校中訪友作文(優(yōu)選12篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校中訪友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校中訪友作文 篇1
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，您如一位飽經(jīng)滄桑的老人，在這美麗的校園里的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的樹蔭下在長大，他們都開始了他們的生活，但是唯有你花開花落，依然如舊。走進(jìn)教學(xué)樓，書桌仿佛在呼喚我的名字，似乎叫我快快的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的快樂，寫自愛黑板山上的知識(shí)似乎與我交換眼神。在教室里的每一樣?xùn)|西都是我的知己，都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什么，不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主：上課了，我需要的是知識(shí)，它就派給我一位美麗的教師。下課了，我需要的是快樂，它就給了我一群活潑可愛的同學(xué)，帶給我快樂，帶給我以后童年的回憶。
這學(xué)校的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的旗桿！是您才能襯托著那高貴的紅旗；你好，快樂的操場(chǎng)！是你給了我們快樂的天堂，給了我們運(yùn)動(dòng)的`場(chǎng)地；你好，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。喂，淘氣的小麻雀，在樹伯伯的身上再嘰嘰喳喳地談些什么？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧！啊！校園！您到處充滿勃勃生機(jī)，孩子們?cè)谶@盡情地玩耍，快樂的學(xué)習(xí)。
校園——我們大家的好朋友，好伙伴！！
校中訪友作文 篇2
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著書香和玉蘭花的氣息。早晨，好清爽！我和我的好朋友帶著滿懷的好心情走進(jìn)了校門。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是學(xué)校里的魚塘。魚塘的水真亮！像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。五顏六色的小魚在這平靜的湖水中游來游去，忽而浮出水面；探出可愛的小腦袋，眨著大眼睛向四處張望，忽而又將身子一扭，一頭扎進(jìn)湖水中，湖面上便蕩起一道道波紋。真美呀！
接著，看到的是美麗的小花園，每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，好不熱鬧。這些花中，我最喜歡玉蘭花了，遠(yuǎn)處看，像一群白鴿停在枝頭上，走近一看，像一位位姑娘都穿著白色的連衣裙，用鼻子聞一聞，還能聞到花兒的清香，真香啊！
最后，看到的是后操場(chǎng)的草坪，小草偷偷地從地下探出它那可愛的小腦袋，打量著我們的校園。與自己的兄弟比誰長的高。玩累了，躺在柔軟的`草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的白云，真舒服啊！
天漸漸黑了下來，我輕輕的揮手，告別學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回來了一路夜色。
校中訪友作文 篇3
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園煥然一新，連風(fēng)中也多了一些書香味。
不坐車，不帶書包和禮物，只帶著一顆愉悅的心，獨(dú)自步行去訪問我的朋友。
那個(gè)操場(chǎng)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！操場(chǎng)，你如一位和藹的老者，在這里見證了無數(shù)人的成長吧？你讓多少小孩子健康成長：跑步，做早操，跳繩……你任我們踩踏，自己一言不發(fā)，默默奉獻(xiàn)。現(xiàn)在你換上了新衣，我們會(huì)不讓你再遍體鱗傷的。
