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校園的作文(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的作文(集合)

校園的作文1

　　真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個世界，它可以凈化你的心靈，純潔你的靈魂。

　　擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)然，這也曾發(fā)生在我們班······

　　宦慶茹，我們班的一個女生，她平時大大咧咧，是個典型的無厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。

　　我們班有一個男生叫桑國強(qiáng)，他家庭有些困難，但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困，沒有錢買鞋。每個星期甚至連續(xù)幾個星期都穿同一雙鞋，每天也穿著臟臟的校服...

　　就這樣，引起了宦慶茹的.關(guān)注，她便開始組織全班同學(xué)為桑國強(qiáng)同學(xué)捐錢買鞋，每位同學(xué)捐的錢也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進(jìn)行了幾天的“愛心鞋捐款”活動圓滿結(jié)束，一共征集了八十多元，放學(xué)后，宦慶茹拿著錢給桑國強(qiáng)同學(xué)買了一雙運(yùn)動鞋，他穿上后，激動地說不出話，只是說了一句又一句的“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對我們無比的感激。

　　真善美的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在路邊見到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現(xiàn)。

　　讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂乎?

校園的作文2

　　春姑娘來了，春姑娘在田野上、小河邊、公園里、花壇里，可是春姑娘還在那里？在學(xué)校里。

　　春姑娘在學(xué)校的哪里？在學(xué)校的花壇里，我們最先看到的是迎春花，迎春花和其它的花在微風(fēng)的吹拂下向我們點頭，他們不屬于奇花異卉，，也不能說它們五顏六色，但是可以說它們有質(zhì)樸。樸素的美。春姑娘在學(xué)校的那里呢？在學(xué)校的樹上，學(xué)校的樹發(fā)芽了，榆樹也長出了大小不一的榆錢，這些榆錢很像毛毛蟲又好像一只只小刺猬。楊樹才長出一片片翠綠色的葉子。春姑娘還會在哪里呢？春姑娘還在草坪上，小草已經(jīng)長高了，仿佛他們在短短的.冬天里，他們并沒有睡去，而是浮在雪被下面，時刻傾聽著春天的腳步，等春天一來就馬上鉆出土來努力生長。

　　春姑娘還在那里呢？在全校師生的心里。他們都脫下了承重的大衣?lián)Q上了春裝，你聽，從教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，這不是平凡的讀書聲，而是同學(xué)們向更高目標(biāo)邁進(jìn)的腳步聲啊。在這美麗的花園里，祖國的花朵正在竟放，爭奇斗艷。我愛春天的校園，更愛校園給我?guī)頍o限快樂。

校園的作文3

　　保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

　　曾經(jīng)有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的.校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

　　同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

校園的作文4

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的`事。

　　記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？

　　就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

校園的作文5

　　我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會兒，校園里一片臉上一片好看極啦！

　　早晨幾片樹葉飄下，秋風(fēng)吹著整個校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗，老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵觯@一下子變了如，喧鬧的街道。十分鐘后，浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時，校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。

　　下午整個校園一片宣華，操場上的'有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開校園，又是一片寧靜。此時校門外的霓虹燈也亮起來。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個校園都成現(xiàn)在夜幕中。

　　秋天來啦，帶來了涼爽和清新，秋天來了，帶來了豐收的果實。秋天來啦，帶來了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時而喧嘩。時而安靜……我喜歡秋天的校園。

校園的作文6

　　校園是一個神奇的地方，它的神奇之處就在于它的景色是千變?nèi)f化的?多么美麗。

　　走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像戰(zhàn)士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態(tài)萬千，給人畫一般的美感。花的姿勢很多，有的像還沒有睡醒就起來工作的人們;有的像還沒有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。

　　校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會有金黃的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在詩人劉禹錫眼里秋天才是最美的，至于劉禹錫為什么這么認(rèn)為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時候，樹葉掉落的時候，你就可以看清它的'樹冠有多大了。春天，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽光從密密的樹葉中艱難地鉆出來，一陣風(fēng)吹過，瞧，柳姑娘在風(fēng)中跳舞呢!冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個個雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。

　　校園的景色多變，每一個季節(jié)都有不一樣的景色，你喜歡嗎?

校園的作文7

　　校園的早晨是美麗的，它是一天中最能讓人心情愉快的時間了！

　　早晨的校園是一面讓人心曠神怡的鏡子，你走到它面前，就會倍感舒適。早晨的'校園是一位滑稽的小丑能逗得你開懷大笑。當(dāng)你走近了，早晨的校園就會變成一首優(yōu)美的古詩，讓你陶醉其中。

　　風(fēng)，吹綠了小草，早晨的校園沐浴了我們；雨，滋潤了大地，早晨的校園哺育了我們。每當(dāng)我們在早上走進(jìn)校園，就像花兒回歸大地的懷抱一樣，我們，也回歸到了校園的懷抱！

