作文：值
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的作文：值，歡迎大家分享。
作文：值1
每當我看到別人被罵很傻時，我都想沖上去幫忙，因為我也曾有過這樣的經歷。
那個夜晚，我獨自一人走在馬路上，在墻角，一個十多歲的小女孩兒蹲在地上，她用一雙楚楚可憐的眼睛望著過往的人群，可沒有一個人愿意看她。我心想為什么都不看她？雖然衣衫破舊，但我可以從她的眼神中看到一絲哀求。我走向他，摸了摸她的頭，她回過頭來，臉上顯露出一分驚喜的神色。我們在簡單地詢問了彼此的信息后，準備帶她回家，可是她不愿意。在我一番勸說后，我才知道，原來她是怕吃了我家的飯菜被罵，怕我們家為她一個人忙來忙去。知道了她的心思，我連忙說：“沒關系的。”可她還是很固執(zhí)，我拗不過她。于是我急忙跑回家，拿出了我攢了很久的零花錢。我跑得很快，生怕她走了，怕再也見不到她。我一直催自己快點兒跑，當她的身影再一次出現在我眼前，我心中的`石頭才落了地。我把錢塞給他，她一臉茫然地望著我，十分不解。我連忙解釋道：“你既然不在我家吃飯，那就在外面吃吧，我們是朋友，不要緊的�！八c了點頭，從口袋里掏出一塊表送給了我。以后，我只要一看到這塊表就會想起她，就會想起我和她的故事。
很多了都說我很傻，為什么和一個大家都不喜歡的人交朋友？為什么給她錢？這樣做值得嗎？面對這些問題，我給出了堅定的回答：我之所以和她交朋友是因為所有人都是平等的，不應該被受到歧視，她是我的朋友。
雖然有無數批評迎面而來，但我并不覺得悲傷，因為這樣做是值得的。錢可以賺，但友情是無價的，是無法用錢買到的。我雖付出了一點錢，但卻收獲了更有價值的東西。
作文：值2
90后應該說是一個文字泛濫的時代，我不知道文字在我們當中算不算得上一種潮流。說算，似乎也沒那么多人在意；說不算，好象還沒人不知道韓寒，郭敬明。怎么說呢？看這進進出出圖書館的人越來越多，似乎文字在我們這一代是獨領風騷了，可仔細一看書架上那些東西，好的，壞的，優(yōu)的，劣的，混于一體。才發(fā)現，有些文字，真的是越來越貶值了。
貶值，不是說它能賣的錢越來越少了，而是它被讀的價值越來越低了！就說現在市場上越來越流行的“韓式言情小說”，說它們有什么價值，我看幾遍也看不出來；說它們是一堆患有嚴重幻想癥的同學的結晶，還恰當些。
在校園里走一圈，看小說的一大堆，而其中占最主要部分的`就是那些“韓式言情小說”。隨便看看里面的內容，男主角是帥哥，女主角是美女，然后就是一大堆配角。其實這也沒什么，就像李x洋說的，90后嘛，就是這么孩子氣，單純了些！純真了些！是的，就是這么孩子氣，拿出一枝筆就開寫，寫著寫著也不知道自己的文字貶值了！他們不知道，他們的那些文字，就是一堆劣質的路邊攤，實在沒什么值得傳頌的價值！
再回頭看看現在的出版社，真是炒作功底一流啊！和娛樂圈有一拼！寫書的作者要炒，作品要炒。也許并未出自作者本意，他們那些功底，把序言，封面炒得比內容還精彩了。恐怕哪位作者某天在書店看到一本自己的書，都要驚嘆一句“我有這么紅嗎？”，不就圖個賺錢嘛，干嘛非得糟蹋文字呢？！
也許說到這，那些“韓式言情小說”的忠實fans該拿東西丟我了，可是事實是，那些文字本質上就是沒什么質量的，他們一定在叫囂，“我們就迷它，你要怎樣？”，偏偏我不能怎樣，但我還是會說，那些文字能擺在書架已經是奇跡了，好好珍惜吧！
寫著，我好象忘了自己也是90后，我也寫些質量差的文字，我也說它們是劣質的，差就差嘛！重點在于能否將它們改進。而那些“潮流”的韓式言情小說，非但沒有要改進的趨勢，反而越來越引導文字進入“商業(yè)市場”。那是文字，不是賺錢的工具！我想說，這是重點，文字只是文字，并不是那些膚淺的只是為了賺錢而生的垃圾！
