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(經典)夢里花落知多少作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夢里花落知多少作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(經典)夢里花落知多少作文

　　夢里花落知多少作文篇1

　　初聞不識曲中意，再聽已是曲中人。

　　--題記

　　奈何我是一個聽書人，心中牽掛著，走在夢回紅樓的路上，巧遇寶玉黛玉初識，嘆息黛玉葬花，吟誦她的《葬花詞》：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?一個處在深閨中的女子竟有如此細膩的心思，真是可嘆。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，多么可笑，她無意中寫出了自己的結局。

　　當我看到寶玉挨打后，溫柔的寶釵給他帶來了藥，而且還勸好改邪歸正。但是作為封建禮儀的叛逆者寶玉的支持者--孤傲清高的黛玉卻只是哭，但她并不軟弱，并沒有沉默，她以此來聲援寶玉，反抗封建，所以他們二人的心才貼得最近，愛的最深，深深淺淺，是旁人無法看懂的深情。

　　情悲切，菊花墳前傷;

　　秋雨涼，雨落情難忘;

　　送告別，情續訴衷腸;

　　彈離殤，頌一曲離喪。

　　我永遠不會忘記黛玉臨死前的場景，病危之際，卻無人來關懷探望，紫鵑四處尋人，卻無人問津。因為晦氣，賈母把寶玉的婚堂轉到別處。他不知曉的是，他的姑娘在那場聲勢浩大的盛世婚禮中，哭花了妝容。有些痛說不出來，只能忍著，直到能夠慢慢淡忘。“天盡頭!何處有香丘?”黛玉就這樣在寶玉的.婚慶歡笑中走了，悄悄的走了，帶著對寶玉的那份愛走了。寶玉是她心中永恒的溫暖，是她心中唯一的凈土。但也是她心中永遠的傷痛，她無法原諒他。

　　既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。不如將往事埋在風中，讓回憶像默片一樣播放。曲終，人已散，轉眼便成指間沙，一吹便落。就像有人說;山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。其實我們早已知道，那年，那月，那時光，已悄然流逝;那情，那愛，那相思，早已消逝千年。

　　靜水流深，滄笙踏歌;三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。我能理解黛玉的一切，她的喜悅、孤獨、寂寞、期待與絕望。可我不知曉得是，在孤獨無依的世界中，哪個地方是干凈的，誰的人心是善良的。

　　看落花飛散水月旁，人世幾多滄桑。只身徘徊，迷途上，回頭望。

　　夢里花落知多少作文篇2

　　你看，有一片土地下沉睡著三毛的荷西，落日的終點不是這里。

　　我在即將墜落的斜陽下搬了一張小凳，坐在窗前。窗子沒擦干凈，讓我找不著天空的眼睛。

　　我想著，在我看不見的某一個蕭瑟之秋，那個被三毛搬進故事里的她，或許也這樣，默默的盯著那蒼老的樹皮發呆，想要闖進沒來得及結痂的傷口，去找回那早已失落的年輪。在同一片天空下豎著一個或許早已不存在的十字架，就這么靜靜的享受著最后的陽光。

　　夕陽的歸所處一定有一片靜謐的原野。白天時月亮在那里隱居。

　　我要在那里打造一間小小的屋子。天亮后便挨家挨戶的敲門，邀請星星來做客。

　　我會有一張不窄的桌子，桌子上豎著著海子或顧城的詩集，亂點沒有關系。我將那本紫色封面的《夢里花落知多少》反靠在桌上，一直沒有用書簽的.習慣。

　　我從家中搬來凳子，坐在窗前，為三毛懷念她記憶里的荷西。窗子是空的，沒有一層玻璃，窗外只是原野，看不見大海。風是那么溫和。

　　面朝大海，春暖花開并不是我的愿望。只需要在蕭瑟或又隨性的秋，和落葉一起讀一本關于歐洲中世紀或中國古代的古典文學。春天如果不來，就在夢里看花落去。西子湖畔太冷。如果在一片寬廣的土地。即使一直是雨季，也會覺得溫暖罷。

