我的生活作文15篇[優(yōu)選]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
![我的生活作文15篇[優(yōu)選]](/pic/00/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
我的生活作文1
當(dāng)回憶太久遠(yuǎn)而變得只剩黑白灰，直到無可循跡，當(dāng)未來的道路還是一片空白，讓人茫然失措時(shí)，唯有這些年，那些鮮活的記憶給了我我窮盡的溫暖力量。
這些年，很容易滿足，很容易開懷大笑，很容易寂寞，很容易涕淚滿襟，很容易受到挫敗。做過很多傻事，卻也懂得了很多道理。這些年，沒有好好學(xué)習(xí)，但卻天天開心，有一群聊得來的朋友，收藏著一書架反復(fù)品讀的書籍，儲(chǔ)存了很多動(dòng)聽的歌，為很多電影獻(xiàn)上了眼淚和笑容。
真的是人生中最快樂的'時(shí)光吧？
有人說，年少是無知，年少是不羈，年少是上一秒的自己否定下一秒的自己，我卻覺得，即使將來想起這些年的自己，也不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的年少無知而感到羞恥或嘲笑。
我會(huì)一直羨慕這些年的自己，一直把最美的這些年留給自己。
年少萬歲！
我的生活作文2
有一天，班里發(fā)生了以件事，我驚奇的在我的桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小人，他只有洋娃娃般大小，不停的掙扎，據(jù)我所知，她是問了一股嗆鼻味兒的小女孩，我想幫助她走出這場悲劇性的艱難困境，要怎么把它變回原來的真面目呢？這確實(shí)是一個(gè)難解的謎團(tuán)。
放學(xué)后，我們兩個(gè)邊踏上了前往科學(xué)研究所的.羊腸小道之上，特別巧合的是他的舅舅正在研究一種可以讓任何東西都變回原來的面目的“神奇糖球”也不清楚這種糖球是否已經(jīng)問世。玉玲走到了她舅舅的面前，這一小段路她足足走了15分鐘，在這段路上，她不知道摔了多少跟頭，一定吃了不少苦吧！我在心里面默默念叨。“舅舅，能幫我變大嗎？”她撕心裂肺的喊叫。她的舅舅好奇的探探四周，在一臺莫名其妙的儀器上發(fā)現(xiàn)了玉玲。他說：“恐怕沒那么快，下周一來取吧！”我們只好跨出科學(xué)研究所的大門，走回家，這時(shí)候晚霞已經(jīng)悄悄爬上了天空，一絲絲紅暈把我們兩個(gè)還未歸宿的行人映襯得萬分可愛。
我的生活作文3
一位老師，就是陳老師。
她有一個(gè)鵝蛋臉，兩道濃眉，一雙黑眼睛，一個(gè)小鼻子，嘴唇紅紅的，牙齒白白的。40多歲了，現(xiàn)在是冬天，老師的'穿著是一件大衣，一雙打底褲，一雙黑皮高跟鞋。
星期一，我背著書包上學(xué)去了。來到教室，我收了作業(yè)，就上課了，星期一上午第一節(jié)課是升旗儀式，我們便急急忙忙跑向上操場，小主持人開始主持了：“一，全體立正，二，國旗小旗手到位，三，升國旗，唱國歌開始，少先隊(duì)員進(jìn)敬禮，敬禮！”……
星期二，跟星期一一樣收了作業(yè)收了作業(yè)就上課。第一節(jié)課是晨誦，老是發(fā)一首小詩，讓我們粘在發(fā)下來的本子上，再照著這種形式寫幾首就完了……
星期三和星期四還有星期五、六、日就過去了，也等于一周過去了。真期待下一周的到來啊！
我的生活作文4
我叫梧桐樹，我的生活很開心。每天早上，我在7：15的時(shí)候起床，8：00的時(shí)候上學(xué)，快快樂樂地度過一整天。
一天晚上，我非常快活，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)被老師表揚(yáng)了。于是，我飛快地跑到媽媽房間，氣喘吁吁地說：“媽媽！”我稍稍停頓了下，又接著說：“我的.作業(yè)被表揚(yáng)了！”媽媽也非常高興。
