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我的世界作文15篇[精選]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的世界作文，歡迎大家分享。

我的世界作文15篇[精選]

我的世界作文1

　　世界燦爛盛大，多姿多彩，每個人所感受的世界各不相同，有的充滿溫暖，有的陽光明媚，有的黯淡無光……但是，總有一個世界是你所向往的，那是屬于你自己的世界。

　　那是一個周六的下午，太陽毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地，使大地泛起金色。在蔚藍的天空中，有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著腰，一切都顯得十分和諧。我漫無目的地走在小路上，不知不覺中，便走到了公園處。既然天氣這么好，那就去公園里玩一會兒吧，順便放松一下，反正也沒事干。

　　周圍的群山連綿不斷，高低起伏，像一個屏障一樣將公園圍了起來，給人一種十分安全的感覺，再往公園深處走，便可以看見一片樹林。樹木郁郁蔥蔥，高大挺拔，令人心曠神怡，一派清新的景象。微風徐徐吹來，樹葉簌簌作響，和諧動聽，似乎在演奏一場悠揚婉轉的交響曲。陽光透過樹葉，照射在我的'身上、我的臉龐，給人十分溫暖的感覺。不遠處，有一條小溪，河水清澈見底，在陽光的照耀下，閃著粼粼波光，顯得十分溫和，在微風的輕撫下，河水微微波動，蕩起漣漪，多么美好的景色啊！

　　走累了，便直接躺在草坪上，小草柔軟嫩綠，令我身心舒暢。抬頭看天，太陽已經開始下落，天邊被染上了金黃色，中間還夾雜著一些粉紅色，兩邊翠綠的樹在為天空作陪襯，使天空更加美麗。天空中還時不時飛過幾只歸巢的鳥兒，為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛，溪水潺潺作響，在耳邊回蕩，交雜著樹葉簌簌的聲音，還有幾聲鳥鳴，給人聽覺上的一種享受，讓人陶醉其中，忘卻一切。這樣無憂無慮，自由自在的美好境界，是屬于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，這樣的人間仙境，誰不向往呢？

　　世界是變化莫測的，是讓人捉摸不透的，但總有一個屬于你的世界，一個你向往的美好世界，可以讓你享受的自由的世界。

我的世界作文2

　　“哎……”一聲長長的嘆息。簡簡單單的一個字，卻蘊含了許多含義。它可能代表寂寞，可能代表無奈，可能代表失落，也可能代表不自信。這個字在我的心中發出，是我的心聲……

　　明天輪到我當值日班長了，真的很緊張。在明天，可能會發生任何讓我意想不到的事情，當時，我該怎么正確處理？就看我的臨場發揮了。不管遇到任何事都要學會鎮定，首先要盡全能約束自己，做回我自己……

　　有時，也會偶爾想一想，如果我是“先知”就好了，可以預測未來。就可以知道20xx會不會成為現實，我以后的生活會怎么樣。我現在只想知道在明天與今天有什么不同。這樣我就有了心理準備，不會再有壓力……

　　不過，那是不可能的了，因為我知道，只能靠自己。不管以后的路有多難走，我都要憑著自己的`信念走下去……

　　“班長真是太不容易當了”每個同學都會說同樣的話，因為他們都當過值日班長。每個同學都問問自己的心，你們是這樣想的嗎？也許，你們并不是發自內心的。如果能體諒老師，體諒班長，那我們就應該上課認真，下課講文明懂禮貌，可是，這又是幾個同學可以做到的呢？……

　　是誰在班里最亂的時候給我們提醒？是誰在我們最無助的時候帶領我們向前走？是誰為班級東跑西竄？是誰肩上有重大的擔子還會給我們關心，還會送我們微笑？你們可能不喜歡老師，班長，甚至著整個班級，可是，你們發現身邊有這么多一直支持我們的同學嗎？也許是好朋友，自己的知己，他們都和老師，家長一樣，都是經常鼓勵我們，給我們送來溫暖的人。當你們想明白了，會恍然大悟，原來這些人這么值得我們尊敬……

　　“家長您們辛苦了，老師您辛苦了，班長你辛苦了，朋友你真好……”如果每個人都可以明白，那可真好。其實，我們身邊還存在著值得我們尊敬的人，只是我們還沒有發現。當你們真正領悟到時，會贊嘆這大千世界是如此豐富多彩！