走進(jìn)小花園，樹枝向我招手，魚兒與我交談，每一只小鳥都是我的知己。我閉上眼，靜靜的，仿佛自己也是一只小鳥。我長出了翅膀，擺脫了束縛，向著蔚藍(lán)的天空飛去，想飛去哪兒就去哪兒。我不受約束地與其它鳥兒享受陽光的沐浴，站在枝頭放聲高歌，或者談?wù)擄w行中的好風(fēng)景，自由自在，無憂無慮。
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶！你在花叢中飛翔，是請(qǐng)我去舞蹈嗎？你好，可愛的鳥兒！你唱起美妙的歌兒，是邀我與你一起歌唱嗎？你好，滄桑的黑板！你為我們寫出許多新的知識(shí)，打開新世界的大門。你好，厚重的字典！你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的'海洋，學(xué)習(xí)不會(huì)的生字。你好，可愛的書本！你陪伴了我們六年，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)。嗨，活潑的同學(xué)，圍在一起談些什么呢？我猜你們討論的，是新學(xué)期的感受與暑假看到的好風(fēng)景吧。
太陽下山了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別，告別校園里的許多朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一個(gè)美好的憧憬。
校中訪友作文 篇4
星期一到星期五都在忙碌，都沒時(shí)理會(huì)我的朋友了，所以今天抽個(gè)空，來學(xué)校拜訪拜訪，好久不見的朋友了，于是我加快速度來到了后花園。
來到這兒我見到了有著細(xì)細(xì)的腰，翠綠的辮子，修長的身子，美麗的容顏的柳樹姐姐，她隨風(fēng)飄，身子不停地?fù)u曳著，辮子發(fā)出沙沙的聲音，好像在風(fēng)中唱著美妙的歌呢！這歌聲令人陶醉，令人向往，令人心曠神怡。突然歌聲停了。她好像在詢問我在學(xué)校里的情況呢！我恨不得也變成一顆柳樹跟他說：“我們班籃球比賽，得了全校第一名啦！”我臉上洋溢著幸福的笑容。她看見我這樣，她仿佛也笑了，應(yīng)該是為我慶祝吧！然后，我又看見了她的身邊站了一顆小柳樹。哦！原來是一位柳樹妹妹呀!她長得好可愛呀！白白嫩嫩的真想摸摸她。
聽見幾聲“呱，呱，呱，”的聲音。啊！我知道，肯定是校園里的那幾只青蛙在朗誦了！他們的聲音真洪亮啊！一只只青蛙，抬頭挺胸，一個(gè)個(gè)雄鳩鳩，氣昂昂的，就像國慶時(shí)的`士兵一樣。此時(shí)，我聽著他們的集體朗誦，仿佛自己也成了他們朗誦的成員了，朗誦的時(shí)候，我們好像都成了古時(shí)候那些背《論語》、《四書五經(jīng)》，讀圣賢書的文學(xué)家了。這種感覺真特別！
拜訪完這兩位朋友，我還拜訪了小草，蝴蝶，小魚等等一系列的好朋友，我和他們談心，聊天，開玩笑等等我都舍不得走了。在與這些生物“談話”的過程中，我把所有煩惱都拋到了九霄云外。
啊！與植物“談話”好輕松啊！我喜歡與它們說話，我喜歡這個(gè)校園！
校中訪友作文 篇5
那棵梧桐樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹，你如一位認(rèn)真守時(shí)的士兵，在學(xué)校門口站了幾十年了吧?你看著多少屆新生入校，又目送多少學(xué)子畢業(yè)離校?你低著頭，俯身凝望著一張張稚嫩、天真、可愛的臉頰。歲月悠悠，時(shí)光輪回，花開花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)操場(chǎng)，紅旗呼喚我的名字，樹葉與我交換眼神。每一株小草都是我的知己，迎面送來無邊的翠色。我幻想著躺在一片草坪上，微風(fēng)拂過，仿佛自己也是一株小草，我把小巧的腦袋探出來，仰望湛藍(lán)的天空、悠悠的白云、高大的教學(xué)樓。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟她們打招呼：你好，翠綠的柳樹!你舞動(dòng)著長長的辮子，像一位美麗的少女在梳洗自己柔美的秀發(fā)。你好，美麗的'玉蘭!你盛開著潔白的花朵，清香四溢，唱響春天的旋律。你好，高大的槐樹!你挺拔的身軀在校園里顯得格外突出，你如一位軍人，站得筆直。你好，粉色的櫻花!綻放花朵的你，像滿帶頭花的青春少女，燦爛無比。
