關于橋的作文[必備15篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于橋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![關于橋的作文[必備15篇]](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
關于橋的作文1
寧波是名副其實的江南水鄉，既然是水鄉，當然有多得數不勝數的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！
靈橋歷史悠久，據說，它已經有70年歷史了，還是外國人建造的。它經歷了槍林彈雨，血雨腥風的洗禮。是家鄉的歷史見證。
要是你到這座橋的前面，一定會發現橫梁上有著兩個鎦金大字。不仔細看還看不出，經人一點撥，才明白是“靈橋”兩個繁體字，在陽光的照耀下，兩個大字奕奕生光，好像在述說它的.光輝歷史。
橋上所有的梁都是鋼結構。走進一看，上面布滿了彈孔，此時的靈橋就像一位身穿盔甲，久經沙場的老戰士。橋面不怎么寬，加起來總共只有四道，但在那個年代，已經是數一數二的大橋了。橋兩側又多了非機動車道，那是現在的人們新加上去的，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長百米，遠遠望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上。‘
橋面上，行人和車輛來來往往，絡繹不絕。現在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經過。橋下，運沙船而過。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車的“嘟嘟”聲，人們的說笑聲，這些聲音交織在一起構成了一曲歡樂的交響曲，正演奏著靈橋的繁華。
夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。
啊！靈橋，我愛你。不久的將來，我的家鄉還有更多的橋橫跨兩岸。
關于橋的作文2
一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著雨中走去。
在下路上，一個大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發梢上不斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問。
“造橋唄。”他連頭也不抬，只將手中的.小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋呀？”我好奇地又問了一句。
“造大橋。”他邊回答，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興地跳了起來。“啪”地一聲一腳踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋。”
木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學“造橋”的精神深深地感動了我。
我難道就不能像他一樣，堅持不懈、刻苦學習么！
我們都該和那小弟弟學習，在心中架起一座大橋！
關于橋的作文3
一縷春風泛起水中的漣漪，也許，是你通向對岸的不再是那座石拱橋，而是用一本本書卷堆起的書橋。
——題記
獨倚窗前，啜一口清茶，靜靜地回味在書海墨香里。
當你置身于春暖花開，陽光明媚的春風中，在百花爭艷，草木蔥蘢的森林中時，蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，就像一位美麗的舞娘在富麗堂皇的`宮殿中婆娑起舞。此時，是否想低吟一句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這是一座通往感悟心靈的書橋。
當你置身于狂風暴雨中，無情的暴雨打落在早已冷卻的心間，孤獨而憂傷的心靈受到前說未有的打擊。它，能讓你找到迷失的方向；它，能讓你忘記那憂人的迷茫；它，能讓你沐浴期待已久的陽光。它——一座為你尋找方向的書橋。
當你置身于落葉繽紛的世界。從天而降的落葉不免讓你有一些惆悵，懷著感嘆，不禁抬頭一望，原來，在這落葉紛飛之際，成熟的果實已掛滿枝頭。一個個黃澄澄的果實輕輕地彎起嘴角，靜靜地在迎接這位相濡以沫的朋友。原來，這也是一座通往收獲的書橋。
當你置身于白雪皚皚的世界中，雪花仙子在盡情地為人們灑下一片片雪花，讓你感受到“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的真正含義。孩童們在這雪白的世界中盡情玩耍，大人們在此時也放下工作來休息。哦！這是一座通往美妙世界的書橋。
