【通用】童年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文1
窗外，星光閃動。窗內，一個又一個回憶連接起來。
坐在書桌前，讓思緒飛回那個五彩的童年，去回憶那時那個天真、小小的我，去尋找那時侯的足跡，那個逝去的美麗的夢。
童年的那個我，是天真的。喜歡去幻想身邊的事物，覺得一切總是缺少些什么。抱著洋娃娃，總是希望她能開口說話和走路。這樣，也不用天天對著洋娃娃自言自語。不過現在洋娃娃也高科技了，我卻已不在是個孩子，洋娃娃的時代離開了我。踏入我的已是那個絢爛的青春年華。
童年的那個我，是喜歡安靜的。喜歡一個人坐在那里，拿著畫筆在那里畫畫，不被任何人打擾。有時候，坐在那里看著父親在那里練毛筆字、看著父親認真畫素描的樣子。有時候喜歡一個人安安靜靜的坐陽臺上，看滿天的星星。
童年的那個我，是古怪的。喜歡媽媽漂亮的裙子，總趁媽媽晚上在醫院加班便鉆進衣柜里，拿出她的衣服、裙子。卻好大好長，在地上當地拖。拖到這，拖到那。當一早媽媽回來時，看到衣柜跟打完仗一樣，還有她那衣服變了樣，總會拉我過去訓我一頓，但是我卻一次次的照犯。(66作文網 )
童年的那個我，是快樂的。喜歡和小伙伴去草地轉圈圈，轉到頭都暈了還在那笑嘻嘻。喜歡和小伙伴在小山坡上打滾、做游戲。那時候的那個地點，總有我們的歡笑聲。
童年的那個我，是幸福的。印象最深的就是那時候的生日了，家人都來了。爸爸給我買生日蛋糕，媽媽在廚房忙的不可開交。那是的生日，我知道了父母對我濃濃的愛，很深很深。我愛他們，他們也同樣愛我。幸福，就這樣一點點發芽。
童年的那個我，擁有了所有。以前的老家，家樓下有個小花園。右邊池塘里面養著魚，水很青，還有噴泉。左邊是草地，種著好多花。秋天的草地是黃色的，草地上有個秋千，是兩個座位，中間一個人站著搖的。那時侯小，放學后總是和姐姐、哥哥去玩。秋千飛的好高，放飛著我的'夢。可是后來，秋千被拆了，最后老家也被拆了。
如今，我不在是童年那個小小的我。我失去了那個五彩的童年，失去了那個天真的我。
童年，那個我的童年，已經遠去。看著幼兒園的畢業照，看著小學的畢業照，自己真的長大了。還記得以前的六一兒童節都父母陪我過的，當最后一個六一節的時候，是和朋友還有同學一起過的，一起送走那個即將離開我的童年，迎接著開始的那個如煙花般絢爛的青春年華。
坐在桌前，思緒已經被收攏。我長大了，卻渴望回到童年。童年真好！
童年的作文2
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停每當聽到這首歌，別人也許就會想到自己的童年。而我聽到這首歌，就會想到那次捉知了。
一個烈日炎炎的夏天，媽媽說晚上和同學一起去捉知了，我高興極了，腦海里想著知了到處亂趴的情景。晚上我和媽媽乘同學家的車，興高采烈的去抓知了。
過了沒多長時間，來到了一個小樹林里。別看這個小樹林小，這里的樹卻枝繁葉茂，把未完全黑了的天給遮住了。小樹林里靜的出奇，好像趁你不注意就會從一棵樹后面冒出一個怪物來。啊--！我的一個同學突然尖叫一聲。怎么啦？我們的關心地問她。那兒那兒有一條一條蛇！那個同學害怕極了，結結巴巴的回答。我們靠近一看，這哪里是蛇呀，明明是一個粗管子嘛。我們笑了。那個同學迷惑不解地走近一看，見是一根粗管子，也笑了。這笑聲把小樹林里的寂靜給趕跑了。行了行了，別笑了，咱們趕緊找知了吧。一個阿姨說。我們都不笑了，拿著手電筒，仔細的尋找起來。知了還不好抓？我自信滿滿。可是，沒過一會兒，我就發現我錯了，地上、樹干、樹梢哪兒都找不到知了的蹤影。這到底有沒有啊？我又沮喪，又氣惱，可是看別人都抓到了，興奮地喊著：我抓到了一只！我也抓到一只！我又抓到了一只！并且放到了裝知了的袋子里。我只好站起來，拿著手電筒，仔仔細細的檢查每一棵樹。
