我的理想作文【精品15篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名男警察。現在想起來小時候的理想，覺得幼稚可笑。我只是小時候喜歡上了男警察們英俊合身的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿、微風彬彬。可是在我長大一歲后不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名男警察的辛苦與困難，不管什么時候都要站崗。
于是，成為一名偉大的畫家成了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，經常看到一些有名的'畫。我還很喜歡畫水墨畫，經常自己畫出一些“大作”，然后飄飄然的拿給爸爸媽媽看。可由于長大后的頑皮，我根本不想畫畫了。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級，也就是現在。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的;也有溫和的、很兇的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜愛他們。將來也想像他們一樣站在講臺上給學生上課。
有可能你的理想多如天空中點點繁星，可能你的理想永世不變，也可能波濤四起，搖擺不定。但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條終身不變。那就是：要從小事做起，要從身邊做起，點點滴滴，做一個對社會和全人類和地球有貢獻的人!
我的理想作文2
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對理想的追求。
這時的理想是當一名老師。因為我看到老師那種點亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當教師是何等的辛苦：當我們在玩耍時，老師在準備教案；當我們放學回家時，老師在為成績下降的同學輔導；當我們吃飯時，老師可能還在批改我們的作業。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個詞，在我的`心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識灌溉我們；老師是母親，讓我們在她溫暖的懷里，感悟人生哲理；老師是雨露，滋潤我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽光，給予我們心靈的勇氣。
首先好好學習是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識是不足以讓自己成為一位優秀的老師。老師，意味著什么？老師就是學生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識就夠了。要做一個合格的教師，是沒有規定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。
老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業—教師，我的理想，我一定會腳踏實地的去實現它，為教師之職做接力棒。
我的理想作文3
理想如一盞燈，照亮前方的道路；如香氣，灑滿心間，忘記現實的痛苦；如清風，拂過被世間一切改變為燥熱的心……每個人的理想都不同，工程師、科學家、教授……而我，則希望成為畫家，描繪那些生命的色彩，把美帶給所有的人。
我小時候，看著姐姐那一幅幅鮮艷的.蠟筆畫，總會不知不覺沉醉其中，很多時候，姐姐趴在書桌上畫畫，我坐在一邊一聲不吭地欣賞。我仿佛成為了畫紙上那只小鳥，自由自在翱翔于藍天白云之間；仿佛成為了那長長的一列火車，穿梭在青山綠水當中；仿佛成為了一株孤獨的百合，靜靜地開放在荒野上……姐姐的畫，如同在編織一個個彩色的夢，使我入迷。
