朋友作文（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文1
自離別那日起，如今已事隔7年，不知道遠居陜西的朋友你可好？記得當時見到你的時候，你總是滿臉笑容，由于那時我們僅有一面之交而已，都互不相識，你卻可以向我熱情的打招呼，膽識非常人也。雖然你是女性，但我們相處卻沒有一點障礙，這也許是你過人的一面吧。
當時我們都還小，即使有了交往，如今也不能取得聯(lián)系。可你過人的`一面在我心目中留下了深刻的印象，至今都無法忘卻。真希望有那么一天，和你成為知己，共同塑造一個讓人羨慕的朋友鏈。即便那時的你很單純也很可愛，但你吐露出的言語卻令人無法忘懷。謝謝那時候的你開啟了我人生的夢想和追求，所以認識你我感到無比的快樂和榮幸。
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。也許在你的朋友鏈中，從來沒有讓人覺得尷尬的事，因此你的朋友一定會遍布全球各地，在你心中我可能只是那個不值得一提也無法溝通的孩子。但我有一個小小的請求，也是這輩子唯一的愿望，希望你務必要答應，哪怕你已經(jīng)完全忘記了我。在有生之年中，能夠見你一面，并且成為你認識的朋友中的一位，哪怕上刀山下火海，我也心甘情愿。
遠方的朋友，不知現(xiàn)在的你可好？或許現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當年認識得你，我依然會抱一顆感恩的心，謝謝你當年的指導。
朋友作文2
仍記得，我們分別的時刻，并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會澀澀地痛。
天空藍得太絢麗，不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過，云是因為被落日染上了嫣紅，才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風吹來，像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話都沒有說，仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會和我一樣覺得我們是不屬于這個繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個海濱公園——這個處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時回憶的秋千……
那個難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫上了對自己的期望。我探出身子把船放進河里的時候，我能感覺到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時風起了，波瀾散開，打翻了我的船，也打翻了你的'船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語，就知道對方想說的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！風浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因為，我們在一起。
我們是那么地默契，不管在什么時間抑或是地點。走路的時候，你總是在我的左邊；拍照的時候，我們總是一起擺同一個姿勢；沒有人理解的時候，我們總能互相明白對方；心情好或不好的時候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話，你總能接出后半句我想要說的話……更多的時候，我們之間并不需要太多的言語，一個眼神，一個動作，就夠了。
朋友，依然沒有太多的話，想對你說的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
朋友作文3
她是我班中的好朋友，我們常在一起說說笑笑。
她長得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā)，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風一吹散發(fā)如柳絮般吹起來，真是好看啊。大家誰也能和她談得過來，天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好，什么題他都能解答出來，每次學習上也總是默默無聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺。
