(優秀)盼望的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的盼望的作文，歡迎大家分享。
盼望的作文1
正處于青春期的我行事還不免會沖動。
我和她是所有周圍人眼中關系好到不行的朋友，是閨蜜更是知己，只是她天生好強，因為從小父母離婚而缺少大人的管束，是一只熱愛在天空中自由自在飛翔的.小鷹，而我雖然好強，但性格與她相比更溫和，與我相處更輕松。她長得很漂亮，認識的人很多朋友，真正能懂她的也就那么幾個。
“你不覺得你應該向我解釋點什么嗎？”
“該說的我都已經說了，我們倆鬧成這樣我也不想，只是希望你不要想太多，我并沒有搶你什么東西，我們那么多年的友誼不要為別人鬧成這樣吧？”
事情發生在上個學期，因為一群朋友他們原本還是跟她關系好，自從她把我介紹給他們認識之后，他們好像對我比對她好。這可能讓她心里不平衡，緊接著就有了上面的對話。確實，我也承認當初我也有做得不好的地方，只是他們對她來說很重要，她占有欲強，所以一時沖動說出了那些不好聽的話。只是她沒有給我機會，先是設置權限不讓我看她的動態，最后干脆就刪了好友。
那天她與朋友坐在我們以前經常一起去的地方寫作業，后來我去了剛好碰上她。我以為她不會開口叫我，沒想到她居然主動叫我，這出乎我的意料。我傻了兩秒，最后叫她一聲并帶著微笑，坐下來與她一起寫了作業。后來才得知當時她叫我是有意與我和好，是我遲鈍卻沒想到。
以后應該會有機會重新與她相處，當然是因為她對那群朋友說她終于又可以回到他們身邊也不會覺得尷尬了。是啊，我盼望有那么一天我與她能重新認識對方，重新回到那個一起相遇的起點。
青春就如此，有離別有相逢有歡笑有淚水。我所盼望的無非是那段無話不說的珍貴友誼。
盼望的作文2
盼望著，盼望著，不知你是否還會再入我的夢中。
我盼望，夢中你依舊坐在那沙發上，披著陽光戴著老花鏡，身旁的電視機中放著一成不變的節目。你翻看著手中的食譜，嘴里喃喃道：小孫子正處于長身體的時候，得給他做點好吃的。此時，窗外那淡淡的陽光照在你那雪白的頭發上，那么耀眼，為你的頭發鍍上了一層金邊。
我盼望，夢中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次，你陪著我在夕陽映照下的院中散步，那時我拿著一個小小的風車。可當時無風，我嘟著嘴說：“沒有風，風車動不起來。”你笑了笑，神秘地對我說：“孩子你可以去找風啊！”真的嗎？我半信半疑。你肯定地點了點頭，隨后堅定地說：“孩子跑，跑起來！”我隨著你的喊聲，努力地奔跑了起來，手中的風車也轉得飛快。“我找到了風，它在這里，在這里！”我回頭興奮地大喊。此時夕陽為你與院子鍍上了一層金邊。
我盼望，夢中你依舊為我做好了我最愛吃的佳肴，你盯著我狼吞虎咽的模樣，臉上溢滿幸福的滿足感。
我盼望，在夢中你依舊坐在沙發上看著老式的電視，心中惦念的卻是孩子們。每每聽到汽車的'發動聲或是汽車喇叭的長鳴聲時，你就會忘記電視，將目光轉移到大門上，期待著我們推門而入。
突然從夢中驚醒，環顧四周卻沒有你的身影，只有你的一張照片。照片中，你慈祥地看著我，嘴角的一絲微笑充滿了愛的漣漪。是啊，你我相距數千里，你怎可能來到我身邊。
雖然如此，但我還是盼望著你的到來，卻不知你是否還會再入我的夢中，我的奶奶。
盼望的作文3
晚上的時候偷懶了，躲在屋子里看席慕蓉的作品集。看著看著就有種感覺從心底冒出，像是水，嘩啦啦的，一直綿延進心里最深處。那里有個湖泊，清澈見底。大大的太陽，照的心底暖洋洋的。聞到一股味道，書香味吧。作品集的紙張似乎是很久遠了。封面破破爛爛，但里面還很好。我低頭湊近聞了聞，很熟悉的味道。記得老家的那個大柜子里也是這個味，里面放的是初中的所有書籍。這還讓我想到了夏天，我也不知道為什么。喜歡在夏天的夜晚讀她的詩、她的散文，很舒服。就像學校里那幾排開滿淡紫色花朵的丁香一樣，看的心里溫暖極了。