可是90后文字更“超前”的是又發(fā)明出了一個叫“火星文”的東西，我弄不懂是誰發(fā)明的火星文，是想反古還是裝洋氣？還是要挑戰(zhàn)我們這一代青年的視力？甚至后來有人說，不懂火星文的就不配稱是90后，我當時就在想，我不懂火星文，可我明明就是90后嘛！再說，本質上就沒有什么價值的東西為什么要弄懂它？貶值的東西，再怎么“流行”，還只是路邊攤！誰敢說那些火星文在幾年后它還是流行的？我想，就算是它的原創(chuàng)者也不敢這么說吧！
90后這一代的文字貶值，我是越想越覺得對了！但是，我始終相信90后是崛起的一代，因為我也看到真正用心寫文字的人，而不是膚淺地用手！那些所謂的“潮流文學”，就等到“00后”，“10后”或者“20后”再來看它是否潮流吧！
作文：值3
今天上午，趙老師手拿一堆紅紅的“布”走進了教室。我仔細一看，這些布上分別寫著“值周”、“同學好”和“老師好”。我再仔細一想：這就是值周生袖套呀！我們班現在是五年級一班，可以第一周當值周生呀！
想起以前上四年級時，看到五年級的哥哥姐姐們站在門口當值周生時自豪的樣子，我不僅在心里默默地想：真希望自己能當上值周生。正在這時，趙老師說話了：“這周是我們班當值周生，XXX、 XXX、劉蘇瑤……來門外，你們都被選上當值周生了，我要給你們發(fā)一下袖套。”太好了，我箭一般地沖到了門外，領到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。
下午2:00，我就迫不及待地來到了學校。走在校園里，我感覺自己的頭昂高了，胸脯挺得特別直，走起路來也比以前更有勁了。我的腳抬得很高，落地時發(fā)出“咚咚”的響聲，心歡快地舞動著，還帶著一點兒小驕傲，小得意。在教室里準備好了一切，我和同學們一起來到了大門口。
站在大門口，看著熙熙攘攘的同學們，三兩成群地走進校園。不一會兒，門口就圍了一群翹首期望的家長，他們在那兒目送著自己的'孩子慢慢地走進校園，卻沒有感覺到自己堵住了后面的同學們進入校門。我們四個值周生各負其責，走出校門，來到了那些家長們的旁邊。
我看了看，見一個阿姨正站在我的旁邊，她也在望著校園里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁邊小聲又有些害羞地說：“阿姨，您能不能往后退一點兒呀？您看您在這兒都堵著校門口了，后面的同學都不好往里進了。”那個阿姨轉過頭來看看我，點了點頭說：“好的！”她一邊說一邊往后退了幾步。
慢慢地，我的聲音越來越放得開了，膽子也大了起來�？粗絹碓蕉嗟募议L們圍堵在了門口，我便和好朋友綦妙兒一起去給他們做工作。我們商量好了，異口同聲地有節(jié)奏地說：“奶奶往后退點，爺爺往后退點，阿姨往后退點，叔叔往后退點……”在我們的努力下，那些家長們紛紛地向兩邊退去，不一會兒，大門口就讓出來了一條很寬敞的大道。
下午放學以后，我們又檢查了每個班的教室衛(wèi)生，走廊是否干凈，窗戶是否明亮，桌椅是否整齊，窗戶是否關閉……我還拿著本子詳細地做了記錄。
今天是我當值周生的第一天，晚上回到家里后，我覺得很累，但是我心里非常高興。因為我不僅鍛煉了自己，還在累中感受到了當值周生的快樂。明天早上我還要繼續(xù)站在門口當值周生，課間操時，我還要在校園里到處查看每個班的兩操（繩操和廣播體操）是否整齊，隊伍是否有人說話，并要記錄在本子上。想想都會覺得很自豪，我想明天我還會比今天做得更好。
作文：值4
光榮，這周我值周
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜，我的眼神細致起來，回想起在小學不曾留意的點滴精彩。