記得那天我們正在上美術(shù)課，我一氣呵成，馬上畫出了一幅滿意的畫，看著自己的杰作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無意間看了一眼彩筆盒。天哪！！！！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒水了！怎么辦啊，我急得像熱鍋上的.螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫在畫紙上，一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神，趴在課桌上。向誰借一根？都在畫，誰借你。這時我看到了她，她正在非常認真地畫畫。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看著我，看見我什么也沒涂，用手舉起黑筆，疑問的指了指它，我馬上點點頭，她領(lǐng)悟了，隨后笑瞇瞇的向我遞過來。她從都是這么笑瞇瞇的，從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時，我突然閃過一個問題，那她用什么呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來她還有一根。我松了一大口氣，向她投去微笑，繼續(xù)認真畫畫。
終于畫完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞著我的杰作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我仿佛都已經(jīng)聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆，原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎么也無法忘記。
回頭看看百合花，不知為什么。突然感覺百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個人美好的品格……
朋友作文4
蘭蘭和我曾經(jīng)是無語不談的好朋友，有時一天不見面，心里就挺難受的。鄰居們都說：“你們倆像親姐妹。”
可是有一天，我卻發(fā)誓：以后再也不理蘭蘭了，不和她作朋友了，因為她不配。
那一天早上，我正在家門口前空地上擦我的自行車，蘭蘭滿臉憂愁地湊地過來說，想在我家待一天。我不解地問：“怎么了？”“那老東西還不走，真煩人。”“什么老東西呀？”“就是我姥姥呀！”
我心頭一震，嚴肅的說：“蘭蘭，你可別忘了，我們是少先隊員，要尊重老人，就算你爸媽不尊敬老人，你也不應該學他們呀！”“得了吧！就你會說大道理，你知道？那老西不講衛(wèi)生、做飯難吃，睡個覺還老打呼嚕，她還……。”“行了！”我厲聲打斷她的話，“她再不好也是你姥姥呀！”我還想說，可是蘭蘭一轉(zhuǎn)身走開了。
過了幾天，我和朋友們約好爬山，正好路過蘭蘭家，我身后傳來一陣喊聲，沖撞著我的耳邊：“你快點走吧，我們家哪有那么多的錢給你養(yǎng)老呀！”聽得出來，那稚嫩的聲音是蘭蘭的。隨著“咣當”一聲，門關(guān)上了。只見蘭蘭的姥姥提著一個破舊的帆布包獨自向外面走去，口中還不停的念叨：“我走，我走！”
蘭蘭的姥姥一直生活在農(nóng)村，這幾年她年紀大了，既想念女兒，又想換換環(huán)境就打算到城里的女兒家住上一段日子，開心開心。每次都是蘭蘭的舅舅送她來的，剛來的那幾天，她們一家對姥姥挺熱乎，可是，過了幾天，就讓她洗衣、做飯……老人從不多說什么，但從她的'眼神里，分明可以看出幾分悲傷。今天老人既然被女婿和外孫女趕走了。我狠狠的咬了咬牙，趕緊跑過去，接過姥姥的布包，攙扶著她。她的手是那樣的冰冷，我的心在顫抖：“姥姥，您別生氣了，我送您
到車站去。”“唉，什么養(yǎng)兒防老，把他們養(yǎng)成大人有什么用呀！連小蘭蘭也……”老人的淚水在深陷的眼窩里滾動，像斷了線的珠子一樣落下來……
蘭蘭，你姥姥孤孤單單的走了，你爸媽能心安理得嗎？你的心能平靜嗎？別看咱們是好朋友，但沖你那連尊老愛幼這樣起碼的社會公德都沒有，我就看不起你，你不配做我的朋友。
朋友作文5
打開記憶的錦囊，用心聆聽，頓然回首，沉浸其中。過去的歡樂，痛苦，難忘，匯聚成一幅無瑕的水墨畫。是那樣動人心扉，引人遐想。手捧一本相冊，指尖輕輕滑過那一張張已泛黃的照片，心顫動了，夢飛遠了，自己也長大了，回眸之間，似水流年。溜去的是光陰，留下的是抹不去的記憶。
人生因有朋友的陪伴而不會孤單，道路因有朋友的支持而不會屈服，幸福因有朋友的愉快而不會缺席，生活因有陽光的照耀而不會黑暗。
孤寂人生，誰來聆聽你心底的聲音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的'風景？是朋友，是自己，深情厚誼，流年似水，已成為過眼云煙；繁華盡散，迎來的又是新的生活，新的開始。過去的只能回憶，可是那一頁將會永遠保留，是由于曾經(jīng)的“一起傷心同流淚”，是由于曾經(jīng)的“你若煩惱我擔憂”，是由于曾經(jīng)“一起患難共奮斗”，是由于曾經(jīng)的“一起開心歡樂”……我們的歡笑，播放在清新的空氣中；我們的友情，長存在廣闊的天空中。
長大的路上，我們不再害怕，由于在人生的一切幸福之中，友情的情愫已將心頭蓄滿。是啊！風雨路途中最害怕的是孤獨，是一個人的形單影只，這份感情卻與我同行。