第二天早上，我遇到了一件不開心的事。上學(xué)的時(shí)候，我沒有遇到一個(gè)朋友，我傷心地一句話都說不出來。到了學(xué)校，我開始思考解決方法，我想啊想，終于想出來了，我可以先跟我的好朋友說好幾點(diǎn)出發(fā)，然后就可以一起上學(xué)啦！
生活中的事有好也有壞，就像有晴天也有陰天。但整體來說，我感覺自己開心得像一只小松鼠！
我的生活作文5
打羽毛球是我最喜歡的體育活動(dòng)，只要一有空，我就和爸爸媽媽去學(xué)校打羽毛
有一次，我和爸爸打羽毛球。我先發(fā)球，我拿起羽毛球，打了個(gè)慢球，心里卻暗自高興，而爸爸卻好像什么也不知道，朝我猛地發(fā)了個(gè)快球，我用球拍使勁一擋，才把球彈了回去，爸爸用力一抽，我一閃身，用了個(gè)反拍把球打了回去，爸爸卻不慌不忙把羽毛球打了回來，我使盡全力一打，把羽毛球打了過去，爸爸突然加快節(jié)奏，以迅雷不及掩耳的速度把羽毛球打了過來，我剛想去擋，但已經(jīng)晚了。爸爸說：“失敗是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。”我說：“我知道了，我一定會(huì)努力的`。”
從那時(shí)起，我每天都在練球，練到現(xiàn)在，我仍然在練，我會(huì)永無止境地練習(xí)。因?yàn)樗粌H能讓我鍛煉身體，還讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂，更讓我明白了不管做什么事情，只要努力去做，一定會(huì)有收獲的。
我的生活作文6
你們知道嗎？我在生活里發(fā)現(xiàn)了許多小竅門，讓我慢慢講給你聽吧！
第一招，巧用香皂除霉味。要預(yù)防抽屜，壁櫥，衣箱里有霉味，可在其中放一塊香皂。
第二招，食醋除銹。銅制品如有銹斑，用醋擦立即潔凈。鋁制品有銹，可浸泡在醋水里，然后取出清洗，就會(huì)光潔如新。
第三招，水濕書的處里。一本好書不小心被水弄濕了，如果曬干，干后的書會(huì)又皺又黃。其實(shí)，只要把書撫平，放入冰箱冷凍室內(nèi)，過兩天取出，書既干又平整。
第四招，醋除漆味。新購的上漆食品容器，有一種很難聞的.氣味。用浸有醋的布巾擦洗，即可消除漆味。
第五招，巧除水杯茶逅。茶杯泡茶次數(shù)多了，內(nèi)壁上生成一茶逅，可用牙膏或打碎的雞蛋殼擦洗，在用青水沖凈即可。
第六招，橘子皮可除冰箱異味。吃完橘子后，把橘子皮洗凈揩干，分散放入冰箱內(nèi)，三天后，打開冰箱，清香撲鼻，異味全無。
你們都記住了這些竅門了嗎？
我的生活作文7
睡覺：所有人都會(huì)睡覺，睡覺的樣子也都不一樣，有的人睡覺姿勢是彎的，有的人睡覺姿勢是直的。有的人只要一失眠，身體就長得很不好，小朋友們應(yīng)該按時(shí)睡覺。
中性筆：我就有一只中性筆，b的頂端有一個(gè)可愛的`牛油果，寫起字來很有彈性。牛油果旁邊還有一片細(xì)小的葉子，我的筆的顏色是牛油果綠的，第二層是白色，而最后一層是黑色的。
球鞋：它的顏色是藍(lán)色，里面還有一點(diǎn)黃色，它的牌子是361的，穿著很舒服。我每天都穿著它，有時(shí)我還穿著它打籃球。
情緒：每個(gè)人都有自己不一樣的情緒，有開心、憤怒、驕傲、悲傷比如，我打籃球勝利時(shí)是開心的，失敗時(shí)是憤怒的。我很少驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不夠好，我要加油，在加油了。
手機(jī)：老師說小孩都不能看手機(jī)，有時(shí)候我有一點(diǎn)忍不住，因?yàn)槭謾C(jī)里面有《和平精英》、《元?dú)怛T士》日記大全，我的手機(jī)是黑色的。還是努力改掉整個(gè)壞習(xí)慣吧。
我的生活作文8
我的課余生活豐富得就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完。要說我最喜歡的，我還不知道說什么呢！但有一個(gè)伙伴一直陪著我的課余生活，那就是書。 看書的不僅能收獲知識，還能在其中找到無與倫比的快樂。科普書能帶我走進(jìn)科學(xué)世界，童話書能讓我張開翅膀，讓我在童話的世界快樂地傲游，動(dòng)物小說能讓我走進(jìn)動(dòng)物世界與動(dòng)物和睦相處。我最喜歡還是動(dòng)物小說了。