我喜歡作品集的封面，已經很古老了。通篇是淡淡的墨綠，最中間有一個小框，里面有幾株小小的植物。和席慕蓉的風格很想配吧，一樣簡單、干凈、不染雜塵。最重要的還是有種夏天的味道。恨不得自己變成那株植物，生生世世的`活在席慕蓉的詩里，散文里，生生世世的活在這個夏天。
席慕蓉的文字透露出淡淡的感情，會隨著心中的水流注入湖泊，在心底氤氳開來，搞的心里滿滿的。沒有大的起伏，但細水長流般，似乎會讓人上癮。
席慕蓉，其實我盼望的，也不過就是那一瞬的感覺。如果能在開滿了梔子花的山坡上與你相遇，那么再長久的一生，不也就是 回首時那短短的一瞬。
盼望的作文4
在我的心里有著許多美好的愿望，我盼望自己能快快長大，我盼望自己能擁有豐富的知識，過硬的本領。不過，我更期盼能有一個自主支配時間的雙休日。
我曾經也有過無數個自由自在的雙休日，爸爸、媽媽經常帶著我暢游在各大公園、博物館、科學宮之間。在公園里，我與大自然零距離接觸，貪婪地呼吸著那里的新鮮空氣，盡情地享受那里的美麗景色；在博物館里，我在欣賞各色藏品的`同時，能夠領略到中國歷代能工巧匠的精湛技藝；在科學宮里，我學到了許多書上學不到的科學知識，大大地增長了見識。
可是好景不長，到了四年級，我的“苦”日子就開始了。媽媽一下子給我報了四們課外輔導課：奧語、奧數、計算機編程和英語，理由很簡單，要想上理想的中學必須要拿這類的獲獎證書。于是，我的雙休日便成了黑色的忙碌日，經常奔波于各個科班培訓機構之間，陷身于書山題海之中，每天都感到被壓得喘不過氣來。
有時候，我也會向媽媽抱怨：“太辛苦了，連玩的時間也被擠掉了”。媽媽總是撫摸著我的頭，無可奈何地說：“我也沒辦法，別的孩子也都像你一樣辛苦，不過你再加把勁，拿到過硬的證書上，我們就不上這些輔導班了。”我也只好繼續我的“苦”日子。
有時候，我連做夢都想擁有一個陽光明媚的雙休日，爸爸、媽媽又帶我來到我最喜歡的科技館。科技館里有許多我喜歡的娛樂項目。在那里，我可以趴在“飛毯”上，手握操縱桿，注視前方的顯示屏，一會兒在一望無垠的大海上，一會兒又在高山之巔，感覺天地之間，任我自由自在地翱翔，玩一次能過三分鐘的“飛行”癮。還有球幕電影也很吸引我。玩累了，在綠茵上曬曬太陽，甭提有多美了。
我真盼望我的美夢快點成真啊！
盼望的作文5
聽媽媽說，杭州已經下雪了。無奈，蒼南不怎么下雪？記得上次下雪，還是在幾年前。
最近快要到春節的時候了。始終不見一點兒雪的影子。我有些著急了，從天一擦黑兒，我就去查天氣預報了，結果呢？明天竟是零下三攝氏度！
說實話，這兒的冬天都沒這么冷過，會下雪，一定會下雪！懷著滿心激動，我閉上了眼。第二天起來，陡然感到一股涼意，是下雪了？我想著，小心翼翼地拉開了窗簾，一眼望去，白茫茫的一片，外面的景物若隱若現，我簡直不敢相信自己的.眼，隨手扶過窗玻璃，那一層白竟被擦掉了！
我愣了一下，才反應過來，原來是窗上起霧了，怪不得！
一天又過去了，我不再期望什么下雪了，這鬼天氣怎么總是和我對著干！第二天起來，聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我不信邪，又看了眼天氣，零下二攝氏度？怎么還不下雨？看來這雪是下不成了。
也罷，免得無精打采的上課了，一會兒雨聲就停了，下課鈴聲也響起，突然有個同學喊，“看，下小雪啦！”
全班同學的注意力一下被吸引過去，天上竟真的飄下了小雪。雪花像米粒般大小，在天空中揮揮揚揚地舞著，一觸到手就化了，化成雪水。真的下雪了，盡管是小雪，但我也足夠了。
同學們像瘋了一下，一下子涌到操場上玩雪去了……
盼望的作文6
我心中一直盼望著有朝一日一家人一起去旅游。因為我的弟弟才三歲，媽媽要帶弟弟，爸爸工作很忙，每天都要工作到很晚，所以一家人從來沒有一起去旅游過。我經常感覺到很失落。
