放風箏作文常用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
今天，我們準備在公園放風箏。
走進公園，我看見碧桃、丁香、山杏、海棠、玉蘭都陸續開放了。它們有的紅，有的白，有的`綠，有的粉，有的紫，真是漂亮極了。
我們來到草地上，看見已經有很多人在放風箏。天空中飄著各式各樣的風箏，有小狗風箏、沙燕風箏、金玉風箏、老鷹風箏……我們是三角風箏，后面有一條長尾巴，兩面各有兩條碧綠色的穗。爸爸右手提著風箏線，左手抓著風箏輪，等風一來，他便把手松開�？上н@次風太小，風箏沒有飛起來。風又來了，這次比上次要大一些，爸爸又一松手，風箏很快就飛得比樹高了。就在這時，我們的風箏線和一個尾巴很長的風箏線搭上了，爸爸雖然躲開了那個人的線，但是沒有躲過那只風箏的尾巴，把我們的風箏壓了下來，一點一點的往下落。不過，很快就被爸爸解決了。風箏繼續向上飛，它搖來搖去的，跳起舞來。又一陣風吹來，風箏越飛越高，很快便飛上了藍天。
我們又放了一會兒，準備用小風箏輪來放。爸爸對我說：“這回你來放。”我單手拿風箏輪，把風箏放了起來。我有時收線，有時放線，但風箏就是飛不高。我對爸爸說：“還是您來放吧！”爸爸接過風箏輪開始放，我站在遠處看著風箏。隨著風箏越來越高，不一會兒，線快放沒了，可爸爸沒有看見，最后線沒了，風箏飛上了天空，飄走了。爸爸卻非常開心，他告訴我：“這就叫風箏把煩惱和愿望都帶走了�！�
這次我知道了放風箏不能只靠跑，要學會放線，它才能越飛越高。下次我一定把風箏放得更高。
放風箏作文2
風微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀實驗小學的風箏節開始了�？炜�！我們進去了。
跑道上，各班隊伍排列整齊。每個隊伍中，拿著班卡的同學站在隊伍的最前面，選手們拿著風箏排在第二排。沒有參加比賽的學生被安排在后面的廣場上為運動員加油。
很快，比賽開始了，第一批是低年級的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動力去放風箏。他們放風箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。
然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風箏飛得最高。轟轟烈烈的動作讓大家拍手叫好。
快高三了，學生們迫不及待地要拿出他們的風箏。那些“異形飛機”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風箏是我的勁敵。我和我的搭檔陳去了準備區。他拿著風箏，我拿著線軸。在裁判的`命令下，所有的風箏都飛到了天上，我的風箏也一樣。我掙扎著往前跑，風箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風箏，我要飛！”突然，我發現天上的鷹不見了。它已經飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發出一陣笑聲。這時，張寒的“外星人飛機”遙遙領先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點緊張和焦慮。我的搭檔和同學一直為我加油。我心想：同學這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭取到一席之地。但是一直到比賽結束，我的“小福娃”都沒有飛到前三。可惜我們組沒得名次，但不影響我們的激情。我們在校園里很開心，在全體師生的共同努力下，風箏節圓滿落幕。
是的，風箏節很開心。它告訴我們，無論我們的對手多么強大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣飛得更高更遠。
放風箏作文3
七月二十三日，我在爸爸的帶領下，拿著新買的風箏，來到廣場上放風箏。
