陪友的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的陪友的作文，歡迎閱讀與收藏。
陪友的作文1
“好朋友是一輩子的天使。”
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當我與好朋友發生矛盾時，友誼的小船眼看要翻了，我便會想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質，其實就是欣賞別人優點的能力。它讓我能主動去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新揚帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因為她們同甘共苦，經歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對方。
但是，一位陰險狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當我讀到司馬杏子利用陰謀詭計破壞她們之間的情誼時，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們三人之間有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅不可摧。
當我傷感地以為她們的友誼將會決裂時，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說：“名聲是無味的'向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。”沒錯，友誼是我們最珍貴的財富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護……
同學們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們與書為伴，從書籍中，獲得更多的知識，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
陪友的作文2
四季輪回，氣候的主題正悄悄被人偷換。從活力奔放到清純羞澀，從光耀明媚到淡妝素裹，從綠意鼎盛到枯黃落葉......
我與在一年內相處的最好的兄弟最后一次出來一起吃晚飯。說是晚飯，但樹葉不甘變黃，太陽不愿早早下班好似一個沒玩夠的小寶寶，可愛、活力、不倦。我與兄弟走在小巷中，微微的寒風迎面而來，似乎要抓回那調皮的夏寶，把他抓回家讓他早早睡覺等待下一年的初夏。
“后天就要開學了，你復習了沒？有開學考試呢！”我率先開口打破了小巷中這場追逐鬧劇帶來的沉寂。“沒呢，開學就要分班了，以后我倆很可能沒時間再一起玩了！”他緩緩的說。不知是否是秋風媽媽的追逐帶來的.效果，他的聲音很是沙啞。我沉默不語，他也如此。就這樣我們走出小巷往飯館走去。我們走出小巷后，小巷寂靜無聲，幾片已似蒼黃泛著許綠的樹葉悄無聲息的緩緩飄下。
入了飯館，一陣陣嘈雜聲響傳入耳中，一個與巷中截然不同的情景映入眼簾，碰杯聲、笑聲、打鬧聲徐徐入耳。緊接著又是一陣熱浪，仿佛夏寶藏入飯館中繼續打鬧調皮。我的黯然神情逐漸消散。我與兄弟熱熱鬧鬧如以前那樣海吃海喝。屋內的世界好似與外界重如兩地，竟連時間也大不相同。很快外界就變黑了，兄弟看了看手表已經九點多了。我與他結了飯局，走出那有著夏寶玩鬧的房屋，又回到了秋媽的身旁。
我與他在小巷盡頭相互離別，望著他那消失在黑暗中的背影，我也默默回頭走入黑暗。我知道我們倆以后在一起玩耍的時間已經沒有了，他是我的兄弟，是我人生道路上的陪友。我心中一股股復雜的情緒頓時涌現，但我知道，在這漫長的人生之路上，他不會是最后一個陪友，我也不會是他最后一個陪友。
此時的天際，秋媽已經抓住了夏寶，夏寶停止了頑皮，秋媽也停止了追逐。但我知道夏娃還會回來的......
陪友的作文3
在這個人際關系復雜的社會里，學校多多少少也有一定的牽連，在這個被師生喻為象牙塔的地方，也難免看到學生勾肩搭背的情形。我稱這種叫摯友。
他是一個深藏不露的小胖子，白白的小臉蛋，厚厚的眉毛想發了瘋似的濃密，他的頭發蓬松且一跑起來更顯得富有彈性，好比蘑菇般；但是相比之下我可就另類了，臉色偏黃且瘦小，頭發卷曲但十分松軟，這里我就得到了莫大的安慰，幾乎沒事我和他都喜歡擺弄對方的頭發，我的一弄就亂，他呢則無論怎么搞都會反回原樣，讓我既嫉妒又羨慕。好幾次差點打了起來。
別看他是個小胖子，這一子可沒少裝知識，幾乎數學都沒有不及格，這讓我又氣又急；氣自己沒有他聰明，沒他反應快，急的是一直在及格線排徊，讓我傷透了心。就這樣我和他競爭了起來，注意他的一言一行，處處學這他，這對我來說是良性競爭，作為摯友的他亦師亦友。
我和他相識在七上的開學到現在少有矛盾，讓我發現我和他天生和的來，雖相貌不一但人各不同，且志各不相同，能這么合的.來亦是緣。
他雖然很表現的毫不畏懼，卻凈在雞毛蒜皮的小師上表現的不勇敢。
清晨到達教室，遠遠望去一個爬在桌子上埋頭苦干的青年，手中的筆尖好似要和紙擦出火花，來到座位上，他瞟一眼我，我立馬認出是他，不久他補完了作業，向我苦苦哀求說：“唉，下午幫我交下周記唄！”我則為了他反駁道：“怎么了？自己沒寫補完又要讓別人幫你交，怕什么啊？去自己交去，”他加大程度苦求：“哥，我怕老師說我你幫一下忙唄！”我按他的個性，他是不到目的不罷休的人，果斷幫了他，還有對的起他說的一個哥。
自從有了摯友我從他身上汲取了許多，也嘗到了競爭的滋味，有摯友陪伴，真好。
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