我的世界作文3

　　悲傷的月光曲，如行云流水般的藍色多瑙河；悠揚的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動的音符組成一個個動人的琴曲。

　　自四歲起，因為向往，學起了鋼琴。想象著，想象著自己被炫目的燈光照耀著，臺下有萬千觀眾聆聽著那神奇又美妙的音樂。

　　第一次彈鋼琴，撫摸著琴鍵，只感覺到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串。“媽，我怎么只彈出了那難聽的聲音？”我對媽媽哭訴著。媽媽笑著告訴了我答案。

　　六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長在了這黑白無味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂中的些許悲傷不經意間流露了出來，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著眼睛把它流暢的彈下來。

　　土耳其進行曲，是七歲那年一直在體會的一首快節奏的.琴曲。七歲，想想看，正在上小學一年級，那時對一切事物都感到新奇，所以才嘗試著彈了土耳其進行曲。快而悠揚，那時的我開始變得更為活潑、開朗。這可能都歸功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的世界添加了湛藍的藍天和無邊的大海，自然還有軟軟的白云。

　　神秘的“獻給愛麗絲”，使我變成了一個富有想象力的四年級學生。每當雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的世界中，發現世界中，又多了些頗為神秘的紫色。

　　十二歲，如今，已經三年沒有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著擦琴布，一點一點擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢中的婚禮”。和煦的陽光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺上，底下萬千觀眾為我鼓著掌。我的世界此刻成為了一個絢麗多彩的世界。突然發現，已經時隔八年。

　　八年中，我的世界，刮過風下過雨，但我卻從沒有放棄去創造它。

　　我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點！

我的世界作文4

　　我的世界是一個書的世界，每當我翻開那飽含著墨香的書時，心情自然就好了許多。

　　小的時候，我曾經被那美麗的童話王國給迷住了，我每天都是迫不及待地去翻看那布滿著圖畫的童話書。《伊索寓言》，《格林童話》這類的書我都仔仔細細的通讀過。童話書中主人公擁有的魔法深深地吸引了我：老巫婆的照妖鏡可以識別出好人與壞人。我從抽屜中拿出一面小鏡子，當作照妖鏡，對著爸爸媽媽不停地照著，我沒有成功，但我一點也不沮喪，繼續讀著我的童話書。但那個時候我的年紀還小，所以童話書我也只是囫圇吞棗地簡單看一看而已。

　　長大了一點，我開始喜歡上了看那些著名的.作家寫的書了。畢淑敏的柔和，老舍的幽默，馮驥才的直白，海倫凱勒對世界的贊嘆，歐亨利的風趣我都很喜歡。我看這些書，是越看就越想看的，以至于達到了“廢寢忘食”的程度。我媽媽叫我去吃飯，我說我要看書，到了很晚的時候，她叫我去上床睡覺的時候，我卻還是十分地想再去看一會那本放在我書桌上的書。經過她的再三地“苦苦哀求”，我才依依不舍的放下了我手中的書，上床去睡覺。并且連我做夢的時候都可以夢見我在認真地看書，這樣的情景，或許我還會夢到書中的悲歡離合，生死離別的動人的美妙情景呢！

　　再往后，我就喜歡上了古人寫的文言文體裁的的書籍了。四大名著我都通讀過了。我喜愛的書就是《西游記》孫悟空的七十二般變化，豬八戒的大食量，沙和尚的大力量，唐僧的嚴謹小心和沉穩是我喜歡上了《西游記》這部書。那一陣子，我想我已經深深地被古典名著所住了，我沉迷于了古典名著。

　　高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍可以使我們的精神進步，書籍是滋養我們心靈的良藥。在你不高興的時候，讀書會使你快樂。在你疲憊的時候，讀書會使你變得精力十分充沛，讓你的心靈得到滋養。我以讀書為樂。

　　我每一次看見書的時候，我都迫不及待地想去讀它。因為書就是我的世界，書把我這個小小的世界給充滿了。我喜歡我的這個小小的而又美妙的世界。

　　我愛讀書！書籍是我的精神良藥，書能帶給我快樂，讓我精力十足！

　　這就是我的世界。

我的世界作文5

　　過去，我一直覺得自己的世界是獨一無二的，從思想到才華，每一個都是與眾不同的，走在同齡人之前的。

　　也許是讀多了一些身邊傳奇人物的故事吧，總認為自己可以和認識的學長一樣，即便考不上附中，也有市一中等著自己，堅信著只要自己按著眼前的路，一路向前，一切都會船到橋頭自然直的。