　　我靜靜的想著，靜靜的想著便想起了三毛。她著一襲紫色的衣，一如我手中的書。

　　便這樣懷念起了文集中深愛著荷西的三毛，和文集中深愛著三毛的荷西。

　　甚至沒有搞清愛是什么東西——

　　或許就像盧前的詩中所寫，愛只是靜靜的，靜靜的一覺。睡夢中有那落了滿地的繁華，你可數過它到底落了多少？

　　我輕輕的，用夢囈似的聲音輕輕地吟著：

　　記得當時年紀小，

　　我愛談天你愛笑。

　　有一回并肩坐在桃樹下，

　　風在林梢鳥在叫。

　　我們不知怎樣困覺了，

　　夢里花兒知多少。

　　我坐在即將墜落的斜陽的影子里，靜靜的，靜靜的，卻一個字也未想。三毛，我那書中瀟灑的三毛呵。她穿著紫色的衣，守著她的荷西——落日的終點不在這里。

　　我在黃昏等著誰，卻不是在等未到的快遞。

　　夢里花落知多少作文篇3

　　那年，我在小學三年級，當時我的成績在中上游，班主任老師任命我為學習委員，帶領班里的其他同學把成績搞上去。我胸有成竹，信心滿滿的就答應了，因為我知道學習委員是繼班長的第二大職務，這樣當以后有人問我在班里當什么時，我便可以昂首挺胸的告訴他：“我是學習委員，怎么樣，不遜吧。”當時班干部在我心里就又有一種居高臨下的感覺，我以為自己飛上了高枝，任何人都必須對我心服口服。

　　在我的指引下，班里的同學對我的話都言聽計從，畢恭畢敬，沒有一個敢與我抗衡的。但漸漸地，我開始不在聽取班委同學給我的意見，什么事都一意孤行。時間久了，我開始發現身邊的同學不在聽取我的話了，就連我最好的朋友也和我有了隔閡，她不再是我兩小無猜的貼心知己，反而處處和他人站在一塊。

　　好不容易，到了這個學期的期末，我帶著寂寞孤獨走進了考場。當發下考卷時我的腦袋一片空白，想什么就寫什么，我都不知道那天的考試我是怎么撐過來的。兩三天后，我又帶著寂寞孤獨來拿考卷，原本以為可以勝利，可以成功，可鮮艷的紅叉號映入眼簾，語文76分，數學83分，唯獨英語還不至于讓我的心情跌到谷底，望著同學們對我投來的詫異的目光，我心里矛盾極了，我是怎么了。

　　班主任老師把我叫到辦公室，說班里的成績考的很爛，說我這個學習委員是怎么當的.，我無言以對，只聽見淚水不斷的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。

　　那天離校后，天空陰沉沉的，我獨自走在路上，想著這學期以來，我在班里的所作所為，回想老師對我的希望和失望，想象家長對我的寄托和絕望的目光，我再也不敢想，不敢想每個人。

　　天空開始下起雨來，淅淅瀝瀝，綿綿密密。不一會兒雨就下大了，路邊的樹兒折了腰，花兒也漸漸的開始凋謝，我冒著雨艱難的往前走著，媽媽已經在門口等著我了，望著一桌的飯菜，再也控制不住自己，淚水浸沒了我雙眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我對不起同學，對不起朋友，對不起老師，更對不起精心養育我的爸爸媽媽。我錯了，錯到了透頂。我真的錯了。

　　那天晚上，我一直沉浸在這半年的回憶里，如果時間可以逆轉的話，我一定會認真聽取每個人的意見，改過自新，帶領著全班爭創一流，不會負了老師的信賴，也不恢復了家長的期望。

　　同學們，請你們要努力的把握好現在，珍惜現在，不要讓你的人生留下任何一點遺憾，讓生命之花開的更絢麗，更迷人吧！

　　夢里花落知多少作文篇4

　　雨細風斜，心頭，淅淅瀝瀝一片。推開窗，冷風刕刕，一瓣落紅，飄落腳下。煙雨迷濛中，這個寒冬的漫漫的長夜，夢里花落知多少？

　　夜未央，燈火闌珊。也許，記憶太深，曾經的愛，在歲月的唇邊，永遠是一抹微笑，溫暖著如春的心房。初戀的馨香，如一朵蓄謀已久的嫩蕾。綻放的時刻，總讓心漲為潮，卷為浪，席卷整個生命的蔚藍。誰都想擁有一段完美的愛情，牽手塵寰，撒一路芳菲，舞一曲化蝶，讓所有的蛻變為愛而癡狂。

　　也許你未曾留意，你的綽約風姿，讓我指尖流芳，滴下的墨香韻味悠長；粒粒文字都因為你而狡黠，演繹著一箋箋兒女情長。你的凝眸似水，讓我心花怒放，一樹搖曳，片片花瓣，醉跌流年。而你的輕輕嗟嘆，又讓我六神籬落疏疏，經不住，一滴雨的冷，一片雪的寒。