讀一本好書，猶如與品德高尚的人談心；讀一本好書，猶如走過一段五彩斑斕的彩虹橋……
讓書為我們搭起自信的橋梁，讓我們通向幸福美滿的彼岸。
關于橋的作文4
那座天橋，存留在我心中。
它座落于深圳人民醫院的旁邊。那時，我經常在天橋上行走，這座天橋給人們帶來了很大的方便，人們不用等紅綠燈也不用等車，很快到達對面去，這樣就節省了許多的時間。
這座天橋有十米的高，它的兩旁都有很多的扶手，都是為了確保行人的安全。臺階有十三層，它不算太陡，我爬上去一點也不覺得累。如果十秒鐘爬上去那肯定要使勁地喘氣。
一天晚上，我在天橋上散步。突然，“碰！”我聽到一陣響聲。于是，我趴在欄桿上往下看，原來是一輛車和另一輛車碰在了一起。司機們連忙下車，兩個人開始互相對罵。那兩個人的嗓門都很大，他們的聲音都快給我的耳朵炸聾了。他們越罵越狠，好多人都圍了過來。他們罵了差不多有半個小時了，警察來了說：“吵什么，吵什么？”他們同時說，用手指著對方，他把我的.車撞壞了，賠錢！警察說：“你們先跟我去公安局，我們去了公安局再解決。”那兩個人坐警車去了公安局，橋下終于恢復平靜。
我心想，這場鬧劇終于可以結束了。這是我在天橋上看到的一幕場景。這座天橋下那場車禍，那一陣司機爭吵聲，至今難以忘懷。
關于橋的作文5
現在的橋又大又長，在城市間穿梭的，像南京長江大橋、杭州灣大橋，十分繁華也十分昂貴。這樣的大橋主要集中在一些大城市，但我國不是只有大城市。
在我國西南的貧困山區，要上學的孩子們被一條湍急的河流阻擋住了，他們的面前只有一座價值低廉的獨木橋。若河流的兩岸是高聳的峭壁，那充其量也就是一根危險的滑索。給孩子們造一座像樣的橋，只需要幾十萬元，和那些動輒上億的.大橋相比，簡直是九牛一毛。
在我國的大西北，沙漠廣布。如何利用這些失去肥力的土壤呢？我認為，我們可以從中提取出非常純的沙子（二氧化硅），然后壓縮成一個個方磚，使沙子的密度變得很大，變得異常堅硬，搭建出一座聯通村落的比較環保的橋梁。這樣，山區的那些孩子們就不用擔心怎樣過河了。
所以，我理想中的橋有很多，是架設在村落之間的綠色的橋。
在生活中，我們把兩個鏡子的鏡面相對，就可以從其中一個鏡子中看到一條無限長的“隧道”，未來的大橋就可以這樣建設啊。在兩岸分別放置一面巨大的鏡子，鏡子的中間是空的，邊緣是一圈棱鏡。我們向棱鏡發射激光，經過不斷折射，產生足以托舉火車的能量。而光速又是極其快的，所以這樣的“鏡橋”甚至可以架設在太平洋的東西兩岸，而且成本極低。
未來到底會出現怎樣的橋？我相信，只要我們勇于想象，并努力付諸實現，就一定能解答這個問題！
關于橋的作文6
武漢是一個擁有大江大湖的大城市，橋為武漢人的生活帶來了方便。隨著時代的變化，科技的發展，我們的橋也變得越來越多。讓我給大家介紹一下的橋的歷史吧。
在很久以前，最常見的是獨木橋，雖然輕巧方便，建造簡單，但是由于不牢固，通行有限，后來就被石橋代替了。
中國第一座石橋出現在7世紀，名叫趙州橋，石橋造價不高，牢固可靠，可以通行馬車甚至汽車，但是跨度有限。中國人建造了非常多美觀實用的石橋。
武漢長江大橋是中國第一座現代化跨長江大橋，是在1957年建成的。它由鋼鐵構成，路面平攤寬闊，而且三合一，上面走汽車，中間走火車，下面還可以穿行大船。現在中國的'杭州灣跨海大橋，有36公里長。
隨著交通的發展，武漢又出現了許多立交橋。遠遠看去，有的像蝴蝶，有的像花瓣，它們盤旋上下，通連左右，交叉東西南北。和其他橋不一樣，它是建在地上的，使得交叉路口不再需要紅綠燈，可以緩解交通堵塞。
我希望以后造出跨海大橋，甚至上月球的橋。我相信總有一天，我的夢想可以實現。
關于橋的作文7
在江河湖海上，最常見的東西就是橋了。
最早的橋，叫獨木橋。一根木頭，橫放在河流中，就成了橋。這種橋十分危險，也不結實，但它是古人智慧與汗水的結晶。
獨木橋之后，就是石板橋了。石板橋是石頭做的，比獨木橋堅固得多，還可以通行一些汽車呢！北京的盧溝橋就是石板橋的一種。
石板橋之后，就是鋼筋水泥橋了。鋼筋水泥橋一般建立在江河之上，許多又粗又高的大柱子支撐著大橋。上面可以通行許多汽車，有的還可以通行火車。武漢長江大橋就是典型的例子。它上面通汽車，下面通行火車。放眼望去，真壯觀哪！
鋼筋水泥橋的.時代還未過去，就有立交橋了。立交橋已經不是那種建在江河湖海上的橋了。立交橋盤旋著，把自己的“手”伸往城市各地。一雙雙大腳站立在馬路上，是那么的高大，那么的雄壯。來來往往的車在立交橋上奔馳著，好似一幅城市風景畫。
隨著科技的進步，也許今后的橋與現在完全不一樣了。它會更先進，更便利……那就要靠我們去努力了。
橋，是一項多么了不起的發明啊！
關于橋的作文8
在我們學校的西側，新建了一座大橋，他那獨具匠心的設計和周圍的自然環境，每天都吸引很多人在那兒散步玩耍。