撿一朵落花，放在手心，我仿佛聞到了沁人心脾的花香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精美的脈絡(luò)，我仿佛看到了千姿百態(tài)的葉精靈;拿一個(gè)足球，抱在懷中，我仿佛看到了球員們的颯爽英姿……
忽然，來了一陣細(xì)細(xì)的秋雨，像仙女在彈奏豎琴，又像歌唱家在合唱婉轉(zhuǎn)的樂曲。滿世界都是雨，教學(xué)樓下的臺(tái)階成了看雨的好地方。
下午，雨停了，放學(xué)的鈴聲也響了，天空飄過幾朵彩云，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路夕陽……
校中訪友作文 篇6
走進(jìn)夏日的校園，風(fēng)姑娘便向我跑來，她挽起了玫紅色的長裙，在我面前跳起了各種舞蹈，也為我送來了些許的涼快、清爽。
我繼續(xù)往前走，嗯，畢竟離別了校園兩個(gè)多月，我還真有些懷念呢！于是，我迫不及待地來到中央花園，準(zhǔn)備看看那些分開已久的老朋友們，瞧瞧他們的變化。
剛把左腳邁進(jìn)中央花園，有著一頭嫩綠秀發(fā)的柳樹姐姐竟然害羞了，用她那濃密的長發(fā)遮住了臉。那樣子，就好比一個(gè)十六七歲的小姑娘見了生人，臉通紅通紅的，可有趣了！我心想：柳樹姐姐一定是太久沒見到我，生疏了我這張面孔，故此有點(diǎn)兒把我忘了。于是，我悄悄地走到柳樹姐姐身邊，掀開了她那柔順的綠發(fā)，站在她的前面，企圖讓她記起我。果然，羞澀的柳樹姐姐又慢慢轉(zhuǎn)過了頭。當(dāng)她看見我的時(shí)候，立馬就想起了我這位昔日的好友。我倆唱啊，跳啊，相擁在一起，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
我告別了柳樹姐姐，又繼續(xù)走著。忽然，一棵桂花樹擋住了我的去路，看著這棵桂花樹，不僅勾起了我往日的`一些記憶：
以前，每當(dāng)?shù)谝惶谜n結(jié)束，我們就要去集會(huì)、做操，途中，便會(huì)路過那棵桂花樹。說起來也可笑，我們?yōu)榱寺劦侥乔呷诵钠⒌墓鸹ㄏ悖鸵粋�(gè)一個(gè)挨著聞過去。每次輪到自己的時(shí)候，我總會(huì)用鼻子猛地一吸，那股芬芳香氣便會(huì)流入鼻腔，直達(dá)全身。那滋味，舒服極了！
拜訪完了桂花樹，我又見到了嚴(yán)肅的松樹大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的紅花繼木……校園里的朋友真是太多了，明天，我要繼續(xù)去看看其它的好朋友！
校中訪友作文 篇7
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
那座孔子雕像，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，雕像，您挺著腰，守護(hù)這美麗的校園幾年了吧？您慈祥的看著多少同學(xué)高高興興地上學(xué)，快快樂樂地回家。您那飽讀詩書的樣子，應(yīng)該是教我們要努力讀書，為祖國做貢獻(xiàn)吧？您不論日夜，都筆直地站在這里，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走在鵝卵石鋪成的小路上，地上得小花向我頻頻點(diǎn)頭，小草跳著婀娜的'舞蹈，還有小石子們排著整齊的隊(duì)伍，這一切都是那么和諧，那么親切，那么令人心曠神怡。
還有這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好！無私奉獻(xiàn)的風(fēng)雨走廊！你為我們遮風(fēng)擋雨，是要我們安心學(xué)習(xí)嗎？你好！高大的教學(xué)樓！你像一位嚴(yán)厲的教師，讓我們?cè)谀愕膽驯е屑橙≈R(shí)。你好，蘑菇亭！你就是一位潛心閱讀的少女，讓我們?cè)谀汩L長的秀發(fā)下受你的引導(dǎo)，一起遨游在書的海洋！你好，食堂！是你給了我們健康的身體。
校園啊！你是我們學(xué)習(xí)的地方。校園啊！你是除了家以外最溫馨的港灣，每當(dāng)我走進(jìn)這美麗校園時(shí)，就感到無比的神圣，感到我要為學(xué)校爭(zhēng)光！
校中訪友作文 篇8
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和清新的空氣。早晨，好清爽！
