什么之美作文（通用31篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的什么之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么之美作文 1
美有很多種，有的人外表很美，但很自私，有的人雖然外表很樸實，但心靈美、行為美。我們身邊的許多人，以及發(fā)生在我們身邊的很多事，時時刻刻都在感動著我，他們在平凡的'崗位上作出了不平凡的業(yè)績，他們在用自己的實際行動為人民作出了貢獻。
清潔工人
每天早晨，我們都能看見清潔工人在辛勤勞動的身影，無論刮風下雨多么惡劣的天氣都在堅持。春天，他們栽花種樹。夏天，他們給花草打藥，修剪樹枝和草坪，給樹澆水，拔掉野草。秋天，風一吹，地上落滿了樹葉，他們一遍一遍地打掃著。冬天，他們頂風冒雪在勞動，把每棵樹刷上一層白色涂料，不讓樹長蟲。他們付出了辛勤的勞動，給我們創(chuàng)造了一個美的環(huán)境，清潔工人就是我們城市的美容師。
交警叔叔
每天我們都能看見交警叔叔站在馬路中間指揮交通，每天反復的做著幾個手勢，吹口哨。而且不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷。特別是上下班的時候，他們更加忙碌。為了我們的平安，他們作出了辛勤的勞動。
護士醫(yī)生
每天都有醫(yī)生給病人看病，把生病的人看好病，讓大家都恢復健康，讓疾病遠離我們。護士給我們打針、輸液，天天為我們服務，不讓我們得疾病。醫(yī)生和護士都是白衣天使。
邊防將士
不管是炎熱的酷暑，還是寒冷的冬天，邊防將士每天都站在邊疆，一站就是幾個小時，他們守衛(wèi)著我們的祖國，守衛(wèi)著中華人民，決不讓敵人來侵犯我們偉大的祖國。
我們真應該向他們學習，向他們學習這種刻苦、為人們著想的精神，學習他們心靈美、行為美。
什么之美作文 2
唱戲曲，是在傳播文化的經(jīng)典；看戲曲，是一次美好的體驗，給人帶來美的感受。
記得一次春節(jié)，我和爸爸媽媽一起出門。街上掛滿了紅紅的大燈籠，各家各戶也貼滿了春聯(lián)，整個城市都籠罩在歡快和喜悅的氣氛中，讓我的心情也更加的愉快了些。
我深吸一口氣，無意間，發(fā)現(xiàn)了一個演出臺子，那個臺子是專門來給人們唱戲用的，大約長十多米，臺子的周圍用紅色的裝飾物點綴著，讓人看起來心情舒暢。臺下的人已經(jīng)很多，有婦女，有兒童，還有一些老爺爺，老奶奶，一看就知道是專業(yè)的戲迷。
演出還沒開始了，臺下的人們就靜悄悄的，大家都屏住呼吸，一動也不動地盯著臺上，就算二月的天氣再冷，大家興致勃勃的，只期待著演出的開始。
演出開始了，音樂奏起，緊接著表演的人隨著輕快，急促的音樂邁著細碎的步伐走上臺子，隨后，音樂一停，表演者也給觀眾們來了一個突然的“亮相”，引起臺下觀眾的熱烈鼓掌。
緊接著，劇情開始了，表演者用高超熟練的唱腔講述著劇情的故事，那聲音優(yōu)美曲折，歌詞像珠子似的晶瑩剔透，從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從他的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個觀眾的心里引起一片深遠的回音。聲音回蕩無窮，給人以美的感受。
之后，就是優(yōu)美的舞蹈動作，一個個動作從他的一笑一顰中完美的展示出來，婀娜的身姿像水蛇一樣的`扭動。他時而雙眉顰蹙，給人無限的憂愁；時而笑頰粲然，給人無邊的喜悅；時而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒。臺子上空無一物，但卻讓觀眾感受到了遼闊的草原，美麗的大海，白云飄飄的天空，讓人有身臨其境的感覺。
演出結(jié)束了，可戲曲的內(nèi)容還一直蕩在腦海里，我就像被卷進了一個漩渦，怎么掙扎，也無法逃脫。
這就是中國的戲曲，這就是戲曲之美！啊！我愛你戲曲！
什么之美作文 3
我第一次聽戲是在我小學五年級的時候。在那之后，我便一發(fā)不可收拾的愛上了戲曲。也體會到了它的美。
破舊的收音機中發(fā)出咿咿呀呀的唱戲聲，我不由得的皺起了眉。心想，這唱的都是些什么呀，真難聽！姥爺看我這個樣子，笑了笑，就好像知道我在想什么似的告訴我：“這唱得呀是戲，戲曲可是我們中國的國粹。來，你靜下心來聽聽，你一定會喜歡上它的。”哦？真有那么神？我還是有點不相信，但還是學著姥爺?shù)?樣子，閉上了眼睛，把身子靠在椅子上，靜下心來聽。
圓潤的聲線一點一點的傳進了我的耳朵里，又一點一點的流進了我的心里。它是時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚。時而熱烈，時而高亢。它們一點點的掀起我心中的波瀾。我的腦海里一時間竟只剩下了它的字字句句，它的揚揚灑灑，只剩下了關于它的一切。
我整個人都沉浸在了戲曲的世界里。我似乎看見了戲臺上那些黑臉白臉的，穿著大褂子的人們高亢的唱著，我在戲臺下隨著觀眾們一起拍手叫好，一起沉浸在戲曲的魅力中。
我的嗓子也開始瘙癢，開始不受我的控制。我竟然不由自主的跟著曲調(diào)一起哼唱了出來。
一字一句的跟著它唱。我似乎看見了穿著戲服的我，和那些戲曲演員們站在臺上唱戲，臺下的觀眾沉浸在戲曲中的樣子。
我這個不愛聽戲的人，竟然只聽了一次就沉浸在其中不能自拔了，這就是戲曲的魅力啊！
直至廣播中的戲曲停止了很長時間，我都沒有回過神來，一直在那輕聲哼唱著，戲曲也一直在我的腦海中回放。我好像在身臨其境的聽戲，當時的那種高亢我一直都忘不了。
戲曲的魅力到底是什么？它可以讓你感覺到它的情感，它可以讓你只聽一次就迷上他，它可以讓你忘乎所以的去愛上它。
直至今日，我已經(jīng)成為了一個“老戲骨”，我一直也不能忘記第一次聽戲時，戲曲帶給我的感受，同時，我也深深的體會到了——戲曲之美。
什么之美作文 4
天目湖的湖心島茶島是我有生以來見過最美的島了。
先不說島，即便是包圍著島的天目湖，都透露著一種神秘之美。遠遠望去，茶島掩映在迷蒙的白霧之中，可是上天似乎有意將茶島的美顯露出來，那輕紗被減去一點，茶島的一角就這樣露出來了，那一角，好像是在召喚我們，歡迎我們。很好奇呢，這個島。我想。
上了船，開動。湖水在蕩漾，輕輕地起伏，偶爾出現(xiàn)幾點泡沫，很快便被淹沒了，湖水的波紋蕩漾開來，一圈一圈，知道遠處，湖水好像很興奮，迫不及待地為我們引路，不僅歡迎我們來到天目湖，也在歡迎我們來到茶島。
到了島上，映入眼簾的便是一片綠色，卻不是常見的'翠綠，也不是碧綠，而是一種成熟的，老成的深綠。看樣子這個島是有靈性的，他不想讓年輕的小生來迎接我們，派了一個富有待客經(jīng)驗的老人來接待我們。好聰明的島，我竟然對這個島產(chǎn)生了一種敬佩之情。
從島邊到島心的過程，是要向上行的。向上的過程中，景色在不停地變換著，好神奇的島！好多植物，好多樹，不！不只是樹！還有藤，一截青青的，軟軟的藤蔓出現(xiàn)在我的面前，好一個調(diào)皮的小孩！
