我看到了美作文（通用32篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我看到了美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我看到了美作文 1
美有很多種，如同天上的星星數也數不清。有東江湖的湖水清澈見底，有動物園的動物憨態可掬，有冬天一片片潔白的雪花，紛紛飄落……
夜空可真美！那黑藍交接的背景，那一顆顆黃亮亮的小星星，眨著調皮的眼睛一閃一閃的。小星星用它那稚氣的、執著的目光注視著人間，仿佛用明亮的眼眸子給我們講述一個個美麗動人的神話。那一群群小星星仿佛又在對誰述說著悄悄話，像一個個調皮的孩子，這邊做做游戲，那里做做游戲，歡樂極了！
雪花的.美就是在于它的潔白無瑕。在我們南方平時很少能見到它，因為它只有在冬天的時候才能到這里來旅行，帶著一大群小伙伴降臨于大地之間。雪花，你像展翅紛飛的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是為冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩絕倫。雪花，由于你的到來讓大家歡樂無限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；農民伯伯面帶笑容地望著你，感謝你能帶來明年的好收成。它們一片片地落在地上、樹上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶瑩剔透。在雪花綻放的冬天里，雖然寒冷無比，卻又讓世界如此美麗！
生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就一定能捕捉到隨處都可見到的美！
座右銘：只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。
我看到了美作文 2
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要細細品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
世界中，美是不計其數的，只需換個角度來思考、想象，就可以獲得美的享受。
荷花固然美麗，可我覺得荷葉才是最美的。在炎熱的夏季中，它總是站在熱浪里，為水中的小魚撐起一片陰涼；在久逢干旱的日子里，一場小雨也是珍貴的，荷葉總是節儉到只用一點兒水，為滿池魚兒和艷美荷花積水；在雨紛紛，風颼颼的.天氣時，荷葉仍是直著身子，似傘一樣站在荷葉邊上，為荷花遮風擋雨，使嬌滴滴的荷花不被打個稀巴爛……
也許你是不會注意到墻邊上頑強的小草，它也很美。它們先是由一粒粒零零散散的種子隨風而來，在墻角扎下棲息地的。它們在墻角夾縫里生活，固然吃力，可也不放下任何生存的機會，與生命作斗爭，拼得氣喘吁吁。好不容易長大了，還得面臨第二個危機：要么被人隨意踐踏而死，要么被連根拔起……之后生存下來的也就寥寥無幾了，可它們不會放下任何機會的。
梅花的精神也是很值得贊頌的。“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷”。在每個風雪交加的冬日，梅花總是挺直了胸脯，接受雪的洗禮。明明冬日嚴雪難耐，卻還綻放微笑。它的吃苦精神，無與倫比！
在一個不起眼的東西中，你也可以發現美。世上無處不是美，朋友，請你仔細觀察，讓我們一起尋找！
我看到了美作文 3
世界如此大，哪兒都有美，一棵柳樹，一片花海，甚至只是一棵小草，都有它獨特的魅力。
今年暑假，爸爸媽媽為了避暑，帶我去了烏蒙大草原，我站在車子的天窗上，迎面吹來一陣陣冷風，吹走了巴中的炎熱，吹來了草原的涼爽。不遠處的山上，幾架雪白的風力發電機和它周圍綠油油的山好像組成了一幅田園風景畫。草原，天然之美！
到了草原的游客中心，說說笑笑的游客，熱情的草原牧人，給我的出游增添了不少人情味，街邊的一些房屋里飄出牛肉、烤全羊、土山雞的誘人香味，弟弟口水都流出來了，嚷著餓了要去吃羊肉，加上牧人們熱情的邀請，我們住在一個牧人家里，當晚就品嘗了不少特色食物。草原，人情之美！
一大早，我們穿著厚厚的棉衣，冒著滿天的云霧，加快腳步去看日出。在一個高崖頂上，我領略到了什么叫“云開日出”，什么叫“萬丈光芒”。草原，日出之美！
我站在高山上，撫摸著身旁吃草的牛的身子，草原的美景一覽無余，萬里無云的藍天。大片碧綠的青草，放羊的牧人，觀景的'游客，最引人注目的是那些奔跑的馬，悠閑的羊，吃草的牛。草原，動物之美！
美就在我們身邊，光霧山的美，諾水河的美，還有這烏蒙大草原的美，讓我流連忘返。
我看到了美作文 4
寒假里發生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發生的事我永遠都不會忘記。
那天，我剛上完了課，從教室里走了出來，到門口等車。車來了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車，掃視了一圈，有一個單人座，我趕緊坐了上去。看起了風景，有一個老奶奶把錢放在家里忘了拿非常著急，有一個叔叔站了起來，大步走到售票員面前掏出了錢包對售票員說：“給你錢，這是給老奶奶買的。”叔叔嘴邊露出了微笑，還把座位讓給了老奶奶，人們都用贊嘆的目光看著叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的.微笑。車里放著一首抒情的小曲，我的心中有了一絲暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。
下了車，走在回家的路上，回憶著剛才發生的事情，在回憶一下剛才我的表現，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真為他驕傲，我以后要以叔叔為榜樣，向叔叔學習，尊老愛幼，做一個品學兼優的好學生。
外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋著，冬天的蕭瑟蕩然無存，我的眼中只有美麗。
我看到了美作文 5
生活中的美是無處不在的，但卻缺少了發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：人的品質，真美！世界上有許多品質美的人。有可能你會發現，常常有一位老奶奶在路邊，喂食著一條流浪街頭的小狗；有可能你會發現，常常有些青年帶著水果鮮花，走進了養老院，看望年邁的`爺爺奶奶；有可能你會發現，常常有些人帶著衣服文具，走進山區，捐獻給那些家庭貧困的弟弟妹妹。看！這就是人的品質，多美啊！