嘿，這有一只！突然我發現一棵小樹干上有一個黑咕隆咚的東西在爬。我帶著興奮的心情走進一看，真是一只知了。我的手立即伸向它，可是當我的手馬上就要碰到它的時候，手卻停在了半空中，它會咬我嗎？媽媽走了過來，怎么？不敢抓嗎？誰說我不敢抓？我抓給你看！我在心里給自己打氣：這有什么難的？它還沒我的手掌大，我怕它干什么？我深深的吸了一口氣，然后伸出手，把它從粗糙的樹干上拿了下來。它的爪子拼命的抓住樹干，可還是徒勞無功。我把這只知了拿在半空中，拿手電照著它。它的幾條腿在空中揮舞著，好像在叫它的同伴快來救它。這只知了的樣子和別的知了沒什么不一樣，黑色的身體，黑色的眼睛，龍蝦一樣的`背。它在我的手心里慢慢爬著，癢癢的。我把我的第一個戰利品小心翼翼地放進了袋子里。后來，我們的戰利品越來越多。走的時候，我還特意把一只裝在一個盒子里，想讓它變成一只會飛的知了。
《童年》這首歌不僅讓我想到了自己的童年，也讓我想到了這次捉知了發生的好玩兒的事。
童年的作文3
童年是夢想的靈魂，童年是一首優美的交響曲。在歡樂中，童年總是過得很快，經過的挫折中，我們慢慢地在成長，但是我們總想回到童年，去享受那快樂的時光。
記得那是我小時候，有一天，爸爸從外面帶來一個泥娃娃，我對它是愛不釋手。因為泥娃娃有一個粉紅的帽子，直頭發，藍色的'眼睛，粉紅色的連衣裙和天藍色的鞋子，別提有多美了！我一直把它當我的妹妹，讓它“睡”在我身邊，可它總是不閉上眼睛。上幼兒園的時候我一直帶著它，不讓幼兒園里的小朋友碰她，生怕他們會弄壞了泥娃娃，如果誰想碰一下，我就會說：“別碰‘她’,‘她’是我的妹妹啊！”每次我將這句話，大家都會笑。
過了幾個星期，我的“妹妹”有點臟了，我就端來一大盆水，給“妹妹”泡個“全身浴”。我在里面特地放了肥皂，洗發水，洗發精。我把泥“妹妹”放入“澡池”，把“她”搓、搓、搓，我唱著自己編的歌：“搓呀搓，搓呀哩搓，搓出個‘妹妹’來陪我……。”我用肥皂把泥娃娃涂了個滿身連肥皂也臟了。我高興地說：“哎呀呀！泥妹妹真臟，還是讓我來把你洗干凈吧！”水越來越渾濁，而我卻不知情地哼著小調，直到我手上什么也沒抓著，看著盆里紅一塊、藍一塊的泥土，我還是在盆里亂摸，結果連那些泥土也不見了。我被嚇得哭了起來：“媽媽，快來救救‘妹妹’。她不見了！”這哭聲惹來了媽媽，媽媽說：“丫頭，怎么了？”我支支吾吾地說：“我…我的泥娃娃不見了，哇……哇……哇！”媽媽看看我，再看看盆里的污水說：“傻丫頭，你昨天玩的泥巴一扔到水里，不久化了嗎?泥娃娃是用泥做的呀！”我聽了納悶了，這么好看的“妹妹”，怎么會是用泥做的？我死不放開媽媽的手，叫媽媽買一個一摸一樣的，媽媽沒辦法，只好叫爸爸重新到小攤上去買一個一摸一樣的，才肯罷休。
這就是我的童年，一個趣事多多的童年，現在這個泥娃娃還在我身邊，它伴著我度過了美好的童年時光。
童年的作文4
一天，小靈通乘飛機去“無名國”旅游。一上飛機，小靈通就向空姐打聽：“我們去的地方為什么叫“無名國”呢?”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全都叫一個名字——無名氏，所以這個國家就叫‘無名國’了。”原來如此，小靈通點了點頭。
不一會兒，飛機就降落在無名國機場。小靈通等人剛下飛機，廣播里就說：“尊敬的游客你們好，無名氏導游正在守候廳等你們，你們的團號是3015。請記住。小靈通等人趕忙跑到守候廳，見一名導游手中拿著一面小旗，旗上寫著3015團。他們走了過去，導游見游客們來了，忙走上前去，將他們帶到了無名氏大酒店，正當大家要去吃飯時，小靈通卻說有一件事要去做，讓導游和游客們先去吃。因為剛才，小靈通發現在墻角那有一個小孩在哭。他走過去問道：“小朋友，你為什么要哭?”“我走丟了”小孩哭哭啼啼地答道。小靈通打了個電話，說：“你好，是廣播臺嗎?請發送一個廣播，一個小孩走丟了，他的'父母沒有找到他，請通知大家，誰的孩子走失，現在在無名氏大酒店。地址無名路139號。沒多久，就來一群人，烏泱烏泱的。十分擁擠，這時，兩個人販子擠出人群，聲稱孩子是他們的。小靈通半信半疑，將孩子交給了他們。
