【優選】我讀懂了你作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我讀懂了你作文，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了你作文 篇1
彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月里，我逐漸讀懂了你。
當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀己所不欲，勿施于人，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是己所不欲，勿施于人，沒問題，可又為什么要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的'價值觀嗎？
在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師并沒有太大不同，可當他說他所帶的班級里是不允許擺放垃圾桶的，我頓時迷茫了，在班里擺垃圾桶難道不是天經地義的事嗎？我當時的第一反應認為老師應該是覺得垃圾桶擺在班里會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，才會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起為什么要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個高深莫測的解釋你們現在還沒成人，為社會作出什么貢獻了？憑什么產生那么多垃圾？這個解釋讓我們班上的人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯著老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義奇葩。
但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師說的這些說其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。
這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說的己所不欲，勿施于人的真正含義，您是為了激勵我們，幫助我們。您知道，初二是個轉折點，您希望在這段時間里，把我們推上去。
老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。
我讀懂了你作文 篇2
春去秋來 / 你的愛已無聲 / 把愛全給了我 / 把世界給了我 / 從此不知你心中苦與樂 / 多想靠近你 / 告訴你我其實一直都懂你
——題記
星星在閃爍，燈光在搖晃，我的心在痛。
沉甸甸的心，在急促的呼吸的配合下，跳得“撲通撲通”的。我深深吸一口氣，閉上眼，腦子里出現了那清晰的一幕：我拿著月考的成績，怯怯地把它放在父親的手中，換來的卻是父親的一陣“狂轟濫炸”，什么“不認真”啊，“馬虎”啊，“懶惰”啊，全在一瞬間塞進了我的耳里。
本來已經差到極點的`心情，在父親的責罵中迅速升級，終于轉化成一句強硬的話：“每次都這樣，考不好并不是我所想的，干嘛罵我……你不去考？”丟下這句連自己也不知道什么意思的話，我甩門而去，留給父親一個無情的背影。我想，父親當時的表情一定是驚愕的，無奈的，傷感的。
路燈黯淡了許多，路上已經沒有幾個人了，我在家對面的路邊徘徊了很久，始終拿不定主意：是回去，還是繼續逗留？望回家里，燈光仍亮著，我知道，一定是父親還沒有睡覺。多少年了，父親養成了習慣，無論我多晚回家，他總會等我的門。今晚，會不會也是如此呢？