　　愛情，總關風月，無酒，不成詩篇。

　　曾幻想，秉燭夜讀，紅袖添香，束世俗于高閣。耕詩研畫，讓愛，染成青山綠水鳥語花香；用心，勾勒草廬籬笆田園，我們的世界，纖塵不染。但世俗處處暗礁，緣份之船搏擊著每一次驚濤駭浪，駁駁斑斑的情愫，早被擱淺在流年的外灘。我的愁緒深深淺淺，尋尋覓覓成詩行，往你的去向。

　　你漸漸走遠，那份思念，越拉越瘦，絲絲縷縷，亂了心頭。愛的呢喃，落英繽紛。一季情殤，雨掛成簾，朦朧成一簾幽夢。在夢里，誰被誰的故事擊成暗傷？在愛的岸，搭連一橋相思，只為佇立橋上，為你風雨千年。最初的承諾，在人生每個驛站，橫豎編網，只為珍藏你今生擦肩而過的一次回眸。

　　當緣份的天空風雨飄搖，我錯失了一場精彩的表演。傳奇，只能留給他人續篇。沒有滄海桑田，也未曾海枯石爛，也許，自始至終，我只是一個無關緊要的'觀眾。對你來說，你的前方，風光旖旎，希望無限。

　　仟陌紅塵染，緣盡情絲長。我送別你的目光，雜草叢生，荒蕪成野。在這如刀的寒冬的夜，我忽然聽到了暮鼓的響。佛拈花一笑，在我的眼前。

　　佛說，前塵往事皆有定數，緣起性空，何苦在人生的泥潭里苦苦掙扎？我如夢初醒：執于情，必為情苦；執于念，必為念累。念念放下，生命才自在啊。

　　我默默地祝福你，我深愛的人。也許牽手，是一種執著；放手，是一種覺悟。人生緣聚緣散，生離死別本無常。

　　塵世間的邂逅，不管色彩斑斕，還是繁華散盡，均須淡然處之，一切隨緣。靜坐流年，捻一瓣心香，怡養性情；掬一段時光，讓心閑適。人生的暗處，蘊含無限光明，莫讓腳步躞蹀不前，跨過去，柳暗花明又一村。

　　夢里花落知多少作文篇5

　　時光蒼老了童話，流年帶走了純真，歲月使我們變更。

　　最近在網上看到了一句話：“我想純真，可世界卻逼我成熟。”對于這句話，我陷入了沉思。我認為世界是逼不了一個人成熟的，要不要改變，要不要成熟，完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們，也總是沿著時光的軌跡，走向未知的遠方，離最初愈來愈遠。

　　曾經的游戲

　　曾經我跟姐姐形影不離，姐姐是我的領導者，我是姐姐的跟屁蟲，我們兩個“假小子”，每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”，但我們是會溜冰的“貓”和會溜冰的“老鼠”，我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時，我會穿錯她的，有時，她會穿錯我的`。但這都不要緊，因為我們在游戲中找到了滿滿的樂趣，風中回蕩的是我們的笑聲，連綿不斷。

　　后來的變化

　　后來姐姐上初中了，我仍是個長不大的小屁孩。姐姐一放學就會窩在房間里寫作業，我時常會滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她，讓她帶我去玩，可是姐姐總是頭也不抬地說：“你自己去玩吧，妹妹，我下次，下次一定帶你去玩哦！”可是，這個“下次”到底是哪一次呢？我只記得它沉浮在時間的長河里。日復一日，年復一年，連我自己都忘了。

　　現在的故事

　　現在姐姐上大學了，而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的，家里來了另一個小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣，天生好玩，所以也喜歡溜冰。一開始，我很樂意帶她去玩，可是隨著學習任務的加重，我就不耐其煩了。于是當她請求我帶她去玩時，我都會用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業做完”來搪塞她。但是她比當年的我聰明，懂得找同道中人，就這樣，幾個小屁孩天天嘻笑成堆。有一天，風里帶過來她們的笑聲，我聽著心酸不已，就偷偷去穿上了我的溜冰鞋，卻發現，每一只竟然都不合腳了……

　　時光倒轉，回到曾經，我無法擁抱年少的我，只因我變了，變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認也不能否認的事實。有一天，姐姐打電話給我，她說：“我怎么感覺你不像以前那般可愛了，你變成熟了。”我聽后，掛上了電話，趴在桌上傷心地哭了起來。

　　哭著哭著就倦了，我慢慢地睡了過去，做了一個好長的夢。在夢中，我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲，我們玩得大汗淋漓，我們笑得隨心所欲。而遠方有什么人在輕輕地唱歌——

　　記得當時年紀小，

　　你愛談天我愛笑，

　　并肩坐在桃樹下，

　　風在林梢鳥在叫，

　　我就這樣睡著了，

　　夢里花落知多少。

　　夢里花落知多少作文篇6

　　那天天氣很冷，秋風呼呼地刮著，預示著冬天的來臨。?