我捕捉到：快樂的小雨點，好美！那些從空中舞蹈再到地上跳躍的雨點，它們就像一個個頑皮的小孩兒，看它們快樂地玩耍，不知不覺我的心情好了起來。在人們心情好時，覺得它在唱歡樂的歌曲，在人們心情壞時，就會覺得它在給人們添亂。看！這就是快樂的小雨點，它們隨時帶給我們好心情！
我捕捉到：媽媽，好美！媽媽，是她讓我們看到了這美麗的世界。世界上最美的人就是媽媽。不論是化了妝，還是自身素顏，都是最美的。媽媽付出的辛苦，都是為了我們更好的明天！看！這就是媽媽的美，媽媽不止一個美哦！
美，無處不在。美，無法搶走。美，有許許多多。朋友，請讓你的眼睛發現在這世間更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！多留心，捕捉生活中的美，生命將多一分色彩！
我看到了美作文 6
美，就輕輕悄悄地藏在我們身邊。
我發現，清澈的小溪，好美！每次回鄉下時，我總要到那條小溪邊去玩一玩。清澈見底的小溪像鏡子，映出蔚藍的天空，映出岸邊的樹影，小魚小蝦便在這美如畫的溪水里悠閑地散步，一陣陣涌過來又一陣陣游過去，時不時還制造出一串串泡泡。伸手想去抓幾只小魚小蝦，可它們總是靈巧地避開，簡直就是靈活的小精靈！它們這無憂無慮的生活，看得人也心情舒暢起來，仿佛自己也變成了一條小魚，一只小蝦。
我發現，蔚藍的天空，好美！周末放假時，我總愛坐在窗臺邊，抬頭遠眺廣闊的天空。晴朗的天空中常常漂浮著幾朵白云，有時像威武的雄獅，有時又像溫順的綿羊，稍不注意，它又變成了忠誠的小狗蹲坐在那里守護著主人……天空中還常常有鳥兒拍打著翅膀飛向遠方，誰也不知道它們將飛向哪兒，可能是空氣清新的樹林，可能是味道甜美的小溪，又可能是它們那溫暖的家……這方天空，我常常看得入迷，似乎想象無限廣，這片天空中的風景就無限多。
我發現，燦爛的火燒云，好美！黃昏時分，太陽就快下山了，但正是這時，才有最美妙的風景。夕陽紅透了半邊天，像是用紅墨水染過似的，又像是云層被太陽燒著了，火燒云的名字大概就是這么來的吧，就連夕陽下的.鳥兒羽翼也被鑲了金邊，像一只浴火重生的小鳳凰。大家都感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，可是這又有什么關系呢？即使在生命的最后一刻，也可以盡情展現最精彩的一面，創造最美的風景！
朋友，美就在距你咫尺之間。用你的雙眼，去捕捉那些曾被你忽略的美吧，你會發現，原來，生活如此精彩！
我看到了美作文 7
曇花一現，百花齊放，這是大自然的美；齊家歡樂，共享天倫，這是家庭的美；白雪皚皚，冰雪覆蓋，這是冬季的美；堅持不懈，吃苦在前享樂在后這是軍人的美。
生活中處處有美，如果你擁有一雙慧眼并且體驗過軍訓生活，那你就會發現軍訓中也存在美，也擁有美。
意志堅定的美。通常早晨集中到訓練場地時，教官都會“獎勵”我們站15分鐘的軍姿。隨著他一聲：“向前看，調整軍姿”的口號一出時，我們就像是那一顆顆挺拔的大樹，任憑教官怎樣拍打我們的臂膀，我們都不會彎曲松懈一下，盡管這過程艱苦難熬，幾度想放棄，但我想著集體的'榮譽感，憑著堅定的信念和意志一直挺到最后。當口哨一吹結束時，我知道我成功了，我為自己感到自豪。
吃苦耐勞的美。在一個軍隊中，吃苦耐勞是難熬，難免的，誰也逃不過，關鍵是是否具備不放棄，肯吃苦的精神。還記得今天連續不斷的高抬腳真是讓我有淚流不出。由于我今天肚子有點發脹，軍訓期間我一直強忍著，現在又要高抬腳做到一半就肚子疼。我在隊伍中放慢速度，擺臂幅度減小，進行著渾水摸魚的戰術。看見教官來了，又繃緊了神經。“不放棄！加油！努力！”我在心中給自己暗暗打氣。這也是我第一次在困難重重中學會吃苦耐勞。
紀律嚴格的美。今天一天的軍訓即將華麗落幕，我們各班排好隊傾聽著教官的教育。突然一個同學被教官拉出了隊伍，站到了主席臺上，這讓我認識到在軍隊中是容不下沒紀律的人。
美，有優越的美，也有嚴厲刻苦的美。這兩種美我都擁有了，那你呢？
我看到了美作文 8
寒假里發生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發生的事我永遠都不會忘記。
那天，我剛上完了課，從教室里走了出來，到門口等車。車來了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車，掃視了一圈，有一個單人座，我趕緊坐了上去。看起了風景，有一個老奶奶把錢放在家里忘了拿非常著急，有一個叔叔站了起來，大步走到售票員面前掏出了錢包對售票員說：“給你錢，這是給老奶奶買的。”叔叔嘴邊露出了微笑，還把座位讓給了老奶奶，人們都用贊嘆的目光看著叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的微笑。車里放著一首抒情的小曲，我的心中有了一絲暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。
下了車，走在回家的路上，回憶著剛才發生的事情，在回憶一下剛才我的`表現，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真為他驕傲，我以后要以叔叔為榜樣，向叔叔學習，尊老愛幼，做一個品學兼優的好學生。
外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋著，冬天的蕭瑟蕩然無存，我的眼中只有美麗。
我看到了美作文 9
有一首歌這么唱—“世上只有媽媽好”，有一句話這么說—“天大地大，母愛無價”。也許她沒有美麗的外表，但她一定有一顆美麗的愛子之心，她永遠都是我心中最美的Angle。
我曾看過這樣一則報道，在汶川大地震中，有一位母親成彎著腰的姿勢，在她用身體搭成的帳篷下是她那年幼的孩子，一根鋼筋扎進了這位母親的身體里。看，母愛之花多么美麗，多么堅強。
在一個森林了曾發生過一場火災，消防員在滅火時發現了一只母鴨，它已被火燒得焦焦的了，而在他的翅膀下卻有四只可愛的小鴨子，他們毫發無損。聽，母愛之花多么動聽，多么偉大。
我曾在一本書上看到另一位偉大的母親。在遙遠的可可西里，住在一位獵人，但他已經不打獵了，是一只藏羚羊改變了他。又一次，他打獵時遇到了一只藏羚羊準備打，可是藏羚羊卻“撲哧”一聲跪在了他的`面前，藏羚羊的臉上掛著兩排淚，但他并沒有收手，應為他是個獵人，而不是慈父，在獵人解刨它的尸體是，卻在它的肚子里發現了一只成形的小羊。品，母愛之茶是多么的濃，多么的甘醇！
