放風箏作文15篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發現空中的.風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏作文2
藍藍的天空中點綴著幾朵白云，微微的風吹在人臉上癢耍耍的，好舒服。小明，小軍，小華他們三個高高興興地來到郊外的草地上放風箏。
空中飛著各式各樣的風箏，有金魚風箏，小鳥風箏，鱷魚風箏……他們看到空中的風箏飛得那么高，就迫不及待地打開自己的風箏。小軍說：“看我的風箏，肯定比他們飛得還要高。”他一邊說，一邊打開自己的老鷹風箏，使勁往空中一撂，風箏飛起來了。小軍邊跑邊抖動風箏線，風箏越飛越高，小明和小華高興地拍手叫好：“再高些！再高些！”風箏仿佛聽懂了似的，飛得更高了，看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……
小明，小華各自打開他們的燕子風箏和騎自行車風箏，也學著小軍的樣子把風箏送入高空。最有趣最有創意的`風箏就算小華的了，他的風箏飛到高空真的像一個小孩子在騎自行車，周圍的風箏都顯得是那么遜色。“看！快看！那個風箏真好看！真有創意！”說著，大家都像小華投來羨慕的目光，別提小華心里多高興了！遠處一家三口也在放風箏，爸爸牽著風箏在前面跑，媽媽和孩子在后面追，歡聲笑語充滿了整個田野！好溫馨好幸福的畫面！
真是快樂的一天啊！
放風箏作文3
月季花和玫瑰花是好朋友。可有一次它們為了比美，搞得很不愉快。一天晚上，玫瑰花和月季花吵了起來。
玫瑰花說：“我的兄弟姐妹很多，有紅色的、黑色的、白色的……它們都有燦爛的笑容，苗條的身材。特別是那白色的花像小姑娘頭上的蝴蝶結，淡紅的`像小姑娘抹了胭脂的小臉蛋兒。它們好象在舞臺上翩翩起舞一樣。而且我們還是愛的使者，特別是在情人節的時候，人們還把我送給他們的愛人呢！我難道還不美嗎？”
月季花聽了很不服氣。搖著頭說：“我的臉蛋十分逗人喜愛，五顏六色的花瓣一層蓋著一層，微微下卷，花蕊一絲一絲的頂端好象有一頂一頂的小帽子。要是太陽照在我的身上，就像抹了一層油，閃著明亮的光澤。并且你能夠像我這樣每月每季都開放嗎？人們可以經常欣賞我的美麗，你拿什么跟我比呢？”它們誰也不讓誰，從那以后，它們不再是好朋友了。過了一段時間，月季花和玫瑰花的花瓣都漸漸地撒落了下來，好像在傷心地流淚。月亮姐姐知道后深深地嘆了一口氣說：“你們不要只比外表，主要是心靈美。你們看紅梅，它雖然沒有你們光彩耀眼，爭奇斗艷，但它有撲鼻而來的清香，傲立風雪的精神。俗話說：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。
而且人們常常拿紅梅去贊美那些革命烈士，歌頌他們的美德。你們難道比它還美嗎？”月季花和玫瑰花慚愧地低下頭……
放風箏作文4
今天是星期天，爸爸正好也休息。吃好午飯，爸爸說：“小忠。現在我們去放風箏，你高興不高興？”“當然高興！”我大聲說著，“那就快走！”
爸爸說：“那你快去拿風箏吧！”我說：“得令！”我馬上跑進自己的小房間拿起風箏轉身就沖出房門拉著爸爸的.手就往外面走。爸爸帶著我來到一片寬闊的草地上。爸爸對我說：“今天，我們就在這兒放風箏了！”我說：“好呀，那我們選那兒開始起跑。”爸爸試了一下風向，說：“走，到那邊去放。”我說：“好！”兩個人很快就走到了那邊。走到那邊剛開始放風箏的時候，爸爸又對我說：“今天風大，還是我來放，你幫助送風箏。”我說：“好！”
爸爸把線軸上的線放出了一段，然后就叫我往上送風箏。我馬上把風箏舉過頭頂往上一送。爸爸立刻拿著線軸跑了起來。他一邊跑一邊放線。風箏很快就放到了天空中去了。呀，我們的風箏放得真高呀！后來，來了一陣大風，把我們的風箏卷到了一棵樹上去了，掛在了樹上。怎么辦？我看見爸爸不緊不慢地扯那只風箏。風箏趁著又一陣大風吹來，脫離了那棵樹回到了天空中去了。
它在那兒自由自在地飛翔。啊，藍天白云，加上我們的風箏組成了一幅美麗的圖畫。
放風箏作文5