　　午飯還沒吃完，就有同學跑進來對我說，你父親來了。我的心突然一沉，頭腦發漲，痛聲地在心里說："不是不讓你來的嗎？"?

　　我放下碗筷，迅速跑了出去。?

　　這是我進校的第二年。自從進入中學以后，我那虛榮心時時刻刻糾纏著我。這些城里的孩子，大都有個美好的.背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對著我自詡自傲。有時閑談，還常常選些農民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學們看到我那體形枯槁的父親，看到他們灼人的眼光。?

　　轉過屋角，便看到了父親，穿的還是那件破灰襖，上面蕩滿了塵土！戴的，還是那頂洗得發白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了，直往冬青叢上走，父親頻頻地拉著韁繩，嘴里罵出那耕地時對牛的濁語，同學們看到了都抿著嘴笑。?

　　我硬著頭皮走了過去，叫父親將牛車趕往面粉廠院里，因為這兒就是我們女生寢室，時不時

　　地有同學進出。?

　　"大(父親)，不是說我自己帶糧嗎？"邊卸糧，我嘴里邊嘟囔。?

　　"天冷了，你來回百多里怕耽誤功課，我一下拉來得了。"?

　　卸完糧，父親將牛套子摘下來，開始喂料，看來他是不會馬上趕回去了，雖然食堂里還在賣飯，可我卻說："大，食堂的飯賣完了。"?

　　"哦，沒關系，待會兒我在路邊買點。"在我的記憶里，父親從不亂花一分錢，即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。?

　　"兒啊！你娘老眼昏花，不能再為你做衣服了，你拿上這錢，像城里人一樣買一件算了。"

　　說著，父親拿出那個破錢包，掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包，順眼看去，里面空無一文了。我想："他又要……"不由地，一種沉重的負罪感襲上我的心頭……?

　　"大，你等會兒……"我努力往食堂跑去，淚水如泉水般，撲簌撲簌落在腳下，樹上的楓葉飄落下來，飄在我的身上……

　　夢里花落知多少作文篇7

　　是種束縛，我寧愿逃避虛幌，如果自由的翅膀浴滿雨雪風霜，我意愿傾其一生向往。靈魂的不羈如天馬流星，桀傲的軀體流淌風華，鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點點繁花。

　　——題記

　　風穿過荊棘的叢林，一往無前，亙古不變的靈魂召喚，仿佛在訴說著那不變的誓言。擁抱著自己的夢想，體味著激情萬丈，滿溢胸懷的沖撞讓我止不住飛翔。

　　夢想融鑄了堅毅的翅膀，青春賦予了我斗志的昂揚，靈魂中永不泯滅的渴求，蓄積著欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌云壯志的弓箭，尋覓著一雙夢幻的翅膀，一鼓作氣，射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈，駕浮云飄渺。高山流水的雄壯，赫然于我的一聲慟情吶喊，驚濤裂岸的瘋狂，感動于我深遂悠遠的堅定目光;奔騰咆哮的黃河長江，一如既往地對我深情張望，好似那隔水的秋月洞穿成功路上的重重屏障。

　　我癡醉于天之驕子鷹的飛翔，每天昂首挺胸迎接著朝陽。曾經的粉身碎骨擱淺在心底沙漠，歲月流水抹煞這惻隱的血漬。任憑狂風盡情饕餮透支我的軀體，讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求，展露無遺在我的飛翔花謝花飛，草木枯榮，回首觀望，天空映下了我涅桀的飛翔之痕，臨風長嘯，叫囂著一生有夢的歡暢。不可一世的攝人的魂魄，譜成一首千古絕唱。

　　我感喟像流星一樣閃光，盡情釋放熾熱的輝煌，千年獨居一隅的黑暗寂寥，拼命將它盡情埋藏。鼓動著心底蠢蠢欲動的力量，舞出五彩斑斕的夢想。劃過那此黯然失色的星球。睥睨的余光，嘴角輕輕上揚，雖然短暫的一瞬潰散在萬年的孤獨，但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛追夢的人們，寄予我的深切盼望，讓我伴著這花似錦的各色夢想，揮舞思緒的翅膀，延續著生命的輝煌……

　　我慶幸自己的`花樣年華，浸潤了圣潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵，血雨辛酸被風干了憂傷。始終不渝的追求著燦若星辰的理想，步伐催生意志永生不倒。肩負重若泰山，廣似穹廬的理想，向著那奧運五環的魅力飛翔。敞開胸懷，執著的探尋雅典娜幸福的魔杖。揩奧運福娃的激情似水，共創中國繁榮富強。