今天晚上，我興致勃勃的和媽媽一起去那兒觀賞。路邊的人可真多啊！寬寬的馬路上燈火通明，從遠處去看一排排路燈就像一條火龍飛在半空。路的兩邊有漂亮的花圃，盛開著黃的。紅的鮮艷的花兒，每一個花埔都有圍欄連接著。橋的坡度不算大，走上去一點都不覺得累。我們來到了橋頭，橋頭的右側有一座假山，上面刻著：“新濉河大橋”，五個鮮紅的大字，旁邊一個大石頭上刻著“新濉河大橋由濉溪縣人民政府投資建設，橋長166米，寬46米。。。。。。”橋身是用白色的像白玉石一樣的石頭制成的，上面雕刻著美麗的圖案，非常壯觀。站在橋中間向遠處眺望，大堤的景色盡收眼底。像是一幅美麗的畫卷。
順著橋頭旁邊的.梯子走下去，高高橋身下面是一個坡度不是很大的大橋洞，整座大橋由十多個直徑1米五左右的柱子支撐著。河水穿過橋洞嘩嘩的向遠處流去。橋底的兩側各有一個像小廣場一樣的平臺，有人在那跳舞玩耍。整個橋身用藍色的燈光照射，像一條巨大的藍色袋子，異常美麗。
關于橋的作文9
未來的橋是什么模樣？有多長？有多寬？如果我是橋梁設計師的話，那……
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的'刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管著，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
關于橋的作文10
橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的成長的道路上，爸爸媽媽的愛為我架起了一座座橋
有一次，快要期末考試了，我的`作業特別多，壓力也比較大，所以做作業時馬馬虎虎，不太認真。媽媽回家后，開始檢查我的作業。我感覺出她有些不高興，便知道我錯得多了，也許再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒氣沖天，把我訓了一頓。
我挨了訓自然不會高興，媽媽的話又說中了我的心，我又委屈又后悔，便哭了起來。見我哭了，媽媽輕輕地坐下來：“你是因為作業沒好好寫后悔了，還是嫌媽媽說你，你不高興了呢？”起初我不想說是因為她批評我，但媽媽一直在很有耐心地問我，我漸漸平靜了，就說出了真實原因。媽媽聽后，并沒有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以后會改變用詞，多理解我。
那一刻，我感覺心里有一股無形的力量，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。
還有那次，我和爸爸媽媽去爬山，可山上根本沒有路，還特別陡峭，我爬到一半就精疲力盡了。而且那里的地上、樹枝上還有又大又長的蟲子，我堅持不下去了，想放棄。爸爸耐心地鼓勵我，并在前面為我踢走蟲子，扒開樹枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導下，最終堅持了下來，通過自己的努力爬上了山頂。成功的那一刻，我欣喜又滿足，我知道是爸爸用他的力量與愛為我搭起了通往遠方的橋梁。
橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這里，橋是爸爸媽媽搭起助我成長的心橋和愛橋！
關于橋的作文11
又到了這座橋。又看到了這一幕風景。
橙紅的夕陽投照到了橋欄桿邊的青苔上，我又走到了這座橋，一種如風的東西從遠處迎面而來，仿佛一粒未落的塵埃跌進了我的眼睛。
我慢慢地撫上了欄桿，手一挪，頓時，在那上面的灰塵，落了下來。飄進了我的袖子。
我慢慢地抬起頭，雖然是在第一場秋雨的.黃昏，但那被雨水沖刷得黯淡無光的余暉，還是稍稍地刺痛了我的雙眼。一只白鳥低低地鳴了一聲，緊貼著水面略過。那一聲低低的鳴叫，引得在遠處的啄食的家雞和飛鳥，鳴叫回應。
“哞——”一聲悠長的牛叫，讓我轉回了視線。哦，是一頭健壯的大白牛，踢踏著蹄子，慢慢地走了過去。
那苔蘚層層疊疊地堆在角落，卑微地所在那。我又慢慢地走到了橋當中轉過身，望著新垟灘的源頭的方向——一座山，在那斜坡被水沖刷時，那軟軟的水草，隨著水勢，來回飄動。
我過了橋，雙腳泡在溪水中，雖然是初秋，但我還是感到了絲絲的冰涼。我的腳踩在長滿水草又滑溜溜的石頭上，摩擦著……
“回家了！”我又走上了橋，又看了那一只鳥，又看了一頭牛，又看了大山的深處，又看了一眼夕陽余暉……
關于橋的作文12
前幾天，老師去了美麗的云南。她給我們介紹了一種云南有名的小吃：過橋米線。接著她把過橋米線改成了過橋迷陷，我們頓時疑惑不解。然后老師給我們出了一道智力題：
南村村口有一條河，河上有一座南北走向的獨木橋，很窄，只有一人寬。今天，村外北邊有一個集市，大家都想去趕集。一大早，橋頭上擠滿了“南來北往”的'人。究竟怎樣才能讓這么多的人迅速、安全地過橋呢？
讀了這道題，我心里暗暗高興。這多簡單啊。隨后，只聽見“刷刷”幾聲，同學們都埋下頭開始寫了。不一會兒，我的妙計就出來了：“跳繩式過橋”。這個方法是這樣的：橋上依舊走人，一部分人用藤條“飛”過去。
