金色的回憶作文4篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的金色的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金色的回憶作文1
在我童年的記憶中，奶奶家住的小村子一直都是個金色的樂園，金黃的梧桐葉，金燦燦的夕陽……
以前我還住在村子里的時候，每當(dāng)夕陽西墜，我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上，一起看黃昏的陽光輕撫山那邊的梯田，小樹，看一天中太陽留下的最后一抹余輝。那時，天真無邪的我們時常想看太陽最后落到哪里，想看山那邊是不是依舊是陽光明媚。我們喜歡看夕陽，也喜歡在夕陽下山后殘留的余輝的照耀下回家。
金秋時節(jié)，我們會蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹下揀樹葉，看到大的，又沒有碎的，總喜歡拾起來玩弄一番，在一起比比誰揀到的`大，誰揀到的漂亮。等到爺爺出來招呼我們回去吃飯時，我們就會把那幾片金黃色的葉子放在不遠處的小河里，看著三條金色的“小船”順水向下游飄去，直到“小船”們飄到我們看不到的地方了，才肯依依不舍地跟著爺爺回去。
大梧桐樹不遠處有一條小河，也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進一顆小石子兒，濺起一小片水花，水花在陽光的照射下，閃出金燦燦的光，仿佛金子一般。有時，我們也不扔石子兒，只是靜靜的望著小河，看它無憂無慮的流淌，看他撫摸旁邊的小草，碰擊河中的石頭，“叮咚——叮咚”地歌唱。看著陽光灑在水上，反射起的一大片耀眼的金光，我們有時會爬到更高的地方，來俯視那潺潺的流水和撞到石頭時濺起的小水花。
童年，就是那樣度過的，金色的陽光，金色的樹葉，金色的小水花。沉醉在金色的世界，陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色，給我的回憶添上了美麗的一筆，在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
金色的回憶作文2
那日的陽光斑駁成陰，獨留下一段金色的回憶。
——題記
沿著時光的軌跡往回走，便能觸碰那個金色的午后。藍的透明的天空，隨意變形著形狀的云朵，明艷的陽光在每個人的身上都勾勒出一層金邊，身邊的梧桐樹不知何時抽出了新芽，空氣中帶有一種獨特的青春的氣息，沉溺于這如同童話仙境般的景色，乘著輕快的風(fēng)我們來到了凌云山之巔。
不同于城市的污濁，山中獨有的清新空氣便讓人的神經(jīng)放松。換上軍服，盤腿坐于教室中，興奮地期待著接下來的項目。卻不料第一項就讓人犯了難。教練剛說：“開始討論”教室里便像油鍋里滴了水——噼里啪啦的炸開了。“誒，我覺得這個名字好，多有氣勢……”“那個不行，太老土了…”“這個名字好，肯定能體現(xiàn)同學(xué)們間的友誼。”
好不容易有了結(jié)論，每個人的額頭上都染上了一層薄薄的汗，襯得那雙眼睛越發(fā)明亮。
一聲令下，隊長便扛著隊旗吆喝著隊友跑向草坪。到了這開闊的地方，那解開了枷鎖的野性便開始沸騰。瘋跑于草坪上，與混著陽光味道的風(fēng)撞個滿懷，身后揚氣的發(fā)絲仿佛是在張揚著青春的活力…......
當(dāng)教練揭開“真人cs”不太神秘的面紗時，我仍感覺到了熱血的沸騰，輕車熟練地換好裝備，指令一發(fā)出就端著槍沖入“叢林”，找好掩護體，可是腿都蹲麻了還不見敵人的影子。轉(zhuǎn)念一想直接端著槍跑出來，抱著一種傷敵”一千自損八百”的心態(tài)，看見了”風(fēng)吹草動”就亂掃，把不要錢的.子彈作用發(fā)揮到極致，在這種情況下竟也有幾個倒霉蛋被我亂槍掃中，實乃天助我也。
游戲壓榨干了我的體力，一結(jié)束就變得“氣若游絲”，賴在椅子上一動不動。奈何有同伴在外呼喚，便慢騰騰地挪著步子往外走。
時刻已接近黃昏，火紅的夕陽仿佛就在我的手邊，腳下的城池在云海中朦朧，輕柔的風(fēng)讓我愜意地瞇著雙眼。那快沉寂下來的太陽為她涂上最后一層顏色，她便在層層金色的包裹中逆著光對我笑。忽的停下腳步，想把時間就停在這一刻，停在這個金色的時刻。不自覺的朝她揮手，就像是為這份美好做出個回應(yīng)。
慢慢靠近，走過腳下的山川、河流、城市，站在她身邊，恍惚間便看到那個青澀的丫頭慢慢地有了成熟的痕跡，原來我走過的不僅僅是距離，還有時間。那個代表著由幼稚過渡到成熟的初中生涯就像流沙從我的指尖無聲無息的溜走。
這種感覺就像還未覺得是池前的春草綠了，臺階前的梧桐葉就已片片凋零。
沒由來的傷感讓我們失語，就由著那還未消失的紅光替我們畫了一張獨一無二的畫，收藏在我們各自的記憶中。
那段回憶被心中的溫暖鍍?yōu)榻鹕米铊驳墓饷⑹刈o著心底最深的美好。
金色的回憶作文3
六月，空氣中彌漫著別離的酸楚。四張考卷結(jié)束小學(xué)生涯，同學(xué)們彼此交換同學(xué)錄，留下幾句贈言，從此天各一方。回想起小學(xué)六年時光，丟開知識，我究竟還得到了什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩。