　　可隨著步入初中，在班主任的一遍遍教導下，我漸漸發現，未來遠比我想的更難走。全市幾萬名中考生，如果考得很好，那么一中，比普通學生考好一點，那么二中，接著三校......如同一個個被框死的三角夾子，誰也別想跳出去，逃出這個三角的籠子。現實中沒有那么多小說奇遇記，有的只是一步步前行后凌亂的腳印。

　　在看見并感覺到這一切后，我極少再去幻想我的世界中出現的那些神奇獨特的命運。經常在夜深時，我都會涌出各種穿梭的情緒：同齡人有那么多，會做奧數的；會寫英文論文的；會舞蹈的；會吹笛子的，能力好的那么多，他們一個個都不比我差，甚至比我更優秀，而我呢，學習成績平平，才藝似乎除了畫畫也沒什么值得炫耀的了，更何況我的畫技也不是最好的.，三年日積月累的繪畫經驗也日漸被磨光，每次看到他人優秀的作品，我心中都會涌出陣陣危機感。其實，我也想優秀，也想爬上金字塔的頂尖，可現實的我，卻被各種事情困住，語文要看書，英語要背單詞，數學要刷題......陷入學習作業的輪回，時間總是不夠，好像一不小心，就會一腳踏空，更別提什么夢想了。夢想與現實的無能為力，似乎成了我精神與心靈的泥潭，隨著時間越陷越深。

　　我曾無數次想，我的世界，也許就這樣了吧，沒有什么獨一無二的經歷所產生的豐富內心，有的只是平凡的無所作為。

　　如果非要用一種顏色來形容我的世界，我認為是------金黃色，既似日出又似日落，既有一種，一切才剛開始的希望與期盼的那種金光萬丈，又有一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的平淡無奇。

　　不過呢，人呀，總是有不甘心，總是要有些對未來的期望和祝愿的。只有希望才是那破開迷霧的光，對未來即使有一個固定的框，我也會讓自己的世界散發著光，讓自己看到固定框架后的無限空間。

　　滿懷希望，就會重新燃起信心。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我想，我也應有直掛云帆濟滄海的豪氣，在我的世界里乘風破浪。

我的世界作文6

　　剛進入幻想世界，周圍一團漆黑，什么也看不見，慢慢兒，出現彩色的斑點，斑點逐漸擴大，發亮了。彩色的斑點，很亮，很刺眼。突然，我看見一個熟悉的影子，我卡不清楚，這個影子走進我的身旁，“哦！原來是媽媽。”我驚奇地叫起來。我問媽媽：“這里是什么地方？”媽媽說：“這是咱們的家，你怎么不記得呢？”我說：“咱們家怎么變成這樣？”媽媽說：“現在是科學時代，科學非常發達，有不少先進儀器，這是上太空的太空飛船，這是會做家務勞動的機器人，飲這些神氣的水，可以延長100年壽命，這是專門消除病痛的保健床等……現在已經是2100年了。”說完，媽媽拉著我穿上太空衣，坐上了太空船，一按圓形的開關，太空船徐徐上升，接著，顯示屏顯示星球圖，我選擇了水星，屏幕就立刻顯示水星的路線。太空船非常先進，里面可以無土培植蔬菜，可以娛樂，有充足氧氣，有足夠的食物和水，可以在里面下廚，也可以不吃飯，喝10克營養液就頂一頓飯。不到三分鐘，太空船落在水星的地面上，一下去，看見工人叔叔們正在建造高樓大廈、鐵路、機場，園林叔叔正在種樹種花，建造街心公園。我拿了水星的一些金屬，放在太空船的倉庫上，保存起來。接著，我和媽媽又上了太空船，我按了一下按鈕，一分鐘就到木星了。木星已經有人居住了，木星剛剛天亮，我從太空船下來，有許多已經建成的高樓大廈，與地球一樣繁榮，街心公園隨處可見，小鳥在自由自在地飛翔，老人們在做運動，跑步、跳繩、打太極拳，真舒適啊！小朋友拿著早餐，一蹦一跳地高高興興上學去。中年的'家庭主婦一大早就到超級市場里買新鮮的蔬菜、水果、肉類和日常用品。我想，這就是科學家們的功勞啊！如果地球的資源用盡了，地球上的人類就可以移民到自己喜歡的星球，生活一定像地球一樣美好。人們也懂得環保的重要性，不像在地球上那樣浪費資源，不懂得循環再用。地球的資源用盡了，可以移居到另一個星球，如果全部星球資源都用盡了，我們移居到哪兒呢？所以，我們要懂得循環再用。科學家們在街上設計循環再用的先進垃圾桶，人們丟紙張，垃圾桶就把新紙張送到丟紙的人手里，多神奇啊！