我的母親是一位平凡的農村婦女，也沒有為兒女做過什么驚天動地的大事，可她的一言一行里都流露著對兒女無私的愛。每一位媽媽都是愛兒女心中最美的天使，母愛無價，媽媽偉大，我在母愛中看到了美！
我看到了美作文 10
為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
和諧：配合得適當和勻稱。在這是和諧在《現代漢語詞典》中的意思。
看上去多幺簡單的一個句子：“配合得適當和勻稱。”但我想和諧，沒那幺簡單吧，僅僅是這一句話所能表述的嗎。
尊老愛幼，這是和諧；團結友愛，這是和諧；禮貌謙讓，這也是和諧。它就在身邊，不是嗎，但往往視覺的盲點讓我無法注意到它們，但今冬的這一場雪讓我走出了這個盲點，看到了這被人忽視的和諧。
這雪下在了我們的意料之外。三四十厘米厚的雪，厚的讓人發指。一起床，望見這幺厚的積雪，驚訝是我的第一感受。太夸張了，我簡直有點接受不了這突如其來的，不知是禮物還是災難的`雪。盡管我一直在盼望下大雪，可以盡情地玩雪，畢竟像我這種年齡的南方孩子，對雪一直都報著無比的期待，因為在我的印象中，雪是美好的，是能帶給我歡樂的，絕對想不到它可以變成災害。第二感受便是驚喜，當時的我完全沒有意識到這是一場可以稱為雪災的雪，絕對想不到它竟會給無數家庭帶去不幸。只有無比的吃驚，與抑制不住的喜悅。
窗外，大片的雪花還在翻飛，但我已激動到完全不顧及它們的存在，撐傘獨自迅速跑到樓下，去享受這我認為的最好玩具。
現實往往都是殘酷的。幾十厘米的雪地中幾乎是寸步難行。雖然有些地方雪已不再那幺厚，但由于寒冷的天氣都結了冰，走在冰上一步一滑，盡管我已一再地小心，但還是不慎摔了一跤。好痛！識趣的我馬上改走了厚雪上，一只腳深，一只腳淺，十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的無情，雪狡詐地鉆入我的褲管中，刺骨的寒冷。我急忙抽出腳，少許的雪留在褲管中已融化成水，好冷！我都不知該走哪兒了。在這樣的環境中行進，哪還有心思去玩，去欣賞，原本的雅致也全沒了。只見一些掃雪人。我忽然想到一個成語“只掃門前雪”。但我發現，拿著鐵鍬的掃雪人，掃的似乎并掃門前雪。但畢竟不能玩，只好無奈地小心翼翼地走回家。
我看到了美作文 11
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
——題記
出世，入世，是兩種心態，兩種對待人生的態度。由入世到出世，本是一瞬間的豁然開朗，卻需經人世間的烈火焚燒。千錘百煉而成就的豁達與博大，有如走過千年歲月洗禮的山脈，滄桑而又沉靜。
人在踏入這個社會的時候便是入世，懷著入世的心做著入世的`事業。對于這個世界本不了解，所以必定會認真地投入，去探尋其中的奧妙。初生牛犢不怕虎，卻誰知現世也早已是一個密密無縫的利害網。“白沙在涅，與之俱黑。”“利害”二字就像是溪水，看似波瀾不驚，卻在不知不覺中將人的棱角磨平，變得圓潤，光滑。
但是，這個世界上畢竟有“出淤泥而不染”之人。“安能以身之察察，而受物之汶汶者乎？”于是，汨羅江底便多了一個永不消散的魂：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”于是，山水之畔便多了一個永遠醉了的仙。然而，他們是否便是我們追尋的方向呢？屈原，人們敬重他的同時也為之哀痛；李白，人們欣賞他的同時又為之嘆惋：即便如“不為五斗米折腰”的陶淵明，人們追逐他那與世隔絕的桃花林，羨慕他東籬下那叢傲放的秋菊時卻又不禁追問：他的內心是否真“悠然”？在世俗中受了傷，便以出世的名義來逃避這世間的黑暗，這到底是否能稱之為出世？無論是李太白還是陶潛，終究逃不了這世俗的羈絆，只能麻痹自己和世人的雙眼，懷著入世的心出世。
人生的最高境界，乃是懷著出世的心入世，朱光潛先生說：“人已最不容易協調，人人都把自己放在首位，欺詐，凌虐，劫奪種種罪孽都種根于此。”把自己放在首位，這本無什么錯。如果一個人連自己的利益都不能捍衛，那么這個人根本無法在社會中立足。但是，維護自身利益卻不能以別人為墊腳石，若是如此，“利害”之網越編越密，人在其中越陷越深，最終只能陷入萬劫不復之境地。而只有超脫于這張“利害”之網，淡定，從容，真誠，謙和，在發現自身美的同時發現并欣賞他人的美，人與人之間相互理解，相互欣賞，相互贊美，才能最終達成一致和融合，才能使萬物生生不息，奔騰不止。所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
人生有三重境界：一日看山是山，看水是水；二日看山不是山，看水不是水：三日看山還是山，看水還是水。那第三種境界便是那洞觀世事后但又不消極于紅塵的一種返璞歸真。人生若能至此，便不枉來世一遭，也是人生之大美也。
我看到了美作文 12
“美”是什么？是世界上唯獨不缺的東西。但，世界缺少的是一雙能發現“美”的眼睛。
“美”在田野中體現。
當你用一雙眼睛望一望田野，你就會感到“美”在一瞬間就出現了。秋天時，你望著無垠的田野，便能看到農民伯伯辛勤勞動的背影。冬天時，“美”又出現了，厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上，那是多么壯觀的情景啊！
“美”也在楓林中體現。
都說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。沒錯，“美”在楓林中出現，當你用一雙眼睛望著楓樹林，就好像看見了一片紅色的海洋一樣，再仔細觀察，一片片楓樹葉仿佛一只只小手掌一樣可愛。考考大家：“為什么楓樹葉春天是綠色的，而冬天是紅色的？”難住你了吧，這就讓我告訴你，因為楓樹葉的身體內含有一種叫葉綠素的物質，當冬天時，葉綠素抵擋不了狂風，所以就變成了花青素，才使楓樹葉變成了紅色的，這下你知道了吧！
“美”還在花園中體現。
當你用一雙眼睛望望花園中，你就會感到“美”又出現了。一眼望去，那五顏六色的花朵真美啊！有爭奇斗艷的'菊花，有像一朵小喇叭一樣的喇叭花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等，數也數不過來。如果你善于觀察，你就會發現喇叭花早晨會隨著太陽開放，晚上會隨著太陽合閉。
