神断狄仁杰第4部,电视剧娘家的故事3,高清《法国空乘1》

【精】老師，我想對您說15篇

　　老師，我想對您說篇1

　　老師，在您的關心下咱們未經獨特度過了三年高興的時間，我想對您說-------

【精】老師，我想對您說15篇

　　您的音容笑容；你的舉手投腳，時常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業，您順手一翻功課標，我下意識的.返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊啊？爾心里嘀咕著：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說您跟媽媽說了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關系改良了，你實是個像媽媽一樣仔細的老師啊！這所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對您說：我愛您------媽媽。

　　每應我學習偷勤不寫作業時，每該我生病時每當我想媽媽抱著您泣時，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細語，讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師，我想對您說：是您給了我教習的自負，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。

　　老師我想對您說：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。

　　我很愛我的老師。

　　老師，我想對您說篇2

敬愛的老師：

　　您好！我想對您說：“謝謝您，一直以來對我的關心。”您是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤我幼小的.心靈；您是冬天里的太陽，溫暖我幼小的身榜。

　　記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個一個地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅。“老師，謝謝您！”我們說道。

　　記得還有一次，我們要舉行運動會，我不會系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運動員號碼，“老師……我……有點不會系鞋帶。”我結結巴巴地說。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細細地給系。“謝謝您，老師。”我感激地說。您客氣地說：“不用謝。”終于系好了。我心里非常感激您。

　　再有一次，您在上課，讓我們做練習題。因為我有些沒聽明白，所以我沒有動筆。正在我冥思苦想的時候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對我說：“怎么不寫啊？”“老師，我……有些沒太聽明白。”我結結巴巴地說。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵我說：“你真棒！以后有不會的題要和我說呀！”我心里十分感動。“謝謝您，老師。”我感謝的說。

　　老師，我特別感激您，是您在學習和生活上幫助我，讓我成為品學兼優的好孩子。

　　此致

敬禮

　　老師，我想對您說篇3

　　時間過的可真快，轉眼間和您一起學習的日子結束了，非常幸運您能當我的班主任，在這一年里我學到了很多，高一結束有許多的不舍，您當我們班主任的`這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經常咳嗽。我們有時會不聽話甚至討厭您，但過了幾節課卻又和您鬧了起來……

　　和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學習、玩耍。“時間不給任何人機會，它就像海綿里的水——擠擠總會有的。”這是您經常給我們說的話。是您讓我們明白高中時間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實有趣；是您讓我們懂得如何利用時間。

　　“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰，，干他個無怨無悔！”我覺得高中就應該這樣，每次在校園里看見您，就感覺格外親切，總是忍不住沖上去問個好，說一句我很想您。您曾經說過：“高中三年您所受的苦和您所上的大學的等級是成正比的，只有現在努力，才能考個好大學，才會有好的未來。說難聽點就是，累死您一個，幸福您全家。”這個道理我懂，我會努力的。

　　教師節馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節快樂，天天開心，健康快樂！

　　離開父母來上學，軍訓有感天天寫。

　　想的周到又負責，平時要求很嚴格。

　　鼓勵我們加把勁，本科大門隨便進。

　　既有父母般疼愛，又有朋友般親密。

　　高一有您很充實，高二我會更努力。

　　希望您注意身體，幸福健康常相伴。

　　老師，我想對您說篇4

　　老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

　　年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……

　　在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的'語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

　　剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

　　我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　　老師，我想對您說篇5

　　是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經驗，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的高峰，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。

　　老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的`關心教育，可能有時候我做錯事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學習中，我一定會盡自己最大的努力學習，不會讓您失望。”

　　老師，我想對您說：“由于我的沖動，總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動來證明自己是您的好學生。”

　　老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”

　　但是，我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的心愿。

　　您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；

　　您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；

　　您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；

　　但是，您最像一盞燈籠，指導著我們前進的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學生，您愿意當我一生的老師嗎？我永遠愛您！

　　老師，我想對您說篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　您現在過得還好嗎？您現在身在何方？還記得曾經和您度過的快樂時光嗎？您正在思念著我們嗎？我們很想念您，在您上我們最后一節課的時候，我們很多人都哭了，我們騙您說我們是被別人欺負了。

　　“擁有的不知去珍惜，失去了才會去憐惜”。現在，我們去后悔以前所做的一切錯事，但是都已經遲了。花謝了還會再開，草枯了春天還會再長出來，柳葉掉了還會再次煥發。但是，您走了，一去不返。您不是南飛的大雁；您不是凋謝了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