兩年前，我剛剛告別四年級。剛升入五年級的我，正值青春期，年少氣盛，血氣方剛。在老師找到我，請我為外校的來賓介紹校園的時候，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我相信自己有這個實力，也期待這次機會。我信誓旦旦地對老師說：“瞧著吧，我一定會做好的！”
練習(xí)了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的講解員可不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｔ诿刻斓母鱾�時間段，都要去對臺詞練習(xí)，試走流程。經(jīng)常會練得口干舌燥，腳底疼痛。過程的艱辛完全出乎我的意料，我快要堅持不住了。在某一瞬間，我想到了放棄。
老師過來看了，我緊張起來，感覺他似乎覺察了我的想法。他輕笑著說道：“人啊，有時候只有在背離使命的道路上，才能達成自己的欲望，你要怎么選擇呢？好好想一想吧。”我在那一剎那，我頓時羞愧得滿臉通紅。
是呀，本就是自己定下的差事，咋能中途就丟下呢，說什么也要把這件事辦好，我咬緊牙關(guān)堅持住，加倍投入地練習(xí)。
那天，在金色的夕陽下，我終于懂得了堅持和守信的真諦。
我們的.體育老師特別喜歡給我們做一些游戲。一看見地上一堆墊子，和一根粗麻繩，便知道老師又有什么“小花招”了。“咦，這不是拔河的繩子嗎！”一位同學(xué)低聲驚呼起來。我側(cè)過頭思忖著，老師素來不喜墨守成規(guī)，使用拔河繩，那定是不會讓我們拔河的了。
“好，今天，我們來玩一個過河的游戲。”老師笑瞇瞇的對我們說。“從你們中間選出五個身手最敏捷的人，其余的同學(xué)在旁邊拉著拔河繩。讓那五個同學(xué)一次，腳不沾地的，從“河流”——就是有墊子的區(qū)域上通過。腳碰到墊子或塑膠跑道，就算被河里的鱷魚吃掉了。好了，給你們兩分鐘的時間，準備開始“過河”吧！
起初，我們進行的并不順利。后來，經(jīng)過種種努力我們成功了。
金色的回憶作文4
小院，我的桃源，我的家
我的童年是在一個小院里度過的，里面大多住著一些退伍軍人，空地上都種上了蔬菜，有時還會看到滿地的干蘿卜。
小院以前似乎是個糧庫，旁邊有很多像祠堂一樣的，緊閉著大門的房子，這些房子里面的東西也成了我們兒時長談的對象。各家的房檐形成了很寬的走廊，夏日，這里曬不到太陽，是那些奶奶們閑談的好地方。在走廊的盡頭有一個口子，順著石階，便到了小坪上，大家種的蔬菜躺在小坪兩旁，而中央是幾根晾衣服的線，我和伙伴經(jīng)常會在別人家的被子下穿梭，尋找一些我已忘記的'東西。
還記得我家門前有一棵葡萄樹，爺爺專門搭了個架子給它長藤，上面也會偶爾纏上絲瓜藤，而架子后面種著大理菊，每當(dāng)開放的時候都很艷麗但不帶任何香味，所以除了偶爾陪奶奶在那里吃飯外，幾乎沒人會想著觀賞它們。
在搬離的很久以后，我終于學(xué)會用什么詞來形容那片瓦房時，它已成了永遠的記憶。
伯伯，姐姐，我
當(dāng)時的鄰居姓張，男女主人都是建筑工人，一家人在我有記憶以來便一直住在那里，我喚他們張伯伯。
張伯伯回家時會和一位老人下象棋。那個老人很早就死了，我已不記得姓名。而我跟著他們學(xué)會了擺棋子，以至于他們后來把我當(dāng)成了習(xí)慣，在我吃飯時也會吆喝一句，意思是我該擺棋了。
張伯伯有個女兒，是撫養(yǎng)的，雖然被說過很多次，但我還是喜歡叫她張建榮姐姐。她以前在鄉(xiāng)下讀書，只有放假時才會過來玩，我已不記得怎么和她認識的了，只知道每當(dāng)她走的時候我都會很難過。夏天，她都不會穿鞋子，我問她地上不磕腳嗎?她說她不怕，而我也想脫掉鞋子時，奶奶便火急火燎得過來訓(xùn)我。
那個時候我們住的房子很小，外面還是原原本本的紅磚，只有里面用白泥粉刷過，但遠不比現(xiàn)在的平滑，或許因為爺爺愛衛(wèi)生，所以我們的房子顯得很整潔。而張建榮姐姐家雖和我們一樣，但因為人多，終還是顯得有點亂，但我并不覺得哪里不好，我會經(jīng)常去她家里，看她洗衣服，洗碗。她平常都是一個人在家，而且會喝一種藥，淡黃色的，喝的時候發(fā)出很奇怪的聲音，我聽得入迷，回家也學(xué)著喝水，而現(xiàn)在才知道那時的藥原來是茶。
不久，張伯伯便要她來城里讀書了。每次放學(xué)，都會把學(xué)校里的活動溫習(xí)一遍，跳繩，拋石頭之類。石階形成的墻上有很多小洞，我和她每回都會摘可以當(dāng)耳環(huán)的小花插上去，看著它們隨著太陽的滑落慢慢枯萎。那時的我從沒想過花兒被摘下后就再也不能重新綻放了。
很久以后，我又一次踏上那片土地，那里終究成了廢墟，連同人也一并化成了塵埃。
也許我們在路上碰到過，但你沒有叫住我，或許你和我一樣，都把對方當(dāng)成了過客。誰能成為誰的永遠，誰有是誰的過客。
回首。
那是我的童年。
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