每當有人問我：“美怎么尋找？”我會馬上回答：“觀察。”每當聽到“觀察”這兩個字，我都會順口說出巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。
確實，“美”需要觀察，讓我們一起來“觀察”尋求“美”吧！
我看到了美作文 13
哇，大自然真美呀！不信，我帶你去看看。
森林運動會開始了，有老實的黃牛當裁判，兔子和烏龜的賽跑更顯得信心十足，一群群的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢！遠處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板；小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了！小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準備了一條小船來接小雞，然后便乘船回家去；那只貪睡的小鳥已經在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發出一種ZZZ的'聲音。
森林里的藍天更是藍得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍的藍綢子，把整個綠色的世界籠罩起來，連大樹伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書，需要我們去探索、思考和創造。
我看到了美作文 14
我的家鄉不僅是“魚米之鄉”，還是旅游勝地，你猜它是哪兒？唉！對，就是湖南了！它這兒空氣新鮮，土地肥沃，美不勝收，它還有“三美”呢！
一美：山
家鄉的山是美的，美的讓人如醉如癡，流連忘返。不僅因為它千姿百態的形狀，還應為它豐富的物產資源。大家都說山是寶，初春來臨，蕨也有了，邀上兩個小伙伴，帶上一直小黃狗，在蜿蜒山道上蹦蹦跳跳，小辮一晃一晃，時不時傳來“呀，這兒好多呀！”或是傳來一聲兩聲呵呵的笑聲，也是頗為享受的哩！過了不久，春筍也“唰唰”的探出頭來，睜著好奇的眼睛四處張望，這時，爸爸媽媽或爺爺奶奶便會帶著我們上山挖筍，記得有一次，我在山上找到了好多筍，可是爺爺不在家，我便自告奮勇的扛起鋤頭上山挖筍，我“嘚嘚嘚”上了山，便開始了工作，雖然筍都被我挖壞了一些，累得我香汗淋漓，不過，看著那滿滿一大袋子的筍，我欣慰的笑了，高高興興的回了家。山上的筍和蕨都可以曬干，也可以吃新鮮的，我就很喜歡吃曬干的筍。不過，孩子們最喜歡吃的還數“野草莓”，一束就可以摘好多個，但摘的時候要小心有刺，由于好吃，大家都好像穿了軟猥甲，摘了一籃子后，就可以知足了，咬一口，啊！又酸又甜，吃了不要錢！你是不是你喜歡我家鄉的山呢？
二美：水
我家鄉的水也是美的.，夏天來了，知了叫了，小孩笑了。因為小孩能游泳，捕魚，捧蝦，搬螃蟹，撈泥鰍，還可以打水仗呢！我很喜歡搬螃蟹，螃蟹一般喜歡呆在淺水的大石頭下，看到它們那雙恐怖的大鉗子，你用不著害怕，要眼疾手快，只要用手抓住它的背，它便無計可施，只好坐以待斃了！不然，它可就溜之大吉了哦！小螃蟹，軟螃蟹和肉螃蟹幾乎沒有殺傷力，夾子夾人根本不痛，很好玩，而最好吃的就是“肉螃蟹”和“軟螃蟹”了，全都是肉，殼也軟。蝦最好用手捧，因為蝦會跳，用手或篩子就不那么容易跑了，常見的蝦有藍，黑，白三種顏色。泥鰍和魚在河里算跑得最快的了，所以，保險起見最好用篩子撈。河里的石頭也五顏六色，五花八門，有的一塊石頭就有四五種顏色，有的卻只有一兩種顏色，可是卻奇形怪狀，讓人看了賞心悅目！家鄉的水是清清涼涼的，把腳丫子放進去，頓時全身都清爽了，不僅如此，家鄉的水還是甘甜可口，甜徹心扉，像是加了糖一般的呢！現在，你是不是也喜歡我家鄉的水了呢？
三美：人
家鄉的人是寬厚老實，善良淳樸，有福同享，有難同當的，大家都十分大方的，他家種了什么菜，說一聲，你就可以去摘了；你家有什么新玩意，招呼一聲，她也可以拿去玩玩了，大家都相互幫助，互相關心，鄰里之間和和睦睦，其樂融融。那一次，我家的櫻桃熟了，爺爺叫我去摘一些給八奶奶，我貪吃，不肯送：“這么好吃的櫻桃，我才不干呢！”爺爺教導我說：“八奶奶對我們有恩，我暈倒是她把我送醫院的，我們要知恩圖報啊！”八奶奶再三推脫才收下了一些櫻桃，看吧，我家鄉的人是不是太謙讓了呢？家鄉的人雖也許相貌并不是很美，但心腸好，難道這還不夠嗎？只有心靈丑的人才使人唾棄！你說，我家鄉的人美不美？
我愛我的家鄉，因為它美的地方太多了，美得不可再美了！不僅面目美，心靈也同樣而且美！
我看到了美作文 15
有人說美是外表潛質：優美；也有人說美是流行時尚：漂亮；還有人說美是上帝的杰作。而我說美是它、他、她的高貴品質。
它
它從小在一群鴨窩中生長，因為蛋是母鴨孵的，所以鴨們都叫它“丑小鴨”它的羽毛是灰色的與它們都與眾不同，在鴨群中，它受到別人排擠，受雞媽媽毆打就連主人也嘲笑它丑。但它有一顆樂觀的'心，因為它知道：自己是一只被母鴨孵出來的天鵝。有一天，它沖破籬笆，決定去流浪遠方，決定去找尋自己的同類——天鵝。它一連三天三夜都沒吃飯，饑寒交迫，皇天不負有心人，果然，它走到一個湖邊，看到幾只美麗的天鵝在水中游泳。饑渴難忍，它到湖邊飲了水此時它看到了自己的影子“哇，這是我嗎？”它驚嘆道，仔細打量打量還真是自己，它經過自己的不懈努力，終于變成了一只美麗的白天鵝，它證實了自己。
美并不是外表，而是丑小鴨向往藍天的一份執著。
他
他是邵帥，是“中國十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要親系捐獻骨髓救治，不然活不了長時間。唯有母子二人相依為命，邵帥知道了消息，立即云原院請求捐骨髓，在上手術臺時，記者問邵帥：“你怕嗎？”“我不怕”邵帥回答。這三個字他說的多么鏗鏘有力呀！年僅十四歲的邵帥為母捐骨髓的事傳統了全中國……
孝是中華民族傳統美德，有孝心是一種美。
她
她中考落榜，但又欲哭無淚。年僅十五歲的她，本來應屬于她的是一個充滿希望與激情的年華，但此刻她的心情非常低沉。她生在一個貧困的小山村，家貧。回家后她沒有與父母說沒考上，而是說要出去。十五歲，充滿希望的年華，而她卻遠離家鄉，開始自己的“北漂”生活，她有一個夢——帶著家鄉人們創業。一年，二年……過去了，第四年，她實現了自己的夢想。她在全村人們面前，能自信地說：“我帶大家創業，我將在家鄉建立食品加工廠”。她的夢實現了，她笑地很美很美。
美是為夢想而付出的實際行動。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學們，讓我們仔細品味生活，去發現真正的美吧！