最近的'天氣總是陰晴不定，忽的一場滂沱大雨，待天晴后又是炎熱的烘烤。這正是值周的日子，帶給我們許多歡樂與無奈。
這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌，帶上小紅帽，帶上紅袖章，自豪與驕傲之情油然而生，這是我們班的榮耀，任何事都格外的仔細與認真，因為我們都知道：這周我值周！
當我披上條幅，系上紅領巾時，我便是604班的代表， 當我承擔著站崗的值周任務時，我會感到欣慰，感到幸運，因為我能感覺到低年級孩子們羨慕的目光，每當這時，我總會回給他們一個燦爛的微笑，讓他們感到溫暖與親和力，這樣，他們一天的學習生活將會是快樂與愉快的，但面對不守紀律的同學，我們也要公平公正公開，不管是朋友還是同學，沒帶紅領巾或是校帽一律扣分，即使是同班同學，也同樣對待，這便成了我們每天所銘記的對象，就算再苦，再累，風再冷，雨再大，我們都有義務完成屬于我們的工作，腿再酸，人再累，我們也不會放棄，因為我知道：這周我值周！
所以我想，任憑時光荏苒，值周的記憶將永遠停留腦海中，沐浴著不會老去的時光。
作文：值5
因為我所在班級沒有表的緣故，我請求媽媽給我買一個手表，媽媽因為家里事太多，就直接給我錢讓我自己買。我挑了一個我最喜歡的手表高興地去了學校。
可是沒過幾個星期手表就找不到了，我好好的'想了一下，“�。∥野咽直矸旁谝路诖�，然后在坐車回家時，手表從口袋里滑了出來�！边@使我大吃一驚。我在去學校的時候，在車上找了個遍，怎么也沒找到手表，應該是被別人撿走了，“太失望了，好不容易買了一個，卻找不到了。"我傷心地想著。我難過地、傷心地、憤怒地度過了這一個星期。
放學坐車回家時，我又仔細地查看了一下車上，還是沒有我最喜歡的手表的蹤影。我這次肯定完蛋了，我想了想，就暫時不告訴父母，否則我會被媽媽罵的。回到家里，我默默地放下書包，走到大門外面去了。但我發(fā)現媽媽好像有什么小秘密，我也沒怎么在意。就這樣，我隱瞞了他們好幾個星期，我聽媽媽說過幾天爸爸就要回來了，我覺得我這個秘密瞞不下去了，我這樣做，值得嗎？我仔細想了想，我決定在爸爸回來后我要把
這個秘密告訴父母，只要知錯就改肯定沒有事的。
到了爸爸回來的那一天，我做好了準備……爸爸媽媽知道了以后，只是簡單的批評了我?guī)拙�，又跟我說自己的東西要保管好，不能讓他輕易的丟掉，然后爸爸又拿出了個東西，我仔細看了看，是一塊收手表！有日期，有鬧鈴，還能發(fā)光呢！我高興地不得了。
父母為我這樣做，值得嗎？我為了一個手表隱瞞了父母這么久，值得嗎？一塊手表讓我得到了勇氣，這算是值了！
作文：值6
再一次看到了母親的笑容，我覺得一切都值了！
就在今年這個豐收的季節(jié)——秋天，卻發(fā)生了一件讓家人不開心的事！
因為我家是農村，所以家里種著四畝多地。每到這涼爽的九月，家里就忙的不可開交。雖然很忙，但是豐收后的喜悅是沒有人能懂得！我還沒有等到這喜悅到來，我的手就已經被紗布包的嚴嚴實實的，因為我的手家人好像怎么也沒有以前那么開心了。
那是一個中午，我們村的玉米收割機正把我們家的玉米收來準備倒在我家屋后。我媽媽聽了拿起掃把就去屋后掃地，我緊隨其后。沒過一會收割機來了，大家把倉門打開，里面的玉米像快要決堤的水一樣。我媽媽已經很累了，她離收割機最近。我看見倉里的玉米滿了，可能一下子擁出來，砸到我媽媽頭上。我想告訴我媽媽一聲可是早已來不及了。我一個健步上前出于本能的把手擋住倉門�？墒俏业�.力量畢竟還小，抵擋不住這猛如潮水般的玉米。就在此時我的手已經鮮血淋漓。我此時并沒有松手，是因為我身后的母親。盡管流血了，也值！
我一直堅持了著，三秒后，大家才反過神來幫助我替母親關上了這危險的大門，而我卻倒下了……
