放風箏的樂趣作文15篇（推薦）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的放風箏的樂趣作文，希望對大家有所幫助。
放風箏的樂趣作文1
今天作文課，老師帶我們去放風箏。
來到廣場，我們畫了風箏，在微風中，在陽光中。我想起一句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”開始放風箏了!
我拿起風箏向前跑呀跑，回頭一看，呀，風箏還始終掉在地上呢。我很傷心，就想收起風箏的線。這時，風越來越大了，風箏突然飛上了天，我嚇了一跳，自然往前跑。心里開心地想：看來放風箏也不是很難呀!誰知，我的線不小心和別人的線打結了，還好燕子老師最終把結解開了。
這次我要當心一點了。風又刮起來了，我趕快往沒人的地方跑，可是風偏和我作對，往反方向刮。我只好跟著風跑。哎呀!不好!這次不是打結的問題，而是繩子斷了!幸好風停了下來，風箏掉了下來。我立刻跑過去，抓住了它。又讓老師解決了。
后面我要當心一點了，小心慎慎地放著。一直很順利，可是聽見老師大喊：“集合”!我嚇了一跳，風箏掉了下來。
這次放風箏，讓我體會到春天的`氣息。更讓我開心地是，我又懂得了一個堅持不懈的道理。
放風箏的樂趣作文2
風箏在天空中飄動，隨著風飛揚，牽著線的我們在地上奔跑，笑聲在空中隨著我們飛奔的聲影蔓延了一路。放風箏的樂趣，只有喜歡放風箏的人才能懂得，你喜歡放風箏嗎？
陽光傾撒著大地，微風蕩過大地的每一個角落。草地上的人，或坐，或躺，或跑的在享受著這美好的時光。在這充滿著休閑氣氛的草地上，也有那么些人拿著風箏在跑動，他們在高興的喊著，叫喚著。當他們看著自己手中的風箏越飛越高的時候，他們可興奮了。那高興的模樣，就好像是自己飛起來了一樣。
其實放風箏的.樂趣，也就在于，讓自己全神貫注的注視著自己手中的風箏，感受著風箏一點一點隨著風升起，一點一點的飛得更高。將自己的感情帶入其中，感受著風箏在空中搖擺，明明如此脆弱的骨架，可是在空中，在借助風的力量下，能夠飛得如此之高，高到得讓我們瞇著眼去看著這些都快成點的風箏。
在空中飛的風箏看起來是如此的自由自在，它們在高處俯視著我們，我想著就如在地上的我們看著他們如小點點一般，在空中的它們看著我們也指不定就是一個又一個會移動的黑點呢。
只有當你獨自一人將風箏在天空中放起來的時候，你的心里也才會迎來成就感。我們得拿著細線在地上奔跑，我們跑得越快，風箏順著風力飛起來的幾率就越高。也正因如此，每次我和朋友們一起放風箏的時候，一開始就好像來了一場跑步比賽一般，一個一個的都用足了離往前沖刺。
最后風箏在我們的努力之下飛起來了，我們的臉上也都先后露出了笑容。放風箏的樂趣，還在于你追我趕呢。
放風箏的樂趣作文3
今天下午我們學校舉行放風箏比賽。我們早早地來到學校,趴在教室里望著窗外,聽見老師在高興得叫到:“快點準備!我們要放風箏了.”我們全班高興的大喊一聲“yes”。
不一會兒，我們便來到了飛機場。頓時飛機場可熱鬧了，我們的頭頂上到處都可以看到美麗而又迷人的風箏：有紅的、綠的、白的、還有黑白相間的呢！風箏的形狀各異，內容也豐富多彩：有西天取經的'孫悟空；有環游世界的飛碟；有漫天飛舞的花蝴蝶……望著這些美麗而又迷人的風箏，我陶醉了。“嘿愣什么呢！趕快放風箏吧！”要不是他們的提醒，我真忘了來飛機場的目的。于是，我們班幾個男生舉起了他們的“龍”和“鳳”。我理順了老師給的報紙坐在地上慢慢的欣賞那些美麗的風箏，我只聽見那么多的同學叫著：“放”隨著他們的喊聲孫紅娟，立刻放手了。看著孫紅娟飛快地向前跑去，風箏也漸漸升高了，都快進云層了!她們正高興的時候，風箏突然栽了下來，噢！原來孫紅娟的風箏和別人的風箏交在一起了。她們氣極了，可是她們氣也沒用。“只要把線放開”，才能讓風箏高高翱翔在藍天上，他們高興得跳了起來。
從這次放風箏比賽中我不僅得到了樂趣，而且我也受到了啟示：做什么事遇到困難都不要灰心，要有耐心。只要認真做，肯定會把事情做好的。
放風箏的樂趣作文4