我看到了美作文 16
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯想到：那些動物們無能為力的.看著同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經存在過。
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“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉著，在這短暫的一秒一秒中，這個世界發生著日新月異的變化。或許在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現代生活也早已迥然不同。
在現代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對于任何一人都不陌生，但對于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細細的去感受去發現它的美。
“共享”·舒心
雨在不經意間就落了下來，細細斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細雨中夾雜著微涼的秋風。在這樣的陰雨天中，確實不宜出門。回頭一瞥，卻望見遠處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音打開一把非同一般的雨傘。
撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我帶來了一份舒心，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。
“共享”·財富
自行車的車輪劃過濕漉漉的.馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠方的書屋似乎泛起了金光，在細雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音開啟了一個別開生面的書屋。
排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。細聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發出的縷縷清香，文學的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍色。
“共享”·溫暖
依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發現書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側頭一望，路邊整齊停靠的小黃車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音解鎖了一輛截然不同的自行車。
綿綿細雨悄悄停止，秋風的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個個細小的光斑，甚是好看。經過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的單車，在我焦急時為我帶來一絲溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。
共享時代無疑使我們的生活獲得許多的便利，而在這些便利的背后，卻不曾有人去留意它不同尋常的美。共享之美，在細微處，它需要我們自己去慢慢發現……
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愛美，是人的天性。沒有人不愛美，也沒有動物不愛美，因為大自然中的一切都是美的。就像秋風中一片枯黃殘缺的落葉，也是像蝴蝶一樣跳著舞蹈翩翩落下。“愛”，就藏在“美”中，它不是外表美麗妖艷，也不是口頭平常直說的話語，它其實就如風塵中的一個小點，是這個廣闊世界中的一個小點，但它又如此博大，大至能包住整個世界，因為這個世界上沒有愛的人是活不下去的。
在我國，有許多大學生為了祖國的下一代做出了貢獻。他們放棄了大城市優越的生活條件，來到經濟落后的農村、大山深處的一些地帶，培育那里的孩子，培育這些祖國的花朵。他們就是“愛”與“美”的化身。
今天，我觀看了電影：《美麗無比》。它主要講的是一位美麗的女大學生進山給大山里的孩子上課，發生了許多令人發笑、感人至深的故事。電影中，司馬楚楚老師正是“愛”與“美”的象征，她一進教室，就向孩子們講“美麗無比”。怎樣才算是“美麗無比”呢？孩子們都很好奇，并嘗試著用自己的'雙手來把他們的家園變得美麗無比。他們盡己所能地努力著：裝扮教室、撿垃圾、打扮自己，而且還向自己的家長提出了各種可笑、滑稽的要求。例如：盧志偉發現爺爺的胡子長了，讓爺爺剪胡子；小妹看媽媽戴花，也要求媽媽給自己戴花等等，他們讓家長和自己一起變得美麗無比。多么可愛、純真的孩子啊！其實在他們做這些事時，他們已經是“美麗無比”的了。那時，楚楚老師的臉上總會掛著欣慰的微笑，這微笑中包含著多少對孩子們的期望和對祖國未來的向往啊！這就是楚楚老師對孩子們的“愛”，以及對孩子們影響頗深的“美”。
楚楚老師把“心靈美”“行為美”“儀表美”“語言美”教給孩子們，并在孩子們的成長過程中鼓勵他們傳播“美”。孩子們對老師真誠的愛，在楚楚老師生病的片段上表現的尤其明顯。為了給楚楚老師治病，盧志偉不顧生命危險去王母崖上采摘“金釵”，結果不幸摔下懸崖，被老師救起后，又在夢中呼喚著楚楚老師，這就是師生間的“愛”與“美”。
愛，它是美好真誠的，但它源于美；美，它是純真善良的，但它始于愛。兩種情感相依相存，世界才會“美麗無比”。
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品美
有人說：北方有佳人，絕世而獨立。傾國傾城為美。
有人說：桃之夭夭，灼灼其華。春光融融為美。
有人說：曲院風荷，接天蓮葉。映日荷花為美。
這些固然美，我卻覺得：別樣的堅強，無奈的嘆息，無私的關愛更為美。
美，是一種別樣的堅強。
