沖動的懲罰作文5篇【精】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的沖動的懲罰作文，希望能夠幫助到大家。
沖動的懲罰作文1
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學，到車庫取自行車時，發現一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的。”我還是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發沖冠，一招旋風腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的`自……自行車弄壞了。”媽媽問：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
沖動的懲罰作文2
在一片茂密的森林里，又一棵粗壯的大樹，他和小草是一對形影不離的好朋友。
有一天，臺風怒吼一聲，呆著同伴風沙席卷而來，大樹和小草眾志成城，一同對付風沙和臺風，經過晝夜的激烈搏斗后，臺風和風沙終于被打敗了。“耶！我們倆終于打敗臺風和風沙了！”他倆興奮地叫道。
臺風聽了，在暗地里不服氣地說：“哼！這兩個人真是膽大包天，可又那他們沒辦法，看來不能硬拼，只能智取。”臺風眼珠子咕嚕一轉，便有了一個好辦法。
他來到大樹跟前，假惺惺地說：“大樹先生啊！你可真是太強大了！您一個人就可以打敗我和風沙，那個小草簡直就是沾您的.光，簡直就是搶您的地盤！”大樹想了想覺得有些道理，便點了點頭。
這天，大水對小草說：“你這個小不點兒，又不能幫我抵擋臺風和風沙，還吸收我的養分，快給我滾出去！”小草聽了，解釋道：“但只有我們團結起來，才能擋住自然災害呀！”大樹哪里聽得進去，硬是把小草趕走了。
臺風見計謀成功，怒吼一聲，就將大樹連根拔起，大樹這才后悔道：“我真該聽小草的話，可現在已經來不及了。”
數十年后，人們再次來到這里，他們看到的只有干枯的樹根。
點評：大膽而又豐富的想象力，加上獨特的構思行文，生動形象的擬人手法運用，將整個故事敘述滴水不漏，還從另一個角度給人思考空間，棒！
沖動的懲罰作文3
今天，我們上了一節公開課。王老師在上課的時候給了我們一個“驚喜”。
開始上課了，王老師神神秘秘的拿出了一種象沒有成熟的小葡萄一樣的東西。我感到很好奇，不知道這里面是什么樣的，也不知道這東西是酸是甜，是苦是辣，只知道這東西叫青花椒。接著，王老師又跟我們說了吃青花椒的好處，可以清涼去火，潤肺止咳。我心想：這東西還真神奇呢！
“誰敢來吃一吃！”王老師說。由于大家都不知道這“怪東西”的味道，于是，有幾個大膽的男生就舉起了手，想嘗嘗味道。王老師請周新峰上去嘗了青花椒的味道。
只見周新峰笑哈哈地走上了講臺，拿了幾顆青花椒就往嘴里塞。嚼了幾下之后，他已經感覺到了青花椒的味道，臉上的`笑容已經沒有了，身體還在微微的顫抖。又過了五秒，王老師問他感覺怎么樣，我看見他的嘴唇變成了白色嘴巴一直處于“O”形狀態，知道這東西一定很辣。只見他用顫抖的嘴巴說著：“好辣---想吐---”然后一邊用手拼命扇著嘴巴，一邊以百米沖刺的速度沖向洗手間漱口。
坐著的男生們不罷休，爭著搶著要嘗嘗青花椒的滋味。王老師又給我們每人發了幾顆青花椒。坐在我旁邊的周陽一下子吃了七八顆青花椒，這害得他連忙去漱口，還吐了半節課。二話沒說就把青花椒吃了下去的李朕也常盡了苦頭。那又苦又辣的味道讓他不停地用手向嘴里扇風，還大喘著粗氣，嘴巴里說著：“辣，辣---”
這，就是沖動的懲罰。所以，在生活中，無論做什么事都要鎮定，要不然就會事得其反。
沖動的懲罰作文4
沖動是解決不了問題的，往往會面對意想不到的懲罰。
“啊！”突然，我聽到了一聲大叫。這不像是看到老師來，馬上要做的是座位上恐慌的叫聲，更像是憤怒的嚎叫聲，原來是因為有人把李明朗惹怒了，他當時就像是一只憤怒的野狼，眼神很恐怖，像是一只野獸在捕捉獵物時的眼神，我知道他現在無比的生氣，似乎想要沖過去打惹怒他的`那個人。
朱繼強上去阻止了他，但他還是拼命的掙脫。我又趕緊到他身邊去勸阻，可是李明朗他卻掙脫了，狠狠地撞上了我。我也怒了，狗咬呂洞賓——不識好人心。我一手把他按在地上，本以為他不會再動手了，誰知他一拳頭就向我打過來，雖然我躲過了，但我真的被他激怒了——那是我唯一一次被激怒的，我是來勸架的，也沒有想過要打他，只是用腳在地上把他絆了一下，他摔在了地上。
我并沒有想到我們身為同學居然能在學校這樣打架，還打的這樣起勁。
好在朱繼強把這事快速的告訴了老師，最終老師讓我們都到辦公室去。我本以為應該沒有什么事了，可手臂一個傷痕清晰可見，流了血，血淋淋。
經老師的教育我也明白了，為什么不可以好好講呢？用語言就可以解決了的事，干嘛非得要動手呢？就算動了武也不一定可以解決問題呀！反而會變得火上澆，讓事情的結果變得更糟糕。
沖動的懲罰作文5
補習放學，我依然和吳儀一起坐車回家，找位置坐下就聊上了。
正當我和吳儀聊得正歡的時候，有人拍了一下我的肩頭，扭頭一看，真巧啊，原來是我的表弟，不由心頭一暖：車上又添一熟人，感覺好踏實。
說起這個表弟，他可是出了名的搗蛋調皮。
只見他乖巧地沖我一笑：＂姐啊，你看你座位上是個什么東東？＂車上很多人被他萌萌的聲音吸引都看向我的座位，我低頭順著他手指的方向一瞥：我的個天，蜥蜴！一只綠色的.蜥蜴趴在座位上，我一下從座位上彈射起來，渾身哆嗦。一邊的吳儀捂著嘴不敢動彈，四周響起了尖叫聲。
等緩過勁來，我用小指戳戳它，它一動不動像死了一樣。我長出一口氣：幸好是死的，不然會嚇到更多的人。我小心翼翼地將＂綠怪＂拎起一甩，蜥蜴飛出窗外。
隨著蜥蜴的飛出，表弟臉上的笑容凝固了，一聲慘叫緊緊相隨，眨眼之間他已淚流滿面，哀號聲不絕于耳：＂蜥蜴啊！我的蜥蜴啊！你快回來??＂那情景跟喊魂似的。看到他這般慘樣，我一點也不同情：怪不得我心狠手辣，誰叫你本性難移！
他好像看穿了我的心思，干脆抱著我的小腿哭號，鼻涕抹了我一褲腿，絲毫不理會旁人的譏笑，一個勁哀求：＂姐，我就一時沖動，想嚇唬嚇唬你，你賠我的蜥蜴??＂＂哼哼，沖動，今天蜥蜴沒了，是沖動給你的懲罰，你找沖動去賠蜥蜴吧！＂我的話音一落，周圍的人都笑了。
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