沒過多久，又有兩個衣著華麗的夫婦走了過來，說他們家孩子出來玩走丟，有一個人站出來，確定了他們的說法。小靈通連忙說：“不妙，你們的孩子被兩個人帶走了。”眾人趕緊四處尋找，可卻一無所獲。這時，廣播里說：“誰家孩子被騙走了，警察抓到了兩個人販子。”眾人紛紛來到警察局，那對夫婦見自己的孩子平安無事，心情十分激動。就這樣，小靈通度過了愉快地一天。
第二天，小靈通走時，那孩子父母乘著法拉利趕來，車上裝了三箱子無名幣，價值十萬。他們說：“為了報答你，你就收了這些錢吧。”小靈通說：“這些錢全部捐給無名孤兒院吧。”說完登上飛機遠去。
童年的作文5
童年是什么?童年是一碗湯，五味陳雜，既有快樂與成功帶來的甜，也有憂愁和失敗帶來的苦。童年還有許多像珍珠一樣的寶貴記憶，永遠閃亮在我的記憶長河中。
今年寒假，我和爸爸媽媽前往鳥語花香、風景迷人的泰國普吉島游玩。那里的碧海藍天、陽光沙灘讓我流連忘返。我嘗試了很多水上項目，有降落傘、摩托艇、海上浮潛。但令我印象最深的莫過于海底漫步了。
我們搭乘快艇到達海底漫步的地點，聽完教練的講解，我簡直迫不及待想下水了。我踩著舷梯，慢慢下了海，海水冰冷刺骨。“教練該不會是騙我的吧，水底是恒溫的嗎?不會凍著吧?”我小聲嘀咕著。教練叔叔似乎明白的我的心思，向我比劃了個OK的手勢，給我戴上了氧氣面罩，帶著我慢慢潛下了水面。
第一次潛水帶給我的完全是陌生的感覺：海面上的嘈雜聲都消失了，只剩下壓縮空氣在面罩內的爆裂聲，慢慢的，這種聲音也消失不見了。忽然，我感到耳朵疼痛，非常的難受，和教練說的完全一樣。于是我把手伸進面罩里用手捏住鼻子，用力一呼氣，“呯”的一聲，耳朵像被打孔機打了個洞，通了(后來我才知道有個叫氣壓的東東)。同時，我也踩到海底的硬地。
海底十分溫暖，還有幾縷陽光透過海水，斑斑點點地灑在礁石上，放眼望去，這里簡直是魚的天堂!我的眼前有小丑魚、馬林魚、虎斑魚，還有許多我叫不出名字的熱帶魚。魚群悠閑地游來游去，一點也不拘謹，金色的'陽光、湛藍的海水、五彩斑斕的魚群，就像在天堂一樣，美極了!我伸出手來摸這些魚，它們卻靈巧地從你頭上、腋下，甚至指縫間游過，讓你看得見卻摸不著。
這時，穿著潛水衣的教練出現了，他分給我們每人一小塊面包，魚兒們像饑餓的人看見了食物那樣，一下子全部沖了過來。一時間，我的眼睛里滿是魚影，一些膽大的魚甚至直接“攻擊”我手中的面包，其他的魚也紛紛響應，不停地啄著我手中的面包，弄得我的手掌癢癢得，好舒服啊!時間過得飛快，轉眼間又要上船了，我干脆把手中的面包全扔了出去，頓時我整個人被魚群包圍了......
我坐在船上，望著漸漸遠去的魚群，心想：它們多像我遠去的童年啊。
童年的作文6
一個炎熱的下午，我與許多小伙伴在陰涼地下玩耍，玩的不過癮，一個伙伴提議：“我們不如玩‘警察捉賊’吧。”“好啊。”大家紛紛贊同。
我們用“手心手背”的方法分出了“幫派”，我和兩個女孩，一個男孩一隊，另一隊是一個女孩，三個男孩，我覺得不公平，表示抗議，可對方說人數剛好，我的“隊友”也不幫我，我只得少數服從多數。
游戲規則很簡單，就是“小賊”藏好，不讓“警察”逮住，如果被發現了，要趕快跑，被捉住要當“俘虜”等隊友來救。如果所有的“俘虜”都被釋放，則“警察”輸了。
游戲開始了，我藏在一個地下室的窗戶外面。嘿嘿，這兒最安全了！突然，外面傳來一陣腳步聲，我嚇一跳，忙屏住呼吸，順著窗戶縫往外看，呀，一個“警察”在外面！我有點慌，一動也不敢動，不一會兒“警察”沒找到人，就走了，聽著腳步聲漸漸遠去，我長長的舒了一口氣，嘿，剛才好險哪。就這樣，在提心吊膽中，我安全的在原地待了好長時間。可是這樣呆下去一點意思也沒有啊。況且四周黑咕隆咚的，真瘆人！四周很安靜，只聽得見我的呼吸聲，突然，我聽到“喵”的一聲貓叫，在我的`左方突然出現了兩盞小燈籠，我害怕極了，從窗戶外面爬出去，使勁往前跑，竟忘了我正在玩“警察捉賊”，于是我被一個“警察”逮到了，我成了“俘虜”，真是的，我剛才跑出來干嘛呀，前功盡棄了。
到了“俘虜營”，我發現已經有兩個“同胞”在那兒了，完了，我們只剩下一個人了，怎么救我們三個？
