我的同桌作文匯編[15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
![我的同桌作文匯編[15篇]](/pic/00/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
我的同桌作文1
“時間如流水，半點(diǎn)不等人。”轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光偷偷地從指縫間溜走，隨后而來的是一雙無形的大手，把我們推向初中的大門。然而，悠閑的暑假也在作業(yè)的壓迫下轉(zhuǎn)瞬即逝，隨之而來的是學(xué)業(yè)繁忙的初中。
走進(jìn)校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著幾張熟悉的臉龐。老師看人員已齊，便開始按號數(shù)編排座位。我坐在位置上，滿懷期待地等著我的新同桌。
“請讓一下，謝謝！”不見其人先見其聲。我循著這道“富有磁性”的聲音，滿懷期待地抬頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當(dāng)時沒有喝水，否則一定會噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他對我的反應(yīng)已經(jīng)見怪不怪了。所以回應(yīng)我的是一段沉默。
濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在一起，成了我最熟悉不過的兩個字——黃仡。
接下來的`日子里，我才發(fā)現(xiàn)我之前對他的了解只是冰山一角。
愛講話。
上課講話是他的天性，這是誰也不能改變的事實。用我的“名言”來講就是：“一分鐘不講話，嘴皮子就癢。”無論是語文課、數(shù)學(xué)課，還是班主任的課，他都照說不誤。我相信，即使是世界末日來了，說話也少不了他那一份。哦，對了，有一節(jié)課他最安靜——書法課。（對，沒錯，我們的書法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書法課，世界才能安靜一會兒。
調(diào)皮。
如果你發(fā)現(xiàn)某人的文具不見了，或哪個地方發(fā)出“殺豬般”的慘叫。對，沒錯，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學(xué)“教訓(xùn)”。哼，群眾的眼睛是雪亮的 ，況且還有兩臺監(jiān)控——紀(jì)律部長的“法眼”，與墻上辛勤“工作”的監(jiān)控，
語出驚人。
領(lǐng)教過他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因為“火冒三丈”而“氣死”，就是因為中了“含笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成為“受害者”。那次喝水因為聽他的笑話，嗆到而差點(diǎn)“駕鶴西去”，或是他上課時突然冒出一句幽默驚人的話，讓我成為眾人的“焦點(diǎn)”，而他卻一副什么事都沒做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當(dāng)每次“世界大戰(zhàn)”即將一觸即發(fā)時，我都大手一揮，作罷。
······
開學(xué)才三個星期，他留給我的印象數(shù)之不盡。我寫的三點(diǎn)都是他的缺點(diǎn)，可是，優(yōu)點(diǎn)是一定有的，今天時間有限，不急，來日方長，以后再和你慢慢道來。
我的同桌作文2
我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個子高高的，是一個不愛說話的男孩。
有一次老師調(diào)座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
記得那天是上體育課，由于下雨，操場泥濘不堪，體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操，我做的'正認(rèn)真，他的胳膊碰了我一下。他沒說對不起，我以為是他不小心就沒理會他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說上課不能打鬧，我只好忍下來。可是他的第三回進(jìn)攻又開始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來。后來這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，我才算心理平衡，討到了說法。
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!
