我戰勝了緊張作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我戰勝了緊張作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我戰勝了緊張作文1
我們班升旗就要到了，我與韓夢雨向老師遞上了自己的演講稿。無意間我中了“頭彩”被選中了在國旗下演講的那個人。我既興奮又快樂，在快樂和興奮之余，緊張也“隨風潛入夜。”我為此抽出時間，專心致志的讀改寫。
周一，在不知不覺中到來了。我與主持人陳子怡早早的來到了國旗下。我們所有人練了一遍很成功，但愿正式開始時也如此現在。
升旗儀式開始了，一項接一項的很順利。我希望我讀稿子時不要緊張，我在臺下不斷的'給自己打氣。為此，我曾幻想過許多：幻想著我讀得很順利，很成功，沒有一絲的緊張。當我讀完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
當主持人陳子怡讀到，下面請初一。一班韓甜甜同學上臺演講。我的腳似乎如灌滿了鉛，怎么也抬不動。我想著展示自我。超越自我的時候到了，我在不知不覺中來到了臺上，先與下面的老師和同學們問好。在讀的時候，我并沒有感受到我所畏懼的緊張。
我讀到：“我的演講結束，謝謝大家”時下面響起了一片掌聲。我下臺后，把稿子交給了一位老師，我回到了隊伍里。
我以為老師會批評我，因為我讀得語速太快了。老師并沒有批評我，反而在一次錄播課上，老師說：我與主持人——陳子怡得到了校長的好評。
我戰勝了緊張，并沒有被我做畏懼的緊張而打敗。只要這件事你去做了，不論成不成功，你都會有收獲。
我戰勝了緊張作文2
這個學期的快樂大作文開班了，媽媽關照我一定要多舉手發言，爭取上臺讀作文。可是我從小到大最害怕在那么多同學面前發言了。聽了媽媽的話，我不禁心里直打鼓。
我來到了教室，只見一位嚴肅的女老師已經站在講臺上等我們了。媽媽走了進去，對那位老師說了幾句話。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請我發言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。
那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰寫的數字成語最多。我絞盡腦汁，卻只寫了兩個。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬不要走到我旁邊啊！可是老師還是走過來看見了。我頓時臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評我了。沒想到老師親切地說：“沒關系，等會的`作文要寫得多一點！”我一下放松了，接下來的作文真的寫得很長。老師意味深長地看著我，請我到講臺上去讀作文。我心驚膽戰，一邊走腿一邊抖，開始讀了，我的牙齒都不受控制了，上下直打顫。
老師摟著我，我讀一句，老師點評一句。還說我雖然成語寫得少，但是作文寫得很好。臺下的同學們都給我熱烈鼓掌，我的心里頓時像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過這一次的經歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒有試過怎么知道自己不行呢？
我戰勝了緊張作文3
從小到大，我戰勝了許多東西，例如：困難、挫折、驕傲等。最讓我難以忘懷的是我戰勝了緊張。
一天， 媽媽的同學來我們家做客。吃完晚飯后，幾個大人便聊了起來······聊著聊著，媽媽便讓我拉小提琴給叔叔阿姨們聽，我是又生氣又害怕，生氣是因為大人們聊天關我什么事？害怕是因為萬一失誤沒拉好，給媽媽丟臉怎么辦？可是我再怎么找借口。推辭也沒用，無奈的我只好乖乖的去拿小提琴。雖然從客廳到房間只有幾步之遙，而我走的卻像經歷了漫長歲月。走的時候我特別緊張，手心里還在不停地冒汗，心想：這時候要是小提琴壞了就好了，這樣就不用拉了，或者音不準了那該多好啊！
我慢慢悠悠地拿出了小提琴，試了一下，發現音真不準了，于是我就歡天喜地跑出房間，對媽媽激動地說：“媽媽，音不準了！”叔叔阿姨卻說：“沒關系，我們又聽不出來！”于是我只好勉強地拿起琴。右手握弓，肩膀架著琴，剛要拉的時候，一個叔叔突然大吼道：“來，給丹丹一點掌聲！”“嘩嘩”掌聲響完后，我就開始拉了，一首旋律舒緩優美的《小城故事》在房間里回蕩起來，那悠揚的琴聲也深深觸動了叔叔阿姨們的心弦，她們聽得是如如癡如醉……漸漸地，我發現我一點也不緊張了，優美的'旋律流暢地從我的指間流瀉出來……哈，我終于戰勝了緊張，同時我也戰勝了自己呢！
那天真是我難以忘懷的一天啊！
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