然后所有的“警察”都聚集在一起，討論怎么捉到剩下一個“小賊”，最后，他們只留一個“警察”在這里看守，那位隊友應該還不知道我們被“捕”了。過了一會，我們看到一個身影閃現在一個角落里，那位“警察”急功近利，追了上去，然后我們的最后一位隊友來把我們“解救”了，然后所有的“警察”都趕了過來，他們認輸了，我們高興地大叫了起來。
真開心啊！
童年的作文7
就在今天，我失去了一件生命中不可或缺的東西，但同時也得到了一張指向光明未來的地圖。
留戀著童年中的玩具，留戀著童年中的游戲，留戀著童年中的一切一切
今天，我終于要和童年說再見了！到了十二歲，身體就會如雨后的新芽般快速生長，心也跟著一起成長。現在心里裝的是什么，我自己也不知道。每天都在與光陰玩耍，不知不覺玩過了十二年的大好時光，才恍然發現，我已經站在童年的尾巴上。
在最后一個屬于我們的節日里，來一次特殊意義上的告別。于是，我和幾個好哥們相約回到了小時候經常去的公園，回憶著小時候的場景
公園里，每個小朋友的臉上都洋溢著快樂而幸福的笑容，一個個純潔的聲音，都在敲打著我們內心的深處。在這里，我們似乎又找到了小時自己的影子。腳步逐漸放快，不知不覺就走到熟悉的滑梯旁，遠遠地望著它，近在咫尺，卻仿佛又遠在天邊。
我覺得，它早已不屬于我。走吧，去再滑一次！我聽到了同伴的聲音。猶豫片刻，我們還是硬著頭皮走了過去。
人真的很多，排了一條很長的隊，可唯一只有我這們這三個大高個插在小人堆里，盡管大家都用異樣的眼光看著我們，但童心未泯的我們還是加入到了長長的隊伍中。
終于輪到了我們！我不好意思下去了同伴的聲音再次傳過來，這次我倒是沒猶豫，身子一蹲，哧溜一下順著坡滑了下去，只是短短的距離，小時的記憶盒子似乎都朝我一個接一個撞來，我又似乎回到了從前，感到了從前的簡單、快樂，童年最后一抹陽光照在我們幾個燦爛的'臉上。
六一，這個看到都令人充滿童心的節日，我過了12次，也只有這12次。這最后一次六一節，多少有些依依不舍，很不想告別這個快樂的日子，但更多的卻是一份自豪，因為，我不在是只會耍著性子、鬧鬧騰騰的小孩子，與六一的離別，在真正宣告：我長大了！
我們曾經都抱怨著：如果只有童年就好了！但人都應該成長，如果時光停留在童年，那生命就因此而失去了光彩，成功而華麗的生命是要經過一次次蛻變才可破繭成蝶，前方還有更精彩的未來在等著我們，我們還要前進，不是嗎？所以，和童年的告別，又何嘗不是一件好事呢？
于是，我把童年保存在日記里，輕輕和它告別，帶著嶄新的自己和絢麗夢想走下去。那時，即使再多的困難也不怕，因為，童年的回憶已經成為我未來的動力。
那么，再見了，我那無憂無慮、幸福無比的童年！
童年的作文8
童年給我們留下了許多深刻的記憶，有快樂的，有悲傷的，但無一不是讓我們記憶猶新，難以忘懷。
一次，我們一大家子去了四川旅游，當時我九歲，對外面的世界充滿了好奇，十分迫切的想去景點旅游，弟弟妹妹也是。于是第一天我們便去了大名鼎鼎的由李冰父子歷經數年才造成的都江堰。看到都江堰，我們便被它那磅礴的氣勢所震撼了。不過真正使我難以忘記的卻是江上的一座橫跨兩岸的，取名為“夫妻橋”的吊橋。橋下面是震人心魄的滾滾江水，而橋則是由兩條長繩和幾塊看起來一下就會斷的木板堆成。我還未踏入其中，就被它的危險氣度所鎮住了。“這還是橋嗎？確定不是陷阱？”一踏上去，橋就開始劇烈地搖擺。我緊緊抓住其中一條繩索，心中有七分激動，三分害怕。“萬一掉下去怎么辦？是哪個人干的？太刺激了！”無數的念頭在我腦中徘徊。突然，只聽一聲刺耳的尖叫，妹妹也走上了橋。只見她一邊拉著舅舅一邊不斷地搖晃。不過，我可沒心思管她，我現在是泥菩薩過江——自身難保。這些橋搖得越來越劇烈，我的天吶，這根本就不是橋，我快說粗話了，腳也搖得越來越劇烈，我腳一滑，差點摔下去了。終于，在橋搖的幅度越來越小的情況下，我成功過關了，不過剛才的經歷還是讓我心驚膽戰，意猶未盡。
不過童年可不僅只有驚險的事，還有搞笑天真的事。