聽了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來告訴你，他叫張鴻駿。
我的同桌作文3
胖乎乎的臉，小小的眼睛，瞇成一條小縫，不仔細(xì)看幾乎都發(fā)現(xiàn)不了他那對可愛的小眼睛。這就是我的同桌———文文
文文在學(xué)習(xí)上很刻苦，每篇課文他都要一遍一遍地讀通順，一直到滿意為止。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課，老師的'問題總是難不住他，他真是一個“小學(xué)問家”
他不僅學(xué)習(xí)好也很樂于助人，記得一次，我在地上不小心滑倒了，周圍有幾個同學(xué)都哈哈大笑，只有他沒有笑，把我扶起來問：“疼不疼？用不用去校醫(yī)室看一看？”那關(guān)切的眼神，讓我心里暖暖的。
這就是我的同桌，一個既刻苦學(xué)習(xí)也樂于助人的同桌。
我喜歡我的同桌。
我的同桌作文4
我剛剛來到這個班上的時候沒有一個認(rèn)識的人，班里的人都有自己認(rèn)識的朋友都有了自己的同桌，唯獨(dú)我沒有，我想到這些心理就十分的難過，于是便覺得自己是班里唯一一個沒有同桌的人，正在我失落的時候，突然老師帶著一位同學(xué)進(jìn)來了教室，那時候我的心里感到十分的激動，覺得她就是我以后的同桌。在跟她交談之后我發(fā)現(xiàn)她有許多跟我相同的地方，因此我跟她很快就成為了很要好的朋友，并且成為了班上最融洽的一對同桌。
我不僅有一些壞毛病而且成績還不好又不愛學(xué)習(xí)，可是我的同桌她卻跟我十分的不相同，她的學(xué)習(xí)成績在我們班上也是不錯的，行為舉止都是受過良好教育的，她最喜歡在上課的時候叫我起床聽課了，因為她覺得這樣很有趣，有一種姐姐要保護(hù)妹妹的責(zé)任感，我跟她相處久了發(fā)現(xiàn)她十分的有文化，說出來的話滔滔不絕，真是令我次次都稱贊她口才好，她雖然長得很斯文帶著一副小眼鏡，但是她從來不像小女生那樣嬌貴，她經(jīng)常出去玩在大太陽的照耀下也從來都不撐傘，因為她認(rèn)為這些事情都是小女生才做的事情，自己從來都不想做一個小女生。她有著一身黝黑的皮膚，這也是唯一一點(diǎn)我自己覺得比得上她的一點(diǎn)了，我的皮膚經(jīng)常被保養(yǎng)，在她的陪襯下顯得我十分的白皙，但是她從來都不在意，我經(jīng)常看到她穿著運(yùn)動服，因為她喜歡運(yùn)動，因此她每天都會拉著我放學(xué)到操場跑幾圈再回家，可是我才跑了一圈就已經(jīng)累的不行了。
她有個令人羨慕的聰明的頭腦，總是能夠發(fā)現(xiàn)我在考試中出錯的原因和地方，有時候我在她的面前耍一點(diǎn)小聰明都能夠被她一眼看破，只能乖乖的跟她一起寫作業(yè)看書，當(dāng)我在看書不小心睡著的時候，她會毫不猶豫的把我給揪起來繼續(xù)看，在她的幫助下我的成績得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，自己心里覺得樂滋滋的，她的心里更加開心的不得了，在學(xué)校里我會叫他小師傅，在學(xué)校外面我們就互相叫對方的花名，從來都不會覺得不好聽或者不開心，在我的.心里她是我在這個班里唯一的同桌。
有一次班主任在班上提起了要換座位的事情，我想到班主任可能會把我跟我的同桌拆開，這樣就沒有人會每次上課我不小心睡著了叫我起來的人，就沒有了當(dāng)我想要玩耍不想寫作業(yè)耍小聰明的時候有人能夠嚴(yán)格的要求我……我們都不想讓老師拆開我們，于是我們就屁顛屁顛的跑去班主任那里，可是班主任從來就沒有打算要拆開我們這對同桌，只是在班上說了一下?lián)Q座位的事情就把我們兩個給嚇的半死，我的同桌我永遠(yuǎn)都不會忘記你，即使我們現(xiàn)在已經(jīng)不在這個學(xué)校了。
我的同桌作文5
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，挫折是你成熟，成功讓你奮起……興懷感激，使我愈挫愈勇!