到了中心，有一個蝴蝶館，剛進門，我還在奇怪，怎么看不見蝴蝶呢？突然一抬頭，哇，好多蝴蝶，伏在天花板上，五顏六色。好美！出了門還在流連那滿眼的繽紛。
走的時候還是到了，我們還是舍不得，一步三回頭，最后還是不舍地上了船。漸漸遠離了他，遠了，忽然，我看見那輕紗仿佛聚在了一起，在向我們揮手道別。我一定會再來的！
什么之美作文 5
漢字，是炎黃子孫的標志，是中華文化的內(nèi)涵與底蘊，是我們引以為傲的文字。她帶給我們的，不僅是文字的魅力，還有文字背后的歷史興衰。不同年齡的人對文字的理解，或許也會不同吧！
孩童時期，對于我來說，漢字只是花花綠綠的小人書里那看不懂的方塊，那圖片旁的'”配角”，但也正是如此，方塊字是我對漢字的第一印象，這也為我今后對漢字的了解有著潛移默化的影響。
上了小學，已經(jīng)認識不少字的我，開始欣賞起每個漢字的總體布局和結(jié)構。我從”夢”字中看出了虛無縹緲；從”愛”字中看見了人類的各種情感；從”雨”字中仿佛來到一個下著淅淅瀝瀝的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，為博大精深的漢字文化拍手叫好。
到了初中，光欣賞一個字已經(jīng)不能滿足我對漢字文化的欣賞。我漸漸地學會從詩句中領悟意境。我從”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從”坐觀垂釣者，徒有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡的漢字組合在一起竟會形成一個如此優(yōu)美的意境。
縱然漢字文化博大精深，原本手工的書寫正被電腦打字法一點點地取代；原本意境優(yōu)美的漢字詞語正被無厘頭的網(wǎng)絡用語所侵蝕；原本行云流水的詩句正在大眾化的流行詞的步步緊逼下走向消失。
漢字讓我學會了欣賞中華文化的博大精深，讓我領悟到了漢字之美，讓我體會到漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。我們要盡我們所能保護漢字，不要讓她永遠消失在我們的記憶之中。
當我們與漢字來一次親密接觸時，我們的語言變得有深度內(nèi)涵，心靈變得成熟哲理，這大概就是漢字之美吧！
什么之美作文 6
那是蟬鳴稀薄的午后，我從書店回來，在家門口遇見了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。
父親匆忙得沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。
父親走入院中，正在侍弄花草的母親攔住了他。
俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶！秋日的微風拂過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花淡淡的香。
母親的長發(fā)柔順的在臉龐垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭。陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層明滅的圓圈。
父親低著頭，像個犯錯誤的孩子，柔和的目光像深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中氤氳的`陽光和浮塵，望著母親，四目交錯的瞬間，相對一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門口，只是情不自禁地微笑，秋日的陽光從香樟葉片的縫隙中灑落，淌過時間的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體，溫暖，如夏日的陽光。
父親和母親依然佇立在畫面中，母親站起身來，父親的身子微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁利一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個大男孩般靦腆的笑了起來。
他只是伸出一只手，小心翼翼的將母親垂落的發(fā)絲輕輕的攏到耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，宛如少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我覺得這個瞬間變得盛大空靈，平凡而偉大。
這一瞬間，成為記憶的粗顆粒，牢牢的粘在內(nèi)心深處，很多年以后，依舊像秋日的菊花般不曾遠離。
什么之美作文 7
法國的福樓拜說過：語言就是一架展延機，永遠拉長人的感情。
語言是一種美，它可以溫暖心窩。是一句話，讓我放下了害怕；是一句話，讓我找到家的溫暖；是一句話，讓我重新樹立了信心。記得剛轉(zhuǎn)學到雁山中心小學時，人生地不熟的，我心中感到害怕。那天，報完名，班主任老師領我到三年級二班，鄭重其事地把我介紹給班里的人：“這位是蔣永剛，大家今后要互相關心，互相幫助。”然后轉(zhuǎn)過身，對我說：“永剛，以后三年級二班就是你的家了。”頓時一股暖流涌遍全身，讓我感到自己不是一個人在異鄉(xiāng)，有很多人在關心著我。
語言的魅力是無窮的，它讓人找到了自信。課上我很怕舉手發(fā)言，有時想發(fā)言，但總是不敢，是林老師的一句話讓我找到了自信。那是一次語文課上，林老師提出了一個問題，這個問題剛好我昨天預習到了，知道回答。正當我猶豫不決的時候，林老師的目光正好落在我身上，她語重心長地說：“高爾基說過：最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己！”一語驚醒夢中人，我毫不猶豫地舉起手，很大方流利地回答出了問題，我發(fā)現(xiàn)同學們的嘴巴張得大大的.，眼里盡是羨慕！我找回了自信，感謝林老師鼓勵的語言。
語言是溝通你我他情感的紐帶。來到晉江后，我又交了不少朋友，這都全靠語言的功勞。要是沒有了它，我心中縱有太多的愛也無法表達；要是沒有了它，哪來我和同學們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤的熱鬧場面；要是沒有了它，我又怎樣對我家鄉(xiāng)的親人朋友訴說離別的情懷呢；要是沒有了它，見面時，我們要怎樣打招呼呢；要是沒有了它，我真的真的不知道這世界會變成什么樣。
我感受到語言無處不在的美，你是否也體會到了呢？讓我們用語言美化我們燦爛的生活，讓語言的美滲透生活的每一個角落。
什么之美作文 8
對于善于體驗生活的人來說，在枯燥的學習中，也能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的美……
——題記