在學校里，我和伙伴們一起聊天，不知不覺地聊到了旅游。有的同學說她去過北京，那里有天安門、人民英雄紀念碑、長城……她去的時候北京還下雪呢！雪景非常美！有的同學說，她去過上海，上海也很美，那里有東方明珠塔、迪士尼樂園、南京路……有的同學說他去過杭州，杭州也很美，那里有西湖、靈隱寺、西溪濕地……因為我什么地方都沒去過，只能當一個聽眾。看他們講得有聲有色，我多么盼望自己也能去名勝古跡游玩，也能和他們一起聊各地的名勝古跡！
我讀書時，讀到描寫優美風景的語句或片段，經常想象其中的美景。記得有一次，我在家里的書桌上看《美麗的西湖》，邊看邊想象，看著看著，想著想著，結果趴在書桌上睡著了。
睡夢中，我發現自己來到了一個陌生而美麗的'地方，那里人山人海。眼前是一片平靜明亮的湖面，四周是婀娜多姿的柳樹，非常漂亮！我走到阿姨跟前，有禮貌地問：“阿姨，這是哪里？”阿姨回答說：“這是杭州西湖啊！”我非常興奮，終于到西湖了！我趕緊往西湖跑去。到了湖邊，放眼看去，湖水很靜，靜得像一面大鏡子，天上的白云和旁邊的樹木都倒映在水中。我低頭看，水是多么清啊，大大小小的魚兒游來游去。湖的右邊有一座美麗的拱橋，像一道彩虹橫跨在湖面上。
忽然，我看見前面有一群小朋友，在一起玩吹泡泡。五顏六色的泡泡漫天飛舞，可愛極了！突然，一個泡泡向我飛來，我來不及躲開，泡泡打到了我的臉上后破了。我心里一驚，醒了過來，原來是一場夢。
我多么盼望這是現實而不是夢；多么盼望能將走遍祖國名山大川的夢想變成現實啊！
盼望的作文7
看著窗外，“滴嗒滴嗒”下著的雨，心中最初的那個美好的夢不禁涌上心頭。
小時候，我總愛做夢，做那些大大的小小的，美好的夢。我做過的最大的夢，莫過于有朝一日能在世界的舞臺上舞蹈。這個夢是那么真切地存在于我的心中，而我，也在一步一步地向那個夢靠近。
我已不記得，有多少個星期六的早晨，我早早地起了床，向舞蹈室奔去。說起來，我已經為這個夢努力了九年了。
記得有一次，老師排了一個舞蹈，其中有一個全班都要做的舞蹈動作，全班十五個人，五個不會，其中就包括了我，老師說離演出還有很長時間，讓我們一定要練會。那天回到家后，我一個人在家里練習，我不知疲倦地練著，終于，我會了，但是我不敢。我怕翻過去的那瞬間頭會扭到，我怕翻的時候會翻歪，我怕翻過去腿會砸得很疼，我，怕受傷。后來的一節舞蹈課上，我還是不敢翻，每次下了腰都要老師推一下才敢翻過去，這時，已經只剩我和另一個同學不會了。我真恨自己怎么那么膽小，彎腰，腳一蹬，眼一閉，不就過去了嗎？可是說著容易，做著難呀！我在彎下腰時，那些話都不知道跑哪兒去了，腦子一片空白，就是不敢翻。
接下來的幾個星期，我都會抽出時間來練習，可就是不敢翻。演出前四個星期的舞蹈課上，老師說如果再翻不過去就得跑到后臺，不做，但不知要什么時候才能出來。一聽這話，我急了，我趕緊拿了墊子在旁邊練，我把腰一彎，想著老師剛才說的話，把眼一閉，管他個三七二十一就把腿一蹬翻了過去。耶！我終于能在沒人幫助的.情況下翻過去了，我真是太開心了。于是，我又在墊子嘗試著翻了一個，又成功了！這時，老師看見了，她鼓勵我嘗試著在地上翻一個。我看了看，那堅硬的地板，把墊子踢掉，彎下腰，咬著牙翻了過去。我成功了，雖然很漫長，但老師和同學們都為我鼓掌。
我離我的夢還很遙遠，但我永遠不會放棄，我一定要讓自己站在更大的舞臺上，讓更多人為人喝彩，我盼望那一天。
盼望的作文8