一個迷惘的女孩，站在十字路口徘徊，沒有方向，徒步在川流不息的人群之中，擦肩而過的迷茫掩飾不住內(nèi)心的恐慌。此時的她顯得那樣的無助，仿佛是被人遺棄的寵物，雙眼蘊滿了淚水。在焦急之中，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在她的眼前，原來是女孩往昔的朋友。女孩甚是激動，高興，朋友的到來讓她不再迷茫，讓她的心也變得溫暖，神情也鎮(zhèn)定了。
家園永遠是我們溫暖的港灣，親情永遠是我們無法割舍的感情，而朋友卻是我們溫暖的依靠。一顆真摯的心，一段深厚的友情，那是肝膽相照、歷經(jīng)滄海桑田依舊不變的癡心。
走的最急的時間，有著最美的風景。緣分的天空里沒有偶然，友情的世界里沒有距離。珍惜擁有每一份友情，時間雖然將它無情的翻閱，可是那份珍貴的情感將會是春天里綻放的最美麗的花兒。
假如我有一些傷感，你會替我分擔憂愁；
假如我有一回失落，你會替我加油鼓勵；
假如我有一粒糖果，定會與我分享甜蜜；
假如我有一次歡樂，定會與我分享愉悅。
朋友，你聆聽到這來自內(nèi)心深處的芬芳心語了嗎？
朋友作文6
打開塵封的記憶，首先浮現(xiàn)在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……
第一次見到她，高個子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內(nèi)向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現(xiàn)在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑；時而兩人傷感哭泣；時而手牽手散著步；時而背靠背唱著歌……就這樣，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的`聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……
那段日子，純真，美好，簡單，浪漫。那時，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時，每天我?guī)缀醵紩缘窖└猓菂s不是我掏的錢；那時，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時，我們一起聊天聊到深夜，結(jié)果第二天上學遲到；那時她不好意思向一高年級男生問題，結(jié)果還是我去問了再告訴她；那時，我被欺負了，她會替我打抱不平；那時，我們一起為考試而拼搏；那時，我們手牽手，在冬日底下……
畢業(yè)后，我們各奔東西，有了新的學習和生活。。我們依然保持著聯(lián)系。那段日子，我永遠也不會忘記，我很想再和她在一起學習，于是我們約定好，將來要考進同一所高中，這個約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過我們美好的青春年華。
又是一個冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下…
點評評語：這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫了與同學的學習往事，語言樸實流暢，故事飽滿圓潤，人物形象突出。文章中運用了排比的修辭手法，增強了語氣。全文結(jié)構(gòu)安排合理，首尾呼應，有極強的回讀意味。
朋友作文7
什么都不要說了，就這樣的走，我會祝福你的，謝謝你這些年為我所做的一切，我真的謝謝你，小小謝謝了，看到你有今天我真的很高興，雖然我不能趕上你的結(jié)婚宴席，可是我會來的！等我在這里讀書結(jié)束了！我來看你吧！不介意吧，你說的沒有錯，錯的是我，這些年，我所做的一切都是不對可是你、沒有說我什么我真的感謝，為了我你給過我的錢，給過我的鼓勵，給過我的幫助，為我做的一切，我都不知道該說什么了，這次我已經(jīng)天你的了，這也許是我為你做的一件事情吧，這么多年了我第一次聽你的……
你說的對我現(xiàn)在真的還不合適在社會上，所以我聽你的回到了學校，這是我第一次沒有任何條件的聽了你的，因為你說過：在我結(jié)婚的時候，我不希望你送我錢，為我做件事情，聽我的一次就夠了……
我已經(jīng)為你做到了，以后有時間聯(lián)系吧……
小小，學校生活真的很開心，我又可以象以前那樣踢足球了，雖然球場好小，但是我似乎又回到了過去，同學們對我也很好的，我的臉上又有了新的笑容，我們現(xiàn)在的學習也很簡單，相信明年我就可以離開這地方了，你說的那個不會是我的女朋友，我們是認識的`而已，沒有什么的，她有男朋友了，我的事情你可以什么都知道，甚至可以知道我的銀行密碼，但是我不希望你再問我有沒有找女朋友的事情了，我說過給你的，等我找到了我第一個告訴你，真的到時候祝福我們吧，現(xiàn)在還早，也許我不會在我讀書的時候去考慮這個問題了，等以后再說吧，也許那時候你的孩子都可以叫我叔叔了，那時候我希望你能從遙遠的新加坡飛回來參加我的婚禮。就這樣吧！別的我也不說了！
朋友作文8
坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的.綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內(nèi)涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現(xiàn)了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節(jié)引發(fā)的經(jīng)典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經(jīng)典，啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
朋友作文9
親人是上天注定，戀人是前世安排，愛人是緣分融合，朋友是感情歸宿。
有時候，人們往往都渴望有一份真感情。在熙熙攘攘的街道中，在閃閃爍爍的霓虹燈下，在孤清寂靜的田野里，在風雨飄搖的季節(jié)，渴望著一個人，一顆心，一份情……
朋友是什么？從沒有過具體的答案，也沒有統(tǒng)一的形象。朋友是一種感覺；是一份思念；是一個牽掛；朋友是白天的守侯，是黑夜的等待；朋友是一生的甜蜜。朋友的感覺是什么？
誰也說不清道不明。是酸，酸的讓你無奈；是甜，甜的讓你回味；是苦，苦的'讓你流淚；是辣，辣的讓你振奮。擁有了朋友就擁有了人生百味，擁有了朋友就擁有了與社會的情感。于是，就有了牽掛。
當你苦苦追尋時，你是否留意你的身邊？默然回首瞬間，你會發(fā)現(xiàn)身邊就有一個人，一直在默默地祝福你，默默地為你喜為你憂。你不要錯過，他就是你的等待，他就是你的朋友。
有時候他會讓你不經(jīng)意的時候想起。你自己也不敢相信，當你和你的親人漫談的時候你會想起他；當你難以入眠時你會想起他；當你夢醒時分你會想起他。他總在你腦海里出現(xiàn)，總是在你的記憶深處，與你的思緒，與你的靈魂融為一體，難以忘懷。
也許，真的朋友不一定在一起。因為他是一種心靈感應，是一種情感的呼喚，是一種期待，是一種安慰。當你快樂時他會高興，當你悲傷時他會流淚。因為他已經(jīng)與你同呼吸共命運了。
真的朋友不需要刻骨銘心的誓言，不需要海枯石爛的承諾。需要絲絲縷縷的牽掛，需要纏纏綿綿的思念，點點滴滴的呵護，時時刻刻的關(guān)懷。
“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”：朋友就是這樣，因為距離顯得更美，因為不能結(jié)合才更加情重。
朋友作文10
朋友的關(guān)愛就像冬日里的一杯香濃的奶茶，甜甜的、暖暖的，溫暖我們的心靈，朋友真好!
琳琳是一個豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，經(jīng)常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到處走。這樣一個爽朗的女孩，做起事來實在太認真!
舞蹈老師告訴我們，要想練好基本功一定要苦下功夫，用狠勁。一次老師要求我們好好練，爭取上臺機會。琳琳拽上我，來到毯子旁，把我摁下去，對我苦練一番，壓腿、下腰、抱后腿。她一個勁兒地在我耳邊大聲說：“記住，只要肯吃苦，一定能上舞臺!我問她：“你怎么不練?”她沒吭聲，依然繃著臉，要把我壓下去。她眉毛上揚，看著有人練得比我好，更賣力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛，不等我說什么，她跪在我面前，使勁捏了捏我的腿，用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的汗，淡淡地問了一句：“好些了吧，再開始練。”她幫我把腿抬上把桿，用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠，一下又把我推進把桿，將胯擺正，耗了半天。我咬著牙堅持著，可她仿佛更來了興趣，把我的腿靠在她的肩上，減少向上身與后腿之間的距離。只見她手抓把桿，站著弓步，酸痛感有時讓她連連蹭著后退。她又一堅定信念立在那兒，使我想起了“千斤重擔壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。
外面大風呼嘯，“砰砰”地敲擊窗戶，我感到自己為何要受這份苦，由于被疼痛感沖昏了頭腦，竟然說道：“好煩啊!你凈會折磨我，自己練去!”我又嘟囔了幾句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意圖不軌?”這句話，好像一個冰冷的箭插入她的心。
我看見她獨自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。當她抱起后腿時，一條彎彎曲曲的線映入眼簾，她的后腿還不是很好，我真想去幫她，但剛才的.話如潑出去的水，收不回來了。我不知道該怎么辦。
老師突然說，要在我們倆里選一個好的參加演出，讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下，我的腿一下抱得很直，她的還比較彎。果然，我入選了，她卻激動地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手。“以后不要暗中幫忙，一定要光明正大地競爭!”我叭在她耳邊說。她倒是興趣盎然：“沒關(guān)系，總有合適我的，這個你跳得好看，下一個我一定會爭取的!”