到了廣場，只見這里人頭涌涌，熱鬧非凡：有拿著扇子在乘涼的，有在聊天的，有在散步的……當然，也有不少人在放風箏。天空中的風箏各式各樣：有兇神惡煞的“老鷹”，有造型奇特的'“飛機”，有人見人愛的“孫悟空”……簡直就是風箏的海洋。
瞧，一個“豬八戒”在空中飛來飛去，它挺著一個光滑得像鏡子一樣的大肚子，穿著黑衣服，頭戴佛祖帽，非�；�
我看著看著，忽然想起了自己的風箏�！芭R淵羨魚，不如退而結網。”我連忙用右手拿起風箏，把它高舉過頭頂，腳下加快了步伐飛跑起來。風箏的翅膀張開了，明顯感覺到它在抖動。我用力向上一拋，左手拼命地放線，風箏飛了起來。我不停地拉動線繩，風箏也在線繩的帶動下，徐徐上升。我高興極了，加快了放線的速度，希望它飛得更高�？墒牵L箏突然左右晃動起來，我趕緊收線，可還是晚了一步，風箏像秋天的落葉慢慢地飄了下來，最后，跌落在我的腳下。我并不灰心，又放了一次，但結果沒比上次好，也是在十來米高的空中掉了下來。我抬起頭，看著天上飛來飛去的風箏，我多么想讓我的風箏也飛上天，和它們一比高下呀！可是它就是不給我爭氣。在一旁乘涼的爸爸似乎看穿了我的心思，他走來說：“你這樣甩，一百年風箏也飛不上去！要拖著風箏，在廣場上逆風飛跑。只有這樣，才能讓天上又多一個強悍的‘老鷹’啊（我的風箏）！”
我點了點頭，爸爸剛轉身，我已經跑了起來。我圍著廣場跑了大半圈，氣喘如牛。我正想回去和爸爸說這個方法不行，問他還有沒有秘決�？墒腔仡^一看，我的“老鷹”早已穩穩當當地飛上了半空。遠遠望去，“老鷹”就像一個真的老鷹在空中飛翔，在等待時機捕捉它的“獵物”（兔子風箏、小雞風箏……）。
傍晚無聲地來到了，人們相繼離去，我們也準備回家了。我舍不得地把風箏線收了起來，拿著風箏依依不舍地離開了廣場。
放風箏作文4
今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊游，走進園內，感受到春的氣息，領略到大自然的美好，這里有山有水、樹木花草，看到老老少少、男男女女成群結隊的運動，感覺到生氣盎然，呈現出歡樂、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無奈。
我們也加入到這歡樂的隊伍中，一會兒打打球、一會兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動。天快黑了，突然我們發現旁邊放著的風箏，試試吧，看看放得上去否，我開始一個人跑了兩下，總是上去一點就下來了，太太說，看我的，說著，她吩咐我拿著風箏走到盡頭，自己放出一定長度的線線，我往上一送出，只見風箏一下就到達一定的高度，迎著風快步走幾下，一邊走一邊放線，風箏直沖云霄，怎么也下不來了。此時，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放風箏一樣，沒有一定的高度，很難得到成功。從幾個方面來說，一是教育培養的過程，如果我們不能使一個待成熟的人達到一定境界，樹立較高的目標，這個人很難成為社會上的有用之材，很難在社會上有大的建樹；二是環境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的'生活熏陶，會給后代留下無形的資產，使他一起步就走在較高的層面，離成功會更近，成功的機遇會更大；三是指我們在干一件事情時，起點要高，否則就難以成功。請牢記這個放風箏的效應，幫助別人也幫助自己，努力奮斗，向著一定的高度、向著較高的目標，把自己的學生、也包括自己培養成有一定品位的人。
放風箏作文5
周末，陽光燦爛，天空晴朗得好似一張藍色的卡紙，連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩，就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手，開開心心地去五一廣場放風箏。
一到五一廣場，他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看，許許多多的風箏飄來飄去，有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……
葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏，對王祖豪說：“你拿著風箏的頭，我等會兒說放，你就放，好嗎？”王祖豪爽朗一笑，說：“當然可以，快開始吧！”葉子翔轉過身，向前跑出一段很遠的距離。然后，他對王祖豪說：“放吧！”王祖豪馬上松手，這時，一陣大風吹來，風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了，小鳥很想和燕子風箏一決高下�？墒牵~子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線，一會兒拉線，一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。
這時，葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏，就走過去告訴她：“想讓風箏飛起來，要先把風箏往上扔，然后邊放線邊往有風的地方跑�！崩壮杪犕旰螅ⅠR按照葉子翔說的方法做，果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑，心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說：“謝謝你，是你教會了我怎樣放風箏�！�
突然，遠處傳來一個聲音：“我的風箏終于飛起來了�！痹瓉硎且粋�小男孩放飛了五光十色的三角形風箏，三角形風箏在陽光下閃閃發光，吸引了無數人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的'風箏的努力下，構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起��！誰看了這幅畫不想掏錢買下呢？
二月天里，只要有美麗的風箏高高飛起，歡樂的笑聲便會連綿不絕。
放風箏作文6
一個陽光明媚的早晨，小明、亮亮和晶晶約好一起來公園放風箏！
一來到草地上，看到好多人在放風箏。今天公園可真熱鬧呀！亮亮興奮地說道。我們也準備開始吧！話音剛落，亮亮便右手拿線軸，左手拉線，準備起跑。小明則雙手高高舉起風箏，1、2、3、拋！亮亮大聲地叫道。小明聽到指令后，立刻把風箏拋了出去，亮亮迅速撒開腿向前飛奔。不一會兒，燕子風箏飛上了藍天。一旁的晶晶雙手捧著自己的風箏，一邊看一邊笑瞇瞇地說你們可真是有默契��！那是當然，我們可是‘好搭檔呢！亮亮自豪地說道�？墒�，沒過多久，燕子風箏竟像喝醉酒的大漢一樣搖搖晃晃起來，然后直往下墜，一頭栽倒到了地上。亮亮見風箏沒飛成功，就一臉垂頭喪氣地低下了頭。小明安慰亮亮道：沒關系，我們下次肯定能成功！于是他們各就各位重新又來了一遍。這一次，風箏終于穩穩地在空中翱翔了。
天空中除了亮亮他們的燕子風箏，還飛著各式各樣的風箏呢！瞧，活潑好動的金魚正在藍藍的`大海里歡快地游著；蜈蚣優哉游哉，慢條斯理地擺動著一百八十條腿，好像在環游世界；老鷹張開翅膀在高空中自由地飛翔，正展現它的威風
不遠處，有一家三口也在放風箏！小男孩驚喜地叫道：爸爸媽媽，你們看，我放的風箏是不是又高又遠呢？的確！媽媽微笑地摸摸小男孩的頭。我家的小小男子漢越來越能干咯！爸爸夸贊道。
望著這溫馨美好的一幕，我情不自禁地想：要是我們也去放風箏那該多好，要是我們也能像風箏一樣飛向天空那該多好！
放風箏作文7
“遲日江山麗，春風花草香。”在這個春暖花開的清明節假期，我跟著爸爸媽媽來到了爺爺奶奶家。
這個美麗的小鄉村風景如畫。藍悠悠的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云，路邊上鮮花盛開，爭奇斗艷，好像在爭誰是花王呢！一簇耀眼的金黃吸引我來到大奶奶家門前，你看，迎春花又細又長的綠色葉條隨風舞蹈，只有指甲大的嫩綠葉子像鞭炮似的分散長在綠條的兩邊。兩片葉子中間，是盛開的小花朵。它小小的花兒很奇特，花冠細長而頂端分開六瓣，中央一根細絲一樣的花蕊，像一個小喇叭。它顏色金黃，隨著風兒搖，從花里不時散發出一陣陣醉人的幽香……我陶醉在這童話般的世界里。