盼望是希望之火，有了盼望，才會萌發生希望；盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會打開屬于自己的那一片天地；盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時候，有一次，我去爸爸的書房尋找爸爸，可爸爸沒找到，卻看到了一幅很奇怪的畫。那幅畫上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個人在路上走，在那個人前面的'不遠處，一盞燈散發著昏黃的光線。我奇怪的問著爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫，還不如你的那些山水畫好看呢！”爸爸是個畫家，有不少著名的畫，可這一幅我卻實在看不懂，既不好看又很無趣。爸爸看著那幅畫說：“這光是希望之光，在這個人即將面對絕望的時候，為他照亮前面那很小很小范圍的路。”看著我那茫然不知的模樣，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長大以后，就會懂了。”我似懂非懂的點了點頭。
時間飛逝，轉眼間，我已是個十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書房時，無意間，我又看到了那幅畫。它被放在柜子的一個夾層間，上面已滿是灰塵，我慢慢的將畫展開，用紙巾細細擦試著灰塵。擦完后，我對著那畫看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對呀，這黑暗中唯一的一點燈光就如同黑暗遇見了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實的綠州，令人向往，引發人們內心深處對生命的熱愛。
也許數十年以后，當我看到這幅畫，又萌生了新的想法，又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著盼望之心，那么終會遇到那盞希望之燈，燃燒著新生之火，永不熄滅。
盼望的作文9
夜空中的繁星以億萬計，但總有最亮的一顆；曾經的盼望多如牛毛，但總有期望最大的一個。
記得那時，我很年幼。我搬了一個小凳子爬了上去，趴在窗臺上，看著遠處的良辰美景，等待著姐姐的回來。幾分鐘后，她拿著一個癟癟的方方的長方形快遞袋回到了家里。我目不轉睛的盯著她拿起一把美工刀，小心翼翼地劃開包裝袋，從里面取出一張紅色的紙，紅紅的背景上印著一行行金色的字，其中夾雜著她的名字。這一張紙看起來是多么的輕，而在她手里卻顯得那么沉重。她的臉上洋溢著甜美的笑容。
我猜：“那是一個好東西，至少對她來說是。”可是，當時的我雖然還不識字，但也想看看那張能讓姐姐高興的紙。我偷偷得溜進姐姐的房間，和姐姐及她留下的機關斗智斗勇了好幾次后，終究還是失敗了。但是，我依舊還是想知道這里面寫了什么。于是，我就跑去問媽媽。媽媽說：“那是大學錄取通知書，是一個能讓你姐姐去讀大學的東西，你以后就會懂了。”
我聽著媽媽的話似懂非懂，只知道對姐姐有好處。幾個星期后，我看著姐姐戴著帽子，背著大包小包出去了，我知道那是姐姐去上大學了，看著姐姐臉上洋溢的.笑容，心想：“上學多好啊。我也想去上學，那是一件多么光榮的事情啊……”
就這樣，我沒有看清那張錄取通知書上的字，卻從小有了一個上大學的盼望，并對這個盼望的期望越來越大。
盼望的作文10
盼望是什么？盼望，也許是一種希望，也許是一種等待，也許是一種拼搏。對于每個人來說，盼望也是不同的，有的人盼望出發，有的人盼望到達。
世界上的每對父母，他們盼望什么？他們盼望孩子長大，能學有所成，有一番作為。他們照顧孩子，仿佛就在照料一棵剛長出嫩芽的小樹苗，懷著一顆憧憬的心，無微不至地照料著這棵小樹，希望在將來的'哪一天，這棵小樹苗會長成一棵參天大樹，結出累累碩果。所以，對于父母來說，盼望是一種希望，永不磨滅。
那些白發蒼蒼，伴著孤獨與寂寞的老人們，他盼望什么？他們盼望孩子們能回到家中，多來看看自己。他們守著一座空空的房子，回憶著曾經家中熱鬧的景象，而今惟有孤獨與自己相伴，他們多么盼望，可以有人來多陪陪他們，陪他們談天說笑，多一點快樂的時光。所以，對于老人們來說，盼望是一種等待，等待著孩子們回家。