一天，我向同學(xué)借了一本沈石溪寫的'動(dòng)物小說。一回家我就捧起書專心的看起來，讀著讀著我就忘了時(shí)間，一直從下午三點(diǎn)看到晚上九點(diǎn)。媽媽見我這么愛看動(dòng)物小說便給我買了幾本，我開心的一整夜都睡不著。當(dāng)我不開心時(shí)就會(huì)拿起書津津有味地看起來，不一會(huì) 兒我就把所有不開心的事給忘掉。書就像一盞永不熄滅的燈。
讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里歡歌笑語。 在我的課余生活中書是我最好的伙伴，你呢？我想一定是吧！
我的生活作文9
初中的生活里，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味無窮。
上了初中，就代表著自己長大了，再也不是那個(gè)嬌氣的.“小公主”了。到了初中，雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾，雖然張大了，可有些事卻不是一個(gè)人就可以獨(dú)立完成的。以前，有時(shí)自己做不了主，父母還可以幫我們出主意。可是上了初中，一切自然都變了好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切，以為自己成績好了，父母也會(huì)自然更疼我了，可是當(dāng)我把自己學(xué)校的一切告訴他們時(shí)，他們卻平靜的手里一句：“加油”。之后，我覺得我和父母的關(guān)系越來越遠(yuǎn)了。初中留下了無比的痛苦和快樂！
我的生活作文10
今天是星期六，本來想睡個(gè)懶覺的，可是不知怎么了，我五點(diǎn)半就睡醒了，看到媽媽還在睡夢中，我就悄悄地回到了自己的房間。六點(diǎn)，我聽到媽媽的手機(jī)鬧鈴響了，媽媽醒了，我們就起床了。
跟往常一樣，媽媽做飯，我看書或?qū)懽帧Ｒ粫?huì)兒，早飯就做好了。哇，是稀飯和美味的煎餃，煎餃太好吃了，我一口氣吃了五六個(gè)，吃完我就去上寫字課了。今天老師還夸我字寫得有進(jìn)步了，我真開心啊！下午，就是要上英語課了，我的英語課同學(xué)從二年級到五年級的'都有。我是最小的，可是我一點(diǎn)也不示弱，我認(rèn)真聽課，積極回答問題。在這里，我們在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中找到快樂。
這就是我的周末生活，雖然有點(diǎn)忙，但我很開心！
我的生活作文11
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩。我愛運(yùn)動(dòng)，愛游泳，愛滑滑板車……，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
放學(xué)之后，寫完作業(yè)，我最快樂的時(shí)刻是和小朋友們在小區(qū)的公共花園一起玩耍，跑呀、跳呀、做游戲。晚飯后，我都會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，彈完鋼琴還可以看一會(huì)兒電視。如果是周末，我就會(huì)放松一點(diǎn)，經(jīng)常都會(huì)和爸爸媽媽一起出去玩。偶爾還跟媽媽去逛街，逛街時(shí)我接觸社會(huì)、了解社會(huì)的`一個(gè)窗口。
這就是我的課余生活，怎么樣？我的課余生活夠豐富多彩的吧！
我的生活作文12
姐姐上六年級的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西。
等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的話不停的砸過來，無形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書。
