一道題難住了。一開始，她信心十足，為了更加有信心，她去洗手間洗了一把臉，讓大腦清醒一下，然后，就大步流星地走進了房間。

　　她先拿出一本草稿本，在上面驗算起來，寫著寫著，她突然停了下來，又驗算起來。算著算著，好像哪里不對，算錯了，她看的急得都哭了起來，她哭著哭著，想起了老師對她說的話：“|除了會說話的老師，還有不會說話的老師—書本。”于是，她又去了書房。

　　一進書房，她就找起資料來，口里還不停地說出書的`名字：“《三字經》《海底兩萬里》《小學三年級奧語》《小學三年級……》”“��！找到啦！《小學三年級奧數1+2》”！她看了又看，找到了類似的題，她飛快地跑進房間里，筆走如飛的寫了起來。

　　寫好了，她笑瞇瞇地走了出來說：“寫完作業的感覺真爽呀！”

20年后作文14

　　我做了一個夢，夢想著20年后的我是怎么樣的?

　　20歲的我，已經是一位舉世聞名的音樂家，帶著學生參加比賽，還組建自己的樂團，買車，買房，還可以自己養自己。

　　20歲的.我還像小時候一樣，大大的眼睛，櫻桃般小嘴，高高鼻子，靈敏的耳朵。

　　我想：我20歲了應該可以孝順父母，就這樣，我用我的工資給媽媽買營養品，希望可以把媽媽打扮漂亮一點，因為小時候媽媽不知道為我付出了多少心血，所以我要報答生我養我的媽媽，我還要給爸爸買酒，買麻將桌，因為平時爸爸喜歡喝酒，又總打牌。我還希望給他們買一套房子，讓父母過上平平安安的生活。

　　20歲的我長大了，懂事了，可以養父母了，不在是一個單純的小女孩了，我希望這是一個現實。

20年后作文15

　　一年前，我讀了一本叫《簡愛》的書到現在我還記憶猶新，起初我只是為了完成老師的作業而讀的�？墒俏易x著讀著就迷上了這本經典之作。因為這本書里描寫了一位維護獨立人格，追求人人平等。不向命運屈服而堅強的女性形象。

　　文中寫了一位叫簡愛的小姑娘，她從小就失去了父母�？扇杂幸粋�愛她的.舅舅收留了她，但不幸的是舅舅不久后也去世了。于是她到了心狠手辣的舅媽家�？吹竭@里，我為簡愛的悲慘身世感到傷心。更令人厭惡的是：這位狠心的舅媽家里明明有仆人，卻把所有的家務都推給年幼的簡愛。而且有一次，當她反擊暴打她的表哥時，竟被舅媽送到了環境惡劣的勞渥德學校。讀到這里我又感慨萬千，簡愛這可憐的身世，不正和本書的作者夏洛蒂勃朗特一樣嗎？

　　讀了這本書，讓我明白了一個道理，正如法國作家維尼說的：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰�！笔前。∮行┤伺龅叫├щy就后退，就像爬山一樣。有些人一看到高聳入云的山，就退了下來，不敢前進，人生也正是如此�。∥覀冊诮窈蟮膶W習、生活中一定會遇到很多的“高山”，只要不懼高，不怕遠，就一定能取得好成績。

【20年后作文】相關文章：

20年后作文09-17

20年后的家鄉作文04-09

20年后的相聚作文06-02

20年后的我作文07-10

20年后的住宅作文07-05

20年后的我作文05-07

20年后的師生作文11-10

20年后的重聚作文10-06

20年后的地球作文10-16

20年后的我作文[精選]10-11