今天，天氣格外晴朗，春風拂面。吃過早飯，爸爸要帶我去放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我的風箏好看極了!它是三角形的，上面有三個“迪迦奧特曼”中間一個最大，他身穿彩色的衣服擺著特別帥的姿勢。旁邊兩個比較小，他們奔跑著好像要去參加戰斗。我們拿著風箏來到廣場上，只看見廣場上空已經飛著許多風箏：美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、長長的蜈蚣、銀色的飛機……就是沒有我這樣的。我心想：這下我可以大顯神威了。爸爸拿著風箏迎風站著，我慢慢得邊放線邊往后退，差不多有五六米時，我大喊一聲：“放”，爸爸把風箏投向空中。我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，只見風箏凌空飛舞，威武極了。我還是不停地跑，不時地放線，只見風箏越飛越高，越來越小。“爸爸，我的'奧特曼登上云彩了!”我高興地歡呼起來。這時，飛來一只“大眼怪獸”，好像有些不服氣，要比比誰最厲害?我的“奧特曼”立刻與它對視起來，一場戰斗好像就要打響了……看著那些飛舞的風箏，我想：假如我是一只風箏在天空中自由自在地飛翔，那該多好呀!假如我是奧特曼，我會一直保衛祖國，保護人民。
我們一直玩到中午，才戀戀不舍得回到家。我雖然很累，但是很開心，因為放風箏給我帶來了無限的樂趣。
放風箏的樂趣作文5
下課了，我和淇淇拿上風箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。
我的風箏是個蝴蝶風箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對美麗的翅膀，不停地煽動著，上面有一些藍色的`小圓點，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下來。
操場上都是小朋友，天空已經成了風箏的舞臺。我把風箏遞給淇淇說：“我在前面跑，你幫我拿著風箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊說邊用力地點了一下頭。我快速地跑起來，淇淇緊緊地跟在后面。這時我大聲地叫道：“可以把風箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風箏往上一扔，風箏搖搖擺擺飛了起來。
雖然風箏飛上了天，可它有時總是掉下來，像泄了氣的氣球。可我呢？跑得滿頭大汗，只要我停下來，風箏也就會掉下來，就是不聽我的話。淇淇看著我著急的樣子，安慰我說：“你看，你跑得方向是不是不對啊？我告訴你吧，放風箏要迎著風跑，才不會掉下來。”我聽了淇淇的話，覺得有道理，于是我迎著風跑，風箏再沒有掉下來，乖乖的掛在了天空中。
看著風箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。哈哈！
放風箏的樂趣作文6
周末下午，陽光明媚的天氣，小紅，小明，小強相約在湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風箏，把風箏輕輕展開。小明很有把握的說：你們看著我，看我怎么獨自把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經把線軸系好在風箏上了。可是跑了半天風箏還沒放起來。看著滿天的風箏都高高在上，他們可急壞了。正當他們傷腦筋的時候，不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手，此時，他們的彩虹三角風箏已經穩穩當當的飛在了天空中。
看完后，小明說：咱們來合作吧！一會兒放風箏的`時候我拽著線軸往前跑，小強你舉著風箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風向，告訴我們往哪邊走，這次合作咱們就一定能成功！
小紅和小強說：好的，我們一定配合，完成這次放風箏。
小明說：預備，開始。說完他們就按照步驟放起風箏，哇，風箏放起來了！小明說。
接著越飛越高，他們也加入了天空中放風箏的團隊，他們看著自己放起來的風箏，心里開心極了，天空中還有各種風箏，蜈蚣風箏，三角風箏，老鷹風箏，金魚風箏等等等等各種各樣的風箏，好看極了。風箏在藍藍的天空上，顯得格外美麗。
玩的時間也差不多了，到了傍晚了，該是回家的時候了，這時，小明對大家說：今天玩的真開心，我們不僅放了風箏，還學到了遇到困難的時候我們大家要團隊合作，就會解決問題。
小紅和小強說：是啊，今天可真開心！
說完，三個小伙伴就一起回家了！
放風箏的樂趣作文7
清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風景區游玩放風箏。
天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的.在散步，有的在放風箏……