　　突然，小鬧鐘打斷了我奇妙的幻想，我清醒過來，揉一揉眼睛，才知道剛才是一個奇妙的幻想。我希望真的有一天，這個幻想可以實現。人類可以懂得環保的重要性，不亂用寶貴的生態資源，可以移居到其他星球上生活，把資源循環再用。

我的世界作文7

　　每個人都有一個家，每個人的家都有一個房子，房子有各種各樣的，有的在樓上，有的在農村，而我家的房子是個奇特的房子。

　　春天到了，我按動了打開“春”的按鈕，房子的墻壁上長滿了春天的景物。清風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的、白的、黃的花、綠的葉、都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

　　夏天到了，我按動了打開“夏”的按鈕，房子的墻壁上長出了夏天的景物。夏天到了，池塘里的荷花像小蜻蜓的停機場，小魚在水下吐泡泡，好像在說：“我最喜歡的夏天來了。”

　　秋天到了，我按動了打開“秋”的按鈕，房子的墻壁上出現了秋天的景物，秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠遠望去，整個田野就像鋪上了一塊金色的地毯。果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；那黃澄澄的桔子，像一個個金色的皮球；果園里小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤的葡萄，個個果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉，還有那長得像葫蘆的`梨。

　　冬天到了，我按動了打開“冬”的按鈕，房子的墻壁上出現了冬天的景物，冬天的雪花美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠處望去，嗬！那山、那水、那樹木、房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺得冬天沒那么寒冷！

　　我們家的墻壁神奇嗎？你們家的墻壁又是怎樣的呢？來說說吧。

我的世界作文8

　　陽光燦爛耀眼，絢麗的色彩卻深藏不露，只有在雨后，人們才有機會借著絢爛的彩虹一窺陽光的多彩。這世界就像陽光，看起來單調，但每個人都有屬于自己的色彩，屬于自己的一片天地，屬于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始終有音樂相伴。

　　清晨，莫扎特陪伴我迎著朝陽上學。路邊的樹葉擁抱著初升的陽光，在微風中窸窸窣窣地扭動著身軀，悄悄地為自己擷取了金色的花邊。那是莫扎特的奏鳴曲，每一個音符都像朝陽下的露珠，晶瑩剔透，微光閃爍，充滿了孩童般的天真與歡快。

　　午餐后，是爵士的舞臺。我喜歡躺在學校修剪得整整齊齊的草坪上看書，旁邊的籃球場上，同學們生龍活虎地打球，時不時傳來興奮的喝彩和遺憾的嘆息。陽光漫不經心地傾瀉而下，熱情得有些過火，那些銀杏、海棠都被晃花了眼，枝條無精打采地低垂著，樹葉們手拉手圍在一起，用脊背對著太陽，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懶，特立獨行的切分節奏對過于熱情的陽光表達著無聲的抗議，拒絕和著陽光的'節奏共舞。

　　黃昏時分，放學了，輪到古典和巴洛克登場。我走出學校，陽光似乎因為午后過分的熱情而感到歉疚，變得溫和了許多，在樹上、墻上、歸家的人們臉上涂上了溫暖的金橙色。那是大調的海頓和巴赫，中正平和，和諧典雅，讓人心里有說不出的舒服。

　　我的夜晚，是屬于肖邦的。在喧囂中穿梭了一天，眼中盡是人來人往的街道，川流不息的車輛，忽明忽暗的霓虹燈、車燈，耳中灌滿了此起彼伏的喇叭聲、人聲，還有那偶爾傳來的爭吵聲，不由得讓人心里浮躁。這時，肖邦的夜曲會將我帶到月光下的海邊，周圍的一切都安靜了下來，我的心也靜了下來。藍黑色的天空繁星閃爍，平靜的海面月碎如銀。我在舒緩的樂曲中和作曲家做著無聲的交流。

