檢查的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的檢查的作文，歡迎大家分享。
檢查的作文1
又是檢查衛生的一周，我們在打過睡覺鈴之后，便開始了行動。
我拿著一個本子一支筆，和同伴挨個兒教室檢查，無論是電腦未關，還是紙屑未掃，在我本子上都清楚地記錄著。
走到一教室跟前，發現教室里還有人呢！不過是以前同窗的老同學，我和同伴便大搖大擺地走進教室，啊！這教室地沒掃，沒關飲水機，電腦也還開著的，我在教室里轉悠，同伴去仔細檢查，我那老同學便對我說：“項乙皋，你看，我們教室沒有問題吧，憑我們多年的交情，你肯定不會記我們班噻……”“沒有問題？”我驚異地說。“不臟，你看嘛，我們……”他的話好多啊，我真想快點走出去
“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同學又把我拉回來：“不要記我們班。”“嗯，嗯”我小雞啄米似的'點頭，“這話他說的出來，大中午還不回去睡覺，荒唐，咋可能不記他們呢？”我與同伴一間接一間教室地檢查，不久，就到了最后一個九年級的教室。
教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見，教室里的師哥師姐們都是同一個姿勢——埋頭看書，做題。
“要繼續檢查不？”同伴問我。
“要去，肯定要去。”
“但里面有人啊！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我說著，躡手躡腳的進了他們教室。
教室里一塵不染，黑板上寫著勵志的語句和重點題，每個人的桌上都堆了一摞書，我輕輕悄悄地從狹窄的過道穿過，一不小心，撞掉了別人的語文書，同學們一驚，隨之又進入學習狀態，我們小心翼翼的撿起那位師哥的語文書，“你來干什么？”他問。“我……我檢查衛生。”“哦。”他回答，又埋下了頭。
我輕輕悄悄地走出教室，生怕又驚嚇到他們，為他們關上了門。“呼——”我長舒一口氣。“可以吧？”同伴問我，我默不作聲。
有的人抓緊時間學習，有人抓緊時間玩耍，到頭來，勝負揭曉，花落誰家，我們應該抓緊學習像九年級的師哥師姐一樣專心致志，才會取得優異的成績吧！
檢查的作文2
近日，學習不在狀態，作業拖拉，挨批，罰寫檢查——題記
第一次看這個世界是無知的。降落在這里，開始了我的路程。
初次走在路上，總有無盡斑斕的景象。每走一步，就聞一聞花香。面對那晴朗的天空，每走一步，都是清閑與歡樂的。
然而，就在我追逐蝴蝶的時候，天，黑了，黑乎乎的一片，什么都看不見。感到，我坐在了船上，拿起了槳。蝴蝶呢？看不見了。眼前，只有湍急的水、漩渦與急流。我，努力地劃著槳。陰暗混濁的水與天攪拌在一起，看不清的急流，就像要把船沖垮一樣，木槳把手割得生疼。無能為力的我大聲地哭喊著。別的同學都努力地劃著，沖到了我的前方。“暴風雪就要到了”微弱的聲音鉆進我的耳朵。暴風雪？我哭得更厲害了。冰冷的雪刮著我的皮膚，也刮破了我僅有的那一點堅強。為了趕上大部隊，忽然，我有了一種力量。
前進的路上，有許多透著誘惑光亮的'地方：鑲著糖果鉆石的餅干屋：柔軟的羽毛床：兒時那無憂無慮一望無際的草原：還有海邊的金色沙灘，上面鑲嵌著一層初升的陽光……我又累又餓，對那些誘惑有著無盡的渴望。終于，船拐了一個彎，駛向了松軟的床。不斷有聲音在提醒我，但我卻克制不住對溫暖的渴求。那時，我感到迷茫。
“啪！”爸爸把我掀到床上，他緊緊抓住我的肩膀，劇烈搖動著，大滴大滴的淚水掉落，洗凈我心中的污漬，我不再迷茫，找回自己的槳，繼續劃槳，繼續走完自己的成長。
爸爸溫暖的大手擦干了我的淚水，幫助我繼續劃槳。我要用努力的汗水，點燃未來路上的陽光。
檢查的作文3
放假的前一天，是我最不想經歷的一天，一想起來我就后怕。