我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準備好的風箏，有的拉線，有的拿風箏助跑，都爭先恐后地把風箏放上空中，這時我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動著，仿佛在吃鮮美的食物……這時，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。
我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風火輪，風火輪”我急忙轉過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個風火輪，上面兩個輪子，在飛速的旋轉著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風箏啊！”
瞧，天空中的風箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個大翅膀，不停地撲扇著，那個“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個五角星閃閃發光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們在一起飛快的奔跑著，它時高時低，時快時慢，有趣極了！
我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。
放風箏的樂趣作文8
一個風和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛的蜻蜓風箏來到了體育場。
溫暖的陽光照著大地，廣場上人們個個神采奕奕。看看天上，哇！風箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的；鸚鵡張著嘴巴，好像沒命的叫著：誰來救救我呀……”；美麗的'花蝴蝶幸災樂禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬萬沒想到，后面還跟了條又細又長的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當午餐；蜈蚣也沒想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……
瞧！遠處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛的風箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的風箏。我的心不禁有點癢癢了，連忙放起自己的風箏來。
我左手拿著線軸，右手牽著風箏線快速地奔跑，風箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風箏向我的風箏猛沖過來，和我的風箏來了個親密的擁抱，從半空中掉了下來。我氣得直跺腳，只能換了個位子，繼續放風箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術太差，得向別人學習。第三次，一切順利，風箏飛上了天空，它和風有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風箏似乎也陶醉在春風里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說：“我是第一！”小弟弟看見，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風箏飛上天嘍！”其他放風箏的小朋友也對它刮目相看。
放風箏真有趣，放一回，不過癮啊！
放風箏的樂趣作文9
今天陽光明媚，風和日麗，我和爸爸來到漣水河河堤上風箏。
我們買的是一只老鷹風箏，一開始風很大，等把風箏拼裝完成后，爸爸就托起風箏，我拿著風箏線準備讓老鷹風箏在天空中飛翔。
爸爸抓著風箏，我拽著風箏線，邊跑邊松線，慢慢的`爸爸松了手，我把風箏放上了半空，我于是就高興的說：“爸爸你看!我把風箏放得多高呀!”話音未落，風卻停了，在天空中飛翔的“老鷹”就飛快地往下落，我又著急地跑來跑去，這才把風箏穩住，沒讓它掉下來。
