暖春的作文14篇(通用)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的暖春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖春的作文 篇1
一年的夏天暑假，我帶著驚喜若狂的心情到電影院觀看了《暖春》，這部影片，讓我感觸良多，深感交集。
影片講述的是一位大嬸收留了一個叫小花的小女孩的故事。起初，大嬸是不愿意收留小花的，但最終大嬸終于能完全接受小花，對小花像自己女兒一樣。能夠得到大嬸的接受，其實這也是小花自己掙來的機會。小花對大嬸十分關心，大嬸因為不能生孩子，聽說吃100只蚱蜢就能順利懷孕，小花得知后，于是到田里抓了足足200只蚱蜢。在一次大嬸吃藥的時候，大嬸不小心把藥酒到了腿上，燙傷了自己的小腳，這一幕正好被回來的小花看見，她跑去關心大嬸，正想扶起大嬸的時候，大嬸卻狠狠地用力把她推開了，小花就這樣摔了一跤，膝蓋也摔破。但是小花并沒有放棄，她扶著自己受傷的膝蓋，跑出了家門，當小花回來的時候，已經把一個醫生帶來了，讓醫生為大嬸療傷。由于小花種種行為終于感動了大嬸，大嬸也在之前的事情中醒悟過來，把小花當成自己的女兒一樣看待，一家人過上了安逸的生活。
在這個故事中，小花多次被大嬸趕出家門，這是觀眾十分不愿意看到的一幕。左大嬸多次趕走小花的時候，有一位心慈的爺爺總是在及時的時候出現，讓小花得以沒有讓大嬸趕走，多得善良的爺爺，小花才感受到了人間的真情和真愛，村里才出現了第一位大學生。
感人的一幕發生在爺爺的`身上，爺爺為了能夠讓小花讀上大學，下雨的時候，他冒著感冒還去山里砍樹，把砍到的樹賣到錢給小花上學讀書，爺爺最終體力不支，暈倒在山里。在爺爺住院的那段時間，小花每天以淚洗面，跪在爺爺面前，求爺爺不要離開她，她那悲傷的哭聲，震撼了我的心靈，給觀看的觀眾帶來了撕心裂肺的一幕。
爺爺和小花這一段人間真情，雖然沒有任何血緣關系，但爺爺用自己的善心，溫暖了小花那孤獨寂寞的心，讓小花感受到了人間的真情，最終，靠自己努力成為了一個優秀的大學生。我想小花和爺爺這段感情，是人世中最美的風景。
暖春的作文 篇2
雪，悄悄的停止了步伐。
或許，是它鼓動了風云，卷走了寒流。腳不再徹骨的冷。
站在院子里，抬頭就看見久違的太陽。真的好暖。陽光毫不吝嗇的敞開懷抱，沐浴著我、融化了我。
在天際，傳來急促，連綿不斷的隆隆聲。這春雷來的不早不慢，正是時候。似乎預示著一場暴風雨的到來，只是雨一直沒下。走出院子，走向田野。風好柔，好輕。溪水很淺，卻非常清澈。河岸邊依稀可見寒冬的痕跡。隨陽光的溫度，慢慢這些痕跡在褪去。才發現那覆蓋其下的小草青青，羞怯的`露出尖尖角。張望這個世界，不管是否還是冰天雪地。
村南頭的老油坊已隨布谷鳥年復一年的啼鳴聲而日漸沒落。 油坊還是這個油坊， 去的人少了，油坊也就不再有言語了。沒了碾盤的吱吱聲，沒了灶里柴火的啪啪聲，更沒了那放蕩的原始的男女調情罵俏聲。有的，只是那幾縷穿過房頂的陽光，將這緘默分成幾份。原本這緘默都躲在陰暗的角落里，都附在滿地散亂的稻草里。光線，不經意間，打亂了這看似平靜的沉寂。明與暗，在瞬間犬牙交錯，寸土必爭。是光線，輕捻指尖，揉碎了這冰冷冷的沉寂。如果留心一點，油坊外的那棵桃樹的枝條上，靜靜的爬上些許花蕾。光禿禿的枝杈，看似落滿簡約，卻是，無聲的掀起波瀾。
水田里，依然有殘留的稻草樁，密密麻麻卻整整齊齊的排列著，就像腳上穿的布鞋底上的針眼，那么的醒目。這布鞋是母親親手做的，一針一線坐在火塘邊衲的。水田里有幾只麻鴨，見我的到來，搖著尾巴游開了。在遠處，掀動著翅膀，像是要告訴我，這水以轉暖。我，報以微笑。
在田埂上，我看見一只蝸牛，慢慢的爬著。不知它來自何方，也不知道它去向何處。它不時伸出它的觸頭，嗅著空氣里的味道。身后有一道它拖動身體過后留下的印跡。深深的印跡。我沒有去打擾它，只是靜靜的看著。直至它在我眼里成為一個黑點。看著這痕跡，這起點是寒冬，而終點就是暖春。