夜越來越靜，路燈光卻越來越亮了。
我有點累了，想想，自己還真不該發脾氣走了出來。也許，父親此時正焦急地等我回去呢；也許，他現在正像以前一樣，小心翼翼地穿針拿線，就著昏黃的燈光，瞇著眼睛，為我補著校服上的紐扣呢——今天剛和他說了我的紐扣又掉了的時候，他還責罵我說女孩子家蹦蹦跳跳的，把紐扣都玩丟了；也許，他正忙碌地為他的女兒熱了一次又一次的飯菜，收拾好桌面凌亂的書本，放好書包；也許，……父親肯定在忙著，因為我留給他的“爛攤子”太多了。
還記得，母親說過：“你父親脾氣不好，可他，是疼你的。”對此，我卻不以為然：疼我，干嘛經常罵我？此時，夜給我寧靜的空間，母親的話又再次回旋在腦中，我想，是的，父親應該是愛我的，只是他的愛，我一直不懂，不愿去懂。
家越來越近了，眼前的燈光也越來越朦朧了，我摸了一把眼淚，心想，我一定要告訴父親：其實，我一直都懂你。
我讀懂了你作文 篇3
母愛似一條涓涓細流，悠遠而長久。母愛似天上的繁星陪伴著你，溫暖而閃耀。母愛似一壺熱的茶水，撫慰你干燥的心扉。
天陰沉沉的，如同媽媽的脾氣喜怒無常。“又無緣無故地挨了罵。”我的心情格外不爽，不就是失手弄翻了一壺茶嗎！至于這樣嗎！我無奈地想著。門外媽媽抱怨的聲漸漸淡了下去，夜幕降臨，昏沉的夜的到來讓家中變得更加寧靜，我和媽媽還在相互賭氣，這讓寧靜的家中更增添了一股火藥味。我翻身躺在床上，閉上眼，索性蒙頭大睡。
黎明，窗外的布谷鳥已經站在枝頭高歌了，遠方一縷縷朝霞交織著點綴這藍白的天。我猛得聽到外邊有窸窣的腳步聲，下了床，推開門。只見媽媽早已起床，穿戴整齊，手里拿著我的保溫杯。靜靜地等開水燒開。只聽“嘀”的媽媽回過神來，伸出手輕試著水的溫度。只見她的手剛碰到水壺的外壁更馬上縮了回來。“不行呀！太燙了，女兒上課沒法喝的。說著便取出兩個不銹鋼碗輕手輕腳地倒了一部分水在碗里，接著又拿起別一碗，把水倒入這個碗里，我清晰地看見，媽媽的手因為滾燙的碗而被燙得通紅，可媽媽的手卻異常的穩，在倒水的過程中一滴水都沒有漏到桌面上。我的鼻子一酸。就這樣媽媽把水倒了三四遍，輕輕抿了一口水，低聲說：“這下溫度適宜了！”只見媽媽拿出柜子里的干菊花放了兩朵在水里，一抬頭，望見了起床的'我。“允允，這么早就起來了呀！來過來先喝杯茶，秋天干燥，需要潤潤肺…“此時媽媽絮絮叨叨的聲音在我耳中顯得格外悅耳、動聽。我拉過媽媽的手，這雙布滿老繭的手此時被水燙得通紅掌紋清晰可見。我想起了每一個冬日的早晨我喝到溫度適宜的水都是媽媽早起精心為我泡好的啊！我的喉嚨頓時像塞滿了棉花，淚水再也剎不住車，涌出了眼眶。媽媽模模我的頭說道：“傻孩子，發什么呆呢？快先把水喝完！”我接過媽媽手中的水，一口氣喝了個精光，溫度適宜的水中央雜著淡淡的菊花香，還包含著母親對我滿滿的愛與關懷呀！我淚眼朧得看著媽媽。這次，我讀懂了你……
冬日的早晨，寒風刺骨，我卻全身洋溢著歡樂與喜悅，冬日的風不再使我凍得瑟瑟發抖，因為我有媽媽的母愛罩著呀！有那如冬日茶水般溫暖的母愛！
我讀懂了你作文 篇4
池塘邊蜻蜓點水，踏出漣漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈漣漪）。每遇此景，我總會回想起那個清晨，那個讓我讀懂了你——小院的時刻。
透過蜻蜓的翅膀，我窺視當天的景象。那是一個雨后初晴的清晨。我與父母在京郊偶遇了不知名的你。推開雕花的院門，一陣清新的空氣撲面而來。緊接著，一幅“小橋流水人家”的丹青畫卷在我面前緩緩展開：一處清澈的池塘，一座木制的小橋，一股清泉從山間噴灑而出，潺潺的水聲、清脆的鳴聲在耳邊揮之不去。你讓人不忍心踏入，破壞這唯美的世外桃源。