她雖然看著還很快樂，但我知道，這個心里藏不住事兒的朋友為了我強忍了失落的情緒。
她對我的關(guān)愛像冬日里的一杯濃濃的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
朋友作文11
路榮鈴，鈴 ……，上課鈴聲響了，我不禁想起剛開學的情景。同學們像一群唧唧喳喳的小鳥，都在討論自己將會和誰成為同桌。這時，有位同學和剛來的同學打起來了。也許是因為討論同桌時冒犯了他吧，也許是因為剛才不小心碰了他一下吧，也許是因為無意間把他絆倒了吧……都無從得知。總而言之，他們現(xiàn)在打得很激烈。令我吃驚的是：竟沒有一個人出來拉架或勸架。也許是事不關(guān)己高高掛起吧！突然，有一位同學站了出來。要知道，在那種情況下站出來，無疑意味著他也要“掛彩”。更令我吃驚的是，他走到其中一位同學面前，只見到他在這位同學耳跟前嘀咕了幾句，霎時間，一切都煙消云散、風平浪靜。既而，又恢復了剛才討論的場面。這不僅是我產(chǎn)生了好奇心，他到底是誰呢？他到底說了什么呢?原來，他就是被人送外號“政治天才”的小剛。他讓我產(chǎn)生了強烈的敬佩，因而，在以后的日子里，我們就成為了形影不離的好朋友。
前進的路上不一定都是一帆風順，有時還會遇到刺人的'荊棘，這幾話說得真對。就算是再要好的朋友也有吵架的時候，我們也不例外。這不，天下著蒙蒙細雨，使整個村莊都籠罩在雨的世界里，天仿佛在為誰哭泣。我和小剛撐著傘去上學，這時，一位老奶奶走進了我們的視線，年邁的老奶奶挎著一籃子桔子，大概是去看望她的女兒吧。突然，她一不小心，腳下一滑，一籃子桔子散了一地，老奶奶摔倒在了地上。這時，小剛一個箭步跑上去，小心翼翼得將老奶奶扶起來，一邊扶一邊說：“老奶奶，不用擔心，我送您吧！然后連忙去撿散落的桔子。我跑過去小聲對小剛說：“你還是省省吧！我們還有幾分鐘就要遲到了，不然，班主任就要說我們了！我想你一定不想挨罵吧！”小剛說：“你有點同情心行嗎？你看看老奶奶都這樣了，我們怎么放心讓她一個人走呢！再說了，政治老師不是經(jīng)常對我們說，尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？這些，難道你都忘了嗎？”說心里話，我當時真被小剛的話感動了，我也想幫她，可又一想起班主任嚴厲的表情，我便揚長而去。在以后的幾天里，我們打起了冷戰(zhàn)，持續(xù)了幾天后，我終于忍不住向小剛誠懇的道歉，小剛對我“嚴厲批評”后原諒了我，我們又成了最好的朋友。
在以后的歲月里，我們的友誼如小樹，我們共同呵護，撫育成一片茂密的森林；我們的友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；我們的友誼如彩紙，我們共同描繪，組成一幅幅絢麗的圖畫。
朋友作文12
讀你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。
倚窗聽風雨，笑聞故人來，每個月總能定時看見你的身影。
又見你，蓮步盈盈，眸光瀲滟，似洛水神女踏歌而來，來赴一場期月之約。
我微訝，熱絡地問你來自何處，要去往何方，你卻不語，只笑，讓我讀你。
讀你。你的眸子澄澈而晶亮，我從你的眼中讀到遠方。你的眼里有一片無垠的金色沙漠，像一匹眼淚織就的帛錦，鍍上了烈陽的色彩。光華流轉(zhuǎn)，紋理細膩，觸手卻溫熱而柔軟。變色龍在帛錦上畫出繁復美麗的花紋，它像一位閱盡滄桑的老者，雙眼凝視著西沉的烈陽，似乎在思考那團燃燒的火球能否到達世界的盡頭。撒哈拉，一個危險而迷人的地方。你的眼里有一座靜默的煙雨小鎮(zhèn)，當女人們的搗衣聲敲碎初晨的'靜謐，整個小鎮(zhèn)就漸漸懵懂地醒過來了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎著自行車上學的笑鬧聲，貓兒叼了臺階上的魚飛快地向屋后逃去，男人伸著懶腰活動著身體……醒了的小鎮(zhèn)鮮活地躍動著，像剛從江南的水里撈出來，濕漉漉，溫涼涼。透過你的眼睛，望見許許多多我從未見過的圖景，脈脈含情，千言萬語，無須訴說，就已明晰。