我謙虛地問語文：“語文是什么？”
語文告訴我：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文。
我謹慎地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：秋日蔚藍的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；置身江河收獲滿艙的魚蝦是一種美；梅花放棄安逸舒適而笑傲霜雪是一種美。美無時不在，無處不在。
我小心地問語文：“精神是什么？”
語文告訴我：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種精神，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是一種精神，“夸父逐日”是一種精神，“愚公移山”也是一種精神。
我不解的問語文：“和你交流，會學到什么？”
語文笑著告訴我：“學習語文你可以借助李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮苦人民的同情關心；學習語文，你可以感受曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志；學習語文，你可以體驗到‘好峰隨處改，幽徑獨行迷’的妙不可言……
對話結(jié)束后，我的心還在沉思：原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進大自然，撿起兩片樹葉，去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神；我想沖進那牛毛般地細雨中感受那浪漫無拘的.情調(diào)。哦！語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
讓我們攜手走進語文世界，去體會語文的奧妙與神奇，去體會那無盡的美！
什么之美作文 9
滾滾硝煙，戰(zhàn)火遍布了整個中原，澎湃的江河之中，揮灑的是那無限的熱淚。一代代英雄兒女，譜寫出歷史不朽的篇章，花香卻從中原飄逸，哦，那是語文，飄過了江山，飄進了歷史的熱淚之中……
烏江岸
一串串淚珠無聲無息地留下，岸邊，無數(shù)的鋒矛刺破了他那顆雄心，悔恨的眼中，回憶著一切，……當初，那歌舞聲，索繞在耳旁，葡萄美酒在笑聲中回蕩，鴻門一宴，義放劉邦，卻又添四面楚歌的憂傷。一醉解千愁的美酒，卻已飄渺。“無顏見江東父老”，他嘆息，隨之，只得烏江自刎，本可東山再起，卷土重來，卻只敗在自己的手中。語文的花香，記載著這一刻的永恒。
汨羅江
一株生長在野外的梅花，堅貞純潔。汨羅江畔，一位破衣爛衫，面黃肌瘦的人來到江邊，緩緩嘆息，面對官場的黑暗，不可能存有純潔的梅花，君王無能，奸臣當?shù)溃矝]有了任何容身之地，想到這些，他便縱身一躍，沉入了江中，沉入了自己的淚水之中。即使尸體被魚蝦吞噬，也不愿被黑暗所玷污。是那永垂青史的名文佳作，是那“眾人皆醉唯我獨醒，舉世皆濁唯我獨清”的氣概，我們不能忘記，永遠也不能忘記。那語文的花香，流露著這一滴淚水。
烽火臺
為奪妃子一笑，即使得國亡家亡，紅顏禍水，使褒姒背上罵名。在那回眸一笑百媚生的.激情中，是君子的大笑，在那后官佳麗三千人的美顏之中，是君王的癡迷。烽火戲諸候的瞬間，決定了周朝的命運，百年的歷史，竟倒在妃子的一笑間，繁榮的國家，就倒在一次游戲之中。語文的花香，譜寫著這一切的一切。
語文的花香，是那西楚霸王項羽的啼笑皆非；是那愛國詩人屈原的淚水；是那周幽王烽火戲諸候的大笑。漫長的歷史，是語文的佳作，翻開語文的歷史這卷，又是一波新墨繪于紙上……熱淚、熱血，流淌在歷史之間，語文之間，無數(shù)英雄淚、兒女情，灑熱血，沿著語文道路，走向另一個陽光明媚的春天……
什么之美作文 10
古人云：“三日不讀書，食不甘味。”這句話乍聽起來甚是夸張，可是細細讀來便覺甚是有理。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我們只有不斷讀書，不斷汲取新知識，才能豐富自己的文化內(nèi)涵，思想才能跟上時代的步伐。因此，我愛讀書，我欣賞讀書之美。
說起我國的四大名著，我為之自豪。我愛讀《三國》、讀《水滸傳》，看英雄胸襟之坦蕩，義氣之勃發(fā)；我愛讀《紅樓夢》，聽一曲紅樓絕唱，笑嘆人間悲歡離合，如此之享受，世間能有幾回合？我愛讀《唐詩三百首》，隨詩仙李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。“隨詩圣杜甫體察民情，感悟“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷。我愛宋詞，隨李煜“恰似一江春水向東流”。更愛蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福。
讀書，不必像古人那樣焚香沐浴，正襟危坐。泡一杯濃茶邊讀邊品即可。讀書，不須只讀經(jīng)典國粹，世界名著，也可讀青春文學，生活趣談，那也是一種美談。還可讀都市時報，關心國家大事，真正體會“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”的情懷，讀書的樂趣，自在其中。讀寓言小故事，也可品出無數(shù)的大道理，讀世界各國風土人情，你就能在書中暢游世界。書不在于絕對經(jīng)典，只要合你心，稱你意，那就是你最佳的選擇。
秋天的傍晚，放眼窗外，不禁想起“霜葉紅于二月花”的絢麗，體味那一種爛漫；細細品味“夕陽西下，斷腸人在天涯”的.一抹愁思。冬天的早晨，大雪紛飛，頓生‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’的感嘆。啊，甜美的四季，多彩的四季，充滿詩情畫意的四季。
好的書籍像一壇老酒，甜美醇香；好的書籍像一幅傳世佳作，精美雋永；好的書籍更如一顆常青藤，終年不衰。
我欣賞讀書之美，朋友，愿好書永遠與你我為伴！
什么之美作文 11
燈，我們每個家庭都擁有，也許它很不起眼，但在我看來，它卻十分美麗。
燈的種類有很多，如臺燈、壁燈、路燈、探照燈等，數(shù)不勝數(shù)。它隨處可見，存在于我們的日常生活中，默默無聞，甚至有許多人忽視了它們的存在。
每當天黑的時候，膽小的你害怕地走在馬路上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿過一道道街，微風拂過樹梢的沙沙聲就可以把你嚇得不輕，是什么照亮你前行的方向？是路燈。是它像忠誠的衛(wèi)兵一樣站在道路旁，指引你堅定不移地奔往家的方向。
每當夜深的時候，窗外黑壓壓一片，而窗內(nèi)的你正聚精會神認真讀書，盡可能地吸取知識，備戰(zhàn)如高考這樣改變你人生軌跡的.大考，是什么陪伴你度過每一個埋頭苦讀的夜？是桌旁的臺燈。是它不斷散發(fā)光明，驅(qū)散黑暗，不使窗里和窗外一樣漆黑，不使你像古代學子一樣囊螢映雪，鑿壁偷光，幫助像你一樣的莘莘學子展開放飛夢想的翅膀，在寬廣的學海中翱翔。