天是那樣蔚藍，樹是那樣青蔥。目光所及之處近是“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。讓人不禁想品你，讀你，懂你這小家碧玉般的美。順著在花叢中嬉戲的蜻蜓，我漸漸走向池塘邊，這真真是“素湍綠潭，回清倒影”。行走在木板橋上，觸摸著時光在你身上留下的印記。我讀懂了你在我耳邊的喃喃低語：“人生不過如此，且行且珍惜。”
有只蜻蜓調皮地停在我的肩頭，與我一起讀你那似死水般平靜又似乎不靜的流水。“日光下澈，影布石上”說得也許就是這般美景。在你看似平靜的外表之下，是否涌動著一顆躍動不已的心？集聚的魚兒激起一陣一陣的水花，無聲的為你回答了這個問題。我讀懂了你，也讀懂了“真正的大家不會將一切顯露于表，含蓄但不斷前進，你終會得到屬于你的輝煌”的含義。
緊跟著蜻蜓的足跡，我又走入了“有亭翼然臨于泉上者”的“醉翁”世界。坐在亭中，我閉上眼睛，全身心投入到你的懷抱。我不知道千年前的文人歐陽修是否暗瞥過你幾眼，但我想說，你的美，絲毫不遜于可“為酒”的釀泉。水中搖曳著些許含苞欲放的睡蓮，錦鯉漫游于池塘之中，你包容著天地間所有生靈，默默的付出著，從不言語。
望著從兩峰間瀉出的涓涓流水，我似乎讀懂了你美的源泉：不斷積淀，不斷前進，不斷付出。透過你，我更懂了讓你如此美麗的人們，那些可敬可愛的人們。縱然你的`同胞曾被人類害的遍體鱗傷，但仍有人為了你，為了你們的美好而不懈的努力。
陽光灑入安靜的你之中，無數的生靈以自己最本真的姿態自由的享受著。我緩緩退出，將你和無數的生靈留在這廣闊的天地。
我讀懂了你作文 篇5
每次聽到別人議論他們的爸爸，總會聽到：“我爸大老板！”“我爸開公司！”……而我的爸爸卻是一個開大卡車的。
有一次開家長會，媽媽聽完家長會，就去上班了，只好讓我爸來接我。我快要走的時候，有人問：“這是誰？為什么以前沒見過他。”還沒等我回答他呢，爸爸就搶先說：“我是她爸爸！”“哈哈！這么老！哈哈……”從此，那個同學在班上到處說這件事，害得我在學校沒有了朋友。
還有一次，我學芭蕾，在練舞房外，我看到了爸爸，別人看見說：“這是誰？”“這是我爸爸！”“哈哈！爸爸！我還以為是爺爺呢！”
在我生日的前幾天，我對爸爸說：“我要一雙足尖鞋。”爸爸同意了。
生日當天，我收到了足尖鞋，但是是通過郵遞送來的'。
之后，我幾乎沒有看到爸爸，他也不來接我了，我很好奇，于是問媽媽，媽媽說：“唉，就因為那個破舞鞋，你爸在路上出事了，現在在醫院住院呢。他不想讓你知道這件事，于是他一直沒有跟你說。”聽了媽媽的話，我趕忙跑去醫院，去看爸爸，我想：“您千萬不要出事啊！”
最后爸爸身體好了，已經出院了。就在后來，我一跟爸爸坐車，看到同學，我就會說：“看，這是我爸爸！”
爸爸，我讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇6
我終于讀懂了你，這本著名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊含了多少精華！
第一遍看《三國演義》時，我認為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長時間我就把整本書看了個遍，，我似懂非懂書里的情節。在做書后的習題時，我發現了一個問題：由于我看書太潦草，所以習題的大部分我都不會做。這都是我不認真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。
看了這遍《三國演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關、斬六將的`關羽，那英勇無比的趙子龍……一個個人物寫的活靈活現，一件件情節寫的繪聲繪色。真是展現的淋漓盡致。