　　老師，您說過：退一步能海闊天空，忍一時能風平浪靜。現在的我們已經懂得了退一步、忍一時。可是，在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍，天高任鳥飛，擁有的只有暫時的風平浪靜。

　　您教我們的時候，我們時常調皮，不聽您的話，讓您生氣，但是，您是否知道，我們這樣做是為了引起您的注意，讓您多看看多關心我們。很多時候，我們多么希望您就是母親，讓我們在快樂中成長，在成長中得到更多的知識。您一向很慈祥，從不打罵我們，當我們不小心或故意惹您生氣時，您都是耐心的教誨。

　　現在，我已經上初中了，我家也在縣城買了房，我媽媽出去打工了，家里只有我和爸爸。在學校，在現在的班，我也遇到了和您一樣對我們好的`老師，只是他的教育教學方法和您不大一樣，教學上，他采用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他采用嚴厲、嚴格、打擊、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我們也都知道他是為我們好。在此，我要謝謝您和他的教導。

　　再次謝謝您，我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風順、萬事如意！

　　此致

敬禮

　　老師，我想對您說篇7

　　老師，從我上學的那天起，都是您站在講臺上講課，我們坐在下面上課。今天,我想我們換一下位置，請您坐下來，聽聽我們的心里話。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷的燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的.園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想；”您眼鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的嗎？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！老師，“謝謝您！”

　　老師的辛苦可想而知，當我們在書山題海中奮斗時，您也在為我們辛苦為我們奮斗，您不會放過每一個細小的知識點，不會放過每一個不會知識的學生，老師我們愛您，愛您在背后為我們加油、鼓勵，老師我們感謝您，感謝您在背后默默的為我們付出。您是最辛苦的，老師：“我們謝謝您！”

　　老師，我感恩您，感恩您教會我知識——讀書、寫字。

　　記得有一次，您走到我的課桌旁親切的說：“寫好字，就是學好了語文。”從這一刻起您就認認真真教我寫好每一個字，您緊緊地握著我的手一筆一劃的教我，“橫、豎、撇、捺。”這聲音出現在我耳旁真像媽媽在親切的呼喚我，就這樣我的字越寫越好，越寫越美了。

　　老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

　　老師，我想對您說篇8

　　下課鐘聲響起，一群同學往教室外面沖，到了上課時間，老師立刻訓斥：“上課一條蟲，下課一條龍，是怎樣啊？”大家嚇得鴉雀無聲，連螞蟻走路的聲音都聽得到！

　　一上課，老師馬上站在講臺，等全班進教室以后，老師您就滔滔不絕的教訓大家一頓：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同學，可能會兩敗俱傷；尤其是下雨天，地板非常的濕滑，絕對不能奔跑，要不然會摔得四腳朝天。還有，要把下課的精神換為上課的精神，不要一副懶洋洋很想打瞌睡的樣子，要有精神，專心聽課，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聾的連珠炮，轟得我們頭昏腦脹啦！

　　親愛的老師啊！同學們有的專心致志的聽老師訓話，好像老師您說得非常有道理；有的同學是無辜的，越聽越不高興，因為那些人真的是無辜的，為什么要一起被訓？有的同學是瞎子吃湯圓，自己心里有數，知道自己做錯在哪里，他們只是低頭不敢說，不想讓全班知道自己是害群之馬。

　　老師啊！我是屬于無辜的，我很想跟老師您說，我沒有犯錯，但是我知道老師的教訓是為我們好，因為老師的諄諄教誨，讓我們了解危險的定義，遵守學校的規定，做好自己的規范，可以減少很多危險的事情，也讓我們能在安全又舒適的'空間快快樂樂的成長茁壯。

　　敬愛的老師啊！我知道老師您教學生的用心，老師平常在上課的時候帶領我們增廣見聞；我們有不懂的問題，您就像一臺靈活的電腦，能夠一一解答難題；當我們犯錯時，您總是會訓話，解釋錯誤的原因，但因為您高亢的嗓音，讓很多同學以為您是在向我們破口大罵。老師啊！雖然我是無辜的，但我還是會虛心受教，引為借鏡。最后我要跟老師說：“謝謝您的耳提面命、認真的教導。在此也祝您教師節快樂！”

　　老師，我想對您說篇9

　　老師，我心里有些話想對您說。

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長大，也讓我們成為了一個講道德，懂禮貌，明事理的人。

　　您還記得嗎？有一次您叫我回答問題，可因為我緊張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個字來，您又叫了另一個同學補答，等那位同學回答完問題后，我以為你一定會大罵我一頓，可是，讓我驚訝的'是，您只是溫柔的說“坐”。