一次，媽媽給我買了一袋棒棒糖，看到糖的商標是一座山，名字也叫“阿爾卑斯山”，于是，天真的我就認為所有的糖都是從山上種出來的`，梨的種子在梨子里，蘋果的種子在果子里，那么糖的種子豈不也可以種？等它長成糖果樹，這樣我們就有無窮無盡的糖了，也不用爸爸媽媽給我和弟弟買糖了。我越想越激動，越想越心動，干脆把所有糖都打開，種在了后院兒的山上。而媽媽見到滿地的糖果和山上的糖果種子，哭笑不得地對我說：“你的想法很好，但不要浪費糖呀。”
童年充滿了趣事，讓我們難以忘懷。
童年的作文9
時節正是炎炎夏日。人們被緊緊的包裹。走在街上，無意間看見一群小孩在空地上的一個水龍頭旁，在哪里嘻嘻哈哈的玩著水，將水弄的滿身都是，這可真是一個玩水的好時候啊。 在成都，七月的風帶著炎熱的氣息向人們襲來，于是這次我便來到了這座充滿氣息城市。我是個貪玩的'小孩，經常在小區的大道小巷中穿梭，摔打慣了，便不知道什么叫做熱。 成都的人都說：想好好玩水，那必須去都江堰呀。我也是耐不住性子，第二天一大早就拉上一人向都江堰進發。 來到這里，耳邊就一直伴隨著嘩嘩。大門旁是兩道長長的水渠，現在雖還不到中午，人卻絕對不會少。我迫不及待的跳進了水渠里，在里面盡情的享受水為我帶來的清涼感覺。自己玩哪有意思啊，于是將爸也給拉下了水，還時不時向一旁拍照潑水玩，差點就把媽媽澆成了落湯雞。
在這炎炎夏日，可以來到這里真是我好福氣啊。自己正坐在水渠邊上，用腳踢著水花。這時我感覺腳好像踢到了什么東西，只見一只鞋飛出了水面，濺起的水花還撒的我一臉，我頓時蒙了，為什么會有一只鞋呢？呀呀呀呀突然跑了過來，撿起來被我一腳踢到水渠旁草叢的鞋感嘆道。嗯！我一臉茫然的看著爸爸，想他投向了詢問的眼光。爸爸有點笑笑對我說：我發現這水是在流動的，在水里穿著鞋很不方便，就想到了這個辦法，靠水的流動可以鞋子跟著自己。哇我頓時興奮的大叫，沒想到還有這種方法，我也學著爸爸的樣子把鞋子放在水上。鞋子真的在走，這可把我壞了，在水里玩耍好像也變的輕快了許多。 眼看著快中午了，媽媽就尋思著在哪里吃午飯，爸爸也從水渠里上來了，和媽媽一起研究。我一個人自顧自的玩著，轉身一看哇那里有一座會噴水的大獅子，看的我兩眼冒光。和說了一聲，準備自己去看看，可剛從水渠里面跳出來，就覺得腳上一燙，又跳進了水里。怎么會這樣呢？我看了看自己的腳，好吧原來是我沒有穿鞋。自己正嘀咕著呢，又意識到，我鞋呢？ 不知道啊，怎么會怎樣呢？媽媽也非常疑惑。你不是把鞋放水里了嗎？爸爸問道。我找過了整個水渠都沒有我回答道。你是不是只顧著玩沒把鞋看好？爸爸突然問道。我尷尬的點了點頭。那八九成是被水沖走了。爸爸講到，手還指向了水渠的盡頭，那是一個井洞，鞋子就是被水沖到哪里了。 流逝，已經遠走，可這段依舊還在我的腦海中若隱若現，那承載著我童年記憶的，又常常使我想起，令我難以忘懷。
童年的作文10
淅淅瀝瀝的小雨中，紫槿樹那夢幻般色彩的花瓣落了一地。看不清那一地落花掩面而去的背影，只知道冬天終是去了，該是春暖花開的季節了。
不禁意間瞧見了岸邊的柳樹綠了，多么熟悉的嫩綠色呀，在這煙雨中一片朦朧。突然憶起在多年前的一個煙雨天，也是這般美好。
亦如今日一般淅淅瀝瀝地下著小雨，若有似無。漸漸地濃了，密了，落在屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲，使人懷想，使人動情。天是暗的，而雨卻是閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，便產生了一脈悠遠的情思。鄰家的姐姐就在這時吹響了柳笛兒，那幽幽的笛聲便與雨聲一點點地融和，回蕩在村莊的的每個角落，縈繞在每個人的心頭……
風輕云散，溫暖的陽光喚醒了天空的清澈的眼眸。站在無垠的蒼穹下，仰望陽光下的天，很藍，很藍，是我最喜歡的那中輕淺純凈的'藍。有溫潤的風從遠方吹來，拂過臉頰。河水靜靜地淌著，春風無聲。
還記得記憶中童年中的每個早晨也是如此地恬靜。略含咸味的風，撫摸著剛剛蘇醒的樹木；玻璃般的草葉伏在潮濕的土地上；清脆的雀啾，回蕩在充滿果汁甜香的空氣里。還有遠處閃著光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，淡紫的牽牛花，那蛋殼般薄薄的靜謐……幼時的我，總會起個大早，端坐在屋前享受一個又一個這樣的早晨。