在學習中不斷努力的我們，在盼望什么？我們盼望汲取更多的知識，考上好的學校。每天面對著一疊堆積成山的作業，即使再不想做，卻總也停不下筆。堅持將每天的作業完成。再苦再累，卻依然堅持。所以，對我們來說，盼望是一種拼搏，我們努力奮進，相信終有一天會取得成績。
盼望，盼心中所望。每一個人，盼望著各自心中的事。即使有時不能實現，但那份信念卻永遠在心中，支撐著我們向前走。
盼望的作文11
今天我和媽媽，姐姐一起出門，媽媽把車子停在了停車位，我們本來想和媽媽一起去的，可是媽媽卻說，你們在車上坐著吧，我一個人去算了，只是換下鞋子的號碼而已。于是媽媽吃鎖了車門。帶著手機和鞋盒出發了。
我和姐姐一起在車上耐心的等待，等了好久。變異有一些昏昏欲睡。我們一起閉上了眼睛睡了一會兒。
迷迷糊糊的 突然"咣"的一聲。把我和姐姐一下子給驚醒了，原來是下了冰雹。剎那間，天上地下的突然到處都開始下冰雹，許多打在車上，車頂車玻璃上到處都有。
我和姐姐不禁有些著急了，該怎么辦呀？母親還在外面。我們擔心地盯著車外，冰雹越來越大，我們也越來越及車內十分的安靜，透著一絲絲的緊張。我們誰也不說話，都一動不動地盯著車窗外，我們看著車外一些人紛紛地跑了起來，街上一下子空空如也。
那時多希望母親趕快過來，冰雹不停的打，在車窗上，"咣""咣""咣"……聲音如同時間一般一分一秒的過去了，我們的心跳慢慢的加快。我們緊緊的盯著每一個在街口出來的人，多么希望她們是母親。可是，我們一次次的失望，一次次的失落，心一下一下的低落。
車窗被雨水打濕了，我漸漸看不清窗外的人和景了。突然框的.一聲。車本打開了！母親帶著一陣寒氣上來。我們突然興奮的說不出話來，我和姐姐緊緊的握著母親的手……
荊紫煙執筆。
盼望的作文12
我是一條小溪，我一直快樂的和魚蝦嬉戲。我天天帶著魚兒蝦兒流到田野邊，草地邊……一直過著快樂的生活！
慢慢地，我流到了城市邊的一條小河旁，當我看到城市的壯麗景觀的時候，大吃一驚，是多么美呀：路旁直聳云霄的大廈，大街上車水馬龍，人來人往……但是我一直有點膽戰心驚，因為要是人們把我污染了怎么辦？唉——我害怕的終究成為了事實。原來我十分清澈，晶瑩透亮。可現在我變得渾濁，還散發出一陣陣臭氣。就是因為人們把垃圾都扔在我身上，我才會變成這副模樣。以前，人們都很喜歡我，孩子們在溪里洗手打鬧，玩得可開心了。可現在人們都不喜歡我了，路過的.時候總是捂著鼻子，有的人甚至繞道而行。我從此孤獨起來，沒人理我了。想到這我不禁傷感起來。
我一直盼望著自己能變回原先的樣子。
我盼呀盼呀，天天都十分無聊，腦子里除了盼望還是盼望。可是我盼來的并不是好結果：人們不但沒有幫我清理垃圾，反而變本加厲，更瘋狂的把垃圾丟在我身上;工廠里也一直把污水往我身上排！
因此，我變得更加臟，更加臭了。我氣憤極了，為什么人們要污染我？！
我一直盼望著：幫我清理垃圾吧！讓我變回原先的樣子吧！
人類就是這樣，只有失去了才懂得珍惜！我是一條小溪，也就是水呀！難道人類不知道誰是生命之源嗎？一旦水被污染了就再也無法挽救了！！難道人類要使他們的眼淚成為世界上的最后一滴水嗎？！所以，我呼吁人類：停止你們瘋狂的污染，破壞吧！珍惜水資源！保護環境！只有這樣，才能對你們美好生活的延續有真正的幫助哇！
希望各位寫作高手多多指點，我一定會虛心接受的！
盼望的作文13
有人說，期盼是期望；有人說，期盼是完美事物的源泉；有人說，期盼是人成功的引導思想等等。每個人都有對同一事物同一個詞抱于不一樣態度，各抒不一樣觀點，這就是現實。期盼是什么沒有一個唯必須義，隨著人們的想法而改變。可你們明白嗎？花兒也在期盼著什么……
風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因為它們在期盼著明年再次綻放。