　　還有一次，我也是緊張的說不出話來，這時，您的笑容已經不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時候，我發現您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關心，

　　可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分，每想到那條皺紋和那個眼神，我就會不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學習的動力。試想一下，天下除了老師還有誰像我們的父母一樣，因為孩子的不認真和不好好學習而生氣呢？

　　老師，我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時此刻，我要鄭重的說一聲“老師，您辛苦了”！

　　老師，我想對您說篇10

　　我以前一直認為老師您對我有偏見，可就是因為那件事讓我明白了一個道理。

　　您平時總會讓一些好同學去幫您做事情，然后拿出玲瑯滿目的獎品，任他們挑選。每當這時，我都用羨慕的目光看著他們。但是，您從來都沒叫過我做事，所以一次也沒有得到過您的獎品。慢慢地，我的心態由羨慕轉化為嫉妒。

　　一天，您又在發獎品了。我看著他們一個個像找到了寶藏一樣高興地接過獎品，我心中嫉妒的怒火到了極點，更耐不住對獎品的渴望，一下子站了起來，說：“老師，為什么他們可以有獎品，而我不行？”您回答干脆：“因為他們常幫我做事情。”我繼續追問：“那為什么您沒讓我做。”您微笑地看著我，沒有回答，我心中仍舊疑惑不解。

　　下課了，我悄悄地尾隨著您到了辦公室門口，小聲地說：“老師，我也想成為您的小幫手，我也想有獎品。”您閃動著那雙大眼睛，微笑著反問我：“那你有沒有為了成為我的.小助手而努力過呢？若你想要實現這個愿望，那就必須通過你自己的努力來建立我對你的信任。”您講了一大串具有哲理的話把我說得心服口服。我豁然開朗，心想：看來想成為老師的幫手，我一定要加倍努力才行。

　　從此往后，我爭取課堂上踴躍舉手，爭取作業本上多得幾個優，爭取考試多考個100，給自己多點進步。

　　終于，我的努力得到了回報。突然有一天，您讓我把厚厚的練習本拿到了辦公室，還獎了我一塊巧克力：“恭喜，你正式成為了我的小助手。”我接過您手中的巧克力，雖然小，金燦燦的外包裝卻顯得格外耀眼，我心中說不出有多高興。老師，謝謝您對我的培育。

　　老師，我想對您說篇11

　　“嘉辰復遇登高臺，洛水高低兩顆珠，春秋四季度七載，歌舞吟誦藝中求”大家好，我叫趙妍嘉洛，今年我七歲了，我愛唱歌，我愛跳舞，我現在是二十小學二年十四班一位普通的小學生。

　　在我的身邊，有很多愛我關心我的人，有那么一個人，她和我沒有任何的血緣關系，但是她深深的愛著我，在學習上嚴格要求我，像嚴父，在生活上時刻關心著我的成長，似慈母，她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師，我想對您說：“我好幸運能成為您的學生，感謝在我人生最重要的`這幾年里有您的陪伴。”

　　過去的365天，還記得您一次次叫我發言，鼓勵我不要怕，要勇敢些，聲音大一些。每天放學后，沒有完成當天學習任務的孩子，您會把他們留在教室里，占用自己的下班時間陪他們一直寫好為止。學習上，你教育大家養成好的習慣，認真嚴謹，學校的各項活動中，您教育我們要積極參加，拼搏進取，您告訴我們，結果不重要，但是要盡力，要戰勝自己。

　　期末考試后，您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的點點滴滴，那上千個數據都是您用心，用汗水統計出來的，您鼓勵我們健康成長，您自己身體病了，嗓子啞了，您從不在意，您把您所有的愛都傾注到了我們的身上。陳婧老師，我想對您說：“在我的心中，您就是最最優秀的老師，您愛崗敬業，無私奉獻，您身上擁有黃金一樣寶貴的品格，影響著我的人生，以后學習的路很艱苦，但是有您的陪伴，我會勇往直前，用優異的成績來回報您的辛苦付出。”

　　老師，最后我想對您說：“您不是媽媽，勝似媽媽，您就是最棒最好的老師！”