或許，我們可以放下矜持，隨蝸牛去看看那遙遠的地方，望一望，我想，那世界一定很光亮。
暖春的作文 篇3
微風輕輕地吹，柳絮微微地飄。
春風妹妹等待了一個冬天，好容易等到狂風爺爺回自己的窩里打盹兒了，這才睜著朦朧卻不失明媚的睡眼，眨巴兩下，踩著融化的冰面，款款向人間走來。攜著陽光，攜著露珠，攜著鳥語花香。那是要送給大地的禮物。
瞧，春姑娘披著天藍色的長發，身著一襲藕荷色的寬袂連衣裙，揮一揮手，摘下束束陽光灑向天空，晴空泛著湛藍的溫和臉龐看著人們；拈起滴滴露珠輕點在荷葉瓣兒上，陽光反射入綠地草叢，如同一串三棱鏡散發著無比耀眼的光芒；撒出陣陣鳥語花香飄向森林，那里，便是童話一般的世界。
走在去縫山針的路上，我的心里始終洋溢著一種淡淡的喜悅和幸福，盡管那股喜悅與幸福感并不知從何而來。路旁的柳樹已經抽出了嫩綠的枝條，長出了淡綠色的葉子。飛舞著的柳絮迎面撲來，撲向我的頭發，我的臉，我的頸窩。癢癢的，卻是軟軟的，舒服極了！
“吹面不寒楊柳風”，正如朱自清寫的《春》那般，“春風就像母親的.手，撫摸著我們”，細細的，柔柔的。和煦的微風吹拂著人們的臉龐，拂暖了那些塵封了一個冬天的冰冷的心，拂開了心頭那些許的希望。
走進公園里，隨處可見的，是大爺大媽們散步的身影，一個個鍛煉的人們，在這一年之中最充滿活力的季節里，始終保持著“運動強身健體”的養生之道，臉上的皺紋撫平了，消失了，取而代之的是一個個燦爛的笑臉。陽光下，他們不乏矯健的身姿，像是在跳著合拍的圓舞曲，平日里笨拙的身形如今竟顯得那樣靈活，那樣輕快！
在這春暖花開的季節里，主角當然少不了他們——孩子。看，那些天真、可愛的孩子們也來跟著趕趟兒，不甘落在大人們之后，來到公園里。在草地上打滾，即使滿身是雜草，也依然笑呵呵的；成群結隊放風箏，比誰放得高，跟著風箏跑的小身影即使摔倒了，也會堅強地爬起來，紅撲撲的臉蛋上寫滿了倔強……那些小人兒們啊，天真爛漫，無知卻透明，都陶醉在這暖暖的春風之中，于是，滿天的風箏，漫天的云，滿地的歡笑聲。那聲音飄啊飄，飄啊飄，飄到大人們窄小的心里，飄向了遙遠的天邊以外。
暖春的作文 篇4
輕盈靈動的軟風漸上枝椏，浮上了幾許春色。枝頭的鮮紅雀躍涌動，明麗妍艷，應著歡語笑顏，春款款而至。
最先顯露出春意的，是校園的幾簇櫻花。它們從含苞待放的嬌怯可人到沾染了點滴的粉紅胭脂，經歷的僅不過是一場冬至春的更迭。千呼萬喚始出來的春，終于在一棵棵櫻花樹上，悄然留下了斑點痕跡。
偶然在校園間漫步，那呼之欲出的春映入眼簾。一棵櫻花樹，上面開了許多嬌俏可人的粉櫻，淡雅的粉紅不著痕跡的雕飾了這顆原有些單調的櫻花樹。清純、素雅，都被展現的一覽無遺。它亦不爭奇斗艷，卻也有人間有味是清歡的美好。伴著零星的微光，看著薄且飽滿的`花瓣一層一層簇圍著中間嫩黃色的蕊，仿佛陽光都浸潤在這花瓣中了，顯得分外璀璨動人。旁邊還有著沾著露珠的新葉點綴，讓那原先就很嬌柔無比的櫻花愈發明。這一幕，在我的眼中始終帶著光輝。就連人在花下，人停花間，也始終帶著朦朧的光暈，一種不可名狀的自然美。數日之后，這段場景仍在我記憶中不斷潤色，不斷倒帶重演，成了我心中春的美好象征。
不僅是櫻花，信步走于校園，一切都展露出最生機的模樣，是執筆也寫不完的三千詩意。長廊間，當凜冽的寒風變得溫暖和煦，動人心弦；草地上，當冰冷的雨滴變成陽光淺淺，溢滿校園；澄池邊，當清澈的水流被陽光鍍上一層金黃，波光粼粼。這一切都在無聲的昭示著——春來了，你可以在郡永的每一方土地，每一處縫隙里尋它娉婷的身影。
我看著這春之校園的軟風熙景，春意闌珊，時常對著那隨風搖曳的幾株不知名的小花喃喃道：“春來看軟風熙景，尋著校園的朝氣蓬勃，是人生的小確幸，值得被記住的小美好。”想起了易安的一首詞，里面說：“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”