玫瑰是幸福的。因為它期盼著綻放時，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。
康乃馨是幸福的。因為它期盼著綻放時，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的'手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。
百合是幸福的。因為它期盼著綻放時，它是最美麗的新娘手中的鮮花。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。
又是春殘花落時，花兒們開始期盼下一季的幸福……
盼望的作文14
夢想是一種理想和追求，也是對未來或現實的希望。在現在的這個年齡做一些空想的夢，但卻想要在未來的.某一天去實現它。
我希望我將來可以成為一名舞蹈老師。
我喜歡跳舞，也喜歡當老師，如果我可以當一名舞蹈老師，那該有多好？
我從幼兒園就開始參加園內的興趣班，放學了之后老師帶著很多小朋友教我們學跳舞，該升入一年級的那個暑假，我開始正式學習舞蹈，也是從那時起喜歡跳舞。
一學就是六七年，整個小學階段都沒停，中間也會有不想學的經歷，但是那段時間剛好有一場演出，為了不打亂進度，我向媽媽妥協，學習到演出結束的那節課。
但正是那場演出促進我接下來繼續學習，在我s們表演過后，我們的老師上臺表演了，看習慣了，課堂上穿著普通的練功服教我們的老師，換上了演出服后竟有些不適應，老師換上華麗的演出服裝，臉上帶著濃艷的笑容。在臺上表演時的神態被我驚艷到了，我們當時在臺下觀看的同學圍在一起都說以后要努力練習，這樣或許將來有一天就可以和老師一樣了。
之后我去找媽媽談話，告訴他接下來我想繼續學習，媽媽同意了，在小學時我經常為我有這樣一個特長而非常高興，那時我還和許多同學一起參加過小比賽。
現在我雖然放棄了學習舞蹈，但是我希望將來可以繼續學習，并且我盼望有一天我可以從事一項和舞蹈有關的職業吧。
我盼望著那一天我可以教許多同學，并且還可以帶他們上臺演出，帶著他們參加小活動和比賽，希望那一天會實現。
盼望的作文15
總算直到我期待已久的秋游啦 ，我起了個大早，匆匆忙忙趕來院校，和學生們乘上客車，去看看燈光節和參觀考察世博園。我最喜歡的便是看燈光節了。
一進燈光節產業園區，五彩繽紛的盆栽花卉一覽無遺，有普遍的黃菊花、玫瑰花、百合花這些，也有許多我不會了解的，有鮮紅色的、深藍色的、藍紫色的、粉紅色的、白的 讓人目不暇接應接不暇。
一晃就到了下午，吃了午餐教師就帶大家趕到制做盆栽植物的地區，工作員規定大家每一個同學們必須自身單獨進行一個盆栽植物， 我對盆景花卉的專業知識一無所知，應該怎么辦呀？ 已經我迷惑不解的另外工作員剛開始讓我們解讀盆栽植物技術性的每一個要點和流程。真實的制做開始了，大家每個人取得一盆較小的盆栽花卉和一個很大的盆栽花盆，及其一些輔材和簡易專用工具邊聽解讀邊實踐活動。最先大家把輔材墊入大花盆，防止土壤從盆栽花盆底端的洞邊外流，然后把小花盆的盆栽花卉連著土壤一起輕輕地拔出來放進大花盆，隨后在它的間隙處鋪滿土壤，最終在土壤的表層撒上五顏六色小石子，再在空閑地區放上一個小動物小實體模型，一盆生機盎然、艷麗討人喜歡的`盆栽植物就是這樣在我的勤奮下問世了。這但是我第一次親自單獨進行一件手工作品啊！此刻的心情極其興奮。
中午，大家又來到世博園參觀考察了月亮船，隨后歡歡喜喜地回到院校。一次開心的難以忘懷的秋游就那么告一段落。盡管我都回味無窮，但此次秋游我明白了到了教材之外的專業知識，鍛練了我的自學能力，感受到了難以想象的快樂，簡直一次非凡秋游！
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