　　早晨的校園就像一片花叢，而我們則是那里勤勞的小蜜蜂，奔躍其中；早晨的校園又仿佛一片很低的草叢，我們則是覓食的小螞蟻，相互竊竊私語。你若獨(dú)自走在早晨的校園里，就像走在一片幽靜的樹林里，隨時都會融入另一種美好的意境！

　　花兒有凋謝的時候，大樹有枯萎的時候，可早晨的校園的美麗是永不泯滅的：無論何時，早晨的校園都是那么美！

　　我喜歡這美麗的早晨校園！

校園的作文8

　　大家好，我想介紹一下我的學(xué)校。

　　我非常喜愛我的校園，因為這里有許多歡聲笑語，還可以跟老師學(xué)習(xí)許許多多的知識。下面由我給大家介紹一下：我們的'學(xué)校建于1998年，到目前已有40個班，大約3000名學(xué)生，怎么樣？人多吧！

　　我們學(xué)校的中央是主教學(xué)樓和雕像。主教學(xué)樓是三、四、五、六年級的教室，也是三到六年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師的辦公室。雕像就像一個女生在天上飛，雕像下面寫“希望”兩個字，意思是“學(xué)校希望我們長大以后個個有才華。”

　　東西兩旁是：低年級的教學(xué)樓。辦公樓。國際樓。低年級教學(xué)樓是一二年級的教室，三樓是大禮堂。辦公樓是所有老師的辦公室、會議室。國際樓主要是為中外老師。交換生提供便利，計算機(jī)教室也在那里。

　　校園的南邊是學(xué)校的正大門，是老師學(xué)生出入的通道，校園的北端是操場，操場中間是足球場，周圍是各種體育設(shè)施。

　　看，這就是我美麗的校園！

校園的作文9

　　我們的校園，美麗的校園。花草芬芳，柳樹吐芽。

　　剛走進(jìn)校園，一片綠茸茸的草坪出現(xiàn)在你眼前，真是：“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　飄舞的國旗，紅艷艷的，把你的注意力吸引了過去。主席臺上干干凈凈，一點兒垃圾也沒有，有的只是一些被風(fēng)吹落的樹葉。主席臺前的花壇更是美了，花兒五彩繽紛，有紅的，黃的，紫的……各種各樣，奇花異草。

　　然后，我又被一陣?yán)世实淖x書聲吸引了過去：人們都說“桂林山水甲天下”我覺得我們學(xué)校不比桂林差啊！微風(fēng)輕輕地吹，靜靜地聽，難道風(fēng)兒也喜歡我們喜歡這個美麗的校園，喜歡聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。柳樹點點頭，好像在夸贊我們這個充滿快樂的`校園。

　　“加油！加油！”原來是同學(xué)們在早上比賽跑步啊！大家踏在紅色的塑膠跑道上，盡情地跑，不感到絲毫地勞累。

　　這邊更是激烈了，幾名同學(xué)在打籃球，大家在球場上你爭我奪，可在班級里可是好伙伴呢！

　　瞧！這就是我們的學(xué)校——安溪沼濤實驗小學(xué)。一個充滿歡樂的校園。

校園的作文10

　　我可得好好寫寫我的校園。那兒風(fēng)景如畫，四季如春，是個美麗的天堂。

　　清晨，教室里傳來了陣陣?yán)首x聲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲在校園里歡快地回蕩著。上課了，從窗戶外望進(jìn)去，小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課，有些還認(rèn)真地做筆記呢！

　　午休時間，最熱鬧的就要屬操場了。無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天下雨，操場上總是人山人海，熱鬧非凡。午休鈴響時，同學(xué)們才依依不舍地和操場告別，難舍難離地回到教室。

　　放學(xué)后，校園一下子就沸騰起來了。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室，有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館，當(dāng)然，其中也包括我。圖書館可真安靜啊！連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚。圖書館里，有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的`書籍中，有的同學(xué)低頭奮筆疾書，趕緊完成堆積成山的作業(yè)。“如果沒有作業(yè)那該多好啊！”我喃喃自語著。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時，管理員就會發(fā)出“安靜！安靜！”的聲音，圖書館內(nèi)就會頓時安靜下來，如果在圖書館大家都能保持自然的安靜，那該多好呀！

　　我愛校園，它不僅讓我學(xué)到了很多知識，交到很多朋友，也讓我度過了快樂的每一天！

校園的作文11

　　新冠肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)3個多月了，因為疫情的原因，開學(xué)的時間遙遙無期，我真想念學(xué)校。

　　平時上學(xué)的時候，同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里上課，和老師面對面的交流，回答問題也非常積極，課堂氛圍可活躍了。除此之外，學(xué)校開設(shè)了很多興趣課程，我們可以選擇參加自己感興趣課程，學(xué)習(xí)很多課本以外的知識。

　　下課的時候，就更是開心啦！同學(xué)們可以在一起各種各樣的游戲：老鷹抓小雞、盲人摸象、踢毽子比賽，還有好多好多的'小游戲，都是我們喜歡的。每天的陽光體育也是我最喜歡的，我可以在操場上盡情的做各種運(yùn)動，跳繩啦，拔河啦，跑步啦，想想都覺得很開心。