我醒來后，已經是晚上了，母親一直守護在我身旁，寸步不離。母親見我醒來，眼睛里泛起了淚花。我艱難的抬起手，忍著疼痛擦去了母親眼角里的淚水說：“為了您，我從未后悔過，我覺得這樣值！真值！”母親的臉上再一次露出了笑容，激動地說：“傻孩子啊”我們倆都開心的笑了
作文：值7
值？不值？我不知道。
判斷一件事，一個事物，一個用來交換的東西…從古至今，論證不斷，觀點不斷。
你有你的想法，他有他的看法，我有我的觀點，當其碰撞到一起時，必會發(fā)生爭端，此時古難全。
高如社會主義核心價值觀，其必經過學術討論，商定，確認。
再如物質的價值，你認為賺，他認為虧，此亦為爭端。
我認為，價值是一種人類從進化過程中所理解的一些道理。
例如，遠古時期的人是沒有物質觀念的，所以其亦無價值。而在人類的發(fā)展過程中，我們過得越來越好，漸漸地有了等級分化，于是就有了價值。所以刷，價值就是人類對事物所具有的用途及視覺聽覺和嗅覺所造成的神經沖擊。我們憑借個人所感覺評價“它”的價值，從自身角度出發(fā)，自然會有偏差，但眾人合心所規(guī)劃出來的一種對于人類文明來說較為“公平”的一個評測。
全世界中各地的價值觀也是不一樣的。如每個主義的價值觀都是不一樣的，有的人認為我們需要節(jié)儉，有的人認為要奢華，但終究對自己來說是有一定可利用價值的，也就衍化成“利益”。
如社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，在于人人平等。而資本主義核心價值觀更在乎與自身的自由。
人的'一生，也需要活的有價值，為人類文明作出自己應有的貢獻，奉獻于社會。人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
對于“值”，我們會有很多看法，當代社會節(jié)奏很快，我們也許不知道應該為社會做一些什么，匆匆的虛度了人生，但你應該抓住那一分一秒，回報于這個容納你的大家庭，容納這個你所存在的社會，不要抱怨你過的如何辛苦，你能過得一切都是“它”給你的。
作文：值8
父愛如山，深厚而博大。母愛如水，清澈而甘甜。父母對我這么好，我不管做什么報答父母都是值得的。
若不是語文老師在周五語文課上對我們說：“語文可以考零分，為人子女決不能是零分�！敝�，我恍然大悟父母在等著我們報答。正好，這個周日是父親節(jié)，我便想做次晚餐來報答一下父母。我事先不想讓爸媽知道，想給他們一個驚喜�？捎挚嘤跊]有做飯的資金。最后我下定決心，拿出攢了半年的幾百塊零用錢，心想：為了報答爸媽，值。
下午買完菜，我騎著自行車往回飛奔，就要到家門口了，拐彎時因為速度太快一不小心拐倒了，我和自行車都橫躺在地上，我胳膊肘磕破了一塊眼鏡片大的傷，周圍沒有一個人，疼得我直想哭。幸好，買的東西都好好的。我忍著痛站起來回了家，稍微處理了一下傷口就開始做飯。我特意換了件長袖衣服，為了不讓爸媽看見傷口，擔心我。
下午六點左右，我把飯做好不久，爸媽就拖著疲倦的身軀回來了。媽媽和爸爸看見餐桌上擺好了飯菜，高興地像兩只小兔子一樣又蹦又跳�！鞍职�，這是我送給你的'父親節(jié)禮物，喜不喜歡啊”。我指著那一桌飯菜說�！跋矚g，喜歡，怎么可能不喜歡”。爸爸興奮地回答道。媽媽在一旁略顯嫉妒的說“：母親節(jié)你怎么沒送給我禮物？”我笑著說“：母親節(jié)時，我不是還沒理解語文可以考零分，做人不可以是零分的意思嘛”。我們一家人坐在一起歡聲笑語的享用我的勞動成果，這是父母第一次吃我親手做的東西。
看著爸媽的笑臉，我覺得我這輩子也忘不了這兩個笑臉。為了這兩個笑臉，我做任何事都是值得的。
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