春之校園，美艷的不可方物。它不僅是美景的最佳詮釋，也同樣以它生機盎然的精神風貌激勵著人們。春，活力無限！春，生機永駐！
暖春的作文 篇5
這是一個春暖花開，萬物復蘇的季節。柳樹姑娘吐出了嫩綠的芽，桃花妹妹抿嘴一笑。燕子急忙趕回來要儲存暖季的糧食，剛睡醒的小動物們都伸了伸懶腰，正訴說冬天那甜美的夢鄉。忙了一冬的小動物們，都正懶洋洋地沐浴著陽光。
小燕子一家想看看江南水鄉，去年聽鄰居說江南是個好地方。把小燕子家都嫉妒極了，來了還不好好看看？
江南水鄉真是美麗極了，錯落有致的樓房，樓房旁緊挨著的就是河流。使小燕子看的是目瞪口呆，蘭心說道：“媽媽，媽媽！我要在這里安家，我喜歡這里的'一切，我要跟這里的小朋友玩！”媽媽說道：“既然，我們的蘭心都說這里環境好，村民待人也很熱情。那么，我們就要為幸福而付出努力吧！”
一個溫暖的巢就建好了，而小燕子們因為急切的想出去玩，不幸的事情發生了……
這一切，被小主人雪晴看見了。雪晴急忙把蘭心撿起來，拍拍身上的灰塵。就小心翼翼地把蘭心捧在手心里，準備回家給蘭心養養傷。
可是，就在蘭心享受這一切事物的時候。小主人卻因為貪玩而把蘭心丟在了家里。蘭心的媽媽回到家，卻不見蘭心。滿頭大汗，滿世界的都在找蘭心。而蘭心卻被瑞仲家的小貓盯上了，而蘭心卻對一切東西感到非常的陌生。就看見那個活動的東西，就慢慢地移到她的面前。很有禮貌的說：“朋友，你好，我能跟你交個朋友嗎？我叫蘭心，你的名字叫什么？”小貓笑了笑說：“我就是大名鼎鼎的“強盜”，怎么？本少爺肚子有點餓了，你看樣子挺好吃的。乖乖做我的美餐吧，哈哈！”蘭心說：“那好吧，我也休息夠了。那我們來玩個游戲吧！”
強盜也不甘示弱，貓和燕子之間玩了一個游戲。蘭心嬌小玲瓏，很輕易地躲過去了。但蘭心因為分了神，強盜慢慢地靠近了。這時，窗戶竟然打開了。蘭心看見了媽媽，就急忙喊道：“媽媽，我在這！快來，我害怕！”緊接著，蘭心眼前劃過一道黑色的弧線。而媽媽鮮血染紅了烏黑的羽毛，蘭心看見了。
“媽媽對不起，我讓您受累了。”蘭心說道。“傻孩子，這是為你而流的鮮血。你可不要再做這種傻事，要不然媽媽的血不就白流了嗎？”媽媽笑了笑說。蘭心哭道：“媽媽，我再也不貪玩了。我要乖乖的聽你的話，把你養到老。”說完，蘭心舔了舔媽媽的鮮血。
霎時間，藍天染紅了，白云染紅了。春天剩下的是母愛……
暖春的作文 篇6
一個人花開，一個人花落。這些日子，無人問詢。
——題記
當那一點新綠爬上寂寞了一冬天的枝頭，當山泉的叮咚聲抹去了最后一絲寒冷，春，爬上了樹梢，四下環顧著。
這扇陳舊的大門咿呀地關上。門外，寂寞的花草感受著春天，我，蹲在門口小憩。伴著濃濃春意，享受著陽光，我瞇起了眼。春的霞光，暖暖的，灑下來，照在窗子上，照在門前的古藤上。細碎的日影滑過葉的縫隙，流過窗口，進小屋歇歇腳。這個春天，陽光與我同在，暖暖的。
許是陽光進屋做客了吧，陳舊的'大門緩緩的打開。門內，日光一擁而入，照亮了小屋的每一個角落，也照在她身上：怎的，在日光下，她卻如此憔悴？臉上的皺紋寫下了歲月的滄桑，佝僂的身軀背負著艱辛，手掌的粗糙正是光陰的劃痕。許是時間的痕跡，她雙目無神，定住，望著窗外的雪景，像在思念什么，一動不動。她的衣服顯然是舊款式了，卻洗得干凈整潔。我定睛一看，屋內陳設竟也這般簡陋，只一桌子，一張床和一個凳子而已。木桌的裂紋中塞滿了陽光，但更顯時光匆匆；床腿一角已磨損，褶皺的膚紋歷經滄桑；凳子，四腿長短不一，稍許晃動，便同門一起咿呀呻吟，或許是對身上傷痕累累的不滿吧？懸在房梁上的那盞昏暗的燈，亦為小屋增添了一分陳舊。屋內，春意闌珊。