什么原因呢？嗨！媽媽接到了老師的電話，說我上課不認真聽講，而且時常交頭接耳、找同桌講話，當然我的成績嘛也有下滑。一看到媽媽那嚴厲的目光，我心里一震，心想：“完了，這下非得給媽媽剝層皮不可。”果然，媽媽質問我為什么上課不注意聽講還開小差，影響同學也害了自己，我被媽媽無情地打了好多下，又疼又怕又氣，眼淚仍不住的嘩嘩往下流。這時，爺爺和奶奶來保護我，媽媽都不讓，看來做錯事就要付出慘重的代價。
不過這還沒完，晚上爸爸下班后，媽媽又到爸爸那兒告了我一狀，說我給父母摸了黑，必須要好好教育一下。當時，我的頭腦“轟的一聲”就要炸了，要是被爸爸再打一頓那就完蛋了。可是，事情并沒有按照我的`想法繼續就行，吃晚飯時相安無事，爸爸也沒有給我說話。于是我低著頭，大口的扒著飯，眼睛不停地在爸爸鶴媽媽之間掃去，看有什么提前可以準備的。吃完飯，爸爸把我叫到一邊，平靜的對我說：“有沒有認識到自己錯在哪里，下一步該怎樣去改正。”我想了想就說：“不應該上課開小差，更不應該上課找同學講話，辜負了老師和父母的期望。”爸爸說：“能認識到錯誤就是進步，但也希望我不要只停留在嘴上，要付諸實踐中。逐步的讓老師和同學對自己的看法改變”。我認真的點點頭，同時爸爸要求我把自己錯誤認識寫成檢查，寫在筆記本上，要求我每天早晨看一遍，直到徹底改正為止。
我想，經歷過這次錯誤后，我一定要改掉上課講話開小差的壞毛病，做一個好學生。
檢查的作文4
今天上午，我和表妹去表哥家玩兒。到了表哥家，表妹去玩兒電腦了。表哥在寫作業。我則在臥室里無趣地翻著表哥的語文書。
突然，一張小紙條從書里飄下來。出于看多了偵探小說的緣故，我頓生疑心？不會是什么機密？于是，我跳下床，拾起紙條一看，紙條上寫著一段話：
今天早上，大家都在上早自習，而我卻沒有在座位上學習。而是下座去和王磊說話，結果被班委看見了。將這件事告訴了老師。
我保證，以后每天早上都安安靜靜地上早自習，再也不在學習時間和別人說話了。
原來是個破檢查！我剛想把它扔掉，轉念一想：不對，這東西還有用，何不拿它來勒索一下表哥？于是，我跑到書房找到表妹，說：“婉婉，把丁智押上來！”“姐，押他干什么？”表妹不解地說。“有我們的好處，你就把他弄來吧。”表妹好想懂了我的意思，于是跑走了。
過了一會兒，表妹帶著表哥來到了書房。我坐在椅子上，拍了一下“驚堂木”__日歷。對表哥說：
“犯人丁智，看到本官，為何不跪？”
表哥單腿跪地，說：“小人不知犯了何罪，要被大人扣押？”
“你可曾寫過檢查？”
“小人不曾。”
“還敢狡辯？”我亮出證據。
表哥看到檢查，嬉皮笑臉地對我說：“縣令大人，家丑不可外揚啊……”
“好一個家丑不可外揚，我去告訴舅舅！”
表哥一聽，頓時像泄了氣的皮球，苦苦哀求說：“我可愛的好表妹，求求你了。我帶你們倆去吃KFC還不行嗎？”
我一聽，收斂了嚴肅的.態度，馬上轉怒為喜，對表妹說：“記下來，犯人丁智因在早自習說閑話，被本官扣押，現有悔改之意，為此可以不告訴中級人民法院。但要兌現承諾。帶喬琳娜和丁婉婷吃KFC。現在執行！”
我和表妹高興地押著“犯人”丁智去吃KFC去了。
檢查的作文5
最近幾天因為寫完了作業，所以沒事干。
忽然，我從屋門口看見表弟走了過來，我出來過去，給了他一個擁抱，問道：“你今天怎么來我們家玩？”他回答：“我今天不是來玩的，我媽媽沒時間，把我交給你們管，還讓我練字。”
我看看他的書包還帶了寒假作業，問：“這帶來干什么？”他說：“讓你幫我檢查的。”我連忙說：“好啊，好啊，真是太好了，我正沒事做。”
我打開寒假作業本，專心致志地檢查起來。我發現一個小錯誤，原題是填5+7“﹥”或“﹤”14，他居然填“﹥”。我連忙從他書包中找到他當天打的草稿，發現寫著5+7=15”。我哈哈大笑起來，表弟問：“為什么笑得這么開心？”“你看看吧。”表弟大步過來看，“這有什么好笑的？”“5+7=15嗎？”表弟害羞的笑了，趕忙在草稿上算了一遍“5+7=13”。我笑得更難受了。表弟覺得不對頭，把“13”改為“14”驕傲地說“這下對了吧？”我還是哈哈大笑，表弟吃驚地說：“還不對？”“我不逗你，你用指頭數一數。”表弟扳起指頭認真地數著“一、二、三、四……等于十二，小于十四。”表弟終于做對了。