每當你登上游船，坐上飛機的時候，當你正欣賞波瀾壯闊的大海時，你有沒有想過，如果千萬分之一的不幸——不慎跌入海里的事情發(fā)生在你身上時誰來拯救你？那在救生衣上渺小又重要的救生燈便派上了用場。它一聲不吭，時時刻刻警惕著可能發(fā)生危險的每一個瞬間，一遇到水就發(fā)出醒目的光，讓救援隊及時發(fā)現(xiàn)你，從而避免被那可怕的藍色怪物所吞沒。
這就是燈之美，它的美就在于默默奉獻。
燈就像我們忠實的伙伴，每當你困惑無比時，每當你畏懼挫折時，每當你痛苦絕望時，每當你迷茫彷徨時，我們的良師益友就像心中的明燈一般，驅(qū)散黑暗，帶來光明，指引道路，照亮方向。燈之美就在于象征意義，在人們心目中極其重要的地位。
我愛燈，愛燈的默默奉獻，愛燈的無私無悔，愛燈在人們心中的力量。我愛燈，更愛燈之美。
什么之美作文 12
八月，我們走進了新校園。一番旅途的勞頓后，我站在這個陌生的環(huán)境看著周圍流動的人群，心中充滿了茫然和疲憊。此時校園正在建設之中，除了幾幢漂亮的房子外，隨處可見的便是坑坑洼洼，極不平整的路面，一不小心便會摔一跤。雖然如此，在我們看來已經(jīng)是很滿足了。黃昏時分，校園里回蕩著熟悉與不熟悉的談話聲，而我一邊調(diào)整著與校園的步伐，一邊思念著正在歸家途中的母親。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，熟悉的這所校園已如熟悉兒時生活過的那條小街，在過去的這段時間里已熟
悉了校園里的每一處風景，熟悉了每個黃昏足球場邊沉靜的日落。
以前的一切已成為過去，此時的校園煥然一新，在工人們的辛勤勞作之下，我們仿佛到了另一個世界：平整的道路兩旁種上了鮮花，樹木，雖然還未有小草的襯托，但是在夕陽的`映照下已經(jīng)很美了。最美的莫過于操場旁的櫻花和那飽經(jīng)風霜的玫瑰了。記得在前一個季節(jié)，那赤裸裸的玫瑰不但要忍受寒風刺骨，還要被那有意無意的撿球的同學踩來踩去。而今，它已穿上了新衣，開出了鮮紅的花朵，在微風的吹拂下翩翩起舞。此時，櫻花也落了一地，像鋪了一層花地毯。
夜晚，下了自習的同學陸續(xù)回到宿舍，在那寧靜的校園里，仰頭看一眼天上的星星，會覺得心境是如此明靜，再看一眼不遠處的燈火通明的宿舍，一個窗口就是一個小天地。站在宿舍的陽臺上，仰頭看一眼晴朗的夜空，再在夜風的陪伴下欣賞燈光點點的寧州城，更讓人難以入睡。假如你不身臨其境的話，你是很難感受到這詩一般的境界的。
我愛我的學校，因為它給我許多回憶，雖然它還不是最美的校園，但它在我心中已經(jīng)最美的了，讓我們?nèi)釔郏湎覀兊男@，讓它因為有了我們而更加美麗。
什么之美作文 13
世界上有許多美，我們沒有發(fā)現(xiàn)，我們不但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還缺少發(fā)現(xiàn)美的心。
一次，星期天放假，我起得很早，收拾好自己的東西，便出發(fā)去坐公交車去我叔叔家。“一日之計在于晨”，早上的空氣非常新鮮，看見了清潔工人，便想到：早上的.新鮮也要托他們的福，把一個臟亂的城市變得如此整潔。到了公交車站，等29路汽車等了半天，急死我了！眼看車來了，我便跑過去，立馬上了公交車，搶到了一個好座位，過了一會兒，我不耐煩了，汽車怎么還不走啊？別的乘客也不耐煩了。這時我隨便看了一眼，發(fā)現(xiàn)反光鏡上面有一位老人向這里走來，這時我把頭伸出窗外，一看，果然有一位大約60多歲的老人向這里走來，我的心也不煩了，也不鬧了，一分鐘后，那位老人上了車，只向司機點了一下頭，司機也回應了，便開車出發(fā)了。
還有一次，便是一次我的親身經(jīng)歷，那一刻我感受到了心靈之美。那天，正是快要放學時刻，外面烏云密布，雷聲大作，而我也沒帶傘啊！倒霉到頂了！早知如此，何必當初呢。早上應該聽老媽的話，應該帶傘的，我看外面晴空萬里，便來了句“不可能”，真是不聽老媽言，吃虧在眼前。“你說我該怎么呀？要不沖回家？不行，因為書包要完蛋了；或者等雨停了再走，可是也不行，因為看這雨就知道要下很長時間。怎么辦呀？怎么辦呀？”就在這時，一位在平常與我有很多過節(jié)的同學把傘給了我。我對他說：“我有了，你怎么走啊！還是你自己用吧。”“沒事！我家離這近，而且我體質(zhì)很棒！”他說。其實就算體質(zhì)再棒的人，淋一場雨也得感冒。我還沒回過神來，他沖了出去，我也追過去，可是天太暗，我沒有追上他，他消失在雨中。第二天，他病了。
一位平凡的司機為了等一位老人，忍受了那么多乘客的壞話，但只得到老人的一個點頭而已；與我有很多過節(jié)的人，在雨天給了我傘，自己卻被雨淋，生病了。其實在生活中，我們應該用心去對待別人，不記以前的過錯，重新來過，那么我們的心靈和品德也會變得高尚起來。
什么之美作文 14
戰(zhàn)爭，向來是血腥而殘忍的，在炮火連天的戰(zhàn)場上，什么樣的絕世才華，什么樣的羽扇綸巾，都顯出不值一提的脆弱。而美人的出現(xiàn)，卻如同青鋒劍上纏綿的一縷纓絡，在冷硬的兵戈間繞指而柔。
當美人戀上英雄，產(chǎn)生了愛情，故事便也漸入佳境。糾纏于“仁義禮智信”的信條，似乎總有說大話之嫌，于是單由情字起筆，反正世間最癡怨者莫過于哀侶。
黃沙飛塵，旌旗戰(zhàn)鼓。當愛情遇到硝煙，該如留抉擇？女子用自己的心意作了最好詮釋。
可是依然感謝上天，給予了這場最華美的遇見。不早不晚，剛剛好在這一刻發(fā)生，瞬間迸發(fā)的火花，熾熱地燃燒，感情的溫度不斷升騰。莫道前愁無暇顧，醉于桃源春不度。本來，是可以做對普通的柴米夫妻，在山水之隅安居，神仙眷侶，琴瑟合鳴，執(zhí)子之手，與子偕老。但凡世間事總求不得圓滿，瑕疵，是美玉的悲嘆，也是愛情的傷痕。轟轟烈烈的開始，卻陷入漫無邊際的煙塵往事。
承諾是美麗的，撥開其動人的面紗，仿佛望見感情的笑靨，越靠近，越有窒息的痛。把美人比作玫瑰并不為過，嬌艷如花，是對女人最好的褒賞。戰(zhàn)場的的巾幗，英氣撩人，初相遇時，玫瑰開得絢爛，最是那一眼的溫柔，將兩個生命從此相連。一直是看好這種女子的，經(jīng)過炮火的洗禮，必定有著最堅定的'信念，在愛情中也是，那份執(zhí)著，令人動容。
于是選擇了彼此，沖過敵人的封鎖，驕傲如斯，卻也只能向感情臣服。最容不得懷疑的，就是感情，猜疑和試探，只會給對方無窮壓力，到頭來勞燕分飛，追悔晚矣。
走，是你的自由，再為那轟轟烈烈的愛情累一場，尋尋覓覓，更有真意。孤獨的馬背，在戎馬的歲月相伴，似乎總有欠缺，即使是江山的托付，也未見不妥。可是留或不留，卻是我的自由，你是我的天地人間，我只愿留在你身邊，哪怕一刻歡愉，我也甘愿。
不愛江山，更愛美人。
什么之美作文 15
在五一期間，我跟隨爸爸媽媽去了趟老家。