我沉思了一會兒，進屋問道：“老奶奶，你喜歡花嗎？”她緩緩轉過頭，見到我，目光變得和藹。她摸了摸我笑了：“自己在家，沒啥事，就養養花，種種草。”您這么大年紀了，精神還不錯。”她笑道：“每天給花澆水看著花開，我也高興，精神就好了。平時啊，我還給草澆澆水，慢慢也長得挺旺。”“那春天到了，花草就長得更好了！”她沉默了，卻仍帶一絲微笑。良久，她竟飽含淚水，無奈的嘆息著：“唉，春天到了，又得熬一年。”“為什么？”我深感疑惑。“到了春天，兒女們又忙去上班，只有等到過年，才會回來啊。”她十分惆悵，卻又明知無力。我沉思著，微弱的問：“要不我來陪您？”她驚喜的看著我，笑了，將我攬入懷中。那一刻，暖暖的。
我和她等著。呵護著一花一草茁壯成長，守望著古藤又抽出新芽。陪著太陽笑談，送它回家，伴月兒玩耍，同他入眠。日復一日，從未間斷。
思念如三千東流水，她只取一瓢，春了解。這個春天，天暖，心更暖。
暖春的作文 篇7
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
春天來臨時，小草會冒出自己嬌小嫩綠的小腦袋，暖暖的陽光撫摸著它們的時候，它們就會茁壯成長。是的，我的母愛也正是如此，像陽光一樣撫摸著我這個“小草”，陪伴著我，我沐浴著陽光健康的成長。
母愛是多么的偉大呀！母親讓我來到這個五彩繽紛的世界，讓我接受新奇的事物。當我來到這個世界時，母親就是我的第一位老師，從呀呀學語到人生第一個起跑線——墜地學步，她始終陪伴著我，不離不棄，因為她期望著我長大。
我上學時，有人給我拿新書包；當我生病時，有人為我掉眼淚；我露出笑容時，有人她樂開花。啊！那個人就是——我的媽媽。
那是在我上小學三年級的時候，我的成績很不好，還貪玩。媽媽并沒有因為我成績不好而批評我，每天晚上，媽媽總是陪我一起做作業，我不會的題，他就耐心的為我講解，直到我完全弄懂。每每總是熬到深夜，第二天，媽媽還要下地干農活。經過一個學期的努力，我終于在期末考試中取得了優異的`成績，我和媽媽臉上都露出了笑顏。
還有一件事，直到現在我一想起來，就為之動容，也為之懊悔、愧疚。
今年國慶節期間，我約了幾個同學準備到我們村旁的湖邊去玩。可是媽媽不讓去，一是我的作業未完成，二是怕有危險。我卻認為，放假就是讓放松的，作業隨后再寫，我們都這么大了，有什么危險。我和母親頂了幾句，然后不顧母親的阻攔，沖出門去……
現在想一想，哎！真不應該啊！我未能理解母親的苦心，還頂撞她，我真的十分后悔，所以希望媽媽能原諒我，原諒我的不是。媽媽，女兒錯了，女兒以后再也不會頂撞您了。
無論如何，我永遠是媽媽的心肝寶貝。媽媽總是默默地為我付出，現在當我良心發現的時候，才感到是那樣的心痛。所以，我要懷著一顆感恩的心來報答我的媽媽。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”媽媽，你的愛像春天那暖暖的陽光，永遠溫暖著我的心！
媽媽，我愛你！我永遠都愛著你！
暖春的作文 篇8
法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，證實了“孤獨者能夠找到幸福”。
這位牧羊人，不知道1914年的戰爭，也不知道1939年的戰爭，他天天和樹打交道，和樹相依為命，他用心靈的語言和樹談心，默默地交流，過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——愛讓生活多份陽光”。
這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的`極度熱愛，這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系，他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。
幸福不是一種狀態，而是一種心態。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!