一晃幾年過去了，姐姐已不再學畫，我也不再是當年那個不明事理的小女孩。我們都改變了，遺忘了童年那個灑滿陽光的角落。但，每每看到那一張張很早之前、紙已泛黃的畫，我心里總會有一陣微微的激動。后來，經過與媽媽的溝通，我終于踏著輕快的步子走入了夢寐以求的美術班，那年，我七歲，上二年級。在美術班的日子里，有苦，有甜，有厭惡地扔掉畫筆，也有輕松快樂的在野外寫生。畫畫，似乎已成為生活中必不可少的一部分，是它使我更堅強，更努力，學會更多的道理，給人生的道路上書寫更多的精彩！
現在，每個周末我都習慣地走在那一條街上，熟悉的轉角，熟悉的氣味，熟悉的大門，熟悉的面孔。我為著理想奮斗、堅持、努力著，認真得對待筆下的每一幅畫、每一筆、每一點。今年，我上六年級，十二歲。
有句諺語說得好，“路不行不到，事不為不成”。是的，只有理想是不行的，還必須付諸行動，為目標努力奮斗。終有一天，會品嘗到成功甜美的果實！
我的理想作文4
我喜愛讀書，因為書本是人類知識的源泉。我感受書中的暢所欲言、高尚清新的筆韻。它讓我感悟人生哲理，讓我暢讀涓涓細流的作者心聲。所以自從我可以讀懂一本書開始，我就有了理想——一名作家。
我的理想大約是從小學三年級開始的，但喜歡讀書卻是從一年級開始的。小時候，我喜歡讀童話故事，自從學會了拼音，就讓媽媽給我買書。那一幕幕動畫情節吸引著我，使我完全陶醉在了書本中。作者用他那細膩的語言和筆法，將心里的所想、所感統統流露在了筆尖上，讓讀者帶著豐富的.感情色彩將故事中的人物一一解讀。
直道上了小學，識得字多了。自然，讀物也升級了。直到現在，我所讀的書也不在少數，各種各樣的。列《少年都有大夢想》由各種人士撰寫的；魯迅的《野草》、《朝花夕拾》；李心田的《閃閃的紅星》；沈順格的《海洋今古奇觀》等······這些書中的奧秘讓我欲罷不能。所以，我的腦子里一直想著：我要當作家，我要從現在開始努力。
以后，我要更加的多讀書，積累里面的好詞好句。克雷洛夫說過：‘現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，但說是不行的，要緊的是做。’所以，我必須觀察生活為寫作打下基礎。因為，我要用自己的雙手打造出自己精彩的人生。即使是失敗了，我也無怨無悔。至少我努力過，我爭取過。在我寫作時我感到無比的快樂與喜悅，它一直給予我動力與希望。
‘‘泉水挑不干，知識學不盡’’只要肯學，只要肯鉆，相信自己就會成功。‘‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’’我就像一條魚，在寬大的海洋中自由、豁達。但我始終要長大，要學會自己覓食。在這片汪洋大海中無不會有風浪，但這些困難需要自己去突破。只要相信自己，去追求夢想，就會成功。
我的理想作文5
理想，是人生的方向，它能讓人們發奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的座位，和藹地對我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。
接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的`身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長大了，我上了小學。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現在已經長大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學習，長大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。
媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現理想，就要努力地去奮斗。為了實現我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學生們一門技藝；為了實現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質……
我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我帶著我的學生們，在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……
我的理想作文6