　　老師，我想對您說篇12

　　我深深地感謝您！在我的心中有許多感謝的話語想對您傾訴，以表達我內心的感激之情。是您，每天起早貪黑地為我們備課；上課時，是您總是耐心地為我們講解題目；當下課鈴聲響過后，又是您，在辦公室里為我們批改作業；當我們犯了錯誤時，是您教育了我們，幫我們改正了錯誤；當我們得到好成績時，還是您在默默地鼓勵著我們，要再接再厲！啊，親愛的老師，您對我長久地教誨，對我辛勤地培育，我將銘記在心。寫到這里，我的心情已是萬分激動。因為都是您指導我們學習與生活，使我們在德智體美勞各方面的素質得到全面發展，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生。因為都是您帶著我們去探索大自然的神奇奧秘，帶著我們去遨游知識的.海洋，讓我們得到了無窮無盡的知識；因為都是您讓我們在學校里得到最大的關心和呵護。但在此之前，我還錯怪過您。

　　記得事情是這樣的：因為我坐在后幾排中，上課時，同學們的吵鬧，使我無法專心地聽講老師講課，在束手無策的時候，希望您能幫我換一下位置，而您一聽直搖頭。那一刻我好失望，連續幾天悶悶不樂。心想：老師是不是對我失去了信心，要不然是對我有偏見？直到有一天，您把我叫去，開導了一番，才知道，您根本就沒有對我另眼相看，還時常關心和照顧我。

　　啊！親愛的老師，在今后的日子里，我一定會認真學習，團結同學，以優異的成績和實際行動來向您匯報，為班級爭光，為學校爭光！請您相信我吧！我決不會辜負您對我的期望！

　　老師，我想對您說篇13

　　您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學”。

　　您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁著這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點滴吧！

　　每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎么也做不到，不知道為什么會這樣。每一次您嚴厲批評我的.時候，其實我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會想：為什么你就那么不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的孩子，可是……

　　老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地說話時，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

　　老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我說的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！

　　老師，我想對您說篇14

　　學習中，老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師說一聲“謝謝”！

　　語文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語文課的時候，全班同學都很害怕。老師一進教室后，就會開始講上課的內容；如果有作業，他就會叫同學們把作業放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語文第九課的作業，我沒有做。這是因為我上周星期五請假了，我和老師說明了情況。老師就說因為我請假不知道，所以沒有責罰我。江老師，我想對您說：“老師，感謝您的寬容！”

　　數學老師是蘇老師，他整天板著臉，有點嚴肅。有一次，他叫我這組的同學上講臺做作業。我的心里很緊張，在一步一步的`驗算完后，我就回到座位上。等老師判斷對錯的時候，他在查看我做的那道題時，我心里很緊張，氣都喘不過來了。還好做對了，且得到老師的表揚。蘇老師，我想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　英語老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語課上，只要老師一說題目時，我就舉手發言，老師就會叫我起來回答問題。一節課下來，我就發言了好幾次，老師說要獎勵我五顆小紅花。我開心極了！吳老師，我想對您說：“老師，我愛您！”

　　老師，我想對您說聲“謝謝”，因為您把知識教給我們。

　　老師，我想對您說篇15

　　教師是甘露，滋潤萬物；教師是大樹，遮風擋雨；教師是園丁，播撒種子。教師是我人生中的貴人，班主任是我最敬重，最敬佩的。

　　我的班主任被認為的是全年級最嚴厲的老師，因為在學校里，他負責管年級的紀律。因此他不得不在其他班同學面前很嚴厲，可是在我眼里，他確是刀子嘴，豆腐心。

　　他經常穿一身西裝來學校，在上課時他也總是時不時咳嗽兩聲，然后才開始上課。在課上他總是苦口婆心的跟我們講解每一個知識點；課后，他也經常到教室里巡查，這也讓我們班看課外書的同學都得小心翼翼。老班也可謂學富五車吧！因為我們看過的課外小說，他幾乎都看過，并且偶爾也都會為我們講解劇情，這也不由得讓我由衷佩服他。

　　學校舉行的大型活動，他也總是與我們一起參與，為我們加油打氣。在嚴厲的.外表下，卻能夠看出他溫柔的一面。雖然很多時候他對我們嚴格，但都是為了我們的學習，讓大家明白目前學習是我們的重中之重，也是我們刻不容緩的任務。他會對我們發火，那是因為我們考試失利。他把我們的未來看的很重，我也很愿意接受批評，因為這樣，才會真正把我們罵醒。

　　沒有誰的人生是十全十美的，沒有誰的道路是一馬平川的。但我相信，有我們的班主任教導我們，我們的未來是光明的。

　　或許將來，我也會成為老師，但我可能卻做不到像我們老班這樣，踏著朝霞而來，伴著夕陽而歸。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我永遠會記住你為我們的付出，對我們的熱愛與奉獻。

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