　　無論何時，音樂都像一條小河，不疾不徐，緩緩地在我心中流淌，浸潤著我，守護著美和希望，守護著我的世界中那一團溫暖，一片春意，一種安然。

我的世界作文9

　　行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現實這個喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個寧靜的世界？詩書畫印里便有屬于我的世界。

　　你還沒找到屬于你的世界？別著急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。

　　身邊學習中國畫、尤其是寫意畫的朋友著實太少。名師難遇，我忽而萌生了自學的念頭。只需在一個不太煩躁的時間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點陽光，翻開現代畫家編的淺顯易懂的教材，鋪開宣紙，學著書上告墨、運筆。

　　“畫了半天，你的荷花真不像荷花！”媽媽不解地看我的拙畫。

　　我也學得不像。且以樂己志嘛！

　　為什么又要“像”呢？多看了一些寫意畫，我越發地感到它們“像”了。“像”什么呢？縱觀大師，齊白石畫的不是靈動的蝦，而是蝦的靈動；徐悲鴻畫的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫譜》的封面上。

　　“你又在想什么？畫這些怪畫都畫得這么激動！”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。

　　這里的確有屬于我的世界！

　　“詩書畫印”自古以來都是一家，但隨著科技的進步，精于“印”的人越來越少了。曾教我西洋畫的老師如是說。

　　我本來對精細的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學篆刻，竟也無師自通。“嗞嗞”伴著小小刻刀在一方小石上的滑動，白色的粉塵飛到了窗外的陽光中，反面篆字漸漸清晰，時間飛快溜走。當我完工抬起頭，陽光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡陋輕刀書朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界啊！

　　“你這孩子，毛筆大楷還沒練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的！”媽媽說。

　　一日我與一位書法很棒的朋友去畫材店，老板見我很認真地挑選印章石，她說：“小朋友，這么小就會，不錯喲！”隨后又補充一句，“刻著玩的吧！”

　　出了店門，朋友稱道：“你被表揚了，多好！”

　　我看著她的眼睛，問：“你在書法中有屬于你的世界嗎？”

　　她感到奇怪。“什么意思？大概有吧，你看我還是得過不少獎！對了，下周A地有辦油畫展，一起去吧，那些畫畫得會很像真的吧！”

　　街道上各形各色的.人在或緊或慢地走著，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎？希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂，為了在快節奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。

我的世界作文10

　　在生命的長河中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。

　　”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。“四季的風會染白我們的鬢發，歲月的犁鏵會在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長的旅程會是使我們步覆蹣跚，夕陽會落進我們昏花的眼睛。這是一種聲音。

　　”青山依舊在，幾度夕陽紅。“我們攙扶著、依偎著、微笑著走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫下我們經歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的姓名。這是一種聲音。

　　生下來是一種考驗，活下去是一次次挑戰。恩與怨轉眼煙消云散，對與錯本來就無心判斷。一怒長江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂樂與共。

　　當蒲公英舉著陽傘，螢火蟲拎著燈籠，我們只能憑山風傳送幾聲問候，只有彤云密布的日子里，才把忍不住的.淚水灑向山澗和溪流。或許當地老天荒、我們疏松的骨骼再也禁不住歲月的重壓。”世間行樂亦如此，古來萬事東流水。“似水流年，流年似水，我們要勇敢的度過每一個夏冬。

　　”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。“古人如此豁達自適，后世之人看我也應如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當一路歌。

　　路濛濛：真情無法訴說，只能用心體會。

　　我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無論有多少風雨相隨，我都不哭，只歌唱。

我的世界作文11

　　該怎樣形容自己所處的世界呢?頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所抵擋的是與狂風卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢?或堅定，或迷茫;或沉穩，或浮躁;或充實，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的最真摸樣呢?

　　記得那曾經成功的時刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的'小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益強壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。

　　記得那曾經懵懂的時刻。固執的瞇著眼睛望那刺眼的陽光而說她溫和。稚拗的說數清了天上的星星而說自己偉大。倔強的和父母辯論，最后以失敗告終而說自己堅持真理。這一切的一切如同曾經的夢境，記不起具體情節卻知道它所真實存在過。于是，漸漸的也便發現自己的世界中又出了一個新的詞語：迷茫。迷茫的固執，迷茫的稚拗，迷茫的倔強。

　　就這樣在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界的最真摸樣呢?