愛是人生之源，一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。有了愛，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物，物質的貧缺只會導致人生的艱難，而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。
令人心痛的是，在這個越來越崇拜物質的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累，有人說，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”
愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了......”蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎?
人應該堅守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗美，還能創造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。
暖春的作文 篇9
暖春的三月，婀娜的春姿，讓我感到動容。
你那曼妙的倩影，匆匆地來也匆匆地去。當你搖動春風春雨之時，用如此淅瀝的天氣點綴著美好的春天。當樹藤生長了一點，花葉的嬉戲，童嫂的玩鬧，仿佛洋溢著一股藍色靜謐的穩穩幸福。
耳畔傳來一陣笑聲，原來是他與她在牽手漫步。在如此一臉的春天，似乎更加適合于戀愛搭配。在那陰間小道，穿梭著，你與那個他是否會有心悅跳動之感呢？若你的歡笑在他的眼里譜成的一首歌是否能夠觸動你的心靈？讓你足以為他吟出一首愛情詩。彼此相連與相伴，就連那灰暗的燈光也為你布置了一場完美的約會。
在這刻，你口含一塊巧克力，濃濃絲意在心里蕩漾，融匯著一股似甜非澀的味道，你似乎阻止不了如此的傳接。午后，讓身體彌漫在雨后的陽光中，你的全身處于放松之中，似乎幸福像是一條線，拉著你，讓你的幸福蔓延在整個下午。說不出很感動，但有一個小精靈總能讓你在沉悶的歲月中體察到許多的溫馨。淡淡的，濃濃的，環繞著。
我們都知道春天的是個可以值得喜悅的日子，萬物復蘇，春意盎然的一派美景可以在這季節體驗到，就連動物應該最喜歡的就是春天吧，我可以很高興在這季節里活蹦亂跳，但是在那期間我的喜悅憂愁可以隨著天氣的轉化而呈現出不同的色彩。明知道最喜歡的春天是會下雨，春雨與雷聲共鳴，可是每當春雨淅瀝的時候就是我最煩惱的時刻。我不喜歡淅淅瀝瀝的雨季，在下雨的時刻我只能躲在被窩或者待在家里完全出不了家門口，似乎充滿生機的春天瞬間失去了他的色彩，并且悄無聲息。若是在陽光明媚的.春天，我相信我可以愉悅歡暢一整天。都說多愁善感的人是最容易觸景生情的，這句話確實是正確的。我的心情在很多時候是受到了外在的天氣的影響，就好比是一個沒有強烈的自控能力的人，我并不能很好的完善自我的感情。于是少女般的情懷涌現，我會期待一場轟轟烈烈的愛情，在大雨滂沱的雨季里追尋自己曾經向往的美好，總是希望能在如此美好的春天收獲自己的一份穩穩的幸福。但是，現實只是一個感嘆號，我還在追尋著。