夢想可以天花亂墜，理想，是我們一步一步一個腳印走出來坎坷道路！這是中國現代作家三毛對理想的宣言！其實每一個人心中都有一個理想。理想不分高低貴賤，如果你的夢想是對人民有益的，那么你的一生將會非常有意義！而在心中藏著一個理想，那就是成為一位舞蹈家！
腿抬高！山膝蓋伸直這是我的舞蹈老師正在苦口婆心地對我講著做舞姿的要求！我六歲時就被媽好送去學習舞蹈，第一天去的時候，我滿臉都是笑容，就像是向日葵看見太陽時那開心的樣子。可是，當我知道每次上課都要壓腿時我開始變得很厭學，每次一到上課時間時，我就以各種借口，讓媽媽幫我請假，如：裝病、耍賴等等，直到那天
我的爸爸長年在外地工作，每次回來我和弟弟都高興地快要飛起來！那天，剛好到了我學跳蹈的時候，爸爸溫柔的說到：今天，我送你去練舞蹈吧！難得回來一次！可我卻要耍賴不去，爸爸一生氣就對我怒吼道：你不去就算了！以后也不要去了！說完，就把我狠狠的打了一頓，那是爸爸第一次打我，我不明白爸爸為什么要那么生氣，我一氣之下，拿起我的小書包跑到了蹈室里，那里空無一人只聽見最里面的教室隱隱約約傳來一陣陣音樂聲，我看看掛在墻壁上的電子鐘，呀！這個時間點同學們都應該放學了，那是哪里的`音樂聲？這會不會是一個鬧鬼的地方？我害怕地走到最里面的那個教室，才發現老師在里面練舞，看她每一個婀娜多姿的舞姿，我心生羨慕，自從那次后開始變得對跳舞很熱愛，每次都爭著去跳舞！
后來，經過長時間的練習，我拿到了芭蕾舞六級的證書了！等我長大了一定要考取中國最有名的舞蹈學院北京舞蹈學院，成為一名像老師一樣的舞者！
之后，經過堅持不懈的練習；我的跳得越來越好了。還拿到了北京解蹈學院附中的錄取通知書！這段經歷，讓我明白了一個道理：通向理想的路途是遙遠，是艱辛的；如果你不付諸行動，那么理想就是一堆空話，一文值不。
我的理想作文7
有位著名的偉人說過，“沒有理想就像一只沒有翅膀的鳥”，網上還有一句話叫做“沒有理想，跟咸魚有什么區別？”誰不想做一只翱翔于藍天的鳥，誰想做一條命運可悲的咸魚呢？所以我要做一個有理想的人。
理想是鳥兒的翅膀，帶它在廣闊天空中飛翔；理想是大樓的根基，夯筑起直插云霄的高樓大廈；理想是我們的`精神支柱，讓我們快樂地長大，勇敢地奔跑在成長的漫漫長路上。
在小時候，如果有大人問我，你的理想是什么？那個曾經懵懂的小孩肯定會說，“什么叫理想，我才沒有什么理想！”那時的我只要吃好穿好玩好就行，才不知道什么叫做理想呢！
但是現在不同了，作為學生的我，才不要做一條咸魚呢！平日里，我特別喜歡看書，陷入其中便無法自拔。每當我坐在椅子上，手捧一本書，浮想翩翩的時候，同時我不禁十分羨慕，為什么他們的作品在這里行間如金子一般發著光，而我的作文成績總在及格線邊緣徘徊？難道是他們天資聰穎？不會吧？
爸爸告訴我，唯有苦練，才能成才。哦！原來如此，想想我那熠熠生輝的理想，我為自己喊了一聲“加油！”
為了造起我那高高的理想大廈，我參加了學校的文學社團，每周都去練習。時間越來越長，夢想也越來越堅定，能力也越來越高，我離我的理想好像越來越近了。我不是“咸魚”了！我是一個為理想而不停腳步的少年。
蘇格拉底曾說過，“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”為理想而奮斗的幸福，是“咸魚”永遠也體會不到的！
我的理想作文8
每個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書育人；有人想當醫生，救死扶傷……而我想當一名宇航員！
小時候，常聽爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國第一位進入太空的航天員，有著敢于探索、不怕犧牲的勇氣。面對進入太空中的種種未知危險，他勇往直前，最終平安歸來，是載人航天的里程碑。那時，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。
我從書上看到，當宇航員要經過艱苦的訓練，并且要適應沒有地心引力的生活。姐姐說：“宇航員訓練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓練時間內，騎自行車1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質訓練，宇航員為了準備飛行還需要大量的理論知識，比如航天知識、航天醫學工程知識以及其它與空間飛行有關的`知識等。”我還了解到，每個宇航員在飛上太空前，都要經過十分嚴格的訓練，百里挑一。有的人在訓練后會十分難受，頭暈眼花。起初，我覺得當宇航員太辛苦了，但一想到當宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當一名宇航員了。