后來，老師對我們說：“你們都中了我的計了！”我一聽，疑惑不解：我們怎么中計了的？接著老師揭曉了答案——逐個往前走。聽了老師的答案我這才恍然大悟。原來，南來北往的意思就是從南往北走。我們都以為還要返回來的；還有就是題目當中的時間是清早，清早人們都剛剛去，沒有人要回來。唉，都怪我們沒讀清題目！
這節課讓我明白了：做什么事，都要讀清要求，找出關鍵，深思熟慮后再下手。不能粗心，馬虎，否則你將失敗。
關于橋的作文13
我的家鄉是個美麗的村莊。一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，好似一個個美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長發，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的`嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農家交響樂。溪面上偶爾有幾只水鳥掠過，當水鳥站在他的腰上歌唱時，發出悅耳的聲音。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢想，一路向前，漂向遠方。
小橋雖然沒有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當秋天果子成熟時，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運到城里。每當地里的糧食成熟時，農民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無聞、十分認真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復一日，年復一年，小橋從沒一句怨言，無私奉獻著。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小橋。
關于橋的作文14
有一天，我們班出了一件事，我和我的同學在想法上發生了分歧。我們兩個從此以后只要有機會就會給對方一拳。在放學的隊伍里，我們兩個是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做著斗爭。出了校門，我們兩個就開始打了起來，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非常火熱，引起周圍人的注意，同學過來阻止我們才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一個課間，忽然，他給我一個紙條，我打開一看，全部都是罵我的.話，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發現，他就問我這是怎么回事，后來，我就如實告訴了他。誰知道，他竟然告訴了老師。
又一個課間，老師把我們兩個叫到了辦公室，我們兩個詳細說明了經過，老師還說了一段很難理解的話，我們又回到了教室。
中午放學了，我們還是照舊地打著，和昨天晚上放學一樣，打得你死我活的。
下午來上學的時候，我不想這樣下去，我又想起老師上午說的話。走到校門口時，我看見了他。他走過來對我說：“我們和好吧！我不希望咱們兩個鬧得你死我活，老師說的話很對，讓我們重新開始，做最好的朋友吧！”我看見他一臉誠懇，就重重地點點頭。
我們就開始學著理解對方和包容對方，我們之間的矛盾開始減少了，仿佛老師那天的語重心長是一座心靈的橋架在我們倆之間。
關于橋的作文15
我去過湘湖好幾次了。但每一次來，我都沒有象今天這樣仔細地觀察過湘湖的橋。
坐在船上，我們穿梭過一座座橋。其中最長的當然要算定瀾橋了，它全長108米，中間是主橋，兩側是二十級左右的臺階，主橋兩邊是很長的引橋，引橋的一側是低低的欄桿，但游人卻把它當做石凳，許多人坐在上面洗腳，許多人在戲水……
船行駛了一會兒，我們看到一座非常奇怪的橋，它渾身上下用鵝卵石做成，給我留下了很深的'印象。我問導游：“阿姨，那叫什么橋？”“哦，那是仙人橋。”導游回答道。仙人橋，真有詩情畫意啊，我好象看到了幾位仙人正坐在橋上下棋呢……
慢慢地，我們眼前出現了湘湖里最特別的一座橋：一個主橋洞，四個副橋洞，共五個橋，洞左右對稱。導游說，那便是湘湖里赫赫有名的跨湖橋。它的旁邊還有一座小橋，也叫跨湖橋，但它是遺址，據導游介紹，跨湖橋遺址是大約在北宋時期建造的，有很長的歷史了。
后來，我們來到了越王橋。它只有一個主橋洞，左右兩旁卻有一副對聯。“水上已消戈劍影，天中曾涌越吳云。”坐在我身邊的王老師把對聯的含義做了解釋，我聽了后連連點頭，仿佛看到了當時吳國和越國劍拔弩張的戰爭場面……
最后，導游告訴我們說，湘湖占地約1。2平方公里，共有21座形態各異的橋。
船靠岸后，我們戀戀不舍地上了岸，不時回頭深情地望著湘湖的橋……
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