但待到再大些時，貪玩的我卻無心再細品這樣恬淡的早晨，總是與幾個伙伴聚在一起，趁人不留神的時候，偷偷溜進菜園，潛藏在蔥翠茂密之中，玩弄著欲滴的露珠兒。玩累了，便順手摘一根比手指還細的黃瓜，可剛把它塞進嘴里，又被曾祖母嚴厲的呼喚聲嚇跑。瞬間，松軟的土地上留下了一串小腳印，交錯的綠葉間蕩起稚嫩的笑聲。
還有屋前的那條小溪，緩緩流動著，如撥動的琴弦，沿著兩岸的黃花野草，留下一路悅耳的歡歌。村口那破舊的磨坊，沉重的磨砣碾出了一年又一年的收獲，碾出了歲月的辛酸，生活的歡樂……
童年一去不復返，它在我心中的滋味是酸酸甜甜的。甜里含酸，酸里品甜，有一種無法釋懷的味道。就這樣，成了我永久的懷念。
童年的作文11
那是在三年級發生的事了，那時候我是在新路讀書的。
星期五，校長跟我們說：“星期天，有一隊集美大學生要來我們這里和你們一起玩。”我們都高興地跳起來。有的學生還在地上打滾，就像一條泥鰍。
星期天馬上就到了，我迫不及待的跑向學校，像一只赤兔馬，一口起就跑到了學校 。我看到了大學生的車，于是我向他們打招呼，大學生下了車就帶我們去了教室，他們說：“我門來猜腦筋急轉彎好不好。”我們都說：“好。”他們說：“你們真可愛，對了猜對了有獎品。”“耶”一開始，我就有一點害羞，舉到一半又放下來了。后來，我轉過身去，發現一個女大學生她正在默默的看著我，她還向我比了個加油的手勢。于是，我的心充滿了勇氣，到了最后一題，“永遠關不住的門是什么”我馬上舉起手來，我說：“是球門。”大家都鼓掌了，我拿到了一份禮物，我又轉身，那位女大學生微笑的看著我。我是高興的不得了，因為我知道這份禮物是得之不意的。
猜完了，大學生教我們唱一首歌，叫“綠色空間”我很努力的唱，我知道等一下就有用，大學生帶我們出了教室，準備玩游戲。我這時又看那個女大學生，她走過來跟我說：“你剛才表現的真好，對了我叫張仙娥，外號叫西瓜，你就叫我西瓜姐姐吧。”我說：“西瓜姐姐，剛才真是謝謝你了，我叫李俊葦。”西瓜姐姐說：“李俊葦真好聽的`名字，我們去玩游戲吧。”我說：“恩。”我玩的是老鷹捉小雞，我做小雞。（如果被捉到了要表演節目）一開始，一只只“小雞”都捉到，最后，就剩下我這一只“小雞”了，不過我還是被捉到了。要表演節目，我就想到了我剛才唱的那首“綠色空間”，不過我又有一點膽卻，這時西瓜姐姐望著我，又比了個加油的手勢，我的心又充滿了勇氣。我用充滿勇氣的心唱了“綠色空間”，唱完，我又再次得到了鼓掌，大家都說：“俊葦，你唱的真好。”西瓜姐姐說：“你對音樂真有天份，我們就教你一遍你就唱得這么好，你真棒。”我摸摸后腦勺說：“沒有什么拉，這都要謝謝你，我每一次遇到困難的 時候都是你幫我的。”西瓜姐姐說：“你真謙虛，對了，我們過一會兒就要走了。”我說：“什么這么快。”西瓜姐姐說：“不要緊的，我門下次還會來的。再見了。”我無奈地說：“好吧，不過你一定要在來哦。”“我會的”他們就這樣走了。
直到現在，這見事我也無法忘，真叫人難忘。
童年的作文12
金色的童年給我留下了深刻的印象，然而歲月就像流水般漸漸逝去，可每當想起幼年的時候犯下的無知而錯的事情，而感到有趣。
而在晨風中，陽光是多么燦爛，一份明亮陰影相伴，睜開雙眼，深秋的陽光在正時分辨的溫暖，綿密。童年，它是有趣的，它奏出了我多少美好的幻想。記的兒時，歡笑就像一朵花發了嫩芽而生長。而那潔白的花瓣發散著花香。
那該是我很小的年月里，日落而息，安心的勞作，懷里，聽著外祖父講給我的古老故事，飛鳥悠閑的飛過藍天，一塵不染，直到我閉上那惺忪的睡眼。但在著個時候，雙手拍拍我的臂膀，一同奔上高山遠望，但現在看起來即使是最簡單無聊的游戲，在那時候我們也能玩的很久。所以一種堅強的意志伴隨著我長大后很久很久。記憶，向往的童年，溫暖心靈的點點燭火。雖然現在的他只能透過那方寸黑色相框向我微笑，雖然他臨別時已不認識他那已長大了的小孫女，但我知道他是這世上最愛我的男人，愛得無原則，愛得就算被人說是寵溺他也毫不在乎。