過一會，風又來了，我停下了腳步，線在手中一收一放，讓風箏在風中翱翔，爸爸不禁說：“我兒子學會放風箏了!”聽到這句話，我又開心地放起風箏來，賣力的向前跑著。
可不一會兒，我沒看前面的狀況，只顧盯著風箏了，這時風箏線纏在電線桿上了，爸爸見了立刻上前幫忙，費了九牛二虎之力，我和爸爸終于把風箏線解開，這才阻止了風箏線斷掉，沒有讓風箏飛跑，由于有了前面的教訓，在后面讓我放風箏變得小心翼翼，防止風箏墜毀。
不知不覺，太陽下山了，我們這才依依不舍地回了家，腦海里還在想著我的風箏，期待著下一次與風箏的約會
放風箏的樂趣作文10
上星期老師就通知我們今天要去廣場放風箏，聽了這個消息，我早就興奮不已。一早，我來到了作文班，準備開始放風箏。
教室里到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項后，我們便排著隊興奮地出發了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達了目的地——九陽臺廣場。大家興奮地沖了上去，把風箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風箏的技巧放了起來。我也不例外。
雖然今天風不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風箏越飛越高，沒過一會，感到手里的.繩子越來越松，風箏象離弦的箭一樣快速落下來。再看別人的風箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起來，左手拿著線軸，右手舉著風箏，逆著風向快速向前跑，邊跑邊放線，不時回過頭來看看風箏飛起來了沒有。我發現我的風箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來，終于，風箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀!一會兒側身飛，一會兒擺擺尾。
看，天空中的風箏越來越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風箏，眼前一片明艷。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。
兩個小時過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學校寫作文呢!心中真是戀戀不舍。今天的放風箏，讓我獲得了無窮的快樂。
放風箏的樂趣作文11
溫暖的春天向我們款款走來，柳樹發芽了，燕子從南方飛回來了，一片生機勃勃的景象，這正是放風箏的好季節。
看！草地上有一群小孩子在放風箏，歡歡的手上拿著一個色彩艷麗的小燕子風箏，小飛手里拿著線軸站在歡歡前面。看著小燕子風箏，歡歡興奮地大叫：“小飛，我準備好了！你可以跑起來了！”“知道啦！”小飛開心地回答。說完，歡歡便松開風箏，小飛也賣力地奔跑起來，風箏越飛越高。小飛和歡歡看著小燕子風箏在天空中飛舞，笑得合不攏嘴，心里別提多高興了。
小飛旁邊還有一個小姑娘叫英英，她也拿了自己的風箏，她正在和歡歡、小飛學著怎么放風箏。遠處小力和他的爸爸媽媽也在一起放風箏。你瞧！小力一邊后退，一邊看著天上的三角形風箏，這個風箏后面還有兩條綠絲帶在空中舞蹈，就像兩個小辮子在空中輕輕的搖擺。所有的小朋友臉上都洋溢著笑容。不久，天上的風箏多了起來，“小金魚”把天空當成了池塘，歡快的戲水；“大蜈蚣”靈活地擺動著自己的.身體，“老鷹”在藍天中自由的翱翔。
就在這春光明媚的時候，約上小伙伴去公園里放風箏是最快樂的，最美好的時光！
放風箏的樂趣作文12
今天的天氣格外晴朗，風兒迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉頰。
趁著這個好天氣，小華約上鄰居小剛和小紅去公園放風箏。一路上他們三個蹦蹦跳跳的，開心極了！
他們到的時候，公園里已經有很多小朋友在放風箏了。天空中有自由翱翔的老鷹和小鳥，有飛龍，還有可愛的機器貓，美麗的蜻蜓和仙女。放風箏需要合作，小華讓小剛在后面舉著風箏，他試了試風向，然后邊松線邊頂風跑。等他感覺手里的.線吃上了勁兒，就對著小華又說：預備，放！小剛的手一松，風箏便飛上了蔚藍的天空。小華一只手拿著線轱轆，另一只一拽一松地控制著風箏的角度。感覺繩子越來越緊的時候，他就把手里的線放一些。隨著線越來越長，風箏也飛得越來越高。