前幾年老家的房屋破破爛爛，可是現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，老房子又重新修了一遍。現(xiàn)在變得就像換了一座新房似的。這眼前的一幕，讓我感到了農(nóng)村的美。
當走進羊腸小道的時候，一股股清香的.味道撲鼻而來。原來，路邊不是雜草叢生，而是各種顏色的花。走到門前，老奶奶的問候讓我感到農(nóng)村的美。飯后，我們飛快地跑了出去觀賞那迷人的風景。來到湖邊，看見一條條小魚在水面嬉戲，五一正熱呢！我看見小魚在水中游泳太羨慕了！
在山坡上，我躺在上面享受陽光，享受農(nóng)村的美。
現(xiàn)在的農(nóng)村要比城里都要美！
什么之美作文 16
小學之前，語文對于我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進了青春，最珍貴的初一上學期悄然離去之后，我尋找著觸動我心靈的事物，第一個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。
開學初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個驚人的山洞歷險……每一個情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現(xiàn)了。
學期中段，老師讓我們點評《飛鳥集》。泰戈爾花了很長時間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的.愛’，讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對于我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細細地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。
而語文的美在哪里呢？每個月，我們班都有一次以小組為單位的文學展示活動，就如那次的“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學帶著悲傷的眼神中透露著對親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級就開始背了，但是因為不懂什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當一個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場景便浮現(xiàn)在眼前。
一學期的語文，一學期的真善美，觸動了我的心靈。語文現(xiàn)在對于我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動。
語文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語文像一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰；語文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實。
什么之美作文 17
秋，一年四季中的第3個季節(jié)。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種凄涼之美。每當我看到落葉打著轉(zhuǎn)兒被秋風吹落在地上，心里總是情不自禁地感覺到一絲凄慘。我想到了人生的浮沉，想到了燦爛的瞬間。每當我踏走在層層落葉上，聽著“嘩嘩嘩”的落葉聲，總令我想起這些落葉的生命。雖然它們的生命是渺小的，但也曾經(jīng)裝飾過祖國的美麗景色。如今，它們又以枯黃和衰弱的樣子和我們見面了，為秋天增添了凄涼的美。
秋，一直別大家稱作是最美的`季節(jié)，她有著一種瀟灑之美。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。我最喜歡的就要屬秋菊了，在寒霜襲來的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。一盆盆，一朵朵，紅的似火，黃的像金，白的如雪，沒有牡丹高貴的血統(tǒng)，卻千姿百態(tài)，有的像繡球，有的像胡須，有的像睡蓮，散發(fā)著沁人心脾的芳香，盛開得那樣瀟灑。它不需要人們?nèi)魏蔚男揎棧恍枰藗兊膰K嘖贊賞，只希望能將自己最美麗的姿態(tài)獻給大家。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種熱情之美。“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”只要一到深秋時期，我便會不由自主地聯(lián)想起以紅楓葉著稱的香山。盡管我沒有親眼見過紅楓葉，但我曾在電視中品位到它獨特的熱情。那一片楓葉林，好似初升的太陽，好似燃燒的火焰，給人以深深的暖意，即使是在寒風陣陣下，也感覺不到一絲寒冷，總能使人感到一股舒適和愜意。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種收獲之美。置身于田野，展現(xiàn)周圍的便是海一般的稻田。稻子成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心花怒放的金色，在陽光的照射下，愈發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。還有那些高梁，驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結(jié)實的玉米。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。喜滋滋的農(nóng)民伯伯都忙不過來了，看著這成熟的景象，確實包含著收獲之美！
秋，多少文人墨客贊頌的對象！秋，既有凄涼之美，也有瀟灑之美，還有熱情之美，更有收獲之美。希望你能做個生活的有心人，在這充滿“美”的秋天，處處留心觀察，相信你的感受會和我一樣！
什么之美作文 18
春，是一個美麗的小姑娘，
她來到人間，
給小草帶來了生命，給小動物們帶來了自由的快樂，
給人類帶來了什么？她，給人類帶來了希望的火苗！
夏，是一個調(diào)皮的小娃娃，
他來到人間，
給大地帶來了烈日炎炎，給江河帶來了雨水，
給人類帶來了什么？他，給人類帶來了炎熱和煩躁！
秋，是一個溫柔的媽媽，
她來到人間，
給莊稼帶來了果實，給大地帶來了她的孩子（樹葉），
給人類帶來了什么？她，給人類帶來了豐收的喜悅！
冬，是一個嚴肅的.老爺爺，
他來到人間，
給大地帶來了溫暖的“棉被”（雪），給樹枝裹上了銀白色的面紗，
給人類帶來了什么？他，給人類帶來了寒冷、 涼 風 和大雪！
啊！四季！