最讓我高興的是爺爺給我準備的.風箏。這個風箏是三角形的，上面有熊大、熊二、光頭強，瞧，它們正沖我笑呢！
我來到了綠草如茵的田野，找了一處空地，就拿著風箏跑了起來，風箏像聽到了某種呼喚，緩緩地飛上了半空，但等我停下回頭看它時，風箏像喝醉了酒一樣，晃來晃去，東倒西歪地一頭栽在了地上。我看到這種情況并沒有放棄，正好大爺家的弟弟小熙也從濰坊回來了，我把他喊來。我拿著風箏，小熙拿著線，我讓他跑起來，小熙聽到了飛快地跑了起來，我目不轉睛地看著風箏，風箏像一匹不易馴服的小馬駒一樣，在手里掙扎，小熙朝我大喊一聲：“放！”我馬上放手，風箏又飛向天空，這次風箏在空中沒有再晃來晃去，而是越飛越高。我們興奮地跳起來，好像快樂得藍精靈。過了一會兒，風箏好像飛到了白云上，我想它們一定看到了宏偉的萬里長城，迷人的西湖美景，巍峨高大的泰山，波瀾壯闊的大海……
這真是“花笑鳶飛又清明”，我的心也跟著飛了起來，在心里想：我一定好好學習，總有一天也要飛上藍天，實現夢想。
放風箏作文8
今天是農歷二月二號，俗稱“龍抬頭”，人們都去理發。本來我也要剪頭發的，但是一到理發店，我就下定決心下周再去了，估計明天也會有這么多人。
回到家，打開已經猜到沒有東西的郵箱，心中又增添了幾分無聊。突然一個念頭從腦中冒出，放風箏！對啊，春天來了，今天也有風，為什么不去放風箏呢？
陽光明媚，春風習習，公園里開滿了迎春花。雖然天空不是很藍，但空氣并不糟。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，人們也都開心地笑著，心里無聊感瞬間就消失了。
走到一片高地上，朋友和我停住了腳步，這里稀疏地站著幾棵松樹，沒有高大的樹，很適合放風箏。
我們拿出了風箏，組裝好，準備開始讓它們飛起來。以前都是爸爸帶我出去放風箏的，但今天他有事，所以我就叫了朋友一起去。因為前幾年每年都放風箏，所以就學會了怎么放風箏。
最難的地方在于如何把風箏放起來，最好的'辦法莫過于找準時機，邊快速跑邊放線。等到它到了高空，就簡單了，只要覺得繩子緊就放線，覺得繩子松就收線，只要風不變，風箏就會越飛越高。
就這樣，我們把風箏放得很高，很高，很高。按理說它們不該飛那么高的，因為現在還不是放風箏的最佳時間。
正當我覺得詫異的時候，風箏突然開始下落，而朋友的風箏卻沒有，我開始玩命地轉動線輪，往回收線，情況有所好轉，我便慢了下來。但是我忽然感到手上沒有了拉力，我又開始使勁收線，線收回來了，風箏卻還在空中飄啊飄。我并沒有生氣，因為我看到風箏還在上升，心中又多了一種輕松感。
是啊，有時舍去一些東西，就會得到更多東西，放下負擔，浮躁也會隨之而去。
放風箏作文9
陽春三月，星期天的下午，爸爸媽媽帶我一同去廣場上放風箏。瓦藍瓦藍的天空就像那一塊龐大的瓦藍色的綢布，而白云雪白雪白的，它們匯集在一同，就似乎是在看我們放風箏呢！
天空中飛滿了綽約多姿的風箏。有的蜈蚣風箏像在天空中自由自由的散步；有的老鷹風箏像天空的霸主，正回旋著尋覓食物，似乎下一秒就要把旁邊的風箏吃掉了；還有的金魚風箏栩栩如生，似乎真的有金魚在天空中無憂無慮的擺動著尾巴……
天空下是一片碧綠的草地，綠油油的地毯上有許許多多的人在高興的放著風箏。每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。有的人仰起頭慌張的看著自己的小風箏；有的人目不轉睛的盯著他人的大風箏；還有的人連嘴巴張開了都不知道。每個人都陶醉在美麗的風箏世界無法自拔！
你們瞧！不遠處，小軍把風箏舉得高高的，大聲的向前面拉著線的小平喊道：“跑快點兒！”而小平也點點頭，奮力的向前跑去，還時不時的回頭看一看風箏飛起來了沒有，臉上滿是專注�！鞍�。風箏終于飛起來了！”小軍興奮的說道，笑的眉毛都彎了腰。在他們的努力下，漂亮的風箏一點點飛上了天空！但是還不等他們慶祝勝利，天上的風箏又打了個彎兒落了下來。“呀，掉下來了！”原本快樂地小軍和小平懊喪的`說道。不過他們并沒有泄氣，而是又奔跑在草地上放起了風箏。經過他們的努力，風箏終于再一同飛上了天。這一次飛的穩穩地，高高的。他們抬頭看著飛翔在天空中的風箏，開心的又蹦又跳！看著小軍他們快樂的樣子，我也趕緊放起了我的風箏……