這本書里，我最關注那個大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來號召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰、長坂坡之戰等等，但是有一次關羽走華容道，他跪在地上差點哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。
《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺啊！
當我讀懂了《三國演義》后，我覺得可能我對它的理解只是一個剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會反復鉆研這本《三國演義》的。
我讀懂了你作文 篇7
有些人能從別人的眼神里、動作里、語言里讀懂別人，這些人被稱為心理學家。我讀不懂別人，我只是在那次讀懂了你——母親。
你從小到大沒打過我。雖說罵過，那也是不輕不重，像撓癢癢。有啥的！我每次聽見同學們抱怨自己爸爸媽媽是如何對自己“下毒手”的時候，我都會特別驕傲地插一句：我媽從沒打過我！可現在，我卻不敢再理直氣壯地說這句話了。
期中考試結束后，我對自己的成績就不抱希望。回家還特別提醒了你：我這次不會考好。
成績下來了，其他成績還湊合，可數學成績簡直就是不堪入目。但是我也沒想到會挨打，畢竟提前打過預防針。
那天晚上，我們一家特別平靜地吃完了飯。（沒想到，那是暴風雨來之前的平靜。）
你直接推門進屋，剛開始還算是促膝長談，可后來看到我的無所謂。你原本平和態度一下子變了。就在你打我的第一下，我心中壓抑的怨氣也爆發了。特別大聲地和你吵了起來。最后，你用武力迅速地結束了爭吵。我低著頭，不住的哭泣。你就坐在我的對面，一聲不吭。我那時其實還想跟你吵，可當我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴涌的話語一下子收住了。我看見你眼中閃閃的`東西，使你那原本沒有光彩、暗沉的眼珠變得精光閃閃，那是淚光啊！是抑制不住的眼淚！——我只在我爺爺去世的時候看見過我媽哭，其他的時候幾乎從沒見過。
可現在，你哭了。你第一次打了我，然后你哭了。這感覺有點好笑，卻又很合理。我是你的女兒，你自然為我心疼。可為什么還要打我？因為，你是為我好。當時，除了打我，你幾乎沒有別的更好的辦法能讓我記住這一教訓。
頓時，內心的愧疚感油然而生。媽，你是對我好才打我的。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來。這不是我應該做的！
那一刻，我感覺我讀懂了你。其實你與全天下其他父母一樣，都是那么難懂又是那么好懂。
我讀懂了你作文 篇8
八月末的晚風，真的會使人睜不開眼的，是無限溫柔的手掌輕撫而過，仿佛人們下一秒就會醉在這水汽氤氳的風里。但是我不敢醉，扒著柵欄，睜大眼睛看著滿池——
枯枝敗葉，殘荷滿塘。
我感到原本招搖的光熱停止攀升，心頭的那些熱情也和指尖的溫度一同抽離，投奔向沉淪的太陽那里去了。想象中滿目“接天蓮葉無窮碧”的情景竟是蕩然無存。
只是綠的有些發黑的殘荷，它們長得太過寬大了，大的自己都支不起身子，便悄無聲息的一頭栽倒在池水中。不知是蛀蟲還是初秋的風，將它的身體刮得一點肉也沒有，讓人聯想到博物館里的那些化石。是啊，那荷上僅剩的脈絡連在一起，在風中搖搖晃晃，可不就像極了骨架，空蕩蕩的，倒伏了一片。又好像是遭了一場大火，所以才顯出焦黑的顏色來。
我的眼睛忽然睜大了——一片焦黑的廢墟下，一株株圓實飽滿的蓮蓬正搖晃著，探頭探腦。我將身子激動地探出去，想要掠過那片礙事的枯荷，卻無意間看到一株毫無遮攔的蓮蓬，它干癟，低著頭，原本應當盛滿蓮子的`圓盤上，只有幾個黑色的孔洞。我嚇了一跳，趕忙把身子拽回來。
那株蓮蓬明明高出其他蓮蓬很多，我的手指驟然收緊——剎那間，我讀懂了。