你五彩繽紛！
你姿態(tài)萬千！
你，魅力無窮！
我，愿永遠生活在你的懷抱當中！
什么之美作文 19
國慶節(jié)的時候，我們家和沈舒家一起去麗江玩，我一到那就愛上麗江了。我說：“媽媽，我要轉(zhuǎn)學，在麗江上學，麗江多美呀！”雖然只是開玩笑，但我真的不想回深圳了。麗江有個地方叫“古城”，我們就是在古城里的客棧住的。
我一到古城，就仿佛來到了古代，因為那里的房子全部都跟古代的房子一模一樣，我懷疑《武林外傳》這個片子就是在這里拍的呢。我們還去了“虎跳峽”，虎跳峽兩邊是陡峭的山崖，急流的長江在峽谷間穿流。江岸兩邊都是很高很陡的山，山上還偶爾會有石頭掉下來。我們走了一個多小時，才走到虎跳峽，只見一只巨大的石老虎站在一邊山崖上，作出跳躍的姿勢。江水中間有一塊巨石，洶涌澎湃的江水如千軍萬馬一般，在巨石兩邊分流開，濺起了千千萬萬朵水花。媽媽說，山崖這邊的老虎會先躍到那塊巨石上，然后從巨石上再跳到江對岸。我問媽媽老虎要跳到對岸去干什么，媽媽說也許它的家在那邊啊，也許他的'朋友在那邊啊。沈舒爸爸開玩說這只老虎是要到另一邊去看它女朋友呢！麗江是個富饒的地方，好吃的東西特別多。
古城有一條街，那條街上面專門賣吃的，有鹵鵪鶉、粑粑、核桃糕、豆腐……。還有蟲子呢，惡心極了。我們每天早上都在那里吃早餐。麗江的水果也很多，而且物美價廉，我最喜歡的是紅紅的石榴，一掰開，里面的果肉像下紅色的水晶雨一樣掉下來。還有大大的桃子和又脆又甜的紅蘋果，一咬里面有好多汁呀！……。麗江真美，雖然我只寫了這些，但是還有很多很多等著我去繼續(xù)寫呢！
什么之美作文 20
秋天，總有一種屬于它的獨特之美。
每當坐在教室里聞到桂花的濃郁香味，便知道，秋天到來了。那香味充盈在教室里，令人心曠神怡，偶爾還會有一種想吃桂花糕的想法。
那一朵朵金黃色的笑話在秋風中綻放，滿樹皆是桂花，像是樹上的點綴，平添了幾分生機。總想著折幾枝桂花，殘存的理性卻告訴我，不能折。不過，那桂花實在是太香了啊！想折卻又不舍，于是陷入了兩難的'境地，算了，還是與人共享這美景罷。
一到秋天，許多樹葉便開始泛黃了，尤其是楓葉。曾隨朋友同去她奶奶家，家門口有一小片楓樹林，正值秋季，地上散落著一片片金黃色的亦或是紅色的楓葉。樹上，也是一片火紅，似乎是要燃燒起來了。走在路上，踩到了樹葉，便聽到“吱呀”的聲音從腳底下發(fā)出。一路走，聲音一路伴隨，內(nèi)心是喜悅的，因為自己仿佛踩住了整個秋天。
球，它最大的代名詞便是豐收。或許這是農(nóng)民一年之中最歡喜的季節(jié)，一年的含辛茹苦，在這個季節(jié)，終于有了成果。秋天，告訴他們，潭門的努力沒有白費，此時此刻，農(nóng)民們的臉上定是浮現(xiàn)了滿足而喜悅的笑容。
真不知該用什么詞來形容秋天，但一個“美”字足以包含它的全部內(nèi)容。到底美在哪兒。卻也是說不清，它別于春、夏、冬三季，蘊含著屬于它的獨特魅力。桂
花，落葉，豐收并不是代表著秋天的全部，倘若仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)，秋天之美在許多地方都能彰顯出來。
什么之美作文 21
生活猶如一杯清茶，淡而無味。美好的時光似乎總是稍縱即逝，在人們不曾來得及品味的時候，生活已經(jīng)再次彰顯出了它的本質(zhì)——平淡。
大人們工作繁忙，早出晚歸，不時心煩意亂；小孩子功課緊張，學業(yè)繁重，經(jīng)常怨氣重重。生活啊，你怎么如此無聊，除了工作就是學習，難道除了金錢和分數(shù)，就沒有讓人高興的事情了嗎？
假期本該是放松身心，外出活動的時候，可又有幾個假期真正達到了假期的效果呢？話說今年五一長假，原本抱著愉快的心情去游覽周邊景區(qū)，可是僅僅看到了擁擠的人群就興致減半。公園中，街道上總是人滿為患，那些頗為的景點中更是人頭攢動，加上天氣炎熱，人們心里多了幾分煩躁。呆在家中的生活也算得上充實，有時候一覺就睡半天，還覺得不夠，難道都市生活只能是這樣平淡嗎？
無聊中走出家門尋找生活的美。夜幕下，街道被霓虹燈裝點得分外妖嬈。圍繞著水花四溢的噴泉的是孩子們快樂的身影。他們在家長的陪同下，傍水嬉戲。有些人穿上了心愛的溜冰鞋，盡情展現(xiàn)青春活力。悠揚的音樂響起，大人們成雙成對地跳起舞來，伴隨著緩慢的鼓點邁著輕盈的舞步，一派歡樂祥和的生活美景。
心情稍微舒暢了些，回到家放著自己喜歡的音樂釋放自我。打開鋼琴，彈幾首優(yōu)美的樂曲，頓覺遺落了滿心的'冗雜，忘我地陶醉。一時心血來潮，拿出久違的畫筆，妙手涂鴉也不失為生活中美好的色彩。靈感襲來時，書寫幾句清新雋永的小詩，體會詩情畫意。無精打采時，拿上熱血的籃球，到樓下運動一個小時，享受到奔跑與進球的快樂，使人神清氣爽。甚至一時興起，放著音樂為家里打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂乎。
生活也許就像一杯清茶，只要用心體味，斟酌其中的美好與歡樂，你便會發(fā)現(xiàn)，生活之茶的平淡中散發(fā)著沁人心脾的淳香之韻。
什么之美作文 22
春之百花，夏之碧水，秋之金黃，冬之瑞雪。。那是上天鍛造的自然之美；微笑神秘的蒙娜麗莎，巍然聳立的自由女神，雄壯激昂的藍色多瑙河`。那是藝術家創(chuàng)造的藝術之沒美。其實生活也是處處都有美，更多的是不經(jīng)意間構成的和諧之美。也正是這和諧之美構成了和諧的'生活，和諧的社會。！
理解之美
最近街上新開了一家烤雞店，買烤雞的人特別多。傍晚時，店門口總是排著長長的對伍，秩序井然。一天我等著媽媽買雞，在隊尾站著，看來她好像有什么急事，不停的看表，有看了看前邊的人，猶豫了一會，她終于走到隊前，很歉意的向排在前邊的老爺爺解釋了一番，老爺爺看看她滿臉的汗珠，同意讓她先買，并跟后邊的人解釋說，這位女士要趕車去市里看病人，讓她先買吧。那位女士很快買到了噴香的農(nóng)夫烤雞，在退出隊伍時，又向老爺爺不停的道謝，同時向整個排隊的人鞠了一躬，帶著歉意的微笑離開了。看著人們依舊整齊耐心的排著隊伍，我想，善解人意不就是生活中的和諧之美嗎？
互助之美
我和A打掃樓梯時，簸箕被C借走了，當掃到最后一級臺階時，我正想著去找回簸箕，C火急火燎的跑來：“對不起，耽誤你們時間了，咱們趕快收拾好這兒，回去上課。”C幫我們收拾好垃圾，我和A向班里走去，C又跑向別處。“你干嘛去呀？”我問。“還有一撥需要簸箕，我去去就來，你們先回去吧。”我和A急忙回班交作業(yè)、收作業(yè)。我一看作業(yè)本已被同學拿走了。我是班里的科代表，要負責收英語作業(yè)、眼看快要上課了，我著急的喊起來：“快交英語作業(yè)！”我都已幫你收完送到老師那去了。一個同學回應道，我心生感動，我想互相幫助不也是生活中的和諧之美嗎？
關愛之美
晚上補課時，教室里熱的叫人心煩。老師從辦公室搬來一臺電扇，這下，班里共有的四臺電扇從不同角度吹向我們。B同學看在眼里，想在心上。趁老師不注意，把電扇的“腦袋”悄悄的轉(zhuǎn)向了同樣很怕熱的老師，陣陣涼風吹散了暑熱，吹走了內(nèi)心的煩躁。看著師生有條不紊的上著課，我想彼此關愛不更是生活中的和諧之美嗎？