老媽除了讓我吃飯以外，其余的.時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時(shí)，我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
我的生活作文13
我是一個(gè)很普通，很平凡的女生，我既沒有漂亮的容貌，也沒有出眾的成績，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活從此黯淡無光，我不會(huì)自卑，我的生活依然豐富多彩。
我知道，讓自己整天生活在悲觀失望中的人太傻，與其讓自己的生活在無聊悲傷中度過，不如讓它多一些快樂。當(dāng)然我的生活也會(huì)有很多的快樂，可是生活就如一個(gè)天平，快樂和悲傷總要平衡，一旦失去平衡，天平就會(huì)失調(diào)，我的生活亦是如此，其實(shí)每個(gè)人的生活都是這樣，有悲傷，有快樂，有笑容，也有淚水。我不喜歡的生活是平平淡淡，但又充實(shí)有趣，我想這兩者并不矛盾，因?yàn)榧?xì)微處見真情，平淡中有樂趣。雖然我的生活還不到我期望的這樣，也許永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到，但是我的內(nèi)心深處有這樣一個(gè)生活也就足夠了。
最后送給大家一句話：將生活中的.挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，將生活中的快樂作為精神的后盾。
我的生活作文14
上個(gè)學(xué)期，老師要求：每天回家要堅(jiān)持跳繩。說起跳繩，我非常自信，心里也像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。
開始幾天我能按老師說的堅(jiān)持練習(xí)跳繩，但是沒練習(xí)幾天，我就不想跳了，因?yàn)樘K很累，而且老是重復(fù)動(dòng)作，沒有新鮮的感覺。這時(shí)媽媽告訴我：“堅(jiān)持跳繩既能強(qiáng)壯身體，又能鍛煉意志，相信老師，相信自己！”
就這樣，在媽媽的'鼓勵(lì)下，我?guī)缀醯谔焯K。當(dāng)我累得喘氣的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)自己：“再堅(jiān)持一會(huì)，再堅(jiān)持一會(huì)……”；當(dāng)我腳累的時(shí)候，我會(huì)給自己揉一下，繼續(xù)跳下去。一直到現(xiàn)在，跳繩已憂為我一項(xiàng)不可缺少的課余活動(dòng)。
我的生活作文15
我的課余生活豐富多彩，畫畫、打羽毛球、看書、玩電腦、打架子鼓……其實(shí)我最喜歡釣魚。因?yàn)獒烎~可以讓人放松心情，還可以鍛煉人的毅力和耐心。 爸爸說：“首先把魚餌綁在釣魚鉤上，在慢慢的拋入水中而且不能發(fā)出聲音，然后】靜下心來，觀察水面上的浮標(biāo)，等待魚兒游過來咬住你的魚鉤時(shí)，水面上的浮標(biāo)就會(huì)往下沉，然后把魚竿往上一提，就能釣到一條魚了。” 接著，我按照爸爸說的`方法去做，前幾分鐘前，我還專心致志的，可后來我等得不耐煩了。
“爸爸，魚兒怎么還不來”。“小聲點(diǎn)，有魚。”爸爸小聲的說。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下，正在這時(shí)，忽然浮標(biāo)往下一沉，我心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我便把魚竿往上一拉，一條小魚上來了 后來，我又掉了條大魚，心想：釣魚挺好玩的，不過就是要有耐心。
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