我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一群，兩個一伙，我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點讓我們的.‘大蜻蜓’飛上天吧!”伙伴回答說：“好吧。”讓我端端正正的舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開手，他拽著風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩穩當當的升上天空了。這時候，有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風箏越來越多。
放風箏作文6
今天是星期六，天空晴朗，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風箏了。
到了廣場，已經有很多人在放風箏了。我看見那像老鷹的風箏它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也很漂亮，它想超過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的.天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心里想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，還要高。我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。
跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣和豐富的課余生活，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情啊！
放風箏作文7
有一天下午，班隊課上，老師帶我們去放風箏。老師先帶我們走出教室，然后再走出校門，最后來到野外的一片草地上。那片草地非常寬闊，地上長滿了綠色的小草。我走在上面感到非常柔軟，好像踩在了一塊地毯上面一樣。
老師告訴我們現在可以放風箏了。我們就放起了風箏來了。由于，我沒有帶風箏，所以只好看別人放風箏。不一會兒，我就看到一只老鷹風箏飛到了天空中去了。然后，我又看到了一只小雞風箏跟著也飛上了藍天。后來，飛上天去的風箏越來越多了，有蝴蝶風箏、豆腐干風箏……過了一會兒，我又去看那最早飛上天去的'老鷹風箏。這時，我看到那只老鷹風箏正飛下去捉那只小雞風箏。呀，真好看！小雞風箏在拼命逃跑。而那只老鷹風箏好像在拼命追趕。看來還是那只小雞厲害，竟然給它逃脫了，躲開了老鷹的追捕。啊呀，真好笑，現在那只老鷹風箏竟然去捉那只蝴蝶風箏了。老鷹怎么會捉蝴蝶吃呢？真是亂套了。
正在這一個時候，下課的鈴聲遠遠傳來。老師就叫我們收線回教室去了。我們只得趕快收線。
然后，我們就又排好隊伍跟著老師一起回學校去了。路上，大家都說今天放風箏真是非常高興。
放風箏作文8
今天，天氣晴朗，鳥語花香，微風徐徐，是一個放風箏的好天氣。我可不會錯過這么好的天氣，趕緊叫上爸爸媽媽去廣場上放風箏。
還沒走到廣場，我就發現了有好多的風箏在天空中飛翔，有燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子、蛇等等，多種多樣，整個天空都被風箏裝點成了一個別樣的“動物”世界。
我抬頭一看，一只兔子風箏飛得最高，占了“霸主”之位。我的是老鷹風箏，心想：“再大的.兔子也能被鷹擊敗。”我立馬把帶來的風箏拼好，將它送上天空。我一手扯著線，一手握住線軸，可是這只“鷹”好像并不想飛翔。我放了幾次，都是以失敗告終。
我很生氣，沮喪地坐在一旁。爸爸走了過來，拍拍我的背說：“兒子，別灰心，看準時機一定就能飛起來。”我鼓足勇氣，再來一次。此時一陣風吹來，我一放線，風箏就飛了上去。我手上的線越放越長，風箏越飛越高，最終把那只“兔子”給比了下去，占了“霸主”之位。我高興地說：“我就知道兔子不是鷹的對手。”
這一次放風箏讓我知道了，如果你不敢去嘗試，就永遠體會不到嘗試后所收獲的快樂！
放風箏作文9
有一天星期六，天氣晴朗，陽光燦爛。我和姐姐、弟弟們去寬寬寬闊的地方放風箏。