快樂的時光總那么短暫，不知不覺一個下午過去了，我也要回家了，看著滿天漂亮的風箏，我真希望下個周末快點到來！
放風箏作文10
今天早晨晴空萬里，那藍的沒有一點兒雜色的天空像一塊大寶石，光滑得一塵不染�？创巴�，樹葉和春風正翩翩起舞。這時，我突然想起小時候放風箏的情景，于是決定去外面放風箏。
我趕緊跳出被窩，穿上運動服，嘴里塞著一個饅頭，拿起風箏就沖出了家門。我來到大廣場，然后一手拿風箏一手拿繩線，開始放起風箏來。一陣春風吹來，我手一松，那風箏就隨風跳起舞來，一下高，一下低，一會兒左，一會兒右。我拼命地跑。風貼著耳朵，呼呼地響。手中的`線越放越長，風箏就像長了翅膀，慢慢越飛越高，高過了所有的樓房，飛到了空中。然后我拉緊了線，停止了跑動，風箏就在空中固定了位置，但它并沒有往下落。我將風箏送上了天，讓它能像鳥兒一樣微笑著在天空飛翔！
我仰望著它，這是一只五彩斑斕的蝴蝶風箏，拖著兩條長長的尾巴，鮮艷的翅膀在空中一動一動的，尾巴飄呀飄！美麗的蝴蝶風箏在陽光下栩栩如生。
這時，天上風箏漸漸多了，地上娃娃也越來越多！大家都趁著這好天氣出來放風箏了。天空因為有了這些風箏，一下子熱鬧起來了。大家七嘴八舌，議論紛紛，互相比著誰的風箏飛得高，誰的風箏最漂亮。
正高興著呢，忽然聽到自己的肚子發出了一串“咕咕”聲，我才記起該吃午飯了。風箏好像也知道我肚子餓了，在空中不安地抖抖身子，好像在說：“小主人，我們回家吧，餓著肚子玩可不舒服�！蔽逸p輕地把手中的線一點點往下拉，風箏也跟著往下降。沒多久，風箏就掉了下來。我小心翼翼地接住它，高高興興地回家了！
我愛放風箏，它讓我快樂！
放風箏作文11
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的'心思，陪我去買了一個像戰斗機的風箏。
我們來到廣場一個人稀的區域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰斗機”是用綢布做的，沒摔壞。
爸爸說：“你不夠經驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。
我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。
有了這架“戰斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
放風箏作文12
廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悅耳了。
今天，萬里無云，沒有阻擋我的風箏暢游過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由于線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來。快樂是無限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一只靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的`，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒有比這更快樂的了吧？
風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。
放風箏作文13
今天，我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。
我和媽媽帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個風箏可以叫“龍風箏”了。