度過的冬天的嚴寒，不由自主的認為春天是溫暖的，而我也打心底認為三月是暖春最恰當的標簽，在這三月曼妙的少女身上，我在一步一步裁縫著我的那一場暖春兒完美的約會，在慢慢地用自己的等待編織著屬于我的那一首詩，一首三月美好的詩。
暖春的作文 篇10
春是向往自由的，它讓曾經在冬日里被冰層禁錮的河流緩緩沖開冰的隔閡，向青草更青處飄溯。春是充滿情調的，不信，你聽，那雨滴敲擊銀色的屋脊，余聲繞梁，三日不散，似乎在訴說舊日春暖花開的美妙時光；不信，你看，那微風輕輕撩動白楊的脊梁，在風中擺動著各種舞姿，為正在消亡的嚴冬獻上歡快的華爾茲。
在這個時候出門，厚重的棉衣成了累贅，穿著它只會延緩我的步伐。我漫步在校園的林蔭小道上，望著一棵棵樟樹褪去了銀裝，綠意盎然地佇立在這片土地上為來往的學生遮陰避雨，毫無怨言地扎根在這并不算肥沃的土地上，對待樹下的學生毫不吝嗇地伸長了枝椏遮住了陽光，擋住了風雨，這不正和賽中的老師一樣嗎？在農村高中教授著成績并不入流的學生，即使環境惡劣，即使交通閉塞，他們也沒有放棄我們，而是引領我們走向更高，更強，和縣城中讀書的孩子一較高低，想到這兒，心中不禁升騰起一股暖流，溫暖著身心。
坐在公共汽車舒適的座位上，窗外的油菜花爭先恐后映入我的眼簾，燦爛的`金黃色仿佛是春的贈予，在不知不覺中洗滌著我們的心靈。回頭一瞥，看到一對老人相擁坐在冰涼的車廂板上，老爺爺緊緊扶著老奶奶，唯恐自己的一個不留心，使老奶奶的頭撞到旁邊的座位上去。老奶奶似乎很享受這一切，望著老爺爺微笑著，眼眸傳遞著一種莫名的情感，我不明白這股情感是什么，或許，這就是書中所講的“相濡以沫”。
旁邊的青年看了看老人，然后看了看他自己的腿，遲疑了一會兒，便戴上耳機，聽自己的那些流行歌曲，其他坐在座位上的人也備受煎熬，心中盼著老人早點下車。我沒能耐住煎熬，便站起身來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐這”。“讓我老婆子坐吧！我這把老骨頭還能站會，謝謝你啊，小伙子。”我從車中眾人的眼中讀出了一種肯定，不禁感到陣陣暖流。我瞥了一眼那個青年，他還是坐著，“哥們，能把座位讓給老爺爺坐嗎？”我對他說道，他看了看腿，嘆了一口氣，對老爺爺說道：“大爺，您坐這，我馬上就要下車了。”
二十分鐘后，終于抵達望江，青年第一個走下車，風卷起他的長褲，露出一節塑料肢體，原來他是個殘疾人啊！走出車廂，才發現不知什么時候，花兒已爭先綻放。
或許，暖春早已到來，只有愚笨的我還不知罷了。
暖春的作文 篇11
每個人都有一個童年，而童年的趣事就像那海邊的貝殼一樣，五彩繽紛，閃閃發亮。而如今，在我的手里就有一枚亮晶晶的貝殼，它就是在我的童年中最有趣的事情。
在一年級的時候，我們剛剛開學，學校已經將新書發下來了，爸爸給我買了新書皮，我特別開心，上面有我最喜歡的動畫人物—米奇，一回家我就把它包上了。但是，沒過幾天，新書皮就被我折成皺巴巴的了，我特別煩惱，心里想：哎··多么漂亮、嶄新的書皮，配上這本新書，就更漂亮了。可惜，被我折成這樣，這該怎么辦呀。我把折到的地方使勁的按了按，卻怎么也按不下去，這時，我看到媽媽正在客廳拿著熨斗燙襯衫，便想到了一個好主意。
當媽媽去臥室睡覺的時候，我躡手躡腳的將熨斗抱到我的房間，輕輕地把門關上，小心翼翼的'將電線插到插座上，又把塑料書皮剝下來，放到地上，然后才拿起熨斗燙書皮。這時，我想到了在我燙完之后的杰作，哈哈，跟買的時候一樣嶄新的書皮，上面的米奇在朝我微笑想著想著，我高興的笑了起來。突然，我一不小心把自己的手放在了熨斗的下面：好痛！我皺起眉頭揉著我那受傷的手指頭，好慘哪！但我又想到了那嶄新的書皮，好！我不放棄！接著燙！