我敬愛的同桌：是你在我心灰意冷的時候讓我充滿自信;是你在我驕傲自滿的時候讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是你讓我明白寬容待人、嚴(yán)于律己。你是誰?你就是我的同桌。
同桌這個名詞我相信大家都不陌生，因為我們每一年都會有一個新同桌，而這個同桌這個字眼將伴隨我們走過人生的四分之一。我們的同桌是我們在整個班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普邉t改之”同桌就應(yīng)該取長補(bǔ)短，使自己更加優(yōu)秀。
同桌是班里可以給你最多關(guān)愛額和關(guān)心的人，希望同學(xué)恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌爭吵，凡事學(xué)會禮讓，不要爭強(qiáng)好勝。就像我們政治老師說的`一樣，辱罵別人就是對自己、對他人的傷害，難道你自己沒父母嗎?難道你是有娘生沒父母教的人嗎?尊敬別人就是尊敬自己，你敬別人一尺，別人還你一丈。希望同學(xué)們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
記得我讀過的【鋼鐵是怎樣煉成的】最著名的一段是：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”
記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節(jié)課是語文課，語文老師說過只能用鋼筆寫作業(yè)，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎么辦?我的同桌好像看出了我的心思，說：“怎么了?”我說：“沒什么，只是鋼筆沒水了。”“沒什么?你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆嗎?”他思考了一會兒，說：“這樣吧，我把我鋼筆里的墨水輸?shù)侥沅摴P里點(diǎn)兒，也許能稱撐一會呢!”我說：“謝謝你啊!”他說：“不客氣!”說著把他鋼筆擰開，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴到我鋼筆里，他本來很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來呢!
這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。
我最尊敬、最敬愛的同桌我在這里希望你的成績蒸蒸日上，學(xué)習(xí)更加努力!不要辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對你的期望!希望你身體健康，萬事如意!
在最后，我在這里祝全體同學(xué)、家長、老師：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰。四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照。八方來財，九九同心，十全十美。
我的同桌作文6
一張大餅?zāi)槪瑑傻来执值倪B心眉，仿佛是書法家用狼毫勁筆畫成，鼻梁上四平八穩(wěn)地架著一副眼鏡。笑起來的時候，原本還算平滑的臉立刻堆起了一座座“小山峰”，那“峰巒”與“山谷”有折紋，有皺紋，還有螺旋紋，好像你往池塘里扔了一塊石頭似的泛起的漣漪。再加上那一雙永透笑意的小眼睛，更顯得憨態(tài)可掬。這就是我的同桌小吳。
他剛剛坐到我身邊時，我對他十分好奇，希望能與他早點(diǎn)“建交”，最起碼也要互相談?wù)劚舜说那闆r。可沒想到，小吳的身體一碰到椅子，就從書包中抽出了一本本字典、參考書，磚頭似的“砌”在桌子邊緣，如同一條條軍事分界線。在我目瞪口呆之下，一個“堡壘”就這樣屹立在我的面前，望著厚厚的“城墻”內(nèi)時隱時現(xiàn)的小吳，我嘆了一口氣，想：“也許新同學(xué)性格比較孤僻，不善于與新同學(xué)交往吧！”可我還來不及多想，就投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。