在歷史的長河中，美的景物可謂數不勝數。然而，有一種卻讓我覺得別樣的美。時間回溯到漢朝，塞外的呼韓邪單于前來朝拜，大殿上，當單于提出和親使我胡漢兩邦交好時，漢朝天子應允。隨即問題就來了，交好是大家共同的心愿，但應該派誰前往呢？一時間整個宮廷陷入巨大的恐慌。塞外黃土飛揚，水土不服，也許永遠都回不來，誰又愿意去受苦呢？最終，王嬙主動站起來了，義無反顧地挑起了重擔，踏上了滾滾黃沙的路途。胡漢兩邦百年交好成為佳話。她一個弱女子，為了兩邦的和平，硬是接下了這項重擔。她，也許曾經暗自垂淚，也許曾月圓思鄉，也許曾遇到無數艱難險阻，但最終，她挺過來了，并且成功地在青史上留下了不可磨滅的一章。她的堅強，她的決心，難道不是一種別樣的美嗎？
美，是一種無奈的嘆息。
南宋末年，戰火紛飛，狼煙四起，面對日漸衰敗的國家，內憂外患，岳飛發出了仰天長嘆。面對金兵來犯，岳飛始終與其決戰到底，正當勝利在望時，卻被十二道金令召回，英雄只能無力嘆息。面對當朝天子的昏庸，面對金兵的挑釁，面對國力的衰弱，岳飛不由發出莫等閑，白了少年頭，空悲切的感慨！當奸臣當道，忠臣被害，國破家亡時，岳飛只能無可奈何。這種美，美到令人痛徹心扉，美到令人扼腕長嘆。
美，是一種無私的關愛。
時間匆匆流逝，孩子們坐在明亮的教室學習。放學，孩子走在馬路上，突然，一輛卡車橫沖直撞而來。在這危急時刻，人民教師張麗莉奮不顧身，把孩子推開，而自己卻被壓在了車輪下。孩子安全了，自己卻進了搶救室。她本身沒有什么不同，是蕓蕓眾生的一員，但這一舉動卻展現出了她的.光輝。當事后人們問她為何會這么勇敢時，她只是微笑著說：我只是不想讓我的學生有事而已。多么簡單的一句話，卻顯現出她的偉大。這種舍己救人的高貴品質，難道不是一種美嗎？
春，我們可以賞百花齊放的美；夏，我們可以看雨后初荷的美；秋，我們可以品金菊盛開的美；冬，我們可以感梅花飄香的美。此外，蘇軾大將東去，浪淘盡的氣勢之壯美；李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的婉約美；文天祥零丁洋里嘆零丁的凄清美；李白仰天大笑出門去的豪放美，無一不美，無一不別致。但，讓我們最感動的美，更是那些心靈之美，那些點點滴滴的美。
細心發現，用心去感受，聆聽那些美的瞬間。
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人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什么是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人并不是這樣認為。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的`美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什么才是真正的美。
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我踩在松軟的沙灘上，張開雙臂盡情地感受著風的狂妄和清爽。海浪拍打著沙灘，海水是那樣的清澈和透底。貝殼嵌在沙灘里，陽光灑在貝殼上，散發出五彩的光芒，在一片喧鬧中，顯得特別耀眼，惹人喜愛，讓人忍不住去摸摸它。
夏天恰似多愁善感的“林黛玉”，有流不完的“淚水”。倏地，竟下起了小雨。雨中的這里也很美。空氣里，有些悶悶的，被下著的雨一股腦兒的沖走了。看那雨中的椰子樹林，仿佛不會老去，永遠都是一片青翠。雨中的他，細長的綠葉，被洗去了一身塵埃，落出他原來的翠綠，干干凈凈的。綠，仿佛在流動一般，滑過葉片的水珠，又像一塊塊祖母綠，掉落下來。天下著雨，但太陽仍在空中一動不動的，我想這就是太陽雨吧，這雨……什么時候會停？我陶醉在雨中的美景里。
雨開始從天空中慢瀉下來。
它拍打著貝殼的身軀，使它的身體更加光滑，干凈，襯著陽光，散發著更加強烈的五彩光芒。它如一位默默無聞的.窈窕淑女，婷婷玉立，經受著風吹雨打，也不會抱怨什么。沙灘被淋濕了，但它看起來依然是那么松軟，保持著自己原有的色彩！大海則如被洗凈了一般，變得更加清澈透底。幾只小魚似乎受不了海底的沉悶和寂靜，趕忙游上海面，呼吸足新鮮空氣后，又回到了屬于自己的家。而那些小螃蟹從自己打的洞里鉆出來，橫沖直撞，精神極了！破碎的貝殼在自己的種族里似乎很不起眼，但我卻很喜歡它們，就算是破碎了，又有什么關系呢？它們還是會努力的散發出光芒，讓大家注意它們，要知道，就算是破碎了但還是有著自己的特色。
悄悄地，雨停了。
窗外依然是一片寂靜，貝殼、沙子、小螃蟹、破碎的貝殼，構成了一幅美麗的畫。沙灘上濕濕的，腳踩在上面還是很舒服，天空依舊是蔚藍蔚藍的，海鷗依然在歡快地歌唱，海水仍在有節奏的拍出浪花，一切的一切都沒有變。
這里風景獨美，這里——海南，人們的天堂！
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鲅魚圈是個美麗富饒的地方，只要來過這里的人，都會情不自禁的說好。它美的真實，美的清新脫俗。
鲅魚圈有許多著名的景點，如世紀廣場、青龍山、碧霞山、墩臺山、山海廣場……先說說青龍山吧！青龍山30多米高，很適合人們鍛煉身體，爬上去既不覺得累，又得到了很好地鍛煉，每天一早，都會有很多人做運動，有的跳繩，有的跑步，還有的滑旱冰……
在山海廣場會看到心曠神怡的.大海，在夏天的時候，游客們總是螞蟻般來到這里洗海澡，那種與大海爺爺相擁的感覺令我難以忘懷，然后在抓一些小魚、小螃蟹，會非常有趣。
鲅魚圈還有許多好玩的地方，比如月亮湖公園里驚險刺激的大轉盤，讓人大飽眼福的湖邊風景，比如碧霞山內郁郁蔥蔥的樹林，行走在其中，如和大樹一起跳舞，聽風兒在歌唱一般，讓人流連忘返，比如墩臺山內歷史悠久的烽火臺……這些美景我三天三夜都講不完，只有親身體會，方可感受到，鲅魚圈那獨特的魅力！
美麗的鲅魚圈，我愛你！
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株洲，這座優秀的城市；這座綠色的城市；這座五彩繽紛的城市。
株洲，位于湖南省東部，湘江中下游東岸，北接長沙，南臨衡岳，湘江繞城而過，上衡
廣，下入洞庭、長江，自由舳艫相繼，有“南北通衢”之稱。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光；從株洲的神農公園里那春蘭秋菊，到石峰公園那春色滿園；構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