小紅羨慕地對著小剛說：小剛，你讓我的風箏也升上天空嗎？
小剛說：可以呀！你要舉高一些哦。
嗯，好。
在小剛的幫助下，小紅的風箏也飛上了蔚藍的天空。
小紅的風箏是一只可愛的蜻蜓，小華的風箏是一只美麗的小燕子，小燕子和小蜻蜓一起在蔚藍的天空上自由翱翔，多美的一幅畫面啊！
整個天空變成了風箏的世界，公園里充滿了歡聲笑語。
放風箏的樂趣作文13
春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，啊！原來是春天來啦！在這熱鬧的春天里有許多活潑可愛小朋友都在綠油油的草地上放風箏呢！
天上飛著各種各樣的風箏，有的是蜈蚣風箏，有的是小魚風箏，有的是普通的三角風箏，有的是燕子風箏，有的是老鷹風箏，有的還是蝴蝶風箏……各種各樣的風箏把蔚藍的.天空裝飾得五顏六色，真美麗！潔白的云朵在天上靜悄悄的望著在草地上放風箏的小朋友們，風看見了，把風箏輕輕一吹。呼~，風箏就隨風飄動。
另一邊小紅正在抱著她的蝴蝶風箏哭泣。小明走過去問小紅：“你為什么哭呀？”小紅說：“我不會放風箏。”小明說：“我有一個好朋友他叫小剛，我和他放一遍風箏，你看著。”小紅答應了。小剛雙手舉著他們的燕子風箏，小明拿著線一邊飛跑一邊喊：“1，2，3，放！”小剛就松手，風箏就立刻飛上了天，在空中翩翩起舞，美麗極啦！小明問小紅：“小紅你學會了嗎？”小紅說：“學會了！學會了！”
春天可真美麗啊！
放風箏的樂趣作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這個草長鶯飛的季節里，不放風箏實在是太可惜了！
今天下午，我和媽媽經過世紀公園時，蔚藍的天空中有一個又一個的風箏：有活潑可愛的金魚、有英姿勃發的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們在嫩綠的草地上跑著，笑著，鬧著！看得我心里癢癢的，我和媽媽商量了一下，說：“媽媽，昨天我們的風箏沒有飛上天，今天我們再飛一次吧。”“好啊，那你要自己放哦！”
我們買了一個橙黃色的.蝙蝠風箏，找了一處人少的地方，放起風箏來。看別人的風箏很輕松地就飛上了天，應該不難吧！可是事實卻是殘酷的！第一次沒成功，第二次沒成功，第三次還是沒成功！氣得我直跳腳！冷靜！冷靜！冷靜！別人的風箏都是頭朝上揚著，我們的風箏為什么老是頭朝下呢？啊！我知道啦！鳥滑翔的時候翅膀是向上展開的，而這個風箏的翅膀是向下張開的。于是，我們把風箏背面的支架向上彎，可是，不一會，它又變回來了，連續幾次都是徒勞，“啪”！風箏的支架斷了，唉！真是雪上加霜啊！我們只好去找小販重新要一個支架，但這時一群城管來了，那個小販抱起剩下的風箏撒腿就跑，他的同伴，把好的支架遞給我們后，也落荒而逃。小販也不容易啊！我們只好自己把支架裝好，可還是老樣子！該怎么辦呢？哈！有了！我們把風箏的線解下來，系到背面的支架中間，這樣風箏就翻過來，翅膀就朝上展開啦！耶！辦法總比問題多！萬事俱備，只欠東風！一陣及時風刮來，我們的風箏緩緩地飛上了藍天，越飛越高，久久沒有下來……
這個風箏會在我童年的回憶里烙下深深的印記。
放風箏的樂趣作文15
今天是星期天，天氣晴朗，藍藍的天，白白的云，正是放風箏的好天氣。我和同學小明，小紅一起到鴛鴦湖廣場放風箏。
我們來到了鴛鴦湖廣場，又大又寬是放風箏的好地方。看，已經有很多人正在放風箏了。天空中有各種各樣的風箏，有燕子形，像一把剪刀；有的金魚形像在游泳；還有的蝴蝶形像是在跳廣場舞。現在輪到我和小明上場了，小紅在一邊看，一邊給我們打氣。小明試了一下風的方向，就讓我高舉著風箏，他拉起風箏線向風的方向跑起來。
春風微微地吹著，小明拉著風箏線，向前跑去，我也跟著后面幫他舉起風箏跑。小明一邊放線，一邊“三、二、一，放！”喊到。風箏搖搖晃晃地隨風而起，小紅在一旁一邊笑一邊跳著說：“加油，加油！”經過我們的配合和努力，慢慢地越飛越高，風箏終于被我們放上了天空，我們高興得跳了起來。
遠處，那個小男孩的手上hai放著一只三角形的風箏，就像面包似的`，飛來飛去，他們一家人開心幸福地笑了。而我們的老鷹風箏可厲害了，好像在追趕著它們，要把它們全部吃掉似的。每一只風箏都張開翅膀，好像在比賽，看看哪一只飛得最高最快。
五顏六色的風箏，就好像一幅美麗的畫一樣。
今天我們好開心，放風箏真是一件有趣的事啊！
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