　　在漸漸的疑問中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實摸樣。我想那便是充滿希望的吧。無論每天我用怎樣的詞語來演繹自己，但一定都應該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強。浮躁中有了希望才會沉著。堅定中有了希望才會越加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線灑在每一角落，提醒著我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我世界的最真摸樣是充滿希望的!

　　其實，每個人都有著各不相同的世界。或堅定，或迷茫;或沉穩，或浮躁;或充實，或空虛。但無論怎樣都應該是以積極充滿希望的心去面對。讓自己活在一個希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時你也會領悟到更多的生活真諦。

　　這便是我的世界，迷茫過，堅定過，沉穩過，浮躁過，充實過，空虛過。但我知道，希望才是她的最真摸樣。

　　我的世界，希望的世界。

我的世界作文12

　　每個人的世界就像一塊畫板，這塊畫板從你呱呱墜地時就有，你所歷經的每一件事都是你畫板上的一抹顏色。正因如此，每塊畫板上的風景都不同，而在我的畫板上，有這樣三種顏色，最為出彩……

　　父母給我的愛和教育就如春雨一樣——潤物細無聲，所以他們在我的畫板上是一片郁郁蔥蔥的綠……

　　三月的風，夾雜著桃花的香氣和泥土的濕潤，纏繞過樹梢來到我的身邊。清明，是放風箏的好時機，我和爸爸來到田野，今天的風很大，很適合放風箏。當爸爸把風箏一放，我不管三七二十一，拔腿就跑。不管風往哪吹，風箏往哪飛，只是拿著風箏線拼命地往前跑。可回頭一看，風箏卻無情地掉了下來。我一連試了好幾次，結果都以失敗告終。爸爸過來對我說：“放風箏的時候千萬別心急，不能立馬就跑。要觀察風向，再去拉線，要一松一緊。千萬不能心急。做事也是這樣，要一步一個腳印，不可一步登天。”有些路要慢慢走，有些人要慢慢等，有些風景得慢慢看，就像爸爸教給我的，成長也要慢慢來。

　　人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友，友誼是陽光，給我溫暖，友誼像甜橙，給我甜蜜，所以朋友在我的畫板上是甜甜的橙色……

　　那一年，我參加100米的跑步比賽，因為前兩個項目的失利，我的信心銳減了不少。在100米的起跑處，我垂頭喪氣，心事重重，失去了往年運動會的信心和神采。在一旁為我加油打氣的同學似乎看出了我的心事。走過來安慰我：“名次、榮譽都不會改變你在我心中的'形象和看法，你永遠都是我心中最棒的那一個。”說著，她拍拍我的肩膀，給了我一個甜美的微笑。一句簡短的語言，這一個微笑，給了我無限的動力。槍聲打響，我卯足了勁向終點沖去，不管結果如何，至少我盡力了，至少沒有給我和我的朋友留下遺憾。

　　狗是唯一愛你甚過你自己的生物。狗狗的忠誠和信賴在我的畫板上是碧空如洗的藍色……

　　外婆家有一只土狗，我們叫它“阿黃”。它雖然沒有金毛，薩摩耶那樣名貴，但很聰明，通曉人性。每一次去外婆家，阿黃就好像提前知道一樣在門口等著我們。記得有一次，一個陌生人進到家里，阿黃對著那人叫咬，卻被舅舅一頓打罵。后來我看到阿黃蜷縮在角落，眼角有幾滴晶瑩的淚珠……

　　正是這些濃墨重彩的顏色讓我的世界中的風景變得獨一無二，變得美輪美奐，感謝你們讓我的世界充滿色彩……

我的世界作文13

　　時光易老，青春易逝；夢回邊緣，你是我的全世界。

　　年少輕狂的我在懵懵懂懂的年紀里丟失了最初的自我，沉迷的那段時間讓我在不知不覺中將自己塵封在了游戲的深淵。直到某一天，時間悄悄的從我身邊溜走時，卻不小心觸及了我的靈魂，我的心猛地一顫，不得不承認，我已厭倦了游戲里打打殺殺的生活。回過神來，放眼世界，卻無法看清你的臉。剛開始以為是自己太累了，休息一會兒就會好的，便轉身埋頭安然入睡了。待夢醒時分，殘酷的現實還是逼迫著我戴上了眼鏡，從此，你便成為了我的全世界。顯然，在我不停的對比之下，有你的世界和沒你的世界截然不同。沒有你，眼前便會是模糊不清的，好像眼前蒙了一層紗一樣，我不停的眨眼睛，多么希望在某時某刻，待我真開雙眼之時，眼前的世界會和有你時的一樣美，卻不然。

