無聲的教室作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的無聲的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
無聲的教室作文1
上午，我的扁桃體又發炎了，渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看，我給媽媽示意了幾次，可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學門講課，好象根本不在乎我的感覺。是啊，媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音，可是為了不影響給同學上課，她還是忍受著。我看得出來媽媽此時也很難受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的樣子。
中午一放學，媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家，沒有人照看我輸液，媽媽只好把我帶到教室里去。我理解媽媽的心情，她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學門陸續地來了，看到教室的一切，平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節課都是語文，媽媽能受得了嗎？雖然我還在輸液，可是我還很擔心媽媽。
第一節的上課鈴響了，倔強的媽媽又開始講課了。教師里靜得出奇，我向后面看看了，每個同學坐得端端正正的，專心致志地聽著，還有的`同學眼里是含著淚水在聽講呢。看到這里，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒，我還是偷偷地轉過臉，把淚水輕輕擦去。下課了，同學們都圍了過來，問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本，摸摸我的頭，她把臉扭向窗外，可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽，她也疼愛自己的孩子，但她更愛她的學生，我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手，輕聲對她說：“媽媽，我沒事了，好多了，你喝點水吧。”媽媽看看我，欣慰地笑了。
兩瓶水都完了，該拔針了。平時愛哭的我，今天不知怎么了？我連一聲也沒有出。第四節課時，媽媽連一點聲音也發不出來了，只好讓我們寫作業。此時教室里靜悄悄的，無聲的教室好象有人指揮似的，同學們都認認真真地寫作業。我有一位讓我自豪的老師，更有一位讓我驕傲的媽媽。
無聲的教室作文2
“叮——”熟悉的上課鈴又想起來了，原本吵吵鬧鬧的教室里因為班主任的到來瞬間安靜了下來：前一秒還宛如嘰嘰喳喳的菜市場；下一秒就亂鐘表“嘀嗒嘀嗒”的聲音都聽得一清二楚。班主任拿著試卷發下去，有條不絮地說著這節課要考試和考試時應當注意的條件。同學們不得不閉上嘴巴，認真地盯著老師，豎起耳朵，生怕漏掉了一個字。頓時，整個教室除了班主任的說話聲，便沒有別的聲音了。班主任說完了，就坐在講臺上，猶如判官一般睥睨著整個教室。
同學們都不得不認真地寫考卷，連平時最調皮搗蛋的學生在老師的凝視下也不得不乖乖地打文具盒掏出一支筆，在考卷上全神貫注地做題。有的同學眉頭緊皺，顯然是在思考答案，他修長的.手指輕輕地敲打著桌面，頭向著天花板，眼睛也盯著天花板，不一會兒，好像突然想出答案，連忙端正坐姿，激動地拿起筆來寫起答案，生怕答案等一下會被自己不小心忘了似的；有的同學在做閱讀題，看一下這面，又轉過頭，看一下另一面。有的同學突然文思泉涌，奮筆疾書，唰唰唰，幾下就寫完了一題，一會兒就寫完了一整面，下筆如有神；還有的同學左手托著下巴，右手也不安分，轉起筆來，轉幾圈寫一下，再轉幾圈，再寫一下，一不小心掉了，他就彎下腰去撿筆，不小心對上老師的眼睛，尷尬地笑了。
教室里只有“唰唰唰”的宛如蠶吃葉的寫字聲和同學們有規律的呼吸聲，安靜得連根針掉在地板上都能聽得清清楚楚，一切仿佛都只有一個字：靜！
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