不一會兒，我聞到了一股塑料被燒焦的味道，我低頭一看，哦，買噶的，我的書皮被烤焦啦！我害怕的大叫一聲：啊——！這一聲可把媽媽給嚇壞了，媽媽趕緊跑過來，看到地上的熨斗和黑黑的書皮，便奇怪的問我：發生了什么事？我哭著說：我把書皮給烤焦了！媽媽聽了，便捧腹大笑，笑得連眼淚都出來了。我很疑惑，便問媽媽：媽媽，你笑什么呀？媽媽哭笑不得的對我說：哈哈，傻女兒，塑料遇到熱會熔化的！我恍然大悟，自己也跟著傻笑起來。
哈哈，有趣吧！可就是這趣事，讓我的童年不再枯燥，雖然它在慢慢的離我遠去，但是，這童年的趣事將是我人生中最美好的回憶。
暖春的作文 篇12
淺紫色的窗簾輕輕向右劃開，有金色的陽光柔柔地滑過白色的窗欞，在透明的玻璃上留下一團暖暖的漂亮橘色光影。
窗戶透明的玻璃外面有淺綠色的春天在散發著活躍的氣息。
窗戶透明的玻璃里面有打著哈欠的我在慵懶地伸著懶腰：
“春天了啊。”
映著橘色暖暖光影的透明玻璃的窗戶被輕輕推開，于是清晨特有的清新空氣載著淺綠色春天里花草的芬芳飄進屋子里，伴著泥土的香味。
淺綠色的春天走過打開的窗戶，微微笑著送來了淺綠色的活躍。
“來吃早飯啦！”
媽媽的聲音溜過白色木門的縫隙，跳進我的耳朵里，輕輕柔柔的聲線里藏著淺綠色春天送來的淺綠色的活躍。
“來啦！”
聲音從嗓子里竄出來，我在自己的聲音里發現了淺綠色春天藏起來的活躍，開心笑著三兩下跳到擺滿了食物的棕色餐桌前。
棕色的餐桌突然被我覺得有些可愛。
乳白色陶瓷碗里的乳白色牛奶，咖啡色塑料盤子里的咖啡色點心還有透明色玻璃杯里透明色的`水都可愛地冒著白色的霧一樣的熱氣。
可愛得我都有些舍不得吃它們了，看看這個，瞅瞅那個，就是不忍心動筷——這么可愛的畫面，怎么忍心打破呢？
“想吃就一個一個慢慢吃啊，不著急。”
媽媽的嘴角向上彎起來，眼底盡是溫柔的笑意，投向我的目光里有著說不清的暖——就像窗外淺綠色的春天，讓人心里很舒服。
在這說不清的暖里我坐在棕色的木椅上安靜地吃完了早餐，站起身的時候伸手拿起書包背在肩上，輕輕說：“我去上學啦！”
我迫不及待地飛奔下樓，推開沉重的大門然后歡快地撲進淺綠色的春天里，用自己穿了白色鞋子的兩只腳在通往校園的路上蹦蹦跳跳。
迎面吹來伸手散發著活躍溫度的微風帶來淺綠色春天里花草的芬芳，頑皮的白色小貓伴著淺紫色的漂亮蝴蝶適時地闖入眼簾，陽光從藍色的天際灑下來，為淺綠色的春天鑲嵌上一層暖暖的橘色邊框。雪白色冬天埋在心里的種子被灌溉，隨著小草一起在淺綠色的春天里破土而出，悄悄開出帶有溫度的花朵。
陽光下我看見人們嘴角有淺綠色春天送來的溫度在跳躍，像窗戶透明的玻璃上映著的橘色光影一樣漂亮。
暖春的作文 篇13
又是一個百無聊賴的早晨，寒冷的風從四面八方襲來，只有高樓中間斜射進來的一縷陽光，帶來一絲溫暖。我穿著旱冰鞋，在小區的道路上滑旱冰。