　　為了能夠正常的看清眼前，我最終還是很無奈的把你帶到了我的世界，也許我很不情愿，但殘酷的事實告訴我必須這樣做。在某時某刻里，輕輕的，我躺在草坪上，睜開雙眼，望著滿天的星星，回味著童年趣事。是啊，流年似水美如畫，帶動著心靈，我的視線穿過深邃的夜空一時間帶我回到了以往最美的.時光，耳邊傳來的《夜空中最亮的星》觸動著我的心。待流星劃破夜空的一瞬間，所有的畫面都在那一瞬間破碎。風依然有節奏的吹著，星星依然有節奏的眨著眼睛，而我卻早已淚流滿面。回蕩著的歌聲吐露著心聲，所有的一切仿佛都是那么的不盡人意。一路走來，也許是我太過懵懂，我想我也是時候該長大了。

　　我的世界莫名的多了你的存在，雖然不太習慣，但始終還是要謝謝你，是你讓我清楚的看到這么美的一個世界，接下來我會好好珍惜有你的每一天------

我的世界作文14

　　每個人都有創造世界的能力，每個人內心都存在一個自己的小世界，這里面承載了內心深處的希望與追求，我也不例外。

　　自由的深淵

　　我的世界里有一條長長的裂谷，在裂谷的最低處、深淵的盡頭，是自由的'地獄。這里沒有人，只有鬼魂；這里也沒有法制，只有自由。每一只惡鬼都擁有無限的自由和權力，可以欺騙，可以背叛，可以搶劫，可以殺害。他們在滾燙的巖漿里胡作非為——因為他們早對這灼燒的痛苦和良心的譴責麻木。他們可以隨時跑出去，但他們自甘墮落，反倒害怕人間與天堂的規則約束。

　　這間地獄處于自由的深淵，所以來自天堂的曙光從來都照不進去。

　　禁錮的美麗

　　我的世界里有一座天堂。這里只有天使，沒有人；這里也沒有罪惡，只有嚴苛的法制。每一位天使都擁有連圣人都無法擁有的美好品質，這是嚴苛的法制能帶給他們的唯一好處。天堂里的秩序是天使們共同維護的（事實上這里沒人管也不會亂）他們每天準時起床，準時洗漱，準時上班，準時吃飯，準時下班，準時睡覺。他們唯一的工作就是看著人間發呆，因為他們管不了人間。天使們的臉龐個個都俊俏得出奇，因為那是同一張臉。(這是為了公平）

　　天堂的確十分美麗，因為里面禁錮著美麗的擁有美好品質的天使們。

　　真實的繁華

　　在我的世界里，在地獄和天堂之間，有一個繁華的人間。人間很繁華，因為他包容了一切善惡。在這里，人們擁有自由和權利，卻不會像地獄的鬼一樣為所欲為，在這里，人們擁有美麗的身心，卻不會像天堂的天使一樣機械地生活。每一天都是新的一天，每一天都會遭受不幸與幸運；每一個人都獨一無二，每一個人都有自己的價值和意義。只有在這里，才有最繁華的享受，最真實的存在感。

　　我知道，沒有真正的天堂和地獄，他們只存在于我的幻想中。我熱切深愛著人間，無論是甜是苦，他都令我明白——原來我還活著。

我的世界作文15

　　寬大的客廳，擺放著一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進來的陽光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。

　　小時候，我不愿彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。

　　第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閑地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學嗎？”這是多么有誘惑力啊！我急忙點了點頭，答應了。

　　學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學習之余練琴，就是我最大的樂趣。

　　如今，我的琴藝已經略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現出令人心曠神怡的境界。

　　我最喜歡的曲子是《夢中的.婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放松，聆聽這個音樂，我仿佛來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍。總有那么幾次，我會因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。

　　在這個世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言說的美妙感受。

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