原本以為殘荷搶走了蓮蓬本應享有的陽光雨露，卻未曾想，正是這腐朽的荷，用自己已然枯敗的身軀，抵擋風雨和銳利的陽光，為那株幼小的嫩綠撐起了一片獨特的天空。它們甘愿被烈日灼燒，燃燒自己的肉體，也要用殘缺的骨架來守護。
眼中的池塘好像真的燃燒起來，原本翠綠鮮活的荷，一點點地化為灰燼，但它拼死也要守護的生命，此刻正在身下重生。
那不僅僅是荷了，我的眼忽然有些濕潤。
某種意義上說，荷更像是蓮蓬的母親，而那有小而鮮活的生命，又何嘗不像我們呢？這種無聲的愛，寥遠而又深沉，她用自己渺小的身軀抵擋了多少鋒芒？
滿池的殘荷，綻放出一種獨特的美來，我知道，那是生命的力量。
我讀懂了你作文 篇9
祖國邊疆，矗立著一排排白楊，一個小孩拉著爸爸的手問，這些樹為什么要站著，難道不能坐下歇會嗎？
我們輔導班的語文老師名字里有個“燕”字，小個子，披肩發，戴著細邊眼鏡，斯文秀氣，很多同學都叫她小燕子。
輔導班是媽媽給報的，我滿心抵觸，語文不就是積累嗎，哪需要報班。剛放假，同學們都在家打游戲，為什么我就得出來上課。學習，不存在的。拿出小說，藏好手機，你講你的課，我看我的小說，這種節奏我熟得很。
可是事與愿違，手機要統一上交，桌上只能放教材和筆記本，最郁悶的是這個老師整堂課都站著講，一切活動都暴露在“敵人”視線里，這可怎么進行地下活動。嘗試著聽會課，可每次恍惚的一瞬間都會被她眼神掃過，她是蠻親切，我卻很心虛。
她怎么老站著，摳個指甲都能被看到，走神更不用說，嘗試想抄一下同桌的，我記得這類題講過，可她就站在前面；我不干別的歇會總行吧，她又嘮叨什么“手不釋筆，筆耕不輟”，還讓不讓人活了？
她怎么跟白楊似的，一直站著，難道她不累嗎？
前面講桌，后面黑板，她就這樣一直站著上課，難道她不累嗎？一天可是十個小時的課。站的.久了，腰酸、背痛、四肢麻木，這誰頂得住啊，可她仍然不常坐下，這個老師，真的讓我有點佩服。
冬去春來，夏至秋還，日復一日，年復一年。不知不覺間，我跟她上了一年課了，她站得很穩，從來沒有動搖過，三尺講臺上，她深深扎根，挺拔蒼翠。那是她的位置，卻也不是她的位置。偌大的教室整整齊齊，排列的是學生的座位，她的位置，漸漸住進了我的心里。
邊境線上，我們的白楊也站得很穩，多少個日夜，多少個風雨交加的天氣，他耐住了寂寞，也擔起了屬于自己的責任。因為他知道，如果他自己不站起來，那么后面會少很多站起來的樹，站起來的人。
老師說她會一直站下去，直到再也不能站著為止。我相信，那時，我們都站起來了。在她的微笑里，我們站成了一排排白楊。
那一刻，我終于讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇10
你是一本厚重的書，我一頁一頁地讀著，終于發現，那個藏在字里行間的東西，叫愛。
晴空萬里的夏日，還好有風兒送來的涼爽，我伴著這陣風，輕快地蹦到了家門口，按下了門鈴，眼前出現的卻是一張烏云密布的臉。我雖然有些迷惑不解，卻還是先開了口。
“爸，今天下班真早！”說完便順手把書包甩到餐桌旁。因為動靜太大，花瓶搖了兩下，一包沒有拆封的面包正呆在它后面。
“你今天是不是沒有吃早飯？”你低沉的聲音在我耳邊響起。
“吃了啊。”我一邊應著，一點摸索著口袋中早上買早餐的收銀條。
“那這是什么？”你一把抓起餐桌上的面包沖我吼道。
我真的被嚇壞了，我不知道你眼中的怒火從何而來。
那天你責備了我好久，好久，直到晚飯你才給我機會解釋清楚。
你的眼中閃著怒火，我讀到的只有嚴厲。
念初中以后，以走讀改成住讀，開始總有些不習慣。雖然父親的嘮叨比以前少了許多，但周末返校時聽到還是覺得挺煩的。
“水果帶了嗎？餅干拿上。不能只吃零食，要好好吃飯啊……”父親又開始無休止地念叨了，我收拾著行李，眼前卻忽然浮現出了小學時的那副畫面，父親兩眼瞪著我，你手上那包面包被捏變了形……