神農公園，地點：賀家土；神農公園背倚湘江，蒼松翠柏，奇花異草，亭廊奇布，樓閣林立，奔龍山依江傍水，神農閣矗頂，湘江飛舟如織，人工湖垂柳依依，津津娛樂城輕歌曼舞，兒童樂園門庭若市。公園最大的特點是把園林建筑有機地溶合在自然環境中，取得了建筑藝術上高度的協調。
石峰公園，地點：建設北路；地處交界處，東靠市區主干道，南臨湘江。主高點云峰閣立于群峰之巔，重閣飛檐，氣宇軒昂。掩映在婆娑搖曳的翠竹中的園中園“薔薇小觀”，天鵝池樓池相連，林水相依。園內建有“清心齋”、“聽月亭”等散點園林小品。獨樹一幟的娛樂項目：省內首家跑馬場、射箭場。這么大一個株洲，我該到哪找美呢？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這些詩句，早已深深印入人們的腦海。你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷，放眼望那湖面上，沒一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的`襯托，微風的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨特的風韻。有的已經全開了，亭亭玉立；有的還是一個花骨朵，含苞欲放；有的才開出兩三瓣，迷人醉眼……千萬朵荷花，千萬鐘姿態，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷。
霎時，一只蜻蜓在我眼前飛過。我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調和，都是完美的藝術創造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎？
我喜歡株洲，喜歡她那春暖花開、春意盎然的景色。抓住了荷花算抓住了株洲的景色嗎？抓住了蜻蜓算抓住了株洲的景色嗎？流動的溪水、靜靜的池水和雄偉的瀑布，最多的是一條條銀鏈般的小溪。它像流動的水晶嘩啦啦地奔流著。溪水沖擊著山石，叮當做響，我是多么舍不得這些美好的景色啊！
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美，是無處不在。
那天，我就發現了他美。
那是一個勞動節，我正在和媽媽一起逛街，聽到一位擦鞋匠和一位先生爭吵。原來，因為今天是節日，擦鞋匠要收先生兩元錢，而平時擦鞋只要一元。先生覺得不應該，最后沒辦法，生氣地扔給了擦鞋匠兩塊錢，卻不小心帶出了一張十元鈔票。這十元錢飄到了擦鞋匠箱子里。我發現了，擦鞋匠在收拾時也發現了，可那位先生根本不知道。我本以為，擦鞋匠一定會把這錢據為己有，這可是十元啊，平時要擦鞋匠擦十次才能賺到啊！這可是天上掉餡餅事啊！況且剛才還和先生吵架了！可是我想錯了，擦鞋匠不等收拾就大聲叫起來：“喂，老板，你錢掉了！”那位先生沒有聽見，擦鞋匠立刻放下工具，飛也似追了上去：“老板，這是你錢，你錢掉了！”……
這就是我發現美，一個擦鞋匠美，一個在心靈深處美，你說，美嗎？
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如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭斗不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進化史中，漸漸地，中華民族創造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的'基本形態為矩形，但其內部結構十分之復雜。其結構為半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在于上與下的大小。仔細觀察我才發現，原來所有上下結構的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這里非常穩健，而且總是那么方方正正。往往使人產生一種錯覺，立在這里的不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結構的漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛的母親，將她的子女保護得嚴嚴實實。中國的國粹——漢字，它的美在于結構美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
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有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富。”的確，事實正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權利。對于，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權威高尚的人。
我曾認為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成。“校長，校長，一校之長。”手中有著無數權威，在校是萬人之上的校長，原來真實的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點點吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的'慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學生痛苦的經歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學，真是的。”當我踏進校園時，我卻發現一個黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學生們，放下他的身份干起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