　　風吹過荊棘，吹訴了亙古不變的誓言：為夢飛翔，為夢輝煌，為夢堅守前進的方向。自由的翅膀，畢箋渴望。駕著它，飛翔……

　　——后記

　　夢里花落知多少作文篇8

　　離開家的那一年，我十六。在殘陽如血的那個村口，爺爺挺著他七十九歲的身體為我送行。佝僂的背，枯枝般的手，爺爺臉上辛酸和滄桑的笑被夕陽映成酒紅色。我鼻頭一酸，眼睛濕了，模模糊糊的只看見漫山遍野是盛開的山花，一咬牙，便再也不回頭……

　　這以后，便是書山上日夜夜的摸爬滾打，學海里年年月月弄潮，越是逼近高三，越是走的堅定不移，不知回頭。每晚夜幕正沉的時候，只聽見窗外的風呼呼的刮過了，心里就想，這風是吹向家的方向嗎？家鄉那漫山遍野的山花開的正好嗎？花下送行的爺爺還是那么微微的笑嗎？

　　“爺爺”，我輕輕的在心底叫了一聲。爺爺已活了八十歲了，每在夢里，我就常常看到年邁的爺爺又拿起了煙袋，邊看我寫作文邊點上火，滿臉是品咂不完的心滿意足；我也常常夢見爺爺興高采烈的從山上回來，神神秘秘從懷中掏出一把鮮嫩的果了遞給我，那果子里滿是慈愛的甜蜜。“夢中正迷還鄉路”，夢中醒來，我的臉上總被淚水淋濕了。我在心底說：“爺爺，我要拿著大學通知書來看您”。

　　于是過了半年。半年后的一天，父親意外的來了，他在校門口找到我。也正是初秋的時候，葉子還沒開始落，校園里一片灰蒙蒙的土色，父親遞給我半年的生活費，然后看著我手上的一大摞課本，似乎想說些什么，卻又說不出來，卻在上車的時候說了一句：“你爺爺常想你，就是身體不好。”便走了。我心里一怔，隱隱的痛了起來，一股不祥的預感突然襲上心頭。走回教室的路上，瞅見花壇里一簇簇不知名的白花在風中搖擺，便又想起了送別的'一幕。“過了期末考試，一定回家看爺爺！”我暗暗的下決心。

　　然而，一個月后，爺爺走了。

　　慌亂的收拾，慌亂的上車，漫無目地的，我像一只找不到家的小鳥，只能在無際的空中盤旋；淚水沒有了，哭聲沒有了，連思想也沒有了，跨下車門的那一刻，我又站在了那個村口，殘陽如血，花卻凋凈，爺爺也永不再回來……

　　為什么人總是不懂得珍惜擁有的？為什么人卻又隨不注推動的痛楚？擁有的不去珍惜，失去了，再回頭卻已不知幾度花落。

　　夢里花落知多少作文篇9

　　那些刻在椅背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出地老天荒的，沒有風的森林？

　　——————摘自郭敬明

　　此《夢里花落知多少》并不是張愛玲所著的，而是用同名所作的郭敬明。可以這么說，沒有《夢里花落知多少》就沒有郭敬明。

　　也許是受到韓寒的影響，我并不喜歡郭敬明，雖然他們兩人之間不能劃上等號。韓寒成名后囂張而且目中無人，把文壇看作他的天下。他的自戀使我很反感。

　　喜歡《夢里花落知多少》是因為他動人的文筆。男孩很少有如此細膩的感情。我很贊同男作家寫武俠小說，但我并不看好男作家寫言情小說。他使我意外。況且《夢里花落知多少》并不屬言情小說的范疇，盡管它是潮流長河的產物，屬于可有可無的通俗文學，但讀者誰會在意他是否名人，書是否是名著呢？通俗文學自有閃光的地方，它貼近生活，能使我們善于發現身邊的人或事或物，感悟人生，感悟所有。

　　全文我只看過一次，還是兩年前的事情了，但到現在還覺得很深刻。有時候好的書好的文章看一次就夠了，整體的感覺很重要，不用讀懂甚至不要讀透，就好象李商隱的《錦瑟》曹雪芹的《紅樓夢》，有著朦朧美。不好嗎？《夢里花落知多少》中文筆很美，思想太灰暗，所描述的世界與身邊事物好象并不符合邏輯。甚至有些不懂郭敬明寫此書的目的是什么。或許時間會把一個人覆沒，但他的存在曾是那么耀眼。有時候會想，我的'一生并不追求什么，只是想中國13億人口會知道有一個人叫吳茵，她的存在曾經輝煌。李宇春做到了，郭敬明做到了……