“一定要吃早飯啊，早餐很重要……”父親的眼中堆滿了慈愛的關心，我好像懂了些什么。
東西收好了，父親把它們提了出去，到學校后，父親又開始念叨，可這時的'我卻覺得好溫暖，曾經厭煩的嘮叨變成了溫暖的關心。
合上書，這時的我才恍然大悟，無論是眼中的憤怒，還是無休止地嘮叨，都是你對我的愛呀。我憶起那些歲月，那些你曾經牽著我的手走過的時光，終于找到了那個答案——愛。
還好我總算讀懂了你的愛，你這一本厚重的書，值得我用一生去品讀，去研究。
我讀懂了你作文 篇11
向日葵要感謝太陽，因為它讀懂了太陽，是太陽給了它溫暖的陽光；小青蛙要感謝池塘，因為它讀懂了池塘，是池塘給了它棲身的場所；雄鷹要感謝藍天，因為它讀懂了藍天，是藍天給了它能夠展翅飛翔的樂園我要感謝您，因為我讀懂了您，是您給了我前進的動力！
從記事起，我好想就沒有得到過您的夸獎，而得到的卻總是短短的幾個字“你還可以做到更好。”就是這幾個字，像一塊巨大的巖石，壓得我喘不過氣來，因為我不知道什么時候才能換來您的夸獎，那排是一個鼓勵的微笑也好。
剛上小學，我的成績并不是很好，總是考倒數幾名。終于，在一個一年級升二年級時，我進步了五名，當我雙手把這張來之不易的進步獎狀捧到您面前時，本以為會得到您的夸獎，沒想到等來的還是那幾個“熟悉”的“冷冰冰”的幾個字“你還可以做到更好。”從那時起，我下定了決心，一定要努力做到最好，只為博得您一句夸獎的`話！
終于，功夫不負有心人，通過我的努力，在一張一張的進步獎狀后，我終于得到了一張上面印著“優秀學生”的獎狀，那獎狀在陽光的照耀下，閃著金光，格外的好看，，我一邊捧著獎狀，一邊幻想著您夸我的美景，心里美滋滋的。到了家，您當時正巧不在家，媽媽看見獎狀時，連連稱贊我。終于，一個熟悉的身影走進了家門，我沒等您進屋，就拿著獎狀跑到您面前說：“爸爸，您看！”當您拿著那張獎狀時，嘴里冒出的竟然還是那幾個冷冰冰的子：“你還可以做到更好！”當時，我好感覺到自己的心一下子變涼了！
我一次一次努力拼搏得到的成績，換來您的總是那句話，直到現在，我已經是班上的第三名，也不曾得到您的夸獎！
終于，那天晚上，我無意間看到墻上那一張張優秀獎狀，我恍然大悟！原來，您的那句“名言”一直以來都是激勵我前進的動力，正是您的那句“名言”使我取得如此大的進步！我終于讀懂了您，我敬愛的父親！
我讀懂了你作文 篇12
宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。
——題記
八月十五，月圓之時。坐于窗前，抬頭望月、飲酒、作詩、舞曲，早已成為佳人樂事。望月之時，我不禁想起東坡的《明月幾時有》，這膾炙人口的佳詞名曲，不禁長吟：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄琴影，何似在人間？”
當我們正在與家人歡聚時，你（東坡）卻在望月，卻不能與家人同歡聚。飲酒，也是你的'一大愛好，可你卻是飲酒消愁；舞曲，也是快樂之事，可你卻是在陶醉自我，無法自拔；望月是必不可少的中秋之時事，可你，只能與家人共賞一輪圓月，卻不能相聚，真所謂“可望而不可即”也。
當你被貶黃州時，只能與你唯一的朋友——張懷民一起出入，這也是你的知音，是你的依靠。當人問你為何不能與家人相聚時，你只是苦笑，笑的人都心酸。人云：東坡之氣勢，無人能低。如今看來，果然如此；人都說你氣量大，果然如此；人都說你尊老愛幼，果然如此。人問我為何敬佩你，我只笑而不言，因為只有我自己心中知道。
好一輪中秋圓月，可你，可你，可你……可你卻只是自我陶醉，當耳邊再次響起《明月幾時有》時，我流淚了，人問我為何流淚，我只搖頭而不答。
因為只有我心中知道——蘇月，我讀懂了你。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
我讀懂了你作文 篇13