過了幾天，各個老師都像約好了似的，同時將“單行簿”列為了“第一作業(yè)要務(wù)”，幾乎每一科的作業(yè)都要求使用單行簿。霎時間，整個班陷入了第一次單行簿“金融危機(jī)”，單行簿成為了稀缺資源。在“金融危機(jī)”中，幾家歡樂幾家愁，有的人自信地從書包中取出一大沓單行簿，有的人則面對著屈指可數(shù)的簿子捶胸頓足，急得焦頭爛額。而我則恰恰屬于后者。
正當(dāng)我翻箱倒柜尋找多余的單行簿時，只聽“呯”的一聲，“柏林墻堡壘”的一塊“城磚”突然被推倒了，字典的空隙中探出了小吳的那張大餅?zāi)槨Ｋ堄信d致地看著我的熊樣，說：“沒有單行簿了吧？悄悄告訴你，飯?zhí)孟旅娴男≠u部里有大批存貨，恰可解君燃眉之急。”“你真是哪壺不開提哪壺？”雖然我對這個同桌的反常舉動驚訝萬分，但還是打算先解決單行簿的問題。
“我現(xiàn)在窮得叮當(dāng)響，可謂身無分文，怎么可能買到單行簿呢？”聽到我這句話，小吳的`臉上又現(xiàn)出了一抹神秘的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“遠(yuǎn)水何不能解近渴？你大可以從我這里‘貸款’，過幾天再還我也不遲嘛！”說著，一張五元“大鈔”遞到了我的面前，雖然票面不大，對我來說也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥，小弟我感激不盡！”說完，我一把抓過那五元錢，沖向食堂……
第二天，我來到教室時，只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的目光下，“柏林墻”轟然倒塌……
寫到這里，小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現(xiàn)在我的面前。在接下來的三年初中生活里，他將是我最親密的戰(zhàn)友，最“危險”的競爭對手，但更是與我攜手共進(jìn)、互幫互助的好兄弟。希望在未來，我們的友誼能更進(jìn)一步，留下一段青春年華的美好回憶！
我的同桌作文7
我和同桌是朋友，也是對手。
同桌的她，是個人見人愛的女孩，生得秀秀氣氣。最讓人羨慕的，也是她最引以自豪的，是那頭烏黑的長發(fā)。的確，那頭烏黑的長發(fā)像黑緞子，也像黑色的瀑布。同桌很飄逸，與其相比，我黯然失色了，沒有苗條的身材，沒有高雅的氣質(zhì)，沒有括潑的性格……凡是優(yōu)秀女孩應(yīng)該有的一切，我都沒有。但是，不能以貌取人，雖然我不能剝奪同桌令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)，但我自認(rèn)，上帝賦予了我智慧。可同桌也不是好惹的，排名榜上的第一總在我倆之間徘徊。我發(fā)過誓，一定要打敗這個對手，向所有人證明:我比她優(yōu)秀。
可不得不承認(rèn)，我佩服同桌的膽子，她像趙子龍，渾身是膽。
在一堂語文課上，老師在黑板上寫了四個大字“再接再勵”。我睜大了眼睛:“咦，是這個‘勵’嗎?”再看看左右，有的皺眉頭，有的伸舌頭，有的偷偷地摸著字典，只有同桌仔細(xì)地盯著。我想挺身而出，可老師大人誰得罪得起呢?老師張開了嘴，正想領(lǐng)我們讀，只聽見身邊“唆”地站起一個人，堅定地說:“老師，您寫錯了!”所有的人都在驚異地望著她，正是我的同桌。教室里一片噓聲。此時老師的臉一陣白，一陣紅，張開的嘴巴再也合不上了，最后還是下課鈴給老師解了圍。
同桌就是這么一個人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊，她也會像猛將張飛，毫不留情地揭發(fā)。以前在我眼里，同桌是個很有個性的對手。我們成為朋友還是在那次捐款會上。
一天下午，老師號召全體同學(xué)給災(zāi)區(qū)捐款，我大大方方地拿出五元錢，不一會兒，老師的講桌上擺滿了同學(xué)們的零花錢。在捐款名單上，唯獨(dú)沒有同桌的名字。同桌一反常態(tài)，只是呆呆地坐著，兩眼望著腳尖，手撫摸著心愛的長發(fā)，若有所思。老師點(diǎn)名表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，終于把同桌甩在了身后，連眼角眉梢都帶著傲氣。