　　他，在《夢里花落知多少》中，郭敬明以女孩的眼睛去看這個世界。這個世界有真愛，只是曾經。和自己相愛的男孩，因為責任而拋下她和“該愛的人”一起。

　　這個世界有純凈的友情，為朋友甘愿兩脅插刀在所不惜。可是最后，每個人為了走自己的路而離散。

　　當她找到愛自己的人時，在現實巨浪中掙扎的女孩，傷痕累累。麻木地不懂接受，也害怕接受。

　　書中頹廢的思想真的不該推崇，但是現實的世界有好得多少呢？雖然時代進步不再是盲婚啞嫁，但愛情變得像方便面“快熟，快食，快完”，再沒有天長地久，也沒有“山無棱，天地合，才感與君絕”的誓盟。

　　在現在的社會中又有多少真正友誼的存在呢？再好的朋友一經涉及到利益問題就會變得冷酷無情，友誼變得虛無縹緲，輕如鴻毛。

　　剛從中大畢業的表姐幾經多次都找不到工作，來找我媽媽訴苦抱怨，這世界怎么這么殘酷？我不加思索地說了句，這世界本來就這么殘酷。所謂適者生存。我們誰都可以發牢騷，但我們仍然要面對。

　　可幸的是，不是所有年輕作家都有著安妮寶貝的思想，這世界不是像川端康成說的那樣“世界是一堆干巴巴的臭狗屎”。

　　世界是不斷改變的，人是不斷改變的。我們還有少許明亮美好的眼光，我們還有明亮美麗的思想。讓我們去改變現狀吧！我們總有能力，我們總有機會，我們還有時間……

　　夢里花落知多少作文篇10

　　“理想是石，敲出星星之火，理想是火點燃熄滅的燈。”理想和夢想對于一個孩子來說，是十分偉大和重要的。每個人總是渴望夢里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢里花落知多少。

　　夢想如泉水，滋潤著我們那天真的心靈；夢想如熱血，承載了無數追夢人的足跡；夢想如鑰匙，助有夢的孩童們開啟成功寶塔的第一層。

　　夢想而非理想，夢想的實現歷盡的挫折又有多少？

　　六年級時，曾有一個夢想，買一把木吉他，學會彈奏幾曲。

　　在小學時代，這幾乎已成奢望，家長極力反對，還翻起記憶中的那幾頁——未達優的考卷。心涼。

　　每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望，回家后，在夢里總是出現了一幅幅背著吉他演奏的`帥氣圖片。

　　七年級時，升入了初中學校，由于功課的增多，學習方法的不適應，讓我的吉他夢擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創可貼。

　　終于，在初中的第一個暑假可以是時候實現我的吉他夢了，家人卻給我報了一個瘋狂的英語暑期集訓營，這一夏令營足足花費了我一個月的年華。

　　“兒子，媽給你報了一個暑期‘素質教育’補習班，明天就要去上課了啊！”

　　敢情我的心靈為了吉他夢是那么的堅強，不然，我會拒絕補習，做個標準的“宅男”的。

　　我的一個異性朋友貌似讓我的吉他夢看到了曙光......

　　“去買把吉他吧，我可以手把手地教你。”

　　于是乎，任由家人的反對，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來，便猶豫好幾家店，在兩天的時間內買了下來，800元。

　　家人的咒罵聲撲天而來，不管了，“成也蕭何敗蕭何。”

　　她給我上了五節課，可是我的音樂細胞稀少，課程是十分簡易的。

　　可是，好景不長，她要陪她母親去蘭州旅游，便無人授課，夢想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

　　當她回來時，已開學了。

　　八年級，盼望著，盼望著家長會同意我去學習吉他，可平行班的座號征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。

　　夢想的腳步的無窮的，在追求夢想的過程中，“夜來風雨聲，花落知多少?”