我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了。媽媽他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風的時候把風箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的`“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了；媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”，他放風箏的時候實在是太有趣了：每當風箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時間已經過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
放風箏作文14
今天是星期五，我們全校師生共1000多人一起到明珠廣場去春游，我校一至二年級的所有同學都是由校車接送的，而三至六年級的所有同學來去都是步行的，這令我們很不滿意，就在去的路上紛紛向我們班班主任茅老師訴苦和評理，茅老師面對我們說的話，幽默地說：“誰叫你們長大了呀，你們可以停留在一年紀或二年級的呀！”聽了茅老師的一席話，我們頓時茅塞頓開。
不知道過了多久，我們終于到了明珠廣場，我們在一片草地上“安營扎寨”休息了一會兒后，我和王鈞杰各自拿著自己的風箏去放了，巧的是：我和王鈞杰的風箏一樣，都是飛機風箏，也許，這就是緣分吧！
我們運氣不錯，今天風很大，我們只要逆著風放，想飛的.很高，那可是不費吹灰之力呀！可說起來的時候容易，做起來的時候就沒有想的時候那么容易了�，F在吹的是東風，可過了幾分鐘，東風就會變成南風。我們剛把風箏放地老高，突然，風向改變了我們發現后，急忙將風箏掉轉方向，可這一切已經來不及了，風箏像一只沒長翅膀的蒼蠅，從空中飛快的掉落下來，這一次，我們沒有成功。
經過我們的一番努力，我們終于又把風箏“送回”到藍天的懷抱中了。
過了一會兒，風向又變了，說時遲，那時快，就在風箏快落到地面的那一剎那，我和王鈞杰就拿著風箏線拼命的跑，終于把風箏有一次地拉回到“正確”的軌道上。后來，又經過這樣的幾個例子，我們就按照老方法做，風箏飛得很高。
到了九點三十分左右，茅老師組織我們舉行了象棋大賽，以三局兩勝制評判。從開始到半決賽，所有我遇上的對手都被我2比0橫掃�？傻搅藳Q賽階段，由于我太輕敵，一時疏忽，輸掉了比賽，這也證明了一句話：關羽失荊州——驕兵必敗。這次，屬于我的冠軍卻落到別人的手里，只得了個亞軍，就等于煮熟的鴨子又飛了。下次我會注意的。
啊，這一天過得真充實。
放風箏作文15
周末帶卜出去玩，路上看到n多賣風箏了，是啊，春天到了，該是剛風箏的季節了。對于小卜娘來說，防風真高額次數屈指可數。
第一次，應該是小學五年級了，學校組織風箏大賽，要求每人自己扎一個風箏，然后參加比賽。對于小卜娘來說這是不可能完成的任務，因為從小，沒放過風箏。而當時班上的大多數同學都是一樣的情況，于是重擔就落到一個會扎風箏的`男同學身上，那次估計那孩子怎么也扎了10多個風箏吧，最后班上的風箏比賽成了他的作品展，呵呵當時那孩子還挺自豪呢。
第二次，那是第一次隨小卜爹回老家，在小卜爹的姥姥家，我們帶著一堆大大小小的弟弟妹妹在他們那邊為數不多的空地上放風箏，那次風箏放的是最有感覺也就是最開心的一次，雖然那風箏不咋樣。
離現在最近的一次也是4年前了，那時候公司封閉開發在大學城，和嗡嗡閑的無聊的弄了個風箏，放飛了2次，呵呵最后風箏斷線飛跑了。
小卜爹對于放風箏的記憶也是沒啥，所以小卜娘從開春就開始要求小卜爹，一定要帶著卜卜去放風箏。現在季節也到了，于是雷厲風行的，先帶著丫頭去挑個pp的風箏。卜卜看著滿眼的風箏，挑花了眼，最后哪個都想要，指來指去的，這種情況只有小卜娘自作主張了，弄個了hello kitty的大臉貓造型。
據傳小卜爺爺是放風箏的高手，于是到家了，趕緊請爺爺出山。哎，這天氣也太不給力啦，買風箏的時候，風大得很，現在要放風箏了，風居然駐了。小卜爺爺只能象征性的跑跑，但是風箏是沒法飛起來了，只能擇日在飛了。不過卜卜看著爺爺帶著風箏跑，已經樂開了花，也跟著爺爺后面瘋跑著，她才不管風箏飛不飛。
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