母親告訴我，他是個辛勤，而又刻苦的男人。在他離開時，也沒有一個安好的晚年。閉上眼睛從我們家搬走了。回響，總是在我耍賴不肯自己走路的時候把我背在背上，總是在我挑食不肯吃飯的時候去買巧克力給我，總是在家人責怪他太慣著我的時候不辯的笑笑，“沒關系，沒關系，長大就懂事了”！
人一生就不該是這樣的嗎？如今，當我踏上初中的渴望時，不再是童年的`那樣幼稚，那樣任性。
當來到外祖母家住上幾天，家里似乎沒有了往年的快樂，沒有了往年的溫馨，探看房間，就剩外祖母一人了，而每當看到外祖母的時候，她總是會坐在家門的門檻上，靜靜的，靜靜的看著對面的那座山，看著看著，仿佛世界上的人都只剩下一片沉寂了嗎？而當我守望過去，當我再次回過頭時，哭泣也許溉灌了笑容，讓我不由的回憶過去，童年，它讓我得到了許多呵護，讓我得到了數一般的膩愛。童年讓我從無知到有知，從一個傻傻的孩童，大為有學問。感謝善良，感謝童年。
但。日子過了很久，想想自己要做的還有很多，過早的成熟也許過早的凋謝，正讓我踏進新的時代，而后，我還覺的，世界依然美麗，青春依舊美好。
童年的作文13
腦海中常浮現這樣的場景：在一所老木屋里，外祖母坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著勇士伊凡等許多童話。我仿佛能夠聽到外祖母那不緊不慢且細膩柔和的聲音。外祖母的疼愛和那些如現實生活一般不幸卻又閃爍著善良和理想光芒的童話，使小小年紀就飽嘗社會底層生活艱辛的高爾基獲得了堅強的力量紀就飽嘗社會底層生活艱辛的高爾基獲得了堅強的力量，去面對困苦的生活。
高爾基的《童年》蘊含著一種直接訴諸感性動人的能量，我找不到那些深刻而凄美的語句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的時候。
高爾基的童年，經歷了太多人的離開，其中有他的父親，他的母親，這些都是他最最親近的人，對于一個孩子來說，過早地認識死亡，無非是一種折磨；當他寄宿在外祖父家的時候，常常目睹家里的親人為了錢財兇狠地爭吵、斗毆，自己也常因犯一些小錯而被外祖父毒打，如此小小的'身心怎能承受這樣的痛苦和壓力？至于外祖母，則是他童年時唯一親近的人。
讀著《童年》，我感受到那時候的俄羅斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷無情，但是事情的背后常常又存在著太多的無奈和感人。復雜的人際關系，社會底層殘酷的生存環境，許許多多人都為這場沒有硝煙的戰爭付出了沉重的代價。
但生活，也畢竟會有陽光，就像外祖母的童話，不會永遠只充斥著艱辛和困苦。高爾基那些不幸但卻同樣向往未來的小伙伴們是他童年生活中輝煌的翅膀，一起拾破爛，一起上學，一起玩耍，一起惡作劇……
比起高爾基的童年，我的童年也許比他要幸運的多，我的眼睛，看到的是親人間相互關愛，每個人都健康地活著；我可以大肆地讀書，玩樂，不必為生存擔心，可以和伙伴們蕩秋千，QQ聊天，卻不必忍受長輩們對于身世、地位的封建批評。但我總覺得自己缺少些什么，自己的童年意味深長的事幾乎沒有，就這樣混混沌沌長到了15歲，雖然純真快樂，卻的確少了些經歷，少了這個年齡我覺得應該懂的一些真理。
還是要感謝《童年》，為我的記憶增加了一些重量。
童年，每個人都擁有的時光，沒有人可以逃避，沒有人可以刻意經營，但同時它又為每個人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，沒法用任何詞來形容，所以，我為這段感受取名《童年》。
童年的作文14
媽媽，天為什么是藍色的；
爸爸，鳥兒為什么會飛走；
古怪的言語，奇思的妙想;
記憶從清晰到淅瀝……
難忘童年的搖車，搖著童心，搖著夢幻──
在一個炎熱夏天，走在路上不經看到，遠處高山披著亙古不變的雪裝，像一個國王般嚴厲神秘：“媽媽，山上有雪，好白，好美哦！”路過的人用異樣的眼神看著我，笑我笨。
對，我笨，一直用單純的童心看世界，難道不好嗎?