翻開你的手掌，摩挲著上面縱橫交錯的有點蒼老的紋路，我從你的掌心讀到歲月。在漫長的時空恒河里，人類以渺小的身軀試圖丈量它，留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試里，給了時光以生命，給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看：禮崩樂壞下堅持傳播仁義的賢者，他們留下了仁善與大義；暴風雨里尋找新大陸的艦隊，他們堅定不屈；國家動蕩中四處漂泊的詩人，他們眼神憂郁而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進掌心，在時間的恒河里撿拾記憶，只為讓我懂你，我的友人——《高中生之友》。
跟隨你輕靈的步子，踏上你留下的足跡，我從你的足下讀到生活。活著只是相同的呼吸，而生活卻各有各的經(jīng)歷。我隨你，走過一個高中生充斥著考題和零星夢想的生活；走過一位詩人不被理解飽受譏諷的生活；走過一名作家蛻變成長品味孤獨的生活。你步子或急或緩，卻極有韻律。我只有沉默，沉默地讀你的背影。
我的友人，我已不記得何時與你初見，只是一見如故，再見交心。
讀你的一切時，魂靈早已脫離了沉重的軀體，任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸著那些整齊排列的漢子，心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒有言語，也無須言語。
朋友作文13
唯一值得我驕傲的是——擁有這么多關(guān)心我的朋友。
——幸福的話
小時候，除了和爺爺他們一起生活，其余的時間都是和小伙伴們一起度過的。兒時的生活就像一個五彩斑斕的夢幻泡泡，天真而又爛漫。這都因為有他們的陪伴。
兒時，每天都與小伙伴們無憂無慮地游戲。一起在田野里打滾，一起在冰涼的水里捉著那些可愛的魚蝦，一起玩過家家，過著幸福的幸福……到處，都灑滿我們的嬉戲聲與銀鈴般的笑聲。
每次我們都玩到太陽下山也舍不得回家，直至家人一遍遍來喊我們回去吃飯才依依不舍地回家。
因為有他們的陪伴，我兒時的生活從不感到孤單，過得很單純很快樂。
現(xiàn)在與兒時的小伙伴們依舊有聯(lián)系，雖然不常見面。但我知道他們活在我心里最溫暖的角落，與我一起成長著。
轉(zhuǎn)眼便到了該上學的年齡了，我的生命中又陸續(xù)出現(xiàn)了許多新鮮的人。
小學是我度過最幸福的時光了，那些人也是我最珍惜的。
我與他們一起努力學習，互相幫忙，互相進步。奔跑在陽光下，路上灑滿了我們無悔的汗水與歡樂的'笑聲。
金嬋，文偉，林娣，春燕，金連，慧敏，征龍，土汗……他們給我的小學時光畫上了一個完美的句號，也為我的人生添上了絢爛的一筆。
他們伴隨我走過了八年之久的路，我們肩并肩成長著。
又踏上了初中的求學生涯，我又看到了更多陌生的面孔，同時也收獲了更多真摯的友誼。
他們會關(guān)心我，幫助我。會在我失落、傷心時安慰我。他們會給我學習上的指導，會鼓勵我努力學習……他們一直照顧著我。
他們像天使般可愛、善良。
我們沐浴在陽光下，呼吸著同一種空氣，微笑地看著前方的路。
潔文，紫云，惠宇，李玲，李香，超哥……還有其他可愛的天使。未來的路無論多崎嶇，我也會微笑地走下去。因為有你們，我不會害怕，不會孤單。
我們站在陽光下幸福地成長。
除了這些陪伴在我身邊的人，在遠方依舊有人和我一起成長著。
年，菱，默默，桃子老公，姐夫，雨姐，琳姐，婷姐，笨蛋
這些日子，謝謝你們陪著我一起度過。如果我的生命中少了你們，那將不再完美。
那些人，我始終與你們一起成長著。
我成長的道路因為有你們而格外美麗。
朋友作文14