　　可是現(xiàn)在，我們只能宅在家中，面對的只是沒有笑容的手機(jī)或電腦，看不到最親切的老師、最熟悉的同學(xué)，一切都是冰冷的，感覺不到一點兒溫度。臥室到客廳的的這一小段距離就是我的活動小天地，好不容易出個門，還得像覓食的小老鼠一樣，小心翼翼的，生怕被病毒發(fā)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在還好嗎？是不是也像我一樣盼望著重返校園呢？

　　真希望這場疫情早點結(jié)束，讓我們盡早回到那快樂、開心的日子，讓我們可以盡情的享受校園的美好時光！

校園的作文12

　　天太冷了，就連太陽公公好像也不想起床了，在這冬天的早晨，遲遲沒有躍出地面。沒了太陽公公的照耀，一層薄霧開始搗亂了，它們飛舞在天空中，給學(xué)校蒙上了一層面紗。

　　中午時分，太陽公公終于起床了，它伸了個大懶腰，這動靜把薄霧嚇破了膽，偷偷摸摸地溜走了。校園里明朗起來了，絲絲縷縷的云彩像一條絲巾在越來越藍(lán)的天空中飄蕩著，我注視著那些飄飄蕩蕩的云，越看越像雞蛋湯里的蛋花，天空就是那美味可口的湯，看著看著，我仿佛聽到肚子里傳來咕咕的叫聲。

　　太陽公公給大地帶來了微微的暖意，操場上，同學(xué)們在盡情地撒著歡兒，陽光照耀在稀疏的'草地上，冷風(fēng)帶著微微的寒意拂過，竟然有那么幾分舒服。

　　旁邊那塊兒不怎么引人注意的草地上，竟有一長串兒銀河似的東西閃閃發(fā)光，走近一看，竟然是一長溜凍結(jié)的冰。那些冰晶瑩剔透，里面還凍著一些半青半黃的小草，這些小草又把這一塊塊冰穿了起來，給這些冰增加了許多嫵媚。這些冰旁邊的土也好像受了感染，踩到上面沙沙的感覺。

　　太陽越升越高，地面越來越暖，那些冰也在慢慢融化……

校園的作文13

　　如果有人問我印象最深的地方，我會毫不猶豫地說：“是我的學(xué)校。”我喜歡我的校園，因為它很美，給了我太多的樂趣。

　　走過一條十字路口，來到我們學(xué)校。校門兩側(cè)貼著“快樂上學(xué)，平安回家”十二個大字，每天歡迎我們離開。你一進(jìn)校門，就會看到一排整齊的乒乓球桌。這是我們進(jìn)行班級間活動的地方。每次休息的時候，同學(xué)們都會在這里展示自己的`才華，你也會來來去去爭奪冠軍。

　　再往里走，你會看到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩層：一層是一、二年級教室，二層是三至六年級教室，教學(xué)樓前有操場。兩個籃球架像兩個警衛(wèi)一樣守護(hù)著學(xué)校操場，守護(hù)著我們在操場上移動。操場和教學(xué)樓之間，有一個花壇。花壇里的玉蘭樹和四季桂樹給我們學(xué)校帶來了很多樂趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了很多學(xué)生觀看；桂花的香味緩解了我們的許多疲勞.操場的南面有一個花園。里面一年四季都有很多花，尤其是春天來了。許多學(xué)生邀請朋友在花前拍照.

　　操場西邊是我們的食堂，每天都在那里吃早飯，吃中餐。

　　校園里還剩下很多數(shù)字和歡樂。我愛我們的校園。

校園的作文14

　　7月30號早晨，我邁進(jìn)了我們的新校園，看見了久違的同學(xué)，也看到了這美麗、充滿快樂氣息的流沙坡小學(xué)。

　　干凈、美觀的淡黃色教學(xué)樓，讓我耳目一新，青、綠的花壇讓我感覺生機(jī)勃勃，操場中央的草坪后方圍著紅色跑道，同學(xué)們都為這學(xué)校里的一切而高興。學(xué)校里的環(huán)境讓我們快樂，學(xué)校里的干凈讓我們學(xué)習(xí)地更加認(rèn)真，學(xué)校里的設(shè)備讓我們高興。

　　新校園，讓我們有了新的認(rèn)識。我們青小和流小的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，就要互相尊重、互相謙讓，互相幫助。我們進(jìn)入了這個學(xué)校，也就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，要一起打掃衛(wèi)生，要一起維護(hù)這學(xué)校里的環(huán)境。

　　來到這個學(xué)校，和這么多的同學(xué)每天都在一個學(xué)校中學(xué)習(xí)，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力，奮斗的'動力。現(xiàn)在每天上下學(xué)都有同學(xué)、朋友相伴，在回家的路上邊聊天，邊走，感覺在不知不覺中就回到了家。

　　現(xiàn)在我們腳下踩的是透亮的磚地，眼前是嫩綠的假草坪，在淡黃色美麗的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)……我們要珍惜這小學(xué)在外校的最后一年，珍惜這美麗的一切！