下課了，同學(xué)們低聲議論:“她平時就這么摳”、“小氣”、“鐵公雞一毛不拔”……這一切她都好像沒聽見，還是呆呆地坐著。
第二天，她竟剪去了那頭長發(fā)。這怎么是曾經(jīng)美麗飄逸的.她?那迷人的光環(huán)霎時消失了。連我也禁不住問她，她還是苦笑不答。
漸漸地，我已習(xí)慣了沒有長發(fā)的她。這天，老師手中的表揚(yáng)信揭開了謎底。我的心為之一震:原來我們不知道她的家境，原來她賣掉了心愛的長發(fā)，把錢捐給了災(zāi)區(qū)，原來……我頓時覺得同桌是那么高大，她的身上有比飄逸的長發(fā)更迷人的光環(huán)，自己和她相差太遠(yuǎn)，我超越不了她……
從此，同桌成了我最好的朋友，也還是我的“對手”。我從她身上看到了助人為樂的傳統(tǒng)美德，看到了自信和樂觀，看到了一個優(yōu)秀女孩真正應(yīng)該擁有的一切，也看到自己和優(yōu)秀相差那么遠(yuǎn)。同桌的她是我身邊的榜樣，我有信心做一個像她一樣優(yōu)秀的女孩。
我的同桌作文8
我的同桌喜歡助人為樂，不過有時也很頑皮。
上課的時候，我向他問題，他并不回答。只是下課的`時候，他會一直耐心地給我講解，直到我會為止。還有一次，我需要衛(wèi)生紙，但我一摸書包，哎呀，昨天晚上，收拾東西，竟然放在家里了。我皺著眉頭，一臉懊悔。他看見我，似乎看穿了我的心思，他急忙從書包里拿出衛(wèi)生紙借給我，我感激地說：“謝謝！”他只是小聲說：“不客氣。”然后，就頭也不抬地繼續(xù)答卷。
下課的時候，他總喜歡跟女生打鬧，你看，他又來闖我們的老窩了。我出去一跺腳，他嚇得趕緊跑。有一次，把班長氣哭了。我急忙去追他，但不是輕而易舉地抓住他，讓他回去賠禮道歉，可他還嘴硬，不回去。我拿出殺手锏跟他說：“我去告老師。”他一下子變了臉，急忙說：“別別別，我去。”他來到班長面前，說：“好班長，乖班長，不哭了。”這才把班長逗樂。看他是不是很有趣呀！
這就是我樂于助人而又有些淘氣的同桌。
我的同桌作文9
我的同桌他叫李博浩，是我們班的中隊長。他個子不高也不矮，身體稍微有點(diǎn)發(fā)胖，他很愛笑，是個性格開朗的男孩。
李博浩不僅學(xué)習(xí)好而且也是個愛節(jié)約的'好同學(xué)。他每次考試都考九十多分，甚至還考一百分。他很喜歡寫鋼筆字，而且寫得很漂亮；他還喜歡看課外書，總之，對于學(xué)習(xí)他特別喜歡，這是我所不能及的。
有一次，他的杯子漏水了把筆記本浸濕了一半，我覺得他應(yīng)該不會用那個本子了。讓我吃驚的是，第二天他把浸濕了一半的本子剪掉，而另一半繼續(xù)用來做題，他真實是個節(jié)省的好同學(xué)。
我為有這么好的同桌而高興，我決心努力向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文10
好茫然啊！哎，心情不知怎的，好煩啊！
真的不知從何說起。哎，那個討厭的同桌，想起他，我就想起那個討好領(lǐng)導(dǎo)，趨炎附勢的班主任。我真恨我自己為什麼要學(xué)習(xí)好呢，僅僅因為我同桌他父母在學(xué)校里當(dāng)了個主任，就把他那么大的個子本應(yīng)在最后一排坐，反而做到了前面一排。要說這也不關(guān)我什么事。可最大的問題就是我同桌這個人呀，一身的毛病。想到這，我心里就來氣。
剛和他坐的時候，聽幾個和他原來是同班的幾個學(xué)生說，他這人特愛說話，我當(dāng)時還不相信，因為他這人看起來挺內(nèi)向的,不過，我還是提心吊膽的，因為我最煩上課說話的人了，以前就碰到過這樣的同桌。剛開始，他還挺安靜的，不過，過了幾天。他的狐貍尾巴就露出來了，總愛自言自語的說個不停。把我整得把老師講的好幾個知識點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，給他說，他還不聽。想給老師說，又開不了口，我真的不知道是我的錯，還是他很煩。總感覺心里頭有一種官欺民的說不出的苦衷。哎!