無邊的暮色從天地交界處射向我的心，一片鮮紅，仿佛在流血。
走進家門，顫顫巍巍地把月考試卷交到了父親手中。父親看過試卷，眉頭皺成一個“川”
字，隨后，一番“狂轟濫炸”。“不認真”、“粗心”、“平時不用功”等話語從父親口說出。
本來就極差的心情現在更是忍到了極點，于是，一句生硬的話被我說了出口：“怎么老說我不用功？只會罵我！又不是你在考！你當我想要這種成績啊？！”說完，轉身摔門而出。
天空已經變得深灰，道路上沒有幾個行人，只有路燈依舊亮著，發出昏暗的光線。
星星在閃爍，燈光在搖晃，我的心在痛。
停下奔跑的腳步，聽著規則的心跳聲，回想剛才的一幕，我想我的行為一定使父親十分吃驚，十分無奈。
我在大門口徘徊了許久，始終拿不定主意，回去還是繼續逗留。
向樓上望去，發現燈仍亮著，在靜謐的夜中顯得格外明亮。父親一直有晚睡的習慣，那是為了陪伴我完成作業。可是，今晚是否仍是這樣？
忽然記起母親曾經說過：“你爸爸脾氣不好，但他確實很在乎你。”當時聽了覺得也就那么回事兒。我不記得父親有在乎過我。而現在，我仰望從窗口照射出來的燈，突然覺得這燈光是那么的高，離我那么遙遠，可望而不可及。
看著燈光，在我眼中，這窗口變成了一個投影儀，把窗內的景象映在我的視網膜上：父親正在為我熱那熱了無數次的菜；為我細心整理書桌上的“爛攤子”；為我整理床鋪；為等我而繞桌子走了好幾圈……
“看”到這兒,我終于發現,母親說的那句話很準確,它一次又次地叩擊著我的良心。
頓時，腦海中浮現出了溫馨的一幕：一歲的.我在綠草如茵的野外蹣跚學步，父親在我前方不遠處向我招手。當我終于走過去時，父親便把我抱了起來，說了許多鼓勵的話，并把我放在他的脖子上，帶著我“周游世界”。
而如今，父親的頭上已有了白發，臉上有了皺紋，背也有些佝僂了，可他對我的愛卻絲毫未變。
我想，是的，父親是在乎我的，愛我的，只是我一直不懂，不愿去懂。
家越來越近，燈光越來越模糊，我擦把眼淚，心中說到，我一定要告訴父親：爸，其實我一直都懂你。
我讀懂了你作文 篇14
小時候，我怨媽媽不陪我，懂事些后，我怪媽媽不愛惜自己的身體，長大后，我感受到了媽媽無微不至的愛，我學會了像媽媽愛我一樣愛她。
小時候， 會怨你
在我年幼之時，你總是來也匆匆，去也匆匆，根本就不能和你在一起聊聊天，你只會說：“我走了，下次再來看你。”也許那時我還小呢吧！不會埋怨你，可到我上中班時，有一個同學諷刺我說：“你的媽媽怎么不接你回家呀？你不是她生的吧！”聽到這話我很傷心，當我獨自回家時，我看見了你。 “為什么你不能接送我上學呢？”你注視我很久，沒有說話。后來，你走了，臨走時對我說：“我走了，過幾天再來看你。”聽到這句話我哭了，為什么你不能陪伴我呢？我怨了你好久！
懂事些，會怪你
在我懂事之后，你便還是那樣不停地說：“過幾天再來看你。”之后我看見你的身子很虛弱，我問你怎么了，可你不說，直到有一天，我在你的抽屜里翻出了一張紙，紙上寫著你得了胃潰瘍，這個病已經瞞了我好幾天。當你回來時，我勸你到了醫院，在醫生的治療下，你的病終于好了，當時我就爬在了你的肩上哭著說：“媽媽，以后你不準離開我！”你摟過我，含著淚笑了。
長大了，會愛你
到了六年級時，我每天都在想你。每當我回到家便會叫一聲：“媽媽，我回來了！”看到你在干活，我也上前去幫你干活，就是為了分擔一點你的勞累。媽媽，兒子長大了，相信兒子會像你愛我那樣的'愛你，我會把我所有的愛，都傳達給你—我的母親。
媽媽，兒子不再怨你，我知道你外出打工都是為了這個家；媽媽，兒子不再怪你，我知道你為了這個家付出了太多，都顧不得愛惜自己的身體；媽媽，兒子已經長大了，我知道你最愛的人是我，我也會好好愛你，像你愛我那樣的愛你！因為我已經讀懂了什么是愛！
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