不坐車，不要游伴，就帶著一本書和滿懷的好心情，踏上一條馬路，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座石碑，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，石碑，你如一位德高望重的老師，在這操場(chǎng)邊才站了的幾個(gè)月了吧？你提高了多少人的成績，每當(dāng)有人忘記了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”你都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒著他，讓他記住“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，小草與我打招呼，花兒與我交換眼神。操場(chǎng)是我的知己，它們送來寬闊，操場(chǎng)望著我。我躺在操場(chǎng)上，靜靜地，仿佛自己也是操場(chǎng)。我的腳，身子，胳膊，頭發(fā)都變成寬闊的.操場(chǎng)。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地向他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓！你長得那么高，是要我與你比高嗎？你好，整齊的課桌！你坐著一動(dòng)不動(dòng)，是我坐下讀書嗎？你好，墨綠的黑板！你身上的字是多么的好看，你全身仿佛刻滿了智慧。你好，陡峭的樓梯！你的身子是多么堅(jiān)硬。你好，寬敞的樓頂！你寬敞的身體上充滿了音樂。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是在討論樓頂?shù)囊魳范嗝春寐牎?/p>
打開一本書，捧在手中，我看到了未來；翻一本圖畫，細(xì)細(xì)看著每一處地方，我看到了這本圖畫蘊(yùn)含著生命的奧秘；蹲下看一朵花，細(xì)細(xì)去看，我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣，看見了花朵搖搖頭，好像在說：“不要看了！”
晚霞出來了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校中訪友作文 篇9
“我愿意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學(xué)校!”20xx年，一個(gè)有力的聲音堅(jiān)定的在大山中響起。
是誰松開了重建高橋小學(xué)愁苦的眉頭?
匆忙的腳步，低調(diào)的身影，樸實(shí)的話語，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勾勒出一個(gè)人的真誠。
他是誰?
他是這片熱土地上的陌生人，他是人生旅途上的追夢(mèng)人，他是情系大山學(xué)子的好心人。他就是浙江越紅控股集團(tuán)董事長金興全。
他那句堅(jiān)定有力的話語，讓大山的希望有了嶄新的內(nèi)容。
他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。
帶著這份嶄新的希望與強(qiáng)有力的支援，高橋小學(xué)的重建工作，有條不紊的開始了。隨著工作的展開，金興全董事長第一次來到了高橋鎮(zhèn)，與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學(xué)。那時(shí)正是9月，原本是開學(xué)最熱鬧的日子，這里卻只剩下了殘桓斷壁，滿地泥濘，似乎是在訴說著一份不尋常的安靜。或許，它正在等待著能有一棟嶄新的教學(xué)樓在這片廢墟上拔地而起，讓朗朗的讀書聲，孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而，經(jīng)過實(shí)地考察，金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個(gè)校園毀滅，山體依舊存在著隨時(shí)坍塌的.重大隱患。原址建校的期望落空，而另一道難題又?jǐn)[在了重建工作小組的面前：必須重新選定校址。
大家都知道學(xué)校用地不是二、三畝就能解決的，想要找到一塊各方面都合適的土地，談何容易?