我這個同桌，最大的特點(diǎn)就是老愛搖來搖去，其實，好多人在聽課的時候都愛搖，當(dāng)然我也不例外，如果是這樣的話，我當(dāng)然沒有絲毫意見，可他呢，不光自己搖，還要把桌子搖的動來動去，而且，不光在聽課的時候搖，寫作業(yè)的時候也搖，把我弄的是聽課心煩意亂，作業(yè)沒法寫。以前也遇到過這樣的同桌，不過，我給他說別搖了，人家就禮貌的不搖了。可他呢，我讓他別搖了，可他卻硬死皮賴臉的說自己沒搖。我好說歹說，可他軟硬不吃。我也束手無策！
令我最生氣的就是那天發(fā)生的事，他這個人，上學(xué)來尺子，圓規(guī)，修正液等學(xué)習(xí)用具統(tǒng)統(tǒng)不帶，自然而然就用我的'了，我也沒在意，同桌之間互相幫助是應(yīng)該的，我們數(shù)學(xué)作業(yè)這兩天作圖得用三角板，他就經(jīng)常用我的，可一次我突然發(fā)現(xiàn)三角板不見了，而他正巧剛剛用過，我就問他有沒有看見，沒想到他沒好氣的說沒見，我就對他說，你剛剛用過的呀，這不說不要緊，一說還真的引來了“殺身之禍”，他竟然連續(xù)的潑婦般的對我說：誰用你的尺子了，我啥時候用過你的尺子！他不停的重復(fù)這句話，老師都來上課了，他還一直說個不停，我最煩這種人，就對他說，別說了，而他呢，還在像打連環(huán)炮似的說個不停！讓我生了一節(jié)課的氣！
哦，對了，他還老愛在寫字時擠我，把我整得沒法寫字，我讓他往過一點(diǎn)，而他呢。呆若木雞。無動于衷。其他的呢，哎，我真的沒有心情再寫下去了！
哎，為什偏偏在初三讓我遇到了這個幾乎所有毛病集一身的同桌，上天真的對我很不公，難道我這樣一雙可惡的爛眼睛對我的學(xué)習(xí)不足以帶來猛烈的打擊嗎，而你呢，為什麼偏偏讓我攤上這樣一個令人討厭,以及無比憎恨的同桌呢!難道你想讓我的保送生夢破滅嗎？
我乃非睿智之才，你又何必以此相待我呢？
我的同桌作文11
我有一個自認(rèn)為自己是很酷的骷髏的同桌，說起他我真是徹底暈菜，我和他發(fā)生的骷髏版一系列故事，真是讓我哭笑不得。
版本一：我好愛你，骷髏
又要遇到同桌了，我的腳步向灌了鉛一樣，愈發(fā)沉重。只見他笑著向我招手，我苦笑著上了位置，唉，真是抬頭不見低頭見，誰叫我和她是同桌呢？吃完午飯后，他依舊向前面的小同學(xué)借來書，仔細(xì)找到骷髏那一頁，眼睛突然放光，親切地望著骷髏，像見到親人一樣，上去一個吻，接著連環(huán)吻，說：“我好愛你，骷髏，我比愛我爹還要愛你耶你知道么?”我看著這這天天上演的戲，已不足為奇，可每一次都差點(diǎn)要把中午吃得飯給吐出來。我想如果前面那位小同學(xué)知道俺同桌如此這般糟蹋他的書，可能要下出心臟病了。這時候，最能讓耳根子清靜清靜的就是三十六計走為上計嘍，嘻嘻！
版本二：我想當(dāng)骷髏
今天我的同桌同志竟默不作聲，真是奇怪呀。我踮起腳尖，貓著腰從后面拍了她一下，竟沒反應(yīng)？不會是over了吧？這時，不知他什么時候轉(zhuǎn)過身來，眼里布滿了無限憧憬。我用手在她眼前晃了晃：“發(fā)呆著呢？在想什么?做白日夢啊？”他神秘地對我說：“你說我來生可不可能變成骷髏呢？”我一時哭笑不得，他卻話匣子又打開了：“我如果是個骷髏，我一定要當(dāng)一個史上最英俊，最瀟灑，最聰明的骷髏帥哥哦！”說著，還擺了個poss。哦天哪，我的同桌太恐怖了！