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為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養，承受風雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉著冷靜!他們會因為一些小事而動手動腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質。
無論站在哪里，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什么!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經摔在了世俗的泥污里，而且無法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。從人群中找出有容乃大的`人，可以說是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優雅，優雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發現你的氣質，從氣質中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。
我望著窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。
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生活中，有許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈“美”。那么，這些“美”都體現在哪兒呢？讓我們一起去找找吧！
瞧！那位盲人叔叔正準備過馬路，可是，紅綠燈卻變成了紅燈，盲人叔叔還在一個勁地向前走。正在這時，一輛小轎車駛了過來。幸好，司機叔叔及時剎住了車，探頭望了望。他見是一名盲人，就下了車，并扶盲人叔叔過了馬路。只見盲人叔叔和司機叔叔正在說些什么。隨后，司機叔叔將盲人叔叔送上了公交車。這雖然只是一件小而平凡的'事，但為什么只有司機叔叔一個人去做了呢？這就是心靈“美”。
再看！轉變視線！什么是具體“美”呢？我還在尋找著！咦？公園里的這些花兒，不就是一種美嗎？它芳香撲鼻，深呼吸一口，使人心里頓時神清氣爽。
人間處處充滿“美”！讓我們繼續尋找吧！
我看到了美作文 29
我的家鄉在攀枝花，那里十分的美麗，富饒的`地方。但在這美麗，富饒的攀枝花有一個不可少的一個字那就是——“美”。
但在這個字里有著幾個分類是：山美，水美，植物美，動物美。
1美：山美：我們這的山我們這的山啊連綿起伏，卻不一山獨在。雖然低小數重，但不高頌入天。
3美：植物美：我們這的植物十分的美，最具代表性的還是“蘇鐵”，這個植物很美，有尖尖的葉子，美麗的花心......
這就是美麗的攀枝花！
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古人云：“上有天堂，下有蘇杭”，人人都說：“沒去過西湖，就相當于沒去過杭州。”走進杭州西湖，腦子里只剩下一個字：美。
水是美的。西湖的水，是平靜的美，是波瀾起伏的美，是一望無際的美。水面忽而平靜得像面鏡子，這時的西湖像一個熟睡的孩子，一葉小舟輕過，西湖柔嫩的臉蛋摩挲著舟沿，泛起細小的漣漪。水面又忽而波濤起伏，這時的西湖像一個生氣的.孩子，卷起層層波浪，小舟在波濤中起伏不定，左搖右擺。浩渺的西湖，一望無邊，這種茫茫的美，是那樣令人陶醉。這水，綠如碧玉，這水，平如明鏡，這水，清亮潔凈，這水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是灑脫的美，是磅礴的美。“兩峰插云”遙指天穹，直插云霄，氣勢磅礴，令人浩氣長舒；“三潭印月”中葫蘆形的小建筑精雕細琢，頓覺美輪美奐；柳樹滿長堤，一株株青翠欲滴，洋溢著蓬勃的生命力，許多枝條垂到了水面，像是少女在梳洗著自己的頭發，鳥啼聲聲，歡快愉悅，這便是“柳浪聞鶯”；雷峰塔在夕陽的余暉和青山的掩映下，燁燁生輝，構成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得眾多游人駐足觀看，在賞荷池畔留影紀念。一池清水，微動漣漪，這里有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黃，含苞的，嬌羞欲語，有的婉約自然，有的灑脫自如，再加上荷葉那綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的奇景，真可謂“水促紅荷舞翩遷，清風拂面醉綿綿”。這景，如同一首帶著大自然氣息的詩歌，這景，如同一幅多姿多彩的畫卷，這景，如同一曲瀟灑奔放的歌謠，這景，真美！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇東坡的名詩道出了西湖的美，西湖，真美！
我看到了美作文 31
有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。
不一會兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的.東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機嗎？他手上提著一個袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝，司機叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風似的下樓去了。
這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
我看到了美作文 32
媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天后下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發現晴天時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發現每次快下雨時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
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