等待著下課，盼望著放學，追尋游戲的童年。在操場上像鳥兒般飛翔；在滑梯上似鷹般追逐；在秋千上展開如太陽般的笑容；抑或與同伴邊跳皮邊哼哼著歌，在空地上放風箏…..不，我相信我并不笨，因為我快樂。
依偎在母親身邊聽著童話故事，不經眼淚已流：“媽媽，那個王子怎么那么壞，竟然把美人魚丟下，自己去結婚，讓美人魚死了。還有那個賣火柴的`孩子好可憐，我們把她叫到我們家那…..”是啊童年使我天真。
像山一樣的書，壓彎了我筆直的腰；似鵝毛一樣的試卷，讓人眼花繚亂，漸漸的，童年已過去了，遺失在記憶的某個角落，不留任何“余香”，終褪去了所有色彩只留下無趣的底色。我掙扎，試著緊緊抓住，可它還是從指縫里溜走逃之夭夭，讓人心痛；。為什么，我只想找回我所失去的天真，可你還是沒給予我什么。
鏡中的自己，盡管努力想要勾勒出一個個優美的弧度，可是鏡子中儼然是一抹虛偽的笑容替代的只是蒼白的弧線，清澈的眼瞳中暗藏著渾濁，稚氣的臉上顯出了不符合條件的成熟。
也許冰心老人是最幸福的，在她辭世時，內心還是小孩。她床上一直掛著一幅畫，畫面上是一個身穿紅肚兜的孩子。當她每每看著這畫，就覺得又回到童年，提筆寫下：人生從現在開始。
童年是我記憶里永不褪色的老照片，但又是玻璃球，容易溜走。雖然它已不再,但我還可以保有兒時的那份童心，笑著面對。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪里好，但就是誰都替代不了。
童年的作文15
“池塘邊的榕樹，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”《童年》的旋律輕快的響起，我拿起手機一看，絲絲回憶涌上心頭。
我小時候，童年中并沒有過多的電子產品參與。執意說有的話，那也是幾年后的事了。那時不像現在，手機、電腦通通人手一份。當時啊，就是幾張紙，也能讓我與弟弟妹妹開心一下午。
記得童年時，我和弟弟妹妹最喜歡折紙了。有時候是飛機，有時候是紙船，這兩樣玩的最多。其次就是一些“玫瑰”、“飛鏢”、“盒子”了，玩這些我們都覺得沒有什么勁頭，光是把玩一下，便沒了什么興趣。印象較深的就是我們會經常把這些手工拿出來比較，看誰折的眼前一亮，不過都是心靈手巧的妹妹占了上風。
紙船當時算玩的歡的。弟弟妹妹和我都愛爭誰的`紙船疊的牢，還得實用，經的起風浪。每次去鄉下外婆家，大家都會折紙船。弟弟妹妹和我成群結隊、你爭我搶的去河邊，每個人都想獲得第一名，占最好的位置。
“三——二——一——”四人中年齡最大的姐姐不僅是玩家，還要充當裁判。剛剛把紙船放入水中，往往都會出師不利，于是，我們想出來了許多妙招。比如丟石子在紙船后面，蕩漾起的水波可以推進紙船的速度。當然還有許多許多經驗，不過都是我們后來玩多了的心得。
曾經的我們一度天真的以為，紙船一直漂，一直漂，總有一天會漂到我們想也想不到的地方，可能是世界地圖都沒有的地方，可能是異國他鄉，可能只是那條河的盡頭。所以呢，每一只紙船都是我們的希望，我們都盡量做得完美，只是想呢漂得遠一點——再遠一點。為了反正滲水，用心的貼上透明膠。為了防止認錯，用心的粘上小旗子。為了防止“擱淺”，每次為了更好的位置吵得熱火朝天、不可開交。
把紙船放進水里，直到漂得很遠很遠，我們都看不見了，才戀戀不舍的離去。現在想想，總感覺有許些幼稚，但童年中本就是稚子的我們，誰在乎呢？
童年的我們就把它視為一種信仰，漂走之前許個愿，說不定真能實現呢。我們呀，就是喜歡看紙船漂得遠遠的，好像煩惱也就從此銷聲匿跡一樣，無憂無慮便是我記憶中的童年。
可是……童年，一去不復返了吧。我何時再能回去那沒有隔閡、沒有作業、沒有批評的時光呢？一切都是過去罷了，一切都是泡影罷了。記憶中的童年，不就是過去嘛，我們不能操控過去，但我們可以把握未來。
加油吧，趁我們還年少……
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