版本三：骷髏整蠱計劃成功
今天陽光明媚，同桌的唾沫雨不再亂飛，一切都是那么美好寧靜。正當(dāng)我仰望藍(lán)天時，總會有不和諧的音符，當(dāng)我會過頭來時，一個大“骷髏”就在我的眼前，我嚇得魂都飛了，正想大叫，可轉(zhuǎn)念一想，哎呀媽呀，不對呀，世上沒有活著的骷髏呀。再一看，原來是我“可敬”的.同桌干得的好事呀,這人畫畫特好,所以鬼點(diǎn)子也特多,正宗沒事欠扁型.我氣不打一處來，正想沖上去幫他整個容，可他人早溜了，嘴里還念道著：“本次骷髏整蠱計劃成功！”看他那樣兒,我忽然有種想扁人的沖動呢?哼，又被他耍了，咱們走著瞧,下一次有他好果子吃！
這就是我的同桌，骷髏版同桌，雖然淘氣又找扁，但沒有他，哪有我快樂的校園生活呢？我希望以后不再和同桌鬧別扭了，其實我的同桌還蠻可愛的，大家各讓一步，你會發(fā)現(xiàn)同桌并沒有你想象中那么討厭。在此感謝同桌同志這么多天對我的忍耐哦！謝謝啦！
我的同桌作文12
我有一個愛關(guān)心人的同桌，她叫宋文娟她長的不高，小鼻子小眼的。
你看他的五官一定認(rèn)為她很小氣，可事實并不露此。
有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯了我就尋橡皮，可怎么也尋不到了。我的同桌看見了就從她的`筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說∶"你先用吧。"我那過說了聲感謝。
還有一次馬艷新把練習(xí)本用完了，就尋她的同桌借她同桌說不借。她急得哭了，我的的同桌看見了就把她的預(yù)備的練習(xí)本借了她。馬艷新破涕為笑。
我被同桌的這種無私的精神所干動，于是我也向他學(xué)習(xí)，成為一個愛關(guān)心人的人
看我的同桌又在關(guān)心人呢！
我的同桌作文13
我的同桌，我給你們說說她長啥樣。她有一頭烏黑的長頭發(fā)，有一對柳條眉，有一雙水靈靈的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。可愛吧！
她也很有禮貌，見了老師問個好，見了同學(xué)打聲招呼，見了長輩問聲好，他很有禮貌吧！
他也很愛樂于助人。有一次，我沒帶筆，我向別人借，別人都不借，可她卻借給我了，別人沒帶的東西只要她有就會借。這個優(yōu)點(diǎn)很好吧！
她還特別喜歡畫畫，見什么就畫什么，只要一有空閑就拿起筆畫，畫的也特別像，她身上總會有幾個粉筆頭的，她在家也畫，在學(xué)校也畫，我們班的黑板報上大部分都是她畫的，你是沒去過她家，她家的墻上，柜子里都有她的`畫，只要我們學(xué)校有關(guān)于畫畫的她肯定參加，我猜，她長大說不定真是個書畫家呢？
經(jīng)過這些事，你覺得她好不好，我們要向他學(xué)習(xí)堅持愛好啊！
我的同桌作文14
注意，我寫的同桌可不是我現(xiàn)在的同班同桌，面是我9歲時去重慶渝北區(qū)北城書畫學(xué)校學(xué)畫畫時的同桌。他叫毛大偉，一對大眼睛，剪個小平頭，愛穿一些土里土氣的衣服，樣子看上去很傻，其實他確實很傻。