“我再增加200萬元的投資，務(wù)必要盡快確定新校址，不能拖延學(xué)校的重建工作。”正當(dāng)重建小組的工作人員心中擔(dān)憂的時(shí)候，金興全董事長的一句話，給大家吃下了一顆定心丸，也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。
一個(gè)人的影響力有多大，在關(guān)鍵的時(shí)候就能看出來。
校中訪友作文 篇10
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學(xué)的歡樂時(shí)光。來到“三小”五年了，我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途。大門，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。大門，您像一位慈祥的老爺爺，日日夜夜不知疲倦地站在那里，守衛(wèi)著校園的安全。早晨，微笑著迎接大家進(jìn)入校園；傍晚，目送大家安全離開。年復(fù)一年，從不厭煩，從不責(zé)備，送走了一批批老面孔，又迎來了一批批新面孔。歲月流逝，大家都在變化，唯有您依然如舊。
教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的'滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)學(xué)子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮，堅(jiān)信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山！你好，大度的操場(chǎng)。你讓全校師生在你身上盡情運(yùn)動(dòng)健身，卻從不抱怨，從不推脫。你好，樸實(shí)的教室。你用四堵方正的墻壁，隔開外界的干擾，讓我們更專心地讀書。
你好，美麗的花壇。你灑出的花兒，就像是無數(shù)個(gè)小精靈在跳舞，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)空隙中，徹底地放松心情。拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時(shí)何地，校園的一草一木，一花一樹，一石一河，我都全部愛著你們！校園里，到處有我的好朋友，每天，我都會(huì)和他們開開心心地打聲招呼，親切地聊上幾句。
最后，我想高聲地告訴你們：朋友，我為生活在你們身邊而自豪。
校中訪友作文 篇11
在校園中有許多的景物，例如：能綠化環(huán)境的大樹；色彩鮮艷的花朵；弱小的小草……，馬上就要進(jìn)入秋天了，這讓我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸扒锾斓狞S葉沒有歌，顫抖著落到我窗前，只能出聲嘆息。”
一走進(jìn)校園，我就看到了一座雕像，就是一個(gè)男的，一個(gè)女的拿著一本書，好像他們?cè)谔鹈鄣淖x書，似乎要跟我們小學(xué)生說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”在進(jìn)去點(diǎn)就是教學(xué)樓，在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的讀書聲，還有歡笑聲，教學(xué)樓就是讓我們讀書的“安身之地”，教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的地方，在進(jìn)去一點(diǎn)，那就是學(xué)校的中央花園，在中央花園里有池塘，有時(shí)候可能會(huì)有青蛙的叫聲——呱呱呱！桂樹也快要開花了，還可以泡茶喝呢！我真想自己也知道魔法，把魔法施在桂花樹上，上桂花樹快快樂樂的長大，讓校園變得更香。我看見了小草，我問小草：“小草，你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟惖纳眢w體重呢？”小草說：“只要你們另拿腳來踩我，我就已經(jīng)謝天謝地了！”我說：“嘻嘻！我以后不會(huì)去踩你了，我不會(huì)再讓你“受傷生病”了！”小草說：“雖然你一個(gè)人不踩我，那還會(huì)有更多人來踩我的！”我說：“哎！希望所有的人都不會(huì)踩樂！”小草說：“謝謝！拜拜！”我說：“拜拜！”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的，在小花上有許多的`蝴蝶，那些蝴蝶有淡藍(lán)的、淡紫的，還有白色的，在小花上還有蜜蜂，小蜜蜂要開始勤勞的工作了——采蜜……
在校園中，還有許多的景物沒參觀到，例如：有青蛙叫的池塘，寬闊的大操場(chǎng)……今天已經(jīng)沒有時(shí)間了，我們明天參觀吧！
校中訪友作文 篇12
又是一節(jié)體育課。訓(xùn)練完之后，同學(xué)就都各自玩去了。
我來到大樟樹下。這棵樟樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊，樟樹，你如以為德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？你為多少人付出，片片綠葉陣陣涼爽，你挺著背，俯視著地上的人物、事物、景物。歲月悠悠，隨風(fēng)飄散、生離死別，唯有你依然如舊。
我*在大樟樹旁。幻想著春天的到來：鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神……風(fēng)兒吹拂我的.發(fā)梢，讓我醒覺。每一陣風(fēng)都是我的朋友，它們迎面送來無邊的涼爽，我靜靜地感受著來無影去無蹤的風(fēng)兒們。漸漸地，仿佛自己也是一陣風(fēng)，在他人的身邊盤旋著、放縱著。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，歇坐的長廊！你敞開著大門，是要我到你家做客嗎？你好，延伸著的藤蔓！你伸開雙臂，是讓我與你一起旅行嗎？你好，青翠的竹林和悠閑地風(fēng)！你們真的是一個(gè)很好的樂隊(duì)，捕捉快樂時(shí)光，演繹動(dòng)聽歌曲。你好，寧靜的天空！你穿著湛藍(lán)的禮服，襯托出了悠悠的白云！
……
“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，再見，朋友們！
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