手指拔河作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的手指拔河作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手指拔河作文1
“手指拔河”，沒聽說過嗎？手指拔河當然就是用手指拔河了；如果你還不懂，那就看我下面寫的……..
今天，我們在作文課上玩了一個游戲，名叫“手指拔河”。
當老師說了這個游戲后我們的好奇心立刻就出來了。我們班的幾個活躍同學都已經摩拳擦掌、躍躍欲試了。這時老師扯著嗓子在教師里講解了起來…..
老師講完了規則，我們的選手和對方的選手都大搖大擺，神氣十足地走上臺。他們上來之后甩甩手、壓壓腿…..做了許多準備活動。
嘟…，老師吹響了哨子，比賽開始了。兩位選手眉頭緊鎖，咬緊牙關，用盡全力地拉對方。
這時，雙方的啦啦隊把整個賽場圍地里三層外三層，目不轉睛地盯著選手看，一陣陣的'吶喊聲震耳欲聾…
四輪比賽過去了，終于到我了，我的心情緊張地像十五個吊桶打水一樣七上八下地，十分緊張。在同學的鼓舞下我走上去。又一聲哨響，比賽開始了。我握緊對方的手，使勁往后拉，有好幾次都差點輸，不過最后還是我贏了，我以為對方力氣很大。
比賽繼續進行….
通過這次比賽，我悟到：我們要有堅持不懈、自信、不服輸的精神。
手指拔河作文2
今天下午第二節課，下課鈴一響，我和同學們就在教室里舉行了一場手指拔河比賽。
經過激烈的討論，我們決定由不參賽的同學輪流當裁判。接著，首任裁判員寧寧便宣布了比賽規則：先在桌子上畫一條線，再把直尺的.正中間對準直線放在桌子上，然后倆名選手各自將食指和中指按在直尺的一端，誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。裁判員又在紙上寫了從一到十的數字，用抽簽的辦法決定比賽的順序。
我抽到的是四號，我就大聲問：“誰是三號？誰是三號”“我是三號。”我回頭一看，見是珍珍，心想，她的力氣那么大，我能贏得了她嗎？ 比賽開始了。我們按照三局倆勝的規定決定勝負。
第一局，我輕而易舉的贏了珍珍。
第二局開始了，我用力按住直尺，不讓直尺被對手拔過去。誰知，我一不小心把手放松了一下，這下可讓珍珍得逞了。
第三局，也是最關鍵的一局。我想，這局，我就是把我吃奶的勁兒用上，我也要贏。開始了，我按住直尺硬不放手，突然，珍珍的手松了一下。我就趁機把直尺搶了過來。：“耶！”我高興地叫了起來。“我贏啦！”
回想起來，那天是我最開心的一天。
手指拔河作文3
今天，我們作文班舉行了一場別開生面的手指拔河比賽。
經過激烈的討論，我們決定讓班長當裁判。 班長宣布了比賽規則:一、二大組選五個同學，三、四選五個同學當隊員。抽簽決定誰和誰比賽。班長在桌子中間畫了一根直線，并把直尺的正中對準直線。誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。第一組是王承和余忠忠比，只見他們目不轉睛地盯著直尺，用三只手指拼命地盯著直尺。王承比賽時非常沉著冷靜，余忠忠一不小心直尺就被王承拔過去了。余忠忠輸啦，他不服氣，第二局時他用盡了吃奶的`力氣，心是慌慌張張的，王承也用盡了全身力氣。心急吃不了熱豆腐，比賽規則中有一條是“三局兩勝”決定勝負，由于慌張，余忠忠第二局又輸了。最精彩的還是咱們女同學的比賽。何治霖和馬蘭宇比。別看何治霖比馬蘭宇個子矮，但勝利的天平卻在何治霖這邊。近了！近了！直尺漸漸地移向何治霖這邊，何治霖臉色憋得通紅，一用勁直尺就拉過了中線，一連兩局何治霖都贏啦！唉！我們六年級的還拔不贏四年級的，真丟臉！
這次比賽使我更深刻地理解了“心急吃不了熱豆腐”的含義，這就是做什么事都要沉著、冷靜，千萬不要慌張，否則就會一事無成。
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