當宇航員不僅要經過艱苦的訓練，而且必須要有科學文化知識，所以從現在開始，我要努力學習，好好鍛煉身體，多讀有關科技方面的書籍，了解有關宇航和月球方面的知識。
“天行健，君子以自強不息。”我相信只要我堅持不懈地努力，我的理想一定能實現。在不久的將來，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！
我的理想作文9
每次當我抬起頭看到天空中的鳥兒自由自在飛翔的時候，我就會在心里渴望能有一雙翅膀，伴我任意飛翔，這樣我就可以去自己想去的地方，做自己想做的事情。不知道多少次，我暗暗在心里埋下一顆理想的種子，那就是“飛”。
可是每次我向伙伴們說出自己的理想時，他們總是會嘲笑我，他們覺得這是異想天開，讓我對自己的理想產生了懷疑。直到有一天，我在電視上看到楊利偉叔叔穿著那意義非凡的宇航員服裝向大家揮手，露出笑臉，仿佛在告訴我他已經達到了自己的理想，他真正的飛上過那片蔚藍色的天空，從他身上，我知道我的理想不是遙不可及的夢，唯一不同的是楊利偉叔叔沒有小鳥一樣的翅膀，他是乘著我們的宇宙飛船，帶著我們中國人的夢飛上了我想去的那片天空，而這一切，都源于知識的力量，這一切，仿佛在激勵著我，為了自己的夢想要更加全力以赴。
從那以后，我便為自己找到一個更實際的理想目標，成為一名宇航員，將來有一天會實現自己最初的那個理想，也有機會去那片蔚藍的天空翱翔。理想的種子在我的心里早已經萌芽，為了未來有一天這柔嫩的芽兒能開花結果，現在的我能做的.唯有讓知識這一精神糧食更好的充實我的大腦，我的血液，我的靈魂。知識便猶如甘醇的雨露，滋潤著我理想的根；理想猶如燦爛的陽光，照耀著我理想的葉兒；理想猶如肥沃的土地，養育著我理想的全部。
我知道我的理想不應該只是一句空話，現在的我，非常珍惜自己的每一秒的時間，用心的學習，同樣的我也會在不斷吸取知識力量的時候，學會堅強，學會勇敢，學會面對困難，讓這些美好的品質成為促進理想茁壯成長的肥料，讓我的理想能早日碩果累累。
成長的過程是我為自己的理想努力的過程，沒有付出汗水，哪來喜悅感動？冰心奶奶曾經說過：理想是人生的太陽。我不敢說我的理想有多么偉大，我只愿為我的理想不斷奮斗，我相信，只要自己努力過，命運不會拋棄你。
我的理想作文10
每個人都有自己的理想，有的人想的是未來要做什么工作，有的人則希望家人平安。在數不勝數的理想當中，我想當一名作家。
從唐代耳熟能詳的唐詩和詩人李白、杜甫……他們寫的詩哪一句不是流傳千年的絕唱？到宋代的宋詞和蘇軾、辛棄疾、李清照……他們寫的詞文哪一句不是膾炙人口的佳句？
從小我便喜歡古詩詞。我喜歡被譽為詩仙李白的《將進酒》中的那句：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”這是豪邁之氣，傲骨之志。我喜歡宋代蘇軾的《水調歌頭》中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是祈福之想，情愫之愿。我想永遠沉浸在詩的海洋里。
春天的和風，夏天的蟬鳴，秋季的落葉，冬日的飛雪，都可以寫成一篇精美的短篇小說。連微不足道的昆蟲都行，只要留意身邊的事物，你就會發現越來越多的美景、動植物都可以寫成一篇讓人贊不絕口的散文。涼亭中鑲了金邊的酒杯，臺階上的青苔與涼亭外淅淅瀝瀝的綿綿細雨，多么美好的風景。
我喜歡的還有現代詩歌。我喜歡朱自清的《匆匆》中的詩一般的語言：“過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。”我喜歡詩，想永遠沉浸在詩中，我想引用一句：“但愿長醉不復醒。”來抒發我此刻的心情。
我想用我寫的小說讓人心情愉悅，也想用我寫的`小說讓人感動落淚。
教師點評：好一個多愁善感的美少年呀！詩人的夢境，小作者的理想，很好地黏合在一塊，詩一般的語句，柔情蜜意；歌似的的佳文，千回百轉。結構處是情感的小河在流淌，思路間作者真情思緒在飛揚。文筆暢快舒遠，條理精心設計，從詩人到詩歌，從古代至當下，或詳或略，或婉約或豪邁，拿捏到位，希望這個理想早日實現，我們就可以看到屬于你的佳作。