接下來，我又發現錯誤。“17個足球借走7個還剩多少？”表弟寫“24”。我給他打個比方“你有3個桃子，我拿1個，還有幾個？”“2個。”“你明白怎么做了吧？”“用減法。”表弟回答。
這樣的'題目換作我來做，真是太簡單了，馬虎的表弟做出馬虎的結果，這次之后，他明白了凡事要三思而后行的道理。我在這次檢查作業中也體會到了快樂。
檢查的作文6
這一周，馮老師讓我負責檢查同學們的眼保健操。
上午第二節課，只聽廣播里傳出“眼保健操，開始，閉眼……”的聲音。大家都知道要做眼保健操了。大部分同學都很自覺，立即放下手中的筆。但是陳澤爭分奪秒的精神讓我“大開眼界”。上課時不認真聽講，做開小差；現在卻懂得珍惜時間了。可惜，這種精神發揮得不是時候。在那么短暫的幾秒中，做出來的數學作業質量會高嗎？作業本上寫的字“龍飛鳳舞”。真讓人懷疑這是字嗎。粗看像一幅不規則的素描，字跡既潦草又模糊。直到我催促，他也不罷休，心不在焉地回答：“馬上就好，這一題做完。”
我再掃視后排的同學。雖說坐在后面的個子高，可他們的坐姿還不如個子矮的同學。瞧，才早晨第二節課，一些“殘兵敗將”——男生不是駝著背就是歪著頭，歪歪扭扭的。各個都像生了病，有氣無力的。好似幾位花甲老公公坐在教室里。更重要的是做眼保健操的姿勢也不規范，有些節奏不對沒，有些愛“捉迷藏”——睜開眼。有時情不自禁地撓撓癢癢，有時抓抓頭皮。我得一個個點名字，他們才肯停止。
一波未平，一波又起。從第二大組傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。不用猜，一定是“幽默大王”岑春杰又再給同學們講笑話了。他們竊竊私語，吸引了周圍的同學。我竭力制止他們講話，他們似乎成心跟我唱反調，任憑我說，沒有聽下來的意思。而且他們越講越起勁，把“遵守紀律”四個字拋于腦后。這時，馮老師正好來教室上課，同學們好像有一雙“火眼金睛”，看見馮老師來了，以迅雷不及掩耳之勢裝模作樣地做眼保健操。
通過這一周的.檢查，我發現同學們都很討厭做眼保健操。其實做眼保健操的目的是為了緩解眼疲勞，一旦用眼過度就容易近視。而大家不保護自己的眼睛，要知道眼睛是人的心靈之窗啊？你們這樣吵吵鬧鬧，浪費了時間，自己的行為變得不文明，同時也傷害了自己的眼睛，兩敗俱傷啊。趕快糾正過來，做眼睛的“保護使者”吧！
檢查的作文7
記得在我九歲的時候，參加了一次全國廣告模特大賽婁底分賽區的比賽，并獲得了少兒組的季軍，讓我終身難忘！
在400多名的海選中，非常幸運地進入了復賽。起初，我爸爸是讓我去鍛練鍛練的，也沒有對我有太高的'期望，只是要我把學過的東西盡情地發揮。后來見我進入了復賽，爸爸就對我進行了強化訓練。把自我介紹改成了英文版，才藝表演改編成太極拳，最后的廣告小品更是自編、自導、自演，每天都對我進行訓練，使我的整體水平突飛猛進。讓我在復賽中發揮出了水平，闖入了決賽。
決賽是在二十一世紀演藝大廳里舉行，由婁底電視臺著名主持人曾熱情主持。在我的第一項比賽中出現了一個小問題，在自我表述時話筒忽然掉了下來，打亂了我的步驟，也影響了我的分數，下來時我非常傷心，爸爸媽媽不斷地鼓勵我，爭取在下一個環節中取得好的成績。第二個環節是才藝表演。因我表演的是太極拳，所以臺下不時傳來熱烈的掌聲。我的才藝表演的分數當然也得到了高分，使我重新找回了我的自信。然而第三個環節是我最拿手的廣告小品。
廣告小品的要求是每一句話都必須是廣告語，我們把十個廣告語用小品形式串連起來，和我爸爸一起自編、自導、自演，我們的演出非常成功，把每一個細節都做得非常完美，使整個比賽推向了高潮，這次的小品分數獲得全場最高分。在這次比賽中，我的總分獲得了少兒組的第三名，并得到了3000元的獎金。