你看，生活中，只要方方面面配合的適當就會構建一種和諧之美，如果我們每個人都能創(chuàng)造和諧之美，發(fā)現(xiàn)和諧之美，將一個個和諧之美串聯(lián)起來，也就構成了一個具有和諧之美的生活具有和諧之美的社會！
什么之美作文 23
當路邊車水馬龍的景象再次延伸，路燈昏黃的影像投射下來，在地上裁剪下一個又一個人的剪影，又有誰還記得天空中曾經(jīng)彌漫著的漫天星光？當商業(yè)廣告，娛樂明星層出，人們目不暇接時，哪里還想起曾經(jīng)川端康成凌晨四點聽海棠花未眠，曾經(jīng)巴爾蒙特所說的“為了看到陽光我來到這世上”，曾經(jīng)梭羅在《瓦爾登湖》里寫道“在這里我最接近上帝與天堂。”
當人們被當今時代所迷惑時，生活中的細節(jié)也正一點點被刪除。為浮華所擾，卻不知道細節(jié)式的美麗總在不經(jīng)意的角落等待著你與它的不期而遇。我們生活在快時代的今天，哪怕是看一本書也只是淺嘗輒止，匆匆閱覽便隨手丟開；哪怕是在走路，也會不自覺地加快腳步；哪怕是欣賞，也只流于韓流明星們所包裝出來的泡沫世界。商業(yè)化娛樂化信息早已充斥耳邊，細節(jié)就更加沒有被注意到的空間。然而當我們靜下心來，以沉靜的眼光去看待生活，會發(fā)現(xiàn)細節(jié)處的美如流光般無處不在。
詩人之所以被稱之為詩人，是因為他們有一雙發(fā)現(xiàn)細節(jié)之美的`眼睛，一抹晚霞，一陣風，一片落葉，一場雨……都是他們眼中美麗的事物。春天，桃樹冒出第一個花骨朵時，他們欣喜生命之蓬勃；夏天，荷花開放，他們心間更加喜悅，于是魚、荷花、蓮葉的嬉戲之圖借由詩的形式永遠傳至了今天；秋天落葉紛飛，他們便停車坐看楓林晚；冬天白雪覆蓋大地，于是千樹萬樹梨花開似的雪景也以詩的形式展現(xiàn)淋漓。在常人眼里，枯燥無味的細節(jié)，在詩人眼中便開出花來。北島之心痛世人將細節(jié)遺忘，沉溺于浮華之夢，作為一位詩人，他懂得細節(jié)之于生活的美麗，靜下心來，閑看棋子坐看花，何嘗不是一件妙事？然而人們將生活節(jié)奏加快，只觀察大體而忽略細節(jié)，仿佛一個上了發(fā)條的手表不停行走，而忘了路旁的風景，忽略了人性與自然的細節(jié)美。
時至今日，請聽一聽北島那沉重的嘆息，不要忘記晚霞之絢爛如錦；不要忘記日月星輝深邃如斯；不要忘記路邊剛開的月季；不要忘記與人相處時應面帶微笑，那么細節(jié)的美將涌現(xiàn)如朝陽露水一般動人心魄，不要忘記歲月靜好。
什么之美作文 24
今年夏天，趁著暑假將要結(jié)束之際，我們?nèi)胰税菰L了表舅在南部的農(nóng)場，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風和日麗，我們起了一個大早，爸爸開著車，沿著鄉(xiāng)間小路前進，看著一望無際的稻田被風吹拂著，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閑的騎著腳踏車，不時聽到他們的歡笑聲，讓我真想也來一趟腳踏車之旅。這時，媽媽和弟弟唱起歌來，我想應該是這美麗的田園風光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺中，我們終于來到表舅的農(nóng)場了！果然，這農(nóng)場的大門只是用簡單的竹籬笆圍著，透著一股單純的自然之美。表舅有一個很大的池子，里面養(yǎng)殖了許多蝦子，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我們之前吃到肉質(zhì)鮮美的蝦子就是從這里來的！”你們要不要來摸摸可愛的小白兔呀？”表舅親切的招呼著，我和弟弟二話不說馬上跑去看，原來除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一群母雞帶著小雞心情愉悅的'在田園間散步著，看到這幺多精神奕奕的動物們，讓我精神振奮了起來。
“你聽！有蟬的聲音。”弟弟說。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨特的大自然交響曲。”要不要來摘芒果啊？”哇！一棵結(jié)實累累的芒果樹，黃橙橙的果實色澤鮮艷，看起來多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見識到了許多獨特的大自然風光，沿途的山水景色更點綴了大自然的美麗。我們應該好好愛護這塊生存的土地，讓后代子孫也有機會看見大自然之美！
什么之美作文 25
夏天很美，有的就在你的眼前，如亭亭的荷花，枝葉繁茂的大樹，酸酸甜甜的楊梅；有的卻看不見摸不著，如勃勃的生機，清新的空氣，動聽的鳥語蟲鳴。
早晨，人們還在睡夢中時，夏天的太陽便早早地踏著朝霞出來上班了。鳥兒們也早已在肥沃的`大地中覓食，它們悄悄地在枝葉中、泥土里尋找著夏天的美味，不發(fā)出一點聲音，生怕驚動了大家的美夢。可是公雞就不一樣了，它清了清嗓子，深深吸了一口氣，“喔”的一聲，仿佛是一只鬧鐘，把人們從睡夢中拉了出來。很快，街上就熱鬧起來了，活力十足，該上學的上學，該上班的上班。夕陽西下，留下的那一片紅霞的漸漸淡去，時間在忙碌的生活中美美地過去了。
漸漸地，夜幕降臨了，田野里的小家伙們可就熱鬧起來了。青蛙和知了開始了屬于它們的演唱會，魚兒們在水中玩耍著。睡蓮悄然開放，露出了一張迷人的笑臉。月亮、星星看著這樣熱鬧的草叢，也很想下去和它們一起熱鬧熱鬧。月亮的光照耀在碧綠的草地上，或許這幅月光圖是夏天的最璀璨的美景之一吧！
只要我們用心去追尋，我們會發(fā)現(xiàn)：夏之美，無處不在！
什么之美作文 26
和往常一樣，每當我放學時，我就漫步在公園的草地上，聽著溪水的流聲。向西望去，那里是片樹林，從那里傳來一陣陣鳥兒歡快的嗚叫。天越來越昏暗起來，隨著晚風的吹來，秋夜來了。
月色越來越濃了，晚霞消失后，星星慢慢的爬上了天空。然后閃爍著微弱的'光芒，它是那樣的明亮，像是一顆閃閃發(fā)光的鉆石懸掛在空中，為這昏暗的天空增添了一份色彩。
不一會兒，天空中的星星越來越多了，漫天的星斗交織在一起組成星座：有仙女座，有金牛座，還有射手座等等。都是很奇妙的。 它們雖然不像陽光那么明媚，月光那么清澈，但也是明亮的。
在這美麗的秋夜里，我想起了一個感人的故事，那就是“牛郎織女。”牛郎和織女被隔在銀河的兩端，隔河相望。每年七夕，人間的喜鵲飛到天上為他們搭起鵲橋，讓他們能暫時團聚。你看那天空中細長的銀河，猶如一條絲帶一樣躺在空中。那么長，那么寬，我似乎聽見了嘩嘩的流水聲。西岸的星兒在蹦跳著，歡樂著。
月亮也有它那獨特的美麗，月亮像彎彎的小舟漂浮在星空中，月亮像一把鐮刀斜掛在空中。明亮的月光，變得柔和，雅致，寧靜。
秋夜之美，我愛這迷人的秋夜，我深深為它陶醉。
什么之美作文 27