　　此刻，我終領悟：有夢本身就是一件好事，在追夢過程中難免有小插曲，沒關系，我們只要一直努力、樂觀即可。

　　夢里花落知多少，夢醒花兒別樣紅！

　　夢里花落知多少作文篇11

　　落紅在夜里悄悄把自己埋進泥里去，卻讓更多綺麗的花兒成長，去領受謝詞。——題記

　　午后的陽光緩流，櫻花漸漸凋零。這種純凈的花兒凋零，讓我的心有幾許疼痛，仿佛那薄如蟬翼的輕紗，從眼前掠過，帶有一絲不著痕跡的憂傷。沒有哪一場相遇可以如此讓你盈滿心懷，沒有哪一次分別讓你如此忍痛割舍。

　　李老師是我的啟蒙老師，教給我許多寶貴的知識和做人的道理。我真不敢相信，她跟我們那么好，那樣舍不得我們，竟會做出那樣的決定。

　　那天，她徘徊在櫻花樹下，春風吹過，櫻花撲簌簌地落下來，這些風華正茂的花瓣大概也懷著對樹的不舍，但她們為了滋養下一代花，毅然落下，成為落紅。她嘴里小聲念叨著：“我做這個決定是正確的嗎？那邊的條件相對較差，環境又陌生，而這里條件相對好些，我又與這些孩子們相伴這么久了。唉，可是那里的孩子更需要教育機會啊，我更應該去幫助那些山區的孩子們！”她的一番話正好被在附近玩耍的我們聽到了，頓時，我們無不吃驚。我第一個沒忍住沖上去：“老師，您為什么要離開我們？”老師愣住了，仿佛被不知從哪里冒出來的我們嚇了一跳。

　　過了許久，她才說：“你們現在還小，不懂。”我們大聲地說道：“老師，您別瞞著我們了，我們都聽到了！”老師輕輕嘆了口氣，轉過身，指著櫻花說：“你們知道櫻花的花期有多長嗎？”我們脫口而出：“應該有一整個春天吧！”老師語重心長地說：“櫻花的花期才短短的4—10天，櫻花的生命雖然短暫，但它的一生都在奉獻。它開花時，將自己最美麗的身姿展現給路人；它凋零時，便成為了落紅，與泥土融為一體，化作養分，滋養出更多美麗的花兒。”聽完了老師的話，我陷入了沉思。是啊，老師不正像這櫻花一樣，無私地奉獻自己的一切，老師平日里對我們的諄諄教誨，就像一陣風拂過后，櫻花帶來的'清幽香氣。而對于那些山區的孩子們來說，更需要老師為他們送去這沁人心脾的香氣。我們怎么能那樣自私地把老師留在我們身邊呢？

　　我們的眼眶都濕潤了：“老師，那您一定不能忘記我們，記得要給我們寫信啊！”老師的眼里也有淚水，她鄭重地點了點頭。夢里花落知多少，我對李老師的思念如潮水般涌上心頭，隨時攬入一片花瓣在手心，心撲哧撲哧地跳動。歲月慢慢流逝，記憶卻沒有丟失，忘不掉的是那抹轉身離去的背影：不知道李老師現在過得好不好？那里的孩子一定跟我們一樣喜歡她。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。李老師的離開讓我們在成長的路上懂得了奉獻的道理，身為教師的她懇切地履行自己的職責，用櫻花般溫柔的內心為孩子們送去了香氣。我們以后也要做櫻花，散發香氣，在更多的夢里悄悄落下。

　　夢里花落知多少作文篇12

　　又是一場花雨啊，紛紛揚揚由枝頭飄落，沙沙作響。背景不是青山綠水，不是花紅柳綠，卻有一層云霧在眼前縈繞不散，現實卻飄渺。-----題記

　　與奶奶分別是我九歲的時候，幼稚的我就這樣看著奶奶被放入了那個該死的盒子，不禁放聲大哭，奶奶她為什么要走?為什么扔下我，為什么要到那個黑盒子里去?奶奶不會怕黑嗎?

　　幾近休克的我被爸爸背回家，于是，我便從那天起，每逢圓月，偶爾便會做起那個夢----月光，花瓣，奶奶;月光，花瓣，奶奶。同樣的夢，卻一次比一次清晰。

　　還依稀記得發高燒的我被奶奶背著小跑著去醫院的情景;還依稀記得奶奶在生氣時緊閉的嘴巴和緊擰的“川”字的眉頭;還依稀記得，奶奶在燈光下滿臉幸福的說：“我的小寶貝啊，快過來，奶奶給你講小和尚的故事。”一切的一切，就像幻想，就像是五彩的泡泡，看著好看，可是已走到它身邊，它就“砰”的破掉了。

　　于是，夢中的花瓣便也就輕輕地被撕碎了。

　　“我的小寶貝啊，快過來，奶奶給你講小和尚的故事。”

　　哦，奶奶，我慈祥的.奶奶，您的寶貝孫女還想聽您講小和尚的故事呢!

　　月色還在，落花還在，只是人不在依舊!