經過這次比賽，讓我變得勇敢了許多，膽大了許多，并使我終身受益，我永遠也不會忘記這次比賽。
檢查的作文8
昨天晚上已經做好了充分的準備，為的就是今天的數學考試。我無比自信地走進了教室。
一坐在位置上，我便一目十行地瀏覽試卷，同時靜靜等待著鐘聲響起。鐘聲響起了！我奮筆疾書，這些題目對我來說很簡單，不一會兒便完成了。
我抬起頭看看其他的同學，他們大都愁眉苦臉地思考問題。有一些在抓耳撓腮，還有的干脆放棄。而我比他們整整多了二十分鐘的時間，我把目光投向窗外，花壇里空無一人，只有小昆蟲在壇沿徘徊，陽光照耀下的.花兒在微風中舞蹈，我恨不能馬上出去和它們一起歡歌笑語。
“還有十五分鐘，抓緊時間！”老師的催促把我神游中叫了出來。于是我瞄了一眼前面的題目，不經意間，竟發現有好幾道粗心而錯的題目。我心里暗暗自責，拿出筆急忙改正。看著那些粗心錯掉的題目被我一道道改正，濃濃的成就感油然而生。我更起勁了，像挑刺一樣去試卷上尋找更多的錯誤，活像一個小偵探尋找那些粗心的蛛絲馬跡。尋找錯誤真是有種非同尋常的樂趣啊！
最后，我瞪大眼睛看遍了試卷的每個角落，再也找不到錯誤了。這時老師突然說：“收卷了，都停筆吧。”這十五分鐘這么快就沒了！我舒了一口氣，胸有成竹地將試卷交了上去。
過得如此之快！或許是我陶醉在檢查之中了吧。
終于，宣布成績的那天到了。老師微笑著說：“這次考試第一名：潘成。他是滿分！”我難以按捺住激動的心情，那天的檢查，沒白費啊！
人生的道路同樣少不了自我的“檢查”。只要你越自律，就能越從容。在這個漫長的旅途中，你定能發現非凡的樂趣，而這樂趣，正是你的動力。不能只追求速度，更要注重這個過程的質量啊！
檢查的作文9
開學了，又見到了親愛的同學們和老師，我的心里非常高興。我在開學的第一天參加了大隊部紀律衛生員的競選，十分榮幸地當上了大隊部的衛生檢查員。
大隊部李老師給我們分配了每個人要檢查的清潔區，我的責任十分重大，因為我要在20分鐘內檢查二年級和六年級兩個年級的清潔區。原來，同年級的學生不能檢查同年級的衛生，而我們組5個人中就有四個是六年級的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重擔了。
第二天一大早，我就急急忙忙趕到學校，開始我的第一次檢查衛生工作。
二年級的清潔區是教學樓北樓二樓的.走廊，六年級的清潔區是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室，距離特別遠，要在兩座樓里跑來跑去。好在老姐事先告訴我節約檢查時間的竅門：先用5分鐘的時間檢查二年級教室（一、二年級沒有清潔區），再用15分鐘檢查六年級清潔區和六年級教室，檢查后還要把衛生情況記到腦子里，匯報給衛生組長。我飛快地跑上跑下，認真地檢查。可就在檢查六年級教室時，我遇到了一件“冏”事。
我來到六。三班檢查，剛一進教室，哥哥姐姐們就開始議論紛紛，連早讀都停止了，領讀的哥哥也停下來好奇地看著我。我在這個班里是“明星”，因為姐姐也在這個班，他們都認識我。是不是認為我來找老姐呢？可這時，姐姐也在檢查衛生啊！都怪我的知名度太高了！
我一步跨上講臺，馬老師就對我說：“小孩不許上講臺！”我趕緊退了下來，冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進來的小孩，我是來檢查衛生的，哼！
終于檢查完了，可我又犯了一個錯誤：因為在綜合樓沒有音響，李老師在廣播里通知衛生檢查組在隊室門口集合時，我沒有聽到，犯下了“不聽指揮”的罪狀，李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。
這就是我第一次檢查衛生的經過，緊張、忙碌又接連犯錯，不過這也是我上三年級后第一次完成大隊部布置工作，我會不斷進步的！
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