春姑娘來了，帶來了春雨，滋潤了世間萬物。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。”當冰雪開始消融，風雨再度來臨的時候，春天到了。春雨就像畫家的彩筆，描繪了各種各樣的顏色，告訴人們春天的到來。春雨落在樹葉上就是綠色，落在小河里就成了藍色，落在人們的雨傘上就變得五顏六色的。春雨又像一張?zhí)烊坏募垼枰S多不同的顏色，才能把它調(diào)配成一幅美麗的作品。許許多多有顏色的春雨匯集在一起時，就成為了大自然的杰作。每當春雨降臨時，人們不由得展開聯(lián)想:勤勞的春姑娘又要為春天畫一幅新的畫作了。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨的形狀是變幻莫測的，一滴滴的春雨其實是一只只調(diào)皮的小精靈。它們活潑好動，喜歡動來動去。所以，春雨的形狀就是因為它們而變化多端的`。有時候，它們像一滴滴眼淚，豆大一般，落到地上，卻不見了身影，誰也不知道為什么。有時候，它們像那斜織著的針線，連綿不斷，鋪天蓋地般籠罩了整片天空。有時候，它們?nèi)缒枪饣哪逃桶悖z滑溫潤，讓人感到可愛。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨其實是有聲音的，它的聲音是美妙的，像鐘表一樣，“嘀嗒嘀嗒”，告知人們?nèi)f物復蘇的時候到了。春雨落配合不同的物體會發(fā)出不同的聲音，有時候春雨和春雷一起，合奏一首美妙絕倫的交響曲，驚雷，細雨，沐春風，大自然無疑為這首交響曲添加了更多美妙的聲音。
春雨多么美啊！它帶來了無窮的生機，滋潤著萬物，春雨之美，讓人流連。
什么之美作文 28
我最喜歡的是童話，她讓我看到了美。
童話讓我看到了自然之美。王子策馬奔騰在一望無際的草原上，漁夫在浩瀚無邊的大海里捕到了那條能滿足人們一切愿望的金魚，白雪公主與七個小矮人隱居在那片茂密的森林，每天看著松鼠追逐，野兔嬉戲，聽著黃鶯歌唱，麻雀唧喳，日出而作，日落而歸……一次次走進童話，那風光旖旎的自然之美，讓我留戀忘返，或許，她會讓我一生都走不出來如夢如幻的世界。
童話讓我看到了建筑之美。阿拉丁曾經(jīng)住過的城堡，阿里巴巴所居住的小鎮(zhèn)，同樣使人向往。城堡中，富麗堂皇，金雕玉砌，國王的后花園，繁華似錦，引人入勝。而那些阿拉伯風格的建筑，在我心中并不似現(xiàn)在一樣飽受戰(zhàn)火的.洗禮，而是民風淳樸的象征。白日的喧囂，夜晚的安靜，猶太商人的叫賣聲中，樂觀的窮小子騎著心愛的驢子逛城，那是多么美妙的一幅畫。
童話讓我看到了奇境之美。冰雪女王的城堡，美麗而陰森。愛麗絲所到達的小人國，奇妙而危險。你還記得木偶在巨鯨的肚子里，終于感受到他父親無私的愛嗎？你還記得王子在巨龍的巢穴里，一劍奪得公主的歡心嗎？這些奇異的景象，讓我多少次在夢中重溫。
而最重要的是，童話使我看到了人性之美。灰姑娘飽受繼母的欺凌，而善良的心從未改變，到最后，不就得到仙女的照顧嗎？王子提著玻璃鞋尋找十二點鐘消失了的愛人，惡毒的姐姐怎么也不能把腳塞進鞋里去，最后，這份幸福不還是屬于灰姑娘嗎？丑小鴨一生下來便被兄弟姐妹恥笑欺凌，離家出走的它，冒著刺骨的寒風，躲過獵人的槍桿，逃過老貓的追捕，善良的它，在第二年的春天，不就變成了一只美麗的白天鵝了嗎？童話故事使我堅信這個世界好人最終會有好報，善良最終會戰(zhàn)勝歹毒。
童話，使人看到人性之美，使人向往人性之美，使人達到人性之美。如果人人都從小便受童話的熏陶，我想，世界上的爾虞我詐也許就會被善良和愛心所取代。
鄭淵潔說，他的童話適合八歲到八十歲的人讀。我希望八十歲之后，我還會喜歡童話。
我愛童話，我愛童話之美。
什么之美作文 29
盼望著，盼望著，終于盼來了春天的腳步。
在藍得有點兒白的天上，幾片薄紗似的白云，在天空中慢慢悠悠地飄蕩著。這時已臨近中午了，春天的太陽紅起了臉，變得十分溫柔，散發(fā)出來的陽光，令人暖洋洋的。要是能在這樣的陽光下，打個盹兒，那是多么幸福呀！
微風也帶著一絲溫暖，向你吹來，就像親愛的母親用手撫摸著你的臉龐，讓你有一種親切的感覺。風帶來了新翻的泥土的氣息，混和著青草的味道，還有各種花的芳香，使你感受到春的.清香、大自然的氣息！
走在這美麗的花叢旁，發(fā)現(xiàn)開滿了各種小花：雜樣兒、有名字的、沒名字的，散落在草叢里，像眼睛、像星星，還在那兒眨呀眨的，好像在說：“快來 看看我們吧！你們來評評，我們中誰最美！”
一旁的桃樹、杏樹、梨樹，更是爭鮮斗艷，都開滿了花兒在比呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪！這花兒是美的，這味兒是甜的！令人醉于此中。
那還有一片兒剛剛爆青的柳林，露出了鵝黃色的嫩芽。瞧，那幾株靠近小河的垂柳，正在清洗著自己的長發(fā)呢！
前面的那條小河，正潺潺流淌著，猶如一中小信鴿，送來了遠方春天的問候
啊，多么美好的景像呀！“我”傍花隨柳過前川，心里十分愉快。對呀，這一生機勃勃的景像，都能使憂郁的人心情舒暢了，“我”怎能不高興呢？
可當時的路人并不了解“我”快活的心情，還以為“我”在學那些偷懶、貪玩的少年們。
什么之美作文 30
蔚藍的天空剛哭過，現(xiàn)在已“戴”上了一條七彩的"圍巾"，并漂浮著朵朵白云。燦爛的陽光將海面勾畫出粼粼波光，似天上仙女撒落的一把碎金，使海面飛金。每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的'常客啦，我也推薦你訪問口袋作文網(wǎng)：。
躺在沙灘之上，身下是軟軟細沙，身旁不遠處是波瀾的大海。時不時，海風輕輕拂過臉龐。陽光溫柔撒在我臉上，似母親的手撫摸著我的臉頰。
浪，撫摸著沙灘的衣裳。浪，突然瘋狂地咆哮著，一次又一次打在沙灘上。浪后，沙灘上留下了貝殼。從遠處看，一個個貝殼像一顆顆明珠。
海，像一面天然的明鏡，藍天白云，映照得那么清晰。
什么之美作文 31
一片紫紅的落葉，把秋天，這涼爽的季節(jié)帶到了人間。陣陣秋風唱著歌，將枝頭的葉子化為彩色的蝴蝶。它們打著旋翩翩起舞，為大地媽媽織起了一塊美麗的地毯。我走在美麗的地毯上，為秋風奏起了樂：沙沙沙沙，沙沙沙沙。秋天在這美麗歡快的.樂章中來臨了！
突然，一陣風兒又被吸引而來。我趕緊攤開手，呀，一個快活的舞蹈家在空中舞過一個美麗的弧，慢慢躍入了我的掌心。
這枚嬰兒拳頭大小的“紅色郵票”，載著秋姑娘美好的期盼，讓人們在飽經(jīng)酷熱后迎來了第一抹涼爽。紫紅的葉片由三個頭罩著，好像罩著一頂尊貴的王冠。邊上卷卷的大波浪好像媽媽的卷發(fā)，開闊又美麗。紫得發(fā)黑的邊緣向里慢慢過渡，直到那白色的錯雜著的葉脈。葉柄雖然斷了，但與它垂直的主脈依然筆挺，挺拔又高貴。四通八達的次脈象馬路，真怕傳送帶上，營養(yǎng)會迷路呢！
望著一席落葉，我想到了來年春天時大樹的新面貌。等到那時，它肯定會因為這綠肥更加挺拔！
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