我們拿了一個有金魚的的風箏和一個有彩虹的風箏去放風箏我們各拿了一個金魚形狀和彩虹形狀的風箏，姐姐用手托著，弟弟牽著線，站在遠遠的地方，說聲”放“。那根線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過大樹了。弟弟飛快的地在地面上飛快的'奔跑，我說：”“我們休息一下吧!”“他們說：”“你看，風箏都快高過云彩了，如果我們休息了那風箏又要放一次好煩呀!你看，現在都已經飛到了云彩上了。“”我真拿他們沒辦法，只好我又跟他們玩了起來。突然，我弟弟不小心被一塊大石頭絆倒了，我像向弟弟剛才拿起線奔跑過去的速度飛快地跑過去。弟弟起來后他已經跑不了了我們就不玩了，因為少了一個人就等于少了一份快樂，所以我們玩的得一點也不開心。我問弟弟：”“你的腳疼疼不疼。”“弟弟說：”“不疼，不疼，一會就好了，因為有你的關心，所以不疼了而是快樂的。”
最后我們玩得非常開心。
放風箏作文10
今天，陽光燦爛、微風徐徐，正是放風箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學去放風箏，地點是環城西苑，參加的同學們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學正在組裝風箏，我還發現有些風箏是同學們自己動手做的呢！
很快，我們就開始放風箏了，有些同學邊放線邊跑，把風箏放飛起來；還有些同學等風特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復的實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經飛上去的風箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風箏才能越飛越高，漸漸的`，我的風箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風箏一起飛翔。
我感覺放風箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學習的機器，我們會討厭學習的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學得更好。
最后帶隊老師還給我們講解了關于風箏的知識，風箏原名紙鳶，但紙鳶和風箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……
今天我玩得很開心，收獲也很多。
放風箏作文11
春天是放風箏的季節，放風箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶外活動，放松心情。
陽春三月的一個早晨，我和媽媽拿著風箏，高高興興來萬隆體育場放風箏。
體育場上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風箏的行列之中。
由于我是第一次放風箏，經驗不足，所以無論我怎樣用力，風箏就是飛不起來。最慘的'一次是本來風箏飛得挺優美的，忽然風向一轉，風箏像一匹脫僵的野馬，一個倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時，媽媽又給我買了一個“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風箏。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂世界”。
這時空中的風箏越來越多，有金色的“小鳥”、可愛的“白鴿”、長長的“蜈蚣”······自由自在的風箏像是承載著我們的夢想和希望，飛向那遙遠的天空！
放風箏作文12
今天晴空萬里，上午不上補習班，作業也寫完了，干什么呢？哎呀！我才想起來我不是有兩個風箏嗎？和弟弟一起去放風箏吧！說干就干，便拿起我的“老鷹風箏”向濕地公園出發了！