曾經(jīng)多少次地夢到，再次回到這座美麗的校園，走在熟悉的校園小徑上，和來往的同學打著招呼。
曾經(jīng)多少次地想到，想到再次地回來看一看，看一看那堵沾滿我們青春腳印的墻壁，看一看那塊曾經(jīng)寫滿了例題的黑板。
曾經(jīng)多少次地翻開，翻開那本珍藏的日記，拾起留在這里的零星記憶，思念昨天受傷的痕跡，思念昨日的點點滴滴。
那個步滿陽光的.午后，你踏上遠去的列車，沒有朋友的送別，亦沒有挽留的話語，你轉(zhuǎn)身望了望熟悉的一切，然后義無反顧的提起行李離去。你走了，在那個有點憂郁的日子，“人生難得是歡聚，唯有別離多。”匆匆兩年，揮手間已覺得地老天荒，在一起的日子似乎總是那么短暫，短暫到只記得別離的瞬間。
再次見到你時，你已身在那座夢囈已久的象牙塔，我問你有什么感覺？你卻回答說：只是另一種孤獨的開始。你說你不后悔選擇那里，可我分明看到了你臉上寫滿了不甘和眼淚……
還記得我接替你時的那晚嗎？那個晚上我們一起站在路邊唱歌，我想送你一首《祝你一路順風》，可最終那些熟悉的旋律被我咬碎在嘴邊，重新吞進了肚里。你總在重復著自己將要離開，可你有沒有想過？我也終會被替代，終會與你一樣默默地離開。
那個夏天的那個午后，我獨自騎車去尋找你的身影，然后一起去你兒時嬉戲的河邊。河水早已不再清澈，可我們?nèi)匀恍老驳卣驹诎哆叄萃仄谂斡昔~的出現(xiàn)，就像銘刻在你心里的那句話：創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
路，終會有岔口，既然選擇了就不要再回頭，一如歌中所唱的那樣：朋友別哭，要相信自己的路，紅塵中有太多茫然癡心的追逐，你的苦，我也有感觸……
朋友作文15
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
曾經(jīng)，有那么一個人，幽默、正直都離不開他。他沒有什么出眾的東西，但卻是很多人的好朋友，也經(jīng)常被老師們惦記著。他就是我們的“黑人”，嘉豪同學。
說起他，總有一點傷感。初二的第一個學期，他突然轉(zhuǎn)學走了，去了另一個城市武漢。剛收到消息的那天早上，我清晰的記得是星期六。星期五的那天，一切都很正常，可以說每個人都很開心，因為又到周末了，但我們都不知道，那可能是與他一輩子最后一次見面了。
星期六的早上，班群里洋溢著一種奇怪的氣氛，讓我有點不知所措。翻看上面的消息，得知唐嘉豪要轉(zhuǎn)學去武漢，許多人都不相信那是真的，包括我。那個時候，大家是多么的希望唐嘉豪能突然說一句“哈哈，我是騙你們的!”。我們班的“教授”張灝楠更是差點哭成了淚人，一直在回憶著嘉豪與我們的點點滴滴。嘉豪走了，班里就少了許多笑點，上課也總感覺缺了點什么。現(xiàn)在的英語課上，再也不能聽見從英語老師嘴里說出的那句“嘉豪，趴著!”了，平時上課老師們總喜歡抽學號來回答問題，31號可以說是一個幸運的號碼，經(jīng)常被老師抽中。每次一抽到31號，班里的同學總是幸災樂禍地看著嘉豪。現(xiàn)在，31號的號碼牌還在，但他再也不能站起來回答問題了……
我和他的關(guān)系還算不錯，記得初一的中段考，我和他的級名次是一樣的，那個時候我便開始留意他，想著一定要超過他。于是后來就有了每次一考完試，老師發(fā)了試卷，我總會去問他考了多少分，或是他考了比較高的分數(shù)來我面前炫耀。說起來，他還是我的好搭檔，每到星期二，我都要去提醒他和我一起去一樓的包干區(qū)打掃、拖地，本來是我負責拖地的，可后來他可能是看拖把比較重，跟我換了一下，反正我是這么認為的.。
操場上總有一個運動的身影，每次放學的時候，都能看見他在足球場上奔跑，是那么的瀟灑!現(xiàn)在看到一張張以前的照片，總是能想起我們大家在一起的歡樂時光。雖然你身在武漢，但我們的心與你同在，遠方的朋友，希望你能安好……
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