我的理想作文11
我相信，每個人都會有一個遠大的理想，諸葛亮說過一句話：“志當存高遠。”一個人若是沒有理想，每天無所事事地在這世上徘徊著，虛度時光，這何嘗不是一種煎熬與浪費？
我的理想是當一名教師。
教師，多么偉大、多么無私的職業啊！詩人李商隱的那句詩深刻地詮釋了老師的偉大：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們都視責任為生命，雖然一生都在默默奉獻，但他們卻無怨無悔，隨時都勤勤懇懇、一心一意地為國家培養出一批又一批的棟梁之材。我之所以對教師這個職業有了深深的向往，是因為我知道，一個人的價值不在于他獲取了什么，而在于他為社會、為人們貢獻了什么。而教師正是這類無私奉獻的人。
魯迅先生也說過：“凡事以理想為因，實行為果。”也就是說，人不僅要有理想，還要用實際行動來實現它，否則，與其說是“理想”，不如說是“空想”、“幻想”，甚至是“白日夢”。成為教師，首先要有良好的`個人素養，唯有品質良好的老師才能培育出德才兼備的好學生。只有不斷學習，增強個人素質，才有資格談論言傳身教。其次，作為教師，知識要淵博。我打算通過刻苦學習，用豐富的知識充實自己，從而提升個人綜合素質，這樣才有資格站在講臺上為學生傳道授業解惑。最后，就是要有敬業、奉獻精神。教師很辛苦，有批改不完的作業與試卷，學生的學習生活總有很多問題需要老師解決，老師的角色在這個過程中是多重多變的，他們既要充當好老師的角色，又要充當好學生的親人、朋友的角色。為了學生，他們顧不上自己的家庭、自己的孩子。試想，如果不具備無私奉獻的精神，又如何能做好學生的榜樣呢？如果沒有敬業精神，又如何完成培養一批批佼佼者的使命呢？
有句話叫“有志者事竟成。”我相信：只要有理想，并為了實現它而鍥而不舍的努力，那我們的理想終究會變為現實。
我的理想作文12
理想是船，載著我們駛往成功的彼岸。理想是燈，照亮漆黑的夜晚。平凡的生命，因為理想而輝煌；瑣碎的生活，因為理想才有意義；平淡的世界，因為理想而豐富多彩。
你猜我的理想是什么呢？教師？工程師？醫生？其實我更想成為一名服裝設計師。服裝設計師可以設計各式各樣的服裝，讓世界多一些色彩和美麗，更重要的是為不同年齡、體型、職業、性格的人設計不同場合的特色服裝，展示出各自的氣質和美麗。
在我小時候，由于睡覺時愛抱著枕頭睡，我的老姥娘——也就是我奶奶的媽媽，給我做了一個布娃娃。我看他光著身子很不好，我就利用放學時間，用媽媽做衣服的邊角料給他做了一個背心。由于他的頭太大了，我又弄得領口小，穿不下。可是我并沒有放棄，我又給他做了個背心，這次我把領子弄大了，他穿著挺合身。又看他的下半部分光著，又給他做了個褲子，這次褲子做得不錯，只是腰圍有點肥了，我又用針線把腰圍別了別。在以后的日子里，我每天都用放學時間給他做衣服，并且一次比一次更好看。這些“重大成果”帶給我很多快樂，因此設計服裝就在我心中萌芽。
上初中后謀劃人生，我更加堅定了成為服裝設計師這一愿望。我在教室里畫板報，也在學校的美術社團里畫畫，每一次作畫我都特別用心。我不但要畫得更好，而且還要努力在“書海”里遨游，不斷增加自己的文化積淀，為以后的'事業打下堅實的基礎。把智慧與創意相結合，肯定會成功的。我堅信在不久的將來，我一定會成為一名出色的服裝設計師。這不僅是個愿望，我會努力實現的。
我已在追求理想的道路上留下了一個個深深淺淺的腳印。理想如此美好，它像一團火在心中燃燒，帶給我無限的希望、不盡的動力和永不言棄的信念，我會加油的。
我的理想作文13
理想這個東西是每個人都有的，但并不是所以人都成功實現了自己的理想。這是因為，在實現理想的過程中會遭遇許多困難和坎坷，許多人無法克服，以失敗告終。俗話說：“理想是人生的動力”。我的理想是當一名發明家，為人類新能源的發展做出貢獻。新能源正在被人們發現并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍的天空。但是，現在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問題。全球人民正攜手想辦法。但現在的新能源只不過是一些太陽能、電能、風能等。這些新能源已經開始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無法長時間并大量供應。我們應該要用綠色、無污染的交通工具。如果有一天，地球上沒有了氧氣，人類以及所有生物會怎樣？無疑是死亡。所以，我要發明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應該努力學習，為理想而努力。
眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的`，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個猜想，但我相信這會成為現實。
我還有一個想法，就是發明一種“發電鞋墊”。俗話說：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來造福我們自己呢？我認為可以，因為我堅信，只要努力就會成功。
我的想法可能只是一個幼稚可笑的設想，但我相信，在將來的某一天，我會把這個設想變成現實，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍天白云，青山綠水，讓地球重現她青春的美麗。我會向著我的理想努力奮斗的！
我的理想作文14
每個人的心中都住著一個安琪兒，她會公平公正的對待每一個人，等到一定的時間，一定的機會，她會輕輕的敲響你的心門。不過，她不會對你說：“你好！”而是會暗暗的提醒你：“這就是你的夢想！你的特長！前進！”
這不，三歲時，她也輕輕地敲響了我的心門。
我清晰地記得外公無助痛苦的臉。那次，外公不知道患上了什么怪病，身體發軟，四肢無力，就連走路都是問題，強挺一段時間后，病越發嚴重，沒辦法，只得去了醫院，可染上疾病的'不僅僅是外公一人呀！醫院里人山人海，那么大的醫院卻還是被擠得水泄不通。好不容易擠到了掛號窗口前，剛掛完號，正準備就診，外公卻又受到了醫院各種病毒的感染。于是，外公的噩耗傳來了。當時，我就憤憤地想：如果咱家有個醫生，是不是就可以做好預防了呢？于是，一顆白衣天使的種子悄悄地埋在了我的心里。
為了實現這個愿望，我從小就開始了練習。
每次和小伙伴們玩過家家時，我總是要扮演醫生的角色。穿著白色大衣像模像樣地給病人們測血壓、聽心跳、開藥方、消毒、打針。
長大上學后，我才知道，只有學習豐富的科學知識才能當上一名合格的醫生。
爸爸似乎猜透了我的心思，經常指導我：“當醫生必須要細心、仔細、謹慎。因為一個藥方會關系到一條人命。”因此，我在學習和生活中對自己要求嚴格，從不小看粗心馬虎，因為我知道，以后在手術臺上的小錯誤，就是對患者最大的不負責。
爸爸還告訴我：做事要先學會做人，要有愛心、良心。這是醫生的準則，更是我的必修課。
山溪的理想是大海，所以它總是日夜不休地流淌；雄鷹的理想是藍天，所以它廢寢忘食地向上飛翔；沒有理想的人就像鳥兒折斷了翅膀，無力回天。如果沒有理想，生活就像一團死水，死氣沉沉毫無生氣，理想是前進的動力，讓我們為了理想前進吧！
我的理想作文15
環顧四周，生命只有短短幾十年。時間不多了。現在我14歲了，是時候為自己樹立一個理想并為之奮斗了。我記得小塞內卡曾經說過:“有些人生活沒有任何目標。他們像河里的一片草葉一樣在世界上行走。他們不走，他們隨波逐流。”因此，我想“走路”。
我的理想是成為一名教師。當我年輕的時候，我認為教師這個職業既驕傲又勤奮。
當我們參加考試時，誰給了我們監獄？答案無疑是老師。當我們開始考試時，老師正在抽出時間分發試卷。當我們對答題紙感到緊張時，老師慢慢地走來走去監督我們。從那以后，我真的覺得教師這個職業很自豪。
當老師給我們上課時，我們舒服地坐在座位上聽講座，而老師站在講臺上用沙啞的'聲音給我們講課。然而，仍然有一些學生不聽老師的話。夜幕降臨時，學校的燈沒有熄滅，但仍然很亮。在小辦公室里，伊茲可以看到嬌小的身影在批改作業，認真備課。
雖然我現在離這個目標很遠，但它不能阻止我朝著我的理想前進。現在我想成為一名好的人民教師，我必須首先有一個龐大的信息庫，所以我必須努力學習。然后我會有一顆勤奮的心，所以我會磨練我的頭腦。現在我只能意識到這些，我相信將來我一定會對這個職業有更多的了解。
擁有一個理想的人可以“行走”，而不是隨波逐流。我一定會更接近我的理想，成為一名合格的人民教師。
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