記得有一天，上課鈴響了，老師進(jìn)來的同時，也進(jìn)來了一個陌生的同齡人。我們?nèi)奸_始議論起來，我問前面的楊鑫：“他是誰？你有沒有在學(xué)校見過他？”楊鑫說：“沒有見過他，他可能是陽老師的兒子吧。”“不可能！
陽老師這么漂亮，怎么可能會有一個土里土氣的傻兒子呢？”我和楊鑫爭辯道。楊鑫也疑惑不解了，說：“那我就不知道了。”我剛準(zhǔn)備發(fā)言，看到黑板上的一個美術(shù)字：靜，我馬上就坐好不作聲了。因為陽老師的美術(shù)字寫得很好，班上的同學(xué)都看到了，所以大家都坐好了，頓時班上鴉雀無聲了。老師開始介紹他，并把他安排到我的旁邊，我看到他后感到一陣惡心，想吐。
從那天起，我就討厭他。每次，我來時，毛大偉就已經(jīng)在座位上了。我到座位上進(jìn)，他總是笑瞇瞇地說“黎明陽，你來了。”但我每次都是毫不領(lǐng)情地瞪他一眼，再到自己的位子上。每次老師在黑板上寫字的`時候，我都假裝看不清，站起來，拱著屁股，向毛大偉那邊擠，把他擠到地上，搞得他“屁股開花”我才甘心。但他毫不在意，站起來，拍掉身上的灰塵，重新回到座位坐好。有一天，老師叫我去檢查一個同學(xué)的畫，當(dāng)時老師正在發(fā)畫紙，我看見一張皺巴巴的紙和一張嶄新潔白的紙在我和毛大偉的桌子上，我真想
沖過去，搶起那張嶄新的紙放進(jìn)書包。可是有老師和同學(xué)在，如果我做了老師要責(zé)備我，同學(xué)們也會嘲笑我的。我心里又想：毛大偉一定會把那張嶄新的紙給自己的，唉！
現(xiàn)在只好靜觀其變了。讓我吃驚的是毛大偉的舉動和我想的完全不一樣。他把那張嶄新潔白的紙放進(jìn)我的抽屜里，把那張皺巴巴的紙用自己的書壓住盡量把紙壓平。
我驚呆了，完全沒有想到毛大偉會做出這么驚人的舉動。他雖然在紙上畫不出楚楚動人的畫，寫不出經(jīng)典的美術(shù)字，但他這個小小的舉動使他的心在閃爍在發(fā)光。這道光比夜晚的星星月亮還要亮好幾倍。他這個“土人”是無私的，我這個“獨(dú)身小皇帝”是自私的，這成了一個鮮明的對比。我們同在一片藍(lán)天下，同在一個教室里，還是同齡人，為什么我就那么自私呢？
從此以后,我再也不會瞧不起毛大偉了,也不會只看別人的外表,重要的是,他的內(nèi)在.
我的同桌作文15
我的同桌叫張鈺涵，胖胖的，櫻桃般的嘴巴，眼睛小小的。
我的`同桌是一個很調(diào)皮的女生。上體育課的時候，我正在專心的抖空竹，她就故意把我的空竹踢飛了，看到我傷心的樣子，她就在一旁開心地笑，還用手指著我好像在笑我很笨。
她還是一個認(rèn)真的女生，上課的時候，我們會互相監(jiān)督，誰要是上課講話，就輕輕地碰一下對方的手臂。有時候我遇到不會的題目，她會耐心地為我解答。她遇到不會的，我也會告訴她。我們相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
我有這個同桌真好！
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