　　又是一次模糊不清的夢，場景依舊：我站在一株櫻花樹下，無數花瓣由枝頭落下，速度快得驚人，而后就迅速的融入泥土之中。不久，花瓣落下之處，一株株瘦小的、纖細的苗兒便長了起來，搖搖擺擺，不穩當的樣子，活像個小娃娃。“而今死去儂收葬，未卜儂身何日喪，今儂葬人花笑癡，他年葬儂知是誰?”落紅不是無情物，化作春泥更護花?”歌聲由遠而近。輕輕飄起，又輕輕落下。哦，是黛玉你的《葬花吟》嗎?龔自珍仿佛也說：老一輩的逝去也鋪就著新一輩的成長之路。黛玉清瘦的臉也隨之浮現出來，這時，我幡然醒悟：葬花啊，既然奶奶已去，我不是還活著嗎?生老病死，乃是世之長理，又何必對故去的人念念不忘呢?死者安息，生者奮發，我們是該把對死者的緬懷放在張揚我們自己生命的激情中去，讓生者對死者的告慰不僅僅重現在夢中，而是實實在在的融于現實的每一份榮光里。

　　清爽的夏夜，風吹過，雨灑過，我恍惚之中看到了無數教研燦爛的花兒飄落，如張張笑臉，滿臉笑靨的對我唱到：“人終有歸何須念，夢里花落知多少?”

　　夢里花落知多少作文篇13

　　當一記輕吻淺淡了花的干瘦輪廓，夢里何處再尋得一朵花的人間煙火?當一葉扁舟波蕩出水的曳影漁光，夢里何處再尋得一滴水的去留滄桑?當一縷春風輕透了笑的莞爾恬然，夢里何處再尋得一抹笑的細語呢喃?花開花落，春去春來，依稀的歲月流逝，總是喜歡嘴角那綿長的春的味道，陽光正好，微風不燥，我知道，春天來了。

　　正所謂念故土，倍思鄉，聽花落，更感傷，古人用細膩的眼光繾綣了春之落花的感懷。瀟灑之人，豪抒“寵辱不驚，笑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天際云卷云舒。"悠遠之人，輕吟”花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。"熱鬧之人，淺唱“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”……春初花開，春末花落，春天賦予我們太多情感，留給我們太多喟嘆。

　　于庭院中感悟到春的氣息氤氳的情感，也為古人筆下落花所傾心，我即決定輕輕叩開春天的大門。閑庭信步，我于玉蘭花樹下駐足，微風輕撫，任紛飛的白如雪的花瓣輕輕劃落指尖，輕嗅著泥土夾雜的花葉的馨香，靜靜聆聽清風對花的'呼喚，自有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的悵然之感，那一簇簇叢間的花和葉，紅的熱情奔放，白的純潔無暇，粉的天真爛漫，綠的生機活力……我知道庭院之花終將凋零，迢迢年華終將逝去，可我更知”落紅不是無情物，化作春泥更護花。“于是我輕輕拾起一朵落花夾于胸前，帶著落花的唯美，向著遠方執著前行。

　　這個櫻花飛舞的初春，看半空中落英繽紛，難免有”流水落花春去也，天上人間。“的愁緒，不如換個心情，出門走走，看河山大好。正如《論語》中所說"莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”這種和諧的生活也許更適合在這個陽光燦爛的春天里。

　　“燕子來時新社，梨花落后清明。”飛燕銜著梨花告訴我春天好美;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”野鴨輕撥綠水告訴我春天好美;”春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。'小舟輕搖告訴我春天好美。于是乎，堤柳岸邊，我發現了趙令畤筆下的“搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時候。“渡口橋頭，我發現了歐陽修筆下的"渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。”幽道庭院，我發現了歐陽修筆下的“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。”夕陽馬道，我發現了了辛棄疾筆下的“試問春歸誰得見，飛燕，來時相遇夕陽中。”……我在無意中驚慕于春意的闌珊，我在無形中感悟到春天的溫暖，花間舞蝶，柳絮紛飛，一切都是那么的迷人。

　　“乘一葉扁舟，入景隨風，望江畔漁火，轉竹林深處，殘碑小筑，僧侶始復誦，葦岸紅亭中，抖抖綠蓑，邀南山對酌，紙錢晚風送，誰家又添新痛。''一曲《南山憶》點綴了這個淡然從容的春天。

　　帶著一朵花的微笑，在這個美好的春天，愿與夢一起浪跡天涯，去追尋那一盞青燈，兩袖清風，三潭春水，四堤楊柳，去追尋那十里酒香，百花姹紫，千蝶蹁躚，萬物蔥蘢。

　　再過幾日，知否，知否?應是綠肥紅瘦。