“磨刀啰！”突然，從小區中庭方向傳來一陣吆喝聲，我連忙滑過去一看，這里圍著好多人，我擠進去一看，原來是一位老爺爺在磨一把菜刀。他七十開外，一頭花白的頭發，戴著一副老花眼鏡，身著一件灰色中山裝，袖子上套著花袖套。兩腿分開，坐在一條長凳上，長凳的另一端架著一塊磨刀石。只見老爺爺弓著背，拿著一把菜刀，在磨刀石上一上一下來回磨著。“您都這么大年紀了，還出來當志愿者，給大家伙免費磨刀。在家里看看報紙，聽聽廣播，陪孫子玩玩不是挺好嗎？”站在一旁的大嬸和他搭起話來。老爺爺笑了笑，手里的活卻沒停下來，一邊磨刀一邊回答說：“兒孫都長大了，我在家里閑著也沒意思。我會磨刀，出來給大家幫幫忙，自己活動活動筋骨，還可以交交朋友，這不是挺好嗎？再說，做志愿者可沒有年齡限制，有心有力都可以來的。”說著，他拿起正在磨的菜刀看了看，又從旁邊的水桶里取了點水澆在磨刀石上，把刀換了一面，又磨了起來。過了一會，他停了下來，舉起刀，仔細地觀察，又用手在刀刃上摸了摸，最后把刀清洗干凈、擦干，這才遞給站在一旁的刀主人——那位大嬸。“您看看，這刀行了嗎？”大嬸接過刀，對著光看了看，刀在陽光下閃閃發光。“您老手藝正好，謝謝了！”老爺爺笑了起來，爽朗的笑聲就像陽光一般溫暖人心。“別客氣，我只是個普通的志愿者，瞧，后面那些小后生，干得多帶勁！”我立馬滑到老爺爺身后一看，真是別有洞天！有法律咨詢的，有修理各種電器的，有修理自行車的……，好多叔叔阿姨正忙活著。他們都是普通人，卻有著一個美麗的名字——志愿者；他們做著看似微不足道的小事，其中卻匯聚了沉甸甸的愛心，正是這樸素的.愛心讓還有幾分清冷的春晨變得溫暖了，讓我原本無聊的心里增添了一份感動。
“哥哥，你跟我一起滑旱冰吧！”我回頭一看，一個七八歲的小男孩向我發出了邀請。“好的，我們一起玩去吧！”我爽快地答應了。在這樣的好天氣里，我為什么不將我的好心情與他分享呢？讓“感動”之花也在他的心田扎根吧！
暖春的作文 篇14
上學期，我觀看了《暖春》這部電影，內心受到了很大的震撼。當看到年僅7歲的小花孤身一人在田間流浪時；當看到小花被爺爺撿回，痛苦地訴說悲慘身世時；當看到嬸娘一次又一次千方百計地把小花賣掉時，我的眼淚不禁奪眶而出……
當得知小花夢寐以求的事就是去上學時，爺爺覺得小花太可憐了，決定上山砍荊條，用荊條編成竹筐，為她換取學費。有一天，爺爺摸黑上山砍柴了，為了多砍些荊條，到了很晚才回家。由于一天沒吃東西，身子很虛弱，回來的路上，爺爺背著比自己身體大幾倍的荊條捆，一步一步艱難地走著。可不幸總是接二連三，傍晚還是晴空萬里，黃昏時卻烏云密布、電閃雷鳴，霎時間瓢潑大雨傾盆而下，爺爺渾身都濕透了，腳下一走一滑。在經過一段崎嶇的山路時，沉重的荊條捆從背上溜了下來，劃破了爺爺的手和臉，爺爺整個人都跌倒在山路上。就在這時，在家里如坐針氈的`小花，因為擔心爺爺，冒著大雨來接爺爺……看到渾身淋透了的爺孫倆，我的心像被刀割似的，他們真可憐，真恨不得替小花把學費交了，讓她立刻上學，讓爺爺不再受苦。
對比小花，我們的生活真是太美好了：吃的飯菜每天都有新的花樣，葷菜素菜色香味俱全；穿的衣服有阿迪達斯、鴻星爾克，個個都是名牌；家務活基本不干，偶爾給父母幫幫忙，心里還覺得自己命好苦啊！而小花呢？渴了就喝點涼水，餓了就吃點野菜；爺爺給她買的新鞋，舍不得穿，光著腳走路，衣服破了就用補丁補上再穿；家里的家務活，掃地、刷碗、做飯、端茶、倒水，上上下下的家務活她全包了；同齡人的我們都走進了校園，在知識的海洋里遨游，快樂成長，而上學對她卻是一種奢求、一種渴望。
含淚看完《暖春》，我的心里像打翻了五味瓶，自己經常耍小孩子脾氣，真是太不懂事了，今后一定要好好學習，多幫父母做一些力所能及的家務活，做一個像小花一樣的好孩子。
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