到了地方，我把我的“老鷹”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上來了，老鷹在天空中飛來飛去，弟弟不會收線，不一會兒就落地了。正當我樂呵弟弟風箏落地時，沒顧著收線，老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上，我好不容易才把風箏弄下來。只見弟弟卻在哈哈大笑。哎，這個老弟真是的！我說再來一次，說罷，便拽著風箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我實在跑不動了，就停了下來。一股風又讓“老鷹”升高了，跑到了“群體”里面。這下弟弟急了，便蹦了起來，急忙放線，只見他快到“群體”里面去了。我連忙說：“樂樂，看那有一架大飛機！”他往后看，我連忙放線，超過了“群體”。他扭過頭來一看，傻眼了，他急忙說：“不玩了，不玩了，哥哥耍賴！”“哈哈，沒有呀，是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風把我和弟弟的.風箏吹了下來，她像一個慈祥的母親一樣讓我們停止了這場比賽。
哎呀！我才意識到已經中午了，不說了，我要把墜下來的風箏收起來了，朋友們快來幫我呀！
放風箏作文13
放風箏今天下午，雨過天晴，天空顯得格外藍，班會課的時候，閆老師讓大家一起放風箏。我和羅浩松一組。我們一起準備的是“喜洋洋”風箏，我們先把它小心翼翼地展開，然后用棍子把風箏的兩邊支撐住，然后我把繩子拴在風箏上，最好在我的風箏上還寫上了我的理想——將來我要當一名醫生。我們來到操場上，這時有一陣風吹來，閆老師大聲說：“風來了，快放風箏呀！我讓羅浩松高高舉著“喜洋洋”，我拿著線軸飛快地向前跑，一邊跑一邊放線，等到我喊“放”的時候，羅浩松趕緊松開手。我拽著風箏跑了好一陣才收住腳，閆老師在我身邊喊：“快放線”，這時我才知道我的“喜洋洋”已經飛到非常高了。于是，我又跑了起來，當我氣踹吁吁地來到羅浩松面前的.時候，我已經累得有氣無力的了。我對羅浩松說：“該你放了”我端端正正地舉著“喜洋洋”，羅浩松拿著線軸，只見他飛快地向前跑，一邊跑還一邊放線。一直到他大喊一聲“放”的時候，我趕緊松開手，他圍著操場跑了一圈才收住腳，我們的“喜洋洋”已經穩穩當當地飛上了藍藍的天空。放風箏真是一件快樂的事！我喜歡放風箏！
放風箏作文14
星期六的下午，陽光明媚，微風習習，田野中的油菜花散發出迷人的清香。好一派春意盎然的景象，這真是放風箏的大好時節。
我和爸爸帶上風箏，隨著賞春踏青的人群來到槐蔭公園，準備放風箏。
開始放風箏了，有經驗的.內行老爸拾起一片樹葉。我問道：“爸爸您這是在干什么呀！”爸爸扔出了樹葉，說：“我是在測風向，你看，樹葉向西飄，說明今天是東風。”“哦。”我似懂非懂地點了點頭。風向測好了。風箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后，我胸有成竹地握緊手柄，爸爸拿著風箏。在“放”的回音中，風箏“起飛”了，它像一個喝醉了酒的大漢，忽上忽下，忽左忽右，怎么飛也飛不高。一會兒，風停了，風箏便搖搖晃晃地落了下來。我無精打采地卷著線，爸爸看出了我的心思，怪腔怪調地說：“放風箏尚未成功，嚴丁還需努力。”我不禁笑了起來，把高興化為力量，開始了第二次嘗試。
我看準了風向，在一陣大風刮來時讓風箏“起飛”，我邊跑邊放線，風箏迎風而上，越飛越小，漸漸模糊。我看著模糊的風箏，心里有說不出的高興和激動。
我仿佛化作一只風箏，在天空中飛得更遠，更高……
放風箏作文15
春天來了，小朋友們可開心啦！小美、小明還有小剛來到公園放風箏。小草探出頭來，好像在說：“小朋友們，快把五顏六色的風箏放上天，讓我欣賞欣賞！”
哇，天上的風箏真多啊！瞧，那可愛的.小金魚正在天上無憂無慮地游泳呢。一只大蜈蚣睜大眼睛，好像在說：“你們看，我多好看。快過來和我做游戲吧。”還有一只勇猛的老鷹，正在等待他的好朋友……
小明興奮地說：“終于不下雨啦，我們可以放風箏了啦！”小剛托起風箏，小明拉著風箏線飛快地跑了起來，小美拿著蝴蝶風箏，也跟著小明跑了起來。小剛手一松，小明用力往前一拉線，風箏直接掉在了地上。“唉——”小明長長地嘆了一口氣。小美和小剛撿起風箏，異口同聲說：“失敗乃成功之母。沒事的，我們再來一遍。”就這樣，他們試了一次又一次，終于把風箏放上天了。
小美笑瞇瞇地說：“我們終于把風箏放上去了。”小明一邊喘氣一邊說：“對呀！我跑得快累死了……”
這個春天，他們不僅學會了放風箏，似乎也明白了：失敗乃成功之母。
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